2023年春学期人教版小学数学一年级下册教学进度表
人教版小学数学一年级下册教学进度表.doc
6
3月20日—3月24日
读数、写数、数的顺序 比大小
5
7
3月27日—3月31日
整十数加一位数和相应的减法、实践活动
5
8
4月3日—4月7日
认识人民币、简单的计算
5
9
4月10日—4月14日
整十数加、减整十数
5
10
4月17日—4月21日
两位数加一位数和整十数
5
11
4月24日—4月28日
两位数加一位数和整十数
一年级数学下册教学进度安排表
周次
起止日期
教学内容
课时
1
2月13日—2月17日
认识图形（二）、整理复习
5
2
2月20日—2月24日
十几减几例1、例2
5
3
2月27日—3月3日
十几减几例2、用数学解决问题（例3）
5
4
3月6日—3月10日
用数学解决问题（例3）整理和复习
5
5
3月13日—3月17日
数数 数的组成
6月19日—6月23日
期末复习、考试
5
5
12
5月1日—5月5日
五一放假
5
13
5月8日—5月12日
两位数减一位数和整十数
5
14
5月15日—5月19日
两位数减一位数和整十数、整理和复习
5
15
5月22日—5月26日
认识时间、小小商店
5
16
5月29日—6月2日
找规律、整理复习
5
17
6月5日—6月9日
总复习
5
18
6月12日—6月16日
期末复习
5
19
人教版小学一年级数学下册教学计划及进度表
人教版小学一年级数学下册教学计划及进度表教学计划及进度表班级分析】本班共有68名学生，大部分是本地子女。
在一个学期的深入了解后，我发现有些孩子还不能马上适应课堂研究，但是大多数孩子已经掌握了基本的数学知识和技能，并对数学有一定的兴趣。
特别是一些动手操作和需要合作完成的研究内容，孩子们都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有些孩子会感到畏缩。
这个学期，我将关注如何保持孩子们已经形成的兴趣，并逐步引导他们体验思维的乐趣和成功的体验。
对于学困生，本班有XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等学生。
这些同学缺乏自觉性和刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。
造成学困生的基本原因有：研究动机问题、研究策略问题和不良家庭环境。
大多数家长来自农村家庭，家长素质普遍不高，对孩子的教育认识不够明确，把重心放在“养”上，而不是“育”。
教材分析】本册教材包括位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、认识时间、找规律、统计和数学实践活动。
教材编写特点有以下两点：以《标准》为基本依据，合理安排教学内容，为学生的数学研究提供丰富的知识；以学生的已有经验为基础设计活动内容和研究素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。
在设计活动内容和研究素材时，我们要注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的具体情境，以帮助学生理解数学知识。
同时，我们也要增加联系实际的内容，让学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的乐趣。
例如，在100以内的加法和减法口算中，我们可以以学生学校生活内容（如发新书、联欢会、作业评比等）为素材引出计算问题，让学生体会到计算的意义和作用。
在数学教学中，我们应该注重选取适合儿童认知特点和兴趣的研究素材和活动内容，以激发学生的研究兴趣，让他们获得愉悦的数学研究体验。
同时，教学内容的展开应该尽量体现知识的形成过程，让学生亲身经历数学知识的形成过程，并且体验从生活中发现并解决数学问题的过程。
人教版小学数学一年级下册教学进度表.doc
6
3月20日—3月24日
读数、写数、数的顺序 比较大小
5
7
3月27日—3月31日
整十数加一位数和相应的减法、实践活动
5
8
4月3日—4月7日
认识人民币、简单的计算
5
9
4月10日—4月14日
整十数加、减整十数
5
10
4月17日—4月21日
两位数加一位数和整十数
5
11
4月24日—4月28日
两位数加一位数和整十数
5
12
5月1日—5月5日
五一放假
5
13
5月8日—5月12日
两位数减一位数和整十数
5
14
5月15日—5月19日
两位数减一位数和整十数、整理和复习
5
15
5月22日—5月26日
认识时间、小小商店
5
16
5月29日—6月2日
找规律、整理复习
5
17
6月5日—6月9日
总复习
5
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6月12日—6月16日
期末复习
5
19
6月19日—6月23日
期末复习、考试
5
一年级数学下册教学进度安排表
周次
起止日期
教学内容
课时
1
2月13日—2月17日
认识图形（二）、整理复习
5
2
2月20日—2月24日
十几减几例1、例2
5
3
2月27日—3月3日
十几减几例2、用数学解决问题（例3）
5
4
3月6日—3月10日
用数学解决问题（例3）整理和复习
5
