高中历史第1单元第3课享誉世界的手工业学案北师大版必修2
北师大版必修二 第3课:享誉世界的手工业(共48张PPT)

南北朝灌钢法
熟铁
返回
明代发明了排除瓦斯的办 法,并懂得把煤炼成焦炭
返回
唐代首创世界上最早的水密舱
返回
手工业生产规模不断扩大,经营方式不断进步
材料五:在远古时代,中 国丝织生产,以北方的黄 河流域为繁盛之地。其后 逐渐演变为“南盛北衰” ,迄至宋代,中国的丝织 生产中心已经移到江南地 区,尤以苏州、杭州、南 京和广州等地为盛。
手工业生产布局随经济重心的转移成相应变化
材料六:中国青铜工艺精湛,冶铁和炼钢技术长期保持世界领 先,青花瓷、珐琅彩精妙绝伦,令世人赞叹,古代西方一直把 中国称为“塞里丝”,就是“丝国”的意思。
时期
距今四 五千年 商朝 西周 西汉
唐朝 宋朝
明清
成就
已养蚕并有了丝织品(世界最早养蚕缫丝) 出现织机,多种丝织品 能生产斜纹提花织物
长安设东西织室(素纱禅衣) ; 远销海外 技艺高,吸收波斯织法和图案风格
品种繁多,吸收了花鸟画中的写实风格
在苏杭设织造局,缎是清朝丝织品的代 表;使用花楼机;出现资本主义萌芽
郑和下西洋的宝船规模巨大
四、中国古代手工业的特征
1、规模巨大,生产技术和制作工艺不断进步。 2、分工细密,品种繁多,部门不断增多。 3、生产领先于世界,产品享誉世界,远销国外。 4、历史悠久,素称发达。 5、官营、私营、家庭手工业三种经营形态并存。
阅读以下材料,根据材料分析其反映手工业的 特点。
分工细密,品种繁多,部门不断增多。
材料三:春秋冶铁业以木炭为燃料,皮囊鼓风冶铁;西汉开始 用煤炭做燃料;东汉发明了水力鼓风——水排提高炉温;北宋 用焦炭为燃料。
高中历史北师大版必修2第3课《享誉世界的手工业》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中历史北师大版必修2第3课《享誉世界的手工业》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。
2学情分析
学生对农业的基础知识基本空白,需大量补充
3重点难点
古代中国手工业发展的基本史实
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课
相对于农业来说手工业虽在古代始终处于从属地位,但在丝织业、制瓷业、冶金等领域长期领先世界
活动2【活动】思考问题
1.在我国古代社会中,官营手工业一直占据主导地位吗? 提示:否。
明朝中后期开始,民营手工业占据主导地位。
2.官营手工业与民营手工业生产的产品都面向市场吗? 提示:否。
官营手工业不计成本,不入市场,生产的目的主要是满足国家的需要,即使有一些官营手工业产品流入外国,也主要是由统治者作为赠品,赏赐给外国人的。
3.资本主义萌芽就是封建手工作坊的进一步发展吗? 提示:否。
资本主义萌芽与封建手工作坊除了在技术、组织、规模与分工方面不同外,最本质的区别在于封建手工作坊内部是封建的师徒关系,而资本主义萌芽是以资本主义性质的雇佣和被雇佣关系代替封建剥削关系。
4.民间手工业经营艰难的原因有哪些? 提示:(1)市场因素——男耕女织的小农经济具有封闭性,对市场商品的需求不大。
(2)官营压制——官营手工业占据最有利可图的行业,加之其规模大、技术精,对民营手工业产生了冲击。
(3)政策限制——手工业者社会地位低下,封建政府往往对之征收重税。
