主题三中国传统文化的创新发展与中西方思想的交流
中国的传统文化与国际交流
中国的传统文化与国际交流中国是一个拥有悠久历史和丰富传统文化的国家。
随着国际交流的不断加深和全球化的发展，中国的传统文化也逐渐走向了世界舞台。
本文将探讨中国传统文化在国际交流中的作用和影响。
一、中国传统文化的独特魅力中国传统文化具有独特的魅力，无论是中国的哲学思想、文学艺术还是传统节日等，都表达着中国人民的智慧和美丽。
中国的传统文化注重和谐与平衡，强调人与自然的和谐统一，这与现代社会在快节奏发展中所出现的环境问题形成了鲜明对比。
二、中国传统文化在国际舞台上的重要性随着中国经济的崛起和国际地位的提升，越来越多的国际友人开始对中国的传统文化感兴趣。
中国的传统文化在国际舞台上得到了广泛的认可和喜爱，为促进不同文化之间的交流搭建了桥梁。
1. 文化交流促进人们的相互理解通过传统文化的交流，不同民族和国家的人们能够更好地理解彼此，并尊重对方的文化差异。
这有助于减少误解和偏见，增进友谊与合作，为国际社会的和平稳定作出贡献。
2. 传统文化的吸引力推动旅游业发展中国传统文化的独特魅力吸引了大量的国际游客来到中国旅游。
无论是中国的古迹名胜，还是传统的艺术表演，都展示了中国传统文化的博大精深。
这不仅促进了旅游业的发展，还为中国的经济增长提供了新动力。
3. 传统文化的传承弘扬中华民族的自豪感中国的传统文化是中华民族的宝贵财富，传承和弘扬传统文化是每一个中国人的责任和使命。
通过国际交流，中国传统文化得到了更广泛的传播和认同，激发了中华民族的自豪感和自信心。
三、中国传统文化在国际交流中的挑战尽管中国的传统文化在国际交流中取得了一定的成果，但也面临着一些挑战。
1. 语言和文化障碍中国的传统文化深深地扎根于中国的历史和语言当中，对于国际友人来说，语言和文化的差异可能成为阻碍。
因此，我们需要致力于提供更好的语言和文化交流机会，让不同文化之间的交流更加顺畅。
2. 传统与现代的冲突随着现代社会的快速发展，年轻一代对传统文化的传承和理解不如过去那样深入。
中国传统文化与西方文化的交流
中国传统文化与西方文化的交流中国文化和西方文化有着不同的历史渊源和文化积淀，它们在思想、价值观念、文化艺术等方面都有着诸多不同之处。
然而，在当代全球化的时代背景下，中西文化又产生了深入的交流和融合。
探究中西文化的交流和融合有助于更好地理解和把握当今世界。
一、思想和价值观中西文化在思想和价值观念方面有着显著的差异。
传统中国文化强调的是儒家的仁爱和道家的无为而治，追求和谐、和睦、平衡的价值观。
而西方文化则强调个人主义和自由主义，注重竞争和成就的价值观。
然而，在当今全球化的背景下，这些价值观念正在互相影响和融合。
中国的改革开放和经济发展，促进了文化多元化和自由化的发展。
此外，西方文化的进入也让中国的年轻一代更多地接触到了自由、人权、个人价值等概念，这些言论和价值观念逐渐被接受并引领着中国的文化发展。
二、文化艺术中国传统的文化艺术如诗词、书法、绘画、音乐、戏曲等，以其独特的审美风格、价值意义和技巧操控吸引着世界范围内的研究和传播。
它们既是中国传统文化的代表，也是中华民族精神与审美情趣的真实反映。
西方文化艺术则以宏大的艺术精神和技术实力闻名于世。
如文艺复兴时期的雕塑、绘画，巴洛克艺术的奢华和浪漫主义，现代主义的创新和多元化等，这些艺术形式着重表达了个人的感受和表达，让文化艺术得到了新的洗礼和恢复。
如今，中西文化的交流和融合已经成为时代的趋势，文化艺术如同一条桥梁，让两个文化体系之间产生了良性互动，不断吸收和交流，不断融合和完善。
三、教育教育是文化传承和发展的重要环节。
中国传统教育视知、行、感能力的全面培养为教育的最高理想，强调稳定、自律、平衡的品质模式，他们认为，教育应该是一个全面发展的过程，它不仅要培养学生的知识和技能，还要培养他们的道德、品德和生活方式。
而西方教育则更注重学生的个人发展和成就，强调个人的选择和自主权，鼓励学生探索和创造。
