河南省教育厅科学技术研究重点项目
河南省教育厅办公室关于开展2024年河南省教师教育课程改革研究项目申报工作的通知
河南省教育厅办公室关于开展2024年河南省教师教育课程改革研究项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.10.09•【字号】•【施行日期】2023.10.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅办公室关于开展2024年河南省教师教育课程改革研究项目申报工作的通知各有关高等学校：为全面深化新时代教师队伍建设改革，加快推进高水平教师教育体系建设，省教育厅2024年继续组织开展教师教育课程改革研究工作。
现就项目申报有关事宜通知如下：一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，结合我省教师教育改革发展实际，聚焦教学和人才培养改革重大命题，通过深入开展教师教育课程改革研究，加强教师教育学科队伍建设，促进地方特色教师教育体系建设，切实提高师范人才培养质量，培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍。
二、项目类别1.河南省2024年度教师教育课程改革课题研究项目建设包括重点项目、一般项目两类。
重点项目研究期限为2年，一般项目研究期限为1年。
2.省教育厅委托省级教师教育研究机构开展的调查研究，不再设置委托（或招标）课题，纳入本次项目申报管理，择优进行立项。
三、申报限额省教育厅综合考虑各高校办学基本情况、教学改革实施成效、承担教师教育领域综合改革任务量等因素，综合下达各高校申报限额（各高校申报限额见附件1）。
四、申报要求（一）人员要求1.项目负责人必须具有中、高级专业技术职称，有较高的教师教育理论素养和分析解决问题的能力，有较强的组织和协调能力。
其中，重点项目负责人要求具有高级职称或博士学位。
2.项目负责人必须是该课题实施全过程的真正组织者和指导者，承担实质性研究工作，挂名或不担负实质性研究工作的人员不得作为课题负责人申请研究课题。
同时，项目负责人在相关领域要有一定的研究积累，并能按要求参加省教育厅组织的项目中期检查、阶段性验收等，汇报课题研究进展及成果。
河南省教育厅关于公布2022年度教师教育课程改革研究项目立项名单的通知-教师〔2022〕50号
河南省教育厅关于公布2022年度教师教育课程改革研究项目立项名单的
通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于公布2022年度教师教育课程改革研究项目立项名单的通知
各有关高等学校：
根据河南省教育厅《关于组织申报2022年度教师教育课程改革课题研究项目的通知》（教办师〔2021〕339号）精神，经个人申报、高校推荐、省教育厅组织评审和公示等程序，2022年度对河南师范大学蒋占峰《中小学教师课程思政育人能力提升研究》等238项教师教育课程改革研究项目予以立项建设。
其中，重点项目79项、一般项目159项。
根据《河南省教师教育课程改革研究项目管理办法（试行）》（教师〔2013〕840号），对于省财政直供高等学校，省教育厅按照重点项目3万元/项、一般项目2万元/项的标准给予经费补助，学校要按照不低于1:1的比例配套项目资金；对于非省财政直供高等学校，立项的课题研究经费由承担单位或同级财政主管部门配套安排。
各高校要加强项目的过程管理、经费管理和绩效评价，优先解决教师教育课程教学改革中所面临的重点、难点和实际问题，不断总结经验，精炼教学成果，提升师范生培养质量，推动新时代教师教育实现更高质量发展。
附件：河南省2022年度教师教育课程改革研究项目立项名单
2022年2月25日
——结束——。
河南省高校目前涉及到的教科研项目申报信息一览表
无限制
每年2-3月
1年
（次年2月底
3月初结项）
12
河南省教育厅人文社会科学（马克思主义理论学科）研究项目
河南省教育厅
人文社科
厅局级
重点：副高级以上或博士学位
规划：中级以上或硕士学位
一般项目和辅导员骨干专项：无限制
每年3-4月
1～2年
13
河南省教育厅人文社会科学研究项目
河南省教育厅
人文社科
厅局级
规划项目需中级及以上职称或博士以上学位；青年项目需具有硕士以上学位，且年龄不超过40岁
每年2-3月
1～2年
14