(4)社会动荡——民间手工业力量弱小,封建社会的动荡往往对其冲击巨大。
5.明末清初资本主义萌。
第三课 享誉世界的手工业-北师大版高中历史必修2课件(共25张PPT)

(1)冶铜: ②商周:繁荣(如司母戊鼎)
③春秋至秦汉:鎏金、镶嵌技术
①西周:已能制造铁器
(2)冶铁: ②汉代:高炉炼铁
③东汉:杜诗发明水排(水力鼓风冶炼)
①春秋:出现钢剑
(3)炼钢: ②魏晋南北朝:灌钢法
通高133厘 米,口长116 厘米、宽79 厘米,重875 公斤。
司 母 戊 鼎
C
3.(2016·新课标全国Ⅰ卷文综·25)图4为汉代画像砖 中的农事图。此图可以用来说明当时( )
A.个体农户的生产劳作状态
B.精耕细作农业的不断发展 C.土地公有制下的集体劳作
D
D.大地主田庄上的生产情形
4.(2016·新课标全国Ⅱ卷文综·26)宋代,有田产 的“主户”只占民户总数20%左右,其余大都是四处 租种土地的“客户”。导致这种状况的重要因素是 () A.经济严重衰退 B.土地政策调整 C.坊市制度崩溃 D.政府管理失控
归纳:中国古代手工业的特征
1、规模巨大,生产技术和制作工艺不断进步。
2、分工细密,品种繁多,部门不断增多。 3、生产领先于世界,产品享誉世界,远销 国外。 4、历史悠久,素称发达。 5、官营、私营、家庭手工业三种经营形 态并存。
练习
1、古代中国的各种手工业形态中出现最早的
是:
A、家庭手工业
B、民营手工业
B.提高了农田抗旱的能力
B
C.标志着灌溉技术的成熟
D.使农业摆脱自然的束缚
2.(2016·浙江文综·17)在古代史家的笔下,大
江之南的乡村社会,“家给人足,居则有室,佃则有 田,薪则有山,艺则有圃……婚媾依时,闾阎安堵, 妇人纺织,男子桑蓬,臧获服劳,比邻敦睦。”该材 料反映的农业经济状况是( ) A.土地过度集中 B.有田者无力可耕 C.小农户个体经营 D.地权与劳动者契合
(整理)高中历史必修二第2课《古代手工业的进步》精品学案

新人教版高中历史必修二第2课《古代手工业的进步》精品学案
【同步训练】
1.原始瓷器的出现是在()
A.新石器时代B.夏朝C.商朝D.西周
2.中国古代手工业的主要经营形态不包括()
A.官营手工业B.民营手工业C.家庭手工业D.公私合营手工业
3.关于明清资本主义萌芽的表述不正确的是()
A.稀疏而微弱B.发展非常缓慢
C.代表中国社会发展方向D.开始主导中国社会经济
4、《国语—晋语》中说:“公食贡,大夫食邑,士食田,庶人食力,工商食官。
”该材料说明西周时期()
A.手工业被官府垄断B.私营手工业得到迅速发展
C.家庭手工业是主要经营形态D.手工业开始成为独立的生产部门
5、古代罗马博物学家普林尼在《自然史》中写道:“中国或称塞里斯,在希腊古语里意思是丝。
”你从此材料中获得的信息不包括()
A.中国在世界上曾被称为丝国B.古代中国盛产丝和丝织品
C.中国的丝和丝织品远销欧洲D.普林尼曾经来过中国
6、下列哪一项最能体现资本主义生产关系的基本特征()
A.“东北半城皆居机户,郡城之东皆习机业”
B.“机户出资,机工出力,相依为命久矣”
C.“得业则生,失业则死”
D.“皆自食其力之良民也”
7、明清小说《醒世恒言》里描写的苏州盛泽镇上的施复夫妇,靠养蚕织绸生活,本是小户人家……几年
之后他们增买了三四张织机雇人织绸……后来他们又买了两所大房子和三四十张织机,雇人织绸。
由此可知()
①施复夫妇是机户②当时江南一些地区出现资本主义萌芽③明代手工业还较落后④封建经济仍