虽然中西方教育的理念和模式存在很大差异，但是在当今社会里，两者也需要相互借鉴。
传统文化与国际交流中外文化在交流中的对话与碰撞
传统文化与国际交流中外文化在交流中的对话与碰撞传统文化与国际交流：中外文化在交流中的对话与碰撞在全球化的今天，国际交流变得日益频繁。
在这个交流的过程中，不同国家的文化相互对话与碰撞，形成了一幅丰富多彩的文化图景。
而其中，传统文化在国际交流中起到了重要的作用。
本文将探讨传统文化与国际交流之间的关系，以及中外文化在交流中的对话与碰撞。
一、传统文化对国际交流的影响1. 传统文化的魅力传统文化作为一个国家独特的符号，具有强烈的吸引力。
无论是中华文化的儒家思想、佛家智慧，还是西方文化的希腊哲学、罗马法律，都是人类文明的瑰宝。
这些传统文化中的智慧和价值观念，在国际交流中产生了深远的影响。
2. 传统文化对国际沟通的促进传统文化是民族之间相互沟通的桥梁。
不同国家之间的文化差异，可能会导致交流困难。
而传统文化作为一个共同的方向和参照系，能够更好地促进多元文化之间的对话。
无论是艺术、音乐、戏曲还是文学作品，都可以通过传统文化的积淀，引发国际间的沟通与思辨。
3. 传统文化对国际形象的塑造传统文化是一个国家独特的标识，能够为国家形象的塑造提供有力支持。
通过国际交流，传统文化的影响力得到扩大，有效地促进了一个国家的软实力提升。
比如中国的传统文化精髓——孔子思想的传播，使中国在国际社会中拥有了更多的影响力。
二、中外文化在交流中的对话与碰撞1. 文化的融合与互鉴在国际交流背景下，中外文化相互影响，发生了融合和互鉴。
这种对话与碰撞推动了文化的创新，产生了新的艺术形式、文学风格等。
比如中国的京剧与西方的戏剧、芭蕾舞的结合，形成了独特的舞台艺术形式。
2. 语言的翻译与传播语言是文化的重要组成部分，语言的翻译与传播是中外文化交流的桥梁。
通过语言的翻译，不同国家的文化思想得以在全球范围内传播。
比如中国古代文学作品的翻译和传播，使国外读者可以更好地了解和欣赏中国文化的瑰宝。
3. 观念的交流与碰撞不同国家的文化观念在交流中产生碰撞，这种碰撞有时会带来挑战，但也会带来新的思维方式。
主题三中国传统文化的创新发展与中西方思想的交流
2.儒学思想的精华及现代价值 (1)儒学思想的精华 ①人与人的关系：提倡仁爱，主张推己及人的精神；提倡人 与人之间应和睦相处；与人交往，主张言而有信的精神；提 倡尊老敬贤的为人准则。 ②人与社会的关系：提倡以德治国的精神；提倡民为邦本的 治国理念；提倡个人与国家命运相结合的历史责任感。
③人对自身的反省与追求；提出修身要求，主张慎行自省，格 物正心，重视精神境界的提升，追求崇高的理想人格。 ④人与自然、天的关系：优先考虑和解决人世间的实际问题， 体现了以人为本的理念；重视主观能动性，强调人与自然的和 谐相处；同时也主张“天人合一”和“天人感应”思想等。 ⑤教育智慧与求学之路：主张有教无类，实施因材施教，强调 学与思的结合。
——摘编自张海鹏等编《中国近代史》
(1)结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处， 并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学 知识的共通之处。 (3)我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？ 命题立意 本题运用材料考查孔孟儒学思想发展演变历程及如何 对待儒学思想的态度，主要考查获取和提取材料信息，调动和运 用所学知识，分析比较历史现象的能力。
主题三 中国传统文化的创新发展与 中西方思想的交流
[主题解读]
