高中历史必修二《专题七苏联社会主义建设的经验与教训二斯大林模式的社会主义建设道路》340人民版PPT课件
细节3;从“立战功”到“调枪口”
曾在“十月革命 ”中打响第一炮 的“英雄”，却 将枪口对准了苏 维埃政权 。
喀琅施塔得水兵起义
在生产力高度发达的资本主义 的基础上建立社会主义，实行公有 制，计划经济和按劳分配，取消商 品生产和货币经济
战时共产主义
小农
社会主义
三、返航重来
继续航行，意味着更 多人的死亡，甚至全军覆 没；返航重新补给，可能 会耽误一些时间，对此一 些水手也颇有不满，但却 是当前唯一有效的办法。 返航，立即返航……
“行背公口有袋的制人、”计成为划当经时济最 受欢和迎按的劳人。分在配整，个国取内消战商 争有期一品间半生，是产供由应 “和背城货口市币袋的的粮。人食约”
运进城里的。
——闻一《俄罗斯通史》
战 战时共产主义政策
余粮收集制
时
企业全部国有化
共 产
主 取消自由贸易
实物配给制
义
思考:为什么会出现背口袋的人?
苏俄红军凯旋
二、试航失利
这是一次孤单的航行，没 有伙伴；这是一次冒险的航 行，没有前人的指引。手头 有的只是一幅多年前绘制的 地图，上面仅标注了目的地 及其基本情况的介绍。航行 不久，船上的人却发现由于 起航仓促，准备不足，船上 的物资供应竟然不够了，船 员因此出现了骚动。……
细节二;背口袋的人
+
国国• 1家各马的9定地1克理9量的年思想分集2月配 市对预开粮买社设始食卖会每，被: 人查主6每月禁义天,，全由 市场被在取缔生。产城力市居高民度不发得 不来悄,达于悄是的去“资农背村本口用袋主口”义袋活背基动粮盛础回行上 起来建。立社会主义……实
分配
实物配给制
按劳分配
1924年，季诺维也夫在俄共(布)十三大上所作的政治报 告中强调“不会再有因新经济政策而采取的新的退却”。
此后，党的许多领导人也纷纷表示，反对“扼杀社会主
义因素而复活资本主义”。这表明当时他们认为，新经 济政策( ) A．已经完成了恢复经济的任务 B．是特殊时期被迫做出的暂时妥协 C．是建设社会主义的正确道路 D．应该为“战时共产主义”政策所取代
高中历史人民版必修二专题七 苏联 社会主义建设的经验与教训
高考考纲说明： 1、战时共产主义政策和新经济政策 2、“斯大林模式” 3、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
①
②
③
④
俄国
苏俄
苏联
独联体
1917年 十月革命
1922年
1991年12月 《阿拉木图宣言》
列宁
斯大林 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫
1917 1921 1925
伟大导师列宁逝世（1924年1月21日）
斯大林，俄语意思钢铁 列宁，俄语的意思勒拿河
四、扬帆续航
未 完 待 续
1953
1964 1985 1991
战时 共产 主义
新经 济政 策
斯大林 模式
社会主义改革
俄国（苏联）发展线索
社会主义建设道路的初期探索
历史的进程并非总是波澜不惊 地平稳向前，它有曲折、有倒退， 有时甚至是赶超式奔腾向前。
一、起航遇阻
历经艰辛，大船终
于造好了，正当疲惫 的人们兴致勃勃地欣 赏着自己的作品，忙 碌着准备起航的时候， 一群强盗来了……
列宁的反思
为什么在艰苦卓绝的战争年代， 人民冒着杀头、坐牢的危险，勒紧 裤腰带跟着我们走，而在用鲜血与 生命换来和平之后，布尔什维克政 权却面临被人民抛弃的危险？
我们在经济进攻中前进得太远了， 没有给自己留下足够的基地……
《列宁会见上访农民》
我们在夺取政权后就知道，不存 在将资本主义制度具体改造成社会主 义制度的现成方法，我们必须根据实 验做出判断。
《布列斯特和约》内容选摘： 1、德国占领波兰、立陶宛和白俄罗斯、拉托维亚的一部分领土， 红军撤离爱沙尼亚、芬兰和乌克兰。 2、俄国支付给德国等国30亿卢布的战争赔款。
(2010·全国卷)某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格 勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的 会议……决定，派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的 彼得格勒到农村征粮’的队伍。”这一传单出现的历史 背景应是( ) A．政府的战争政策造成粮荒 B．新生的苏维埃政权面临困境 C．农业集体化运动出现失误 D．德国法西斯大举入侵苏联