河南省教育厅高等学校重点科研项目
河南省教育厅
研究类
厅局级
中级及以上职称
每年3-4月
1～2年
15
郑州市软科学计划项目
郑州市科技局
软科学
厅局级
副高及以上职称或中级及以上职称和硕士学历
1-2月份
1～2年
每年1-2月
2～3年
5
教育部人文社科项目
教育部社会科学司
人文社科
省部级
规划项目：副高及以上职称；
青年项目：中级及以上职称或博士学位，且年龄不超过40周岁；自筹经费项目：不限制
12月-次年1月
1～2年
6
河南省科技计划项目
河南省科学技术厅
科技攻关、软科学研究、产学研合作项目、科技开放合作项目
省级
软科学重大、重点项目需高级及以上职称，一般项目需中级及以上或硕士学历；
郑州工商学院
人文社科、自然科学
校级
专职教工
不定期
1～2年
20
郑州工商学院大学生科技创新项目
河南省科技攻关计划(重点)项目
附件1《河南科技年鉴编纂大纲》《河南科技年鉴》是河南省科学技术厅主办的地方科学技术综合性年鉴，是反映河南省科技管理，科学研究、普及，科技开发等科技工作的权威性、资料性工具书。
其编辑宗旨是全面系统地记载河南省科学技术事业发展的基本情况、科技最新成就、重大事件以及发展趋势，为社会各界了解河南的科学技术活动，提供丰富翔实的资料。
《河南科技年鉴》于1983年创刊，每年出版一卷，2015年为第32卷。
年鉴采取分类编纂法，以部类为单元，以条目为表现形式。
本卷年鉴共设20大部类：“科技政策与体制改革”、“科技计划与经费”、“科技投入”、“基础与前沿技术研究”、“高新技术及其产业化”、“农业科技进步与科技扶贫”、“社会发展科技进步”、“科技人才开发”、“对外科技合作”、“科技服务”、“科技型中小企业创新”、“科技成果”、“技术市场”、“科学技术普及”、“知识产权管理与保护”、“科研机构与科技人员”、“科技信息与宣传”、“科技管理机构”、“领导讲话”及“重要科技活动”等。
年鉴所用稿件，由省科技厅各处室、厅属各单位，省直有关委、办、厅、局，各省辖市科技局，有关科研机构、大专院校等提供。
年鉴编纂是一项政策性、科学性很强的工作，在供稿和编纂过程中，有关人员必须做到严肃、认真、细致收集和整理材料，力求全面、系统、真实、准确、完整、规范，符合年鉴的编纂要求和标准，为了使《河南科技年鉴》编纂规范，特提供此编纂大纲。
一、科技政策与体制改革本年度发布的有关促进科学技术发展的重要法律、法规和政策性文件。
1．国家和省里出台的科技法律、法规和政策性文件。
内容包括：文件名称、文件号、文件内容、制定文件单位及发布时间。
2．省辖市科技政策性文件。
内容包括：文件名称、文件号、内容提要、制定文件单位及发布时间。
年鉴不再刊登全文。
3.科技体制改革的任务、总体要求、实施方案及进度情况。
4．开发性科研机构的改革情况。
内容包括：已完成企业化转制的科研机构数量；进入企业、大专院校数量；内部结构调整情况；产权制度改革，人事、分配制度，财务制度改革情况；科技体制改革的经验和存在问题等。
2014年度河南省高等教育教学改革研究项目立项名单
2014SJGLX014
基于协同创新机制的农科研究生培养模式改革研究
孙育峰
李 为、赵全志、郝四平、王 萌、李红娟、董惠英
河南农业大学
省级重点研究项目
2014SJGLX015
高等农业院校核心课程实践教学体系的改革与实践
宋安东
胡选振、赵鹏飞、赵 雯、李兴旺、董娜琳、宛新生、朱芬菊
河南农业大学
河南工业大学
河南中鹤纯净粉业有限公司
省级重点研究项目
2014SJGLX032
粮食工程专业人才培养面临问题与对策研究及实践
郑学玲
王晓曦、温纪平、李利民、刘翀、马 森、李 力
河南工业大学
省级重点研究项目
2014SJGLX033
能力导向型“卓越”软件人才培养教学模式探索与实践
张浩军
张德贤、王 峰、赵玉娟、甄 彤、王社伟、许伟涛
郑州大学
省级重点研究项目
2014SJGLX005
化学系列开放课程的集成创新研究
杨贯羽
石 杰、何占航、龚军芳、关新新、王瑞勇、陈丽会
郑州大学
省级重点研究项目
2014SJGLX006
建立基于网络环境的混合教学模式实现优质教学资源共享
祁秀香
王晓全、刘 鑫、裴红星、赵 燕、王 珂、吴艳利
郑州大学
省级重点研究项目
刘洁辉
徐艳伟、张利红、梁英波、崔仲远、金素梅、宋慧敏
周口师范学院
省级重点研究项目
2014SJGLX063
德国应用科学大学对构建我国新建本科院校人才培养模式的启示
