依托城市文化设施、宣传文化阵地开展核心价值观教育
宣传核心价值观构建城市风景线——贵阳市观山湖区深入开展社会主义核心价值观主题实践活动
宣传核心价值观构建城市风景线——贵阳市观山湖区深入开展社会主义核心价值观主题实践活动王顼【期刊名称】《当代贵州》【年(卷),期】2017(000)034【总页数】2页(P42-43)【作者】王顼【作者单位】贵阳市观山湖区委宣传部【正文语种】中文贵阳市观山湖区结合城市精神开展社会主义核心价值观主题实践活动，潜移默化增进市民对社会主义核心价值观的认同感和践行力。
“富强、民主、文明、和谐……”在贵阳市观山湖区，琅琅上口的24字社会主义核心价值观以不同形式来到市民身边。
一系列融入社会主义核心价值观主题词与本地特色文化元素的公益海报、绿化带造景、主题社区等亮相街头巷尾，出现在市民的朋友圈里，成为手机里的文明风景。
街道旁、广场内、高速路出口……一组组造型独特、充满创意的社会主义核心价值观系列大型雕塑矗立在观山湖区的大街小巷。
造型各异的雕塑前，不时有市民拿出手机拍照留影。
“造型太有创意了，24字社会主义核心价值观一目了然，让人在记住社会主义核心价值观的同时，更想把这种文明传播给大家。
”在贵阳北站广场前，市民都女士正摆出各种姿势与宛若钢琴键般的社会主义核心价值观雕塑自拍合影。
“照片发到朋友圈，外地的朋友都给我点赞呢！”都女士说，社会主义核心价值观通过这种形式展现更容易让人记住。
今年，观山湖区站在市民视角，聘请专业设计团队，结合观山湖区城市精神，将社会主义核心价值观主题词与本地特色文化元素相融合，让社会主义核心价值观宣传既融于景色，又凸显特色，潜移默化增进市民对社会主义核心价值观的认同感和践行力。
一组组原创公益海报、宣传画、园林造景布置诠释了24字社会主义核心价值观在国家、社会和个人三个层面的不同含义，让市民既成为受益者，又在潜移默化中成了宣传员，使社会主义核心价值观宣传更接地气、深入人心，获得广大市民点赞。
为全面宣传和培育社会主义核心价值观，提升公民道德文化素养和文明程度，观山湖区将金华园社区的石标路打造成为社会主义核心价值观主题示范街、将观山左岸小区打造成为法治文明示范小区，利用社区现有基础，通过壁画、廊架、景观等载体，构筑社会主义核心价值观和法治文明宣传阵地。
把社会主义核心价值观宣传教育做实抓细
把社会主义核心价值观宣传教育做实抓细近年来，我们一直努力探索的是如何更好地把培育和践行社会主义核心价值观落实到基层。
红星区在做好培育社会主义核心价值观宣传教育的过程中，以实施“24字知晓工程”为抓手，始终坚持以人为本，定好基调、树好典型、建好阵地、搭好平台，以增强认知认同、形成价值共识为着力点，坚持把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于经济社会发展、思想道德建设和精神文明创建全过程，着力在落细落小落实上下工夫，将培育和践行社会主义核心价值观宣传教育工作做实抓细。
一、定基调，把核心价值观作为“风向标”，在认知认同上做文章培育和弘扬社会主义核心价值观，认知是前提，认同是关键，只有认知认同了才能真正践行。
为此红星区着力抓好三项工作。
一是从内涵意义上着手。
编写面向基层的通俗读本，在读本中收录专家关于核心价值观的理论解读，党报上刊发的评论员文章及有关新闻宣传稿件，强化理论、评论引导和新闻宣传。
面向百姓广泛利用各种宣传媒介，如宣传册、书画爱好者涂鸦的小人书、手抄报等形式图说社会主义核心价值观，立体宣传解读“三个倡导”24个字，引导全区干部群众深刻理解培育和弘扬社会主义核心价值观的重大意义、丰富内涵和基本要求。
二是从理论阐释上着眼。
在全区范围内组织实施“美好红星圆梦中国”主题活动，采取员工小讲堂的形式，把普通百姓的故事融入中国梦中，激发广大群众的爱国、敬业情怀。
结合“三严三实”专题教育活动，及时将社会主义核心价值观的内容和要求作为必学内容纳入各阶段学习计划。
采取中心组扩大学习会的形式，专题讨论践行核心价值观，党员干部应该怎么办大讨论活动。
组织区委理论专家宣讲团开展“理论工作者进社区”活动，将社会主义核心价值观作为重点宣讲内容，开展理论学习普及，专门邀请理论专家为中小学生上践行核心价值观弘扬传统文化课，以此推动社会主义核心价值观进机关、进社区、进企业、进课堂。
三是从实践养成上着力。
