员工职业道德规范教育的工作要点

员工职业道德规范教育的工作要点
员工职业道德规范教育的工作要点

某某合同段项目部

关于加强员工职业道德规范教育的工作要点

职业道德是从事一定正当职业的人在工作时所必须遵循的道德

规范及其必备的道德品质,职业道德建设是社会文明发展程度的重要体现,也是一个企业树立良好形象,实现行业管理、行业自律的一个重要内容,同时,职业道德建设也是公民道德建设的一个重要组成部分。项目部作为参与工程建设的企业,承担着工程建设的质量、进度等方面的责任,对工程建设起着不可忽略的作用,如不履行岗位职责,不履行职业义务,将对工程建设造成很大的影响。

一、强化职业道德教育是实践“三个代表”重要思想的需要

党中央提出的“三个代表”重要思想,指出了中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。学习贯彻“三个代表”重要思想,很重要的是要立党为公,执政为民,以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点。在项目部加强职业道德建设,开展良好的职业道德教育,能引导全体员工认清形势、发现问题、找出差距,开展批评与自我批评。有助于广大干部职工深刻认识“三个代表”重要思想,促进干部职工转变观念,端正工作态度,改进工作作风,提高工作质量。努力实践“三个代表”的重要思想,体现全心全意为人民服务的宗旨。

加强施工企业职业道德建设,是施工单位在行业中树立良好社会形象,促进自身健康发展的需要。施工人员的职业观念、职业态度、

职业技能、职业纪律和职业作风直接影响着施工单位在行业中的社会形象,其员工的一言一行都备受业主和监理单位的关注。加强职业道德建设是项目部职工队伍建设的一个很重要的内容,是提高项目部文明程度的关键。加强职业道德建设,也有利于提高员工的整体素质。职业道德教育,涵盖了执业人员的政治素质、法律素质、思想作风、外部形象和廉洁奉公的基本要求和行为规范,有利于全体员工树立良好的职业理想、职业纪律、职业作风、职业技能,提高施工管理人员和员工的思想政治素质、法律素质、业务素质和道德素质,从而更好地履行岗位职责,培养一支文明、廉洁、高效的施工队伍。

二、建立完善的职业道德规范,多方位开展职业道德教育

要采取多种形式开展职业道德教育,使职业道德深入人心,使每个员工认识到本职工作的社会意义,形成社会责任感和工作自豪感,努力为建设事业作贡献。在新形式下加强行业职业道德教育主要内容为:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。要以“忠于职责、遵守法纪、团结协作、风纪严谨、廉洁奉公”作为准则,结合项目部的工作内容和特点,开展有针对性的教育工作,加强对道德规范的理解,使职业道德规范融入每个员工的日常工作中,成为员工的内在要求和外在行动。

一是要加强学习教育,学习政治理论、法律知识和本行业的职业道德规范。组织干部职工学习“三个代表”重要思想,经常性组织学习一系列法律法规,学习效能建设和行风建设有关规定。通过学习,加强了思想作风和组织作风建设,进一步提高职工队伍政治素质。

二是加强干部职工职业技能培训,通过学习提高自身素质。

积极参加公司组织的岗位和职业技能培训,不断提高职工队伍的业务素质,从而更好地提高工作质量。

三是充分发挥先进典型的引导作用。对工作中具有典型意义的人和事要重点宣传,表彰身边的优秀员工和典型,以点带面、整体推进、促进职工队伍素质全面提高。

四是加大宣传力度,营造良好的职业道德建设氛围。通过不同形式,宣传本行业职业道德要求、职业道德先进典型,扩大影响力,营造良好的职业道德建设氛围

三、健全职业道德教育运行机制,为创造良好的教育氛围提供保障。

一是健全领导机制。如何通过开展职业道德教育使员工正确对待我们肩负的责任和义务,更好地适应新形势的要求,不仅是部门工作的重点,党、政、工、团各方面也应齐抓共管。只有多管齐下,从思想上、学习上、制度上、工作上都融入职业道德教育的因素,才能更好地增强员工的职业道德意识,确立思想境界、道德情操和行为准则。

二是确立职业道德教育的具体规划和目标。只有确立明确的目标和规划,才能更好地指导职业道德教育工作,有地放矢,避免出现抓一阵松一阵,虎头蛇尾的现象。

三是确立奖罚机制。职业道德不仅仅是属于道德范畴,同时也是一种行为规范,渗透到施工管理、具体工作的方方面面,具有强制的意义。职业道德的责任要落实到人、到岗、使人人有章可循、知德守

德。通过教育、约束和规范,使干部职工养成良好的职业道德。既然是一种规范,就存在如果违反了规范,造成不良的社会影响,应给予一定的处罚,如果是一个良好的实践者,应给予一定的奖励。通过奖优罚劣,达到我们所提倡的职业道德。

