网络营销教案-学习任务一:现代营销学原理
网络营销 电子教案

网络营销电子教案教案标题:网络营销电子教案教案目标:1. 了解网络营销的概念和重要性;2. 掌握网络营销的基本原理和策略;3. 学习如何运用网络营销工具和平台;4. 培养学生的网络营销意识和实践能力。
教案内容:一、导入(5分钟)1. 引入网络营销的概念,让学生了解网络营销在现代商业中的重要性。
2. 提出以下问题,引发学生思考:- 你在日常生活中遇到过哪些网络营销的案例?- 网络营销对企业和个人的发展有何影响?二、知识讲解(15分钟)1. 介绍网络营销的定义和基本原理。
2. 解释网络营销的主要策略和方法,如搜索引擎优化(SEO)、社交媒体营销等。
3. 分析网络营销的优势和挑战。
三、案例分析(20分钟)1. 提供一些成功的网络营销案例,如某品牌的社交媒体活动、电子商务平台的推广等。
2. 让学生分析这些案例的成功因素和营销策略。
3. 引导学生思考如何将这些策略应用到自己的项目或商业计划中。
四、实践操作(30分钟)1. 分组活动:要求学生以小组形式,选择一个产品或服务,设计一个网络营销方案。
2. 学生可以利用搜索引擎、社交媒体平台等工具,进行市场调研和竞争对手分析。
3. 学生需要考虑目标受众、定位、内容创作、传播渠道等方面,并制定相应的营销策略。
五、总结和展望(10分钟)1. 学生展示他们设计的网络营销方案,并进行互动讨论和评价。
2. 总结网络营销的重要性和应用价值。
3. 展望未来网络营销的发展趋势和挑战。
教案扩展:1. 鼓励学生进行实际的网络营销实践,如创建个人品牌、开展社交媒体活动等。
2. 邀请网络营销专家或从业者进行讲座或分享经验。
3. 组织学生参观网络营销相关企业或机构,了解实际操作和案例。
教学评估:1. 学生参与课堂讨论和案例分析的表现;2. 学生设计的网络营销方案的质量和创意程度;3. 学生对网络营销概念和策略的理解程度。
教案建议和指导:1. 在讲解网络营销的原理和策略时,可以结合实际案例进行说明,让学生更好地理解和运用知识。
《网络营销》课程实验教案

《网络营销》课程实验一、课程简介及基本要求本课程以理论学习为主,要求学生掌握网络营销的理论基础和网络营销的营销策略。
实验是《网络营销》课程的重要教学环节,在实验过程根据课程的性质、任务、要求及学习的对象,将实验内容分两个层次:基础验证实验和综合应用性实验。
在验证实验中要求学生认识各网络营销工具的作用,并能熟练应用;在综合应用中要求学生能应用所学的知识,结合实际情况分析、制定出企业的网络营销策略。
通过各种类型的验证和综合性实验教学环节,对学生进行实践技能和科学研究方法的训练,巩固其在课堂上所学书本知识,加深对网络营销的基本原理、营销策略和方法的理解,掌握利用互联网络这个营销平台有效开展营销活动的基本技能,并运用相关理论处理一些实际问题。
同时,通过实践教学活动,拓宽学生的知识领域,锻炼学生的实践技能,培养科学严谨、求真务实的工作作风。
二、课程实验目的要求网络营销中是以互联网络为基础平台来实施营销策略,具有较强的实践性,该实验环节是理论教学的深化和补充,通过上网实践验证所学的理论知识,并能结合实际需求进行综合分析策划,以培养学生理论联系实际、活学活用的能力。
以下针对每一实验环节提出具体的目的和要求:实验一网络营销工具熟悉1.实验目的了解用户通过企业网站、搜索引擎、电子邮件等常用网络营销工具获取商品/服务信息的特征,认识各网络营销工具的作用及其信息传递的特点,为接下来的课程学习增加感性认识。
