浮力(讲义及答案)
初中物理专题复习-浮力讲义
初中物理---浮力★教学目标：1、认识浮力，知道阿基米德原理，2、影响浮力大小的因素，会求浮力大小；3、理解物体的浮沉条件；4、应用物体的浮沉条件解释一些问题；★重难点突破【重点1】：浮力考点解析：（1）浸在液体或气体中的物体，受到一个竖直向上的力，这个力叫做浮力。
（2）产生原因：浸在液体中的物体受到向上的压力大于液体对他向下的压力，两个压力的合力就是浮力，浮力的方向是竖直向上的。
〖经典例题〗：一物体浸没在水中排开的水重为49牛，如果该物体的上表面受到的压力为20牛，那么该物体下表面受到的压力有多大？〖解析〗：物体受到的浮力等于物体下表面受到的压力与上表面收到的压力差。
〖答案〗：69牛〖点评〗：本题考察浮力产生的根本原因，即物体上下表面收到的压力差不等。
运用此种方法还可以解决许多问题，有时还可以使问题简化。
〖变式训练1〗：有一木块浮在水面上，排开的水的体积为10分米3，那么，该木块下表面受到的向上的压力为多少？【重点2】：阿基米德原理的理解考点解析：（1）阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于排开的液体受到的重力。
（2）数学表达式：F浮=G排液=ρ液gV排液注：当物体浸没时， V排液＝V物〖经典例题〗：有一木块，把它浸没在盛满水的溢杯中，从杯中溢出10克水，求此木块所受的浮力？若把它浸没在盛满酒精的溢杯中，则会从杯中溢出多少克酒精？〖解析〗：运用阿基米德原理可知木块受到的浮力等于它排开液体所受的重力；用密度公式可求出酒精的质量。
〖答案〗：0.1牛 8克〖点评〗：本题考察的是对F浮=G排液的应用，知道浮力等于排开液体所受到的重力，此题几可迎刃而解了。
〖变式训练2〗：铁块的体积是100厘米3，全部浸入水中时，排开水的体积是_________厘米3，排开的水重是________牛顿，受到的浮力是_________牛顿；当它的一半浸入水中时，受到的浮力是____________牛顿。
《浮力的利用》 讲义
《浮力的利用》讲义一、浮力的概念当物体浸在液体或气体中时，液体或气体对物体向上和向下的压力差，就是浮力。
浮力的方向总是竖直向上的。
浮力产生的原因可以从压力差的角度来理解。
以物体浸没在液体中为例，物体上表面受到的液体压力向下，而下表面受到的液体压力向上。
由于下表面所处的深度更大，液体压强也就更大，所以下表面受到的压力大于上表面受到的压力，这两个压力的差值就是浮力。
二、浮力的大小浮力的大小可以通过阿基米德原理来计算。
阿基米德原理指出：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
其数学表达式为：F 浮＝ G 排＝ρ 液 gV 排。
其中，ρ 液表示液体的密度，V 排表示物体排开液体的体积，g 是重力加速度，通常取98N/kg 。
例如，一个铁块完全浸没在水中，铁块的体积为 100cm³，则铁块排开水的体积也为 100cm³，即 00001m³。
水的密度为 1000kg/m³，根据阿基米德原理，铁块受到的浮力 F 浮＝ 1000kg/m³ × 98N/kg ×00001m³＝ 098N 。
三、浮力的利用（一）轮船轮船是利用浮力来工作的典型例子。
轮船采用了“空心”的办法，增大了可以排开液体的体积，从而增大了浮力。
轮船的大小通常用排水量来表示。
排水量是指轮船满载时排开水的质量。
例如，一艘轮船的排水量为 10000 吨，意味着它满载时排开水的质量为 10000 吨。
根据阿基米德原理，轮船满载时受到的浮力 F 浮＝ G 排＝ m 排 g 。
所以，这艘轮船满载时受到的浮力为 10000×1000kg×98N/kg ＝98×10^7N 。
（二）潜水艇潜水艇的工作原理则有所不同。
潜水艇通过改变自身的重力来实现上浮和下潜。
潜水艇有多个蓄水舱。
当潜水艇要下潜时，向蓄水舱中注水，使潜水艇的重力增大，当重力大于浮力时，潜水艇就会下沉；当潜水艇要上浮时，用压缩空气将蓄水舱中的水排出，使潜水艇的重力减小，当重力小于浮力时，潜水艇就会上浮。
八年级下册物理第十章 浮力 全面讲解含习题和答案
初二下册物理第十章浮力第一节浮力1.认识浮力：初步解释死海不死的现象。
观察从水中释放乒乓球。
2.浮力产生的原因：假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的正方体，上表面距离水面H，请同学们完成以下分析：（1）上表面受到液体压强为P上___ρgh_____，下表面受到液体压强为P下__ρg(h+L)_。