四是强化监督机制。职业道德教育不仅仅存在于口头的说教,更重要的是形成一种监督机制,通过监督,使干部职工形成一种自觉的道德实践。这种监督机制,可以分为上级的监督、相互的监督以及来自社会的监督。通过监督,使职业道德教育深入人心,文明职业水平得到不断提高。

项目部

年月日

《教师职业道德规范》新八条

《教师职业道德规范》新八条 1、要拥护四项基本原则,遵守国家的法律法规;不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。 2、要宣传普及科学知识;不宣扬封建迷信和歪理邪说,不参与邪教活动。 3、要热爱学生,尊重学生人格;不讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生。 4、要为人师表,廉洁从教;不强制学生购买教学辅助材料,不向学生推销商品,不向学生和家长索要财物,不利用职务谋取私利。 5、要模范遵守社会公德,语言规范健康,行为举止文明礼貌;不赌博,不酗酒,言行不违反社会公德。 6、要努力实施素质教育,不断提高教学质量,正确评价学生;不公开排列学生的考试名次,不单纯以学习成绩评价学生。 7、要密切与学生家长的联系,坚持进行家访;不指责、训斥学生家长。 8、要关心集体,尊重同事;不做有损集体荣誉和不利于同志团结的事。

中小学教师职业道德“十要¨规定 一、要热爱教育,热爱学校; 二、要依法执教,遵纪守法; 三、要廉洁自律,为人师表; 四、要爱岗敬业,恪守职责; 五、要关爱学生,面向全体; 六、要严谨治学,认真施教; 七、要谦虚谨慎,团结协作; 八、要衣着整洁,举止端庄; 九、要语言文明,礼貌待人; 十、要遵守公德,作风正派。

中小学教师职业道德“十禁”规定 一、禁止讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生; 二、禁止以学生考试成绩排列名次、安排座次: 三、禁止影响学生身心健康的不良言行; 四、禁止向学生乱收费、乱发资料和乱推销商品; 五、禁止随意停课、无教学计划和无教案上课; 六、禁止校内有偿补课、有偿辅导和校外有偿家教; 七、禁止利用职务之便为个人谋取私利; 八、禁止上课接传呼、打手机和接待来客; 九、禁止赌博、酗酒、言语行为失礼失态; 十、禁止衣着不整、留怪异发型和浓妆艳抹。

教师职业道德规范多选题及答案

教师职业道德规范多选题及答案 1.从教育对象中汲取营养,教师要做到:()。 A. 对学生要有正确的态度 B. 看学生的日志洞悉秘密 C. 主动交往成为学生的“哥们” D. 主动了解学生的心声 标记 2、教育本身也是一个开放系统,在教育活动之外教师作为一个社会主体,还要处理好()。 A. 与社会其他成员的关系 B. 亲友关系 C. 与学生家长的关系 D. 家庭关系 标记 3、教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终,而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、()在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。 A. 衣着打扮 B. 言行举止 C. 个性品质 D. 相貌形体 标记 4、全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生()。 A. 知识水平 B. 创新精神 C. 社会责任感 D. 实践能力 标记 5、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了()之间的关系。 A. 夫妻 B. 老少 C. 邻里 D. 长幼 标记 6、教师职业道德是调节教师与()相互关系的行为规范。 A. 他人 B. 集体 C. 社会 D. 学校 标记

7、教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中()。 A. 是整个体系的核心和精髓 B. 属于一般层次 C. 居于主导地位 D. 处于基础地位 标记 8、教师在了解学生的过程中,要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、()等的影响,这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。‘ A. “自己人效应” B. “罗森塔尔效应” C. “定势效应” D. “光环效应” 标记 9、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系,提倡(),发扬社会主义人道主义精神,为人民为社会多做好事。 A. 同情人 B. 尊重人 C. 关心人 D. 理解人 标记 10、实施实践锻炼法通常有()等途径。 A. 教学实践 B. 活动实践 C. 思想实践 D. 理论实践 标记 11、十八大对科学发展观主要内容的新定位是()。 A. 基本要求是全面协调可持续 B. 根本方法是统筹兼顾 C. 第一要义是经济社会发展 D. 核心立场是以人为本 标记 12、尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到:()。 A. 支持优秀生的所有想法 B. 客观公正的看待学生 C. 惩罚差生的所有错误 D. 以平等的态度对待学生 标记 13、学生主要通过教师的道德表现出来的()的体验,从而培养健康的审美情趣,形成感受美、鉴赏美和创造美的能力。 A. 行为美 B. 形象美

新版中小学教师职业道德规范

中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 附件:【以身立教】 (一)师德是高于一般社会公众道德水准的职业道德 在意识水准上,师德较之其他职业道德有着更高的要求,这是由教师职业的特殊性决定的。从根本上说,教师作为一个职业,与其他的职业有相似之处,都是一个工作岗位、一个饭碗。但是教师职业与其他工作又不一样,他的服务对象是人,他们的劳动在于培养、塑造一代新人,其一切行为都对学生产生强烈的影响。教师的地位、作用和职业特点,决定了教