弘扬传统文化，加强中西思想文化交流，建设文化强国是中华民 族复兴、实现“中国梦”的重要举措之一。每年一度的曲阜孔子文 化节的举办，时下兴起的国学研究热，全球创办孔子学院热，充 分证明了中国以儒家思想为主流的传统文化的魅力；明末清初的 “西学东渐”潮流在鸦片战争后重新出现。西方文化包括“器物技 艺”的物质文化、“议院”和“立宪”等制度文化以及各家思想学说、 学术观点的“学理”，以前所未有的规模大量流入中国，并和中国 的传统文化广泛碰撞交流，对近代中国的政治、经济、军事、教 育等方面产生了重大的影响。
文化全球化进程中中国优秀传统文化的传承与创新
文化全球化进程中中国优秀传统文化的传承与创新【文化全球化进程中中国优秀传统文化的传承与创新】一、引言在当今世界日益发展的全球化进程中，文化交流与融合已成为一个不可忽视的趋势。
中国作为一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，其优秀传统文化在全球化的浪潮中如何传承与创新，成为了一个备受关注的话题。
本文将从多个角度对中国优秀传统文化的传承与创新进行探讨，以期能够更全面、深刻地理解这一主题。
二、传统文化的传承中国优秀传统文化源远流长，包括诗词歌赋、书法绘画、音乐舞蹈、传统节日、礼仪风俗等方方面面。
这些传统文化在历史长河中不断传承发展，对中国人民的思想观念、生活方式、审美情趣产生了深远影响。
传统文化的传承主要体现在以下几个方面：1.教育传承：中国的传统文化教育是通过师徒传承、家族教育的方式进行的，这种方式在一定程度上保证了传统文化的延续和发展。
2.口口相传：从古至今，中国人民善于通过口口相传的方式传承文化，父母教育子女，长辈传授智慧，不仅保证了文化知识的延续，也促进了文化的融合和创新。
3.保护传承：随着社会的不断发展，中国政府对传统文化的保护和传承也愈发重视，大力支持文化遗产的保护、古建筑的修复以及优秀传统文化的传统。
三、传统文化的创新在全球化的大背景下，传统文化并非停留在原地，而是不断进行创新。
中国优秀传统文化的创新主要体现在以下几个方面：1.与时俱进：中国的传统文化始终与时俱进，不仅融合了外来文化的精华，也在不断拓展和延伸，使得中国文化在全球范围内具有更广泛的影响。
2.艺术创新：中国的传统文化在当代艺术中也不断进行创新，包括绘画、音乐、舞蹈等方面，将传统文化与现代艺术相融合，形成新的艺术风格。
3.价值观念创新：在现代社会中，中国的传统文化价值观念也在不断进行创新，包括家庭观念、社会伦理、人际关系等方面，适应了当代社会的需求。
四、总结与展望中国优秀传统文化在全球化的进程中，需要既要传承古老的智慧和精华，又要进行现代化的创新，才能更好地适应当今多元化、多样化的社会环境。
中西文化的交流与融合
中西文化的交流与融合一、引言中西文化在相互交流、融合的过程中，不断彼此汲取精华，创新出新的文化形态。
在全球世界日益缩小的今天，中西文化的交流与融合已经成为一个不可忽视的现象。
本文将探讨中西文化交流与融合的历史、表现形式以及对文化创新的促进作用。
二、历史中西文化交流与融合的历史可以追溯到东西方大陆古代时期。
例如，东汉正始年间，罗马帝国派出的使节曾经来到汉朝，为两个文明的交流打开了一扇大门。
在19世纪后期，随着西方列强在中国的入侵和文化输出，中西文化交流越来越频繁。
此后，中西文化交流愈加丰富，形成了今天的多元文化环境。
三、表现形式中西文化交流与融合体现在许多方面，包括语言、文学、艺术、哲学、宗教、音乐等各个领域。
在语言方面，全球通用的英语、西班牙语等，已经成为越来越多的人的第二语言。
而在文学方面，中国古典文学，并没有随着西方文化而消失。
反而，随着古代文化的复兴，中国古典文学在西方受到了更广泛的重视。
艺术领域中，西方现代艺术在二十世纪初传入中国，激发了新艺术运动。
宗教方面，近年来，佛教、道教等思想体系在欧美国家日益盛行，并与当地各种宗教纷纭互动；回顾历史，基督教，伊斯兰教，佛教，天主教等也曾经在中西文化交流中起到了巨大的作用。
四、文化创新中西文化交流与融合对文化创新的促进作用是不容忽视的。
西方对中国的文化输出与中国对西方文化的涵化，使得这些文化中的独特元素融合了起来，创造出了更多融合的新形态。