2.以下以搜索引擎的应用为例,说明其操作步骤(1)假如在网络平台购买一束鲜花给上海的朋友,或者希望了解更多相关信息;(2)利用该关键词分别在3-5个常用搜索引擎进行检索,观察检索结果第一页的信息差异情况;输入不同的关键词进行搜索比较后购买;(3)从检索结果中分别登录你感兴趣的网页,点击进入该网站;(4)对比该网页在搜索引擎检索结果中的信息,是否可以在网站上立即发现这些相关信息更为详细的内容;(5)思考这个实验过程中的一些相关问题:a.如果同一关键词在不同搜索引擎中检索的结果有较大差异,分析是什么原因造成这种差异,这种状况对网络营销信息传递产生哪些影响?b.分析不同关键词搜索的界面,并分别从价格、网站界面、购物方便性、支付、物流支持服务、信誉保障等方面分析比较;c.搜索引擎检索结果中的信息为什么吸引你的注意并促使点击进入网页,对此有什么启发?d.在你选择进入的网站中,是否能获得你期望的信息和服务?常用搜索引擎: 3.实验报告要求实验报告以书面形式提交。
网络营销教案

网络营销教案教案标题:网络营销教案一、教学目标:1. 了解网络营销的概念和重要性;2. 掌握网络营销的基本原理和方法;3. 能够制定和实施有效的网络营销策略;4. 提升网络营销的实际操作能力。
二、教学内容:1. 网络营销概述a. 网络营销的定义和发展历程;b. 网络营销的重要性和优势;c. 网络营销与传统营销的比较。
2. 网络营销的基本原理a. 目标市场和目标客户的确定;b. 产品定位和品牌建设;c. 渠道选择和推广策略;d. 营销内容和信息传播;e. 数据分析和效果评估。
3. 网络营销的方法和工具a. 搜索引擎优化(SEO);b. 搜索引擎营销(SEM);c. 社交媒体营销;d. 内容营销;e. 电子邮件营销;f. 网络广告和合作推广。
4. 制定和实施网络营销策略a. 确定目标和制定计划;b. 选择合适的网络营销方法和工具;c. 设计和优化营销内容;d. 进行推广和传播;e. 监测和分析数据;f. 调整和优化策略。
5. 案例分析和实践操作a. 分析成功的网络营销案例;b. 进行实际的网络营销操作;c. 学员自主设计和实施网络营销策略。
三、教学方法:1. 讲授教学法:通过讲解理论知识,介绍网络营销的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法:通过分析成功的网络营销案例,帮助学员理解并应用所学知识。
3. 实践操作法:组织学员进行实际的网络营销操作,提升实际操作能力。
四、教学资源:1. 教材:网络营销相关的教材和参考书籍;2. 案例:成功的网络营销案例;3. 工具:网络营销相关的工具和软件。
五、教学评估:1. 学生作业:要求学生完成相关的网络营销案例分析和策略设计;2. 考试评估:通过考试测试学生对网络营销理论和实践的掌握程度;3. 实践操作评估:评估学生在实际网络营销操作中的表现和效果。
六、教学时间安排:根据教学内容和学员情况,合理安排教学时间,建议为20学时。
七、教学参考:1. 网络营销:原理与实践,作者:XXX;2. 网络营销案例分析,作者:XXX;3. 网络营销实战指南,作者:XXX。
网络营销教程教案

网络营销教程-教案章节一:网络营销概述1.1 教学目标了解网络营销的定义和发展历程掌握网络营销的基本原理和特点理解网络营销在企业营销战略中的重要性1.2 教学内容网络营销的定义和发展历程网络营销的基本原理和特点网络营销的优势和挑战网络营销在企业营销战略中的作用1.3 教学方法讲授法:介绍网络营销的定义和发展历程,讲解网络营销的基本原理和特点案例分析法:分析网络营销的成功案例,让学生了解网络营销的实际应用章节二:网络营销环境分析2.1 教学目标掌握网络营销环境的四个方面:技术环境、法律环境、经济环境和人文环境了解网络营销环境对企业营销策略的影响2.2 教学内容网络营销环境的四个方面:技术环境、法律环境、经济环境和人文环境网络营销环境对企业营销策略的影响2.3 