模拟电子技术实验指导书(电类)
模拟电子技术实验指导书
2、电阻器的型号及命名
表1-1
信号发生器“输出衰减”挡
低频毫伏表读数（V）
示波器测量电压峰-峰值（V）
示波器测量电压有效值（V）
3、用示波器测量信号的周期与频率
将信号发生器输出电压固定为某一数值。用示波器分别测量信号发生器的频率指示为1kHZ、5kHZ、100kHZ时的信号周期T，并换算出相应的频率值 ，记入表1-2中。为了保证测量的精度，应使屏幕上显示波形的一个周期占有足够的格数；或测量2~4个周期的时间，再取其平均值。
表1-2
信号发生器的频率指示（kHZ）
1
5
100
“扫描时间”标称值（t/div）
一个周期占有水平方向的格数
信号周期T（ ）
信号频率 （HZ）
五、实验思考题
1、用示波器观察波形时，要达到如下要求，主要应调节哪些旋钮？
①波形清晰；②亮度适中；③波形位置移动；④波形稳定；⑤改变波形个数；⑥改变波形高度。
2、用一台完好的示波器观察信号波形时，若产生方法也各不相同。如按照示波管的不同来分，示波器可分为单线示波器和双线示波器；按照其功能不同来分，示波器又可分为通用示波器和专用示波器两大类；按显示方式不同也可分为单踪示波器、双踪示波器和多踪示波器。此外，示波器还有存贮示波器和非存贮示波器之分。现代的示波器正朝着高宽带、高精度、高性能价格比和多通道、多功能、智能化的方向发展。下面，以通用示波器为例介绍示波器的一般工作原理和使用方法。
电路与模拟电子技术实验指导书
实验一 基尔霍夫定律一、 实验目的1、加深对基尔霍夫电压定律的理解并验证其正确性。
2、学习线性电路参数的测量方法。
3、掌握EWB 的基本操作。
二、 实验原理1、基尔霍夫电压定律（KVL ） 对于任一集总电路中的任一回路，在任一时刻，沿着该回路的所有支路电压降的代数和为零。
即01=∑=nk kU式中U k 为回路中第k 个支路电压降。
2、基尔霍夫电流定律（KCL ）对于任一集总电路中的任一节点，在任一时刻，所有支路电流的代数和为零。
即01=∑=nk kI式中I k 为回路中第k 个支路电流 三、实验内容1、创建如图1-1所示的电路图，分别设置好参数值（见表1-1），做四次实验，然后测量其电压值，求其总和再与电源电压值相比较看是否相等，从而验证基尔霍夫电压定律的正确性。
图1-1 KVL 的测量电路图2、创建如图1-2所示的电路图，分别设置好参数值（见表1-2），做四次实验，然后测量其电流值，从而验证基尔霍夫电流定律的正确性。
图1-2 KCL 的测量电路图表1-2 KCL 的测量数据四、仪器和设备1、电压表４个2、电流表４个3、电压源１个4、电流源１个5、电阻４个五、实验步骤与操作1、按图1.2.51接好电路；2、按表1.2.16设置好参数；3、分别设置元件参数值，测量电压值并填表；4、按图1.2.52接好电路；5、如表1.2.17设置好参数；6、分别设置元件参数值，测量电流值并填表；7、比较结果。
六、分析与讨论1、分析数据结果，验证KVL、KCL是否正确？2、电压、电流方向如何确定？3、总结联接电路和电压、电流测量的操作过程。
实验二叠加原理、戴维南定理和诺顿定理一、实验目的1.验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性能的认识和理解；2.验证戴维南定理的正确性，加深对该定理的理解；3.掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。
二、预习要点1. 什么情况下可用叠加原理，如何应用；2. 有源二端网络等效参数如何测量，并作相关的计算。
模拟电子技术实验指导书
《模拟电子技术》实验指导书学生姓名：所在系：年级：专业：指导教师：实验管理制度1.按教学要求教师要提前试做，并完成规定的实验。
2.实验地点：3.实验前的设备、仪器、器件材料等准备充分。
4.提前做好操作安全教育。
5.遵守实验室管理制度，爱护实验设施。
6.引导学生完成实验。
《模拟电子技术实验》指导书一、实验课的任务与作用实验是学生学习《模拟电子技术》课程中对所学的理论知识的验证、开发的过程，是强化学生动手能力的必要手段，通过实验加强对所学理论知识的理解、对各种元器件和设备的认识，为后续课学习，特别是实训课的学习奠定坚实基础。
二、实验教学目标及基本要求﹙一﹚教学目标要求使学生基本掌握常用电子仪器仪表及设备的原理及使用，掌握基本电路的组装、调试和参数测量方法，会对异常数据进行分析、处理，对实验结果进行分析、判断。
