设计速写创意速写
创意速写
• 创意速写的题目往往都是用一件日常 用品表现一个抽象含义。难点就在要 表现得这个抽象含义上，比如：“用 鞋子表现运动和静止”。其实，只要 为这个抽象含义找到一个替代物或替 代词，把它转换成图形语言，问题就 迎刃而解了。
• 比如“运动和静 止”就可以用摩 托车替代运动， 用蜘蛛网替代静 止。因此，创意 速写解题的关键 就在于为要表现 的抽象含义寻找 替代物或替代词。
• 当今美术高考中，考创意速写 的学校主要有北京服装学院、 北京工业大学、北京交通大学， 中国地质大学等
• 创意速写主要考查学生对生活的观 察能力和感受能力，就是把生活中 的一些物品经过拟人、夸张、图形 同构等手法的处理，表达一定的创 意。
• 评分标准： • 构图·· ·20% • 创意·· ·35% • 表现·· ·45%
• 要学好创意速写，平时就要多积累一 些素材，把日常生活中的一些物品用 设计语言画出来。例如：Βιβλιοθήκη • 优秀创意速写作品鉴赏：
• 北京服装学院高分考卷：
• 北京工业大学高分考卷：
• 学生优秀作品鉴赏：
北京美考基地
• 构图：要均衡、饱满，把整张画纸 利用起来，不能太空，也不宜太满。 • 创意：要准确、巧妙的表达出题目 的要求，学会从不同的角度想问题， 可以运用一些平面设计的创意方法。
• 表现：创意速写中最重要的就是表现， 有再好的创意，表现的不好也无济于 事。创意速写的表现主要分为两点： 用线和装饰。
• 用线：与创意图形的要求一样，要注意线 条粗细、弧度、虚实的变化。 • 装饰：就是通过填充装饰肌理，使画面更 丰富、更生动，以增强画面的黑白灰对比。
创意速写怎么画
什么是创意速写?该怎么画?
今天我们来讲讲创意速写：
（1）创意速写是什么？
创意速写以速写的形式来完整、准确、巧妙地体现来源于生活的设计创意与理念。
创意速写主要考察学生对生活的观察能力、理解能力、逻辑思维能力、图形设计能力、造型能力、以及线条把握和画面控制能力。
创意速写工具准备：2B铅笔、0.10.3和0.5、0.8mm粗细不同的针管笔、小楷、马克笔（2）创意速写应该怎么画?
一般用软硬适中的2B铅笔起稿，在绘制过程中不能用力过猛，以免在针管笔勾勒时不能盖住铅笔的痕迹。
绘制时用不同型号的针管笔来表现线条的粗细。
用小楷画出线条的层次和黑白灰关系，小楷的笔头兼顾毛笔的柔软和马克笔的浓厚的墨色，可以迅速的填充大面积的画面。
马克笔有粗头和细头之分，细头用于勾勒物体的边缘，粗头填充大面积的区域。
（3）创意来源：
第一：拟人/增加画面的幽默感和视觉冲击力;
第二：投影/通过画出的投影来影射新的概念;
第三：比喻/对物体进行描绘表达其象征含义;
第四：线条/用来展现画面的丰富性和灵动性;
第五：黑白灰关系/黑白对比达到装饰的效果;
第六：装饰填充/增加画面的层次感和丰富度;
第七：画面中心/明确的中心为创意指明方向;
第八：构图，构图饱满的同时忌忽略画面中心;
第九：符号/作为速写灵魂增加画面的设计感;
第十：重构，轻松将已给出的物体整合在一起;
第十一：透视/创意速写从平淡到神奇的捷径;
第十二：细节刻画/创意速写继续深入的关键;
第十三：逆向思维/创意速写的重要思维方式。
同学们也可以多看一些创意速写的书，里面对创意很详细的解释，关于如何表现，怎样才能拿到高分都有一个很细致的分析。
创意速写 ppt课件
我们的创意速写作品也要对人物形象，事件冲突 和环境的描述，这样我们才能把创意故事讲清楚。
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1 两个形象之间的组合
图例 表述两个形象之间的关系
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2 三个形象的组合
注意主次关系的处理。
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2、创意速写的要求
1）平时注意观察生活中的细节，无论是自然物象还是人工 产品都予以关注，多画速写，积累视觉形象。
2)学习构思创意的方法，展开想象的翅膀，把形象元素进 行组合、加工、提取，通过拟人夸张等手法对表现的主题 进行创意。。、
3）掌握图形处理的基本装饰方法和技巧，如点线面、黑白 灰等。
同构图形需要注意物体间的共 性，即创造或含义上的联系。
