陕西省西安市西咸新区高一下学期5月月考语文试题(含答案)
2021陕西省高一第三次月考语文试题(5月份)有答案
2021陕西省高一第三次月考语文试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①《头号玩家》看起来是一部相当有趣的电影，在它短短的数分钟预告片中充斥了令人目不交睫的游戏彩蛋。
②新闻出版署图书司有关负责人这样说：“套书出版存在的问题是出版者的眼光鱼龙混杂，有的只单纯地讲求经济效益。
”③作为中国最早的现代出版企业之一，中华书局90年的历程本身就是一部可圈可点的历史，也是我们国家文化建设史的组成部分。
④有些党员干部确是很苦很累，脸上多有辛劳之色，却少有倦怠之情，每个人都神采飞扬，蠢蠢欲动地要干一番事业。
⑤《水浒传》塑造了许多性格鲜明的英雄形象，像李逵、武松、鲁智深等，都是活灵活现，呼之欲出。
⑥一个比较正派，比较善意的人，入世或者出世，都会正派与善良一些。
而一个偏狭峻急或者虚伪刚愎的人，人世则为酷吏，出世则为伪君子，皆不足为训。
A.①③⑤B.②⑤⑥C.③⑤⑥D.②③④2. 下列各句没有语病的一项是（）A.第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日在北京举行，有近30个国家和国际组织的领导人参加了此次论坛。
B.作为当代文学的扛鼎之作，《白鹿原》的作者陈忠实一直将改编的希望寄托于电视剧，他表示只有电视剧能够解决作品时空限制的问题。
C.2018年3月27日正式公布了《快递暂行条例》，是我国第一部专门针对快递业的行政法规，从制度层面奠定了快递业高质量发展的基础。
D.针对消费者“同路不同价，熟客价更高”的质疑，滴滴打车进行了回应，称公司方面不存在任何“大数据杀熟”的行为。
3. 下列各句中，表达得体的一句是（）A.十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘感叹。
B.令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，又秉承父志，走上了学术研究的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺!C.中国工程院院士袁隆平，这位“茶寿”老人在接受记者采访时表示，他虽已88岁高龄，但依然感到肩上责任重大。
高一下学期5月月考语文试题及答案
高一5月月考语文试题本试卷共分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
全卷共150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共54分）一、基础知识（每小题3分，共42分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A．捞．取(láo) 绣闼．(tà)变徵．(zhǐ) 寒暄．(xuān)B．连累．(lâi) 捱．靠(ái)湛．蓝(zhàn) 罪愆．(qiān)C．提．防(dī) 冗．长(rǒnɡ) 揾．拭(wân)祗．候(zhī)D．哥哥行．(hánɡ) 刽．子手(ɡuì)症．候(zhēnɡ) 巷．口(xiànɡ)2．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )A．玉玺．檄．文迁徙．畏葸．不前B．劳徕．赏赉．蓬莱．明眸善睐．C．戕．害铿锵．．戗．风将．子无怒D．棕榈．闾．里伴侣．履．险如夷3.下列词语中没有错别字的一项是( )A.窥视夙愿笑靥负屈含冤B.暮霭枯槁校勘煞废苦心C.嗟愿嫡亲惶惑穿流不息D.鸾凤禀赋缛礼唇枪舌箭4．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．枭雄削首示众局促拘泥古礼B．事物事务繁忙修养修养生息C．权力国家权利启示征文启事D．缘起前例可援礼节知书达理5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。
②市场法制不健全，监督管理机制滞后，经济活动中的是与非、合理与不合理的不分明。