粮食产量增加
工业生产恢复
120 100 80 60 40 20
0 1913 1921 1923 1925 1926 工业总产量指数
细节6;那年的春天
对于俄罗斯的男人而言 ，比饿肚子更可怕的事 情苏是苏俄没俄农有农民伏民乔特叶伊加莲娜喝卡娃，在在所 日日以记记，中中前写写几道道年：：，“不1得9不22搞年 “春 幸点1天福医9，感2用2阳深酒年光深精春明地来天媚拥解，，抱馋阳一着…光股我… 明…19媚…22，”年一春股天幸，福自感由深贸深 地易拥后抱，着随我处…都…可”以“畅 饮”了……
粮食税
恢复自由贸易
细节5;远方的客人
亚蒙·哈默是美国西方石油 公司的董事长。1921年，哈 默走进了克里姆林宫。列宁 将政府无力经营的石棉矿以 租让的形式交由哈默开发。 此后，哈默联络了30多家美 国公司与苏俄(联)做生意。 列宁亲切地称他为“哈默同 志”。
——丹尼尔《哈默传》
新经济政策
粮食税
区别对待大中小企业
在生产力高度发达的资本主义的 基础上建立社会主义，实行公有制， 计划经济和按劳分配，取消商品生 产和货币经济。
新经济政策“新”在何处？
项目 战时共产主义政策
新经济政策
农业
余粮收集制
固定的粮食税
工列业宁说在：公推“有行制退国前有一提化步下，是允为许区多了别种对前所待有进大制中两形小步式企存”业在。
贸易 利取用消市自场由、贸商易品货币关恢系复进自行由社贸会易主义建设
恢复自由贸易 按劳分配
新经济政策“新”在何处？
项目 战时共产主义政策
新经济政策
农业
余粮收集制
固定的ห้องสมุดไป่ตู้食税
工业 在公推有行制国前有提化下，允许区多别种对所待有大制中形小式企存业在
贸易 利取用消市自场由、贸商易品货币关恢系复进自行由社贸会易主义建设
分配
实物配给制
按劳分配
马克思对社会主义的理想预设 :
一、起航遇阻
材料一 1918 年 3 月 9 日，第一批英 国武装干涉军 200 人携大炮两门在摩尔 曼斯克登陆 ；3 月 14 日，一艘法国巡洋 舰驶抵摩尔曼斯克，不久又来了第二艘。 4月5日，日本借口两名日本人被暗杀， 派兵在符拉迪沃斯托克登陆 ；8月4日， 英军在巴库登陆，将军队开进里海东岸 地区。德军也乘机侵占了乌克兰。
细节4;勇敢的调整
俄共（布）十大后，政府 宣布，1921年－1922年经济 年度的粮食税额为2.4亿普特。 这个数字比原定的1921-1922 年余粮收集额4.23亿普特低了 很多。他们看到，扩大耕种面 积，多打粮食就能多得粮食， 吃不了的粮食可以拿到集市出 售。
——吴于廑《世界现代史》
新经济政策
战争和灾害使经济遭受严重破坏，濒临崩溃
1920年末至1921年初，农民暴动席卷西西伯利亚、坦波 夫省和沃罗涅日省、伏尔加河中游地区、顿河流域、库 班、乌克兰和中亚等地。到1921年有50多起大规模农民 起义发生，几乎没有一个省份不在某种程度上存在所谓 “盗匪”。材料所述现象的原因是( ) A．苏维埃政权面临敌对分子的进攻 B．苏俄国内战争加剧了社会矛盾 C．不明真相的群众受到反动派蛊惑 D．余粮收集制损害了农民的利益
——齐同春.论述苏俄从“战时共产主 义”向新经济政策的战略转变
细节一：难忘1918 1918年苏俄面临的形势
一、起航遇阻
十月革命建立政权后面临着怎样的局面？
内忧外患
政治军事： 国内武装叛乱（地主和资产阶级）
“内一忧切： 为了前线，一切为了胜利！” 经济：一战使俄国经济陷入严重的困境
外患： 协约国决定对俄国进行武装干涉 签订《布列斯特和约》
这是一个英勇的奇迹
国家集中了物力人力，保卫了新生的政权。
材料二 4年世界大战和3年国内战争，整个国 家满目疮痍，1920年国民收入只有40亿卢布， 比1917年还少70亿；工业总产值只及1913年的 14%，其中钢和生铁的产量只及1913年的5%和3%， 煤也只有1/3；谷物总产量比1913年减产1/3。 全国陷入一片饥荒，人民连基本的面包和衣服 都得不到满足。此时1920--1921年苏俄又遭遇 了大旱灾。粮食极端匮乏，原料能源缺少，工 厂也无法开工。