﹙二﹚实验报告要求1.按实验指导书的格式要求填写实验报告。
2.按规定的实验内容及实验步骤进行实验并填写实验结果。
实验结果记录尽可能真实。
3.实验报告中要求有对结果的分析，去伪存真。
4.得出正确的结论。
负反馈放大器的性能五.《模拟电子技术实验》实践教学课题指导及教学要求实验一基本放大电路一、实验目的：（1）掌握基本放大电路电流控制作用的原理。
（2）掌握静态工作点的设置对三极管工作状态的影响。
（3）学会测量三极管的特性曲线。
二、实验内容：（1）调节基极电流的大小，观察集电极电流的变化，找出规律。
（2）输入交流信号，通过改变基极电位的大小，用示波器观察输出电压波形的变化。
（3）分别使输出和输入固定电流，改变输入和输出电流，记录与其对应的电压值，并画出其特性曲线。
三、实验原理1.静态工作点的估算实验电路如图1-1所示，为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路：LR SRSU2.7K1K1-1电阻分压式工作点稳定单管放大器2.测试三极管输入、输出特性曲线电路四、实验设备直流稳压电源一台，双踪示波器一台，万用表两块，电子电工试验台，电阻，电容，电位器，导线若干。
模拟电子技术实验指导书
模拟电子技术实验指导书安阳工学院电子信息与电气工程学院电工电子教研室实验要求1．实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。
预习要求如下：(1)认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。
(2)完成各实验“预习要求”中指定的内容。
(3)熟悉实验任务。
(4)复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。
2．使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。
3．实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源，初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4．模拟电路实验注意：(1)在进行小信号放大实验时，由于所用信号发生器及连接电缆的缘故，往往在进入放大器前就出现噪声或不稳定，有些信号源调不到毫伏以下，实验时可采用在放大器输入端加衰减的方法。
一般可用实验箱中电阻组成衰减器，这样连接电缆上信号电平较高，不易受干扰。
(2)做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波，应检查工作点较设置是否正确，或输入信号是否过大，由于实验箱所用三极管hfe 大，特别是两级放大电路容易饱和失真。
5．实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象(例如有元件冒烟、发烫或有异味)应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。
找出原因、排除故障，经指导教师同意再继续实验。
6．实验过程中需要改接线时，应关断电源后才能拆、接线。
7．实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果(数据波形、现象)。
所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。
8．实验结束后，必须关断电源、拔出电源插头，并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。
9．实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。
目录实验一常用电子仪器的使用 (1)实验二单管共射放大电路设计 (3)实验三两级交流放大电路设计 (7)实验四负反馈放大电路设计 (9)实验五基本运算电路设计 (12)实验六RC正弦波振荡电路设计 (13)实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1.熟悉函数信号发生器、示波器、交流毫伏表及数字万用表的工作原理。
《模拟电子技术》实验指导书