③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。
A. 年轻界限踌躇满志B. 年青界限踌躇满志C. 年轻界线自鸣得意D. 年青界线自鸣得意6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①这家企业改革的任务，是"减员"，更重要的是"增效"。
②老王不图名、不图利，多年如一日精心呵护一个残疾孤儿的事迹,在城市、在农村开去.③今年春节期间，山西某地发生了一起的假酒案。
陕西实验中学高一语文下学期5月份第三次月考试题附答案
实验中学2019-2020学年度下学期第三次检测试题高一语文命题人：审题人：注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡上。
作答时，将答案写在答题卡上，在试卷上作答，答案无效。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1--3题。
如今，一个尚未来得及收入《汉语大词典》的新词儿——“自媒体”大热，由此产生一大批“自媒体人”。
在中国古代，尽管没有自媒体一说，但以类似手段谋生的人并不鲜见。
在汉代，宫廷文学侍从官受到重视，朝廷往往从民间征召“笔杆子”。
贾谊、司马相如、扬雄、东方朔、枚皋、张衡、蔡邕等辞赋名家，最初都是这样的“笔杆子”。
可是，古代既没有稿费制，也没广告分成一说，自媒体人靠什么获取报酬呢?靠打赏，成语“一字千金”就是因打赏而来。
开打赏先河的是汉代，如汉代蜀地才子王褒便屡被打赏。
据载，王褒才华横溢，擅长辞赋，汉宣帝刘询听说后，将他征召入京，常将他和张子侨等人带在身边，“所幸宫馆，辄为歌颂”。
但文章并不是白写的，汉宣帝会根据文章的质量进行打赏，即所谓“第其高下，以差赐帛”。
后来，稿费制出现，在打赏外，自媒体人又多了一条创收的渠道。
稿费在古代通称“润笔”。
在唐代，不少文人已能获得很高的润笔。
如当时的文化名人韩愈、李邕等通过为人撰写碑文便可拿到巨额润笔。
尤其是韩愈，他擅长写墓志、碑文，有时一篇碑文能拿到“(黄)金数斤”，时人曾讥之为“谀墓金”。
看来，为拿到巨额润笔，韩愈在墓志、碑文中未少用阿谀奉承之辞。
其实，“谀墓受金”者韩愈并非第一人，这一说法也曾被用在东汉文人蔡邕的身上，由此可见，润笔早在汉代就已存在。
尽管润笔在中国出现时间较早，但一直到宋代才成为一种定制，形成类似于现代稿费制的“润笔制”。
“写软文”被现代一些媒体人视为一种心照不宣的创收手段，殊不知古代文人早就开始玩这一套了，明清时手法已颇老到。
陕西高一高中语文月考试卷带答案解析
陕西高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加点字的注音没有错误的一项是()(4分)A．携(xié)带峥嵘(zhēng)挥斥方遒(qiú)B．上阕(juè) 阻遏(è) 百舸(gě)争流C．惆怅(chàng) 寥廓(guò) 慷慨(kǎi)激昂D．百侣(lǔ) 橘(jú)子洲沁(qìn)园春2.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()(4分)A．倩影(qiàn)青荇(xìnɡ) 栉风沐雨(jié) 呕心沥血(ǒu)B．漫溯(suò)笙箫(shēnɡ)桀骜不驯(xùn)从容不迫(cónɡ)C．彳亍(chì chù)颓圮(sǐ) 无济于事(jì)载歌载舞(zài)D．长篙(ɡāo) 斑斓(lán) 荒谬绝伦(miù)味同嚼蜡(jiáo)3.下列各组词语中加点字注音无误的一项是()(4分)A．艾青(ài) 自怨自艾(yì)贝壳(ké) 金蝉脱壳(qiào)B．火钵(bō)冰屑悉索(xiāo) 团箕(jī) 关云长(chánɡ)C．炖肉(dùn)忸怩不安(niè) 凄苦(qī)碾了三番(niǎn)D．晒好(shài)天伦叙乐(lún)欺侮(fù)大堰河(yàn)4.下列句子中，加点的成语使用不当的一项是()(4分)A．诗中描写了他在父母家里的忸怩不安和对大堰河感情上的依恋，反映了诗人叛逆性格和反抗精神的萌芽。