例如，中国的京剧与西方音乐的对接、《西游记》的小说与电影创作等都是中西文化交流的产物，得到了广泛的喜爱。
五、结论在全球化的今天，中西文化交流与融合已经成为一种必然趋势。
然而，这种文化交流与融合不应是一种单向的输出或接纳，而应该是更全面、更平等的双向交流，这种新形态的交流与融合可以更好地促进创新，让文化更好地服务于人类社会的发展。
中华文化和西方文化的相互借鉴和交融
中华文化和西方文化的相互借鉴和交融文化是人类智慧和创造力的结晶，是人类生存和发展过程中的产物，代表了人类的思想、信仰、价值观、艺术表现和行为方式。
在文化交流和互鉴的过程中，不同国家、民族和地区的文化因素得到了彼此借鉴和吸收，形成了多元化而又独特的文化特色。
作为具有悠久历史和深厚积淀的文明古国，中华文化一直以来都是世界文化的重要组成部分之一；而西方文化也是世界文化中的重要流派，两者之间的相互借鉴和交融是人类文化发展史上的重要事件。
一、中华文化对西方文化的影响中华文化作为传统文化的代表之一，具有深厚的历史底蕴和广泛的影响力。
自古以来，中国文化就对西方文化产生了重要影响。
例如，在古代希腊和罗马等国，就曾流传着“伏羲八卦”和“黄帝内经”等中国学问的传统。
在中西交往的历史进程中，中华文化对西方文化产生的影响不仅限于汉字、八卦、太极、阴阳等方面，还包括了思想、文学、艺术、音乐、饮食等多个领域。
1、思想中华文化对西方文化的影响最为深远的领域之一，就是在思想方面。
中国传统哲学中的儒、道、释三家思想体系，经过了几千年的历史积淀和演变，形成了深厚的道德伦理观念和人文精神。
这种人文精神囊括了对自然、社会、人类本性、人与人的关系、心灵精神等方面的广泛关注，反映了中国古代先贤对人类生存和发展的深刻思考。
这种思想对于西方社会和文化的影响，早在16世纪就已经开始出现了。
当时，西方学者进入了中国，开始研究中国的哲学、文化和社会科学等领域。
他们在中国学问和经典著作中，发现了很多跟西方文化相通的思想内容，如自然界的和谐、人之本性、如何治国等等。
国际上很多西方学者，如弗里德里希·尼采、阿尔贝•卡缪、赫尔曼·黑塞等都曾大力倡导一种叫做“汉学”的思潮，把中华文化看作是人类思想中的巨擘和榜样，在他们中产生的很多著名哲学思想、文学艺术作品中也都不乏中国文化元素的传承和发展。
2、文学中国古代文学的影响力不仅仅局限于东亚地区，其对世界文学的影响也是深远的。
创新发展中华传统文化的三大基本原则
创新发展中华传统文化的三大基本原则中华传统文化是源远流长的宝贵财富，具有深厚的历史底蕴和独特的思想观念。
在时代的不断变化中，如何创新发展中华传统文化，使其与时俱进，焕发出新的生机与活力，成为一个重要的问题。
下面就创新发展中华传统文化的三大基本原则进行详细阐述。
一、承传与创新相结合的原则中华传统文化具有独特的承传特点，历经千百年的发展，积累了丰富的经验和智慧。
传统文化的承传需要保留传统的核心理念和精髓，同时也需要与时俱进、与社会需求相结合，注入创新的元素和新的思维方式。
传统与创新相结合，能够更好地发挥传统文化的影响力和独特魅力。
承传与创新相结合的原则需要遵循以下几个方面：1.重视传统的承传，保留和传承经典作品和传统价值观念。
通过对经典作品的研究和传承，让人们更深入地了解和理解传统文化的内涵和精髓。
2.创新表达方式和媒介，将传统文化与现代科技相结合，推陈出新。
将传统戏曲与现代舞台艺术相结合，创作新的艺术形式；利用互联网和社交媒体等先进技术手段，传播传统文化。
3.注重传统文化教育，将传统文化融入教育体系，培养和传承中华传统文化的人才。
通过教育，让更多的人了解和热爱传统文化，发扬传统文化的精神。
二、坚持中西结合的原则随着全球化的发展，中西方文化的交流和融合越来越频繁。
中西结合是创新发展中华传统文化的重要原则之一。
中华传统文化与西方文化的结合，不仅有助于传统文化的创新发展，也能够丰富和提升传统文化的内涵和魅力。
中西结合的原则需要注意以下几个方面：1.借鉴西方的先进理念和技术，促进传统文化的发展。