5
3月13日—3月17日
数数 数的组成
2023年一年级数学教学进度计划表
2023年一年级数学教学进度计划表一、教学目标1. 培养学生对数学的兴趣和好奇心；2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力；3. 培养学生的逻辑思维和推理能力；4. 掌握基本的数学概念和运算规则；5. 培养学生的数学表达和沟通能力。
二、教学内容及进度安排本教学进度计划根据一年级数学课程标准制定，全年分为四个学期，每个学期约15周。
内容安排如下：学期一1. 数的认知与表示（2周）- 自然数的认知与表示；- 数的顺序和比较；- 数的分类和集合。
2. 数的运算（3周）- 自然数的加法与减法运算；- 运算符号的认识和使用；- 运算法则和应用；- 心算与口算。
3. 数的计量（2周）- 时间的认知与计量；- 长度的认知与计量；- 重量的认知与计量；- 容量的认知与计量。
学期二1. 图形与几何（3周）- 平面图形的认知与分类；- 边、角和面的认知；- 图形的比较和构造；- 图形的位置与方向。
2. 算式与方程（2周）- 算术表达式的认识与使用；- 算式的认知与解答；- 等式的认知与应用。
3. 有关数字的问题（2周）- 数的整体与部分；- 数的排列和组合；- 数的序数和标数。
学期三1. 数据和统计（3周）- 数据的收集和整理；- 数据的分析和处理；- 数据的表示和应用。
2. 数学模型（2周）- 数学模型的认识与应用；- 解决实际问题的方法和步骤；- 数学模型在日常生活中的应用。
学期四1. 数的整数（3周）- 整数的认知和表示；- 整数的加法和减法；- 整数的比较和运算规则。
2. 空间与形状（2周）- 空间的认知与描述；- 立体图形的认知和分类；- 三维图形的绘制和应用。
3. 计量与运用（2周）- 长度的计量和推算；- 重量的计量和运用；- 容量的计量和应用。
三、教学方法与手段1. 多样化的教学方法- 视听教学：通过幻灯片、教学视频等多媒体教具，激发学生兴趣，提高教学效果；- 实验教学：通过实际操作，让学生亲身体验和探索数学知识；- 互动教学：以小组合作、问题解决等形式，培养学生的合作意识和团队精神；- 游戏教学：通过数学游戏，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
人教版(一)年级下学期数学教学计划及进度表
本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。
三、学生情况分析经过了一学期的小学生活，大部分学生已经养成了一定的学习习惯，对课堂常规有所了解，他们的自制能力、自立能力、及自学能力在上学期基础上有所提高，但他们天真、好动，好奇、好问、接受新事物快，可塑性强。
大部分学生对数学学科的学习也有浓厚的兴趣。
通过上学期的学习情况来看，本班多数学生对数学有浓厚的学习兴趣，并且已掌握了一定的学习方法，但也有少数学生年龄偏小，理解力稍差，需要教师有足够的耐心，采取灵活多样的教学方法进行施教。
所以，本学期，计划让他们在数学学习过程中培养各种基本能力。
让全班同学在各方面都有不同程度的提高，共同进步。
多数学生家长对学生学习比较重视，能够协助老师督促学生完成作业，巩固知识。
四、教学目标（一）知识和技能方面1.使学生经历从具体情境中抽象出数，并探索计算方法的过程，认识100以内的数，掌握100以内口算的方法，能根据加，减法的含义解决一些简单的实际问题。
2.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。
掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
3.熟练计算20以内的退位减法。
会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
4.认识人民币单位元、角、分。
知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。
5.使学生在具体的情境中，直观认识常见的简单的平面图形。
6.结合具体的情境，会分类整理数据，填写简单的统计表。
（二）数学思考方面1.在认数过程中初步发展思维能力。
人教版一年级数学下册教学进度表
周次
教学内容
课时
一
期初教育位 置（2Leabharlann 时）4二位 置
4
三
20以内的退位减法
4
四
20以内的退位减法
4
五
20以内的退位减法
4
六
20以内的退位减法（2课时）图形的拼组（2课时）
4
七
100以内数的认识
4
八
100以内数的认识
3
九
100以内数的认识
4
十
认识人民币100以内的加法和减法
4
十一
机动
十二
100以内的加法和减法
3
十三
100以内的加法和减法
4
十四
100以内的加法和减法
4
十五
100以内的加法和减法
4
十六
认识时间
3
十七
找 规 律
3
十八
统 计
4
十九
期末复习
二十
期末复习、测试
最新部编版人教版一年级数学下册教学计划及进度表
一年级数学下册教学计划一、学生基本情况分析学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。
