高考地理答题要点总结精要等值线专题

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高三地理复习等值线专题.ppt

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一、考点分析
二、等值线图的类型、功能和判读 (一)类型与影响分布的因素 (二)等值线有两个功能. (三)等值线的判断方法。
一看数值。 二看它延伸的方向。 三看递增递减规律。 四是看疏密程度
(一)类型与影响分布的因素
等高线 等深线 等温线
等值线类型
等降水量线
等太阳辐射量线
等压线 等压面
等盐度线
影响分布的因素
地质作用(内力、外力)
地质作用(内力、外力)
纬度、海陆、地形、洋流、大气环流 等 纬度、海陆、地形、洋流、大气环流 等 纬度、太阳高度、海拔高度、云雾量 等 热力作用(气温)、动力作用
海拔高度、热力作用(气温)、动力 作用 蒸发量、降水量、洋流、径流等
(二)等值线有两个功能.
等值的功能 界限的功能
B 图上距离2厘米
例5 读某日某时海平面天气图(图4,单位:百柏),回答1~2题。
1.图4中,此时可能出现降水天气的地区是
A 锋面雨带的位置
ห้องสมุดไป่ตู้
A.山东半岛 B.长江三角洲 C.云贵高原 D.台湾岛
2.下列城市中,月平均气温和相应月降水量符合图4所示季节的是
A.巴 黎——3 ℃,35 mm
B.旧金山——14 ℃,51 mm
(三)等值线的判断方法
二看它延伸的方向
三看递增递减规律
2、导致①②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是 C A.副热带高压 B.纬度位置 C.地形地势 D.西南季风
100°
110°
32°
5500
26 °
如何分析等值线弯曲意义和原因?
a
b
a
c
b
d
c
d
图2
图3

2024年高考地理二轮热点题型归纳与变式演练:专题03 “等值线型”选择题答题技巧 (解析版)

2024年高考地理二轮热点题型归纳与变式演练:专题03  “等值线型”选择题答题技巧  (解析版)

等值线图是以相等数值点的连线表示连续分布且逐渐变化的数量特征的一种图形。图中数值相等的点连成曲线即等值线。等值线既是高考命题的重要考点,又是材料背景的重要表达形式。常见的等值线图有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等深线图、等太阳高度线图、等盐度线图等,比文字叙述更严谨、更直观。不仅要关注各类等值线表达的地理事实,更要关注其背后的地理规律。
【例题3】(2023年河北高考真题)海水温度分布状况影响大气环流,对天气系统和长期气候变化有着重要影响。下图为某年赤道附近(5°S-5° N)部分海域海表温度距平时间-经度剖面(单位:℃)。据此完成下面小题。
5.上图反映该年赤道附近中、东太平洋出现()
A.厄尔尼诺现象B.厄尔尼诺现象一拉尼娜现象
C.拉尼娜现象D.拉尼娜现象→厄尔尼诺现象
1.图中“魔鬼地”是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
【答案】1.A
【解析】1.依据信息:甲、乙、丙、丁四个营地中,其中一个营地由于空气流通不畅,易引起高原反应,被称为“魔鬼营地”。从图中可以看出,甲、乙、丙、丁四个营地中,丙、丁位于山脊,乙位于鞍部,这三个营地所处的地形部位都有利于空气流动,只有甲位于山谷,地形封闭,空气流通不畅,容易引起高原反应,故A对,BCD错。故选A。
A.冷干B.冷湿C.暖干D.暖湿
4.未来我国受该气旋过境影响最大的地区是()
A.华中地区B.华北地区C.东北地区D.西北地区
【答案】2.B 3.C 4.C
【解析】
2.根据图示信息可知,此时蒙古气旋与周围地区之间等压线密集,水平气压梯度大,且冷锋所处位置等压线比暖锋更密集,说明冷锋活动强于暖锋,B正确,ACD错误。所以选B。
8.1月渤海与黄海海水交换的模式是()
A.南进北出B.北进南出C.中间进南北出D.南北进中间出