占主导地位
A.①③④B.①②C.①②④D.②③④。
高中历史 第3课 享誉世界 的手工业课件2 北师大版必修

壮锦
苏州宋锦 蜀 锦
南京云锦
四大名绣依次为:苏粤蜀湘
1972年湖南省长沙马王堆汉墓一号墓出土,国家一级文物,现藏于湖 南省博物馆。重仅49克,可谓“薄如蝉翼”、“轻若烟雾”, 它也是 西汉纱织水平的代表作,更是楚汉文化的骄傲。
素纱禅衣
唐朝花鸟文锦
元 代 的 棉 纺 织 业
宋代五大名窑
来啊,观赏这件瓷 器,吸引我的是它的绚 丽,从未见过如此优美 的艺术。多么诱人,精 致超俗,它来自中华。 ——18世纪的法国诗歌
宋代景德镇名瓷
元,景德镇, 全国制瓷中心
元延佑款青花瓷器
【元】青花鱼藻凸花牡丹大盘
彩瓷亦称“彩绘瓷”(painted china)。器物表面中加 以彩绘的瓷器。主要有釉下彩瓷和釉上彩瓷两大类,釉下始于 唐青花。明清时期开始出现是釉上彩粉彩,同时也是彩瓷发展 的盛期,以景德镇窑成就最为突出。
余色 ”釉 转镂 心空
瓶
陆上丝绸之路
海上丝绸之路----陶瓷之路 “瓷器大国”
三、先进的技术 与精湛的工艺
精湛的青铜铸造技术
青铜铸造是商周手工业的主要 部门,所以夏商周三代被称为 “青铜时代”,商周时青铜铸造 技术纯熟,战国后广泛使用鎏金、 鎏银、镶钳工艺。
领先世界的冶铁、炼钢技术
西周末:人工冶铁 春秋: 冶炼生铁 东汉: 杜诗—水排
清乾隆粉彩勾 莲纹天球瓶
清乾隆浅黄地洋彩锦上添花 “万寿连延”图长颈葫芦瓶
2010年11月11 日伦敦拍卖行班布 里奇斯在伦敦举行 的一场私人遗产拍 卖上,清乾隆多色 釉镂空“吉庆有余” 转心瓶以5160万英 镑(约合5.54亿元人 民币)刷新中国文物 艺术品拍卖的世界 纪录。
“清 吉乾 庆隆 有多
高中历史必修二第3课导学案

淮阳县第一中学学习的艺术之历史学案组名:姓名:日期:编制:杨彪独立、自主、自学促能力形成;团结、协作、展示让魅力飞扬第三课享誉世界的手工业[旧知链接]随着铁犁牛耕的出现和封建土地所有制的发展,在战国时期开始出现精耕细作的农业。
此后,精耕细作技术不断发展和完善,达到古代世界的最高水平,使中国的农业处于世界领先的地位。
精耕细作既是古代中国农业的优秀传统,也是古代中国农业最主要的特点。
[学习目标]本节重点:中国古代手工业的主要经营形态、先进技术与精湛工艺本节难点:中国古代手工业的主要经营形态定向导学·互动展示[训练课导学] “日清过关”巩固提升三级达标训练书写等级:分数:批阅日期:基础题1.下列史实发生在汉代的是:()(1)铁农具取代木、石和青铜工具(2)利用水力鼓风冶铁炼钢(3)发明灌钢法(4)使用曲辕犁A(1)(2)(3)B(1)(2)C(1)(2)(4) D(3)(4)2.我国民营手工业和家庭手工业开始出现是在( )A原始社会B夏商西周C春秋战国时期D秦汉时期发展题1.杜甫在诗中写道:“大邑烧瓷轻且坚,扣如哀玉锦城传。
君家白碗胜霜雪,急送茅斋也可怜。
”诗中描写的是()A白瓷B青瓷C彩瓷D青花瓷2.明朝时,太湖地区出现大量“以机为田,以梭为耒”的家庭,苏州震泽镇附近各村居民“尽逐丝绸之利”,松江地区男女几乎均以棉织为业,景德镇有瓷窑近千座。
综合以上现象,反映出当时手工业的突出特点是()A手工业生产力提高B资本主义萌芽出现C区域性经济分工扩大D商品经济高度发展提高题:1世纪时,古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中说,“虽然铁的种类很多,但没有一种能和中国来的刚相媲美。