外国教师职业道德规范一览

外国教师职业道德规范一览 来源:中国教师报 美国全国教育协会教育职业道德规范 导言 教育工作者坚信并维护每一个人的价值与尊严,认同追求真理、力争卓越、培养学生民主精神的极端重要性。要达到这些目标,根本在于保护学习与教学的自由,确保所有人的平等受教育机会。教育工作者承担着遵守最高道德准则的责任。 教育工作者认识到内在于教学过程中的责任之重大。渴望获得同事、学生、家长以及社会成员的尊重与信任,是教育工作者保持最高水准的道德行为的内在动力。《教育职业道德规范》既是所有教育工作者的理想,也为其行为提供了评判的标准。 原则一 对学生的责任 教育工作者努力帮助每一个学生实现其潜能,使之成为一名有价值、有能力的社会成员。因此,教育工作者致力于激发学生的探究精神、求知与理解欲望,以及成熟的价值目标的形成。 为了履行对学生的职责,教育工作者: ·在学生的求学过程中不应无理限制学生的独立行动。 ·不应该无理阻止学生接触各种不同的观点。 ·不应故意隐瞒或歪曲有关学生进步的主题内容。 ·当学生的学习、健康及安全受到危害时,应为保护学生做出恰当努力。 ·不应故意使学生处于尴尬或受贬低的处境中。 ·不应基于种族、肤色、宗派、性别、原国籍、婚姻状况、政治或宗教信仰、家庭状况、社会或文化背景、性倾向不公正地—— a.不让学生参加某活动 b.剥夺学生获得某项好处 c.让学生获得优待 ·不应利用与学生的职业关系谋取私人利益。 ·不应透露在职业服务过程中获得的有关学生的信息,除非完全用于职业目的,或法律要求。 原则二 对本职业的责任 公众赋予教育职业以信任与责任,对其职业服务提出了至高要求。 教育职业服务的质量对国家及其公民有着直接的影响,在此信念下,教育工作者应该不遗余力地提高职业水准,努力营造一个鼓励运用专业判断能力的氛围,创造条件吸引值得信赖的人从教,帮助避免不合格人员从事教育。 ·为了履行对职业的职责,教育工作者—— ·不应在求职的申请资料中故意作出错误陈述,或未能透露有关其能力与资格的事实材料。 ·不应瞒报或歪曲自己的职业资格。

2017年教育教学重点工作部署

2017年教育教学重点工作部署 (2017年2月24日) 同志们: 新学期伊始,我们在这里组织召开2017年教学工作会议,谋划布置2017年的教学工作,刚才我们听取了文主任对2016年教学工作的总结和分析,请与会的各位老师深入领会,认真落实,下面由我来部署2017年教学重点工作。 2017年我校教学工作的总体思路是:把立德树人作为教育的根本任务,深入实施素质教育,全面提高教学质量;优化教师队伍;规范学校管理,努力实现教育教学质量的新突破,重点工作如下: 一、明确德育工作任务,加强和改进学校德育工作 学校德育工作的主要任务是内化核心价值观和学生品格与社会情感教育,所以学校德育要紧紧围绕着其任务目标展开进行。 1、以“矿泉水之乡”小公民道德建设工程为主要载体,培育和践行社会主义核心价值观。继续开展小公民道德建设工程宣传评选月活动并于5月末举办全县第二届道德小公民颁奖典礼。在全县各学校开展校园文明礼仪和爱护公物专项行动,制定实施《安图县中小学生校园文明和爱护公物行为准则》,学校要根据学校和学生实际进行准则细化,并制定出有操作性的行动计划和指向明确的激励机制,坚持持之以恒地抓,坚决抓出成效抓出特色,教育局将依据学生文明表现作为评价学校德育工作的重点。

2、精心设计升国旗仪式、开学仪式、毕业仪式等大型集会活动,要体现出大型活动的庄重性和师生参与性,让学生在庄重中受到的渲染,在参与中感受体验和感悟。 3、认真贯彻《安图县教育局关于在中小学深入开展第二课堂教育活动的实施意见》,充分利用乡村学校少年宫及学校资源,开设好第二课堂,培养学生高雅的情趣,发展学生的特长,六月份举办全县中小学生社团展评活动。积极探索学生综合实践活动的途径和方法,培养学生服务社会的意识,发展学生的认识能力和生活能力,制定实施《安图县推进中小学生研学旅行的实施办法》,暑期组织学生开展研学旅行活动。 4、开展“书香伴我成长”读书教育活动,将培养学生好读书读好书作为提升学生核心素养的重要抓手,四月份举办全县中小学生现场作文竞赛及朗读比赛活动。要有计划利用《中华优秀传统文化经典诵读》和《弟子规》对学生进行传统文化教育,九月份组织开展全县中小学生“传统经典知识”竞赛活动。 5、加强德育课程和队伍建设,开足开好思品、思社、历史等德育类国家课程,积极开发德育类校本课程。有针对性的开展在岗班主任及其后备班主任培训,有系统的班主任培养计划和行动。3月中旬开展全县德育主任工作经验交流会,八月召开全县班主任培训、研讨活动。 6、依据核心素养的社会参与、自主发展、文化修养的三个领域,结合学生年龄特点,建立学生综合素质评价机制,学校要将能够记载学生成长的文字、影像等资料留存在学生成长记录袋中,学生成长记录袋设计要美观实用,做到一人一袋。 二、落实教学常规,加强教学过程管理