高考地理专题复习---专题一 等值线

高考地理专题复习---专题一 等值线

专题一:等值线一、注意事项:1、等值线类型:等高线、等温线、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等震线、等酸度值线…其中最重要的主要是:等高线、等温线、等压线、等降水量线2、等值线类型繁多,新颖的等值线层出不穷,遇到此类等值线,只需要按照等值线判读的一般规律(数值变化、疏密程度、弯曲和延伸方向)进行判读即可。

3、在判读新颖等值线图时,注意利用地理环境整体性特征,分析影响等值线的因子及等值线对其他地理事物的影响。

二、基础复习【例1】读图1-图3,回答相关问题图3为“我国南方某地区等高线地形图(单位:米)”,虚线表示山脊线或溪流。

回答:与“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”所描述景观相符的是( )A.aB. bC. cD. D【巩固练习1】读我国某地等高线图(单位:米),回答下列问题。

(1)图中有山顶、山脊、鞍部、陡崖、山谷、小河、陡坡、 缓坡等地形,其中A 地是 , D 地是 ,图1图2图2为北半球某地区等温线,判断甲处温度比同纬度两侧 (高/低)。

等值线的共同特征: A 同线等值 B 同图等距(邻线等差或为0) C 等值线不相交(除陡崖外) D 同条等高线闭合 E 等值线密集,表示单位水平距离的差值较大;等值线稀疏,表示单位水平距离的差值较小。

图3A 点的值为:B 点的值为:B 地的坡度比C 地 (大或小)。

(2)以C 点为基点,甲山峰的相对高度是 米。

(3)当甲山山顶气温是16℃时,C 地气温是 。

(4)E 、B 两地比较, 地降水多,原因是 。

(5)B 地在A 地的 方向,乙河的流向是 。

三、二轮突破【例2】(2010年全国文综卷)图5示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。

该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。

(1)比较甲、乙两地降雪量与雪期的差异并解释原因(9分)。

(2)根据等雪期线的分布,分析沿MN 一线的地形分布特点。

(6分)四、本节小结图5判读大于大的,小于小的凸高为低,凸低为高等温线凸出的方向就是洋流的流向一月陆南,七月陆北五、课后作业1、(等温线)图6表示某研究小组实测的上海市某日14时气温分布状况。

高考地理答题要点技巧:等值线专题

高考地理答题要点技巧:等值线专题

高考地理答题要点技巧:等值线专题一、等高线地形图小专题1.坡度问题:一看等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;计算,坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题:通过作地形剖面图来解决,如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡,则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见,凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求,分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3.引水线路:注意让其从高处向低处引水,以实现自流,且线路要尽可能短,这样经济投入才会较少。

4.交通线路选择:利用有利的地形地势,既要考虑距离长短,又要考虑路线平稳(间距、坡度等),一般是在两条等高线间绕行,沿等高线走向(延伸方向)分布,以减少坡度,只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流,少建桥梁等,以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。

5.水库建设:要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。

①.选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区,“口小”利于建坝,“袋大”腹地宽阔,库容量大。

因为工程量小,工程造价低);②.选在地质条件较好的地方,尽量避开断层、喀斯特地貌等,防止诱发水库地震;③.考虑占地搬迁状况,尽量少淹良田和村镇。

④还要注意修建水库时,水源要较充足。

6.河流流向:由海拔高处向低处流,发育于河谷(等高线凸向高值),河流流向与等高线凸出方向相反。

7.水系特征:山地形成放射状水系,盆地形成向心状水系,山脊成为水系分水岭。

8.水文特征:等高线密集的河谷,河流流速大,水能丰富;河流流量除与气候特别是降水量有关外,还与流域面积大小有关。

9.农业规划:根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件,因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案;如平原地区发展耕作业,山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。

10.城市布局形态与地形:平原适宜集中紧凑式;山区适宜分散疏松式。

11.地形特征的描述:地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);地势及起伏状况;主要地形区分布;重要地形剖面图特征。