B．诗中，没有剑拔弩张之势，没有咄咄逼人之威，他对大堰河深厚的感情，都表现在娓娓动听的陈述之中。
陕西高一高中语文月考试卷带答案解析
陕西高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加粗的字注音全对的一项是（）A．沁（xīn）园春百舸（gě）峥嵘(zhēng róng)B．瞋(chēn)目以遗(wěi)陛下陛(bì)下C．颓圮（qǐ）挥斥方遒(qiú) 岁月稠(cóu)D．青荇 (xìng) 浪遏(è)飞舟濡（rú）缕2.下列各句中，加粗成语使用正确的一项是（）A．年过不惑的杰克罗恩先生，积二十年之功成功创作了大型壁画《天堂之火》，终于在巴黎画坛崭露头角。
B．夕阳下的泰晤士河，波光潋滟，栩栩如生，河畔的行人沐浴在金色的晚霞中，动人心弦。
C．圆明园里的宝物原本俯拾即是，可是经历了英法联军的洗劫和频繁的战乱，那些宝物已经荡然无存。
D．要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服畏首畏尾的保守思想。
3.下列各句中，有语病的一项是（）A．他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，而且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然。
B．中国电影之所以在国内难挡好莱坞大片的冲击，在海外仍是非主流，是因为中国电影缺乏足够的竞争力和过于“自闭”。
C．小明在上课时，教室突然摇晃起来。
小明获救后回忆说，当时他在二楼，没超过20秒左右吧，楼就塌了。
D．国家倡导诚实守信、健康文明的网络行为，采取措施提高全社会的网络安全意识和水平，形成全社会共同参与促进网络安全的良好环境。
4.下列各组句子中不含通假字的是（）A．无能为也已B．何厌之有C．燕王诚振怖大王之威D．备他盗之出入与非常也5.下列句子加点词词类活用类型相同的两项是（）①函封之②皆白衣冠以送之③使使以闻大王④群臣怪之⑤共其乏困⑥既祖，取道⑦邻之厚，君之薄也⑧且君尝为晋军赐矣A．④⑥B．④⑧C．②⑥D．①③6.下列句子的句式特点，分类正确的一项是（）①以其无礼于晋②何厌之有③太子及宾客知其事者④燕国见陵之耻除矣⑤给贡职如郡县⑥父母宗族，皆为戮没⑦群臣侍殿上者，不得持尺兵⑧金千斤，邑万家⑨大王来何操⑩山峦为晴雪所洗A．①⑤/②⑧⑨/③⑦/④⑥⑩B．①⑤/②⑧/③⑦⑨/④⑥⑩C．①⑤/②⑨/③⑦⑧/④⑥⑩D．①⑤/②/⑨/③⑦⑧/④⑥⑩7.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）A．陛，是宫殿的台阶。
陕西高一高中语文月考试卷带答案解析
陕西高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
B．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
C．抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。
D．五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
2.下列句子中，没有病句的一项是（）A．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、、环保方面的功能和作用。
B．依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只用7加未能符合规定的6%的一级资本比率。
C．老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制，格局方面难免会用千篇一律，显得呆板而缺乏创意。
D．大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
