目标管理技能训练
职工培训如何提升员工目标管理能力
职工培训如何提升员工目标管理能力在现代企业管理中，目标管理一直被视为提高组织绩效的关键因素之一。
而要实现良好的目标管理，职工的目标管理能力必不可少。
因此，职工培训在提升员工目标管理能力上起着至关重要的作用。
本文将探讨职工培训如何提升员工目标管理能力，并介绍几种提升目标管理能力的培训方法。
一、目标管理能力的重要性目标管理能力是指员工设定、执行和达成目标的能力。
良好的目标管理能力可以帮助员工更好地理解组织目标，并将其转化为个人目标，从而激发员工的工作动力，提高工作效率。
职工目标管理能力的提升，对于个人职业发展和组织绩效的提升都具有重要意义。
二、有效的目标管理培训方法1. 培训课程设计为了提升员工的目标管理能力，培训课程的设计至关重要。
课程应该包括以下几个方面的内容：（1）目标设定技巧：教授员工如何设定具体、可衡量、可实现的目标，以及设定目标的时间限制和优先级；（2）目标执行策略：指导员工如何制定行动计划、处理工作优先级和应对挑战，以保证目标的顺利执行；（3）目标评估与反馈：培养员工自我评估和接受他人反馈的能力，以及学习如何根据评估结果进行调整和改进。
2. 培训方法多样化为了提高培训效果，培训方法应该多样化，结合理论学习与实践操作。
不仅要通过课堂讲解和案例研究学习目标管理知识，还要通过角色扮演、模拟演练等方式培养员工的实际应用能力。
此外，利用团队合作和小组讨论的方式，帮助员工相互学习和借鉴，促进知识的分享和交流。
3. 培训师资力量培训师资力量也是提升目标管理能力的关键。
培训师应具有丰富的实践经验和专业知识，能够将理论与实际运用相结合，使培训内容更富有针对性和可操作性。
此外，培训师还应具备激发学习热情和引导学员思考的能力，以提高培训效果。
4. 持续跟踪与巩固培训只是提升员工目标管理能力的一部分，持续跟踪和巩固是确保培训效果的关键。
培训结束后，组织应建立有效的跟踪机制，定期与员工进行进度检查和学习反馈，帮助员工解决遇到的问题和困难。
经理人管理技能培训之目标管理
制定实施方案
针对每个子目标，制定详细的实施 方案，包括工作流程、方法、标准 等。
监控进度与调整
01
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定期检查
定期对目标实施进度进行 检查，了解目标完成情况 ，及时发现和解决问题。
进度调整
根据实际情况，对实施计 划进行调整，确保目标的 顺利实现。
THANKS
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特点
目标管理强调目标的具体性和可衡量性，注重员工 自我控制和自我激励，以及上下级之间的相互信任 和合作。
目标管理的重要性
目标管理能够激发员工的积极性 和主动性，提高工作满意度和绩 效。
通过目标管理，组织能够更好地 适应市场变化，提高竞争力。
提高组织效率 激发员工积极性 促进团队合作 提升组织竞争力
详细描述
明确目标，确保项目成功
某团队在项目开始时，明确了项目的目标、范围和预期成 果。通过有效的沟通、协调和监控，确保项目按计划进行 ，最终顺利完成并获得客户的高度评价。
案例三：个人工作目标的制定与实施
总结词
个人目标与组织目标相结合
详细描述
某员工根据公司的战略目标和自己的岗位职责，制定了 个人工作目标。通过制定详细的行动计划，合理安排时 间和资源，实现了个人目标的同时也促进了组织目标的 实现。
风险控制
及时识别和评估潜在风险 ，采取有效措施进行预防 和控制。
பைடு நூலகம்
目标完成评估
评估标准
制定明确的评估标准，确 保评估的公正性和客观性 。
自我评估
鼓励团队成员进行自我评 估，提高自我认知和责任 感。
综合评估
结合团队成员的自我评估 、上级评价和客户反馈等 多方面因素，进行综合评 估。
目标管理培训制定明确目标的技巧与方法
目标管理培训制定明确目标的技巧与方法目标管理是实现个人与组织发展的重要手段之一。
