幼儿园手指韵律操

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幼儿园手指韵律操教案:十二生肖歌

幼儿园手指韵律操教案:十二生肖歌

幼儿园手指韵律操教案:十二生肖歌(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、季节教案、幼儿园管理、教研反思、计划总结、说课稿、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as nursery school lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, seasonal lesson plans, kindergarten management, teaching and research reflection, plan summary, lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!第 1 页共3 页幼儿园手指韵律操教案:十二生肖歌幼儿园手指韵律操教案:十二生肖歌是非常优秀的内容,希望能让找寻舞蹈教案的您有所帮助。

幼儿手指韵律操

幼儿手指韵律操

幼儿手指韵律操1、手指宝宝做早操早上空气真正好,(双手击掌三次)手指宝宝做早操,(双手握拳左右摇摆一次)伸伸臂,伸伸臂,(手指伸直两次)弯弯腰,弯弯腰,(拇指不动,四指向下压二次)锻炼身体真正好。

(双手拇指翘起摇摆)早上空气真正好,(双手击掌三次)手指宝宝做早操,(双手握拳左右摇摆一次)跑跑跑,跑跑跑,(双手握拳绕线状)跳跳跳,跳跳跳,(双手伸出食指、中指上下摆动)锻炼身体真正好。

(双手拇指翘起摇摆)2、小手儿一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)第一页/共十三页3、小手拍拍小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来,(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里,(指你的眼睛)用手指出来。

(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。

4、手兄手大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)5、我多乖我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)要是手脏(用右手食指点着左手手掌)别碰我!(挥动右手表示“不”)第二页/共十三页6、黄老先生有块地黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

幼儿园手指律动

幼儿园手指律动

很好玩的手指律动(手指操)更多内容,请加全国幼师交流群:三二六六零三九五四1《小乌龟》小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上)背着厚壳爬爬爬,(右手伸出大拇指点2下)爬到水里会游泳,(左右晃动)爬上岸来伸尾巴。

(伸出小拇指)2《花儿开》春天花儿开,(双手握拳慢慢打开)朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下)只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指)不能用手摘。

(同上)3《菊花》菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边)板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)开几朵,开三朵,(拍手一下,手腕由里向外转动一圈)爸一朵妈一朵,(左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下)宝宝头上戴一朵。

(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)4《土豆》土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下)土豆土豆皮儿,(双手握拳对击两下,手背相拍一下)土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下)土豆皮儿土豆丝儿。

(双手握拳对击一下,手背相拍一下)5《抬妞妞》一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖)四五六,踢足球,(拍腿3下,双手握拳捶腿)七八九,手搭手,(双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背)搭个花骄抬妞妞。

(手背搭手背左右晃动)6《敲小鼓》上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次)下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次)上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次)小鼓咚咚咚。

(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次)7《大瀑布》山公公,(两掌弧形相对)会织布,(拇指小指相对,三指弯下)没人买,(十个指尖抓在一起)挂高处,(双手合十)天天挂,(左右合十的手掌)月月挂,(同上)原来是条大瀑布。

(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)8《包子卷子》包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)宝宝尝一尝。

