〔高中数学〕二次曲线复习PPT课件 人教版
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人教版高中数学选修2-1曲线与方程(共17张PPT)教育课件

即以这个解为坐标的点到点(a,b)的距离为r,它一定在以(a,b)
为圆心、r为半径的圆上.
思考?你能得到什么结论? (1)曲线C上点的坐标都是方程(x-a)2+(y-b)2=r2的解.
(2)以方程(x-a)2+(y-b)2=r2的解为坐标的点都在曲线C上.
概念形成
在直角坐标系中,如果如果某曲线C(看作点的集合或适合某
•
: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。
种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解
二次曲线专题复习ppt 通用

d
Aa Bb C
2 2 A B
圆的公式
图形
圆心在原点,半径为 r
圆心在(r,0),半径为r
直角坐标方程
参数方程
* x=rcosθ y=rsinθ
过圆上一点( x0,y0)的切线 x0x+y0y=r2
xox+yoy=r(x+xo) (x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2 x0x+y0y+D(x+x0)/2+E(y+y0)/2 +F=0
• 直线与椭圆的位置关系: • 把直线与椭圆的方程组消元后得 一元二次方程,它的判别式Δ>0 直线与椭圆相交 • Δ=0直线与椭圆相切 • Δ <0直线与椭圆相离
椭圆的标准方程与性质
标准方程 图形
2 2 x y 2 1 ( a b 0 ) 2 a b 2 2 y x 2 1 ( a b 0 ) 2 a b
2 2
d>r相离,d=r相切,d<r相交 圆与圆关系 两圆的圆心(a1,b1),(a2,b2),两圆的半径r1,r1 两圆的圆心距 d 2 2 ( a a ) ( b b )
1 2 1 2
d的 范围
0
~
内含
|r1-r2|
~
相交
r1+r2
外切
d>r1+r2
位置 关系
同心
内切
外离
关于相切: (1) 过圆上一点(x0,y0) 公式法: (x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2 判别式法:设切线y-y0=k(x-x0)代入圆方 程,消去 y得相应x的二次方程,由 判别式Δ=0可求得 k 从而得切线。 几何法:由圆心到切线距离r确定k而得切 线。 (2)圆外一点(x0,y0)的切线可仿上述 判别式法、几何法处理。
二次曲线的定义PPT课件

注2. 在需要时,S = 0和T = 0 均可写为矩阵格式:
a11 a12 a13 x1
S
( x1 ,
x2 ,
x3
)
a12
a22
a23
x2
0,
a13 a23 a33 x3
或 S XAX 0. ( A A, 秩( A) 1)
注3. 由对偶原则,我们一般仅讨论二阶曲线,其结论均可对 偶地适用于二级曲线。
u1 u2 u3 0
展开, 得 T Aijuiu j 0. 且Aij Aji,| Aij || aij |2 0.
这里Aij是aij的代数余子式.
注:本定理提供了二次曲线的点坐标、线坐标方程互化方法。
推论4 若 bij = αAij ( α ≠ 0 ),则 S ≡∑aijxixj= 0 与 T ≡∑bijuiuj = 0 表示同一条二次曲线。
分别以AM, BM截得
O(A, B, P, M ).
AM (A, B, K, M ) BM (A, B, K, M ).
注意到 M M , AM (A, B, K, M ) BM (A, B, K, M ).
从而对应点的连线共点,即 AA′, BB′, KK′ 共点于 S。
但是 S OAOB 为定点,故当 M 变动时,KK′ 经过定点 S,即
解 令 A x1 0, B x3 0; A x2 0, B x3 0.
利用定理1的证明,此二射影线束
AB 0
A
B
0
生成的二阶曲线的方程为
aAA dBB bAB cAB 0
(2)
由 λ + μ = 1 得 a = 0, b = c = 1, d = –1 , 代入上式得
x1x3 x2x3 x32 0,
二次曲线市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件

例1 已知椭圆的焦点是F1 3, 0, F2 3, 0,动点 M 到两焦
点的距离之和是10,求椭圆的标准方程.