高考地理——《等值线》知识点讲解

高考地理——《等值线》知识点讲解

千里之行,始于足下。

高考地理——《等值线》知识点讲解等值线是地理学中重要的概念,它在地理地图制作和地形分析方面具有重要作用。

等值线指的是连接地图上具有相同数值的点的线段。

下面将对等值线的性质、制作方法以及在地理地图中的应用进行详细讲解。

最后给出一些例子加深理解。

一、等值线的性质1. 等值线上的每一个点的数值都相同。

2. 等值线上两点之间的距离是相等的,即等值线是等距离线。

3. 等值线可以是开放的曲线,也可以是闭合的曲线。

4. 相邻等值线之间的间距可以反映地形的陡峭程度。

等值线间距越大,地形越平缓;等值线间距越小,地形越陡峭。

二、等值线的制作方法等值线的制作方法主要有以下几种:1. 等值线的插值法:根据实测数据点的数值,通过插值计算确定各个等值点的数值,并用连续的线段连接等值点,形成等值线。

2. 等值线的测量法:通过实地测量,在地形图上标出具有相同高度的点,并用连续的线段连接这些点,形成等值线。

这种方法适用于较小的地区。

3. 等值线的计算法:通过借助数学模型和地形数据,利用数学计算方法确定等值线的位置和数值。

这种方法适用于较大范围的地形分析。

三、等值线在地理地图中的应用1. 等高线地形图:等高线地形图通过绘制地形等值线的分布,能够直观地表示地形的起伏和地势。

通过等高线地形图,可以了解地形的高低起伏,判断地域地势的陡缓程度。

第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

2. 地形剖面图:地形剖面图通过绘制等值线在某一方向上的变化情况,可以更清晰地表示地势的变化。

地形剖面图常用于工程勘探、旅行规划等领域。

3. 气温等值线图:气温等值线图是绘制等温线来表示地区气温分布的地图。

通过气温等值线图,可以直观地了解不同地区的气温差异,判断气候带的分布等。

4. 地震等震线图:地震等震线图通过绘制等震线来表示地震的震中和震级。

等震线的连接形成一条曲线,可以更直观地了解地震烈度的分布。

5. 河流等势线图:河流等势线图通过绘制河流等势线来显示河流的地势变化。

专题:等值线-高考地理二轮复习

专题:等值线-高考地理二轮复习

考向一、等值线的基本特征及应用
例题1. 右图为我国某景区等高线地形图,若图中急流段高差为80米,
则甲乙两地的高差约为( D)
A.179米 B.279米 C.379米 D.479米
小结
等值线的数值特征,关键是要理解“同图等距”: 邻线等差或差为0
考向一、等值线的基本特征及应用
例题2. 流域上各点的雨量汇流速度有快有慢,汇流时间也有长有短 。等流时线是流域内径流汇流到出口断面时间相等的各点连接成的线 。下图为“某河流流域内等流时线图”,图示地区侵蚀作用最显著的
地段为(A )
A.S1 B.S2 C.S3 D.S4
小结
在应用“等值线越密集,地理事物在单位水平距离内的变 幅越大”规律时,
一定要先明确图中等值线疏密,代表的是 哪一种地理事物的变化幅度,
再看题目中所问的又是哪一种地理事物, 思考这两者是什么关系,然后得出结论。
考向一、等值线的基本特征及应用 例题3. 在长期积水和滞水的情况下,土壤处于“嫌气”状态,有机质分解十 分缓慢,从而使有机质的积累超过有机质的分解,形成有机土。下图为某湖 泊沼泽地有机土物质等厚度线图。读图完成(1)、(2)两题.
(2)影响有机土形成的主要因素是( A )
①气温
②湿度
③成土母质 ④人类活动
A.①②
B.①③
Байду номын сангаас
C.②③
D.②④
小结
新型等值线答题指导:
遵循等值线的共性, 注重从题干中获取该类型等值线信息,从而转 化为学过的知识,才能做到以不变应万变。
交通等时线指从城市的某点出发,在规定的出行时耗内可达到的范围, 可以反映交通通畅程度。下图某大城市的交通等时线示意图。该城市