开展好人之城打造、学雷锋志愿服务深化、城区文明创建、优秀传统文化传承、美德少年培育、诚信建设推进等行动，既抓环境底线更抓道德主线。
2024年新时代文明实践中心工作要点计划
2024年新时代文明实践中心工作要点计划一、背景介绍新时代文明实践中心是在党的十九大报告中提出的，旨在推动文明实践活动，培育和弘扬社会主义核心价值观，提升全民素质，构建中国特色社会主义文明，弘扬社会主义核心价值观。
作为新时代文明实践的主阵地和主阵地，新时代文明实践中心工作是非常重要的。
为此，我们将在2024年明确新时代文明实践中心工作要点计划，全面推进新时代文明实践中心建设，助推社会主义核心价值观深入人心，为全面建设社会主义现代化国家作出更大贡献。
二、总体目标2024年，全面推进新时代文明实践中心建设，深入开展文明实践活动，充分发挥新时代文明实践中心的示范引领作用，促进社会主义核心价值观在全社会深入落地生根，增强全民族素质和文明程度，构建和谐文明的社会环境，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。
三、工作要点1.建设新时代文明实践中心基地（1）选址规划：根据当地人口密度、文明实践需求、交通便利程度等因素，合理选址新时代文明实践中心基地，规划建设综合性文明实践中心。
（2）基地建设：加大投入力度，完善基础设施和配套设施建设，打造舒适、安全、便利的文明实践场所，包括图书馆、展览馆、活动场所等。
2.组织开展多样化文明实践活动（1）创新活动形式：结合当地文化特色和实际需求，设计丰富多彩的文明实践活动形式，包括文艺演出、书法绘画、手工制作、社区服务、志愿活动等。
（2）鼓励参与：开展多样化的文明实践活动，吸引更多人参与，包括老年人、妇女、青少年等不同群体。
同时，鼓励和奖励参与者，营造良好的氛围。
3.推动社会主义核心价值观教育（1）开展主题教育：组织开展社会主义核心价值观教育主题活动，包括文化讲座、主题展览、价值观培训等，提升全民族核心价值观素养。
（2）加强宣传引导：充分利用新时代文明实践中心资源优势，开展大型宣传活动，宣传社会主义核心价值观，引导广大群众积极践行核心价值观。
4.培育文明新风（1）开展文明礼仪教育：注重从小事做起，开展礼仪教育，倡导文明礼仪行为，提升公民文明素质。
加强社会主义核心价值观教育提升大学生思想政治素质
一是美化校园环境，陶冶学生情 操。将高校基础设施改造和校园环境 美化作为加强高校精神文明建设和社 会主义核心价值观建设的一项重要内 容，促高校加强校园文体设施建设， 加强校园环境精细化建设和改造；积 极为校园狭小、基础设施落后的高校 协调建设用地，通过商业置换，选址建 设布局合理、设施完善、建筑各具特色 的新校园，为青年学生开展丰富多彩 的寓教于文、寓教于乐的文化活动提 供重要的阵地，使学生们学有其所、乐 有其所，在求知、求美、求乐中陶冶情 操。
二是加强校训解读，强化文化认 同。校训是一个学校广大师生共同遵 守的基本行为准则与道德规范，它既 是学校办学理念、治校精神的反映，也 是校园文化建设的重要内容，是一所 学校教风、学风、校风的集中表现，体
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党建版
2015 年 第 3 期
培育和践行社会主义核心价值观
乡村振兴背景下民族地区乡风文明建设的路径
乡村振兴背景下民族地区乡风文明建设的路径作者：李彦青来源：《中国市场》2024年第09期摘要：乡村振兴既要塑形，也要铸魂。
乡风文明作为乡村振兴之“魂”，其建设贯穿乡村振兴工作的各个环节，具有重大意义。
现阶段，我国乡村在加强文化阵地建设、开展移风易俗、传承优秀传统文化方面取得较大成效，然而民族地区受制于经济发展水平低、群众主体意识不强、乡村储备人才缺失等因素，存在乡风文明建设进程相对落后、民族特色文化优势未凸显等问题。
因此，民族地区的乡风文明建设应聚焦夯实经济基础、强化组织保障、筑牢文化根基上，真正激发群众的内生动力，助推和谐乡风形成，为民族地区乡村振兴战略的实施提供坚强有力的保障。
关键词：乡风文明建设；民族地区；乡村振兴中图分类号：G812.42文献标识码：A文章编号：1005-6432（2024）09-0042-04DOI：10.13939/ki.zgsc.2024.09.011乡风文明建设是乡村振兴战略的“灵魂”，习近平总书记高度重视乡风文明建设，他指出要弘扬新风正气，推进移风易俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，焕发文明新气象。
