人教版八年级语文下册(2017部编)同步练习：18 在长江源头各拉丹冬
18在长江源头各拉丹冬1．阅读下面一段话，回答问题。
此刻倒霉迹象接踵．而至，频频小震yùnniàng()着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈．疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如pīlì()舞的“太空步”。
(1)给文段中加点字注音。
接踵．而至()脖颈．()(2)根据拼音写汉字。
yùnniàng() pīlì()2．下列词语书写有误的一项是()A．裸露腈纶雕塑气喘吁吁B．恭顺懈怠衰竭穿流不息C．磅礴黧黑蜷卧大煞风景D．蠕动诅咒虔诚漫不经心3．下列各项中，加点的成语使用正确的一项是()A．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵．．．．。
B．施工中，接踵而至．．．．的一个个困难、一只只“拦路虎”摆在工人面前。
C．教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听．．．．。
D．齐白石画展在美术馆开幕了，艺术爱好者趋之若鹜．．．．，竞相观摩。
4．下列句中没有语病的一项是()A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
C．他一进教室，同学们的眼睛都集中到他身上。
D．为突出节目的文化特色，《经典咏流传》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
5．下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A．它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动。
B．等到导演用粗话诅咒的那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。
C．这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
D．这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。
◆课内精读阅读选文，回答问题。
是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。
永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
小小的我便蜷卧在这巨人之发下。
太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。
端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
第二天，仍随大部队进入冰塔林。
在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行——人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来——终于过了冰河，我便半卧在砾石滩上仔细寻找起来，看有没有贝壳、植物之类化石，或者古人类生活过的痕迹，可是很遗憾，没有。
而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。
见我再也没力气返回了，杰巴他们开着车过来，接我过这一段冰河。
拍电影的那一伙不知又发现了什么新大陆，久久不回来。
不甘心在车里闷坐，又挣扎着去那座冰河中间的砾石堆。
过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。
此刻除了风声，还有一种声音轻易便可辨别出来。
那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。
6．赏析下面的句子。
永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．从哪些语句可以看出作者对各拉丹冬的崇拜之情？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．选文最后一句话有何作用？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________◆课外阅读阅读下文，回答问题。
漓江情韵从维熙雨霏霏，雾茫茫。
雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。
江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者，都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔，把大自然中的绝美编织成篇。
我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。
最近的一个标点圆圆的，像是句号。
等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。
转身刚要离去，伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。
还没容我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。
”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句！我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。
一看吓了一跳，与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。
鹦鹉见我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。
”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是，我耐心地等待他的出现。
终于，在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号，顺着江心渐渐向江边移动过来。
我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。
我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。
妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号。
果然，一叶木舟从雨雾中现身。