高考地理专题复习——等值线图

高考地理专题复习------等值线图地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互联系,都可以通过等值线图展示出来。

等值线图为考查学生的空间概念、空间想象,以及分析计算能力提供了平台,历年高考都非常重视对等值线图的考察。

等值线是指数值相等各点的连线。

地理学科中重要的等值线有:等高线、等深线、等温线、、等盐度线及等压面等等。

1.同一条等值线上的数值相等。

2.等值线为闭合曲线。

3.两条等值线一般不能相交。

等高线图上悬崖可以显示为重合状态。

4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。

1.读数值一等值差(每相邻的两条线数值差相等或为0);变化规律(这是做题的基础)2.看疏密状况一了解影响因素3.看走向和形态一了解影响因素4.注意等值线的弯曲处—可添加辅助线,变抽象为直观1.知识点(1)等高线上的数值代表海拔高度,单位:米(2)两条相邻等高线之间的数值差,称为等高距(3)判读任何一点的高度(4)示坡线:垂直等高线的短线,指向下坡向2.根据等高线判断地形(1)山脊:等高线由高处向低处凸出,脊线一般为河流分水岭。

(2)山谷:等高线由低处向高处凸出,谷线一般可以发育河流,为集水线。

(3)鞍部:两相邻山顶之间呈马鞍形部位,在局部等高线图中,表现为对称的两侧等高线数值同时递减,而另两侧数值为递增。

(4)盆地:较封闭等高线图上高度值由外向里减小。

四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小。

(5)山地:封闭等高线图上高度值由外向里增加,一般海拔高于500米,相对高度大于100米,等高线密集,弯曲。

(6)丘陵:封闭等高线图上高度值由外向里增加,一般海拔高度低于500米,大于200米,等高线弯曲,但比较和缓,相对高度一般小于100米。

(7)平原:等高线稀疏,较平直,海拔较低,等高线数值一般低于200米。

(即相对高度小,绝对高度小)(8)高原:四周等高线较密集,而中部等高线稀疏,较平直,但海拔较高,等高线数值500米以上。

高三地理等值线专题知识点

高三地理等值线专题知识点等值线是地理学中常用的表达一些空间分布规律和地貌特征的方法,通过建立一定数值的等值线,可以直观地展现某一现象在空间上的分布情况。

在高三地理课程中,等值线专题是一个重要的知识点,掌握等值线的应用和分析方法,对于理解地理现象和地理数据的分布具有重要的意义。

一、等值线的定义和基本概念等值线是指在地图上连接具有相同数值的点所构成的曲线。

在地理学中,等值线可以用来表示地表上一些物理或地球化学现象的分布情况,比如气温等。

等值线图采用分级色阶来表示不同数值的分布,不同颜色和密度的等值线可以更直观地展示地理现象。

二、等值线图的构建与分析等值线图的构建可以通过插值或外推的方法来完成。

插值法是指在已知等值线之间的区域内进行数值的插补,以获得相对连续的等值线分布。

外推法则是根据已知等值线的外延趋势和规律,绘制推断的等值线。

在分析等值线图时,除了观察等值线的密度和颜色变化,还可以通过等值线的形态和分布规律来得出结论。