教学方法讲授法:介绍网络营销环境的四个方面,讲解网络营销环境对企业营销策略的影响小组讨论法:让学生分组讨论网络营销环境对企业营销策略的影响,分享讨论成果章节三:网络营销战略规划3.1 教学目标掌握网络营销战略规划的五个步骤:市场分析、目标市场定位、营销组合策略制定、营销渠道选择和营销目标实现了解网络营销战略规划的工具和方法3.2 教学内容网络营销战略规划的五个步骤:市场分析、目标市场定位、营销组合策略制定、营销渠道选择和营销目标实现网络营销战略规划的工具和方法3.3 教学方法讲授法:介绍网络营销战略规划的五个步骤,讲解网络营销战略规划的工具和方法案例分析法:分析网络营销战略规划的成功案例,让学生了解网络营销战略规划的实际应用章节四:网络营销策略实施4.1 教学目标掌握网络营销策略实施的四个方面:产品策略、价格策略、促销策略和渠道策略了解网络营销策略实施的关键要素和步骤4.2 教学内容网络营销策略实施的四个方面:产品策略、价格策略、促销策略和渠道策略网络营销策略实施的关键要素和步骤4.3 教学方法讲授法:介绍网络营销策略实施的四个方面,讲解网络营销策略实施的关键要素和步骤小组讨论法:让学生分组讨论网络营销策略实施的关键要素和步骤,分享讨论成果章节五:网络营销效果评估5.1 教学目标掌握网络营销效果评估的指标和方法了解网络营销效果评估的重要性和步骤5.2 教学内容网络营销效果评估的指标和方法网络营销效果评估的重要性和步骤5.3 教学方法讲授法:介绍网络营销效果评估的指标和方法,讲解网络营销效果评估的重要性和步骤案例分析法:分析网络营销效果评估的成功案例,让学生了解网络营销效果评估的实际应用章节六:网络营销常用工具与技术6.1 教学目标掌握网络营销常用的工具与技术了解这些工具与技术在实际网络营销中的应用6.2 教学内容搜索引擎优化(SEO)搜索引擎营销(SEM)内容营销社交媒体营销电子邮件营销联盟营销数据分析与网络营销6.3 教学方法讲授法:介绍每种工具与技术的概念和实施方法实操演示法:现场演示这些工具与技术在网络营销中的实际应用章节七:网络营销案例分析7.1 教学目标分析并评价网络营销案例的成功与失败学习案例中的网络营销策略和技巧7.2 教学内容选择几个成功的网络营销案例进行分析分析案例中的网络营销策略和技巧讨论案例中的成功因素和可能改进的地方7.3 教学方法案例研究法:提供案例资料,让学生进行深入研究小组讨论法:分组讨论案例,分享分析结果章节八:网络营销法律、道德与安全问题8.1 教学目标了解网络营销相关的法律问题认识网络营销中的道德和安全问题8.2 教学内容网络营销相关的法律法规网络隐私保护网络欺诈与诈骗网络营销道德规范网络营销安全问题8.3 教学方法讲授法:介绍网络营销相关的法律问题和道德规范小组讨论法:讨论网络营销中的安全问题,分享防范策略章节九:网络营销的未来趋势9.1 教学目标了解网络营销的最新发展趋势预测未来网络营销的发展方向9.2 教学内容与大数据在网络营销中的应用移动互联网营销社交媒体平台的营销趋势虚拟现实与增强现实在网络营销中的应用跨境电商的发展趋势9.3 教学方法讲授法:介绍网络营销的最新发展趋势小组讨论法:讨论未来网络营销的发展方向,提出创新想法章节十:网络营销综合实战演练10.1 教学目标培养学生综合运用网络营销知识和技能的能力提升学生的网络营销策划和执行能力10.2 教学内容网络营销策划书的编写网络营销活动的实施与监控网络营销效果的分析与评估10.3 教学方法实操演练法:模拟网络营销的整个流程,让学生亲自动手操作小组合作法:分组进行实战演练,相互协作,完成任务导师指导法:在实战过程中,教师提供指导和反馈,帮助学生提高重点和难点解析章节六:网络营销常用工具与技术重点:搜索引擎优化(SEO)、搜索引擎营销(SEM)、内容营销、社交媒体营销、电子邮件营销、联盟营销、数据分析与网络营销。
网络营销课程授课教案

