腔肠动物,软体动物,环节动物
八上册生物第五单元
二 细菌结构
一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞 都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域， 却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁（有 些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛）， 却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机 物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们 是生态系统中的分解者。
3.鲫鱼游泳时的动力来自:
A、胸鳍和腹鳍的摆动
B、躯干部和尾部的摆动 C、鱼鳍的摆动 D、所有鱼鳍的协调摆动
4.科学探究需要进行实验或模拟
实验，下列属于模拟实验的是: A、调查校园植被状况的实验
B、探究“唾液对馒头的消化作用”
C、测定种子发芽率的实验 D、利用教师配置的“酸雨”探究
酸雨的危害
模拟实验—在难以直接做实验时, 2.________
第五单元
生物圈中的其他生物
无脊椎动物
腔肠动物 环节动物 根据动物体内 软体动物 节肢动物
有没有脊柱
脊椎动物
鱼类
鸟类
两栖动物
哺乳动物
爬行动物
一 动物的进化史
腔肠动物门 ：有口无肛门。如：海葵 海 蛰 珊瑚虫 环节动物门 ：身体有许多相似的环状体节 组成。用体表呼吸。靠肌肉收缩和刚毛的 配合来蠕动。变温动物。 如：蚯蚓 沙 蚕 水蛭 软体动物门：身体柔软，常分泌有贝壳。如： 河蚌 章鱼 珍珠贝 节肢动物门 ：身体由很多体节构成；体表有 外骨骼；足和触角分节。如：昆虫纲（蝗虫 蜜 蜂 蝴蝶）；蛛形纲（ 蜘蛛 ）；多足纲（蜈蚣 马陆）；甲壳纲：（虾 蟹）
八 细菌 一 什么是菌落? 一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见 的集合体称为菌落。
二、细菌和真菌菌落的有什么不同？
大小 细菌菌落 真菌菌落 （霉菌菌落） 形状 颜色
2021年中考生物复习微专题-讲次15 动物的主要类群(学生版)
专题15动物的主要类群【知识点回顾】知识点1动物的分类1.无脊椎动物和脊椎动物2.变温动物和恒温动物知识点2动物的主要类群的特征知识点3主要代表动物的特点1.环节动物的代表动物——蚯蚓(1)蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环形体节构成。
根据环带的位置,可以判断蚯蚓的前后端,离环带近的一端为蚯蚓的前端。
(2)用手触摸蚯蚓的腹面,感觉到粗糙不平,因为蚯蚓的腹面有①,它与肌肉配合使蚯蚓向前蠕动,所以它的功能是辅助运动。
(3)蚯蚓用②进行呼吸,因此在观察蚯蚓的实验过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,目的是为了使它的体表保持湿润,保证蚯蚓能正常呼吸。
2.昆虫的代表动物——蝗虫(1)蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。
(2)蝗虫的体表包着坚韧的外骨骼,外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”,还能起到③的作用,但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以蝗虫需要定期蜕皮。
(3)蝗虫共有三对足,两对翅,着生在胸部,因此胸部是运动中心。
(4)蝗虫的呼吸器官是④,而气门是气体进出的门户。
(5)昆虫的基本特征包括:有一对触角、三对足,一般有两对翅。
昆虫是无脊椎动物中唯一会⑤的动物。
3.爬行动物的代表动物——蜥蜴(1)头部后面有颈,因此它的头可以灵活地转动。
(2)皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体,又能减少⑥。
(3)肺发达,能满足它在陆地上对氧气的需求。
(4)将受精卵产在陆地上,受精卵较大,卵内养料较多并含有一定的水分,卵外还有坚韧的卵壳保护。
它的生殖和发育可以摆脱对⑦的依赖。
4.哺乳动物的代表动物——狼(1)牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化:门齿适于切断食物,犬齿适于⑧食物,臼齿适于咀嚼食物。
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
(2)胎生、哺乳——提高了后代的⑨。
知识点4动物与其生活相适应的特点1.鱼类与水中生活相适应的特点结构图2.爬行动物与陆地生活相适应的特点3.鸟类适于飞行的特点(1)鸟的骨骼模型和部分呼吸器官示意图。
专题15 动物的主要类群(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练
考点一 无脊椎动物
（四）环节动物 5、蚯蚓身体分节的意义： 使躯体运动灵活 。 6、蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含 有机物 的土壤中，白天穴居，以土壤中有 机物为食，夜晚爬出地面取食落叶，是生态系统中的 分解者 。 7、与人类生活的关系：沙蚕是食饵；水蛭中可提取 蛭素 ；蚯蚓疏松土壤， 粪便可提高土壤肥力，处理生活垃圾，药用等。 8、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的 体节 组成；靠 刚毛 或 疣足 辅助运动。