通过制定明确的目标，能够有效地指引行动方向，提高工作效率，增加团队凝聚力。
本文将介绍目标管理的技巧与方法，帮助你提高目标管理能力。
一、明确目标的重要性明确目标是有效管理的基础。
只有明确了要达到的目标，才能制定相应的行动计划并衡量实际的完成情况。
明确目标的好处有：1.指导行动：明确目标可以帮助我们确定每一步的行动方向，避免盲目工作。
2.衡量成果：明确目标后，可以根据目标完成情况来评估工作的成果，及时调整策略。
3.提高工作效率：明确的目标可以避免无谓的努力，提高工作效率和效果。
二、明确目标的技巧与方法1. SMART原则SMART是目标管理中常用的指导原则，它包含以下五个要素：- 具体(Specific)：明确目标的细节和内容，使其具体明确。
- 可衡量(Measurable)：目标要能够以某种方式进行衡量或评估。
设定实际可评估的指标。
- 可实现(Achievable)：确保目标能够在现实条件下实现，避免设置不切实际的目标。
- 相关(Relevant)：目标要与工作或组织的整体目标相一致，确保其与上级目标的协调性和连贯性。
- 时限(Time-bound)：目标应有明确的截止时间，可以帮助我们合理安排时间和资源。
2. 分阶段制定目标将长期目标分解为中期和短期目标，逐步实现。
这样不仅可以使目标更加具体可行，也有助于提高工作的逐步完成度。
例如，如果你的长期目标是增加销售额30%，那么你可以设定一个中期目标是增加销售额20%，再设定短期目标是增加销售额10%。
3. 制定明确的行动计划明确目标后，制定行动计划是必不可少的一步。
行动计划应该包括具体的任务、责任人和完成时间。
每个任务要细化到具体的行动步骤，以保证实施时的有效执行。
4. 建立常态化考核机制监督与考核是目标管理过程中的重要环节。
定期进行目标的检查与评估，总结达成目标的经验和不足之处，并对不符合预期的情况进行及时调整，确保目标的顺利完成。
目标管理能力提升专题培训方案7.doc
目标管理能力提升专题培训方案7目标管理能力提升专题培训方案一、培训目的1、了解目标管理的基本技能；2、学会有关计划制订的方法与工具；3、掌握工作与岗位分析方法，学会提升工作执行的技巧。
二、部分课程体系模块一、目标管理模块二、目标管理认知模块三、目标的设定模块四、目标与目的的区别模块五、定量目标与定性目标模块六、目标制定的SMART原则模块七、设定目标的步骤模块八、组织各部门的目标管理有哪些模块九、目标分解与对话模块十、管理目标的分解模块十一、目标对话常见的问题与来自下属的阻力模块十二、计划制定模块十三、计划的定义及特点模块十四、制定计划的好处模块十五、计划三要素及主要内容模块十六、企业及部门主要计划分类模块十七、企业、部门、员工三级计划体系模块十八、工作规划能力自测表模块十九、制定计划要领模块二十、计划编制常用方法说明：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
三、培训师资学校现拥有一支高水平师资团队，既有在高校致力于科学研究、社会服务与文化传承创新的教授专家，也有在企业一线长期从事管理及担任公司中高层的职业讲师。
师资确定是根据送培单位具体需求定制具体课程后，再为企业匹配学校现拥有的高水平师资库。
四、培训方式通过大量案例和现场实操分析强调商务礼仪对日常生活工作的重要性，提高员工职业修养，培养高端气质，并会灵活运用仪态礼仪，为客户接洽打下良好基础。
培训的具体实施流程为：确定培训方案→签订培训协议→确定讲师→分配课程→课程设置细化→讲师准备课件及相关课程材料→课件审核→确认培训进度→排课，制定课程表→课程表与相关讲师确认→编制学员手册→制作相应表单→培训场地确认、设备需求确认→发放课程通知→培训小组提前到位→教室布置课堂→现场维护→课程满意度调查→安排讲师与学员餐饮、住宿或离开→评估结果汇总及报告→项目成果总结→项目收尾。