3.下列句子中划线字的意义和用法相同的一项是()4.下列句子中加点词的解释，与现代汉语相同的一组是()①固时俗之工巧兮②偭规矩而改错③吾独穷困乎此时也④宁溘死以流亡兮⑤怨灵修之浩荡兮⑥佩缤纷其繁饰兮⑦芳与泽其杂糅兮A．①③⑤⑥B．①②⑥⑦C．②④⑤⑥D．③④⑤⑦5.下列都有通假字的一组是()A．契阔谈讌还部白府君幸可广问讯B．咥其笑矣偭规矩而改错何方圜之能周兮C．士之耽兮謇朝谇而夕替忳郁邑余侘傺D．于嗟鸠兮进不入以离尤兮终老不复取二、现代文阅读1.阅读下面文字，完成小题美丽《诗经》《诗经》是一个谜，它有太多的秘密没有揭开。
可是，它实在太美了，使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。
陕西高一高中语文月考试卷带答案解析
陕西高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加横线字注音正确的一项是（）①敕（chì）造②盥（guàn）沐③阜（fù）盛④甬（yǒng）道⑤猿猱（róu）⑥杜撰（zhuàn）⑦惫（bèi）懒⑧嗔（chēng）视A．①②③B．④⑤⑥C．②④⑥⑧D．①③⑤⑦2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．协迫邂逅穷困潦倒老骥伏枥，志在千里B．浊酒旋律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已C．呼啸寂寥要言不繁人为刀俎，我为鱼肉D．临摹度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后3.对下列句中加粗词的解释，正确的一项是（）A．危乎高哉！乎，疑问语气词，吗。
B．开国何茫然茫然，迷惘的样子。
C．尔来四万八千岁尔，那。
D．以手抚膺坐长叹坐，因为。
4.对下列句中加粗虚词的解释，不正确的一项是（）A．但见悲鸟号古木但：只。
B．蜀道之难，难于上青天于：比。
C．其险也如此其：加强语气，无义。
D．嗟尔远道之人胡为乎来哉乎：助词，无义。
5.小说以《祝福》为题的深刻寓意是：A．“祝福”是全文故事发展的线索，贯穿始终。
B．“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。
C．祥林嫂出现在祝福之夜，亦死于祝福之夜，突出了主题，又使文章结构谨严。
D．题目是“祝福”，内容是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”和穷人的“苦”两相对照，深化了小说的主题。
6.对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义，分析最准确的一项是（）A．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。
B．体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。
C．体现了贾宝玉背叛封建社会、渴望男女平等和个性解放的性格。
D．体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。
7.“你放着吧，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。
四婶这句大喊在文中的作用是：A．表现了封建统治阶级对祥林嫂的歧视和摧残。
高一下学期5月月考语文试题
下学期高一5月月考语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，毎小题 3分) 阅读下面的文字，完成1—3题民谣谚语，是人们世世代代的生活经验的高度总结与卓越智慧的长期积淀，有着极为丰富、深厚的内涵，是极富特色的传统民间文化的形式之一。
两宋时期的民间谣谚中，有大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容。
宋人认为：为官之要，曰廉曰勤。
岳飞更是直率地指出：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
至于名相范仲淹，则其境界更高。
他提出：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；清心做官，莫营私利。