加强乡风文明建设，是凝聚民心、集中力量的重要保障，将极大地促进农村地区经济发展、乡村振兴战略的全面推进，从而实现农业强、农村美、农民富的目标[1]。
1乡风文明建设的重要意义1.1乡风文明建设是实现乡村振兴战略的内在要求乡风文明建设作为铸“魂”之基，贯穿乡村振兴工作的各个方面[2]。
乡风文明建设能活跃创新创业氛围，激发城市优势资源，辐射带动乡村产业的能力，从而促进产业兴旺。
乡风文明建设为农村人居环境提升提供优良的人文环境，建设生态宜居的美丽乡村目标得以更好地实现。
乡风文明建设为乡村振兴凝聚强大的精神力量，厚植中华民族优秀的道德底蕴，是实现治理有效的重要方式和有效载体。
乡风文明建设是生活富裕的组成部分，是文化生产力发展的过程，也是推动共同富裕的关键变量[3]。
乡村是否振兴，要看乡风好不好。
武汉市残疾人联合会关于《全国文明城市测评体系（2015年版）》目标任务责任分解的通知
武汉市残疾人联合会关于《全国文明城市测评体系（2015年版）》目标任务责任分解的通知
文章属性
•【制定机关】武汉市残疾人联合会
•【公布日期】2016.05.16
•【字号】
•【施行日期】2016.05.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】城市建设
正文
武汉市残疾人联合会关于《全国文明城市测评体系（2015年
版）》目标任务责任分解的通知
市残联机关各处室、直属事业单位：
为深化和促进文明城市创建活动常态发展，今年中央文明办将依据《全国文明城市测评体系》组织对全国文明城市（区）进行测评督查。
为切实将《全国文明城市测评体系（2015年版）》各项目标任务落到实处，市残联决定，对《全国文明城市测评体系（2015年版）》目标任务进行责任分解（附后），请各处室、各单位对照责任目标任务，认真完成好“共性目标”，扎实完成好“重点目标”，全面完成各项目标任务。
“共性目标”的牵头单位是机关党委，“重点目标”的牵头单位是组宣处。
附件：《全国文明城市测评体系（2015年版）》目标任务责任分解表
武汉市残疾人联合会
2016年5月16日附件：
《全国文明城市测评体系（2015年版）》目标任务责任分解表
二、重点工作目标。
全国文明城市(地级以上)测评体系操作手册
全国文明城市(地级以上)测评体系实地考察、问卷调查操作手册（2016年版）中央精神文明建设指导委员会办公室2016年11月目录说明 (01)实地考察部分 (02)问卷调查部分 (11)主要指标解释 (14)模拟调查问卷 (16)说明一、《全国文明城市（地级以上）测评体系操作手册》是《全国文明城市（地级以上）测评体系》的配套文件，依据《测评体系》12个测评项目、90项测评内容、188条测评标准，进行指标细化，明确具体要求。
二、测评数据采取网上申报、实地考察、问卷调查3种方式采集。
网上申报数据主要为市区数据（明确要测评农村地区的标准除外）；数据采集时间期限原则上以本轮创建周期为准，相关具体要求在测评前通过“网上申报系统”统一发布。
实地考察由国家统计局和中央文明委成员单位、相关职能部门抽调人员实施。
问卷调查包括入户调查和随机街访两种方式。
三、本操作手册由中央文明办发布并负责解释。
实地考察部分一、实地考察依据《统计法》规范操作，按照地点类型统一、考察主体统一、考察方式统一的原则采集数据。
二、实地考察主要以暗访方式进行，随机抽取考察点。
三、测评队员分若干组别，只负责对不同考察点进行现场调查，将客观记录按照规范流程上报。
四、测评软件系统对考察记录进行汇总，自动生成实地考察成绩。
问卷调查部分问卷调查方式分为入户调查和随机街访两种。
一、入户调查。
测评组依据社区的居民住户分布图，按照随机等距原则抽选调查户，测评人员出示测评证件，调查户同意后，现场填写意见。
其他人员一律不得干扰调查户。
二、随机街访。
测评人员按照随机偶遇原则选取符合条件的调查对象，现场独立填答问卷。
主要指标解释一、有关城市区域的术语【建成区】指市政范围内经过征用的土地和实际建设发展起来的非农业建设地段，包括市区集中连片的部分以及分散在近郊区的与城市有密切联系，具有基本完善的市政公用设施的城市建设用地（如机场、污水处理厂、通讯电台等）。