例如,等值线的形态可以反映出地形的起伏和地貌的特征,等值线的分布规律可以体现出地理现象的空间差异和趋势。

三、等值线在地理研究中的应用等值线在地理研究中有广泛的应用。

以地形图为例,通过绘制等值线图可以展示地表地貌的起伏和地形特征,帮助我们理解地理现象的形成原因。

等值线图还可以用于分析气候、降水、植被等地理现象的分布情况,有助于我们研究地理环境的变化和演变。

在地理信息系统(GIS)和遥感技术中,等值线也被广泛应用。

通过利用遥感数据和GIS软件,可以绘制出大范围的等值线图,帮助我们更好地分析和判断地理环境的变化。

例如,在城市规划和土地利用方面,等值线图可以用来评估土地利用的适宜性和经济效益。

四、等值线图的局限性与扩展尽管等值线图在地理学中应用广泛,但也存在一些局限性。

首先,等值线图只能表示等值线所覆盖的区域,无法直接反映出区域之间的差异。

其次,等值线图无法准确地表示地理现象的精确数值,只能展示其大致分布情况。

【高考专题】高考地理等值线专题知识点集锦

【高考专题】高考地理等值线专题知识点集锦等值线的共性特征(1)同一条等值线上的各点数值相等。

(2)相邻两条等值线值相等或按周边线值变化趋势依次递减或递增;同一幅图中相邻两条等值线间的差相等。

(3)等值线闭合时,表示其可能是高值点或低值点(具体情况分析要看实际影响因素而定)。

(4)同一幅图中,等值线的疏密表示其代表的要素变化大小:等值线越密集变化率越大,等值线越稀疏变化率越小。

(5)等值线凸出或凹进处,表示比周边值较高或低,且凹凸弯曲度越大,表示变化越大。

等值线的判读方法一、等高线图判读方法(1)看数值①相邻两条等高线的数值,要么相等,要么相差一个差值。

②相邻两条等高线之间的闭合等高线,等高线内的高度特点是:“大于大的”或“小于小的”。

如果没有数值注记,可根据示坡线(示坡线——垂直于等高线并指向低处的短线)来判断。

如火山口地貌。

(2)看疏密①在同一等高线图上,等高线分布越密集,则坡度越陡,等高线越稀疏,则坡度越缓。

若多条等高线会合重叠一处,则该地形为悬崖、峭壁。

②在同—等高线图上,若某坡面等高线高处密,低处疏,则为凹坡(通视),反之为凸坡。

(不通视)通视为两点间能互相看见。

③在不同等高线图上,不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓,而要看清楚不同等高线图的比例尺、等高距的差别。

要比较它们的陡缓,要看两点间的相对高度与实际水平距离的比值,比值越大,坡度越陡,反之坡度越缓。

坡度问题:等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;坡度=垂直相对高度/水平实地距离。

谭老师地理工作室综合整理(3)看走向①根据等高线的走向,可判断某些地形的走向,如,山脉走向。

②与等高线垂直方向为坡度最陡方向,也是坡面上的水流方向。

(4)看凸向若一组等高线向地势低的方向凸,则此处地形为山脊;等高线的向地势高的方向凸,则此处地形为为山谷(符合等值线的“凸高为低,凸低为高”的原则)。

二、山脊和山谷的判断方法:图中AB线为山谷线,CD线为山脊线方法一:横向地势比较法如果对山脊和山谷作横向比较,即图中MN方向和XY方向,我们可以发现,山脊处(XY方向)为中间高两侧低;而山谷处(MN方向)为中间低两侧高。