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高中历史必修二《专题七苏联社会主义建设的经验与教训二斯大林模式的社会主义建设道路》262人民版PPT课件
沙俄
苏俄
苏联
-----1917-------1922------1991
列宁逝世以后，以斯大林为首的 联共（布）领导人民为实现国家社会主 义工业化进行斗争。1928开始，苏联开 始在全国实行五年计划经济建设。
3、毛泽东在《论十大关系》中说：“苏联的办法把农民 挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生 产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资 金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生 蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。 世界上哪有这样的道理。
国内战争已经结束，进入和平建设时期。苏维埃政权 面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济，战时共
产主义政策已不能适应时代的需要。
C、.针对这种形势，列宁做出了
怎样的探索？
1921年开始实施新经济政策，允许
多种经济并存，大力发展商品经济。
苏联是哪一年成立的？
1922年 “苏联”全称“?
苏维埃社会主义共和国联盟
当时苏联外有帝国主义的包围，领导国家的权力需 要集中起来，才能有效对付外部的挑战。同时由于 当时苏联的国内经济、文化相对落后
4、斯大林模式的弊端给了我们什么教训？
① 在发展重工业的同时，也要兼顾农业和轻工业的发展； ② 发展经济要尊重市场规律，既抓产值和产量，也抓产品品 种创新和产品质量提高； ③ 要提高农民生产积极性，必须切实维护广大农民的利益； ④ 大力保护环境和资源，提倡可持续发展，注重经济效益等； ⑤在政治上要防止个人专断，切实加强民主与法制。
第2课
斯大林模式的社会主义 道路
列宁曾说：“我们计划……用无产阶级 国家直接下命令的办法在一个小农国家 里按共产主义原则来调整国家的产品生 产和分配。现实生活说明我们错了。级国家直接下命令的办法” 指的是什么政策？
高中历史必修二《专题七苏联社会主义建设的经验与教训二斯大林模式的社会主义建设道路》434人民版PPT课件
成为世界工业强国，工业产 量跃居欧洲第一，世界第二
1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断
二、农业全盘集体化Fra bibliotek1、原因
（1）十月革命后农业落后，为实现农业的社会化大生 产和引导众多的农业小生产者走上社会主义道路，必
须对农业进行社会主义改造。
（2）由于工业化高速发展，农业不能适应工业
化发展的需要。
2、目的
评价：
①经济上走出困境，为实现工业化打下基础②克服了国内的政治危机，巩 固了工农联盟和苏维埃政权 ③找到了一条适应国情的向社会主义过渡的
正确途径。
一、斯大林的工业化之路
1.背景
时间：1922年12月
（1）苏联建立
加盟共和国:4个
11个
（2）国民经济恢复后仍是落后的农业国
（3）列宁逝世
1924年1月，列宁逝世后，斯大林成为苏联 领导人，苏联的经济政策发生变化。
专题七 苏联社会主义建设的经验与教训 二 斯大林模式的社会主义建设道路
战 背景 外：帝国主义武装干涉
时
内：反动势力不断发动叛乱，粮食等物质非常匮乏
共 内容
产 目的
主 义
性质
①摆脱粮食危机，保障军事供应，巩固政权
②直接向社会主义过渡 苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施
政 评价 ①适应了战时需要，为战胜敌人提供了保证，使苏维埃政权站稳了脚跟②战争
消极：①与当时农村生产力水平不相适应，挫伤农民
的积极性，使农业生产长期停滞落后； ②从长远看严重阻碍了苏联经济的发展。
积极：① 是实行社会主义改造的第一次尝试，
促进了苏联社会主义制度的建立；
②也为社会主义工业化创造了条件，为苏联 农业机械化、现代化开辟了道路。
高中历史必修二《专题七苏联社会主义建设的经验与教训二斯大林模式的社会主义建设道路》332人民版PPT课件