网络营销课程授课教案一、引言网络营销是当今数字时代商业领域的一项重要战略。
随着互联网的普及和发展,越来越多的企业开始意识到网络营销的重要性,并愿意投资在这个领域中。
为了帮助学习者全面了解网络营销的核心概念和技巧,本课程授课教案将提供一套系统性的教学内容和方法。
二、目标本课程的目标是使学习者能够:1. 理解网络营销的基本原理和重要概念。
2. 掌握网络营销的核心技巧和策略,包括市场调研、企业定位、目标客户分析、内容创作和推广等方面。
3. 能够运用适当的工具和平台进行网络营销活动。
4. 培养创新思维和团队合作的能力,以应对网络营销领域的挑战。
三、课程大纲1. 模块一:网络营销基础- 介绍网络营销的概念和背景。
- 解释网络营销的作用和优势。
- 探讨网络营销在不同行业中的应用案例。
2. 模块二:市场调研和目标客户分析- 引导学习者进行市场调研,了解目标客户的需求和偏好。
- 学习如何分析竞争对手,获取市场情报。
- 利用市场调研结果进行目标客户分析和市场定位。
3. 模块三:内容创作和营销策略- 探讨有效的内容创作原则和技巧。
- 学习如何制定具有吸引力的内容营销策略。
- 研究不同社交媒体平台上的内容传播规则和技巧。
4. 模块四:网络推广和SEO- 介绍网络推广的重要性和推广渠道的选择。
- 学习搜索引擎优化(SEO)的基本原理和策略。
- 探讨如何利用广告投放进行网络营销推广。
5. 模块五:数据分析和ROI评估- 了解网络营销数据收集和分析的基本方法。
- 学习如何评估和优化网络营销的回报率(ROI)。
- 强调数据驱动的网络营销决策的重要性。
6. 模块六:创新思维和团队合作- 培养学习者的创新思维和解决问题的能力。
- 强调网络营销团队合作的重要性和技巧。
- 提供案例研究和小组项目,以促进团队协作和创新能力的发展。
四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂讲解和案例分析,全面介绍网络营销的基本概念和相关知识。
2. 实践操作:提供实际的案例分析和模拟练习,让学习者能够运用所学知识解决实际问题。
2024年网络营销教案

网络营销教案一、引言随着互联网的迅速发展,网络营销作为一种新兴的营销方式,逐渐成为企业竞争的重要手段。
本教案旨在为学习者提供网络营销的基本概念、策略和工具,帮助学习者掌握网络营销的核心要素,并能够在实际工作中灵活运用。
二、网络营销概述1.定义:网络营销是指利用互联网和数字媒体进行产品或服务的推广、品牌建设、市场拓展等活动,以实现企业的营销目标。
2.目标:网络营销的目标包括提高品牌知名度、增加网站流量、提高转化率、提升销售额等。
3.优势:网络营销具有覆盖面广、成本低、效果可衡量等特点,可以更好地满足企业的营销需求。
三、网络营销策略1.搜索引擎优化(SEO):通过优化网站内容和结构,提高在搜索引擎中的排名,吸引更多的有意向的用户。
2.搜索引擎营销(SEM):通过投放广告,提高品牌曝光度和转化率,实现精准营销。
3.社交媒体营销:利用社交媒体平台,与用户进行互动,提升品牌知名度和用户参与度。
4.内容营销:通过创造有价值的内容,吸引用户关注,并促使其转化为潜在客户。
5.电子邮件营销:通过发送电子邮件,与用户保持联系,提高用户忠诚度和重复购买率。
四、网络营销工具1.网站分析工具:用于监测网站流量、用户行为等数据,为优化营销策略提供依据。
2.社交媒体管理工具:用于管理和发布社交媒体内容,提高社交媒体营销效果。
3.电子邮件营销工具:用于发送和管理电子邮件,提高电子邮件营销的效果。
4.广告投放工具:用于投放和管理在线广告,提高广告投放的效果。
五、网络营销实施步骤1.明确目标:确定网络营销的目标,包括提高品牌知名度、增加网站流量、提高转化率等。