一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江？上船来吧！”上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身子和那张脸一样瘦削。
让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。
我的兴致顿时跌落了下来。
他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。
你想去哪儿看景？不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。
先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。
”我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
“那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。
仅此而已。
他大声地笑了起来。
那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。
待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。
有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。
从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗，是你教它的？”我问。
“不是。
桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。
”“那么请客人登船的两句话呢？”“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。
”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。
我沉默了。
我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。
我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎么也张不开。
我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。
他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么，不能收你的钱……”回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……9．文章题为“漓江情韵”，全文写了哪些“情韵”？请分条概括。
(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．作者运用了哪些手法来刻画摇船人？请结合文章内容简要分析。
(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________11．文中画线的句子“我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎么也张不开”。
为什么“我”想问却又张不开嘴？联系上下文谈谈你的理解。
(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．最后一段在文中起什么作用？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________13．阅读下面的材料，回答问题。
部编版八年级下18《在长江源头各拉丹冬》同步练习附答案
18《在长江源头各拉丹冬》同步练习附答案一、积累与运用1．下列加点词语的注音全部正确的一项是(D)A．棱．角(líng) 骨骼．(gé) 蠕．动(rú) 安营扎寨．(zhài)B．隆．冬(lóng) 驻．防(zhù) 酝．酿(yùn) 鲜．有人迹(xiān)C．衰竭．(jié) 砾．石(shuò) 冻疮．(chuāng) 接踵．而至(zhǒng)D．懈．怠(xiè) 虔．诚(qián) 诅咒．(zhòu) 气喘吁．吁(xū)(解析：A.“棱”应读作“lénɡ”；B.“鲜”应读作“xiǎn”；C.“砾”应读作“lì”。
) 2．下列词语中没有错别字的一项是(A)A．恭顺帐篷草坝子风云变幻B．骤然蔚蓝大冰凌穿流不息C．演译凄凉黧黑色熠熠烁烁D．敦实蜿蜒羊皮袍云遮雾嶂(解析：B.“穿”应写作“川”；C.“译”应写作“绎”；D.“嶂”应写作“障”。
) 3．下列句中加点词语使用不正确的一项是(D)。
A．红军曾在我们村安营扎寨．．．．。
B．人们正在散步时，突然天降大雨，真是大煞风景．．．．，使我回味无穷。
C．儿童时代的事至今仍历历在目．．．．。
D．这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心．．．．(解析：D.“漫不经心”意思是随随便便，不放在心上，一般指对事。
句中可用“漠不关心”，形容对人或事物冷淡，不关心。
)4．(2018·攀枝花)在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是(B)________。
________。
________。
________。
晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。
唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。
革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。
而我们的方式，就是《中国诗词大会》。
①世易时移，诗心不改②千秋万岁名，寂寞身后事③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承A．③②①④B．②③①④C．①④②③D．②①④③5．每年的5月19日是“中国旅游日”，某校八年级(1)班以“美丽中国文明出游”为主题开展综合性学习活动。
人教部编版八年级下册第18课《在长江源头各拉丹冬》同步训练（含答案）
18在长江源头各拉丹冬1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )A.棱．角(léng)骨骼．(gé)黧．黑(lí)秋高气爽．(shāng)B.隆．冬(lóng)驻．防(zhù)明媚．(méi)风云变幻．(huàn)C.倒霉．(méi)砾．石(shuò)冻疮．(chuāng)云散．天晴(sàn)D.尊．容(zūn)虔．诚(qián)诅咒．(zhòu)气喘吁．吁(xū)2.下列各组词语中,汉字书写有误的一组是( )A.裸露腈纶雕塑浩浩苍苍B.恭顺懈怠衰竭穿流不息C.磅礴蜿蜒蜷卧大煞风景D.蠕动演绎虔诚安营扎寨3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克, (居然果然必然)感觉不到冷。