”17世纪以来,许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣,甚至不惜重金到中国定做,运回国内珍藏。
(1)为什么古代中国的手工业产品会在海外市场上广受欢迎和赞誉?反映了古代中国手工业生产的哪些特点?(2)有人说,在改革开放的新时代,我国传统的手工艺品必然因生产效率的低下而被淘汰。
北师大历史必修2第一单元第3课享誉世界的手工业(共32张PPT)

2008年,安陶制作工艺被列为“国家非物质文化遗 产”,最后仅找到罗天赐、梁先才、肖文恒和张俊德4名 传承人。
:
通过材料并结合所学知识分析中国古代手工业的特征?
(提示:从传承特点、发展趋势、主要形态、布局及世界地位等, 结合导学案材料5-7分析)
材料7:在远古时代,中国丝
织生产,以北方的黄河流域 为繁盛之地。其后逐渐演变 为“南盛北衰”,迄至宋代, 中国的丝织生产中心已经移 到江南地区,尤以苏州、杭 州、南京和广州等地为盛。
行业
时期
成
就
距今四五千年 已养蚕并有了丝织品
官 营
商朝 西周
出现织机,多种丝织品 能生产斜纹提花织物
手
西汉
长安设东西织室(素纱单衣) ; 远销海
工
外 (丝绸之路、“丝国”)
业
唐朝
技艺高,吸收波斯织法和图案风格
宋朝
品种繁多,吸收了花鸟画中的写实风格
明清
在苏杭设织造局,缎是清朝丝织品的代表; 使用花楼机;
它代表了西汉初养蚕、缫丝、织造工艺的最高水平。
“古代的中国人是伟大的创造者”。 ----日本·汤浅光朝《科学文化史年表》
中国古代手工业享誉世界
《群神宴》中的中国青花瓷
:
通过学习分析为什么中国古代手工业会取得如此高 的成就?(结合导学案材料1-材料4作答)
材料1:在唐朝,……官营手工业的产品供皇室朝廷使用,…… 凡属皇室宫廷所需要的手工业产品及其生产、经营,都有专门 的官吏掌管,“少府监”和“将作监”是管理各工官的长 官。……唐代官府手工业作坊的工人都必须是具有匠籍的番 匠。……皇帝和大贵族需要的工艺品和为满足海外出口贸易的 需要的产品,都由两监组织供给。两监是手工业的精华所在, 足以代表当时手工业技巧的最高水平。 ——摘编自张天琚《拜读<神州代有名窑出各领风骚独自妍>兼 答罗平章先生》 国家力量的支持。
高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第3课 享誉世界的手工业教案2 北师大版必修2

享誉世界的手工业内容标准列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。
教学目标知识与能力掌握古代中国手工业两种经营形态即官营手工业和民间手工业,理解它们的基本特征。
掌握古代中国冶金、制瓷和丝织方面主要的生产技术,从中概括、归纳出我国古代手工业生产的基本特征。
理解官营手工业产品精美,品种繁多,享誉世界;民营手工业艰难发展,后来居上;家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。
过程与方法通过大量的历史图片,欣赏一些精湛的手工业艺术品,并注意归纳鉴赏方法,提高探究古代手工业的兴趣。
运用历史材料归纳古代手工业产品的基本特征,抓重点内容进行精讲,注意详略得当,剖析与讲解相结合。