五、培训效果评估与跟踪反馈1、评估指标和标准，培训效果的评估标准主要为：学员的反应：课程评估表、培训导师的观察与建议；对主要概念的理解：测验、角色演练、学员培训报告等；行为的改变：个人行动计划——实施——新计划；公司内部辅导系统（培训导师——直接主管——人力资源部）等；业绩：外部评估与内部评估相结合。
目标管理培训
目标管理培训
目标管理培训
目标管理是一种管理方法，可以帮助个人和组织实现他们的目标。
目标管理培训是提供给员工和领导的课程，旨在帮助他们学习有效地设定和管理目标，以及提高他们达成目标的能力。
在目标管理培训中，首先教授的是目标设定的重要性。
参与培训的员工将学习如何设定明确、具体、可衡量、可达到和时间限制的目标。
他们将了解到设定目标的好处，比如帮助他们保持专注、提高自我管理能力，以及激发动力和成就感。
他们还会学习如何将长期目标拆分成更具体的短期目标，以便更容易实现。
其次，培训还会提供目标管理的技巧和工具。
员工将学习如何将目标转化为行动计划，并制定明确的步骤和时间表。
他们还将学习如何识别和解决可能阻碍实现目标的障碍，以及如何采取必要的行动来克服这些障碍。
培训还会介绍一些常用的目标管理工具，比如Gantt图和KPI，并教员工如何使用这些工具来跟踪和评估目标的进展。
此外，目标管理培训还会关注提高员工的自我管理能力。
员工将学习如何制定优先级，合理分配时间和资源，以及如何有效地管理任务和项目。
他们还将学习如何处理日常的干扰和优化工作流程，以提高工作效率和质量。
最后，培训还会提供一些激励和奖励机制，以帮助员工实现目
标。
员工将学习如何采取有效的激励措施来激发自己和团队的动力，以及如何利用奖励系统来鼓励员工的努力和成果。
目标管理培训的目的是帮助员工和领导更好地设定和管理目标，以便更有效地工作和提高绩效。
通过这种培训，员工可以提高自己的自我管理能力，增强动力和自信心，并实现个人和组织的目标。
目标管理技能培训
四、怎样实施目标管理?
提问:
请问您平时是如何制定工作目标的?
1.目标管理实施的三阶段
三、成果评价的 阶段 二、目标达成过 程的阶段 一、目标设定阶段
三大阶段
2、目标管理的实施步骤
上司 上司目标
转化 细分
本人
部属
本人目标
细分
转化
具体 措施
部属目标
具体 措施
具体 措施
目标管理的具体
步骤
确定目标完成的日期， 并对目标予以书面化 第七步
现象4.目标难以量化
例：“他们销售、生产等业务部门的业绩好 衡量，有具体的数字，比较一下就行了，而我 们行政等非业务部门，我们做的工作怎么用数 字来精确地衡量呢？”
现象5.下属不主动
问题本质
没有明确目标重点 缺乏主动性 在各自的层面上工作 明确的考核依据 ….
二 、目标管理有什么好处？
协助部属设定目标的步骤
主管将目标、方针告知部属 部属提出自己的草案目标及实施计划 主管审阅草案目标 主管与部属单独沟通，提出修正意见与部属沟通协调 主管与部属进行公开讨论，横向协调，必要時调整工作 分配〔职责范围、工作内容〕 修改后定稿，建立目标体系图
企业目标
□企业目标，通常多以公司的产品、市场地位、获利能力、 融资能力、生产能力、物质资源、人力资源，以及对外关 系等项课题为对象；
目标管理 的特点
□参与管理的一种形式 目标的执行者同时也是目标的制 定者，形成“目标——手段”链 □强调“自我控制” □促使下放权利 □注重结果第一
目标管理
共同制定计划 确定目标、标准，选择行动方案
上下级之间共同反馈 下级完成工作任务、上级予以支持
职业经理十项管理训练——《目标管理》
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2024/2/9
职业经理十项管理训练——《目标管 理》
专题二：目标对话的要点
➢要点四：循序渐进——可以按照先易后 难、近期目标详细而远期目标比较概括 等方式，使逐渐适应目标管理；
➢要点五：目标与绩效标准的统一；
➢要点六：向下属说明你所能够提供的支 持。
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职业经理十项管理训练——《目标管 理》
