【问卷模板】大学生思想政治教育效果调查
思政调查问卷设计模板
一、问卷概述【问卷名称】：思政教育现状调查问卷【问卷目的】：为了全面了解当前思政教育在学生中的实施情况，评估思政教育的效果，为改进思政教育提供参考依据。
【问卷对象】：全体在校学生【问卷形式】：匿名问卷【问卷时间】：30分钟二、问卷内容1. 基本信息（1）性别：A. 男 B. 女（2）年级：A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四（3）专业：__________2. 思政教育认知（1）你对思政教育的了解程度如何？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般D. 不了解（2）你认为思政教育在大学教育中的重要性如何？A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不重要3. 思政教育内容（1）你认为以下哪些思政教育内容对你的成长最有帮助？（多选）A. 爱国主义教育B. 道德教育C. 法制教育D. 历史教育E. 科普教育F. 其他__________（2）你认为以下哪些思政教育内容在课程设置中较为缺失？（多选）A. 爱国主义教育B. 道德教育C. 法制教育D. 历史教育E. 科普教育F. 其他__________4. 思政教育形式（1）你认为以下哪些思政教育形式对你最有吸引力？（多选）A. 课堂教学B. 主题讲座C. 社会实践活动D. 网络教育E. 其他__________（2）你认为以下哪些思政教育形式对你帮助最大？（多选）A. 课堂教学B. 主题讲座C. 社会实践活动D. 网络教育E. 其他__________5. 思政教育效果（1）你认为思政教育对你的思想道德素质提升有多大帮助？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有帮助（2）你认为思政教育对你的综合素质提升有多大帮助？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有帮助6. 对思政教育的建议（1）你认为应该如何改进思政教育？__________（2）你对思政教育有什么期待？__________三、问卷结束语感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见对我们改进思政教育具有重要意义。
大学思政调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了解当前大学生思想政治教育的现状和需求，进一步提高思政教育质量，特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您的政治面貌：（）中共党员（）共青团员（）群众（）其他4. 您所学专业：____________________二、思政教育课程与教学5. 您对思政教育课程的整体满意度：（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意6. 您认为思政教育课程的教学方式是否丰富多样？（）非常丰富（）比较丰富（）一般（）不太丰富（）不丰富7. 您认为思政教育课程的理论与实践相结合程度如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好8. 您认为思政教育课程对您的思想观念、道德品质等方面产生了哪些影响？（）很大影响（）较大影响（）一般（）较小影响（）没有影响三、思政教育实践与活动9. 您参与过哪些思政教育实践活动？（）志愿服务（）社会实践（）校园文化活动（）其他10. 您对思政教育实践活动的满意度：（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意11. 您认为思政教育实践活动对您的成长有哪些帮助？（）很大帮助（）较大帮助（）一般（）较小帮助（）没有帮助四、思政教育网络平台与资源12. 您是否经常使用思政教育网络平台？（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从不使用13. 您对思政教育网络平台的满意度：（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意14. 您认为思政教育网络平台在哪些方面还有待改进？____________________五、对思政教育的建议15. 您对当前思政教育有哪些意见和建议？____________________感谢您的参与！祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况，在括号内选择相应的选项。
大学生思政课调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解大学生对思政课的学习现状、教学效果和改进建议，我们特开展此次问卷调查。
您的意见对我们非常重要，请您在百忙之中抽出宝贵时间填写本问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心作答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 专业：二、思政课学习现状4. 您每周平均花费多少时间学习思政课？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上5. 您认为思政课的学习氛围如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为思政课的学习内容是否符合您的兴趣？（1）非常符合（2）符合（3）一般（4）不符合（5）非常不符合7. 您认为思政课的教学方式是否生动有趣？（1）非常生动有趣（2）生动有趣（3）一般（4）不生动有趣（5）非常不生动有趣8. 您是否喜欢思政课的任课教师？（1）非常喜欢（2）喜欢（3）一般（4）不喜欢（5）非常不喜欢三、思政课教学效果9. 您认为思政课对您的思想观念产生了哪些影响？（1）坚定了马克思主义信仰（2）提高了道德修养和法律意识（3）了解了党的相关理论与历史（4）增强了社会责任感（5）其他（请说明）10. 