(2)施工中, (接踵而至争先恐后摩肩接踵)的一个个困难、一只只“拦路虎”摆在工人面前。
4.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。
②从砾石堆上四面张望, 的冰峰、的冰河历历在目。
③杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。
④远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。
⑤这一派奇美令人眩晕;造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
(1)请提取第①句的宾语部分,并写在下面的横线上。
(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。
(只填序号)A.晶莹连绵B.平坦辽阔(3)第⑤句的标点符号使用错误,请将正确的句子写在下面的横线上。
5. 填入下面横线处的语句,排序最恰当的一项是( )我天天望着窗口常春藤的生长。
看它, ,或一茎枯枝;看它,渐渐变青,渐渐变老。
①怎样舒开折叠着的嫩叶②怎样伸开柔软的卷须③攀住一根缘引它的绳索A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①6.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳求它不为所动。
部编八下语文第18课《在长江源头各拉丹冬》知识点+图文解读+同步练习
课文知识点一、作者简介马丽华，山东济南人。
1976年开始发表作品，著有长篇散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》，报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》《追你到高原》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等。
被誉为“西藏的歌者和行者”。
二、故事背景1996年，马丽华从遥远的山东来到西藏，正如三毛痴迷于撒哈拉大沙漠一样，马丽华深情地眷恋着藏北高原的雪山草地。
西藏这种自然和人文“秘境”，让马丽华产生了“审美眩晕”。
马丽华的足迹几乎走遍了西藏的每一个角落。
她曾自豪地写道：我所能谈及的西藏已被自己的目光注视过，已被自己的双脚接触过，已被自己的心灵感知过。
多年的西藏游历，让马丽华有机会对自己的所到之处进行观察、欣赏、体验、记录，这段经历不经意间构成了她个人生命中最有价值的部分。
马丽华说：从中提取的关键词，全都响亮而光彩。
三、理解词义1.酝酿：比喻做准备工作，如事先考虑、商量、相互协调等。
2.恭顺：恭敬顺从。
3.豁然：形容开阔或通达。
4.虔诚：恭敬而有诚意。
5.接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
6.历历在目：（物体或景象）一个一个清清楚楚的在眼前。
四、课文分段第一部分（①）：总写各拉丹冬的特点，交代时代背景。
第二部分（②—⑬）：描写“我”在各拉丹冬的所见所感。
第三部分（⑭）：发现流水，抒发情感。
五、问题归纳1.“阳光使这位身披白色……富有雕塑感。
”一句运用什么修辞？这句话有何作用？此句运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了各拉丹冬雪山棱角多、层次分明，富有雕塑感的特点。
2.第①段的结尾句，有什么必要？交代长江考察热及有探险者牺牲在这项事业里，说明“认识长江”是一项既危险又伟大的事业。
这次“我”随摄制组接近各拉丹东也是一件危险而又伟大的事情，为下文描写各拉丹东作铺垫，引起读者的关注。
3.第②段运用了拟人和比喻的修辞，有什么表达效果？准确生动地刻画出了各拉丹冬严寒气候停留的时间之久。
增强了各拉丹冬的神秘感。
部编版八年级语文下册第18课《在长江源头各拉丹冬》练习(含答案解析)
18 在长江源头各拉丹冬1．【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
棱．角( ) 虔．诚( ) 恭．顺( ) 蠕．动( ) 懈怠．( ) 敦．实( ) 吁⎩⎪⎨⎪⎧ （气喘吁吁） （吁求） 煞⎩⎪⎨⎪⎧ （煞风景） （煞费苦心） 2．【辨清字形】 根据拼音写汉字。
huò( )然 蜿yán( )qu án( )卧 端xiánɡ( )⎩⎪⎨⎪⎧帐pen ɡ（ ）pénɡ（ ）勃 ⎩⎪⎨⎪⎧瓦lì（ ）闪shuò（ ） 3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。
(1)安营扎寨：______________________________________________________(2)风云变幻：______________________________________________________(3)接踵而至：______________________________________________________(4)________：形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。
(5)________：随随便便，不放在心上。
(6)马路上，________的车辆像一条长龙。
(7)庙门外都是从洛阳城附近来的百姓，熙熙攘攘，________。
,4．下列表述错误的一项是( )A ．本文选自《藏北游历》，是一篇游记散文，记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。
B ．本文以作者的所见所感为线索，表达细腻，情感丰富，极富感染力。
C ．本文多处运用比喻、拟人等修辞手法，描写了雪域高原的壮美景色。
D ．本文语言诙谐，具有讽刺性。
5．文中为什么多次提到“我”的身体状况？6．各拉丹冬的冰塔林有什么特点？7．“我”在整个行程中都遭遇了哪些困难？阅读下面的选文，回答问题。
①第二天，仍随大部队进入冰塔林。
在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行——人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来——终于过了冰河，我便半卧在砾石滩上仔细寻找起来，看有没有贝壳、植物之类化石，或者古人类生活过的痕迹，可是很遗憾，没有。