中时能舒展开来，离开了水就不能展开，因为得不到充足的氧气窒息而死。 7、鱼的主要特征：生活在水中；体表常有 鳞片 覆盖；用 鳃 呼吸；通过尾部 和躯干部的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。
20
考点二 脊椎动物
（二）两栖动物 1、青蛙的体色是青绿色，是一种 保护色 ，有利于捕食和避敌。 2、青蛙前肢短小， 支撑 身体；后肢发达，趾间有 蹼 ，既能 跳跃 也能 游泳 ； 鼻孔 是气体进出肺的通道。 鼓膜 可以感知声波。 3、代表动物：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼（大鲵）、蝾螈。
11
考点一 无脊椎动物
（六）节肢动物 3、蝗虫的胸腹部有十对气门，是气体进出蝗虫身体的门户，蝗虫的呼吸器官是 。 气管 5、蝗虫的胸部有 外骨骼 ，保护和支持身体内部柔软器官，防止水分蒸发。 6、节肢动物的主要特征：身体有很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。 ①不是所有的节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分，只有昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分。 ②环节动物和节肢动物身体都有许多体节构成，但节肢动物身体和附肢都分节。 ③ 环节动物 的体节相似， 节肢动物 的体节不一定相似。
4
考点一 无脊椎动物
（二）扁形动物 1、代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 2、扁形动物主要特征：身体呈 两侧对称 ，背腹扁平，有口 无 肛门。 3、涡虫营自由生活。 4、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等扁形动物营 寄生 生活， 消化器官 很简单， 而 生殖器官 很发达。
腔肠动物和扁形动物、线形动物和环节动物、软体动物和节肢动物、鱼、两栖动物和爬行动物导学案(表格式)
义：
。
4、举例说明环节动物与人类生活的关系：
三、成果展示 各小组之间进行互评
【学生展示·教师 激励】提出疑问，教师
解难。
【学生探究·教师 引领】
四、拓展延伸
五、达标检测
【学生达标·教师
1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生
活的（ ）
A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发
达 D．消化管结构简单
侵蚀，对自身有保护作用。蛔虫的消化器官十分
，但 虫纵剖面图，并阅读
它体内的发达的
。这些特点都是与其寄生活相适 P9 页文字，回答下列
应的。
问题：
1、蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆，由许多
构成。靠近前端几节，颜色较浅、表面光滑，形成一个环状结
构，叫
。蚯蚓除前端和最后端几个体节外。其它各节
都生有
（1）蚯蚓的身体由许多相似的环状
组成，身
体靠近前段有一个
，前段较后
端
。
（2）用手触摸蚯蚓的背部，有
的感觉，触摸其腹部
则有
的感觉。蚯蚓的运动形式是
爬行。
（三）体会“生物体结构与功能相统一”
学生合作·教师参 与】小组讨论
1、蚯蚓的结构特点与功能：
身体
结构特点
功能
体壁
2、常见的环节动物举
例：
。
3、概括环节动物的定
12.水螅排出食物残渣的方式是(
)。
A.由肛门排出 B.由口排出
C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出
13.观察水螅的体形和生活状态,以下最适于进行实验的一组
是(
)。
A.新鲜的自来水中,生有芽体的饥饿的水螅
动物的主要类群++知识总结-2023-2024学年人教版生物八年级上册
第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.常见的腔肠动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅。
只有水螅生活在淡水中(水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水)，其他的生活在海水中。
2.水螅的身体由内外两层细胞构成-----内胚层和外胚层。
内胚层围成的空腔叫做消化腔。
吃进去的食物在消化腔内被消化，食物残渣由口排出。
3.水螅的生殖方式：出芽生殖。
4.腔肠动物的特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
辐射对称意义：便于感知周围环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。
5.刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，大部分分布在触手处。
6.腔肠动物与人类的关系：海蜇经加工后可以食用。
珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积形成珊瑚礁。