高考地理等值线知识点总结

高考地理等值线知识点总结高考地理考试中,等值线是一个十分重要的知识点。

等值线是地图上用等高线、等深线等连续曲线将地面表示为等高或等深的线条。

下面将详细介绍等值线的相关知识点。

一、等值线的作用等值线是将地形高低图形化的手段之一,它可以将地形分层显示,可以清晰的显示地形特征,使人们直观地了解地形的高低差异、地形特征和地形结构。

二、等值线的基本概念等值线是指在地图上,将同一高度或等深度的点用曲线连接起来,构成的曲线称为等高线(等深线)。

等值线分间断和连续两种,连续等值线一般称之为等高线。

等高线是将地球表面的高度(或海拔)等分成若干等级,将等高线上的点的海拔高度相同,等值线上的每一条线条,是一组高度相等的点的连接。

等值线的间隔,即等高线的差值,是地形图的重要参数之一,也是表达地形高低差异的重要依据。

三、等值线的特点1.高差一定:等值线上的每一条线条,是一组高度相等的点的连接。

因此,这些点的海拔高度一定相等。

2.空间上分布相对均匀:等值线的间距越小,地形的坡度和高差就会更大,等值线的间距越大,地形的坡度和高差就会更小。

因此,等值线的间距需要根据地形特点进行设置。

3.等值线的交错变化:一个山峰或山谷等地形特征在一级等值线上表达得较模糊,需要增加更多的等值线才能表达得更准确,因而等值线的粘连数目、间距,又关系到地形特征的表达精度。

四、等值线的读法读等值线前要先看等值线上的数字。

数字的大小直接反映等高线距地面高度的远近,数字越大,高度越高。

如果在等值线的一侧,比如在右侧,数字是在等值线上的左面,比如数字“100”,则说明这个100是非同一等高线的间隔条线所表示的高度值。

五、等值线的使用方法在地形图上,通常用等值线表示首要的几个地形特征,如山峰、山脊、沟谷等。

等值线的特征性在于它通常是汇聚于一点或汇合于一线的曲线,因此等值线能够反映出山峰、山脊等地形特征的裸露高度。

等值线交错转折、密集变化反映了地形变化的复杂性,不同地形特征之间的分布关系可以通过观察等值线图,比较直观地认识和把握。

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20XX年高考地理专题答题要点总结精要前言:一个不规范的字词可能导致整个句子表达错误一句不规范的话语可能导致整段文字失去意义一、等值线专题(一)、等高线地形图1.坡度问题:一看等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;故登山选择等高线稀疏,地形坡度较小的地方,爬坡容易.二计算坡度的正切=垂直相对高度 / 水平实地距离2.通视问题:通过作地形剖面图来解决,如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡,则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见,凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求,分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3.地形剖面图的读图方法:起点、终点、高点、低点的海拨高度,其次为坡度的变化。

4.大于大值,小于小值。

5.等高线与地形状态:山脊——等高线向海拨低处突出(等值线向低值方向突出处为高值区),山谷——等高线向海拨高处突出(河流流向与等高线凸出方向相反)。

6. 确定某地为盆地(山地),判断理由:河流向中部汇集(向四周成放射状),表明地势中间低(高),四周高(低).等高线值愈往中心愈低(高).7.陡崖的相对高度的计算:等高线图上任意两地相对高度的计算可根据(差值计算公式)(n-1)d≤⊿h<(n+1)d (其中n表示两地间不同等高线的条数,d表示等高距)。

8.河流流向:由海拔高处向低处流,发育于河谷(等高线凸向高值),河流流向与等高线凸出方向相反。

9.水系特征:山地形成放射状水系,盆地形成向心状水系,山脊成为水系分水岭。

10.水文特征:等高线密集的河谷,河流流速大,水能丰富;河流流量除与气候特别是降水量有关外,还与流域面积大小有关。

11.水库建设:要考虑库址、坝址、坝长及修建水库后是否需要移民、生态环境等问题。

①.选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区,“口小”利于建坝,“袋大”腹地宽阔,库容量大。

因为工程量小,工程造价低);②.选在地质条件较好的地方,尽量避开断层、喀斯特地貌等,防止诱发水库地震;③.考虑占地搬迁状况,尽量少淹良田和村镇。

④还要注意修建水库时,水源要较充足。

12.疗养院:应建在等高线疏密适当的阳坡地带,即地势坡度较缓的阳坡,气候适宜空气清新(日照充足、通风良好、温度和湿度适宜)。

靠近水源和林区的地方;还要考虑远离喧闹的城镇和航空港,要尽量少占良田等。

13.港口:应建在等高线稀疏、等深线稠密的海湾地区。

即陆域平坦、开阔,水域阔深、平稳有一定坡度的河口三角洲或沿河谷地两岸;此外还应考虑港口建设的经济腹地条件、技术条件等。

14.航空港:应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适当易排水的地方;其次还要选择良好的地质条件,以保证地基的稳定;要注意盛行风的方向和保持与城市适当的距离等。