（2）上表面受到液体压力为F上__ρghL2_____，下表面受到液体压力为F下___ρg(h+L)L2_____。
（3）左右和前后表面受到的压强大小_相同____，受到的压力大小__相同_，可以相互抵消__。
（4）压力的合力方向__竖直向上______，大小为___ρgL 3_____。
3.影响浮力大小的有关因素:（1）把石块悬挂在弹簧测力计下，让石块浸入水中的体积逐渐增大时，观察弹簧测力计的示数是否变化，怎样变化？示数减小。
说明浮力的大小跟进入水中体积有关。
（2）让石块完全浸没在水中后，使石块浸得更深，观察弹簧测力计的示数没有变化。
说明浮力的大小跟浸没的深度无关。
（填“有”或“无”）（3）把石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数与把石块浸没在酒精中，读出弹簧测力计的示数不同说明浮力的大小跟液体的密度有关。
结论：浮力的大小只跟液体密度和排水量有关。
4.知识点总结:1、__浸在液体(或气体)中物体受到液体(或气体)向上托的力__叫做浮力。
2、浮力产生的原因：浸在液体中的物体，下表面处的位置__深___，它所受的压强___大__，而上表面所处的位置__浅____，所受的压强___小___，从而在物体的上下表面产生一个压力差，正是这个压力差把物体托起来，这个托力就是浮力____。
3、在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块，记下铝块的重力G，再把铝块浸入水中，记下此时弹簧测力计对铝块的拉力F，比较前后两次测力计的读数G和F的大小，发现F比G要___小_，因为_________铝块受到浮力_____________________。
浮力讲义
第一节浮力第1课时初步认识浮力一、学习目标1．知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向．2．知道漂浮在液面上的物体和浸没在液体中的物体都受到浮力作用．3．知道大气对浸没在其中的物体也有浮力作用，会用称重法计算浮力．二、基础导学自学指导：阅读课本P49-50，5min后回答下列问题：1．什么叫浮力？浮力产生的原因是什么？2．浮力的方向是，请你根据浮力产生的原因计算出边长为a的正方体浸没在密度为ρ的液体中所受的浮力。
3．当物体部分浸入液体中时，如图甲所示，所受的浮力为，若浸在液体中的物体下表面和容器底部紧密接触，如图乙所示，所受的浮力为。
4．如何使用弹簧测力计测量浮力的大小。
三、达标训练1．将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没．下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是( ) A．矿泉水瓶受到水对它的浮力 B．浮力的方向竖直向上C．排开水的体积越大，受到的浮力越大 D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大2．水鸟在水中游动时，受到水的浮力作用，这个浮力的施力物体和受力物体分别是( )A．空气、鸟 B．水、鸟 C．地球、鸟 D．鸟、水3．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图中画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( )A.F1 B．F2 C．F3 D．F44．以下说法中错误的是( )A．在海滨游泳的人受到海水对他的浮力 B．在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力C．将一石块扔到水中，在其下沉过程中不受浮力 D．在水中浮起的木块受到浮力5．游泳的人从河边浅水区走向深水区，若水底布满小石头，则下述体验与分析合理的是( )A．脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻B．脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大C．脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重D．脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小6．下列关于利用弹簧测力计测量铁块在水中所受浮力大小的实验的说法中，正确的是( )A．铁块只有全部浸没在水中时，才能测量浮力B．测量中，铁块始终只受两个平衡力作用C．