因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。
二、教学目标1. 让学生认识长方形，正方形，平行四边形，三角形和圆的形状特征，通过折一折，摆一摆，剪一剪，拼一拼，辨别和区分这些图形。
2．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
3．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
4．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。
5会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
6．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
7．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
8．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、教材分析这册教材包括下面一些内容：认识图形（二），20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法，找规律，总复习。
这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。
最新2023人教版数学一年级下册教学计划(含教学进度表)(2篇)
最新2023人教版数学一年级下册教学计划（含教学进度表）一、形势分析我班有32名学生。
有24个男生，8个女生。
刚入学的孩子活泼天真。
大部分学生思维活跃，学习数学兴趣浓厚，家庭教育和学习爱好良好。
通过入学考试，全部达到入学要求。
虽然他们有强烈的好奇心和求知欲。
但是，他们不知道怎么学，学不会。
有些学生学习能力差，注意力容易分散。
因此，教师要耐心地给予不同层次的指导，教会学生如何学习，培养他们养成热爱学习的习惯，让每个学生都能顺利完成这学期的学习任务。
二、目的要求1、知识和技能：体验从实际情况中抽象数字的过程，知道20以内的数字，学会读写；理解20以内数字的构成，知道符号的含义，=，用符号或语言描述20以内加减的估计。
结合具体情况，初步了解加减的含义；在探索了一位数加法和对应减法的口算方法后，我可以熟练地计算一位数加一位数和对应减法；20以内学会加减估计。
知道钟面，整点时间和钟面上的大概时间。
结合具体情况了解上、下、前、后、左、右，有初步的方位概念。
通过具体物体认识长方体、正方体、圆柱体、球体，认识这些物体对应的图形，通过实际活动体验这些物体的一些特征，就能正确识别这些物体。
感受并比较一些物体的长度、大小和重量。
了解象形图和简单统计表，通过实践学习简单分类，体会和体验数据采集和统计的过程，完成相应的图表。
根据统计数据回答简单问题，能够与同行交流。
2、数学思维：初步学习从数学思维角度观察事物的方法，比如数物体的数量，比较事物的数量，比较简单的长度、大小、重量等。
在形成数字概念的过程中发展思维能力，如在理解20以内的数字时，通过比较和排列找到数字之间的联系，在学习“分离和组合”时，发展学生有序的思维、分析和推理能力，在“识别钟表”时，进行比较、综合和判断。
可以用“除法”和“组合”的思路进行初步的数学思考，结合具体情况探索一位数加减，体验他们与同行交流算法的过程，正确、有条理地讲解他们的算法；能够说明估计的过程。
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6
3.06——3.10
分类与整理
4
7
3.13——3.17
数数、数的组成，数的读写
4
8
3.20——3.24
数的顺序、比较大小
4
9
3.20——3.24
解决问题
4
10
3.27——3.31
整十数加一位数及相应的减法
4
11
4.03，4.04，4.06，4.07
摆一摆，想一想，整理与复习（1）
3
4.Байду номын сангаас5
清明节
12
4.10——4.14
整理与复习（2），整理与复习（3）
4
13
4.17——4.21
认识人民币，简单的计算
4
14
4.24——4.28
整十数加、减整十数
4
15
5.04——5.06
两位数加一位数、整十数
3
劳动节
16
5.08——5.12
两位数减一位数、整十数
4
17
5.15——5.19
解决问题
4
18
5.22——5.26
整理和复习
4
19
5.29——6.02
找规律
4
20
6.05——6.09
解决问题
4
21
6.12——6.16
总复习
4
22
6.19，6.20，6.21，6.25
复习迎考
3
端午节
23
6.26——6.30
复习迎考
4
24
7.03——7.06
期末考试
2022——2023学年度人教版小学数学一年级下册
教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.05
开学第一课
1
元宵节
2
2.06——2.10
认识图形（二），七巧板
4
3
2.13——2.17
十几减9，十几减8、7、6
4
4
2.20——2.24
十几减5、4、3、2
4
5
2.27——3.03
解决问题，整理和复习