通过吸纳西方文化的优秀成果，使传统文化更加蓬勃发展，适应当代社会的需要。
2.弘扬中华民族的独特文化特色，让传统文化在中西结合中展现个性和魅力。
通过独特的文化艺术形式和表达方式，吸引更多人的关注和参与。
3.加强中西方文化交流与合作，促进中华传统文化与西方文化的互鉴。
通过国际间的文化交流和合作，增加中华传统文化在国际上的话语权和影响力。
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参考答案 (1)不同之处：孔孟思想是仁政、民本、教化，而汉 儒强调天人感应、君权神授，三纲五常。 发展：更加重视《论语》《孟子》，重视思辨，强调个人的修 养与完善。 (2)回归原典、回归孔孟，否定后人的附会、杜撰之说，主张探 寻儒学的精神实质，借助儒学为现实服务。 (3)应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定；将真实 的孔子与神圣化的孔子区别开来；借鉴其精华，摒弃其糟粕。
【深化拓展】 1.不同时期儒学思想地位的变化及其原因 (1)儒学思想在古代社会成为主流思想的原因：①其思想内核 (哲学上的天人观念、伦理上以“仁”为核心的“三纲五常”、政 治上的“大一统”主张)在根本上适应了封建专制统治需要。② 儒家思想强调人们对社会的关系，具有强烈的社会责任感， 能够随时代需要的变化而不断自我更新。
主题三 中国传统文化的创新发展与 中西方思想的交流
[主题解读]
弘扬传统文化，加强中西思想文化交流，建设文化强国是中华民 族复兴、实现“中国梦”的重要举措之一。每年一度的曲阜孔子文 化节的举办，时下兴起的国学研究热，全球创办孔子学院热，充 分证明了中国以儒家思想为主流的传统文化的魅力；明末清初的 “西学东渐”潮流在鸦片战争后重新出现。西方文化包括“器物技 艺”的物质文化、“议院”和“立宪”等制度文化以及各家思想学说、 学术观点的“学理”，以前所未有的规模大量流入中国，并和中国 的传统文化广泛碰撞交流，对
【考题例证】 (2015·课标全国Ⅰ，40)阅读材料，完成下列要求。 材料一 在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、 孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为 周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾 所谓道也，非向(先前)所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜 以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、 武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。”他 的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋 代“新儒学”的先河。 ——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》
【考情荟萃】 2015年： 全国课标Ⅰ卷第40题考查对古代、近代儒 学思想的演变及认识；天津卷第14题考查对古代儒学演变历程 特征的比较分析和认识；山东卷第38题、重庆卷第14题、江苏 卷第21题从政治、经济联系的角度考查对儒家思想作用及影响 的认识等。2013年：江苏卷第21题考查中国古代儒学发展演变、 儒家思想的深远影响及当代价值；安徽卷第37题以古今妇女社 会生活角色及地位变化为题材，通过不同社会生活中的角色变 化，考查古代理学对妇女的影响、近代新文化运动中妇女的思 想解放等。2012年：天津卷第12题考查中国传统文化主流思想 的演变原因、特点及影响。2011年：江苏卷第21题考查儒家思 想演变历程、特点及影响。