情感态度与价值观认识我国古代手工业成就是劳动人民勤劳和智慧的结晶,培养民族自豪感;科学技术是第一生产力;通过本节课的学习,能够充分地认识到我国古代许多手工业品具有极高的艺术价值,增强爱护文物、保护文物的意识。
教学策略教学重点与难点重点:古代手工业的重要成就;官营手工业产品精美,品种繁多,享誉世界;民营手工业艰难发展,后来居上;家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。
难点:中国古代手工业发展的特征。
教材分析和教学方法本课教材主要用三个子目向学生介绍了中国古代手工业发展进步的历程、特点及其突出成就:素称发达的官营手工业;艰难经营的民间手工业;中国古代手工业享誉世界。
教材一方面系统地介绍了官营手工业发展的辉煌历程和民营手工业发展的艰难历程;另一方面介绍了中国古代手工业生产不断进步,长期领先于世界,为世界文明的发展进步作出了突出贡献。
由于古代手工业品保留的实物以及相关文字和影视材料较多,因而在教学过程中应适当地补充各种媒介的资料,增强学生对中国古代手工业成就的感性了解,进而增强民族自豪感以及爱护中华民族优秀遗产的意识。
教学过程新课导入:前置性补偿教学什么叫手工业?我国古代手工业从何时开始发展?手工业是指依靠手工劳动,使用简单工具的小规模工业生产。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第3课 享誉世界的手工业知识点一 官营手工业与民营手工业的消长 1.官营手工业 (1)产生与发展①夏、商、西周时期,官府垄断手工业;商、周王朝实行“工商食官”制度。
②春秋战国时期,官营手工业继续发展。
③明中期之前,一直居于主要地位。
(2)特点①由政府直接控制和经营。
②主要生产武器等军用品和供皇室、贵族消费的生活用品。
(3)评价①积极:具有最高的工艺水平和技术,产品大多非常精美。
②消极:生产不计成本,浪费惊人;采用无偿征调制,生产效率低下。
2.民营手工业 (1)产生与发展 ①春秋战国时期产生。
②明中期已居于主要地位。
(2)特点①由民间私人经营。
②劳动者有较多的人身自由、一定报酬和较大的主动性。
③产品主要供民间消费,按照市场的需要进行开发。
3.家庭手工业(1)产生:春秋战国时期,随着小农经济的形成而出现。
(2)特点:是农户的副业,与农耕结合,以纺织为主,产品供自己消费和缴纳赋税。
(3)发展趋势:到明代中期,家庭手工业的许多产品也日渐商品化。
1.巨大的规模(1)生产规模巨大:如商代晚期的司母戊鼎和郑和宝船等。
(2)销售地区广泛:远销亚、非、欧各大洲。
2.细密的分工(1)纺织业①中国是世界上最早养蚕织丝的国家。
②战国时已能织出锦、绣、罗、纱等多类织品。
③汉代又增加绫、绮、纨等。
④唐代分工更加细密。
(2)制瓷业①地位:中国是世界上最早制作瓷器的国家。
②发展:商代已有原始瓷器;东汉出现青瓷;北朝烧出白瓷;元代烧成青花瓷;明代则有彩瓷;分工也越来越细。
知识点三先进的技术与精湛的工艺1.冶炼业(1)冶铜技术①商代青铜冶炼技术已相当纯熟。
②战国、秦汉时期更广泛使用装饰工艺。
(2)冶铁技术①人工冶铁技术在西周晚期已发明。
②春秋时期已能冶炼生铁。
③东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具。
④南北朝发明的灌钢法世界领先。
(1)汉代已开始用煤作燃料。
(2)北宋时煤的产量大增。