2.制定策略:根据目标制定相应的网络营销策略,包括SEO、SEM、社交媒体营销等。
3.选择工具:根据策略选择合适的网络营销工具,如网站分析工具、社交媒体管理工具等。
4.执行与监测:实施网络营销策略,并定期监测效果,根据数据调整策略。
5.优化与改进:根据监测结果,不断优化和改进网络营销策略,提高效果。
网络营销教案

网络营销教案.网络营销教案一、导言1.背景2.目的3.范围4.参考资料二、课程概述1.课程目标2.学习对象3.课程大纲a.第一章:网络营销的概念与原理b.第二章:市场研究与竞争分析c.第三章:网络营销策略与计划d.第四章:网络品牌与形象建设e.第五章:网络广告与推广f.第六章:社交媒体营销g.第七章:电子商务与网络销售h.第八章:网络客户关系管理i.第九章:数据分析与营销效果评估三、课程详细内容1.第一章:网络营销的概念与原理a.网络营销的定义b.网络营销的发展趋势c.网络营销的原理和作用2.第二章:市场研究与竞争分析a.市场研究的重要性b.市场研究的方法与工具c.竞争分析的目的和方法3.第三章:网络营销策略与计划a.网络营销策略的制定b.网络营销计划的编写步骤c.实施和监控网络营销计划4.第四章:网络品牌与形象建设a.网络品牌的概念和价值b.网络品牌的形象传递和建设5.第五章:网络广告与推广a.网络广告的类型和特点b.网络广告的制作和发布c.网络推广渠道和工具6.第六章:社交媒体营销a.社交媒体的概念和分类b.社交媒体营销的策略和实施方法7.第七章:电子商务与网络销售a.电子商务的定义和发展趋势b.网络销售的流程和技巧c.电子商务平台的选择和建设8.第八章:网络客户关系管理a.客户关系管理的基本概念b.网络客户关系管理的方法和工具c.提升客户满意度的策略和措施9.第九章:数据分析与营销效果评估a.数据分析的重要性和方法b.营销效果评估的指标和工具四、附件1.附件一:市场研究工具介绍2.附件二:网络广告制作指南3.附件三:社交媒体营销案例分析五、法律名词及注释1.法律名词一:法律注释:该法律规定了的法律义务和责任。
2.法律名词二:YY法规注释:该法规针对YY进行了具体的规定和限制。
六、结束语本文档涉及附件,请参阅附件中的详细信息。
《网络营销》教学指南

《网络营销实战》(第3版)数字教材版任务一网络营销基础一、本章重点与难点重点:分析网络营销环境。
难点:掌握网络营销方法。
二、本章提要1.了解网络营销的现状及发展趋势;2.能够应用营销理论分析一个特定行业的营销环境;3.能够注册并认证淘宝和支付宝账户;4.掌握网络营销企业的岗位设置。
三、教学目标通过本章的学习,学生可以能够根据企业的需要进行市场调研,掌握市场竞争对手和网购群体消费者行为。
四、学习任务学习目的与要求:认识网络营销市场,并能根据企业需要,对市场竞争对手和消费者进行调研分析。
考核目标与具体要求识记:市场调研的方法;网络营销的优势与方法;企业网络营销框架设置。
领会:网络营销岗位设置;相关电子商务法律法规。
五、知识结构图认识网络营销——>市场调研——>网络营销模式与优势——>网络消费者特征——>网络营销功能与方法——>全渠道营销——>电子商务相关法律法规任务二网络营销策划一、本章重点与难点重点:网络营销策划方案的撰写。
难点:网络营销策划的实施。
二、本章提要1.熟悉网络营销策划的内容;2.掌握网络营销策划的方法与流程;3.能够根据营销目标制订营销策划方案。
三、教学目标通过本章的学习,学生可以能够根据企业的商业目标制定网络营销策划方案。
四、学习任务学习目的与要求:以企业、组织、团队设置的整体经济效益为出发点,为店铺制订一整套切实可行的营销策划方案;以提升市场占有率、品牌知名度和经济效益为目标,提升网络营销的整体销售额、利润、行业竞争力。
考核目标与具体要求识记:网络营销原则;网络营销策划的目标与提纲。