浮力大小等于铁块分别在空气、水中时，弹簧测力计指针静止时两次示数的差值D．实验原理是牛顿第一定律7．在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一．人从水下2m继续下潜的过程中，他受到海水的浮力和压强变化的情况是( )A．浮力不变 B．浮力逐渐变大 C.压强逐渐变小 D．压强逐渐变大8．小华选取了一个重为4.ON的铁块放入水中，进行了如图所示的5步操作．下列四个图象中，能够反映“物体在水中所受浮力，浮与浸入水中深度h关系“的是( )9．如图所示，甲和乙与容器侧壁、丙与容器底部紧密固定在一起(物体与侧壁、底部之间没有水)，四个物体中，所受浮力大小为零的是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁10．如图所示是大鱼和小鱼的争论，你认为鱼的说法是正确的，因为11．(1)如图a，一个球在浮力和重力的作用下静止在水面上，重力方向总是竖直向下，根据二力平衡条件，球所受浮力的方向是。
浮力产生的原因讲义
浮⼒产⽣的原因讲义浮⼒产⽣的原因【知识点的认识】浸在液体或⽓体⾥的物体受到液体或⽓体向上托的⼒叫做浮⼒浮⼒的产⽣原因是因为物体下表⾯受到向上的压⼒⼤于物体上表⾯受到的向下的压⼒．假设物体为⼀正⽅体，浸没在液体（或⽓体）中，正⽅体的上表⾯与液体（或⽓体）表⾯相平，这时正⽅体的六个表⾯都受到液体（或⽓体）的压⼒作⽤如右图：正⽅体的前⾯和后⾯、左⾯和右⾯，处在液体（或⽓体）中的同⼀深度处．则h前=h后，h左=h右，所以由F=Ps=ρ液ghs可得：F前=F后，F左=F右．即正⽅体的前⾯和后⾯受到的压⼒、左⾯和右⾯受到的压⼒是平衡⼒，合⼒为零．⽽上、下表⾯都受到液体（或⽓体）的压⼒，由于上下表⾯所处的深度不同，即：h下＞h上．∵F下=Ps=ρ液gh下s，F上=Ps=ρ液gh上s．∴F下＞F上∴下表⾯受到液体（或⽓体）的压⼒⽐上表⾯⼤，其合⼒F合=F下﹣F上．由此可知物体受到液体（或⽓体）对它的上、下表⾯的压⼒的合⼒，这个合⼒就叫浮⼒．【解题⽅法点拨】理解上下表⾯的压⼒差利⽤总结的公式解题：F浮=F下表⾯﹣F上表⾯．习题精练⼀．选择题（共14⼩题）1．王⽼师⽤⾃制教具演⽰了如下实验：将⼀只去盖、去底的饮料瓶的瓶⼝朝下，把乒乓球放⼊瓶内并注⽔，看到有少量⽔从瓶⼝流出，此时乒乓球静⽌（如图所⽰），然后⽤⼿堵住瓶⼝，⼀会⼉乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（）A．乒乓球在图中位置静⽌时没有受到浮⼒作⽤B．乒乓球上浮过程中，受到的浮⼒始终不变C．乒乓球上浮过程中，受到的液体压强保持不变D．乒乓球在图中位置静⽌时，是由于受到⼤⽓压的作⽤2．下列说法中正确的是（）A．轮船从河⾥开到海⾥时，所受浮⼒不变B．浮⼒产⽣的原因是液体或⽓体对物体向上和向下的压⼒差C．浮⼒的⽅向总是竖直向下的D．能在酒精中悬浮的蜡块切成⼤⼩不同的两块，⼤块下沉，⼩块上浮3．如图所⽰，体积相同的甲、⼄、丙、丁四个⼩球放在⽔中静⽌，其中受到浮⼒的⼩球有（） A．只有甲球B．只有甲、⼄、丙球C．甲、⼄、丙、丁四个球都受浮⼒D．条件不⾜，⽆法判断4．物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压⼒分别为15⽜、5⽜，其受到浮⼒的⼤⼩为（） A ．5⽜ B ．10⽜ C ．15⽜ D ．20⽜5．如图，将两个同样形状的长⽅体分别⽔平与竖直放置在盛⽔的容器中，则两个长⽅体所受到的（）A ．上下压强差相等，浮⼒不等B ．上、下压强差不等，浮⼒相等C ．上下压强差不等，浮⼒不等D ．上下压⼒差相等，浮⼒相等6．如图所⽰，A 漂浮在⽔⾯上，B 悬浮在⽔中静⽌，C 沉⼊⽔底，D 是容器⾃⾝凸起的⼀部分，关于它们所受浮⼒的情况说法错误的是（）A ．A 物体⼀定受浮⼒B ．B 物体⼀定受浮⼒C ．C 物体⼀定受浮⼒D ．D 物体⼀定受浮⼒7．如图所⽰将⼀个乒乓球放⼊剪成漏⽃状的可乐瓶，将瓶⼝堵住，乒乓球半径稍⼤于瓶⼝半径，向瓶内倒⽔，对乒乓球所受⼒的分析正确的是（） A ．重⼒、压⼒、⽀持⼒ B ．浮⼒、压⼒、⽀持⼒C ．重⼒、⽀持⼒、浮⼒D ．重⼒、浮⼒、压⼒8．图所⽰，⼀个体积为V 重为G 的⾦属圆柱体挂在弹簧测⼒计上（圆柱体底⾯与⽔⾯平⾏），⼿提弹簧测⼒计使圆柱体浸⼊⽔中处于静⽌状态．圆柱体上表⾯受到⽔向下的压⼒为F 1，圆柱体下表⾯受到⽔向上的压⼒为F 2，圆柱体受到的浮⼒为F 浮，测⼒计的⽰数为T ，则下列表达式正确的是（）A ．G=T+F 2B ．F 2=ρ⽔gVC ．F 浮=F 2﹣F 1D ．F 2=G+F 19．