实验规则为顺利完成实验任务，确保人身、设备安全，培养严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护国家财产的优秀品质，特制定以下实验规则：1. 实验前必须做好充分预习，完成任课教师指定的预习任务，预习要求如下：(1)认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的理论分析、计算和估算。
(2) 完成实验指导书“预习要求”中的指定内容。
(3) 熟悉实验内容。
(4) 复习实验中所用仪器、仪表的使用方法及使用注意事项。
注意：未完成预习任务者不能进入实验室作实验。
2. 使用仪器、仪表前，必须了解其性能、操作方法及使用注意事项，在使用时要严格遵守操作规程。
3. 实验时接线要认真，连接实验电路电路时关断电源，检查线路时要仔细，确信无误后才能接通电源。
初学者或没有把握时应经指导教师检查后才能接通电源。
4. 实验时要注意观察，若发现有破坏性异常现象（例如：有元器件冒烟、发烫或者有异味等），应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。
找出原因，排除故障并经指导教师同意后继续实验。
如果发生事故（例如元器件或设备损坏），要主动填写实验事故报告单，服从指导教师或实验室管理人员对事故的处理决定（包括经济赔偿），并自觉总结经验，吸取教训。
5. 实验过程中应认真记录实验结果（包括实验数据、波形及其它现象）。
所记录的结果必须经指导教师检查后才能拆除线路。
6. 实验过程中要改接线路时，必须先关断电源后才能进行。
7. 实验结束后，必须关断电源，并将仪器、仪表、导线、工具等按要求整理好以后才能离开实验室。
8. 在实验室不得做与实验无关的事情。
进行任课教师指定内容以外的实验，必须经指导教师同意。
9. 遵守纪律，不乱拿其他组的仪器、设备、导线、工具等。
10.保持室内安静、清洁，爱护一切公共财物，不允许在仪器、仪表以及实验桌、凳上乱划乱写。
11.实验后，每个同学必须按要求做出实验报告。
实验报告要求1.实验报告一般包括以下内容：（1）画出实验电路，简述所做实验内容及结果。
模电实验指导书
《模拟电子技术》实验指导书1 概述1.1 模拟电子技术基础实验的性质与任务模拟电子技术课程是一门应用性很强的课程，，具有较强的工程实践性，实验是不可缺少的教学环节。
在实验的过程中，往往可以发现新问题，产生新的设想，有利于培养学生的创新意识和创造能力。
通过实验，使学生达到下述要求：1)看懂基本电子线路图，具有分析电路的能力；具有合理选用元器件并构成小系统电路的能力。
2)掌握查阅和利用技术资料解决实际问题的方法；具有分析和排除基本电子线路一般故障的能力。
3)掌握常用电子测量仪器的选择、仪器说明书的使用和仪器的使用方法；掌握各种电信号的基本测试方法。
4)能够根据实验任务拟定实验方案，独立完成实验的、实事求是的、文字通顺和字迹端正的实验报告。
5)具有一定的综合设计能力和创新意识。
6)具有严肃、认真的工作习惯，实事求是的科学态度和团队协作精神；具有守纪律、爱护公物的优良品质。
7)掌握实验室的安全用电知识。
1.2 模拟电子技术基础实验的基本程序实验的基本程序一般有如下几个环节：1）实验准备。
实验能否顺利进行并收到预期的效果，很大程度上取决于实验前的预习和准备工作是否充分。
因此每次实验前，必须详细阅读实验讲义，明确每次实验的目的与任务，掌握必要的实验理论和方法，了解实验内容和实验设备的使用方法，在此基础上简要地写出实验预习报告。
2）实验操作。
正确的操作程序和良好的工作方法是实验顺利进行的保证。
3）实验总结。
写出实验报告，对电路的设计方法和实验方法加以总结。
1.3 实验报告实验报告是实验工作的全面总结。
写报告的过程，就是对电路的设计方法和实验方法加以总结，对实验数据加以处理，对所观察的现象、所出现的问题以及采取的解决方法加以分析、总结的过程。
实验报告要求文句通顺、简明扼要、字迹端正、图表清晰、结论正确、分析合理。
对于工科学生来说，撰写实验报告是一种基本技能训练，通过写实验报告，能够深化对技术基础理论的认识，提高技术基础理论的应用能力；提高记录、处理实验数据、分析与判断实验结果的能力；培养严谨的学风和实事求是的科学态度；锻炼科技文章的写作能力等。
模电实验指导书