(3)明代发明了排除瓦斯的办法,并懂得把煤炼成焦炭。
3.造船业(1)商代创制出木板船,出现了帆,汉代广泛使用。
(2)唐代在世界上首先创建水密舱。
[轻巧识记]三个“三”归纳古代中国的手工业——《孟子·尽心上》[解读]“桑”“蚕”“足以衣帛矣”是关键信息。
[思考] 史料一体现的手工业经营形态是什么?请结合所学知识分析其特点。
【提示】经营形态:家庭手工业。
特点:是农业的副业,主要用来缴纳赋税和满足家庭消费。
史料二明初,瓷都景德镇有官窑58座,资金充足,设备先进,民窑不过20座。
但官窑管理腐败、成本高昂,很快衰落下去。
为完成上贡任务,只好改行“官搭民烧”,由民窑烧造,官府给予报酬。
与此同时,从事商品生产的民窑迅速崛起,明末达到二三百座……清代御窑仅6座。
[解读]“官”“民”二字体现了史料二涉及的手工业形态;“明初”“官搭民烧”等说明此时民营手工业已居主要地位。
[思考] 史料二中提到的“官窑”“民窑”各属于什么经营形态的手工业?它们各有什么功能?【提示】官窑:官营手工业,专门生产供宫廷消费的产品。
民窑:民营(私营)手工业,主要生产供民间消费的产品。
中国古代手工业的三种经营形态白银产量的四分之一到三分之一流入中国。
中国凭借在丝绸、瓷器等方面无与匹敌的手工业优势,与西方国家进行交易。
——贡德·弗兰克《白银资本》[解读]第二句话是史料一的主旨所在。
[思考] 根据史料一,分析我国古代手工业的特点。
【提示】中国古代手工业技术领先世界。
史料二攻木之工七,攻金之工六,攻皮之工五,设色之工五,刮摩之工五,抟埴之工二。
——《周礼·考工记》[解读]“攻木”“攻金”“攻皮”“设色”“刮摩”“抟埴”是关键信息。
[思考] 史料二说明当时官营手工业的显著特点是什么?【提示】官营手工业分工细密,生产专业化。
中国古代手工业的基本特征(1)历史悠久,手工业生产长期领先世界;规模宏大,分工细密;技术先进,工艺精湛;产品不仅供国内消费,而且远销亚、非、欧国家。
(2)官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营形态并存,代表中国古代手工业水平的则是官营和专业的民营手工业。
在漫长的自然经济时代,家庭手工业占有相当大的比重。
(3)农业与手工业的发展紧密结合,但手工业的发展受到农业生产的制约。
(4)手工业规模不断扩大,工场手工业出现。
随着生产力的进步,生产效率的提高,劳动分工更加细致,手工业生产的规模不断扩大。
(5)经济重心南移与手工业生产布局的相应变化。
随着南宋时期经济重心由北方转移到南方,不少手工业生产部门、手工制品的主要产地也从北方逐渐转移到南方。
1.民间手工业发展艰难的四大原因(1)市场因素:男耕女织的小农经济具有封闭性,对商品的需求量不大。
(2)官营压制:官营手工业占据最有利可图的行业,加之其规模大、技术精,对民营手工业产生了冲击。
(3)政策限制:手工业者社会地位低下,封建政府往往对其征收重税。
(4)社会动荡:民间手工业力量弱小,封建社会的动荡往往对其冲击巨大。
2.中国古代手工业产品广受海外欢迎的原因(1)日用品与艺术品的结合。
中国古代的手工业产品集内质美、造型美、色泽美于一体,享誉海外,受到欢迎。
(2)陆上丝绸之路和海上丝绸之路的开通为中国古代手工业产品流向海外市场提供了便利的条件。
(3)古代封建王朝利用馈赠手工业产品的方式,加强与亚、非、欧各国的友好往来,如瓷器赠品成为和平、友好、吉祥的化身。