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3、形意相似，探寻视觉发散
• 探寻它们造型和语意上的相 似之处，运用发散思维来突 破创意。
• 以“鞋”的表现为例，主要 考察考生对不同种类、不同 功能、不同环境中鞋的想象 力。
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• 1）拟人（重点）
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例
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画面有了语言 仿佛在讲述一个故事。。。
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5、对比联想，开启逆向思维
“反常的，不可能的”作 品，让老师们眼前一亮， 尝试从相反的角度思考 这个问题。 厚厚的毛皮靴为什么不 能表现夏日的“炎热”， 凉透脚心的拖鞋出现在 冰天雪地里是多么“寒 冷”
面：面是平面图形中起主导作用的元素，由于它的面积大， 因此所产生的视觉感染力也最强烈。面的种类通常可分为 几何形、有机形、偶然形、不规则形四类。
创意速写教学简案（大全五篇）
创意速写教学简案（大全五篇）第一篇：创意速写教学简案第一课题速写的简述及速写作品的工具与材料教学目标：了解速写的含义，速写的目的，速写的学习方法，速写的工具重点：熟悉各种速写工具的表现效果难点：掌握速写的学习方法教学过程：一、对速写的认识。
1、创意速写的含义。
速写，顾名思义是一种快速的写生方法。
但是对于小学生而已，按实物写生还存在一定的困难，所以创意速写主要在于思维创造上，对于一些一只形体的造型的的改变。
对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式。
速写使这些感受和想象形象化、具体化。
速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。
而创意速写是为了增加学生学习的兴趣。
2、速写的目的。
（1）、掌握观察生活、认识生活的手段。
（2）、为创作积累素材。
（3）、锻炼造型能力。
（4）、增强形象记忆力和默写能力。
3、速写的工具。
速写工具灵活多样，不拘一格，不少画家，根据自己创作的需要和擅长的画种，往往善用某种工具作速写。
这里就初学者的入门练习，介绍基本的速写工具和型能如下：笔，铅笔是最基本的绘画工具，它能灵活自如地表现粗细、浓淡的变化，表现力十分丰富，而且可以修改，携带方便。
通常在速写中使用的铅笔以2B一4B为宜。
为了增加速写的视觉冲击力，需要用到黑色勾线笔。
速写本、橡皮、本垫子、尺子等。
教学反思：我应该多学习一些与高年级学生相处的经验，注意课堂纪律，高年级的个性特征不同于低年级学生，多研究一些儿童心理学，了解学生学习兴趣，从而让学生喜欢上课，想来主动进行学习。
美术课的准备绝不单单是教具的准备那么简单，它还需要有更为广泛的内容。
如在PPT的制作上，我应该做的更加简洁而生动，让学生看到的更有意思。
为了让课堂更有氛围，我在课前准备了一些民族味较浓的曲子，这些曲子在课堂气氛的烘托上起到了很大的促进作用。
除了充分的课堂资源之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。
在讲课之前我自身就必须先要明白创意速写是什么，有什么样的特点，都分为那些类型等等。
创意速写的表现技巧
创意速写的表现技巧随着艺术的发展，速写作为一种艺术形式已经深受人们的欢迎，也被认为是创意绘画的重要组成部分。
在当今的创意行业，速写技巧不仅仅是一项技术，它也是一种能够用简洁明了的图像表达抽象概念，帮助观众理解设计思想的有效方式。
下面我们一起来学习创意速写的表现技巧。
一、运用线性技巧掌握线性技巧的最关键的是要把握到线段的起点、中间点和终点。
正确的使用线性技巧可以辅助大家完成立体几何建模，从而更加准确地表达设计意图。
除了线性技巧，速写中还使用了许多几何形状，如圆形、三角形，等等，可以更加精准地表达思想细节，使设计作品更加具有有效性。
二、注重比例若要表达准确的思想，创意速写还必须特别注重比例，只有比例得当的表现才能彰显设计的精美程度，因此，在创意速写中，比例的表现技巧要比其他技巧更加重要。