这些至理名言，后多成为人们的口头禅，转化为歌谣民谚。
另外，当时还有劝廉、守廉的民谣。
例如：世常羞贫贱，贫贱非我羞；人人为官莫敛财；住世一日，则做一日好人；居官一日，则做一日好事。
否则尔俸尔禄，民膏民脂，下民易虐，上天难欺。
这些或诗或歌的民谣，代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财的良好愿望。
据传，当时民歌谣谚中还广为流传着宋真宗写的《劝学诗》：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安房不用架高梁，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫恨无随人，书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
”诗歌中既有劝人勤学苦读的用意，也将读书、做官、发财之间的关系写得清楚明白。
但不论怎么说，学而优则仕，总比不学无术、只顾投机钻营和贪赃枉法要好。
因此，时人又唱道：谁不爱，黄金屋；谁不羡，千钟粟；但他们也深知儿孙自有儿孙福，何必为官去贪污；且富贵有余乐，贫贱不堪忧。
两宋时期，大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨，尤其是对北宋末年童贯、蔡京、朱勔等人的切齿之恨。
如贪官朱勔受宠，仅家奴即有百余人封官赐爵。
其中受金带者至有数十人。
当时民谣说：金腰带，银腰带，赵家世界，朱家坏！具有讽刺意味的是，这些以贪污勒索的钱财而换取的腰带到手后，又被高价转卖，从而大获其利。
因此，人们对贪赃枉法之徒愤慨至极，认为“打破筒(指童贯)，泼了菜(指蔡京)，便是人间好世界”。
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陕西省西安市西咸新区高一下学期5月月考语文试题（含答案）西安市西咸新区2022-2023学年高一下学期5月月考语文试题（时间：120分钟满分：100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（28分）（一）实用类文本阅读（本题共4小题，14分）材料一钱穆先生曾经说：“孔子所开示者，乃属一种通义，不受时限，通于古今，而义无不然。
故为可贵。
读《论语》者不可不知。
”（《论语新解》）我们今天读《论语》，当然可以把它当作古典来研究，但最主要的是为了思考今天的问题。
长期以来，对孔子的学说，有一种流行的说法，即《论语》主要是关于个人修养和行为的论说。
但《论语》的主旨，不仅是关于个人的完善，更是关于文明的完善。
人的完善为的是文明的完善。
孔子要学生“女为君子儒，无为小人儒”（《论语·雍也》）。
“君子儒”和“小人儒”的区分在于，“君子儒”关心的不仅是自己的完善，更有对人类的责任。
庄子曾提出“内圣外王”四个字，后来被人们用来概括儒家学派的特色。
但是我们要注意，“内圣”和“外王”其实并不能分开讲。
在儒家那里，“内圣”是“外王”的准备，“外王”是“内圣”的目标。
虽然孔子自己当时面临的问题有其特殊性，但是孔子的思考却能超越时代的限制而具有久远的意义。
这就是我们今天为什么要读《论语》，也是为什么今天很多人在读《论语》的时候，感受到的并不只是古代的智慧，而更多的是对于今天的指导和启示。
当然了，我们不能太实用主义，不能说读了《论语》以后，做任何事情都无往而不利。
《论语》主要给我们指出了堂堂正正的做人做事的方向。
《论语》被很多人看作是中国的第一书。
有一位江户时代的日本哲学家甚至说，《论语》是“最上至极宇宙第一书”。
在前现代的中国，《论语》更是几乎每一个识字的中国人都要读的书。
它不仅影响了读书人的思想，更影响了整个中华文明和中国社会。
当然，到了近现代，孔子和《论语》的命运并不太好，经常被人当作替罪羊。
在最近一百多年时间里，《论语》不是被批判，就是被忽视。
但是不管怎么说，孔子的思想已经成为中国人文化基因的一部分。
读《论语》和孔子，实际上也在思考我们自己的生命，思考人类文明的生命和前途。
孔子是我们思考的老师，也是我们思考的伙伴。