实验指导书课程名称：模拟电子技术实验任课教师：雷美艳所属院部：电气与信息工程学院教学班级：电子1801-02教学时间：2020—2021学年第一学期湖南工学院1 实验一单管共射放大电路的研究(验证型)1. 实验目的（1）学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响；（2）掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法；（3）熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
2. 实验设备与器材实验所用设备与器材见表1.1。
表1.1 实验1的设备与器材3. 实验电路与说明实验电路如图1.1所示，为基极分压射极偏置静态工作点稳定的单管共射放大电路实验电路图。
它的偏置电路采用R b1和R b2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R e，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号u i后，在放大器的输出端便可得到一个与u i相位相反，幅值被放大了的输出信号u0，从而实现了电压放大。
安装电路时，要注意电解电容极性、直流电源正负极和信号源的极性。
2图1.1 共射极单管放大器实验电路4. 实验内容与步骤（1）电路安装①安装之前先检查各元器件的参数是否正确，区分三极管的三个电极，并记录其型号和β值。
②根据图1.1连接电路。
电路连接完毕后，应认真检查连线是否正确、牢固。
（2）测试静态工作点①电路安装完毕经检查无误后，首先将直流稳压电源调到12V，接通直流电源前，先将R P调至最大，函数信号发生器输出旋钮旋至零,再接通直流电源, 调节R P，使I CQ=2mA(即V E＝2.0V）。
②测试电路的静态工作点，并将数据记录在表1.2中表1.2测试内容U CC /V V BQ /V U BEQ /V U CEQ /V I CQ /mA测量值理论计算值3（3）测量电路动态性能指标① 将信号发生器的信号调到频率为1kHz 、峰峰值为50 mV 左右的正弦波，接到放大电路输入端,然后用示波器观察输出信号的波形。
模拟电子技术实验指导书(新实验台)
表 1—2
信号电压
实测值
信号电压
实测值
频率计读数 周期(ms) 频率(Hz) 毫伏表读数(V) 峰峰值(V) 有效值(V)
100Hz
1KHz
10KHz
100KHz 用示波器测量两波形间相位关系。
(1) 观察双踪显示波形“交替”与“断续”两种显示方式的特点。 YA、YB 均不加输入信号，扫速开关置扫速较低挡位(如 0.5s/div 挡)和扫速较高挡位(如 5s/div 档)，把“显示方式”开关分别置于“交替”和“断续”位置，观察两条扫描线的显示特点，记录之。1来自模拟电子技术实验指导书
实验一 常用电子仪器的使用
一．实验目的
1．学习电子电路实验中常用的电子仪器：示波器、信号发生器、交流毫伏表、数字频率计等的 主要技术指标、性能及正确使用方法。
2．初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
二．实验原理
在模拟电子电路实验中经常使用的电子仪器有示波器、信号发生器、交流毫伏表及数字频率计 等。它们和万用表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
交流毫伏表
直流稳压电源
+
-
屏蔽线
函数信号 发生器
屏蔽线
被测电路
Ui
Uo
屏蔽线
示波器
图 1—1 1．双踪示波器 双踪示波器原理和使用可见说明书，现着重指出下列几点： 1) 寻找扫描光迹点 在开机半分钟后，如仍找不到光点，可调节亮度旋钮，关下“寻迹”板键，从中判断光点位置然后 适当调节()和水平( )移位旋钮，将光点移到荧光屏的中心位置。
2) 为显示稳定的波形，需注意示波器面板上的下列各控制开关(或旋钮)的位置。 a．“扫描速率”开关(t/div)—它的位置应根据被观察信号的周期来确定。 b．“触发源选择”开关(内、外)—通常选为内触发。 c．“内触发源选择”开关—通常置于常态(推进位置)。此时对单一从 YA 或 YB 输入的信号均能同 步，仅在作双路同时显示时，为比较两个波形的相对位置，才将其置于拉出(拉 YB)位置，此时触发 信号仅取自 YB，故仅对由 YB 输入的信号同步。
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Rb
+ Vi
-
+EC=12V
Rp
RC
+ Rb1
3DG
VO
RL
-
图2-1 单管交流放大电路