[课堂小结]1.“绢帛绫绸叠满箱,将来裁剪做衣裳。
公婆身上齐完备,剩下方才做与郎。
”明邝璠的《剪制》诗句反映民间手工产品主要用于( )A.出售赢利B.自我消费C.向政府缴纳赋税D.捐赠礼品B[“公婆身上齐完备,剩下方才做与郎”说明自己的纺织产品主要是为了自我消费。
] 2.《吕氏春秋·召类》中写道:“吾恃为鞔(指鞋)以食三世矣,今徙之,是宋国之求鞔者不知吾处也,吾将不食。
愿相国之忧吾不食也。
”这里“吾”的身份是( )A.官营手工业者B.民营手工业者C.家庭手工业者D.雇佣手工业者B[从材料中可以看出,“吾”需要通过制作鞋子、销售鞋子来维持生计,说明是民营手工业者,故选B项。
]3.《中国历史·明史》载:从江南丝织业的整个生产过程看,一个机房中,机工有络工、拽工、织工、牵经工,还有刷边、运经、接头等工,各有专门技术……反映了明朝手工业( ) A.商品经济开始繁荣发展B.纺织业技术分工越来越细C.官营手工业开始面向市场D.个体家庭手工业有所发展B[题干中没有体现商品经济的发展,故A项错误;题干信息没有特指是官营或个体家庭手工业,故C、D两项错误;因此选B项。
]4.古罗马普林尼在《自然史》中写道:“中国产丝,织成锦乡文绮,运至罗马……裁成衣服,光辉夺目,人工巧妙达到极点。
”材料反映出( )A.当时中国与罗马有直接贸易往来B.苏州是当时著名丝织业中心C.中国的丝织业处于世界领先水平D.当时罗马朝廷生活奢侈腐化C[题干主要反映了中国纺织业技术水平精湛,领先世界,故选C项。
]5.鲁班复姓公输,名般,是春秋战国时期的著名工匠。
传说他发明了锯子、刨子、钻子、凿子、铲子等木工用具。
这些工具的发明主要得益于( )A.小农经济的发展B.政府政策的支持C.冶金技术的进步D.“百家争鸣”的出现C[“锯子、刨子、钻子、凿子、铲子等木工用具”都属于铁制农具,这些和古代冶金技术的进步有很大关系,故选C项;小农经济的发展主要是农业方面,不符合题意,故A项错误;政府政策的支持材料没有体现,故B项错误;“百家争鸣”的出现属于思想方面影响,不符合题意,故D项错误。
]6.史书中关于“共计一坯工力,过手七十二,方克成器”的记载直接反映了景德镇制瓷业( )A.规模大,分工极细B.与传统官办手工工场相比发生了质的变化C.机器生产出现并发展D.形成了雇佣和被雇佣的劳资关系A[根据材料“过手七十二,方克成器”可说明分工极细,需要大量的劳动力进行细致的制作,故选A项;B项错误,这依然没有脱离原有的模式,不能说发生质的变化;C项错误,材料并未反映机器生产出现;D项错误,材料中没有体现出雇佣关系的内容。
] 7.阅读下列材料,回答问题。
材料一公食贡,大夫食邑,士食田,庶人食力,工商食官。
——《国语·晋语》材料二(官府工匠)相语以事,相示以功,相陈以巧,相高以知。
——《管子·小匡》材料三鲁国的猗顿在今山西运城一带经营池盐起家。
邯郸的郭纵以冶铁成业。
——《管子·小匡》(1)材料一中手工业的经营形态是什么?材料二反映了这种经营形态的什么特点?(2)材料三中手工业的经营形态是什么?这种经营形态是什么时候出现的?[解析]第(1)问从“工商食官”可推断其经营形态;从材料二中工匠“相……以……”可知技术人才的互补优势。
第(2)问由材料三可知二人把产品主要投放市场,这是民营手工业的主要特征。
[答案](1)官营手工业。
特点:官营手工业具有技术人才的优势,工匠们在一起可以相互促进和相互提高。
(2)民营手工业。
春秋战国时期。