15.人文旅游景点:①寺庙-—应建在地势较高的山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中,以突出深山藏古寺的意境。

②宝塔—-应建在湖光山色的低山丘陵地区,常在小山冈的脊线上或山麓的湖边,以突出地貌平缓的曲线。

16.气象站:适当的和缓的山顶。

――环境优美,空气质量好,免受高层建筑影响风向。

17.引水线路:注意让其从高处向低处引水,以实现自流,且线路要尽可能短,这样经济投入才会较少。

18.交通线路选择:利用有利的地形地势,既要考虑距离长短,又要考虑路线平稳(间距、坡度等),一般是在两条等高线间绕行,沿等高线走向(延伸方向)分布,以减少坡度,只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流,少建桥梁等,以减少施工难度和投资;避免通过高寒区、断崖、沼泽地、沙漠区、季节冻土区、地下溶洞区等地段。

适当时要通过鞍部。

应尽量多联络居民点等。

19.输油气管道线:应尽量依地势沿等高线选线,线路要尽可能短;要尽量避免通过山脉、大河等。

(电线的架设)20.农业规划:根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件,因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案:①要选择地势平坦、土层深厚、水源充足的平原地区或河流谷地,可发展种植业,如小麦种植区。

②要选择坡度小于18°,一定高度且灌溉条件较好的阳坡.按等高线修筑梯田,发展种植业;坡度大于18°的山坡和高山不利于发展种植业,可发展畜牧业和林业。

选择某地为梯田,理由:该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展.21.居民区:主要包括城市、村落,应建在地势平坦开阔的平原地区或山区向阳的河谷或台地,要依山傍水,靠近水源和耕地,如河谷高地、湖泊沿岸、沿海等地.此外还要交通便利、远离污染源等。

22.工业区:应建在地势平坦开阔的地形区(等高线距离较大的地方),且地质稳定、地基坚实:还要交通方便、水源充足、资源丰富。

23.城市布局形态与地形:平原适宜集中紧凑式;山区适宜分散疏松式。

24.地形特征的描述:地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);地势及起伏状况;主要地形区分布;重要地形剖面图特征。

25.地形相关分析:①地形成因分析:运用地质作用(内力作用——地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震;外力作用——流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等)与板块运动(板块内部地壳比较稳定,板块交界处,地壳比较活跃及板块的碰撞或张裂)来解释判读分析与地形有关的地理知识。

②分析某地气候特点:应结合该地地理纬度,地势高低起伏,山脉走向,阴、阳坡,距离海洋远近等进行综合分析。

③分析河流特征:河流上游海拔高,下游海拔低。

结合河流流向判定地形大势,结合迎风坡、背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的差异分析河流水文、水系特征。

④地形类型判读:第一步看等高线形状,等高线平直,则可能是平原地形或高原地形,等高线闭合,则可能是丘陵、山地或盆地;第二步看等高线的注记,平直等高线注记200米以下的地形可能为平原,平直等高线注记500米以上的可能为高原;闭合等高线注记内低外高的地形为盆地或洼地;闭合等高线注记外低内高,且注记在200——500 米之间的地形为丘陵,注记在500米以上的地形为山地。

在剖面图中判读地形类型,一定要看剖面形状和对应的海拔高度,方法可参照上述方法进行。

(二)、等温线专题1.水平分布规律:①由低纬度向高纬度递减(我国由南向北递减)原因:太阳高度由低纬度向高纬度递减,太阳辐射逐渐递减;②由城市中心向郊区递减(“热岛效应”)原因:城市由于人口集中,工业生产和居民生活释放大量热量。