2.儒学思想的精华及现代价值 (1)儒学思想的精华 ①人与人的关系：提倡仁爱，主张推己及人的精神；提倡人 与人之间应和睦相处；与人交往，主张言而有信的精神；提 倡尊老敬贤的为人准则。 ②人与社会的关系：提倡以德治国的精神；提倡民为邦本的 治国理念；提倡个人与国家命运相结合的历史责任感。
③人对自身的反省与追求；提出修身要求，主张慎行自省，格 物正心，重视精神境界的提升，追求崇高的理想人格。 ④人与自然、天的关系：优先考虑和解决人世间的实际问题， 体现了以人为本的理念；重视主观能动性，强调人与自然的和 谐相处；同时也主张“天人合一”和“天人感应”思想等。 ⑤教育智慧与求学之路：主张有教无类，实施因材施教，强调 学与思的结合。
(2)儒学思想近代以来逐渐被边缘化的原因：①儒家属于农业社 会的产物，它所反映的是古典精神，是农民意识。因此，在以 工业文明为追求的现代化时期，儒家只能退居边缘。②现代民 主政治和科学精神的传播和广泛的认同。 (3)儒学思想逐渐现代化的原因：①儒家在建设现代化社会的今 天仍然有其存在的价值。换言之，儒家是可以和现代社会相融 的。②从历史上看，儒家曾经随着时代的变迁而进行自我更新， 具有很强的包容性。③可以用儒家伦理思想的合理成分去化解 市场经济的负面影响，如唯利是图、见利忘义、极端个人主义 等。
高考命题从思想解放这一角度，既重视儒学思想演变历程、人文 精神的特点以及与经济发展、政治文明、社会进步关系的考查， 也特别重视从中西文化的交流碰撞与交融的角度，考查东西思想 文化交流的特点、影响及差异，同时认识思想碰撞与交流所反映 的时代特征。
[命题视角]
视角一 中国传统文化主流思想的演变历程、特征及影响
解题突破 第(1)问，第一小问，据材料一，迁移春秋战国时 期孔子、孟子思想主张的特点及董仲舒的儒学主张，对比分 析汉代儒学与孔孟儒学的不同之处；解读材料一中韩愈的言 论及韩愈主张“被宋代儒者接受并发扬”的关键信息，迁移宋 明理学的特点分析概括。第(2)问，解读材料一韩愈关于儒学 的论述与材料二康有为对儒学的看法，从对待孔孟儒学地位、 后人发展儒学的的态度及目的等方面概括归纳韩愈、康有为 关于儒学认识的共通特点。第(3)问，从儒学现代价值及局限 性的角度，分析指出对待孔子与儒学的原则，言之有理即可。
材料二 19世纪末，康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》 二书，认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书，是 汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂 二千年被(遭受)暴主夷狄之酷政”。他主张回归孔子所编定的《诗 经》《礼记》等原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔子是 一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。他甚 至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说为： “始于据乱(世)，立君主；中于升平(世)，为立宪，君民共主，终 至太平(世)，为民主”。
——摘编自张海鹏等编《中国近代史》
(1)结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处， 并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学 知识的共通之处。 (3)我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？ 命题立意 本题运用材料考查孔孟儒学思想发展演变历程及如何 对待儒学思想的态度，主要考查获取和提取材料信息，调动和运 用所学知识，分析比较历史现象的能力。