电路参数：
Ec=12V Rp =820kΩ~1MΩ
Rb1=100kΩ Rb=Rb1+Rp
Rc=2KΩ
RL=27KΩ C1=C2=10Μf/15V
T=3DG
β =80~100
三．验内容和步骤： （1） 电路板熟悉元件位置，按要求接线，经检查无误后方可接通电源。 （2） 调整静态工作点 此电路实际上是由一个偏置电阻构成的固定偏置电路，结构简单，调试方便。 只要改变Rp就可改变Rb也就改变了静态工作点。为调整最佳工作点可借助 示波器观察输出波形。在放大器的输入端加 1KHZ，5mV的低频信号，调整 Rp使输出波形不失真，输出幅度最大，这时的工作点是最佳工作点。一般 Vc在 4~6V之间。这时去掉输入信号，用万用表测出Vc、VB和VE（均对地） 然后按下式计算静态工作点。
2、 电压串联负反馈电路的测试
Rf R1
U0
R2
RL
图2
UI
电压串联负反馈电路
R1=10K，R2=10K，Rf=100K，
（1）测量电路的电压放大倍数。输入 500HZ，0.1V的正弦波。 RL=∞时，测量其VO的值，求出AOF，并与理论值进行比较。
AOF=1+Rf/R1 （2）测量电路的输入电阻
输入 500HZ，0.1V 的正弦波，分别测量 V+、VRIF′=R2*V+/（VI－V+） RIF=RIF′+R2
实验一 常用电子仪器的使用
本实验常用的电子仪器有：示波器、低频信号发生器、晶体管毫伏表、 数字万用表等， 具体的仪器性能、指标等请参阅附录。 它们的主要用途及相互关系可用图 1—1 所示
实验信号 低频信号发生器
电源 供电
被测实验电路
观测波形 示波器
直流及交流测量 晶体管万用表及毫伏表
图 1—1 常用电子仪器使用示意图 要想准确地测量数据，观察实验现象，就必须熟练地掌握这些电子仪 器的使用方法。掌握这些电子仪器的使用方法是电子技术基础中应该学到的 重要实验技能。 一．实验目的： 学习和掌握几种常用仪器：示波器，低频信号发生器，数字万用表，晶 体管毫伏表的使用方法。 二． 验仪器：
们的幅频特性。
二、仪器及设备： 1．SXJ—3B 型模拟电路学习机 2．示波器 3．低频信号发生器 4．晶体管毫伏表 三、实验原理： 低通滤波电路是能够使低频信号通过，而抑制高频信号的电路。当输入信号 的频率大于其截止频率时，滤波器的输出按 24d B/ωt
四、实验内容： 实验电路如图：
R1 10k
五、 实验报告要求 1、整理各电路的实验数据，对两种电压负反馈电路的性能进行分析。
2、分析实验中出现的问题，说明排除故障的方法。
六、 思考题 （1） 电压串联、电压并联负反馈各目的、特点是什么？
（2） 什么是“虚短”现象，什么“虚断”现象，什么是“虚地”？
实验五 有源滤波电路
一、实验目的： 用运算放大器、电阻、电容组成低通滤波电路并通过测试进一步熟悉它
本实验仅对电压串联及电压并联两种负反馈放大电路的放大倍数、输入输 出电阻进行测试，并与该运放组件的开环参数（由手册中给定）进行比较。
四、 实验内容及步骤： 1、 电压并联负反馈电路的测试： 电路如图所示：
RfΒιβλιοθήκη R1U1.U0R2
RL
图1 电压并联负反馈电路
Rf=100K，R1=10K，R2=10K
（1）测量电路的电压放大倍数AVf RL=∞，输入 500Hz，0.5V的正弦信号，测量VO，计算AVF并与理
出电压等于中频时的 1 倍，此时对应的频率ƒI即为下限截止频率。改变输 2
入信号频率，保持Vi=1mV，输出基本不变部分只测几点即可。而在输出变 化区间要多测量几点。将测量结果填入表 4-3，最后求出通频带ƒ3dh
ƒ(HZ) Vo(v)
表 4-3
四、实验仪器 1、 XD7 低频信号放生器 2、 DA16-1 型晶体管毫伏表 3、 SR8 双踪示波器 4、 JWY-30D 直流稳压电源 5、 MF63 型万用表 五、思考题 1、 各级静态工作点如何选择？ 2、 如何提高上限频率，影响上限频率的主要环节是哪个？如何降低下限频
表 4-1
静态工作点
第一级
第二级
VB1 VC1 VB2 VC2 VE2 (v) (v) (v) (v) (v)
输出电压
Vo1
Vo2
(mv) (mv)
电压放大倍数 第一级 第二级 两级
AV1
AV2
AV
3、 接入负载电阻RL，其它条件同上，测量并记录Vo1 和Vo2 计算AV、AV2、 和AV，与上项结果相比较。
最小值
RC=2KΩ
RL= ∞
最大值
RC=2KΩ
RL= ∞
四、实验仪器设备：