2.垂直分布规律:①由山麓到山顶递减。

原因:海拔高度越高,获取地面的热量越少;②在1000M深度以上,水温随深度递减,1000M深度以下,水温变化不大。

原因:表层海水受太阳辐射的影响明显,深层海水影响小。

3.分析走向(延伸方向):与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射;与海岸线平行——海陆性质或海陆分布;与等高线或山脉走向平行——地形因素;弯曲方向受海陆分布、寒暖流、山地(焚风效应)、盆地、地形起伏的影响;闭合状:受山地垂直影响(海拔越高气温越低),受城市热岛效应的影响。

4.分析弯曲状况:作水平线法——比较弯曲处与交点的温度高低;凸值法——凸高(凸向高值区)为低(值低),凸低(凸向低值区)为高(值高)。

5.分析疏密状况:疏——温差小——我国7月气温、热带地区、海洋、山地陡坡、锋面处;密——温差大——我国1月气温、温带地区、陆地、山地缓坡。

6.分析数值特征:高高低低规律;闭合曲线大大或小小;高值区——夏季大陆、冬季海洋、暖流流经、地势低(山谷、盆地或洼地)、城市;低值区——冬季大陆、夏季海洋、寒流流经、地势高(山岭、山脊)。

7.高考能力要求:(1)判断南、北半球位置:自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。

自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。

(2)判断陆地、海洋位置:冬季陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低),海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。

夏季陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高),海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。

(3)判断月份(1月或7月):判断月份时,要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。

1月:北半球陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲;南半球陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲。

7月:北半球陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温线向南弯曲;南半球陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温线向南弯曲。

(4)判断寒、暖流:洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。

寒流中心比同纬度的其它地区水温低,故等温线向低纬弯曲。

暖流中心比同纬度的其它地区水温高,故等温线向高纬弯曲。

(5)判断地形的高、低起伏:陆地上的等温线向低纬凸出的地方,说明该处地势升高;等温线向高纬凸出的地方,说明该处地势降低。

在闭合等温线图上,越向中心处,山地等温线的数值越小;盆地等温线的数值越大。

(6)判断温差的大小:一般情况下,不论时空,等温线密集,温差较大,反之,温差较小。

从世界和我国气温分布特征可知:①冬季等温线密,夏季等温线稀。

因为冬季各地温差较夏季大。

②温带等温线密,热带地区等温线稀。

因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。

③陆地等温线密,海洋等温线稀。

因为陆地表面形态复杂,海洋的热容量大,所以陆地的温差大于海面。

(三)、等潜水位线1.概念:潜水等水位线即潜水面等高线,根据潜水面上各自的水位标高绘制而成,一般绘在等高线地形图上。

2.河流流向判断:潜水水位随地形而有起伏(呈正相关),可根据图中等潜水位线的数据递变(递增或递减)顺序判断出地势高低,河流都是由高处向低处流,可知河流流向。

3.潜水的流向:垂直于等潜水位线,由高值区流向低值区。

4.潜水的埋藏深度:是指潜水面到地表的距离。

同一幅图上的地形等高线与潜水等水位线相交之点的数值之差,即二者高程之差,为该点的潜水埋藏深度。

5.潜水流速的大小:取决于潜水的坡度(潜水面的坡度(潜水水力坡度):确定潜水流向之后,在流向上任取两点的水位高差,除以两点间的距离,即为潜水面的坡度)。

坡度越大,流速越快,坡度越小,流速越慢。

在同一幅地图上,等潜水位线越密集的地方坡度越大,不同地图中要注意比例尺和高差。

6.确定引水工程:为了最大限度地使潜不流入水井和排水沟,当等水位线凹凸不平、疏密不均时,取水井应布置在地下水汇流处,并且埋藏较浅处;当等水位线由密变稀时,取水井应布置在由密变稀的交界处,并与等潜水位线平行(注意不是垂直)。

7.潜水与河水或湖泊水补给关系:一是作水平线法,比较水位高低,总是由水位高者补给水位低者;二是作出潜水流向,潜水向河流或湖泊流,则潜水补给河流或湖泊,潜水流向由河流或湖泊指向潜水,则河流水或湖泊水补给潜水。

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