第四讲 从目标到计划
一旦制订了明确的工作目标，接下去的工作就是 将所订立的工作目标转变为详细的行动计划，作为 实现工作目标的支持系统，并使下属能够更好地理
机出现的可能性；
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职业经理十项管理训练——《目标管 理》
专题一：计划的好处
u 能更为轻松地处理突发的事件和问题； u 减少突发情况的发生，并使绩效表现和结果
更加可控制和预测；
u 工作更加有效率，因为每一个成员都能直接 投入工作，不需要浪费时间；
u 成员的工作努力能够比较好地与工作结果相 匹配；
解和执行。
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职业经理十项管理训练——《目标管 理》
专题一：计划的好处
u 成功完成预期工作目标的可能性大大的提高； u 制定计划会使工作目标更为明确，使下属更
为了解目标； u 计划使得工作目标的设定更符合实际情况； u 计划能够使工作更为有序以及有系统； u 好的计划能够减少不可预见到的阻碍或者危
职业经理十项管理训练 ——《目标管理》
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2024/2/9
职业经理十项管理训练——《目标管 理》
职业经理常遇到的问题：
？没有清晰的、明确的目标，摸着石头过河，走 到哪里算哪里；
目标管理及相关培训技能
1.提高业绩型目标管理法的优缺点 提高业绩型目标管理法的优缺点 （1）优点 ◆目标易于制定； ◆只要总目标正确，能最大程度地保证 企业经营业绩的实现； ◆形成目标链锁，能增进员工的整体意 识，树立团队精神。 （2）缺点 ◆下级制定目标时，易被上级干涉，自 主权会受到限制； ◆如果总目标错误，会给企业带来灾难 性后果； ◆由于是目标链，一旦某个环节出现问 题，就会牵一发而动全身。
【自检】 下面是有关目标管理的命题，请在你认为正确的命题后的括号 内打“T”号。 1.上级对下级实行例外管理。 （ ） 2.目标是由员工根据上级目标自己制定的。 （ ） 3.上下沟通协调是目标管理的生命线 （ ） 4.让员工自己管理自己是目标管理的核心。 （ ） 5.自我考核和上级考核相结合。 （ ） 6.责权利相统一。 （ ） 7.反馈是目标管理流程中重要的一环。 （ ） 8.目标管理重视的是工作，而不是结果。 （ ） 9.目标管理可能导致短期行为。 （ ） 10.互相推诿是目标管理中常见的现象。 （ ）
2.提高业绩型目标管理的技巧 提高业绩型目标管理的技巧 ◆提高总经理制定总目标的正确度； ◆中层领导用协调和说服的方式做好“承上启下”工 作（与高层领导协调，承接目标与方针，同时说服下 属承接自己的目标），保证目标链锁的系统性； ◆保证下属对上级目标的知情权和制定个人目标的自 主权，如果要调整下属目标，必须与下属沟通、讨论； ◆目标实施过程中，领导应该把控制重点放在目标链 锁的纽结上，协调上下左右的关系，加强关联部门间 的合作； ◆员工自主完成目标往往会遇到困难，越下层的员工 遇到的困难往往越大，因此要加强对员工能力的培养。 可以采用渐进的方法，开始时只要求某一层次以上的 员工制定个人目标并自主完成；在这部分员工能力提 高之后，再逐层往下推进，直到每一个员工。 运用提高业绩型目标管理法时，最关键的是：总经理 要拿出正确的总目标，中层领导要做好承上启下工作， 每个员工要发挥制定和实施目标的自主性。
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目标管理技能训练
目标管理指的是管理人员定期和每个员工制定具体的可能考核的目标过程,然后员工负责在一定时间内完成该目标。
目标管理制度可以作为设计企业业绩效考核制度的依据。
目标管理是一个基于效果的绩效考核方法。
目标管理制度是根据个人的成就而不是工作方法来进行考核。