孔留安
陈松涛、王 哲、李军伟、张 崭、孙海玲、徐娜娜
河南城建学院
省级重点研究项目
2014SJGLX064
2020年度河南省高等学校重点科研项目计划基础研究专项
础研究
许前磊 尚富德
20zx016 环糊精酯的非水相酶促合成及其对多酚的识别机制 河南科技学院
刘本国
河南省教育厅办公室 主动公开 2019 年 10 月 10 日印发 —4—
理学院
20zx004 图的定向及相关问题研究
洛阳师范学院
李良辰
20zx005
氧(硫)化物的空位调控及新型催化电极电容器 件的构建
河南师范大学
高志永
20zx006
பைடு நூலகம்
手性多酸功能材料的定向制备及在光催化高效 合成重要化学品中的应用
河南大学
韩秋霞
20zx007 20zx008
双过渡金属硒化物纳米阵列的合成设计、生长 控制及其在混合型超级电容器中的应用
锂-钠双离子共嵌/脱的 LixNayV2(PO4)3 多阴 极复合材料构筑与协同效应
安阳师范学院 郑州轻工业大学
杜卫民 王力臻
20zx009 基于高阶弹塑性连续理论的多尺度力学
中原工学院
孙玉周
20zx010
石墨烯/硅光波导的可控制备及其光电探测特 性研究
河南大学
陈珂
20zx011 靶向卵巢癌的新型生物相容性纳米递送系统的构建 郑州大学
郭玉琪
20zx012 二噁英和维生素 A 在腭裂诱发中的相互作用及机制 郑州大学
20zx013
影响 CHO 细胞重组蛋白药物克隆表型异质性的 关键因子及机制
新乡医学院
余增丽 王天云
—3—
项目编号
项目名称
承担学校
负责人
20zx014 20zx015
基于“TLR/NF-κB 信号通路-细胞焦亡-持续炎症 反应-T 淋巴细胞免疫异常激活”分子网络调控探讨 河南中医药大学 中药益艾康治疗 HIV/AIDS 的作用机制研究
河南省教育厅关于开展2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知
河南省教育厅关于开展2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2024.01.12•【字号】教高〔2024〕24号•【施行日期】2024.01.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于开展2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知教高〔2024〕24号各普通高等学校、有关军队院校，河南省高等教育学会：为进一步推动高等教育高质量发展，深化高等教育教学改革，强化内涵建设，提高人才自主培养能力和水平，决定开展2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（以下简称“省级教改项目”）立项建设工作，现将有关事项通知如下：一、建设目标落实立德树人根本任务，巩固人才培养中心地位和教学基础地位，结合教育“十四五”规划、河南教育现代化“2035”战略规划和当前我省经济社会发展现状，引导高校广大教师和教学管理人员聚焦人才培养核心要素、关键环节，立足当前、着眼长远，理论与实际相结合，创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题，探索人才培养新机制、新模式、新举措，坚持以学生为中心、坚持教研结合、坚持实践检验、坚持整体推进，持续提升教师教学能力、课堂教学水平和教学过程管理，培育一批标志性优秀教学成果，切实提高人才培养质量。
二、立项范围和类别（一）立项范围2024年省级教改项目包括本科高等教育类、高等职业教育类、思政课类、就业创业类4个大类。
省级教改项目以教学一线人员、中青年骨干教师为主体，以实践、应用为主要特征，以提高教师教育教学能力、专业发展能力、人才自主培养能力为根本目标。
立项范围参照《2024年河南省高校省级教改项目立项指南》（附件1，以下统一简称为《立项指南》）。
（二）立项类别本次教改立项分重大、重点、一般三类。
三、立项和申报限额（一）立项限额2024年省级教改项目立项总额1100项。
2014年度河南省教育厅科学技术研究重点项目资助计划名单
于江德 支丽平 吴国昌 王颖锋 张巧荣 秦 洁 王娜娜 杨 勇 张墨华 崔春生 林梅英 叶 光 王一惠 卫思祺 姚青华 丁明洁 王现丽 杨留栓 梁 峰 尹国友 吴 迪 刘瑞芳 孙 婕 张永娜 李 谦 郜晓峰