解 这是焦点在x轴上的椭圆.因此设所求椭圆的标准方程为 x2 y2 1 a2 b2
由已知条件:c = 3;2a = 10,从而得 a = 5. b2 a2 c2 25 9 16,
32 12 3D E F 0
2D 2E F 8 即5D 3E F 34.
3D E F 10
第9页
解这个方程组得:D = -8,E = -2,F =12.
所求圆的方程为:x2 y2 8x 2 y 12 0.
配方后,得 : x 42 y 12
2
5.
可知圆心为4,1,半径为 5.
解 所求圆的圆心在直径AB的中点,a,b.
由中点坐标公式,得
a = 2+-6 2,
2
-2+4 b= 2 1
根据两点间距离公式,可得圆的半径
1 r= 2
2 62 2 42 5.
由式9-1,所求圆的方程为: x 22 y 12 25.
第6页
现在, 我们已经掌握了圆的方程的两种表达形式.就是说,
一、椭圆定义与标准方程
1.椭圆定义 如图9-6所示,取一条没有伸缩性的绳子,将它们的两端分 别固定在平板上的 F1 ,F2 两点,用铅笔尖把绳子拉紧,移动一周 则笔尖画出的曲线就是椭圆.
第18页
在上面椭圆的画法中,我们
可以看到,曲线上任意一点到两
点F1 ,F2的距离之和都等于一个常 数,即绳子的长度.根据椭圆的
任何一个圆,都可以写成标准式 x-a2 y b2 r2或一般式
x2 y2 Dx Ey F 0
标准式的特点, 就在于它具有鲜明的几何意义, 从形式上可
点的距离之和是10,求椭圆的标准方程.
解 这是焦点在x轴上的椭圆.因此设所求椭圆的标准方程为 x2 y2 1 a2 b2
由已知条件:c = 3;2a = 10,从而得 a = 5. b2 a2 c2 25 9 16,
32 12 3D E F 0
2D 2E F 8 即5D 3E F 34.
3D E F 10
第9页
解这个方程组得:D = -8,E = -2,F =12.
所求圆的方程为:x2 y2 8x 2 y 12 0.
配方后,得 : x 42 y 12
2
5.
可知圆心为4,1,半径为 5.
解 所求圆的圆心在直径AB的中点,a,b.
由中点坐标公式,得
a = 2+-6 2,
2
-2+4 b= 2 1
根据两点间距离公式,可得圆的半径
1 r= 2
2 62 2 42 5.
由式9-1,所求圆的方程为: x 22 y 12 25.
第6页
现在, 我们已经掌握了圆的方程的两种表达形式.就是说,
一、椭圆定义与标准方程
1.椭圆定义 如图9-6所示,取一条没有伸缩性的绳子,将它们的两端分 别固定在平板上的 F1 ,F2 两点,用铅笔尖把绳子拉紧,移动一周 则笔尖画出的曲线就是椭圆.
第18页
在上面椭圆的画法中,我们
可以看到,曲线上任意一点到两
点F1 ,F2的距离之和都等于一个常 数,即绳子的长度.根据椭圆的
任何一个圆,都可以写成标准式 x-a2 y b2 r2或一般式
x2 y2 Dx Ey F 0
标准式的特点, 就在于它具有鲜明的几何意义, 从形式上可
人教版数学中考复习《二次函数的图象及性质》精品教学课件ppt优秀课件

A(x,y)
B(-x,y)
x
... -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5
1 1.5
2
...
y=x2
...
4 2.25
1 0.25 0
0.25
1
2.25
4
...
y= - x2 ... -4 -2.25 -1 -0.25 0
-0.25
-1
-2.25 -4
...