运用目标管理进行绩效考核有两个重要的步骤：第一步是制定目标,第二步是绩效检查。
在目标管理的目标制定阶段,每个个人同他的直接上级讨论下一个阶段(通常是一年)的计划，商定绩效目标。
在目标管理的第二个绩效检查阶段，管理人员和其下级一起讨论下级在完成目标方面取得的进展，根据在最初的目标制定协商中商定的具体目标对下级的绩效进行考核和评价。
目标管理的主要优点如下:
1. 目标管理通过鼓励员工个人制定具有挑战性的目标,除作为绩效考核的依据外,还有可能提高员工的工作积极性和绩效。
２. 归根结底企业关心的是具体的成效，因此根据员工个人取得的成效进行考证是和企业的总要求和目标相一致的。
3. 员工确切地了解对他们的要求和要在考证中得到肯定所必须完成的工作。
4. 在整个企业系统内制定目标，通过经常性地明确对每个人的要求,有助于促进计划与协调。
目标管理的意义
员工：
１．能够准确地掌握自己的岗位责任
2．有自我实现感ﻫ3．对自己的工作有信心ﻫ４. 对行动计划有准备ﻫ5．在企业里有参与感ﻫ6．能够为职业发展做下步规划
上级:
１．确保并预先知道下级要做的事情ﻫ２．能够放手某些事情ﻫ3．能够比较容易地制定工作计划进度安排
4. 和下级之间相互谅解ﻫ
5. 能够向其上级作具体的汇报ﻫ6．能够公正和准确地考核其下级的绩效ﻫ7. 能够培养人才
8．调动人的积极性ﻫ９．能够指出对下级给予指导和有待改进的具体方面
１0. 能够比较容易地衡量企业的绩效以及目标和效果之间的差距
11. 确定企业目标
目标管理制度的共性要素
－-按岗位确定目标ﻫ-－采用共同制定目标的办法ﻫ－-目标挂钩ﻫ--强调考核和控制ﻫ--建立检查和再循环制度
－-高度的上级参与
-－参谋部门的高度参与
目标制定的步骤
第一步:上级向其下级说明企业和个人的目标。
ﻫ第二步：下级草拟自己的目标：
１．目标必须有助于达到企业的目标。
2．目标必须选自主要的成效范畴。
第三步:下级和上级一起讨论目标：
1．必须为目标规定标准。
ﻫ2．目标必须具有挑战性并可以达到。
ﻫ第四步:决定目标的先后顺序。
第五步：明确绩效标准。
有效的目标是
具体的：准确地说明希望达到的最终结果(而不是工作本身）
现实的：根据时间、资源、人力、知识、经验、权力等方面来看是可以达到的
可衡量的:确定可以赖以考证成果的绩效标准和时间（最后期限或目标期限)
形成文字的:采用简单、扼要、具体、明确的措词
明白的：指全体有关人员都明白
适当可行的目标标准
1. 允诺取得一种可衡量的成果而不是一项工作ﻫ2．详细说明现在的情形和将来作为"目标"要达到的情形ﻫ3．时限(目标日期）
ａ．固定最后期限
ｂ. 可调整(因情况而变）的最后期限
c. 时期目标期限
４．说明特殊费用和权衡取舍ﻫ5．应该对某项主要职责具有重要影响ﻫ6. 应该是困难但并非不能达到的
关键的成效领域
(生产)
质量
数量ﻫ时间
废品ﻫ次品
库存ﻫ劳动力成本ﻫ原材料成本
加工成本ﻫ安全ﻫ机器利用率
(市场营销）ﻫ销售量ﻫ毛利
成本ﻫ市场战略ﻫ市场调研ﻫ市场计划ﻫ市场渗透ﻫ新市场
新客户ﻫ分销
(人事管理)ﻫ人力规划ﻫ挑选
经理人员接班ﻫ工资薪金公道
人事政策ﻫ管理信息ﻫ劳资关系ﻫ合同条件ﻫ培训
安全
(财会)ﻫ资金成本ﻫ资金来源
有关法规方面的信息ﻫ管理信息
数据处理ﻫ应收帐
成本效益ﻫ年报
审计ﻫ支出
目标制定的例子
目标范围:先聘有经验的人才。
指标:空缺时间从4.1周减为3.0周。
目标：对新选聘的有经验的人才的空缺时间从平均４.1周缩短到平均３．0周。
招聘的广告费用必须控制在去年的1０5%的范围内。
案例研究
（罗先生案例,第一部分）
背景
1．公司概况
这是一家5年前由不同行业的17家领先公司建立的软件开发公司,其业务为系统分析、设计、咨询、软件开发以及与计算机系统相关的各种服务。
公司自创建以来,由于成员公司计划引用计算机系统的共同需要，公司收到了大量订单,尽管它在这一领域比较而言仍是新手。
它计划将来要扩大其业务,不仅为其成员公司提供服务，。