1、 低频信号放生器（XD7 型） 2、 DA16-1 型晶体管毫伏表 3、 SR-8 双踪示波器 4、 JMY-30 直流稳压电源 5、 MF63 型万用表
五、思考题： 1、 如何测量 Rb 的数值？不断开与基极的连接线行吗？为什么？ 2、 如何利用静态工作点来估算三极管的电流放大系数。 3、 分析下列各种波形是什么类型的失真？是什么原因造成的？如何解
模拟电子技术实验指导书（电类）
实验一 常用电子仪器的使用 实验二 单管交流放大电路 实验三 两级阻容耦合放大电路 实验四 负反馈放大电路 实验五 有源滤波电路 实验六 RC 正弦波震荡电路 实验七 集成运放的比例、求和运算电路 实验八 积分、微分电路 实验九 直流差动放大电路 实验十 整流滤波电路的研究
二、 仪器设备： 集成模拟学习机、晶体管毫伏表。
三、 实验原理： 正弦波振荡器产生持续振荡的条件是：AV×FV=1 即：振幅平衡条件∣AF∣=1 相位平衡条件φ=2nπ n=0,1,2……. 那么，在F=FO=1/2πRC，FV=1/3 情况下，可以选择A略大于等于 3 的同相比例运算放大器于RC串并联选频网络构成RC串并桥式 正弦波振荡器。
(mv)
(mv)
(mv) (mv)
(四) 测量放大器的频率特性： 在上面输入信号Vi=1mv ƒ=1KHZ测得中频增益的基础上，改变输入信号频 率，注意在改变的始终要保持Vi=1mV当频率由低向高调整时，使输出电压
等于中频时的 1 倍，即Voh=0.707Vo，此时所对应的频率ƒn即为上限截止 2
频率，再由中频向低频段调整，即减小输入信号频率，并保持Vi=1mV当输
目
信号发生器
频段
100Hz 1KHz 10KHz 100KHz
晶体管毫伏表
量程 读数
示波器
V/DIV 格数 T/DIV 格数
四、预习要求 实验前必须学习实验指导书中附录所介绍的 B4320A 双踪示波器、XD7 低频信号发生器，DA16-1 型晶体管毫伏表，明确各旋钮的作用使用注意事 项，做到心中有数。
使用示波器应熟悉辉度、聚焦、X 轴位移、Y 轴位移、Y 轴衰减和时间扫 描等旋钮等作用。通过调节有关旋钮，使荧光屏上显示出的波形增加或减少， 波形应在荧光屏中央且大小适中；波形应完整稳定。
使用毫伏表时应注意量程选择适当，使读数准确。注意不要过量程， 以免造成损坏。
并将实验数据填写在下面表格内。
仪表
频率 项
Rb21 C4 +
R R b22
e
Ce Vc2
RL
-
图3-1 两级阻容耦合放大电路
电路参数：
EC=12V
Rb=Rp1+Rb1
Rb1=100KΩ
Rp1=820KΩ~1MΩ
RC1=2KΩ
Rb2=10kΩ Rb22 =2kΩ
Rp2=10kΩ
Rc21=2kΩ Re=2kΩ
RL=27KΩ
C1=C2=C3=10µF/ 16V
双踪示波器、低频信号发生器、晶体管毫伏表 三． 验内容和步骤： 1、使用练习 （1）DA16-1 型晶体管毫伏表： 正确选择量程开关，通电予热，进行电气调零。 （2） YB4320A 型 双踪示波器： 首先将示波器旋钮置于正确位置，启动示波器，调节有关旋钮， 使荧光屏上出现扫描线。
（2） 启动信号放生器，调节其输出信号电压值和频率值。 用 YB4320 双踪示波器观测，并用 DA16-1 晶体管毫伏表测量低频信号发生 器输出的各种幅度的正弦信号。
Ce=500µF/ 10V
C4=1µF/63V三极管T1 为 3DG型 T2 为 3DX型
β=30~50
三、实验内容及步骤：
按电路原理图校对实验电路及外部接线无误后，方可合上电源开关进
行实验。
（一）整静态工作点：
接 通 稳 压 电 源 后 ， 调 节 Rp1 即 可 调 整 第 一 级 静 态 工 作 点 ， 一 般 可 使 Vc1=10V 左右。调整Rp2 可调节第二静态工作点Q，大致在交流负载线中点 （按电路参数，实验前用图解法求出VCE2的数值）也可根据分压偏置电路的 设计原则取VB=4V。
Rf 10k
UI
UO
R 10k R 10k
0.1µ
0.1µ
接好线后调零。
(1)分析上图电路,求出AV=VO/VI的表达式 (2)根据AV的表达式画出幅频特性曲线(表示频率的横坐标采用对数刻度)。 (3)调节输入信号的频率,实际测量出截止频率。并参照理论值对比。
实验六 RC 正弦波震荡器
一、 实验目的： （1） 熟悉 RC 串并桥式正弦波振荡器的工作原理； （2） 熟悉施密特整形电路。
β)
26 IE
； IE ≈ IC
（4）观察电路参数变化对放大性能影响可分别按下表测量：