函数图象画法
注意:列表时自变量 取值要y均 匀 2和对称。
y x2
当当当当xx==xx--==2112时 时时 时,,,,yyyy====--41--14
当a>0时,在对称轴的 左侧,y随着x的增大而
减小。
当a>0时,在对称轴的 右侧,y随着x的增大而
增大。
当当当当xx==xx--==2112时时时时,,,,yyyy====4114
当a<0时,在对称轴的 左侧,y随着x的增大而
3
3
( 3,6)
( 3,6)
谢谢观看
Thank You!
这对对这对条称对这对称条称抛,称条称轴抛,物y轴抛,。轴物y线。轴物y就线轴关就线是关就于是关它于是y它于的轴y它的轴y的轴 对称轴。
对称轴与抛物线的交点
叫做抛物线的顶点。
1、观察右图, 并完成填空。
2、练习2 3、想一想
4、练习4
二次函数y=ax2的性质 1、顶点坐标与对称轴 2、位置与开口方向 3、增减性与极值
4. 点的位置及其坐标特征: ①.各象限内的点: ②.各坐标轴上的点: ③.各象限角平分线上的点: ④.对称于坐标轴的两点: ⑤.对称于原点的两点:
y
Q(b,-b)
高中数学人教A版选修4-4第二讲曲线的参数方程及应用复习课件(共40张PPT)

8
8
8
评析:要求A、B两点到P的距离之和或积, 由参数的几何意义,即只要求 tA tB 或 | tA tB |,求 AB 即求出 tA tB ,运用韦达 定理和直线的参数方程中t的几何意义即可, 是解决直线和二次曲线问题常用的方法之一.
1.参数方程与普通方程的互化一定要讲究 方程的等价性. 2.在已知圆、椭圆、双曲线和抛物线上取 一点可考虑用其参数方程设定点的坐标, 将问题转化为三角函数问题求解. 3.在直线与圆和圆锥曲线位置关系问题中, 涉及距离问题探求可考虑应用直线参数方程 中参数的几何意义求解.
评析: 参数方程与普通方程的互化必须 充分注意探究方程的等价性,即互化前 后坐标取值范围的一致性.
素材1:已知曲线C1: xy
cos sin
(
为参数),
曲线C2:x
2t 2
y
2t 2
2 (t为参数)
1 指出C1,C2各是什么曲线,并说明
C1与C2公共点的个数;
2 若把C1,C2上各点的纵坐标都压缩为原来的
解析: 2压缩后的参数方程分别为C1:
x cos
y
1 2
sin
(为参数);C2 :x
y
2t 2 2t 4
2 ?(t为参数).
化为普通方程为C1:x2
4y2
1,C2 :y
1 2
x
2, 2
联立消元得2x2 2 2x 1 0,
其判别式 (2 2)2 4 2 1 0, 所以压缩后的直线C2 与椭圆C1仍然只有一个 公共点,和C1与C2公共点个数相同.
故选A.
4.圆心在 1, 2 ,半径为4的圆的参数方程是
x
y
1 4cos 2 4sin
二次曲面及复习ppt课件

r个1
1 1 0 0
;
事实上,设实对称矩阵B的秩为r. 假设
xTBx ≥ 0, ∨ n维列向量x,
那么 B 一定有r 个正的特征值, 剩余 n-r 个 特征值均为0.
另外,B与以下矩阵合同
r个1
1 1
0
0
;
P240第14题: 请注意在用定义说明一个 矩阵是正定时,需要强调x是非零的向量. 因为x=θ时, xTAx = 0 !
xTAx = (xT, T)Mx > 0,
yTBy = (T, yT)My > 0,
A, B都正定.
;
第六章 二次型与二次曲面
§6.1 二次型
例题. 设A, B都是实对称矩阵, M =
AO OB
,
证明: M正定 A, B都正定.
证明: ()
1
1
② 设P1AP =
, Q1BQ =
,
s
t
1
那么P O 1 A O OQ OB
7.当有一个特征值大于零,一个特征值小于零 时,一个特征值等于零,曲面为双曲柱面.