⼀长⽅体铝块，在⽔⾥漫漫下沉，下沉过程铝块上表⾯总保持⽔平．（1）当铝块上表⾯没⼊⽔⾯下沉到某位置时，上表⾯受到⽔的压⼒为14N ，下表⾯受到⽔的压⼒为19N ；（2）当铝块再下沉到另⼀更深位置时，上表⾯受到的压⼒增⼤为21N 时，下表⾯受到的压⼒是（）A ．21 NB ．26 NC ．35 ND ．40N10．如图所⽰，⽤细绳将⼀物体系在容器底部，若物体所受浮⼒为10N ，上表⾯受到⽔向下的压⼒为4N ，则物体下表⾯受到⽔向上的压⼒为（）A ．4NB ．6NC ．14ND ．7N11．⼀只⽔桶装满⽔，总重为60⽜，其中空桶重20⽜，⽤这个⽔桶从井⾥提⽔，当⽔桶尚未露出⽔⾯之前，⼈所⽤的拉⼒为（）A ．40NB ．⼩于20⽜C ．0⽜D ．等于20⽜12．在某次实验操作时，⼩刚在⼀⽅形⽔槽底部系住⼀细棉线，细棉线另⼀端系⼀乒乓球，乒乓球完好，再将⽔槽静放在斜⾯上（斜⾯放置于⽔平地⾯上静⽌），然后，他向⽔槽中加⽔，待⽔⾜够多时，他观察到的现象与下列那幅图⼀致（）A ．B ．C ．D ．13．如图所⽰，⼀个重为G的锥形物体P浸没在⽔中，它受到竖直向下的⽔的压⼒为F1，受到竖直向上的⽔的压⼒为F2，则（）A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1=F2D．⽆法确定F1和F2的⼤⼩14．在两个完全相同的容器A和B中分别装有等质量的⽔和酒精（p⽔＞p酒精），现将两个完全相同的长⽅体⽊块甲和⼄分别放到两种液体中，如图所⽰，则此时甲和⼄长⽅体⽊块下表⾯所受的压强P 甲、P⼄，以及A和B两容器底部所受的压⼒FA、FB的关系是（）A．P甲＜P⼄FA＜FBB．P甲=P⼄FA＞FBC．P甲=P⼄FA＜FBD．P甲=P⼄FA=FB⼆．填空题（共3⼩题）15．如图所⽰，⼀个半球形物体浸没在⽔中，受到⽔向下的压⼒30⽜，半球受到⽔施加的浮⼒为80⽜，则半球便受到⽔向上的压⼒为⽜．16．⼩明同学在学习“浮⼒”知识时，利⽤烧杯、细线、乒乓球等器材做了如下实验：在⼀烧杯底部系上⼀乒乓球，接着向烧杯中倒⼊⽔，然后再将烧杯斜放到⽊块上，实验现象如图所⽰．由（a）与（b）⽐较可得：；由（b）与（c）⽐较可得：．17．如图所⽰，在弹簧测⼒计的挂钩下悬挂⼀个盛有⽔的⼩⽔桶，⽤⼀细线栓⼀铁球，当⽤⼿提细线上端将⼩球从空⽓中缓慢浸没在⽔中，使其静⽌，且不与桶壁、桶底接触，⽔未溢出；此时弹簧测⼒计的⽰数会．（填“增⼤”、“减⼩”或“不变”）三．实验探究题（共1⼩题）18．如图所⽰，把⼀个底⾯积为S，⾼为l的长⽅体浸没在密度为ρ的液体中，上、下表⾯分别距液⾯为h1和h2，因为液体内部存在压强，所以长⽅体各表⾯都受到液体的压⼒．（1）分析图中长⽅体的受⼒情况，其受到浮⼒的原因是，浮⼒的⽅向是．（2）⼤量的实验结果表明：“浸在液体中的物体受到浮⼒的⼤⼩等于它排开液体所受的重⼒”．请从浮⼒产⽣原因的⾓度推导出这⼀结论．四．计算题（共1⼩题）19．如图所⽰，将长⽅体物块A 完全浸没在⽔中，此时弹簧测⼒计的⽰数为10N ，若物块上、下表⾯所受⽔的压⼒分别为18N 和23N ，则物块A 的质量是多少kg ？（g=10N/kg ）五．解答题（共11⼩题）20．浸在液体⾥的物体要受到液体对它的浮⼒的作⽤，那么，浮⼒是如何产⽣的呢？物理上研究问题往往从最简单的问题⼊⼿．设想有⼀个边长为L 的正⽅体浸没在密度是ρ的液体中，如图所⽰．由于前后两侧⾯（左右两侧⾯）在液体中的深度相等，受到的液体的压强也相等，因此受到的压⼒相等，作⽤效果相互抵消．⽽上下两表⾯却不同：上表⾯受到的液体压强为p 上= ，受到的压⼒为F 上= ；下表⾯受到的液体压强为p 下= ，受到的压⼒为F 下= ．因此液体会对正⽅体产⽣⼀个向上的和向下的压⼒的差F 差= ．实际上，这个压⼒差就是液体对正⽅体的浮⼒．21．产⽣浮⼒的原因：如图浸⼊液体中的物体的上下表⾯在液体中的深度不同，所受的压⼒不同（上下表⾯积均为S ），下表⾯受到向上压⼒F 向上，上表⾯受到向下压⼒F 向下，因为F 向上 F 向下，它们之差就产⽣了浮⼒，F 浮=F 向上﹣F 向下，所以浮⼒⽅向是的．22．如图，把⼀个底⾯积为S ，⾼为h 的长⽅体⾦属块⽤线拴住并浸没于容器内的⽔中（⾦属块上下表⾯与⽔⾯平⾏），⽤刻度尺量出⾦属块上、下表⾯到⽔⾯的竖直距离分别为h 1、h 2．试推导：⾦属块浸没在⽔中时，上、下表⾯所受⽔的压⼒差等于其所受浮⼒．即：△F=F 浮．23．如图所⽰，⼀质量均匀分布的长⽅体浸没在密度为ρ液的液体中．已知长⽅体的⾼为h ，底⾯积⼤⼩为S ，上表⾯所处深度为h 1，下表⾯所处深度为h 2．（1）分析说明长⽅体前后两表⾯所受合⼒的⼤⼩；（2）结合本题，根据问题所受浮⼒产⽣的原因，推证阿基⽶德定理．。