三、把握色彩在创意设计中，色彩的运用是表现思想的重要组成部分，不同的色彩组合可以激发不同的情感，从而丰富创意作品的表现力。
在创意速写中，色彩层次要丰富，以避免画面显得空洞单调。
四、重视节奏一幅画作有一定的节奏，它可以帮助观众把握作品的内涵，所以，在创意速写中，要透过曲线、深浅等细节来调整画面节奏，以便帮助观众更好地理解设计初衷。
总之，创意速写的表现技巧十分多样，正确的使用这些技巧，可以帮助大家更好地表达创意设计。
只有通过观察、模仿、实践等方式，不断积累经验，才能更好地掌握创意速写的表现技巧，表达出自己的思想。
以上就是关于创意速写的表现技巧的介绍。
通过以上内容可以了解到，创意速写不仅仅是技术操作，更重要的是要掌握技巧，它可以帮助大家更好地表达思想，帮助观众理解设计思想。
最后，大家要通过不断的观察、模仿、实践来积累经验，才能更好地掌握创意速写的表现技巧，增强创意表现力，表达出自己的思想。
创意速写设计配色教案
创意速写设计配色教案
教案标题：创意速写设计配色教案
一、教学目标：
1. 了解速写设计的基本概念和技法。
2. 掌握速写设计中的配色原则和方法。
3. 提高学生的创意思维和手绘能力。
二、教学重点和难点：
1. 速写设计的基本技法和要点。
2. 配色原则和方法的理解和运用。
三、教学准备：
1. 教学PPT或教学板书。
2. 色彩笔、速写纸、铅笔等绘画工具。
3. 相关速写设计和配色的案例图片。
四、教学过程：
1. 导入（5分钟）：通过展示一些速写设计和配色的案例图片，引导学生对速写设计和配色产生兴趣，激发他们的创意思维。
2. 理论讲解（15分钟）：介绍速写设计的基本概念和技法，包括线条构图、透视关系等；讲解配色原则和方法，如色彩搭配、明暗对比等。
3. 实践操作（30分钟）：让学生使用速写纸和色彩笔进行实际绘画操作，可以让他们选择一个简单的静物进行速写设计，并运用所学的配色原则进行上色。
4. 创意分享（10分钟）：让学生展示自己的速写设计作品，分享他们的设计理念和配色思路，鼓励他们相互学习和交流。
5. 总结（5分钟）：回顾本节课的教学内容，强调速写设计和配色的重要性，鼓励学生多加练习，提高手绘能力和创意水平。
五、作业布置：
让学生选择一个自己喜欢的场景或静物进行速写设计，并运用所学的配色原则进行上色，要求他们在作品中体现出个性和创意。
六、教学反思：
通过本节课的教学，学生是否掌握了速写设计和配色的基本原则和方法？是否能够运用所学知识进行实际绘画操作？是否能够展现出个性和创意？针对学生的学习情况进行及时调整和反馈。
创意设计速写课程教案怎么写
创意设计速写课程教案怎么写标题：创意设计速写课程教案教案目标：1. 培养学生对创意设计速写的兴趣和理解。
2. 培养学生观察力、表达能力和创造力。
3. 提高学生的绘画技巧和创意思维能力。
教学内容：1. 速写基础知识介绍：a. 速写的定义和作用。
b. 速写的基本要素：线条、形状、阴影、透视等。
c. 速写的材料和工具介绍。
2. 观察与表达：a. 观察练习：学生观察不同物体或场景，并用简洁的线条进行速写。
b. 表达练习：学生通过速写表达自己的情感和想法。
3. 创意设计：a. 创意思维训练：教授学生创意思维的方法和技巧，如头脑风暴、联想等。
b. 创意速写实践：学生通过速写表达自己的创意和想象力。
4. 技法与绘画：a. 线条练习：教授学生不同线条的绘画技法，如直线、曲线、交叉线等。
b. 形状练习：教授学生绘制不同形状的方法和技巧。
c. 阴影练习：教授学生绘制阴影的基本原理和方法。
d. 透视练习：教授学生透视的基本概念和技巧。
教学步骤：1. 导入：介绍创意设计速写的重要性和应用领域，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：简要介绍速写的基本知识和技巧，引导学生理解其核心要素。
3. 观察与表达练习：组织学生进行观察和表达练习，引导他们通过速写表达自己的观察和感受。
4. 创意设计实践：指导学生进行创意思维训练，并通过速写实践将创意表达出来。
5. 技法与绘画练习：逐步教授学生不同的绘画技法和练习方法，帮助他们提高绘画技巧。
6. 总结与展示：总结课程内容，展示学生的作品，并给予肯定和建议。
教学评估：1. 课堂观察：观察学生在课堂上的参与度、表现和理解程度。