7.当有两个特征值等于零,一个特征值大于零 时,曲面为一对平行的平面.
8.当有两个特征值等于零,一个特征值小于零 时,曲面为一对平行的虚平面.
;
第六章 二次型与二次曲面
§6.3 二次曲面
例18. f(x, y, z) = x2 + 2y2 z2 + 2kxz.
a11 a12 a13
x
b1
A = a12 a22 a23 x = y B = b2
a13 a23 a33
z
b3
;
第六章 二次型与二次曲面
§6.3 二次曲面
人教版高中数学课件 第三册:二次曲线复习

* x=r(1+cosθ) y=rsinθ * x=a+rcosθ y=b+rsinθ
圆心在(a,b),半径为r
(x-a)2+(y-b)2=r2
圆心在(-D/2,-E/2),半 径为 D E 4 F
2 2
x2+y2+Dx+Ey+F=0
x2+y2 x x12+y12 x1 x22+y22 x2 x32+y32 x3 y 1 y1 1 y2 1 =0 y3 1
你还想学点吗?---离心率概念分析
离心率是反映了二次曲线的形态及 性质的重要概念。 引入定义:椭圆的焦距2c与长轴2a 的比叫做椭圆的离心率,类似的给 出了双曲线,抛物线的离心率定义。 离心率定义 有两个要点:一个距离 与长度有序之比,e=c/a>0 离心率取值范围:椭圆:2c<2a,故 0<e<1,在双曲线:2c>2a,得 e>1,按抛 物线定义,e=1。 离心率与圆周率是几何中的两大比 率,它们的共同特点:均为两个定 量的有序之比,区别在于前者适用 于二次曲线,后者只适用于圆;e值 有相对的任意性(可变),π却具有 唯一性(无理常数)。 离心率深刻揭示了二次曲线的实质, 沟通了它们的关系。椭圆,双曲线, 抛物线三者关系密切,是同一定义
椭圆的学习要求与导航
直线与椭圆的位置关系: 把直线与椭圆的方程组消元后 得一元二次方程,它的判别式 Δ>0直线与椭圆相交 Δ=0直线与椭圆相切 Δ <0直线与椭圆相离
标准方程 图形
椭圆的标准方程与性质
x
2
a
2
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▪ 离心率与圆周率是几何中的两大比率, 抛物线,双曲线。
它们的共同特点:均为两个定量的有 ▪ “对立统一,量变到质变”
序之比,区别在于前者适用于二次曲 线,后者只适用于圆;e值有相对的 任意性(可变),π却具有唯一性 (无理常数)。
▪ 离心率深刻揭示了二次曲线的实质, 沟通了它们的关系。椭圆,双曲线, 抛物线三者关系密切,是同一定义
▪ 学习要求
▪ 知道椭圆定义并推出椭圆标准方程,理 解参数a,b,c,e 的相互关系和几何意义。
▪ 能灵活应用椭圆定义、方程及性质解决 问题(椭圆作图)。
▪ 学习导航
▪ 椭圆方程的定义及参数a,b,c,(e)是椭圆 所特有的,与坐标无关。 a>b>0,c2=a2b2,(e=c/a)必须牢固掌握。
▪ 椭圆的性质(有心、封闭的曲线),椭 圆曲线的范围,掌握曲线(椭圆)对称 性的判别,与坐标轴的交点。
双曲线与它的渐近线
双曲线方程
x2 y2 1 a2 b2
可得 yb x2 a2
a
可以看出,随着 x无限变大,y也无限变大
所以双曲线是无界的,为了更好研究它无限
伸展的趋势,把上式改为 y b x 当x无限变大时, a 2 趋近于0 a
a2 1 x2
x2
这时,y就渐近于±b/a x,说明当x无限增大,
圆的公式
图形
直角坐标方程
圆心在原点,半径为 x2+y2=r2
r
圆心在(r,0),半径为r x2+y2=2rx
参数方程 过圆上一点( x0,y0)的切线
* x=rcosθ x0x+y0y=r2 y=rsinθ
* x=r(1+cosθ) xox+yoy=r(x+xo) y=rsinθ
圆心在(a,b),半径为r (x-a)2+(y-b)2=r2
两圆的圆心(a1,b1),(a2,b2),两圆的半径r1,r1 两圆的圆心距 d(a1a2)2(b1b2)2
系。 ▪ 学习导航: ▪ 圆的定义与标准方程 圆的几何定义
d的 范围
位置 关系
0 同心
~
内含
|r1r2|
内切
~
相交
r1+r2
外切
d>r1+r2
外离
▪ 几何量间的关系d(P,M)=r
代数等
式
(x-a)2+(y-b)2=r2 ,a,b,r的意义。
a2 )0
x02 a 2
说明了①在第一象限内,对同样的x渐近 线的值大于双曲线的值,②x无限增大,
y1-y0 也无限趋向于0
思考题: ①你能说说离心率e与双曲线渐近线开口 大小的关系吗? ②你能举出其他已学的函数或方程的曲
线的渐近线的例子吗?