【市区】指《中国城市统计年鉴》中狭义的城市，包括城区和郊区，不包括下辖的县和县级市。
关于开展社会主义核心价值观宣传教育活动方案
关于开展社会主义核心价值观宣传教育活动方案方案大纲一、背景与目的二、活动主题三、活动时间与地点四、活动对象五、活动内容六、活动组织与分工七、宣传策略八、预期效果与评估一、背景与目的当下社会，随着经济的快速发展，人们的价值观也在发生着变化。
为了引导广大人民群众树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，我们计划开展一系列宣传教育活动。
二、活动主题活动的主题是“践行社会主义核心价值观，共建和谐美好家园”。
三、活动时间与地点活动时间定在2023年的5月1日至7日，地点选择在市中心的市民广场。
四、活动对象活动的对象面向全体市民，特别是青少年群体。
五、活动内容1.开幕式：5月1日上午9点，举行开幕式，由市政府主要领导致辞，宣布活动正式启动。
2.主题演讲：邀请知名专家、学者进行主题演讲，深入解读社会主义核心价值观的内涵和意义。
3.文艺表演：组织文艺团体表演，通过歌曲、舞蹈、诗朗诵等形式，展现社会主义核心价值观的魅力。
4.互动体验：设置互动体验区，让市民亲身体验社会主义核心价值观的实际应用，如志愿服务、环保行动等。
5.展览展示：举办图片展、实物展等，展示社会主义核心价值观在各个领域的实践成果。
6.主题论坛：邀请各界人士参加主题论坛，共同探讨如何更好地践行社会主义核心价值观。
六、活动组织与分工1.成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立各个小组，分别负责开幕式、主题演讲、文艺表演、互动体验、展览展示、主题论坛等具体事宜。
3.各级政府部门、企事业单位、社会团体共同参与，确保活动的顺利进行。
七、宣传策略1.制作宣传海报、宣传册，通过户外广告、网络平台等进行广泛宣传。
2.利用电视、广播、报纸等媒体进行专题报道，扩大活动影响力。
3.邀请知名网红、自媒体人参与活动，通过短视频、直播等形式进行线上宣传。
八、预期效果与评估1.预期效果：通过本次活动，使广大市民深入了解社会主义核心价值观，增强社会责任感和使命感，形成共建和谐美好家园的共识。
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依托城市文化设施、宣传文化阵地开展核
心价值观教育
1. 简介
本文旨在探讨如何通过依托城市文化设施和宣传文化阵地来开
展核心价值观教育。
核心价值观是社会主义核心价值体系的基本内容，具有引领价值追求、凝聚道德共识的重要作用。
通过合理利用
城市文化设施和宣传文化阵地，可以有效传播核心价值观，提升社
会文明程度。
2. 城市文化设施的利用
城市文化设施如博物馆、图书馆、艺术馆等是传播文化、教育
公众的重要场所。
可以通过以下方式利用城市文化设施来开展核心
价值观教育：
- 举办展览和艺术活动：通过策划展览和艺术活动，向公众展
示体现核心价值观的作品和文化产品，吸引人们参观、研究和思考。
- 设立教育展览区域：在博物馆等文化设施内设立专门的教育
展览区域，展示核心价值观的内涵和实践案例，给予观众系统化和
深入的教育体验。
- 组织专题讲座和研讨会：邀请专家学者就核心价值观的重要性和实践意义进行讲座和研讨，引导公众深入理解和认同核心价值观。
3. 宣传文化阵地的利用
宣传文化阵地如电视、广播、报纸等媒体是广泛传播信息的渠道，也是进行核心价值观教育的重要平台。
可以通过以下方式利用宣传文化阵地来开展核心价值观教育：
- 制作宣传片和广告：制作宣传片和广告，以简洁生动的方式展示核心价值观的内涵和实践，通过电视、网络等媒体广泛传播，提高观众的认知和认同度。
- 举办专题节目和访谈：在电视节目中设置专门的核心价值观教育专题，邀请公众人物和专家讨论核心价值观的重要性和实践方法，引导观众参与讨论和思考。
- 发布专栏和文章：在报纸、杂志等媒体上发布专栏和文章，介绍核心价值观的理念和实践案例，引导读者加深理解和反思。
4. 总结
通过依托城市文化设施和宣传文化阵地来开展核心价值观教育，可以充分利用公共资源和媒体平台，提高教育效果和社会影响力。
同时，需要制定合理的教育策划和推广方案，确保信息的准确性和
教育形式的多样性。
只有通过有针对性的措施和合理的资源配置，
才能更好地推动核心价值观在社会中的传播和实践。