中小学教师职业道德规范考核方案【最新版】

中小学教师职业道德规范考核方案 一、考核内容 (一)爱国守法 1.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义; 2.全面贯彻国家教育方针,在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致; 3.自觉遵守法律法规和学校规章制度,争做知法守法楷模; 4.依法履行教师职责,不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益。 (二)爱岗敬业 1.忠于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,热爱教育,热爱学校,热爱学生;

2.认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业,不对本职工作敷衍塞责,不在工作时间从事与教育教学无关的活动; 3.认真执行教学计划,自觉遵守教学规范,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生; 4.服从学校工作安排,积极承担班主任等教育教学工作任务。 (三)关爱学生 1.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生,对学生严慈相济,建立民主和谐的师生关系; 2.关心学生安全和身心健康,维护学生正当权益,危急时刻挺身而出保护学生安全; 3.不体罚或变相体罚学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不放弃每一个学生,主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生; 4.人人参与家访,生生都要访到,主动加强与学生家长的联系和沟通,及时反馈学生在校情况,积极宣传科学的教育思想和

方法,促进家校互动育人。 (四)教书育人 1.全面实施素质教育,坚持因材施教,激发和培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面和谐发展; 2.坚持育人为本,德育为先,将德育渗透于教育教学工作中,培养学生良好品行,塑造学生健全人格; 3.遵循教育教学规律,改进教育教学方法,精心组织课堂教学和实践教学活动,努力提高教育教学质量,切实减轻学生课业负担; 4.综合评价学生素质,客观评定学生操行,不以分数作为评价学生的唯一标准,不公开排列学生的成绩名次。 (五)为人师表 1.坚守高尚情操,知荣明耻,淡泊名利,诚实守信,谦虚谨慎,自尊自爱,模范遵守社会公德,积极参加社会公益活动;

教师职业道德规范的基本内容

教师职业道德规范的基本内容 ?依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证。依法执教的实质,就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师职业道德的首要准则。 ?爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础和前提。 ?热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的核心精髓。 ?严谨治学是教师在提高业务水平方面应当遵循的准则,是教师完成教育教学任务所必须具备的基本条件。 ?团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素 ?尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成、提高育人效果的重要环节。 ?廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。 ?为人师表是教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,是教育事业对教师人格提出的特殊要求。 教师职业道德规范核心 ?爱岗敬业 ?教书育人 ?为人师表

(P9) 教师职业道德规范的作用 ?调节作用 ?榜样作用 ?促进作用? (P13---16) 教师职业道德中的主要问题 ?现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自身职业低认同之间的冲突。 ?教师树立权威形象与学生渴望“尊重”的需求之间的冲突。?在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部分歧之间的矛盾冲突。 ?家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突。针对教师职业道德问题的对策 ?营造“尊师重教”的大环境 ?规范和完善对教师队伍的管理 ?建立职前、职后互相衔接的师德培养体系 教师应具备的七种职业精神 ?爱国主义精神 ?奉献精神 ?爱岗敬业精神

新版中小学教师职业道德规范

新版中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。 三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准 五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

赤金中学教师行为规范 忠于学校成绩显著 , 招生有方吃苦耐劳 创新求实爱岗敬业 守时守纪热情接待 诚实可靠宽容仁爱 教师行为规范-上班“十要” 按时签到来去告知 热情接待多用敬语 井然有序主动问好 打扫卫生仪表整洁

精神饱满认真负责 : 赤金中学教师形象标准 一、依法执教,明德笃志; 二、爱岗敬业,乐群敦行; 三、以身作则,为人师表; 四、关爱学生,呵护心灵; 五、修炼身心,完善自我; 六、终身学习,求真至善。 赤金中学教师行为规范-上班“十不准” 不准接打电话; 不准打牌下棋; ' 不准私自外出; 不准闲聊神侃; 不准冷淡来宾;