领会:网络营销策划的实施。
五、知识结构图网络营销原则——>网络营销策划的目标与提纲——>网络营销策划的实施——>网络营销策划的预算、控制与测评任务三商品货源与渠道一、本章重点与难点重点:商业理论的认识与应用。
难点:根据商业理论确定竞争商品。
二、本章提要1.了解网络营销商品选择的方法;2.掌握网络营销商品选择的流程;3.能够综合运用产品生命周期理论、波士顿矩阵理论、马斯洛需求层次理论;4.能够通过市场分析选择有竞争优势的商品货源。
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教学教案首页教学教案内容【学习目标】1.现代营销观念的内涵2.现代营销观念与传统营销观念的不同3.消费需求的基本特征4.市场细分的方法5.市场定位的定义及网络市场定位的内容6.4Ps 、4Cs营销组合策略7.4Rs营销理论及其优势【课前准备】现代营销观念用什么样的方法来进行分析消费需求及其购买行为,现代营销环境下,如何对这样一个虚拟的市场进行细分和定位及现代营销观念下营销组合策略。
将是我们这一章需要思考和解决的问题。
【案例导入】案例一:一个小公司的网络营销实践给我们的启示广州市振佳运动器材有限公司(以下简称振佳公司)是一家以生产、销售、出口运动健身器材为主营业务的小规模公司。
拥有十多年体育用品设计和制造的经验,其主要产品是可折叠式家用健身器材,可以帮助都市人克服工作繁忙、空气污染、居室狭小及预算限制等诸多原因,随时在家中进行健身运动,实现自身的健康、健美、长寿和精神享受。
是一个有市场前景的产品。
振佳公司在开展网络营销之前,宣传手段以报纸、专业媒体为主,受资金的限制,只能在国内部分媒体上发布企业和产品的广告,不但广告的数量和区域受到较大的限制,广告投放非常盲目,广告效果也难于评估。
随着互联网的飞速发展,振佳公司的经营决策者意识到互联网蕴藏着无穷的商机,于是决定开始网络营销实践的尝试。
通过分析振佳公司的需求,结合振佳公司的实际情况,振佳公司聘请的专家提出了“网络营销+ 传统媒体”的网络营销解决方案。
(1)网站建设网站营销的基础是建立一个符合企业形象、体现企业价值的网站。
基于对振佳公司的产品特性、竞争环境、目标用户和营销目标的综合分析,赛百威公司为振佳明确了网站的定位:面向国内外经销商,以产品宣传为主的信息型站点。
网站设计上以产品为核心,网站内容特别是产品部分的内容必须详尽、实用;网站的结构和组成科学合理,避免给浏览者造成混乱和浏览的困难;网站应能够分析对访问者的偏好和来源等等。
(2)网络营销网站建设仅仅是网络营销的第一步,站点建成后,如何增加站点访问量,尤其让潜在的用户访问,是一个非常重要的课题。
同时网站获得一定的访问量并不代表着高购买率。
所以,一方面要通过技术手段进行网络营销,另一方面也和传统的市场推广和广告宣传相结合,才能取得较好的整体效果。
在技术手段的网络推广中,主要以国内外搜索引擎登记注册和大型贸易站点的登记注册为主,让国内外的经销商都能非常方便地搜索到并登陆网站。
同时通过网站跟踪统计系统掌握访问网站的客户的行动轨迹和活动规律;了解客户与网站的互动情况。
再根据对客户访问行为的统计和分析情况,用客观的数据指导公司传统媒体的投放。
在2001 年10 月— 2002 年1 月份期间,网站跟踪统计系统显示通过搜索引擎来自全球的访问者中以西欧和东南亚居多,且有教多数量的重复访问者。
这表明在上述两地存在一定数量的潜在用户。
为此振佳公司在西欧和东南亚的专业媒体投放了配套的广告。
最终引起了德国一家专业运动器材经销公司的注意,并最终签定了价值2000 万的产品供销合同。
同时两地还有不少的经销商通过电子邮件和企业建立了长期业务联系。
振佳总经理翁先生深有体会地说:“作为一家规模和实力有限的公司,企业营销策略一直是我们最难把握的。
