小学三年级劳动课教案
小学三年级劳动课教案
【篇一：小学三年级劳动技术教案《布贴娃娃》】
小学三年级劳动技术教案《布贴娃娃》
《布贴娃娃》这节课的上课效果一般来讲是非常好的，很多小朋友
都非常喜欢。怎样更好的提高我们的上课效果呢?下面关于布贴娃娃
这节课的教案，主要从以下五个方面来阐述：
一、教学目标：
知识目标：让学生学会利用废弃的碎布制作布贴娃娃。
能力目标：培养学生动手能力和生活实践能力。
情感目标：培养学生合作精神和审美情趣。
二、教学重点：
制作部件和粘贴部件这两个过程。
三、教学难点：
各部件的剪切、粘布和粘到底板上的顺序。
四、教学过程：
1、导入新课
今天老师给小朋友带来了一件礼物，看看，这是什么?对，这是我们南城县实验小学的小朋友制作的，漂亮吗?你们想不想也来做一个。
请小朋友仔细地观察，这个娃娃是由什么做成的?对，碎布，课前，
老师让大家准备一些废弃的碎布，都准备好了吗?今天这节课，老师
就来教小朋友们用碎布头做一个布贴娃娃。
板书课题：布贴娃娃，并将礼物粘贴到黑板上。
2、讲解新课
我想请问一位小朋友，这个布贴娃娃是由哪些部件组成的。请看大
屏幕，是这些吗?(课件演示其组成部件)这些部件都是由碎布做成的，咦，还有哪些部件，没显示在大屏幕上。对，眼睛
是用纽扣做的，头发是用毛线做的，它们都不需要用碎布。那我们
到底应该怎么利用碎布来制作一个布贴娃娃呢?下面，我请一位小朋
友来读一下大屏幕上的制作说明，其他的小朋友仔细地听，认真地想，想想怎样制作布贴娃娃。
老师根据制作说明的这六点，将制作一个布贴娃娃归纳为两个大步骤，板书：制作部件，粘贴部件。
先看第一步：制作部件。制作部件就是将各个部件从彩卡上剪下来，粘贴到各色布上，再将布剪成各部件形状。老师以制作“头”为例，
演示制作一个部件的方法。在演示的时候，向学生讲解剪切的方法，粘布的方法、选布的要求。
部件“头”做好之后，告诉学生其它部件的制作方法和它是一样的。
再看第二步：粘贴部件。粘贴部件就是将做好的部件一个一个粘到
底板上。用课件演示具体粘贴顺序和过程。在演示头部粘贴的时候，强调一下，眼睛、嘴巴、脸先粘到头上，并且是粘在布的这一面，
因为我们制作的是布贴娃娃，所以它的各个部件都是用布做成的，
各个部件都应该将布的这一面朝外;提问学生为什么课件演示先粘手、腿，后粘裙、鞋;讲解头发怎样粘。整个制作过程完成了，小朋友有
没有信心自己来制作一个?
3、实践操作
小组分工合作完成一副作品，老师巡视指导。
4、评比作品
小组长将本组作品粘贴到所对应的编号处，师生共同评出“快手”奖
和“巧手”奖。
5、课外延伸
小朋友们，你们已经能照着样子，模仿着做一个布贴娃娃，那小朋
友想不想自己来当一回设计师，开动脑筋，展开想象的翅膀，设计
一个你喜欢的布贴娃娃.
五、板书设计
布贴娃娃
制作部件1 2 3 4 5
粘贴部件
小编给大家分享的教学案例，希望能帮到大家，想了解更多相关教
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【篇二：三年级劳动与技术上册教案】
三年级劳动与技术上册教案
第一课
包书皮
教学内容：怎样包书皮知识目标：让学生学会包书皮能力目标：自
主探究,小组合作情感目标：培养爱护书的习惯教学重点：让学生学
会包书皮教学难点：包书皮的过程教具准备：包书皮的纸、剪刀教
学流程:
一、创设情景，激趣导课谈话：
同学们包过书皮吗？二、自主探究，讲授新知1、学生看课本，自主探究
把书皮对折,量好书的上下边际,用小刀把书脊背处的上下边际距折线部分2公分左右（视书的厚薄而定）裁开，向内折叠，把书放入后四边折叠即可．2、教师指导
书皮纸一定比书大对吧,用书皮纸裹住书后延书的各条棱压出痕迹,一共八条,之后把正面右下角的书皮纸往封面中心的方向向上折叠，当下方折线与书的右下角的角相齐时，把书皮纸按着开始压出的
痕迹向书皮里面折，你就可以看到右下角的小三角了。其他各角如法炮制就可以了。三、拓展延伸
加角的方法: 先按一般方法包至底面纸边折入前。然后在预计书角处向外折出一个直角三角形;平行折痕数毫米再反向折入一个直角三角形.