2. 绘画作品评估：评估学生的绘画作品，包括观察练习、表达练习和创意设计实践的作品。
3. 学生反馈：收集学生对课程的反馈和意见，以便改进教学方法和内容。
教学资源：1. 创意设计速写教材：提供速写基础知识和示例作品。
2. 绘画工具和材料：如铅笔、素描纸、橡皮擦等。
3. 观察对象：准备不同的物体或场景供学生观察和绘画。
《设计速写》第2章设计速写需要哪些基本功
二、构图的形式美法则
二、透视的分类
平行斜面透视是指物体斜面中有一组边线不平行于画面的透视现象。
二、透视的分类
成角斜面透视是指物体斜面中有两组边线都不平行于画面的透视现象。通常，在表现人字形 屋顶、室内外楼梯时，会采用上述两种透视形式。
二、透视的分类
二、透视的分类
仰、俯视的透视是指物象既不平行于也不垂直于基面，而是向上倾斜或向下倾斜与基面形成 一定角度的透视现象。简单地说，仰、俯视的透视就是仰面向上看或低头向下看时所形成的透 视现象。这种透视现象视觉冲击力较强，通常用来表现高大建筑物，以凸显建筑物的高大、宏 伟的气势。
二、透视的分类
平行透视 成角透视
倾斜透视 曲线透视
二、透视的分类
（一）平行透视
平行透视又称“一点透视”，是指画面中的物体 与视平面相平行，且只有一个消失点的透视现象。具 体来说，平行透视画面中所有的进深线都消失于一个 消失点，所有水平线都平行于视平线，垂直线都垂直 于地平线。
二、透视的分类
采用平行透视作画能够完整地表现主体物的比例 关系，同时变形较小，给人以庄严、平稳的感觉。但 这种透视缺少一定的灵活性，易显得呆板，适宜表现 形体较简单的，正面变化多、侧面变化少的空间。
二、归纳素描
（二）归纳素描的练习要点 画好归纳素描的诀窍在于多观摩，勤练习。观摩不 仅要注意表面的技法，还应理解这种技法与所要表现的 创意思维之间的联系。同时，练习也不只限于单纯的画， 还应结合具体的设计有意识地训练。这样，才能逐步提 高作画水平。
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2、1面：面是平面图形中起主导作用的元素，由于它的面积大，因此所产生 的视觉感染力也最强烈。面的种类通常可分为几何形、有机形、偶然形、不 规则形四类。
2、2肌理
课堂作业（2009年北京服装学院创意速写考题）
内容：以“游泳圈”和“遮阳伞”为设计元素，组合成两 个创意图形，分别表达出“运动”和“休闲”的概念，并 写出50字左右的创意说明。
要求：运用线描的形式，突出设计意识。
考试时间：素描，创意速写共4小时
说明：素描，创意速写各用一张试卷纸。先默写素描，开 考1小时后方可交素描试卷，并向监考老师换取创意速写 试卷纸。
该图较好地运用嘴和吉 他造型，表现出快乐悲 伤地主题，且取得了不 错的效果，表现手法轻 松熟练，造型生动有趣， 具有一定的生活气息。
拟人化“地 球人”展示 出了一个生 机勃勃的世 界。表现污 染时，烟囱 里冒出的烟 组成了一个 醒目的 “SOS”， 呼吁人们保 护环境。画 面通过“戴 口罩的树” 烘托出污染 的严重性。 该作业黑白 灰层次分明。
ห้องสมุดไป่ตู้
肌理是物象表面的纹理。
可以选择刻刀、指甲和筷子等工具，另外也可通过甩、刮、搓、吹色等技法， 制造肌理效果，充分体现其特有的艺术魅力。
3、创意速写中的黑、白、灰
在创意速写表现中的黑、白、灰是以黑白两色块的大小，疏密并置以及视差 获得相应于素描的明暗效果。在以黑白表现的画面中，不同的黑白基调形成 了各自的视觉效果及情感力量。
创意速写优秀真题范例评析
绘制细腻，结构精准，层次分明，多样的肌理变化时而充当画面大块 的灰影，时而反衬单线的飘逸灵动，时而体现道具的材料质地。
出色的线条，不同材 料的帽子和鞋的质感、 体量、肌理进行了充 分的表现，又融入恰 当的细节，通过拟人 化手法配以浪漫的场 景，使之生动。
构图完整，想法新颖， 表现技法熟练，造型生 动有趣，并具有一定的 寓意，是不错的作品。
4、创意速写常用表现手法
1、均匀线表现 均匀线一般指细线。
它的特点是线迹均 匀，流畅细腻。勾 线效果类似国画的 白描。
2、外轮廓加粗表现
先用均匀线 进行勾勒， 在此基础上 进一步加粗 外轮廓线， 使内外线条 形成粗细对 比，产生较 强烈粗狂的 视觉效果。
3、点线面结合表现
在线条表现的基 础上，辅以点及 黑面处理，可以 使画面产生更为 强烈的黑白灰对 比效果。黑面的 表现应用于投影、 背影等处。