苏联处于资本主义国家的包围之中
一、斯大林的工业化之路
1、背景： （1）国内： 苏联建立，社会主义力量壮大； 经济已经恢复，但仍是落后农业国 斯大林成为苏联的主要领导人 （2）国际：苏联处于资本主义国家的包围之中
2、目的： （（12））加为强 社国 会防 主， 义维 建护 设民 提供族物独质立基；础。
830
1040
592
棉织品（亿 26.78
57
62
26.94
米）
根据上述材料，分析苏联工业发展有何特点？
优先发展重工业
西方国家的工业化一般都是先轻工业后 重工业，而苏联的工业化却是优先发展重 工业。想一想，为什么？
为什么优先发展重工业
西方国家的工业化一般都是先轻工业后 重工业，而苏联的工业化却是优先发展重 工业。想一想，为什么？
苏联建立，社会主义力量壮大
一、斯大林的工业化之路
（1）背景：
材料：虽然新经济政策取得一定的成效， 但直到1928年，苏联的工业产值还不到德 国的一半，美国的八分之一，全国只有不 到三万辆拖拉机，99％的耕种要靠畜力和 人力来完成。
经济已经恢复，但仍是落后农业国
一、斯大林的工业化之路
（1）背景：
材料：1927年，英国宣布断绝英苏关系 ，并废止1921年签订的英苏贸易协定。 英国外交大臣张伯伦发起六国外长会议 ，提出要“和共产国际做斗争”
3、方针提出：1925年联共（布）十四大: 社会主义工业化方针
材料：苏联工业建设几项重要指标完成情况
1928年
煤（万吨） 3550 石油（万吨）1160 生铁（万吨）338
一五计划 初步方案 6800 1900 800
一五计划最 实际完成数 佳方案
7500
一、斯大林的工业化之路
1、背景： （1）国内： 苏联建立，社会主义力量壮大； 经济已经恢复，但仍是落后农业国 斯大林成为苏联的主要领导人 （2）国际：苏联处于资本主义国家的包围之中
2、目的： （（12））加为强 社国 会防 主， 义维 建护 设民 提供族物独质立基；础。
830
1040
592
棉织品（亿 26.78
57
62
26.94
米）
根据上述材料，分析苏联工业发展有何特点？
优先发展重工业
西方国家的工业化一般都是先轻工业后 重工业，而苏联的工业化却是优先发展重 工业。想一想，为什么？
为什么优先发展重工业
西方国家的工业化一般都是先轻工业后 重工业，而苏联的工业化却是优先发展重 工业。想一想，为什么？
苏联建立，社会主义力量壮大
一、斯大林的工业化之路
（1）背景：
材料：虽然新经济政策取得一定的成效， 但直到1928年，苏联的工业产值还不到德 国的一半，美国的八分之一，全国只有不 到三万辆拖拉机，99％的耕种要靠畜力和 人力来完成。
经济已经恢复，但仍是落后农业国
一、斯大林的工业化之路
（1）背景：
材料：1927年，英国宣布断绝英苏关系 ，并废止1921年签订的英苏贸易协定。 英国外交大臣张伯伦发起六国外长会议 ，提出要“和共产国际做斗争”
3、方针提出：1925年联共（布）十四大: 社会主义工业化方针
材料：苏联工业建设几项重要指标完成情况
1928年
煤（万吨） 3550 石油（万吨）1160 生铁（万吨）338
一五计划 初步方案 6800 1900 800
一五计划最 实际完成数 佳方案
7500
高中历史必修二《专题七苏联社会主义建设的经验与教训二斯大林模式的社会主义建设道路》427人民版PPT课件
文化 统一全国人民的意志
不利于思想文化的 繁荣
针对“斯大林模式”，中国特色社 会主义模式吸取了什么经验教训？
（1） 生产关系的调整要适应生产力的发展
（2）立足国情 ，国民经济比例 协调发展
（3）健全社会主义民主和法制。
三、斯大林模式
1、形成：苏联社会主义工业化和农业集体化过程中形成。 2、标志：1936年，《苏维埃社会主义共和国宪法》 3、含义：2时0世期纪按2照0—斯5大0年林代的斯计大划林所执确政立
起来的国家政治经济体制。它 是一个高度集中的国家指令性 计划模式。（又叫高度集中的 政治经济体制）
4、表现:
经济上：指令性计划模式；排斥市场调节；行政
苏联开始执行第二个五年计划（1933年） “二五”完成，苏联工业量欧洲第一，世界第二（1937年）
苏联一五计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝
斯大林格勒拖拉机厂
