指导思想与理论依据

指导思想与理论依据

“以学生为主体、以教师为主导”，注重培养学生的学习能力，充分体现素质教育的教育理念。

教材分析

《鸦片战争》是八年级历史上册第1课的教学内容，主要介绍鸦片战争的基本史实。这场战争是中国近代史上中外的第一场战争。教材分为两部分：第一部分是：英国向中国输入鸦片、原因及危害；林则徐禁烟第二部分是：鸦片战争及《南京条约》和影响。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响，培养学生用历史唯物主义的观点观察分析问题的能力，透过现象看本质的能力。

学情分析

八年级的学生对于历史的学习已初步入门。有了一定的学习技巧、方法和技能；养成了一些好的学习历史的习惯。基本知识较为扎实。但，他们的自觉性较差，特别是一些男生。

教学目标

知识目标：

1、了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来了严重危害，并由此发动对中国的侵略战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门硝烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

2、培养学生搜集整理信息的能力，用历史唯物主义的观点观察分析问题的能力，透过现象看本质的能力。

过程与方法

分组讨论的方法，使学生得出结论。分析材料，学会从史料中获得有效信息，构建论据，运动历史唯物主义观点分析鸦片战争爆发的原因。运用所学知识评价历史人物林则徐的禁烟措施。合作探究分析鸦片战争失败的原因。理性的理解野蛮与文明之间的定义。

情感态度与价值观

认识到资本主义发家史的肮脏和血腥，资本主义道德的虚伪和唯利是图的本质；体会林则徐虎门销烟，维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；

认识到“落后就要挨打”，激发学生振兴中华的历史使命感。

教学重点和难点

重点

1．林则徐虎门销烟（包含鸦片走私、危害及销烟）。2．中英《南京条约》（包含鸦片战争、条约内容及影响）。

难点

怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。

教学过程

教学环节教师活动

预设学生行

为

设计意图

导入新课

同学们请看课后的“自由阅读卡”的内容《从罂粟到毒品》。“罂粟是一种看起来很美丽的花，却能制成鸦片、吗啡和海洛因等毒品。罂粟经过初步加工后，可以制成鸦片。鸦片里面大约含有10%左右的吗啡成分。吗啡可以从鸦片中提炼出来，毒性比鸦片更大。如果再在吗啡里加入其他一些化学物质，就可以制成白色粉末状海洛因，海洛因比鸦片和吗啡毒性更大。一旦吸上了鸦片、吗啡或海洛因这些毒品，就很容易上瘾，每天几次不断，不然就涕泪齐下，浑身瘫软；吸食时间一长，吸食者就满脸烟容，最后骨瘦如柴，直至死去。毒品很贵，瘾君子们为了得到毒品，轻者倾家荡产，负债累累，重者铤而走险，杀人抢劫，危害社会。”在这里，我想问的是，这些鸦片是从哪儿来的？是由谁运进来的？他们为什么要把鸦片输进中国？目的是什么？鸦片进来后除了吸食者的身体、家庭受害外，对社会还有哪些影响？当时的中国政府在此事上态度如何？这些都是我们这一节课将要学到的内容。

［板书］

第一单元侵略与反抗阅读教材

认真思考

认真体会

通过阅读使学生认识

到毒品的危害为后文打伏

笔。

教师引导：有人说，鸦片战争是由林则徐虎门销烟引起的。这种说法对不对？学生讨论

。

教师：当虎门海滩烟云滚滚时，一丝战云也隐隐浮起，义律将中国禁烟情况报告给英外相巴麦尊，称中国政府强行收缴英王臣民的鸦片，侵犯了英王陛下臣民的私有财产。提议英国出兵中国，并提出一系列具体的建议。他的建议被英国政府接受，紧接着发动了侵略中国的鸦片战争。这场战争以清政府的失败而告终，被迫与英国签订了丧权辱国的《南京条约》。［板书］二、中英《南京条约》［教师引导］请同学们快速阅读本目长沙等地捉拿烟

贩，设禁烟局，

收缴烟土、烟枪，

配制戒烟药丸，

限定吸烟人定

期戒绝。取得了

很大成效。林则

徐到广州后，强

迫外商交出鸦片

二百多万斤。6

月3日，林则徐

下令将缴获的鸦

片全部销毁。虎

门销烟是中国人

民禁烟斗争的伟

大胜利，显示了

中华民族反对外

来侵略的坚强意

志。领导这场斗

争的林则徐，是

当之无愧的民族

英雄。

学生回答：

不对。打开中国

市场是英国资产

阶级的既定政

策，这场战争是

英国资产阶级保

护鸦片贸易、推

行殖民扩张政策

的必然和继续，

没有林则徐的禁

烟，他们也是要

这样做的，只是

使学生

体会林则徐虎门销烟，

维护中华民族利益和尊

严的爱国主义精神；

培养学生分清事件发

生的直接和根本原因之间

的区别与联系

内容。要求：（1）阅读完之后，能按战争形势图简述战争的经过；（2）正确理解《南京条约》的内容；（3）了解《南京条约》的签订，标志着中国社会半殖民地半封建化的开始。

教师提问：先请同学们简述一下鸦片战争的经过。

板书1．英国发动侵略中国的鸦片战争

教师讲述：时间的早晚而

已

学生看课本

上的鸦片战争形势

图简述：

1840年6月，英

国舰队开到广东

海面，进行挑衅，

鸦片战争爆发。

林则徐积极防

御，英军无隙可

乘，就沿海北上。

攻陷浙江定海，

又继续北上，直

逼天津。道光帝

派直隶总督琦善

与英军谈判，后

将林则徐撤职查

办。1841年初，

英军占香港岛。

清同英作战，

1842年失败。英

舰到达南京长江

江面，清廷被迫

派人向英军求

和。

使学生认识到战争的本质

是为经济和政治服务的。