夯实学校工作要点思路

夯实学校工作要点思路 一、指导思想 以邓小平理论、三个代表重要思想及全国教育工作会议精神为指导,以学习贯彻《教育规划纲要》和《关于实施振兴教育四大工程建设教育强县》为统领,牢牢把握当前教育教学改革领域的新动向,围绕县教育局新学年对学校的工作要求和学校的发展规划,在认真总结前一轮学校发展经验教训的基础上,积极谋划学校新一轮发展的蓝图,深入分析学校发展的优势和劣势,着力提升学校教育教学质量,着力解决学校发展中的关键问题,着力推进学校的可持续发展。 二、目标重点 1、建设“教学质量、教师素质、学生品德、学校管理”四个提升工程。 2、以提升教育质量为目标,促进教育内涵发展。 3、以师德教育为重点,师能建设为核心,切实提高教师素质。 4、以实施“2+1”达标工程为契机,深入推进“乐享”主题课堂教学的实施和师生特长的发展。 5、以安全稳定为前提,确保学校工作有序正常进行,全力构建和谐校园。 6、以加强班主任为主体的德育队伍建设为目标,加强学生的传统道德教育和养成教育,教育学生学会做人,引导学生形成良好的日常行为习惯。 7、以争创全国品牌学校为目标,创建学校特色文化,提升学校办学效益和声望。 三、主要工作及措施 (一)优化学校管理,提升管理品质 教育规范管理是学校发展的根基与保障。向管理要质量,向管理要发展,向管理要特色,向管理要品牌,是学校工作的终极目标。 1、加强管理队伍建设,切实提高管理水平。(1)加强学校领导班子、处室主任和年级部主任等管理人员的思想政治建设和作风建设,树立“管理就是服务”的观念,践行岗位职责,提倡严格管理、大胆负责、严于律己、率先垂范,进一步提高执行能力和工作效率;(2)发扬求真务实的工作作风,实行管理人员巡课与年级组包干、教研组包干的制度,坚持深入年级组、深入课堂,走近教师研究活动中,把准教情,帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题,不断提升教师的课堂教学绩效。 2、努力创新管理举措,培育校本管理文化。(1)坚持以人为本的原则,积极构建自主管理、民主和谐的制度文化和“尊重、约束、激励”的学校管理模式;(2)以创建平安和谐校园为抓手,着力推进制度建设,实行人文管理,主动关心教师的身心健康,积极为教职工学习、工作营造和谐氛围,努力为教师的成长、进步、发展提供最佳平台;(3)着力建设文明校园、平安校园、绿色校园、健康校园、快乐校园,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。 3、深入推行阳光校务,强化学校民主管理。(1)坚持校务公开制度、实施教工代表“月审议”制度,定期召开教职工代表大会,充分发挥全体教职员工的主动性、积极性,不断增强学校工作的透明度,全面推进阳光校务;(2)加强学校工会组织建设,积极开展丰富多彩的文体活动,努力满足教职工的精神文化需求,关心家庭困难教师和离退休教师的生活,维护教职工合法权益,促进教师身心健康;(3)加强师风建设,努力营造“在合作中竟争,在竟争中合作”的工作局面,有效提升教师应对教育教学压力的胸怀与能力。 (二)坚持德育为先,提升学生素养。 面对全新的教育工作形势,唯有不断更新教育理念,全力加强教育科研,从学生自身发展的需求出发,因势利导,才能提升德育工作的艺术性,才能有效提升学生素养,促进学生全面发展。

教师职业道德规范考试试题与答案

汤中“两学一做”系列竞赛 A 、随时代变化,彻底变革师德内涵。 教师职业道德规范竞赛试题B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范。 C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。 姓名:年级组:任教学科D、以不变应万变,守护祖国的师德传统。 题序一二三四五总分核分人10、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发 分数短信“曾某,我爱你” ,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏” 。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这 一、单选题:是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④ 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是() A 、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作 A 、①②③B、②③④ C、①②④D、①②③④ 2、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的二、多选题: 自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风 ",家长感到家庭教育1、教师职业道德修养的基本原则有: () 力不从心。教师应该() A 、确立可行目标,坚持不懈努力B、坚持知与行的统一 A 、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长成为自己的“助教”C、坚持动机和效果的统一D、坚持继承和创新相结合 C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长2、教师职业道德修养的基本方法有 :() 3、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的 A 、虚心向他人学习,自觉与他人交流 教师”。这意味着教师要()B、坚持自律和他律相结合 A 、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、加强理论学习,注意内省、慎独 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来D、勇于实践锻炼,增强情感体验 4、孔夫子所说的的 "其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可 E 确立可行目标,坚持不懈努力 以理解为()3、教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫() A 、走路身体一定要端正 A 、要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。 B、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好B、要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。 C、对学生下命令一定要正确C、要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。 D、教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响D、即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。 5、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于" 有偿家教 "现象,这实际上违背了()4、教师与家长的合作存在哪些误区? () A 、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德 A 、利用家长B、排斥家长C、教师一言谈D、向家长推卸责任 C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十 6、师德的灵魂是()余个学生补课一周,每人收取了600 元补课费,他们的做法() A 、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 A 、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。 A 、对学生一视同仁,一样要求C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。 B、辨证地看待学生的优缺点,不绝对化D、侵犯学生的休息权 C、在学生之间进行横向的比较与学习6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20 D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师 8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。的行为侵犯了学生的() A 、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 A 、健康权B、休息权C、娱乐权D、不合理劳动权 9、师德修养的时代性特点需要教师()7、教师形象的塑造应从哪些方面入手 ()