珊瑚礁的作用：①形成岛屿;②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。
7.常见的扁形动物：涡虫、华睾吸虫、血吸虫、绦虫。
（其中涡虫是自由生活的，其它都是寄生生活。
）8.扁形动物的特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
9.寄生类扁形动物消化器官简单，生殖器官发达。
10.我国南方流行的血吸虫病是由日本血吸虫引起的，人若是进入含有钉螺的水域，很可能被感染。
11.华枝睾吸虫通常先寄生在纹沼螺等淡水螺中。
12.腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物1.常见的线形动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。
（秀丽隐杆线虫是自由生活的，其它大部分是寄生生活。
）2.线形动物的特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
3.蛔虫适于寄生生活的特点：（1）体表有角质层（保护作用）（2）生殖器官发达（3）消化器官简单（肠仅1层细胞构成）。
4.蛔虫寄生在人的小肠内,消化小肠中的食糜。
预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手；②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。
5.常见的环节动物：沙蚕、水蛭、蚯蚓。
6.环节动物的特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
2019中考生物复习必背知识点 动物的主要类群知识点
第一章动物的主要类群1.根据结构上有无脊柱可以把动物分为两大类：一类动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物，包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。
另一类是无脊椎动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。
2.腔肠动物大多生活在海洋中，如海葵、海蜇、珊瑚虫等，少数种类生活在淡水中，如水螅。
3.外部形态：水螅的身体几乎透明，长约1CM ，身体的一端附着在水草等物体上，另一端伸展着5-12条柔软细长的触手。
4.内部结构：水螅的身体由外胚层和内胚层两层细胞构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，食物就在消化腔内消化、吸收，消化后的食物残渣仍由口排出。
外胚层有多种细胞，如刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器，水螅的生殖方式是温度适宜时出芽生殖，环境不良时有性生殖。
5.对称方式：呈辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和进行防御。
6.腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
7.用途：见教材8.扁形动物大多数种类营寄生生活，如华支睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫，少数营自由生活，如涡虫。
9.涡虫身体背腹扁平，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。
涡虫有口、咽、肠组成的消化系统，但没有肛门，食物在肠内消化。
对称方式：呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体的纵轴只有一个切面将身体分成对称的两部分。
两侧对称的动物身体可分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面通常有专门的运动器官，这样的体型使动物的运动更加准确、迅速而有效，有利于动物的运动、捕食和防御。
10.血吸虫、华支睾吸虫、猪肉绦虫等与寄生相适应的结构特点：（1）消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生存。
（2）生殖器官特别发达（3）感觉器官和运动器官普遍退化。
11.雌雄血吸虫成虫在人体内交配产卵，虫卵随粪便排出体外孵化成幼虫，幼虫钻入钉螺体内繁殖发育，从钉螺体内逸出进入水中钻入人体皮肤，发育为成虫。
第四节动物的主要类群(无脊椎动物)课件-北师大版生物八年级下册
A.由肛门排出
B.由口排出
C.由胞肛排出
D.由细胞排出 有口无肛门
C 2.下列动物的体壁由两个胚层构成的是( )
A.涡虫
B.血吸虫 C.珊瑚虫 D.华枝睾吸虫
D 3.腔肠动物的主要特征是( )
A.身体呈辐射对称 C.有口无肛门
B.体表有刺细胞 D.以上都正确
4．“米猪肉”是指( D )
A．含米粒的猪肉
，白色，借以伸缩运动，称为海 蜇皮，下有八条口腕，其下有丝 状物，呈灰红色，叫海蜇头，触 手乳白色，口腕八枚，缺裂成许 多瓣片，可供食用，并可入药。
桃花水母
（一）腔肠动物 海葵
珊瑚和珊瑚虫
珊瑚虫的分泌物能形成石灰质 _骨__骼____，其死亡虫体的骨骼积 累形成美丽的__珊__瑚__
（二）扁形动物
（4）损坏港湾建筑及交通运输设施
（5）危害农作物和贝类，如蛞蝓
（五）环节动物
大家认真观察,你能请说出它们共同的特征是什么?