孔子和西方哲学家不一样。
西方哲学家往往会从抽象到具体，用概念和定义来解释问题。
但孔子会针对不同的人和不同的事，有各种不同的解释。
但不管有多少种解释，“爱人”两个字是他对仁的最高本质的概括。
对于普通人来说，爱人是基本道德，对于统治者来说，爱人爱百姓是基本义务。
但“爱人”这两个字说起来容易，做到却不易。
所以，孔子讲“己所不欲，勿施于人”，将心比心，是最后的底线。
同时，孔子又是一个非常有原则的人。
他强调不能够无原则地爱，爱人以德，以天生的善性成人之美。
孔子说：“君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
”（《论语·颜渊》）所以读《论语》，如果会读的话，是会成瘾的，进而会思考自己在生活当中该怎么做。
“仁”在孔子那里就属于心之全德，包含了其他一切的德，反之则不然。
比方说，“仁者必有勇，勇者不必有仁”（《论语·宪问》），也就是说仁的容量要比勇大得多。
另外，我们再去用这个句式，把它和智一起说，怎么样呢？也可以。
《论语》里说，“仁者安仁，知者利仁”（《论语·里仁》），仁者做事情不考虑对自己有利没利，只要是正义的事情，刀山火海都会去做；智者则有利就做，对自己不利，暂时不做，或者根本不做，是有条件的。
所以，仁者和智者，境界上还是有高低之分的。
知而能仁，方为天下之道，这是孔子希望大家能够去做的。
（节选自张汝伦《孔子和〈论语〉》）材料二总有人问：我们为什么要读《论语》？两千年以前的东西了。
这么问的，实际他已经预设了一个问题，那就是读《论语》有用吗？《论语》作为基础教育教材的价值，在于有三个体系。
《论语》是知识体系。
《论语》包含丰富的、密集的、精练的、非常纯粹的文化知识，文化含量非常高。
举例说，一本《论语》五百则，一万六千字，有一百多个成语，成语是最原始的出处，最原始的本意，不是成语字典里的教条。
《论语》里几百则终生可以引用的格言，包含了大量的人生智慧。
这种知识体系，跟今天的教材相比，完全不可同日而语。
《论语》是价值体系。
《论语》可以告诉我们：什么样的社会是理想的社会？什么样的政治是理想的政治？什么样的人是理想的人？概括起来，一句话：什么样的人生是理想的人生。
第二个体系，教会孩子做价值的判断，比第一个知识体系更重要。
《论语》，是一部关于理想的书，是一部帮助我们建立信仰的书。
信，就是相信一个不确定的东西；但是这个不确定的东西，必须是让你想向上走的。
不是什么不确定的东西都能信。
让人堕落的东西不能信。
信一个不确定的但引领你往上走的，才叫信仰。
《论语》，就是给我们提供一个信仰。
人活在现实世界里，但是现实的世界只是“实然的”世界，人追求的是“应然的”世界。
《论语》是文化体系。
一个民族的教育，一定要让这个民族的孩子有民族文化的认同感，然后才有民族的凝聚力。
教育不是还有一个基本功能，就是培养对本民族文化的认同，培养民族的凝聚力吗？为什么今天孩子那么喜欢过洋人的节日？我们的教育有没有让孩子们从小就从文化经典里获得文化认同感？中国为什么是世界上唯一的一个没有中断过历史的民族？因为有文化认同感。
历史是否中断，看文化的认同有没有中断。
国家幅员如此辽阔，人口如此众多，地理环境、物产资源差距极大，为什么能够保持长久的统一？这就是文化凝聚的力量。
《论语》是中国传统文化经典，是元典。
元者何？始者也，经典中的“源代码”。
（摘编自鲍鹏山《我们为什么要读〈论语〉》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．我们今天读《论语》，要读出《论语》对于今天的指导和启示，而不能把它当作古典来研究。
B．《论语》虽曾受到批判，但在古代曾影响了中国读书人的思想乃至整个中华文明和中国社会。
C．孔子没有像西方哲学家那样用概念和定义来解释问题，他始终用“爱人”来概括仁的最高本质。
D．《论语》是一部关于理想的书，能帮助人们建立信仰，引领人们向上走，追求“应然的”世界。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（2分）A．儒家学派的特色可以表述为“内圣外王”，“外王”是“内圣”的目标，“内圣”是“外王”的准备。