教师职业道德规范的基本内容

教师职业道德规范的基本内容 ?(P9---13) 依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证。依法执教的实质,就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师职业道德的首要准则。 ?爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础和前提。 ?热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的核心精髓。 ?严谨治学是教师在提高业务水平方面应当遵循的准则,是教师完成教育教学任务所必须具备的基本条件。 ?团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素 ?尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成、提高育人效果的重要环节。 ?廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。 ?为人师表是教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,是教育事业对教师人格提出的特殊要求。 教师职业道德规范核心 ?爱岗敬业 ?教书育人

?为人师表 ?(P9) 教师职业道德规范的作用 ?调节作用 ?榜样作用 ?促进作用 ?(P13---16) 教师职业道德中的主要问题 ?现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自身职业低认同之间的冲突。 ?教师树立权威形象与学生渴望“尊重”的需求之间的冲突。 ?在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部分歧之间的矛盾冲突。 ?家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突。 针对教师职业道德问题的对策 ?营造“尊师重教”的大环境 ?规范和完善对教师队伍的管理 ?建立职前、职后互相衔接的师德培养体系 教师应具备的七种职业精神 ?爱国主义精神 ?奉献精神 ?爱岗敬业精神

教师职业道德规范60条

2008一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 教师职业道德行为规范 一、依法执教(不违线不违法不违纪不违规) 1、学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。认真实践“三个代表”重要思想。 2、拥护和坚持党的基本路线 3、全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育 4、自觉遵守国家法律法规 5、不向学生和社会散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论 6、按《教育法》、《教师法》的要求从事教育教学工作 7、自觉遵守各级教育行政部门、纪检监察等有关部门和学校制定的政策、纪律和各项规章

教师职业道德规范考试试题及答案46131

教师职业道德规范考试试题及答案 一、单选题: 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A )A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作 2、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该( C )A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长成为自己的“助教”C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长 3、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( A )A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生,对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来 4、孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为(D )A、走路身体一定要端正B、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响 5、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了(D )A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德

6、师德的灵魂是(A )A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(B )A、对学生一视同仁,一样要求B、辨证地看待学生的优缺点,不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。 8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( B )的现实需要。A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师(C )A、随时代变化,彻底变革师德内涵。B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范。C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变,守护祖国的师德传统。 10、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是(D )A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④ 二、多选题:

《中小学教师职业道德规范标准》及其解读

《中小学教师职业道德规范》及解读 《中小学教师职业道德规范》及解读 内容如下:一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 建国以来,国家正式颁布中小学教师职业道德规范主要有四次, 2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》在吸取以往师德规范的基础上,又体现了新的时代精神。现对其予以解读。 (一)爱国守法 爱国主义是中华民族的传统美德,也是中国特色社会主义的核心价值体系的一个重要方面。“守法”是保证我国现代化建设健康稳定发展的内在要求。随着我国法律制度的健全和完善,我国的法制化水平逐步提高,法治进程进一步向前发展,公民的自觉守法显得越来越重要。爱国和守法是全社会人员都应该遵守的道德规范,教师当然也不例外。 不过,中小学教师的爱国守法又具有自己的特殊要求。教师要做到将爱国守法统一于整个教育活动中,除了自己模范地爱国守法外,更重要的是教会学生在这方面能够分辨是非。近二十年来,我国在教育法制化方面取得了巨大进展:l986年颁布《中华人民共和国义务教育法》,l994年1月开始实施《中华人民共和国教师法》,l995年9月颁布《中华人民共和国教育法》,以及一系列配套法规。其中《中华人民共和国教师法》对教师的资格、权利和义务做了详细的规定。教师应自觉遵守《中华人民共和国教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,学习和宣传建设中国特色的社会主义理论,全面贯彻国家教育方针,不得出现违背党和国家方针、政策的言行。

中小学教师职业道德规范全文

中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利.不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。 忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责. 三、关爱学生。 关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生.对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或 变相体罚学生. 四、教书育人。 遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材

施教.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则.衣着得体,语言规范,举止文明.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长.作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习. 崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 七、热爱尊重学生.?教师法明确规定:“关心、爱护全体学生.尊重学生人格促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;"教师对学生的热爱尊重,是一种十分重要的教育手段,做为一名教师若想使学生对自己热爱尊重.首先自己要尊重自己的人格,中国有这样的格言:“人必自敬,然后人敬之”。一名合格的老师一定要具有较强的自我管理能力,有强烈的集体主义观念,要时刻把自己的工作与集体的声誉连在一起,一堂课的好坏,—件事的成效,对于一个人来说是无足轻重的,但对学生对社会所产生的影响都是深远的。一件错事不仅影响到个人,还直接影响到学校的声誉与教师的形象,影响到学生心目中老师的地位,甚至给学生带来心灵上