身体呈蠕虫状，细长而柔软。 由许多相似的_体__节__组成，没有__附__肢__
水蛭 蚂蟥 肌肉
蚯蚓 地龙 肌肉、刚毛
沙蚕 肌肉、疣足
（五）环节动物
蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机质的土壤中。白天在土中穴居，
夜间爬出地面，以泥土中的有机物或植物的茎、叶等作为食物。
3.腔肠动物的主要特征
①生活在__水__中__； ②身体由两层_细__胞__及其 围成的一个_消__化__腔__组成； ③身体__辐__射___对称； ④有口无__肛__门__。 ⑤有4.其他腔肠动物
水母，刺胞动物门钵水母纲动物
海蜇：根口水母科海蜇属动物海。蜇体形程半球状，上面呈伞状
（四）软体动物
钉
(优选)腔肠动物软体动物环节动物
色泽美丽，可以做工艺品，如宝贝、鸡心螺、榧 螺、竖琴螺等。
• 也有一些种类有毒，能传播疾病，危 害农作物，例如，蜗牛中的多数种类
啮食植物，对农业生产有害。
• 田螺里面含有寄生虫。
三、环节动物
身体有许多相似的考下列问题
美丽而凶险的水母
刺细胞
3 腔肠动物与人类的关系
• （1）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。 • （2）珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作
建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。 • （3）部份水母，例如海蜇，可供食用。 • （4）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，
甚至可导致死亡。
二、软体动物
河蚌
身体柔软，
有石灰质的贝壳
• 2、光滑的玻璃板上的蚯蚓不能正常进行， 原因是：
刚毛无法固着，而运动缓慢
• 蚯蚓的身体有哪些结构？ • 蚯蚓依靠什么进行呼吸？ • 蚯蚓依靠什么运动？
1 蚯蚓
前端
环带 体节 后端
蚯蚓依靠_湿__润__的__体__壁___与外界环境进行气体交换
蚯蚓依靠___刚__毛_______运动
思考回答
• 1、蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里很快会 死去，原因是： 体表黏液干燥，呼吸无法进行
螺
观看视频思考下列问题
• 河蚌柔软的身体靠什么来保护？ • 软体动物是否都有这种保护？
河蚌
2 软体动物的主要特征
• 身体柔软 • 有外套膜 • 身体表面有贝壳（或被外套膜包被）
3 软体动物与人类的关系
• 很多种类可以食用如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田 螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等。药用。有些
软体动物可以做中药材，如鲍鱼的贝壳、乌贼的 海螵蛸等。
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• 鱼类的饵料
• 影响人畜健康
蚯蚓及沙蚕可以用作鱼饵。水蛭体内提 取物课入药。 大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为 食物，对人畜有一定的危害。
取食与排泄
背腹扁平：扁形动物
涡虫
无 脊 椎 动 物
同一个开口 圆筒形：腔肠动物
水母
蛔虫
蚯蚓 蛤
线形不分节：线形动物 长或薄体型 有许多体节：环节动物 取食与排泄 分两个开口 非长或非薄体型 无贝壳 柔软有贝壳：软体动物
体具棘皮：棘皮动物 体分节有外骨骼：节肢动物
动物界
生物
有无成型细胞核
原核生物界
真核生物
原生生物界