以前的广告投放浪费资源极大,而且效果并不明显。
网络营销让我们真正地了解到客户情况,基本上做到了有的放矢,让我们尝到了互联网的甜头。
”点评:传统广告和互联网相互结合、优势互补,可以促进企业传统业务的发展,可以使得企业的电子商务走得稳健和踏实,更加有生命力。
我们必须清醒地认识到,网络营销的本质还是营销,在这点上网络营销和传统营销没有什么差异,传统营销的理论仍然适合网络营销。
网络营销只是可以通过电子化的渠道来运用一些更方便、更具交互性的方式来突破传统营销在现实的营销活动中存在的一些难以逾越的障碍。
对传统营销而言,网络营销是一种创新和补充,并非一种否决。
任何一个企业从传统营销走向网络营销的过程,实际上都是对自身传统营销方式进行冲洗审视与定位的过程。
从学习的角度来看,传统市场营销理论仍然是学习网络营销的必备预备知识。
【相关知识】现代营销观念营销观念,就是企业从事经营活动的指导思想,它对于企业营销及企业发展具有重大影响。
营销观念的产生和形成是一个认识过程,也是一个发展过程。
它经历了以生产为中心的营销观念, 即生产观念;以销售为中心的营销观念,即推销观念;以消费者为中心的营销观念,和以消费者长远利益和社会利益为中心的营销观念,即市场营销观念和社会营销观,从二构成现代营销观念。
•生产观念生产观念是一种传统的经营思想,在供给相对不足,卖方竞争有限的条件下一直支配着企业的生产经营活动。
生产观念的核心是以生产者为中心,企业以顾客买得到和买得起产品为假设的出发点,因此,企业的主要任务是扩大生产经营规模,增加供给并努力降低成本和售价。
生产观念是一种“以产定销”的经营指导思想。
它的适用条件是:第一,市场商品需求超过供给,卖方较弱,买方争购,选择余地不大;第二,产品成本和售价太高,只有提高效率,降低成本,从而降低售价,方能扩大销路。
随着科学技术的进步和社会生产力的发展,以及市场供求形式的变化,生产观念的适应范围必然越来越小。
•推销观念推销观念是在生产观念的基础上形成并延伸的经营思想,在市场供给充裕,销售面临困难,竞争加剧但尚不严酷的条件下,推销观念往往支配着企业的生产经营活动。
推销观念的核心是实现商品销售,因而企业的主要任务是扩大和加速销售,注重推销方法和技巧,较之于生产观念这是一种进步,但是,奉行推销观念的企业,其生产经营的出发点仍基于企业本身而不是顾客需求,产品的设计开发、功能定位和销售服务并没有引起企业的重视。
从短期看,推销观念对提升销售业绩和获取利润有明显的作用;从长期看,企业的销售行为是短视的,没有在顾客和市场中扎下根来,不利于企业的长期发展。
•现代营销观念现代营销观念包括市场营销观念和社会营销观念。
•市场营销观念市场营销观念是以消费者需求为中心的企业经营指导思想。
其理论基础是消费者主权论,市场营销观念认为,实现企业目标的关键是切实掌握目标消费者的需求和愿望,以消费者需求为中心,站在消费者的立场上考虑所有的经营活动,市场需求什么,企业就生产销售什么。
因此“顾客是上帝”、“顾客至上”就成为企业的座右铭。
市场营销观念的出现是企业经营思想史上的一次革命,是新旧营销观念的分水岭。
市场成了生产经营的起点,不是供给决定需求,而是需求引起供给,哪里有需求,哪里就有市场。
•社会营销观念社会营销观念的理论基础将消费者扩大至相关的社会公众。
除了法律限制,部分顾客的欲望和需要可能与社会道德和其他公众的利益相悖,满足这些顾客的需要就可能违背社会公德,损失其他公众的利益,同时对这些顾客而言也是利少弊多甚至有弊无益,而这些需求往往能给企业带来较可观的利润。
此外,即便顾客的需要并无可指责之处,而企业的生产经营行为在符合法律规定的同时,直接或间接地影响到生态状况、周边环境、社会道德倾向或青少年的健康成长。
在这种情况下,企业的选择和决策更能反映出支配其生产经营活动的基本指导思想。