第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习+2023—2024学年统编版语文八年级下册
第18课《在长江源头各拉丹冬》1.下列词语中，加横线字的注音准确无误的一项是（）A. 裸露（luǒ）砾石（lì）气喘吁吁（yū）B. 棱角（lèng）虔诚（qián）接踵而至（zhǒng）C. 磅礴（bó）诅咒（zǔ）大煞风景（shà）D. 酝酿（niàng）蠕动（rú）鲜有人迹（xiǎn）2.下列选项中，没有错别字的一组是（）A. 漫溢裸露黧黑变化多端B. 雕塑倒霉酝酿云遮雾嶂C. 霹雳愚蠢蔚蓝接锺而至D. 账篷扫荡懈怠鲜有人迹3.下列各句中加下划线的成语运用有误的一项是（）A. 波涛汹涌，浪沫横溢，扑面而来的水汽，让我们感受到壶口瀑布怒不可遏的气势。
B. 人一有理想，精神面貌也会变得不一样，好运便会接踵而至。
C. 眼前白云飘飘，风平浪静，风云变幻，说不清是人在画中游，还是画在眼前过，一切都是那么美丽。
D. 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，铸就了今天各拉丹冬的琼瑶仙境。
4.下列句子中有语病的一项是（）A. 远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。
B. 过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。
C. 寒冷季节里汽车可以驶过冰河，直接进到山脚冰塔林中。
D. 是否具有良好的身体素质，是登上长江源头各拉丹冬的条件之一。
5.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。
_______如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。
当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。
一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。
八年级语文下册部编人教版课后习题：18 在长江源头各拉丹冬
18在长江源头各拉丹冬1.下列词语中,加点字的注音准确无误的一项是( )A.裸．露(luǒ) 砾．石(lì) 气喘吁．吁(yū)B.棱．角(lèng) 虔．诚(qián) 接踵．而至(zhǒng)C.磅礴．(bó) 诅．咒(zǔ) 大煞．风景(shà)D.酝酿．(niàng) 蠕．动(rú) 鲜．有人迹(xiǎn)2.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )A.海拔接近六千米,力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁．．．．。
(形容呼吸急促,大声喘气)B.这样的身体状况真是大煞风景．．．．。
(指破坏景观的种种行为)C.此刻倒霉迹象接踵而至．．．．,频繁小震酝酿着某一两次大震……(指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。
形容来者很多,络绎不绝)D.从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目．．．．。
(这里指远方的景物看得清清楚楚)3.下面文段横线上所填词语正确的一项是( )此刻除了风声,还有一种声音轻易便可出来。
那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原,开始长江的故事。
A.辨别渗出讲述B.辨别流出演绎C.区别流出讲述D.区别渗出演绎4.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
( )(2)活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”。
( )(3)各拉丹冬有阴阳二坡,西北阴坡尽是冰雪,景色单调,东南阳坡才好看。
( )(4)等到导演用粗话诅咒的那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。
( )5.导学号53944057阅读下面的文字,完成后面的问题。
这样的身体状况真是大煞风景。
但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。
我们把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。
我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚而愚蠢——各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。
人教版八年级下册语文《在长江源头格拉丹东》同步练习(含答案)
人教版八年级下册语文《在长江源头格拉丹东》同步练习（含答案）一、积累与运用1．关于下面这幅书法作品的说法，正确的一项是（）A．这幅书法作品题的是“颂江长”。
B．图中书法的字体是隶书，稳重大气。
C．该作品落笔轻重有序，整体美观协调。
D．作品中“颂”字的写法错误。
2．下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（）A．酝酿（niànɡ）虔诚（qiǎn）气喘吁吁（xū）B．蠕动（rú）棱角（lènɡ）接踵而至（zhǒnɡ）C．黧黑（lí）腈纶（qínɡ）大煞风景（shā）D．演绎（yì）敦实（dūn）千山之巅（diān）3．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。
④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。
⑤人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
A．①④⑤③②B．⑤③①④②C．③①④⑤②D．②③④①⑤4．根据意思写词语。
①形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
②肃敬而有诚意。
③松懈懒惰。
④形容行人、车马等像水流一样连续不断。
5．阅读下面的材料，回答问题。
晨报讯长江流域废污水年排放总量已达到338.8亿吨，相当于黄河的年径流量。
尽管这些年长江流域实施了比较严格的水资源管理制度，但依然存在很多需要解决的问题。
在两会现场，全国人大代表陈振楼和张兆安不约而同地将目光对准了长江流域的保护问题。
（1）请为上面的材料拟写一个新闻标题。
（2）保护长江的生态环境是我们每个人的责任，请为此拟一则公益广告。
（3）请写出连续的两句描写长江的古诗词。