2020年教育局下半年工作要点

2020年教育局下半年工作要点 下半年,全市教育工作将坚持以科学发展观统领全局,全面贯彻国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》和全国、省、市教育工作会议精神,全面推进义务教育优质均衡改革发展示范区建设,进一步加强教育内涵提升创新发展项目建设,落实校长(园长)岗位风险防范责任机制,完成年度工作目标任务,为"xx"期间跨越发展开好局奠定基础,主要做好以下工作一、落实教育重点工作 1.全面推进示范区建设。研究制订并深入贯彻落实《丹阳市推进义务教育优质均衡改革发展示范区建设实施办法》文件,完成示范区年度建设任务。坚持方针政策导向,明确总体发展目标,统筹优化全面提升。重点从入学机会、教育质量、师资队伍、管理水平、办学条件、保障能力等六个方面提升义务教育发展内涵。坚持全面推进,分类指导。建立推进义务教育优质均衡发展联席会议制度,完善齐抓共管的协调机制和高效的督导机制,对照示范区评估标准进行年度检查,中期自评。指导部分学校开展镇江市现代化小学、初中创建工作。 2.加快推进校舍安全工程。多方筹措校安工程资金,扎实推进中小学校舍安全工程。完成48幢d级危房的停用拆除或停用封存工作,完成加固项目21个,加固校舍面积11411㎡,撤除重建项目6个,重建校舍面积15586㎡,新建项目3个,新建校舍面积41937㎡。布局调整撤并学校5所。加强工程管理,确保项目按规范和标准进行建设,确保工程

质量、施工安全和工程进度。序时推进本年度重点工程建设。将职教园二期工程、界牌中心校、荆林学校(幼儿园)、导墅中心幼儿园和胡桥中心幼儿园易地新建工程五个项目作为重点进行推进,主动与镇(区)政府和相关部门进行协调,尽最大努力协调解决民房拆迁、土地征用、规划审批等问题。同时,指导学校做好规划设计、投入预算等工作,促进这些工程项目尽快开工建设。已开工或即将开工建设的少阳基地、亲子活动中心、开发区中心小学、横塘中心幼儿园、埤城中心幼儿园、大泊中心幼儿园六个项目,重点加强工程质量和施工安全管理。已完工的后巷九年一贯制学校工程,重点指导和协助学校做好工程竣工验收、建筑档案资料收集和整理工作。进一步修改主城区中小学(幼儿园)布局规划文本,力争年内定稿付印。 3.扎实推进区域教育品牌建设。要继续积极落实15个内涵提升创新项目,按序时进度有效推进。各级各类学校要狠抓"活力课堂"、打造"名师团队"、建设"特色项目",探索符合校情的有效发展之路,扎实推进区域教育品牌建设。九月份开展特色学校建设工作调研,十月份举行共同体建设推进会,十一月份举行创新项目实施工作推进会。加强"教育网校"建设,下半年"教育网校"进入全面使用期,城区学校使用率要达到50%以上,农村学校使用率要力争达到20%。组建研发团队,开发系列学科资源。加强宣传、使用指导和考核工作,提升信息化应用水平。

教师职业道德试题及答案

如何提高教师职业道德(卷) 一、选择题:(15分) 1、从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 A、人格魅力 B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 2、具有较高( )是教师综合素质的核心。 A职业道德修养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德理论 3、加强教师职业道德建设是( )的根本。 A、以德治国 B、以德兴教 C、依法执教D、育人为本 4、加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。 A、教育观念B、理想信念 C、职业道德 D、在职培训 5、( )是实现社会理想的桥梁. A、生活理想 B、人生目标C、职业理想D、社会实践 6、()是教师职业的特殊性。 A、示范性B、内省性 C、他利性D、实践性 7、教师的任何教育行为都要受( )的制约. A、教育部门 B、教育环境C、教育方法D、教育观念 8、让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。

A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 9、对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。 A、热爱学生 B、全面发展C、大众教育 D、个性化教学 10、在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。A、打骂B、罚跪C、变相体罚 D、惩戒 11、教育从本质上来说,是通过( )来构成的。 A、情感关系 B、师生关系 C、伦理关系D、教学关系 12、( )对于建立新型师生关系起着十分关键的作用. A、教师的学识 B、教师的言行C、教师的人格D、教师的教学 13、( )是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。 A、选举权 B、名誉权C、人身权 D、受教育权 14、()是教师最神圣的权利。 A、管理学生权 B、民主管理权C、教育教学权D、获取报酬待遇权 15、教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为( ). A、教师行政复议B、教师申诉制度C、教师行政诉讼D、教师调解制度