B．《论语》明确了做人做事的方法，因此被人们看作中国第一书，甚至被誉为“最上至极宇宙第一书”。
C．《论语》包含丰富而非常纯粹的文化知识，其中包括一百多个成语以及几百则终生可以引用的格言。
D．《论语》是中国传统文化经典、元典，它构建的文化体系有利于培养民族文化认同感、民族的凝聚力。
3．下列选项，最适合用来阐述孔子的“仁”的本质的一项是（）（2分）A．暗而不明，郁而不发，天下之人，各为其所欲焉，以自为方。
B．君子务本，本立而道生。
孝弟也者，其为仁之本与？C．官无常贵而民无终贱。
有能则举之，无能则下之。
D．故治民无常，唯法为治。
法与时转则治，治与世宜则有功。
4．对于《论语》，材料一与材料二论述的侧重点有什么不同？论证结构有什么不同？请简要说明。
（8分）（二）文学类阅读（共3小题，14分）阅读下面的文字，完成下面小题。
十八岁的哥哥（节选）陈忠实唰——、唰——、唰——一张粗铁丝编织的双层罗网，用三角木架支撑在沙滩上，他手握一把被砂石赠磨得明光锃亮的钢皮锨，前弓后踮着腿，从沙梁上铲起饱饱的一锨砂石，一扬手，就抛甩到罗网上，于是就发出这种连续不断的、既富于节奏而又沉闷单调的响声。
一切都显得十分简单：抛沙取石，卖石头挣钱。
只需给手心喷上唾液，摸紧锨把儿，使足劲儿，出力流汗就解决一切问题了。
不要精心的谋划，也不必过细的算计，只要一天三顿塞饱肚子，胳膊上有源源不断的力气产生出来就行啰……绕口的数学公式呀，冗长的政治名词的概念呀，堆积如山的数理化习题呀，令人恤恤不安的频繁的考试呀，都像脚印一样留在身后，遥远而又冷寂了，他——18岁的高中毕业生曹润生，作为一个年轻的庄稼汉，加入到曹村庄稼汉们庞大的劳动大军中来了。
一切既显得简单，也很自然。
他背着书包，车架上捆绑着被褥卷儿，网袋里装着脸盆、牙具和杂物，涉过小河，从五里镇中学回到曹村来了。
父亲在门口的槐树下，正用一把铁梳子给黄牛梳制着皮毛，抬起头，淡淡地问：“念完了？”“完了”他说，也是波淡的口气，“毕业了。
”“大学……考得咋样？”“不咋样”父亲就不再问了，继续用铁梳子梳刮黄牛卧圈时粘在臀部和肚皮上的粪便和土屑。
他只精通作务庄稼和养育牲畜，连自己的名字也写不到一块的粗笨庄稼汉，对于儿子念书和考学的事，大约连问询的话题也找不出来……一月后，他接到一封信，那是高等学校统考成绩通知单。
他看了一眼，就塞到裤兜里去了，结果是羞于让人再看一眼，或者告诉他人的。
“润娃，心放开！”父亲显然猜透了信的内容，不用询问，就朗声宽慰儿子，“而今考大学跟中状元一样，太难咧！听人说，咱小河一川几十个村子，只考中了一个女子，人说那女子连着考了三年才得中……”“嗯……”他不置可否地应着。
“你要是不死心，再念一年，明年再考一回，爸供给你。
”父亲说，“爸做那几亩庄稼，还成哩！”“不咧！”润生苦笑着摇摇头，口气却是坚定的，他的高考成绩离得那个录取的分数杠儿，距离太远了。
他看着父亲皱皱巴巴的脸颊上的笑纹，反倒难受了，是啊！他供给他念到高中毕业，花了多少钱哪！而他却把好多时间抛洒在五里镇中学的篮球场上了，他断然说：“不用补习了，爸。
”“那也好！而今做庄稼，日子也好过了。
”父亲轻松地笑着，仍然在替儿子宽解。
在他看来，年轻人都想通过念书考试而进入城市，达不到目的的就三心二意，连做庄稼也觉得没意思了。
他说：“你看看，天底下的庄稼人有多少……甭在心！”他和父亲在自家的责任田里秋收，掰苞谷，掐谷子，随后就在收获过庄稼的田地里播种下麦子，当秋收秋播的忙季一过，父子俩闲不了。
“得寻个活儿干呀！庄稼人怎能闲吃闲坐呢？”父亲在灯下抽着旱烟，“整整一个冬天，整整一个春天，到搭镰割麦，地里没活儿。
润娃，你得搞个营生呀！”“我早想好了——”润生看父亲一眼，胸有成竹地说，“我要养蜂，爸，我把一本《养蜂学》看得快要背过了。
”“哪来的本钱呢？”父亲总是切实地想问题，“一箱蜂要七、八十块，咱能买起几箱呢？养得少，划不着：养得多，又没那么大的本钱……”“给我买一张罗网。
”润生早有打算，“我下河滩捞石头，挣下线来买蜂。
东场村俺同学家养了十群意大利蜜蜂，他爸不会管理，没赚着利，不想养了。
我想把他那些蜜蜂连窝端过来，我今年捞一冬石头，挣的钱差不多够了。
”“你爱弄，就去弄那蜂儿去。