6．为加强同学们对游记作品的关注与了解，语文老师组织了“走进美文，遍游天下”语文综合性学习活动。
（1）作为语文科代表，请你为本次活动拟写一则宣传语。
《在长江源头各拉丹冬》同步练习(解析版)
第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习（解析版）一．积累与运用1．选出下列词语加点字注音全正确的一项（）A．棱．角（líng）瞭．望（liào ）接踵．而至（zhǒng ）B. 骤．然（zhòu ）蛮横．（ hèng）怒不可遏．（è）C. 恭．顺（gōng ）沙砾．（ lì）相辅．相成（pǔ）D．懈怠．（ dài）缄默．（ mò）强．词夺理（qiáng ）【答案】B【解析】A棱角（léng） C相辅相成（fǔ） D 强词夺理（qiǎng ）2.下列每组词语书写都正确的一项是（）A. 虔诚演译安营扎寨B. 蠕动瞄准风云变换C. 敦实褶皱穿流不息D. 蜿蜒冗杂漫不经心【答案】D【解析】A 演绎 B 风云变幻 C川流不息3.对病句修改不正确的一项是（）A.我省要全面加强江河生态文明建设，提高江河资源开发利用的效率和范围。
（去掉“和范围”）B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
（在“名著”后加“的习惯”）C.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
（把“提高了大众对经典诗词的鉴赏水平”和“唤起了人们对经典诗词的记忆”调换位置）D.经过宣传教育，让群众对“新冠肺炎”有了正确的认识，提高了自我保护意识。
（“有了正确的认识”和“提高了自我保护意识”互换位置）【答案】D【解析】D句成分残缺，去掉“让”。
4.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】市文明办身全社会发出“清明节文明祭祀”倡议，希望市民在清明节缅怀英烈、悼念先人的时候，能够以“文明健康、环保低碳、节约俭朴”的方式祭祀。
你作为一名小市民，希望自己的父母也能响应号召，采取文明祭祀方式。
你该怎样劝说父母？A.爸爸妈妈，先人已逝，祭奠既没必要还污染环境，所以应停止不文明祭祀，保护环境。
部编版八年级语文下册第18课《在长江源头各拉丹冬》练习题(含答案)
《在长江源头各拉丹冬》分层练习◆基础题1．根据拼音写汉字。
安营扎zhài() yì yì()烁烁懈dài() qián()诚接zhǒng()而至lì lì()在目rú()动zhòu()然2．下列句子中，标点符号运用正确的一项是( )。
A．阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
B．头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。
C．冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样。
挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。
D．那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏、像长发披肩。
3．下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。
②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。
③开展防电信诈骗进校园，是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。
(1)第____句，修改意见：_______________________________________(2)第____句，修改意见：_______________________________________________4．下列各句中，加点的成语使用不当的一项是( )。
A．面对各种污蔑和诽谤，他进行了坚决地还击，并振振有词．．．．地说：“身正不怕影子歪。
”B．每到隆冬，各地游人络绎不绝．．．．，兴致勃勃地云集于“巨伞”之下。
C．朱总理的话高屋建瓴．．．．，对中美谈判具有重要的指导意义。
D．市场上各种营养品良莠不齐．．．．，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。
5．填入下面括号中最恰当的语句是( )。
小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，______________________造化的神功又一次使人们惊异了。
部编版语文八年级下册《在长江源头各拉丹冬 》同步练习(含答案
《在长江源头各拉丹冬》练习一、基础知识1.请把下列词语工整地抄写在田字格中。
衰竭懈怠虔诚变幻演绎漫不经心接踵而至2.下列没有错别字的一项是( )3.A.恭顺蠕动萋凉棱角4.B.敦厚肖长蜿蜒缓慢5.C.曼溢返回寄存痕迹6.D.垂挂安营扎寨磅礴川流不息7.3.根据课文内容填空。
(1)各拉丹冬是个神奇的地方，你看，它西北坡尽是，东南坡有着高峻的大山。
此处的气候也很奇特，多，总是，常常很难一见主峰尊容。
（2）在各拉丹冬，作者遇到了哪些困难？（3）你从哪里可以看出各拉丹冬是长江的源头?(请用原文回答)（4）作者花重力笔墨描绘的奇观是什么?关于此奇观，文中前后描绘了几次?从中表达了作者怎样的感情?二、课内阅读置身于冰窟，比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夫克，居然感党不到冷。
风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地( )着，又纷纷扬扬地( )在河滩上、冰缝里。
渐渐地冰河已光滑难行。
从北京来的摄影师大吴，负责拍一本有关于藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里，唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。
他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
是琼瑶仙境，静穆的晶莹和沽白。
永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
小小的我便蜷卧在这巨人之发下。
太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁炼，光彩夺目。
端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
4.请在选文第一段中填上合适的词语。
5.选文第二段从哪个角度描写了冰塔林?并说说写出了冰塔林的什么特点。