教育计财工作计划总结及重点工作谋划

教育计财工作总结及重点工作谋划 一、工作完成情况 (一)教育发展规划。 1.科学合理规划学校布局。 为了进一步科学规划学校布局,计财股工作人员多次深入学校调研,广泛征求学校意见,积极谋划学校发展,科学安排学校布局。前半年,通过多次结合市教育局、市规划局、××区政府、××区规划局、××市矿务局等部门,对本区城区中小学的位置、占地面积、学生数等进行充分调研和论证,多次提出修改意见和建议。最终顺利完成××市中心城区中小学校布局规划××段规划。 2.扎实推进县(市)区学校建设。 20××年根据资金安排和教育需求共谋划项目12个,其中计划实施新建项目1个(店后学校新建附属幼儿园),维修、采购等建设项目11个(分别是许衡中学龙翔学校维修改造、××五中电路改造、××四中餐厅拱顶维修改造、××市第十五中学小报告厅装饰装修、××区五所农村学校操场改造、××区朱村中心学校操场改造、××五中附属幼儿园改造、两所学校录播教室设备采购、幼儿园区角玩教具及图书采购、××五中食堂设备采购、××市龙翔学校饮水工程)。目前,已完工3个分别是许衡中学龙翔学校维修改造、××五中电路改造、××四中餐厅拱顶维修改造。开工5个,分别是××市龙翔学校饮水工程、××

市第十五中学小报告厅装饰装修、××区五所农村学校操场改造、幼儿园区角玩教具及图书采购、××五中食堂设备采购。正办理招标手续3个,分别是××区朱村中心学校操场改造、××五中附属幼儿园改造、两所学校录播教室设备采购。店后学校新建附属幼儿园正在办理招标前期手续1个。 20××年,预计总投入641万元,建筑面积1.9025万平方米,目前竣工3个,竣工面积6064平方米。其中,全市100个农村中小学标准化项目,概算投资68万元,建筑面积0.531万平方米,目前开工2个,开工面积5310平方米;竣工2个,竣工面积5310平方米。具体项目情况: (1)中央、省资金项目。共规划10个项目,规划面积1.8271万平方米,总投资约574万元。目前开工6个,开工面积0.1379万平方米;竣工3个,竣工面积0.531万平方米。 (2)县(市)区自筹项目(含市本级补助资金项目)。规划项目1个,规划面积0.0754万平方米,投资47万元。目前开工1个,开工面积0.0754万平方米;竣工1个,竣工面积0.0754万平方米。 市级资金来源于焦财预[20××]274号《教育专项资金计划的通知》,金额为20万元,用于××市龙翔学校饮水工程项目,解决该校师生长期以来饮水困难问题。该项目已于20××年12月3日完成招标,招标价16.9万元,目前已开工。 (二)教育经费管理。

中小学教师职业道德规范考试题

《中小学教师职业道德》复习题 1.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》力图体现哪些原则? ①坚持以人为本,充分体现教育以育人为本,以学生为主体,办学以人为本,以教师为主体的理念,强调尊重教师,强调教师责任与权利的统一,充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性②坚持继承与创新相结合③坚持广泛性与先进性相结合④倡导性要求与禁行性规定相结合 2.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》体现了教师职业特点对师 德的本质要求,贯穿于其中的核心和灵魂是什么? 爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂 3.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》基本内容有哪些(6条)? ①爱国守法,就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。②爱岗敬业,就是要求教师对教 育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。③关爱学生,就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。④教书育人,就是要求教师以育人为根本任务。⑤为人师表,就是要求教师言传身教,以身立教。⑥终身学习,就是要求教师做终身学习的表率。 4.“爱国守法”的具体要求。 ①爱国守法是对教师职业的基本要求。②热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的 领导,拥护社会主义。③自觉遵守教育法律法规,依法履行教室职责。④全面贯彻国家教育方针。⑤不得有违背党和国家方针政策的言行 5.“爱岗敬业”的具体要求。 ①爱岗敬业是教师的神圣职责。②淡泊名利,志存高远,忠诚于人民的教育事业。③勤恳敬业,严谨笃学,对工作高度负责

6.“关爱学生”的具体要求。 ①关爱学生是师德的灵魂。②关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学 生。③对学生严慈相济,做学生的良师益友。④保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。 7.“教书育人”的具体要求。 ①遵循教育规律,实施素质教育。②循循善诱,诲人不倦,因材施教。③培养学生 良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。④不以分数作为评价学生的唯一标准 8.“为人师表”的具体要求。 ①为人师表是古往今来对教师的永恒要求。②教师应该成为学生心中的模范。③教 师形象应该是令人敬慕的。④教师应该懂得怎样尊重他人。⑤教师要在自省自律上做出表率 9.“终身学习”的具体要求。 ①终身学习是现代社会的基本特征。②终身学习是教师职业的必然要求。③具有深 刻的内涵。④在工作实践中贯彻终身学习 10.师德的灵魂是什么?关爱学生(选择题) 11.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》第二条“爱岗敬业”中, 教师要做到的三个认真是什么?①认真备课上课。②认真批改作业。 ③认真辅导学生 12.中小学教师专业标准的框架结构包括哪些部分:①基本理念②基本内 容③实施建议 13.为了更好的实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

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