苏联工业化开始时，农民不但要 缴纳直接税和间接税，还要低价出售 农产品和高价买进工业品，价格剪刀 差使资金从农业流向工业。例如， 1936年苏联政府从一个地区收购稞麦， 每千克付给农民13卢布，而政府出售 给面粉厂时，则作价93卢布。
苏联的工业化和 农业集体化
一、斯大林的工业化之路
1、工业化方针的提出： （1）工业化的必要性： 1）国内——经济水平落后 2）国际——资本主义包围形势紧张。 （2）正式提出：
2、特点
（1）优先发展重工业 （2）追求高速度 （3）依靠本国力量积累资金
3、苏联实施工业化过程
苏联提出“社会主义工业化”方针（1925年12月） 主要特点：优先发展重工业 苏联开始执行一五计划，新经济政策被实际终止（1928年）
2、方针的提出：1927年联共（布）十五大
高中历史必修二《专题七苏联社会主义建设的经验与教训二斯大林模式的社会主义建设道路》256人民版PPT课件
• 材料一 斯大林认为，粮食总产量的 80 ％是来 自落后的小农经济，其产品的 85 ％留供自家消 费，商品率极低。在这种情况下，要解决“市场 供应”问题，即增加投入市场的剩余粮食产品量， 是不可能的。
• 另一方面，当时数量很少的国营农场和集体农庄 的粮食产量，虽然只占粮食总产量的 2 ％以下， 但它却提供了国家商品粮总额的 5 ％，商品率达 到 47 ％。斯大林由此得出的结论就是，必须组 织农民走向集体化的国营农场道路，消灭自给自 足的小农经济。
• (1) 依材料一，指出斯大林关于苏联农业的核 心观点，并分析其理由。 (5 分 )
• 答案： (1) 核心观点：组织农民走向集体化 的国营农场道路，消灭自给自足的小农经 济。 (1 分 )
• 理由：小农经济分散落后，产品商品率低 且收购困难，难以满足工业化的需要；国 营农场和集体农庄粮食商品率高，便于对 农业加强管理，为工业发展提供资金。 (4 分)
高中历史必修二《专题七苏联社会主义建设的经验与教训二斯大林模式的社会主义建设道路》268人民版PPT课件
……你看：这里，过去不久什么都没有。……忽然有了这个梯子！苏联到处都是这 样：昨日什么都没有，明日什么都有。你看：那里，那些工人，他们怎样做工！
结合所学知识，提取一个历史现象，并对其运用唯物史观进行评价
教Te人a学ch生i分ng之析Ana路lys—is 家国教学情内怀容 、面向未来
O
聚焦发现：发掘客观事实
路
高中历史人民版必修二——专题七苏联社会主义建设的经验与教训
斯大林模式的社会主义建设道路
课标： 列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
目
录
Contents
1 2 3 4
创新之路 荆棘之路 探索之路 人生之路
教Tea创学chi分n新g析A之nal路ysis—时空观念、解读特征
计划经济
焦点讨论法
R
客观反射：反映自身感受Fra bibliotekI 思考释疑：呈现多元观点
D
决定应用：开启新的可能
教Te人a学ch生i反ng之思Ref路letio—n 家国情怀、面向未来
教师寄语
志存高远信仰坚， 脚踏实地攻艰难。 目标确立能到达， 有条不紊定计划。 抓住机遇很关键， 努力奋斗才是真。
教Te人a学ch生i分ng之析Ana路lys—is 家国情怀、面向未来
★社会主义工业化 ★农业全盘集体化
1、国家指令性计划，排斥市场 2、单一的公有制，排斥私有 3、国家利益至上
教Te荆a学ch棘i分ng之析Ana路lys—is 史料实证、分析成因
教Te荆a学ch棘i分ng之析Ana路lys—is 史料实证、分析成因
国际因素 国内因素
教Te探a学ch索i分ng之析Ana路lys—is 唯物史观、综合评价
人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一 次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的 时候，不因虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无 为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说： “我的整个生命和全部精力都献给了世界上最 壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。