抛物线的学习要求和学习导航
▪ 学习要求
▪ 掌握抛物线的定义,熟记四种标准方 程,了解 焦参数 p 的几何意义,掌握 抛物线的几何性质并能运用解决有关 问题。
所以直线与抛物线相切并不是直线
与抛物线只有一个公共点的充要条 件。
图形
方程
y2=2px y2=-
2px
对称轴 y=0
y=0
x2=2py x2=2py
x=0 x=0
焦点 准线
(p/2,0) (-
(0,p/2) (0,-
p/2,0)
p/2)
x=-p/2 x=p/2 y=-p/2 y=p/2
坐标平移
二次曲线Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0
x2+y2+Dx+Ey+F=0
x2+y2 x y 1
x12+y12
x22+y22 =0
x1 y1 1 x2 y2 1
x32+y32 x3 y3 1
m(x2+y2+D1x+E1y+F1 ) +n(x2+y2+D2x+E2y+F2)
=0
x0x+y0y+D(x+x0)/2+E(y+y0)/ 2+F=0
椭圆的学习要求与导航
▪ ▪
思考题: 学习椭圆,抛物线的定义要 注意什么?
▪ 将 经“过小演于示|,F1点F2的|”改轨成迹“不大存于在|。F1将F2|”,
“ 经小过于演|示F1,F2点|”改的成轨“迹等不于再|是F1双F2曲|”,
线 线,。而是以F1F2为起点的两条射
▪ 盲点2: “绝对值”
▪ 若将“绝对值”去掉,经过演示 点的轨迹不再是两支曲线,只有 一支,即左支或右支。
▪ 特别:
▪ 1.椭圆的焦点一定在长轴上,
▪ 2. a,b,c三个参数的关系是满足以 a为 斜边的 直角三角形勾股定理a2=b2+c2。
▪ 3.标准方程中a对应的变量x(或y),表 明焦点就在x轴(或y轴)。
▪ 直线与椭圆的位置关系:
▪ 把直线与椭圆的方程组消元后得 一元二次方程,它的判别式Δ>0 直线与椭圆相交
点的方向为正方向),建立极坐 圆 标系,得到极坐标系中圆锥曲线 锥 的统一方程 截
定直线叫做准线,这个常数叫做离 线 心率。离心率小于1时叫做椭圆,离
1eecpos
心率大于1时叫做双曲线,离心率等
于1时叫做抛物线。
思考题
▪ 以焦点F为原点,经过焦点作准线l 的垂线为x轴,(取垂足到焦点的方 向为正方向)建立直角坐标系。设 焦点到准线的距离为p ,离心率为e, 可得到直角坐标系中圆锥曲线的统 一方程:
▪ 离心率是反映了二次曲线的形态及性 ▪ 下的不同表现。三种曲线可统一
质的重要概念。
定义为:平面内到一定点和一定
▪ 引入定义:椭圆的焦距2c与长轴2a 的比叫做椭圆的离心率,类似的给出
直线的距离之比等于常数e的动 点轨迹叫二次曲线。
了双曲线,抛物线的离心率定义。
▪ 建立适当的坐标,轨迹上任一点
▪ 离心率定义 有两个要点:一个距离
▪
通过坐标平移可以消去一次项,简化方 ▪
程的表达式。
坐标系的改变,曲线的位置形状和大小
都没有改变,点的坐标和方程也随之改