真菌界
植物界
动物界
腔肠动物门
动物类群
软体动物门 扁形动物门 线形动物门
无脊椎动物
环节动物门 节肢动物门
脊椎动物门
鱼纲 两栖纲 哺乳纲
爬行纲
鸟纲
无脊椎动物
你知道吗?地球上大约有4.7万 种脊椎动物，而无脊椎动物则 有120万种，根据无脊椎动物不 同的形态特征，科学家将无脊 椎动物分成许多类。
• 工艺美术业用有些软体动物的贝壳形状独特，
色泽美丽，可以做工艺品，如宝贝、鸡心螺、榧 螺、竖琴螺等。
• 也有一些种类有毒，能传播疾病，危 害农作物，例如，蜗牛中的多数种类 啮食植物，对农业生产有害。
• 田螺里面含有寄生虫。
三、环节动物
身体有许多相似的
环状频思考下列问题
螺
观看视频思考下列问题
• 河蚌柔软的身体靠什么来保护？ • 软体动物是否都有这种保护？
河蚌
2 软体动物的主要特征
• 身体柔软 • 有外套膜 • 身体表面有贝壳（或被外套膜包被）
3 软体动物与人类的关系
• 很多种类可以食用如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田 螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等。药用。有些 软体动物可以做中药材，如鲍鱼的贝壳、乌贼的 海螵蛸等。
• 水螅的体壁由几层细胞构成？身体 结构有什么特殊的地方？ • 水螅如何捕食？ • 水螅的生殖方式？
1 水螅
• 1、辐射对称 • 2、两胚层 • 3、有口无肛门 4、出芽生殖
2 腔肠动物的主要特征
• • • • 生活在水中；身体呈辐射对称； 身体由两层细胞构成； 消化腔只有一个开口； 具有刺细胞，靠触手捕捉食物.
刚毛无法固着，而运动缓慢
蚯蚓
生活在潮湿、 疏松、富含有机质的 土壤中。白天在土中 穴居，夜间爬出地面， 以泥土中的有机物或 植物的茎、叶等作为 食物。
2 环节动物的主要特征
• 身体呈两侧对称，具有真体腔； • 身体柔软细长，由许多体节构成； • 运动方式为蠕动或爬行。
3 环节动物与人类的关系
• 蚯蚓可以改良土壤.
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 棘皮动物
无脊椎动物的分类
节肢动物
常见的无脊椎动物类群
第一课时：腔肠动物、 环节动物和软体动物
一、腔肠动物
它们的外形有什么相似的特点？
腔肠动物是最原始的辐射对 称、两胚层、多细胞动物 • 主要类群
– 水螅纲 – 水母纲 – 珊瑚纲
看视频思考下列问题
美丽而凶险的水母
刺细胞
3 腔肠动物与人类的关系
• （1）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。 • （2）珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作 建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。 • （3）部份水母，例如海蜇，可供食用。 • （4）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性， 甚至可导致死亡。
二、软体动物
身体柔软，
河蚌
有石灰质的贝壳
• 蚯蚓的身体有哪些结构？ • 蚯蚓依靠什么进行呼吸？ • 蚯蚓依靠什么运动？
1 蚯蚓
环带
前端 体节 后端
湿润的体壁 与外界环境进行气体交换 蚯蚓依靠____________ 刚毛 蚯蚓依靠____________ 运动
思考回答
• 1、蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里很快会 死去，原因是： 体表黏液干燥，呼吸无法进行 • 2、光滑的玻璃板上的蚯蚓不能正常进行， 原因是：