结合所学知识，提取一个历史现象，并对其运用唯物史观进行评价
教Te人a学ch生i分ng之析Ana路lys—is 家国教学情内怀容 、面向未来
O
聚焦发现：发掘客观事实
路
高中历史人民版必修二——专题七苏联社会主义建设的经验与教训
斯大林模式的社会主义建设道路
课标： 列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
目
录
Contents
1 2 3 4
创新之路 荆棘之路 探索之路 人生之路
教Tea创学chi分n新g析A之nal路ysis—时空观念、解读特征
计划经济
焦点讨论法
R
客观反射：反映自身感受Fra bibliotekI 思考释疑：呈现多元观点
D
决定应用：开启新的可能
教Te人a学ch生i反ng之思Ref路letio—n 家国情怀、面向未来
教师寄语
志存高远信仰坚， 脚踏实地攻艰难。 目标确立能到达， 有条不紊定计划。 抓住机遇很关键， 努力奋斗才是真。
教Te人a学ch生i分ng之析Ana路lys—is 家国情怀、面向未来
★社会主义工业化 ★农业全盘集体化
1、国家指令性计划，排斥市场 2、单一的公有制，排斥私有 3、国家利益至上
教Te荆a学ch棘i分ng之析Ana路lys—is 史料实证、分析成因
教Te荆a学ch棘i分ng之析Ana路lys—is 史料实证、分析成因
国际因素 国内因素
教Te探a学ch索i分ng之析Ana路lys—is 唯物史观、综合评价
人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一 次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的 时候，不因虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无 为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说： “我的整个生命和全部精力都献给了世界上最 壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。
高中历史必修二《专题七苏联社会主义建设的经验与教训二斯大林模式的社会主义建设道路》157人民版PPT课件
❖ 探究三
❖ 结合所学，归纳概括苏联的战时共产主义政 策、新经济政策和斯大林模式的特点。
战后苏联的经济改革
戈尔巴乔夫 1985-1991
赫鲁晓夫 1953-1964
勃列日涅夫 1964-1982
小结
三、战后苏联的经济改革
改革的重点 成果（后果） 问 题
赫鲁晓夫 农业
一度促进
重工业 勃列日涅夫 国防工业
❖ 结合材料一材料二及所学分析，苏联推行农业集 体化的原因，及其农场主抵制农业集体化的原因 。
强调
评价
进步性：1.开创了不同于市场经济的计 划经济体制和新型的工业化模式。2.迅 速实现国家工业化，为反法西斯战争的 胜利奠定了物质基础。
局限性（教训）：经济比例严重失调， 农民为工业化付出的代价过大；急于 求成，超越实际；生产积极性不高； 导致经济体制日益僵化。
到戈尔巴乔夫改革
考试内容
核心知识点
全国卷海南卷五年（2013-2017）考题 题型
统计
战时共产主 国内战争时期经济停
2017·海南高考·18，4分
选择题
义政策
滞
新经济政策 新经济政策、社会主
2015·海南高考·制的建 2014·全国新课标卷Ⅰ高考·34，4分
立
2013·全国新课标卷I高考·35，4分
战后三次改 革
赫鲁晓夫改革
2017·新课标全国Ⅲ卷高考·34，4分 选择题
一个模式
三次 改革
一、 列宁的探索一
第一阶段：1918-1921 非常时期的非常政策
战时共产主义
政策
列宁的探索二 新经济政策
强调：工业方面：在国家控制经济命脉
的前提下，一些国家暂时无力经营的企业允许 资本家（本国资本家、外国资本家）经营
高中历史必修二《专题七苏联社会主义建设的经验与教训二斯大林模式的社会主义建设道路》432人民版PPT课件
“在革命生涯中，斯大林曾八次被捕，其中六次从流 放地逃脱，又回到原地继续革命。……应当说，斯大林令 人信服地展现了他非凡的意志力。