变。
坐标的平移公式:x=x’+h
x’=x-h
y=y’+k
y’=y-k
主要题目类型:
1。已知原坐标系,新坐标原点,求一些 点和方程的在新坐标系中的表达式。
2。已知新坐标系,原坐标的原点,求一 些点和方程的在原坐标系中的表达式。
▪ ▪ ▪
x2+y2+Dx+Ey+F=0的圆心(-D/2,-E/2)
半径 r= D2 E2 4F 4
圆与直线的关系,圆心M(a,b),半径r
几何法:由圆心到切线距离r确定k而得切 线。
(2)圆外一点(x0,y0)的切线可仿上述 判别式法、几何法处理。
▪
直线 Ax+By+C=0,
AaBbC d
A2 B2
3。二次曲线方程经过配方成完全平方式
用平移公式简化。 4。把x=x’+h , y=y’+k 代入曲线 方程,使一次项系数为0,简化 曲线方程。
你还想学点吗?
▪ 除了书本上二次曲线的定义外,还 ▪ 又以焦点F为极点,经过焦点作
有一种统一的定义:平面上,一个
准线l的垂线为极轴(取垂足到焦
动点到一个定点和一条定直线的距 离之比是一个常数,动点的轨迹叫 做圆锥曲线。这一定点叫做焦点,
双曲线愈来愈接近直线y=± b/a x, 并且不论
x
有多大,在第一象限内总有:
ybx a
1ax22
bx a
X无限变大,双曲线无限逼近渐近线,但永远
不会相连接。
设在第一象限y内1 取yx00
对应y0 ,有
b a
( x0
,ba渐x近0 线ba对应x 0y21,双a曲2 线
x02 a 2 )
b (
a x0
▪ 学习导航
▪ 掌握抛物线的定义,推导和建立抛物 线的标准方程。用定义解题有时更简 洁,虽然抛物线只一个参数,只须一 个条件就可以求出,但有四个标准方 程,所以必须掌握它的特征和对应的 抛物线的开口方向,对称轴,焦点位 置和准线的关系。
▪ 了解二次曲线的几种定义,对提高解 题能力是有帮助的。
▪ 直线与抛物线的位置关系,特别注意 相切的情况。由于抛物线与对称轴只 一个交点,而它不是抛物线的切线,
M(x,y),定点F(p,0)所以
与长度有序之比,e=c/a>0
▪
(x p)2 y2 e
整理即得
▪ 离心率取值范围:椭圆:2c<2a,故 0<e<1,在双曲线:2c>2a,得 e>1,按 抛物线定义,e=1。
x
▪ (1-e2)x2+y2-2px+p2=0当 0<e<1,e=1,e>1方程分别是椭圆,
二次曲线发展史 目标诊断题
纲要信号图表
一般二次方程的讨论
Excel作图
圆的学习要求和导航
继续
▪ 学习要求:
d>r相离,d=r相切,d<r相交
▪ 掌握由圆的定义推导圆的标准方程,理
圆与圆关系
解参数 a,br的几何意义,掌握一般方程 和标准方程的互化,用圆方程解决有关 问题,解决直线与圆、圆与圆的位置关
二次曲线小结 二次曲线小结
曹杨职校
授课 人: 陈开运
学
圆
习 导
椭圆
航
与 要
双 双曲曲线线
求
抛物线
二次曲线小结
双曲线定义的盲点
双曲线的渐近线
概
念