初三地理期中考试试卷分析

初三地理期中考试试卷分析

1、考试内容和范围:

为适应初中地理中考的要求，本次期中测试卷的试卷结构为：时间90分钟,试卷分值90分.试卷分两类,选择题40个，共40分,综合题5个大题共50分，学科实践活动10分.卷面题量较大，知识面更广，涵盖八上八下和七上地球地图的知识。试题主要参考2018年中考题和2017年北京市地理学科抽测题和中考样题.试题难易度中等难度.

2、成绩分析:

三.存在的问题:

1.卷面问题:

(1).学生基本概念不理解主要体现在概念模糊不清，审题不清，理解不透，记忆不够牢固。概念模糊不清，理解不透:如:气候类型,气候特征,地势等

(2). 语言表达不规范:如:气温(炎热)降水季节变化(大小)

(3).不认真读题,存在丢题现象.如陆嘉杰丢了1个选择,两个答题

(4)不认真审题.如,地球的形状.

海陆的分布很简单学生丢分.

答题三问回答两问.

2.平时作业问题: 学生不完成作业现象严重

如:1班周记祥,谢高扬,陈小京,温九明从不交作业.

3.地理卷面印刷不清:

如：火山符号不清得分学生很少

三、今后教学中改进的措施：

1、努力开发课程资源，建设开放而有活力的地理课堂

地理教师应多收集课堂内外的课程资源，联系生活，联系时事热点，整合

多方资料，突出地理的实用性和时效性，重视学生获取知识的过程，多设计一些教学活动，让学生参与、体验、理解，让学生在过程中体验快乐，在快乐中获取

知识。教学中少一些灌输多一些引导，正确的处理好课文，地图，活动三者之间

的关系。

3、重视培养学生的读图能力

地图是地理的第二语言，地图在地理新教材中占有相当大的比重，通过读图、指图、填图、运用地图等方式加强读图能力的培养。也就是在今后的教学中

抓基础教学的同时，重点放在地图的研究和练习上。经验得出，没有哪一节地理课堂可以离开地图，不用地图。离开了地图的地理课堂是抽象的地理课堂，枯燥的地理课堂，艰涩的地理课堂，必然也是失败的地理课堂。教师必须每节课准备

好相应的地图进行教学，或实物图，或教学挂图，或电子地图，或练习纸图，或

手绘图，或板图。只有学生常见地图，常读地图，常析地图，才能熟能生巧，再

现地图。

4、加强业务学习，提升教学理念，增强教师素质。

学生的学效果如何，很大程度上取决于教师教学的水平，具体表现为教师

的语言表示是否清晰，逻辑性强，教师对教材的把握、教学方法的运用是否恰当，教师是否形成了独特的教学风格，个人魅力得到学生的认可等。这一切都需要教师不断学习新的教学理念，多读书，多听课，多进行网络教研，在学习中不断反

思自己的教学活动，提升自己的教学水平。

5、加强学生的良好习惯的培养和答题技巧与方法的指导

把学习习惯的培养与平时的教育教学工作紧密结合起来。使每个学生养成

仔细审题的良好习惯，同时养成认真的听课习惯、正确的书写习惯、阅读习惯。

划关键词，如错误的是不正确的是，关于极地地区资料中时间，自然环境特点等6、教学要面向全体，关注所有学生。

教学要因材施教，注重培优补差工作，扩大优秀面，优秀学生要注重发展他们的地理学习能力，特别是加强学生的自主学习能力的培养，中等程度的学生要通过学习习惯的培养提高他们的课堂学习效率，学困生应以激发他们的地理学习兴趣为首要目标，降低学习要求，加强基础知识的教学。