幼儿园课前手指操律动集锦

幼儿园课前手指操律动集锦

幼儿园课前手指操、律动集锦俗话说“心灵手巧”。

脑科学家认为,手指在大脑皮层的感觉和运动机能中,占的比重最大,经常活动手指来刺激大脑,可以延缓脑细胞的衰老,改善记忆力、思维能力。

手指操需要左右手共同完成,因此有益于左右脑协调。

高效率地活动手指,比效果差的用功学习和死记硬背更能增加大脑的活力。

一般在正式学习前、学习中、学习后,都可进行手指操的练习。

这对开发弱势脑、改善左右脑半球的交流、提高注意力、放松调动出大脑α波都有很大的作用。

多年实践证明:“手指操可以提高人的智力。

经过20小时的‘手指操’练习的人,阅读速度平均提高10倍左右,效果好的人达到28倍。

”这种练习对小孩效果尤佳.右脑开发手指操手指兄弟兄弟十个两组(十指个展手心外)。

生来个子有高低(翻动两手手心向内)。

老大长得最粗壮(两手伸拇指)。

老二生来有主意(两手伸食指)。

老三长得个子大(两手伸中指)。

老四生来没出息(两手伸无名指)。

老五别看个子小(两手伸小拇指)。

拉起勾来有本事(两手小指互勾)。

老大碰碰头(两手大拇指相碰)。

老二碰碰脸(两手食指相碰)。

老三弯弯腰(两手中指上下运动)。

老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。

大家拍手把歌唱(两手拍掌)。

握紧拳头有力气(握双拳举双手)。

东一捶(右手捶左手心)。

西一捶(左手捶右手心)。

南一捶(右手捶左手背)。

北一捶(左手捶右手背)。

手指睡觉老大睡了(两手心向上,拇指弯曲)老二睡了(食指弯曲)。

大个子睡了(中指弯曲)。

你睡了(无名指弯曲)。

我睡了大家都睡了。

(小指弯曲,同时两手心转向下方)。

小不点醒了(小指伸直)。

老四醒了(无名指伸直)。

大个子醒了(中指伸直)。

你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)。

大家都醒了(两手相互拍)。

手指宝宝两个大拇指(两手成拳相对,拇指伸直)。

比比一样高(两拳相合,拇指并在一起)。

相互点点点(两手拇指向前弯曲)。

接着弯弯腰(两手拇指向前弯曲)。

两个小拇指(两拳打开,两手小拇伸直)。

一样都灵巧(两手小指弯曲运动)。

幼儿园手指韵律操

幼儿园手指韵律操

小白上楼梯
• 小白上楼梯呀 • 打开电视机呀 • 播播小频道呀 • 拉拉小天线呀 • 电视不好看呀 • 小白下楼梯呀 • 去吃肯德基呀 • 汉堡呀汉堡。薯条呀薯条。鸡腿呀鸡腿。可乐呀
可乐!
猴子荡秋千
• 五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄 鱼来了,啊唔!啊唔!啊唔!
• 四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄 鱼来了,啊唔!啊唔!啊唔!
• 三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄 鱼来了,啊唔!啊唔!啊唔!
• 两只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄 鱼来了,啊唔!啊唔!啊唔!
• 一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄 鱼来了,啊唔!啊唔!啊唔!
• 没有猴子荡秋千,鳄鱼失望地游走了!
淘气宝宝
• 五个淘气宝宝床上蹦得高,一不小心摔倒头上起个包, 妈妈打来电话,医生就说:不要再在床上乱蹦乱跳。
大拇哥
大拇哥,二拇弟, (左右手相对,伸出大拇指、食指) 中三娘,四小弟, (伸出中指、无名指) 小妞妞,来看戏, (伸出小拇指,弯曲4次) 手心手背心肝宝贝。 (双手伸出手心、手背;手心相靠、 手背相靠)
找朋友
• 十个好朋友, (两手手心相对20公分,五指张开指 尖向上直立)
• 见面手拉手, (两手指尖相碰) • 一起行个礼, (两手五指交叉,指尖向下) • 背后找朋友。 (两手手背对手背互相钩手指)
小猴子滑滑梯
• 小猴子滑滑梯,一滑滑到草丛里! • (小指开始)
土豆
• 土豆土豆块块, • 土豆土豆片片, • 土豆土豆丝丝, • 土豆土豆丁丁, • 土豆块,土豆片,土豆丝,土豆丁, • 块片丝丁!
手指一家人
• 拇指拇指爸爸,爸爸开汽车了,嘀嘀嘀,嘀嘀 嘀!

手指韵律操教案范文

手指韵律操教案范文

一、教案基本信息教案名称:手指韵律操课时安排:45分钟年级:幼儿园中班教学目标:1. 培养幼儿对手指韵律操的兴趣。

2. 发展幼儿的手指灵活性和协调性。

3. 培养幼儿的节奏感和合作意识。

教学重点:1. 学会手指韵律操的基本动作和节奏。

2. 能够跟随音乐进行手指韵律操的表演。

教学难点:1. 手指韵律操的动作要领和节奏的掌握。

二、教学准备材料:1. 手指韵律操音乐CD或播放设备2. 手指韵律操动作图示或挂图3. 幼儿手指韵律操表演道具(如手指偶等)场地:1. 宽敞的教室或活动场地2. 音响设备正常运转三、教学过程1. 导入:教师向幼儿介绍手指韵律操,激发幼儿的兴趣。

2. 基本动作学习:教师示范手指韵律操的基本动作,包括手指的展开、合拢、弯曲等,幼儿跟随教师一起练习。

3. 节奏练习:教师播放手指韵律操音乐,幼儿跟随音乐节奏进行手指韵律操的基本动作练习。

4. 动作组合:教师将基本动作进行组合,形成完整的手指韵律操,幼儿跟随教师一起学习。

5. 表演展示:幼儿分组进行手指韵律操的表演展示,鼓励幼儿大胆表现自己。

四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思,包括教学目标的达成情况、幼儿的学习情况、教学方法的有效性等方面,以便在今后的教学中进行改进和调整。

五、教学评价通过观察幼儿在课堂上的表现,评价幼儿对手指韵律操的掌握程度,包括动作的准确性、节奏感、合作意识等方面。

鼓励幼儿积极参与课堂活动,培养幼儿的自信心和自主学习能力。

六、教学延伸1. 家园共育:教师邀请家长参与幼儿的手指韵律操活动,让家长了解幼儿在学校的表现,增进亲子关系。

2. 创意发挥:鼓励幼儿自己创作手指韵律操,培养幼儿的创造力和想象力。

七、教学注意事项1. 确保课堂安全:教师要注意幼儿在课堂上的安全,避免发生意外伤害。

2. 关注个体差异:教师要关注每个幼儿的学习进度,针对不同的幼儿给予适当的指导和帮助。

八、教学内容拓展1. 学习其他手指韵律操:教师可以教授其他手指韵律操,让幼儿体验不同的手指韵律操风格。

幼儿手指律动

幼儿手指律动

幼儿手指律动(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园手指韵律操教案我有一头小毛驴(歌曲)