继续按一般包法完成包书程序,则所包的书有一角象是套上一只角,有立体感。
依此方法可给底面各套上两角.这样，一个书皮就完成了四、课堂小节
同学们有什么收获呀？（学会包书皮）
第二课学用闹钟
教学目标
1、学会使用各种闹钟。
2、通过学习，体会时间的珍贵。教学重点学习闹钟的使用方法。教学难点体会时间的珍贵。教学准备
1、学生课前搜集各种各样的闹钟
2、课件。教学过程：
一、谈话引入新课。
请大家闭上眼睛，听一听，这是什么声音？（放课件钟表滴答声）（学生回答。）
小闹钟有什么用？你们会使用闹钟吗？今天我们就一起来学习小闹钟的使用方法。二、看图解疑 1、学生看课本
2、说说小闹钟背面各部分名称
3、拿起自己的小闹钟，说说各部分名称
4、完成第四页表格三、学技能
1、课件出示石英钟的使用方法
（1）启用。打开闹钟后面的电池盒盖，按正负极指示装上电池。（2）将开关推至on。
（3）时间调整。旋转调时旋钮，对准时间。
（4）响闹设定。旋转调闹旋钮，把闹钟旋到你所需要的响闹时间。
2、让学生照着上边的方法和步骤调整闹钟，教师指导四、讨论交
流
1、课件出示课本上的习题，让学生进行讨论交流
2、教师小结五、课外活动
1、按你的起床时间设定闹钟。
2、到钟表店调查，看看还有哪些新式闹钟。
3、根据自己的爱好设
计一个闹钟图。六、总结。
谈一谈这节课你的收获。
第三课讲究个人卫生
教学目标：
知道注意个人卫生应有的要求和措施。逐步养成注意个人卫生的良
好习惯。
教学准备：
收集学生中重视个人卫生和不注意个人卫生的典型事例。教学重点：掌握注意个人卫生的要求和措施。教学难点：
培养讲究个人卫生的习惯。教学过程：
一、教师首先提出为什么要注意个人卫生，然后组织学生进行讨论，最后由教师总结：
搞好个人卫生有利于身体健康，如果没有良好的个人卫生习惯，不
利于身体健康，同时给别人留下不好的印象，因而影响自己的人际
关系、社交活动，所以我们从小就要养成良好的生活习惯。
【篇三：三年级劳动课教案第9课洗红领巾】
第9课洗红领巾
教学目标：
认知和情感
1、养学生自理能力，养成爱劳动习惯。
2、不喜欢懒惰的人。
3、学会自己的事情自己做。
4、做一个爱劳动的好孩子。
5、尊重、赞美爱劳动的人和事。
重点、难点：让孩子知道洗衣服的几个程序。
四、教具：洗衣盆肥皂清水脏红领巾
《劳动最光荣》歌曲磁带
五、教学过程：
1、导入新课
师问：同学们，平常你们最喜欢的是什么样的小朋友？
同学甲：讲卫生懂礼貌的
同学乙：爱学习爱劳动的
。。。。。。
老师：很好，看来我们都知道。做一个好学生，这几个方面都是不
可少的。那么，今天老师要让同学们选出一名最干净的同学好不好？同学：好，我们班里xx同学最干净了，她的衣服最卫生。
老师：那我们就请这位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。
你的衣服都是谁来洗啊? 同学xx：都是妈妈帮我洗的。
老师：妈妈很辛苦，是么？那你有没有帮妈妈洗过衣服啊？
同学xx：有，不过，我洗的不干净。
老师：没关系，这已经说明我们的xx同学是很热爱劳动的，而且还很有礼貌，妈妈平常很辛苦，我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些
力所能及的事情。这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。
①、有小朋友叫明明，明明也特别爱劳动，他看见妈妈在干活，也
赶来帮忙。你们看他帮妈妈干什么呢？
②、明明他帮妈妈洗衣服，他自己的手绢自己洗。你听他洗得多开
心啊！我们也要从小红领巾开始一点儿一点儿的学习，等学会了以后，我们就可以帮妈妈洗些衣服了，妈妈一定会很高兴的。
2、操作步骤
现在，老师这里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一条脏兮兮的红领巾。老师给大家演示一下，要谨记：一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤，同学们一定要瞪大眼睛仔细看啊！
第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不
干净；也不要太热，太热容易把衣服烫坏。
第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。老师这里只有一条
红领巾。倒入一点点儿就足够了，太多了就造成浪费了。搅匀，把
红领巾放进去，等待5分钟。
第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。
第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的红领巾就会散发香
味的。最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。拧干，然后晾到
室外。切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。不要产生
浪费呦！
3、学生实际操作，教师巡回指导。循环播放音乐《劳动最光荣》
六、课后小结
1、让同学们互相找出不足的地方，加以改正。
2、强调洗衣服的几个步骤一泡二揉三涮四拧五晾
3、对于表现好的同学提出表扬
老师：同学们的表现真不错，帮老师洗了这么多脏红领巾，非常感谢你们！你们是最棒的。那么，今天放学回家，我们也帮妈妈洗一样东西，行吗？
同学:行！老师，我要帮奶奶洗衣服，因为她年岁大了。
老师：真是个懂事的好孩子，我们都要像你学习。