浮力(讲义及答案)
第 10 题图
D．丁球所受浮力最小
11. 若要质量相等的铜块和铁块所受浮力相等，要把它们放在
（）
A．水中 B．酒精中 C．水银中 D．盐水中
12. 如图所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中，小
球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉人杯底。则下
列判断正确的是（ ）
A．该材料的密度一定小于甲液体的密度
ρ液 >ρ物
悬浮
F浮=G物
ρ液=ρ物
下沉（沉底） F浮<G物（ F浮+F=G物 ） ρ液<ρ物
2. 物体浮沉条件的应用 （1） 轮船：制成空心的，通过增大排开水的体积进而增大浮力。
排水量：轮船满载时排开水的______。
F浮=G船+G货=m排g
m排=m船+m货
（2） 潜水艇：通过水舱加水或放水进而改变自身重力，实现浮沉。 （3） 热气球：加热气球内气体，使之密度减小而升空。 （4） 飞艇、氢气球：直接充入密度较小的气体，实现上浮。
（2） 做_________两次实验，说明浮力大小与物体排开液体的体 积有关；
（3） 做丙、丁两次实验，说明浮力大小与____________有关； （4） 乙、丙两次实验，说明金属块浸没在液体中时，受到的浮力
与深度________； （5） 如图 2 所示，能正确反映弹簧测力计示数 F 和金属块下表
截掉后剩余部分（ ）
A．还会重新露出水面 B． 不会重新露出水面
第 9 题图
C． 以上两种可能都有
D．无法判断是否会重新露出水面
10. 如图所示，四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别
静止在水中的不同深度处，以下说法正确的是（ ）
A．甲球受到的浮力最小
初二物理下册《浮力》复习课讲义试题及答案解析
（三）上课讲义知识点一浮力产生的原因例1：浮力产生的原因是由于（B）A．液体（或气体）对物体有压力B．液体（或气体）对物体有压力差C．液体（或气体）有质量D．物体对液体（或气体）有压力知识点二浮力大小的计算、浮力的利用例2：如图所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是（C）A．B．C．D．翟志刚“行走”太空李宁点燃奥运圣火炬热气球冉冉升空飞机翱翔蓝天知识点三阿基米德原理例3：将一铁块第一次浸没于水中，第二次浸没于煤油中，比较铁块在两种液体中所受到的浮力，正确的是（A）A．铁块浸没于水中受到的浮力大B．铁块浸没于煤油中受到的浮力大C．两次铁块受到的浮力一样大D．无法比较两次铁块所受到的浮力大小例4：一个边长为a的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图象是（A）A．B．C．D．例5：将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持悬置状态（如图），在冰块浸入的过程中，台秤的读数将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在冰块熔化过程中，容器内液面将下降（选填“上升”、“下降”或“不变”），台秤的读数将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（已知：冰的密度为0.9×103 kg/m3，酒精的密度为0.8×103kg/m3；整个过程中无液体溢出．）例6：阿基米德原理告诉我们：“浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”．小刚在学习了该原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗？于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关．为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验．（1）如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的A、B、D、E等步骤进行对比．小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）铁块所受到的浮力．由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度无关（选填“有关”或“无关”）．