斯大林思想对人的主观能动性比较看重，对客观规律 则尊重不够；对该做什么比较强调，对能做什么不够重视， 这恐怕是造成斯大林理论思想中主观主义过多的原由之 一。”
小组合作
一二组结合书本P135—136内容找出: 工业化原因、开始标志、特点、成就、问题。
课堂小结
斯大林模 式的社会 主义道路
一、背景 二、形成过程 三、形成标志
工业化 农业集体化
四、特点 五、评价 六、启示
积极 弊端
课堂巩固
课后作业
完成课堂检测8—18题，预习下一课
“斯大林模式”和其他模式比较
西方模式（英国） 斯大林模式 中国特色社会主义模式
生产资 料所有 制
私有制
公有制
以公有制为主体，多种 所有制成分并存。
B=f(P,E),公式中， B是行为， P是个体， E是个体所处的情境， F指函数关系，
斯大林模式的社会主义建设
学业水平测试要求： 1.了解“斯大林模式” 在经济方面的主要表现 2.认识“斯大林模式” 在经济实践中的经验教 训
阅读材料，斯大林为什么要建立这种高度集 中的经济体制呢？
材料一：1927年，英国宣布断绝英苏关系。 张伯伦提出要“和共产国际做斗争”。孤零零 的苏联看起来似乎不堪一击。
材料二：到1928年，苏联工业产值不到德 国的一半，美国的八分之一，全国只有不到三 万辆拖拉机，99％的耕种要靠畜力和人力来完 成。斯大林说：“没有重工业，那我们就不会 有一切现代化国防武器。
列宁在其遗嘱中有关斯大林的叙述：“……斯大林同 志当了总书记，掌握了无限的权力，但他能不能谨慎地使 用这一权力，我没有把握。……斯大林同志太粗暴，这个 缺点在我们中间，在我们共产党人的来往中是可以容忍的。 但是在总书记的职位上是不可容忍的了。”
斯大林思想对人的主观能动性比较看重，对客观规律 则尊重不够；对该做什么比较强调，对能做什么不够重视， 这恐怕是造成斯大林理论思想中主观主义过多的原由之 一。”
小组合作
一二组结合书本P135—136内容找出: 工业化原因、开始标志、特点、成就、问题。
课堂小结
斯大林模 式的社会 主义道路
一、背景 二、形成过程 三、形成标志
工业化 农业集体化
四、特点 五、评价 六、启示
积极 弊端
课堂巩固
课后作业
完成课堂检测8—18题，预习下一课
“斯大林模式”和其他模式比较
西方模式（英国） 斯大林模式 中国特色社会主义模式
生产资 料所有 制
私有制
公有制
以公有制为主体，多种 所有制成分并存。
B=f(P,E),公式中， B是行为， P是个体， E是个体所处的情境， F指函数关系，
斯大林模式的社会主义建设
学业水平测试要求： 1.了解“斯大林模式” 在经济方面的主要表现 2.认识“斯大林模式” 在经济实践中的经验教 训
阅读材料，斯大林为什么要建立这种高度集 中的经济体制呢？
材料一：1927年，英国宣布断绝英苏关系。 张伯伦提出要“和共产国际做斗争”。孤零零 的苏联看起来似乎不堪一击。
材料二：到1928年，苏联工业产值不到德 国的一半，美国的八分之一，全国只有不到三 万辆拖拉机，99％的耕种要靠畜力和人力来完 成。斯大林说：“没有重工业，那我们就不会 有一切现代化国防武器。
列宁在其遗嘱中有关斯大林的叙述：“……斯大林同 志当了总书记，掌握了无限的权力，但他能不能谨慎地使 用这一权力，我没有把握。……斯大林同志太粗暴，这个 缺点在我们中间，在我们共产党人的来往中是可以容忍的。 但是在总书记的职位上是不可容忍的了。”
高中历史专题7苏联社会主义建设的经验与教训第2课斯大林模式的社会主义建设课件人民必修2
工业化
点拨提示：资本主义国家工业化资金是靠殖民掠夺、向海外借债等手段筹 集的，而苏联工业化资金是采用行政手段保证高积累多投资。
2．目的
加强国防力量以维护民族独立，为社会主义建设提供物质技术基础。
3．方针
1925年12月，联共(布)十四大正式提出了实现____社__会__主__义__工__业__化的方针。 4．建设
(5)______年，农业集体化基苏联和中国农业集体化的不同：
苏联为配合国家工业化建设，采取强制推行的方式，实行“全盘集体化”和 “在全盘集体化基础上消灭富农”。中国采取自愿互利原则，创造了从互助组、 初级农业合作社到社会主义性质的高级农业合作社道路。
4．影响
③优先发展重工业。
市场调节
(2)政治：
①国家权力高度集中于____党，社会主义民主和法制遭到严重破坏。 ②以党代政，最高苏维埃成了只是通过党中央指示的表决机器。