不少企业放弃了有利可图但不利于环境保护、社会文明的商业机会,不少企业主动开发成本较高但有助于降低污染、节约自然资源的产品,这些行为已经超越了一般意义上顾客需求和商业机会的范畴,兼顾且平衡了企业、顾客和社会三方面的利益,进而体现了社会营销观念的内涵。
•现代营销观念与传统营销观念的比较按历史延续来划分,可以将营销观念分为两类:一类是传统营销观念,包括生产观和推销观;另一类是现代营销观,包括市场营销观和社会营销观。
两类营销观的指导思想存在着根本的差别。
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传统营销观念与现代营销观念的对比需求与购买行为•需要及其分类在市场经济条件下,消费需求的行为主体分为两类:一是消费个人者或家庭;一是厂商和其他社会组织如学校、政府机关。
由于个人和家庭消费是社会再生产过程中的最终消费环节,生产者市场、中间商市场的消费需求均受最终消费市场的引导和影响,由于个人和家庭满足消费需求的行为方式和特点同样会体现于生产者、中间商的购买行为过程,因此,消费者市场的需求和购买行为,是需求分析的基础。
在营销学原理中,消费者个人或家庭的需要分为生理需要和心理(社会性)需要两类。
生理需要基于消费者的生理本能,“民以食为天”,食、衣、住是人类最基本的物质需要,是维持和延续生命不可缺少的物质。
心理需要是一种社会需要,是指人们在生产、生活和社会交往活动中产生的需要,如对交通、通讯、工具的需要,对礼饰品、艺术品和接受高等教育的需要。
除了生理和心理需要,营销学原理也涉及另一种分类:物质需要和精神需要。
事实上,在科学技术发展、生产力提高和社会文明进步的今天,生理需要和心理需要的边界越来越模糊,消费者的某种需要往往同时具有生理和心理两种动机,而满足消费者物质和精神需要的商品载体,产品、服务、信息的形式也日趋多样化和高度融合性。
•需求特征与状态消费者或组织的需要通过市场表现出来,需要就成为需求。
需求或市场需求是指具备购买支付能力的需要。
消费需求由于受经济、社会、心理等各因素的影响,呈现出千差万别、纷繁复杂的形态但从总体上看,各种需求之间存在着共性。
具体来说,有以下特征:消费需求的多样性、多层性、发展性、习惯性、周期性、从众性。
马斯洛的“需求层次论”将人的需求划分为五个层次,即从低到高依次为:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。
值得注意的是,有时在某一特定时空范围内,消费者会对某些商品或劳务的需求趋向一致,如:消费流行、消费时尚、时髦,消费中的攀比现象、“抢购”风潮等等。
企业应及时把握,充分利用,使之成为企业的经营机会。
消费需求状态有:负需求、无需求、有害需求、需求、下降需求、不规则需求、充分需求、过度需求。
•购买行为消费者的购买行为是实现其消费需求的前提条件,购买行为受消费者心理活动的支配。
心理学和消费心理学研究表明,消费者的购买行为虽有很大差别,但存在若干共性,并可以用基本的行为模式表述。
“刺激反应”模式是人类行为的基本模式。
在市场经济中,消费行为的基本模式由营销和其他刺激引发,通过购买者的黑箱(心理活动过程)产生反应,并引起购买行为。
消费者购买的行为模式见下图。
需要和欲望能否转化为需求,消费者的支付能力起着决定性作用。
消费需求能否转化为购买行为受多种因素的影响。
消费心理学将多种因素归纳为 3 类。
•文化因素传统文化的影响无处不在,制约着人们的价值观、消费观念、风俗习惯和伦理道德。
现代文化的效应格外迅捷,影响、改变着人们尤其是年青一代的消费观念和生活方式。
不同民族、种族、宗教和国家、地区的文化、亚文化各有特色,不同文化之间的交流越来越便捷,致使消费者的购买行为出现了多样化倾向。