（2）小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论．你认为小刚的结论是错误的（选填“正确”、“错误”），原因是：过程不完整，没有探究物体浸没后受到浮力与深度的关系．当堂测试(A卷)1．（2005•连云港）一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A．F1B．F2C．F3D．F42．（2005•东城区二模）潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中，潜水运动员受到的（）A．重力变大B．浮力不变C．水的压力差不变D．浮力变大3．（2000•重庆）如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是（）A．A物体一定受浮力的作用B．B物体一定受浮力的作用C．C物体一定受浮力的作用D．D物体一定受浮力的作用4．（2015•南平模拟）如图1、2所示，某跳水运动员完全入水后，身体由蜷曲变为打开蹬地．在这过程中，他所受的浮力和水对脚底压强的变化情况是（）A．浮力减小，压强增大B．浮力增大，压强减小C．浮力不变，压强增大D．浮力不变，压强减小5．一个边长为a的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图象是（）A．B．C．D．6．某核潜艇完全潜入海水中，受到的浮力是F1，上表面受到的压强是p1．排出一部分水后，潜艇缓慢上浮，但未露出水面，受到的浮力是F2，上表面受到的压强是p2，则（）A．F1=F2，p1＞p2B．F1=F2，p1=p2C．F1＞F2，p1＜p2D．F1＜F2，p1=p27．如图所示，是游玩海底世界时，小华观察到的鱼吐出气泡上升情景．气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况是（）A．浮力、压强均变小B．浮力、压强均变大C．浮力变大，压强变小D．浮力、压强均不变8．如图所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中，沉到底部，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是（）A．两者体积相等，水的质量较小B．两者体积相等，水的质量较大C．两者体积不相等，但是质量相等D．两者体积不相等，质量也不相等9．弹簧测力计下挂一长方物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐进入水中如图（甲），图（乙）是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（）A．物体的体积是500cm3B．物体受到的最大浮力是5NC．物体的密度是2.25×103kg/m3D．物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N10．小华同学在探究“浮力的大小等于什么（阿基米德原理）”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数F1、F2、F3、F4之间的大小关系是（）A．F2﹣F3=F4﹣F1B．F1=F4F2=F3C．F1=F2=F3=F4D．上述结论都不正确11．如图所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（）A．B．C．D．12．（2015•益阳）体积均为200cm3的木块和合金块，放入水中静止时的情况如图所示，已知木块重为1.8N，合金块重为6N，则木块受到的浮力为N，合金块受到的浮力为N．13．（2015•杭州校级模拟）在如图的大鱼和小鱼的争论中，（填“大”或“小”）鱼的说法正确．这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们所受到的浮力的大小与无关．14．小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量的．设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4．由四个图中两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为；如果关系式成立，就可以得到著名的阿基米德原理．15．