(3)思想文化：
①个人崇拜：对斯大林的个人崇拜弥漫于苏联党内外，并迅速发展为一股社会 风潮。
②思想文化体制：采取行政干预的手段对__________领域进行严格的管理和控
2．目的
集体化
配合工业化建设的顺利进行，克服粮食危机。
3．过程
(1)从1929年下半年起，集体化运动开始。
(2)全国各地的集体化运动一哄而起，并出现强迫命令现象。
(3)1930年3月，斯大林发表了《______________》一文，对集体化运动进行整
顿。
胜利冲昏头脑
(4)1932年，苏联宣布“完成全盘集体化”。
(1)为解决工业化急需的粮食、原料、资金等创造了便利条件。
(2)农业集体化不可能促进农业生产力本身的发展。
点拨提示：资本主义国家工业化资金是靠殖民掠夺、向海外借债等手段筹 集的，而苏联工业化资金是采用行政手段保证高积累多投资。
2．目的
加强国防力量以维护民族独立，为社会主义建设提供物质技术基础。
3．方针
1925年12月，联共(布)十四大正式提出了实现____社__会__主__义__工__业__化的方针。 4．建设
(5)______年，农业集体化基苏联和中国农业集体化的不同：
苏联为配合国家工业化建设，采取强制推行的方式，实行“全盘集体化”和 “在全盘集体化基础上消灭富农”。中国采取自愿互利原则，创造了从互助组、 初级农业合作社到社会主义性质的高级农业合作社道路。
4．影响
③优先发展重工业。
市场调节
(2)政治：
①国家权力高度集中于____党，社会主义民主和法制遭到严重破坏。 ②以党代政，最高苏维埃成了只是通过党中央指示的表决机器。
(3)思想文化：
①个人崇拜：对斯大林的个人崇拜弥漫于苏联党内外，并迅速发展为一股社会 风潮。
②思想文化体制：采取行政干预的手段对__________领域进行严格的管理和控
2．目的
集体化
配合工业化建设的顺利进行，克服粮食危机。
3．过程
(1)从1929年下半年起，集体化运动开始。
(2)全国各地的集体化运动一哄而起，并出现强迫命令现象。
(3)1930年3月，斯大林发表了《______________》一文，对集体化运动进行整
顿。
胜利冲昏头脑
(4)1932年，苏联宣布“完成全盘集体化”。
(1)为解决工业化急需的粮食、原料、资金等创造了便利条件。
(2)农业集体化不可能促进农业生产力本身的发展。
高中历史必修二《专题七苏联社会主义建设的经验与教训二斯大林模式的社会主义建设道路》383人民版PPT课件
苏联（苏俄）探索社会主义道路的思路：
列宁时代：战时共产主义直接过渡到共产主义。（失败）
新经济政策：利用商品货币关系建设社会主义 斯大林时代:是否会继续坚持走列宁的新经济政策道路还是
走斯大林自己的道路？
斯大林模式
斯大林对国家发展的思考！
“ 没有重工业，那我 们就不会有现代化国防 武器，那时我们的地位 就会和目前的中国相似： 中国没有自己的重工业， 现在只要谁高兴，谁就 可以蹂躏它。”
B 情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄
罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中能学到什么？》。当 时，苏联吸引美国人的主要是( ) A．经济危机造成的破坏较小 B．工业化取得显著成就 C．农业集体化保证城市供应 D．公有制显示出优越性
6．（2016·江苏高考·19）第一个五年计划期间，苏联政府在各
苏联实行高度集中的计划管理体制
（一）社会主义工业化
1、背景： （1）国内——苏联工业落后与斯大林上台 （2）国际——资本主义包围中。
2、过程：国家计划，1926开始
3、结果：实现工业化。
4、特点：优先发展重工业，追求高速度，政府主导的计 划经济， 牺牲农业发展工业, 重、轻、农比例失调。 5、不足：工业比例失调，农民牺牲大。
这表明斯大林模式的特点是什么？ 完全排斥市场调节
【试题演练】
1.关于苏联的工业化，布哈林等人主张国民经济协调发展， 避免对农业的过度伤害，政治上也有利于巩固工农联盟。
A 但这需要在一段时间内适当放慢工业发展的速度。斯大林
一派抓住了反对派工业发展速度上的缺陷，赢得了更多的 支持。这表明苏联( ) A．迅速实现工业化的强烈愿望 B．党派之间政治斗争激烈 C．计划经济体制不符合其国情 D．国民经济比例严重失调