2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 5 5 2 2 1 1 1 1 5 5 3
项目名称
承担单位
安阳工学院 安阳工学院 安阳工学院 安阳工学院 安阳工学院 安阳师范学院 安阳师范学院 安阳师范学院 安阳师范学院 安阳师范学院 安阳师范学院 安阳师范学院 安阳师范学院 安阳师范学院 安阳师范学院 安阳师范学院 安阳师范学院 安阳师范学院
负责人
晁军峰 宋 强 田大勇 赵亚东 丁文恩 汤振杰 刘 林 肖建清 孙 华 尚艳玲 刘永革 吕海燕 马东伟 杨 癸 赵俊红 吴琴霞 熊 晶 薛笑荣
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
— 3 —
14A310020 14A310022 14A320042 14A320072 14A320073 14A350003 14A350008 14A350009 14A350013 14A360005 14A416008 14A430013 14A430022 14A430023 14A460024 14A520008 14A520009 14A520041 14A520042 14A520079 14A610013 14A630014 14A630032 14A880015 14A890008 14A110017
统计语言建模中语言规律的刻画、记录与使用研究 专利领域本体的自动化构建方法研究 剪切波若干问题及在图像压缩中的应用 多核嵌入式系统避免总线冲突的混合任务节能调度与优化研究 基于视觉注意机制的动态目标跟踪关键技术研究 基于层次分析法和模糊综合评价的行政领导者道德素质模型分析 基于系统动力学的中原经济区建设对豫俄经贸的促进研究 基于空间模拟模型的城市群土地优化过程与机理研究—以中原城市群为例 基于 ZigBee 的无线定位感知系统研究 电子商务推荐输入及其质量分析 跨越空间的区域旅游合作新路径研究——以豫哈旅游合作为例 固定效应面板数据分位数回归模型的理论和应用研究 中原经济区‚三化‛协调科学发展评价机制研究 中国农户融资渠道选择及其影响因素研究 中原经济区文化产业构建中商业绘画的专业化发展 煤沥青氧化解聚机理及直接氧化利用技术研究 包埋纳米零价铁对土壤重金属污染物的修复行为及反应机理研究 红土镍渣水泥基胶凝材料的制备研究 聚苯胺类复合材料的制备及其对水中四环素类抗生素的吸附性能研究 PRRS 病毒 E 蛋白基因的克隆及原核表达 尧山自然保护区森林生态系统的动态研究 废弃混凝土微生物降解的基础研究 微生物法制备韭籽膳食纤维及其生理活性和应用技术研究 乳液体系中多相催化环状亚胺的不对称 Mannich 反应研究 微波强化制备新型钒催化剂 丙酮丁醇梭菌高产基因工程菌株的构建及发酵控制
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河南省教育厅科学技术研究重点项目
结项报告
项目名称：
项目完成人：
项目承担单位：（盖章）
资助金额：
填写日期：年月日
河南省教育厅
二〇一四年制
基本信息
研究工作总结
表河南省教育厅科学技术研究重点项目成果目录
请附科学技术成果鉴定证明书、奖励证书或专利证书复印件一份。
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表河南省教育厅科学技术研究重点项目完成论著目录
请附代表性论著原件（或复印件）一份（不超过篇册）和其余论著的首页和有标注页的复印件一份。
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说明：专家人选不能是项目承担单位人员且不能来自同一单位，必须具备正高以上职称，评议意见必须由专家本人手写。
表
··
表经费决算表
财务负责人（签章）：财务管理部门公章
年月日
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附件
．项目计划任务书
．项目研究报告
．科技成果鉴定证书、奖励证书或专利证书等成果复印件
．代表性论著、论文原件（或复印件）（不超过篇册）
．其它论著的首页或论文复印件
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