我国研制的“蛟龙号”深潜潜水器在马里亚纳海沟进行7000m级试潜，若“蛟龙号”体积为20m3，完全潜入海水中后受到的浮力为N，在海面下下潜过过程中浮力（填“变大”“不变”或“变小”）；下潜到水下7000m时，受到海水的压强为Pa．（海水密度取1.0×107kg/m3，g=10N/kg）16．如图，金属块挂在弹簧测力计下，将金属块慢慢放入水中，弹簧测力计的示数逐渐减小，右图是弹簧测力计示数与金属块下降距离的图象，由图可知，金属块完全浸没在水中时受到的浮力是N．17．把一块矿石挂在弹簧秤下，弹簧测力计的示数是10N，把矿石浸没在水中，弹簧测力计的示数是5N，则：（g=10N/kg）（1）矿石受到的浮力是N．（2）矿石排开的水重N．（3）矿石排开水的体积是．（4）矿石的密度是．18．实验桌上有如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯各一个；水、盐水、细线适量；一大块橡皮泥；体积相同的铜块和铁块各一块；体积不同的铁块各一块．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个方案，探究“浮力的大小与物体密度是否有关”．（1）从给定的器材中选择弹簧测力计、烧杯一个、水、细线，除此之外，你还需要实验器材有．（2）实验步骤：①用细线拴好铜块挂在弹簧测力计下，测出铜块的重力为G1，将铜块浸没水中，读出弹簧测力计的示数为F1，求出铜块受到的浮力F浮1=G1﹣F1；②重复步骤①，用弹簧测力计测出铁块浸没在水中受到的浮力F浮2=G2﹣F2．（3）根据可能出现的实验现象，得出相应的探究结论：．19．有一个物体在空气中挂在弹簧测力计下示数为4.9N，当把它放在液体里时，发现弹簧测力计的示数减少了2.5N，则：（1）此时弹簧测力计的示数是多少？（2）该物体在液体里受到的浮力是多少？20．某同学在“探究浮力大小与什么因素有关”时，做了如下图所示的实验。
浮力知识讲解-含答案
浮力(提高)知识讲解-含答案(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--总复习：浮力（提高）：【考纲要求】1、了解浮力的概念，知道浮力的方向及产生的原因；2、理解阿基米德原理，熟练掌握原理的内容、公式以及阿基米德原理的适用范围；3、运用浮力知识解决有关问题；4、知道物体浮沉条件；5、知道浮力的利用。
【知识网络】【考点梳理】（高清课堂403719《浮力复习》知识要点梳理）考点一、浮力当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上托的力，这个力就是浮力。
要点诠释：1. 一切浸在液体或气体里的物体都受到竖直向上的浮力。
2. 浮力=物体重-物体在液体中的弹簧秤读数，即F浮=G-F′。
3. 阿基米德原理：浸在液体里的物体受的浮力，大小等于它排开的液体受的重力。
用公式表示为：F浮=G排。
(1)根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的数学表达式；F浮=G排=m液g=ρ液gV排。
(2)阿基米德原理既适用于液体也适用于气体。
考点二、浮力的应用1.浸在液体中物体的浮沉条件(1)物体上浮、下沉是运动过程，此时物体受非平衡力作用。
下沉的结果是沉到液体底部，上浮的结果是浮出液面，最后漂浮在液面。
(2)漂浮与悬浮的共同点都是浮力等于重力，在平衡力的作用下静止不动。
但漂浮是物体在液面的平衡状态，物体的一部分浸入液体中。
悬浮是物体浸没在液体内部的平衡状态，整个物体浸没在液体中。
上浮漂浮悬浮下沉ρ物＜ρ液ρ物＜ρ液ρ物=ρ液ρ物＞ρ液G物＜F浮 G物=F浮 G物=F浮 G物＞F浮2.应用(1)轮船①原理：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开水的体积增大，从而来增大它所受的浮力，故轮船能漂浮在水面上。
②排水量：轮船满载时排开的水的质量。
(2)潜水艇原理：潜水艇体积一定，靠水舱充水、排水来改变自身重力，使重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。
(3)气球和气艇原理：气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氨气、热空气)，通过改变气囊里的气体质量来改变自身体积，从而改变所受浮力大小。
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一、知识点睛
1.浮力：
浮力（讲义）
（1）概念：浸在液体中的物体受到的力，叫做浮力。
（2）产生原因：浸入液体中的物体，上、下表面受到的液
体对它的压力，即存在。