幼儿园手指韵律操教案我有一头小毛驴(歌曲)
02 指 韵 律 操 的 练 习 。 以 上 内 容 仅 供 参 考 , 具 体 的 教 学 方 法 和 手 段 可 以 根 据 实 际 情 况 进 行 调 整 和 补 充 。
以上内容仅供参考,具体的教学方法和手段可以根据实际情况进行调整和补充。
06
教学过程
导入:播放歌曲《我有一头小毛驴》
播放歌曲,激发幼儿兴趣 引导幼儿倾听歌曲,感受歌曲旋律 引导幼儿观察手指韵律操动作,初步了解手指韵律操的基本特点 引导幼儿跟随音乐节奏进行手指韵律操的练习
讲解:介绍歌曲背景、歌词大意及手指韵律操 的动作要领
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歌曲背景:介绍歌曲《我有一头小毛驴》的创 作背景和特点,以及它在幼儿园手指韵律操中 的重要地位。
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歌词大意:逐句解释歌曲的歌词,帮助幼儿理 解歌曲所表达的情感和意义。
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手指韵律操的动作要领:详细讲解手指韵律操 的动作要领和注意事项,包括手指的摆放、动 作的幅度和节奏等,帮助幼儿掌握正确的动作。
添加标题
幼儿能够理解歌曲《我有一头小 毛驴》的歌词和旋律
幼儿能够运用手指韵律操表达歌 曲的情感和意境
能力目标
学会手指韵律操 的基本动作
培养幼儿的节奏 感和协调能力
提高幼儿的自信 心和表现力
培养幼儿的团队 合作精神和集体 荣誉感
情感目标
培养幼儿对歌曲的兴趣和爱好
激发幼儿爱动物、保护动物的意 识
引导幼儿感受歌曲的韵律和节奏
教学手段:PPT、音乐播放器
PPT展示:通过PPT展示歌曲《我有一头小毛驴》的歌词和手指韵律操的动作分解图,帮助幼儿更
01 好 地 理 解 和 学 习 。
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小律动
1、我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。

2、老鹰展翅飞,小鸡吃小米,别问我是谁(开始老师说其中一句,小朋友说下面一句,然后加大难度,老师说其中一句,小朋友说和这句不一样的一句。


3、1,2,3爬上山,4,5,6翻跟头,7,8,9拍皮球,一共10根手指头。

4、五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,一条鳄鱼游过来,嗷,嗷,鳄鱼高兴的游走了。

语言游戏
(1)《会变的小手》
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)
变成风车转呀转。

(手指相交在一起手腕转动从左移到右)
变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)
变成小鼓咚咚咚。

(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)
变成小鸡叽叽叽。

(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)
变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)
我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)
相亲相爱不分手。

(双手合十相交握拳)
(2)《五指歌》
你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手)
食指一人按门铃。

(伸出食指做按门铃状)
你拍二,我拍二,(同一的动作)
食指中指剪窗花。

(伸出食指中指做剪刀状)
你拍三,我拍三,(同一的动作)
大中食指握笔杆。

(伸出右手做写字状)
你拍四,我拍四,(同一的动作)
兄弟一起来干事。

(伸出右手做拎篮子状)
你拍五,我拍五,(同一的动作)
大家一起来跳舞。

(双手相拍,手腕转动做新疆舞状
(3)《手指宝宝做运动》(小班)
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)
四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)
五个手指拍拍拍(双手对拍)
(4)《小动物做游戏》(小班)
你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。

(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)
你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。

(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)
你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。

(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)
你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。

(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)
你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。

(双手五指伸开放在身体两侧)
我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)
(5)《我有一双小小手》
我有一双小小手,(两手合掌按节奏拍手四下。


一只左来一只右,(伸出左手再伸出右手。

)
变成老鹰飞一飞,(左右手交*,手背像前,拇指相扣,其余四指并拢,前后摆动两次。


变成孔雀跳一跳,(拇指尖和食指尖相对呈椭圆形,其余三指竖起,掌心向外,左右摆动两次。

)变成小猫叫一叫,(左手食指、中指、无名指握紧,拇指、小拇指竖起,右手大拇指竖起,其余四指握左手手腕,左手掌心向外,左手手腕上下摆动两次。


变成狐狸笑一笑,(拇指尖、中指尖、无名指尖相对,食指和小拇指竖起,左右手掌心相对,手腕上下摆动两次。


变成相机照一照,(两手交*,无名指相扣,拇指和其余三指指尖相对呈圆形。


大家拍手齐欢笑。

(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。

)
(6)《我们的小手真灵巧》
一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵)
两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)
三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)
四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀)
五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪)
六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子)
七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴)
八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴)
九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬)
十个小孩哈哈笑。

(十指张开做小花)。

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