（3）大小：F 浮=
（4）方向：
（5）测量：用测出物体的重力G；将物体浸在液体中，读出弹簧测力计示数F，则F 浮= 。
（6）影响浮力大小的因素：
液体的、物体浸入液体的。
2.阿基米德原理
（1）内容：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的
大小等于。
（2）公式：F 浮= =
注：阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。
二、精讲精练
【板块一】浮力
1.如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底
部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。
若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。
此实验说明了：。
2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如
图所示。
图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 第 1 题图
3.把边长为0.1m 的正方体物块浸入水中，其上表面距水面
0.05m。
则：
（1）这个物块上表面受的压强为多少？
（2）物块受到的浮力为多少？（g=10N/kg）。
4.如图所示，挂在弹簧测力计上的金属块，在空气中和浸没在水
中静止时的两种情景，由弹簧测力计的示数可得：金属块的重力是N，金属块浸没在水中时受到的浮力是N。
5.小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的
实验，请你根据小敏的实验探究回答下列问题。
（1）比较图和图，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用。
（2）比较图b 与图c 可得到的结论是。
（3）为探究浮力大小跟物体浸没在液体中的深度的关系，应选用
图来研究。
（4）在图d 与图e 中，保持了不变，研究浮力大
小与的关系，得到的结论。
【板块二】阿基米德原理
6.在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，有如图所示的四个
步骤，正确的操作顺序应是（）
A．①②③④B．①④③②
C．④③②①D．②①④③
7.在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一。
人从水下
2m 继续下潜的过程中他受到海水的浮力和压强变化的情况是
（）
A.浮力逐渐变小
B.浮力逐渐变大
C.压强逐渐变小
D.压强逐渐变大
8.如图所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从圆柱体底部接触水面
开始，到完全没入水中，直至接触烧杯底部的过程中，以下能
表示圆柱体所受浮力F
浮
与浸入水中深度h 关系的图象是
（）
A B C D
9.如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的
浮力大小正确是（）
A．F A＞F B＞F C B．F A＜F B＜F c
C．F A＞F B=F C D．F A＜F B=F c
第8 题图
第9 题图
10.体积为100m3 的热气球在空气中受到的浮力为N。
若它自
身的重力是588N，则该热气球还能载重N（空气的密度为
1.29kg/m3，g=10N/kg）。
[写出计算过程]
11.有一个重7.9N 的实心铁球，当它浸没在水中时受到多大的浮
=7.9×103kg/m3，g=10N/kg）。
力？（ρ
铁
三、回顾与思考
4
【参考答案】
一、知识点睛
1.（1）竖直向上
（2）不同压力差
（3）F
下表面- F
上表面
（4）竖直向上
（5）弹簧测力计G-F
（6）密度体积
2.（1）它排开的液体所受的重力
（2）G 排=ρ液gV 排
二、精讲精练
1.浮力产生的原因。
甲图中乒乓球只受到向下的水的压力，故
不会上浮；乙图中乒乓球受到水向上的压力大于向下的压力，压力差即为浮力，故会上浮。
2. C
3. 500Pa 10N
4. 4 1.4
5.（1）a b（c、d、e）
（2）浮力的大小与排开液体的体积有关
（3）c、d
（4）浸入液体的体积液体密度
浮力的大小与液体密度有关
6. D
7. D
8. D
9. D
10. 1.29×103 702
11. 铁球受到的浮力为1N。