您认为思政课对您的实际生活产生了哪些帮助？（1）有助于解决生活中的困惑（2）提高了自身综合素质（3）增强了团队合作能力（4）促进了人际交往（5）其他（请说明）11. 您认为思政课的教学效果如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差四、改进建议12. 您对思政课的教学内容有何建议？（1）增加时事政治内容（2）丰富案例教学（3）引入互动环节（4）加强实践教学（5）其他（请说明）13. 您对思政课的教学方式有何建议？（1）采用多元化教学手段（2）加强师生互动（3）提高课堂氛围（4）关注学生个体差异（5）其他（请说明）14. 您对思政课的教学评价体系有何建议？（1）增加平时成绩占比（2）注重过程性评价（3）引入学生自评和互评（4）其他（请说明）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！【调查结束】。
高校新生思政调查问卷模板
尊敬的新生同学：您好！欢迎您加入我们这个大家庭！为了更好地了解新生的思想动态和需求，我们特此开展此次思政调查。
本问卷采取匿名方式进行，所有个人信息将绝对保密。
您的宝贵意见将有助于我们更好地开展思想政治教育工作，为您的成长和发展提供更加优质的服务。
请您根据自身实际情况认真填写以下问卷，谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的民族：（）汉族（）少数民族3. 您的政治面貌：（）中共党员（）共青团员（）群众（）其他4. 您的出生地：（）城市（）农村5. 您的家庭经济状况：（）富裕（）中等（）一般（）困难二、入学适应与思想认知6. 您对大学生活的整体适应情况如何？（）非常适应（）比较适应（）一般（）不太适应（）很不适应7. 您认为大学生活中最重要的是什么？（）学习知识（）提升能力（）拓展人际关系（）锻炼身心（）其他8. 您对当前国家政治、经济、文化等方面的了解程度如何？（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）很不了解9. 您认为社会主义核心价值观对您的影响如何？（）有很大影响（）有一定影响（）影响不大（）没有影响三、思想政治课学习与活动参与10. 您对思想政治课的学习态度如何？（）非常认真（）比较认真（）一般（）不太认真（）很不认真11. 您认为思想政治课对您的思想成长有哪些帮助？（）帮助树立正确的世界观、人生观和价值观（）提高政治觉悟和思想道德水平（）增强社会责任感和使命感（）其他12. 您是否参加过学校组织的思想政治教育活动？（）参加过（）没有参加过13. 您对学校组织的思想政治教育活动的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）很不满意四、成长困惑与需求14. 您在大学生活中遇到的最大困惑是什么？（）学习压力（）人际关系（）就业压力（）其他15. 您希望学校在哪些方面为您提供帮助？（）学业辅导（）心理咨询（）就业指导（）生活服务（）其他感谢您参与本次调查！祝您在大学期间学习进步、生活愉快！。
大学生思政教育有效性调查问卷
大学生思政教育有效性调查问卷
亲爱的同学：
您好，我们正在进行一项有关思政教育生活化有效途径的研究，需要向您了解一些相关信息与看法，希望能得到您的支持。
本研究不留姓名，所以请您消除顾虑，认真、如实的填写，谢谢！
年级：性别：
一请根据您对思政的个人理解，对以下题目进行理性选择。
1.您认为目前思政教育的内容和方式是（）
A 老套枯燥，方式单一
B 生动活泼，丰富多彩
C 不关注，不了解
2.你喜欢政治老师采用什么样的教学方式？
A 按教学大纲照书教学B撰写课程小论文 C 开展课外学习与社会实践活动D其它
3.你认为当前思政教育有效性不高的原因可能是（）【可多选】
A 理论脱离实践，未举行或很少举行相关实践活动
B 常规载体（如课本）缺乏吸引力
C 新载体如（网络、手机）未被重视或合理利用
D 不知道
二以下是开展思政教育活动所采用的方式或方法，你认为其有效程度如何？（请打对勾）。
【调研问卷模板】高校思想政治教育调查问卷
【调研问卷模板】高校思想政治教育调查问卷您好！非常感谢您在百忙之余参加我们的调查。
为了解当前我国高校思想政治教育对大学生教育的实效性，并从中找出目前高校思想政治教育方法中存在的问题，提出解决对策，以便更有效地进行思想政治教育。
特编制此问卷，此问卷仅用于市场调研，不作其他用途。
您的回答将代表众多与您一样的同学们，相信您会认真完成。
我们只对数据做整体统计分析，您的作答情况我们将严格保密，请消除顾虑，放心填写。
1. 您的性别是( )。
男女2. 您所在年级是( )。
大一大二大三大四3. 您的专业属于（）。
文史类理工类艺体类4. 迄今为止，你上过的思想政治课程有（）。
思想道德修养与法律基础形势与政策马克思主义基本哲学毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系中国近现代史纲要当代世界经济与政治其他5. 你认为思想政治课程怎么样？非常有趣还行一般枯燥无味不喜欢6. 你所在的学校/单位是否邀请地方党政领导干部、校外专家学者、校级领导为学生开展形势与政策教育？非常多多一般较少从不7. 你对学校开展的关于思想政治教育方面的讲座或报告会的态度是？非常有兴趣比较有兴趣有点兴趣不很感兴趣完全没兴趣8. 你关注浏览国内外政治形势网页新闻，或阅读相关文章、书籍情况如何？一直经常一般偶尔没有9. 你是否有过发展为一名共产党员的想法？有无10. 你认为当代大学生是否需要加强思想政治理论培养？很有必要比较重要可有可无不需要其他11. 你认为目前学校的思想政治教育工作状况是？同学们能充分吸收理解，效果很好同学们基本能理解，效果较好不太切合实际，效果一般脱离实际，效果不好敷衍了事，没有任何效果其他影响12. 您认为当前高校思想政治教育存在的主要问题有？与学生思想需求实际联系不够紧密内容单调枯燥，教学单一，缺乏创新，学生热情不高教育过程形式主义理论空洞抽象，没有或很少与实践相结合没有充分发挥对社会发展的促进作用由于性别，年龄等其他方面的原因13. 你上思想政治教育课程的目的是？提高自己的思想政治素养课程及格增长学识自己将来找工作有用学校要求有兴趣14. 你认为以什么样的方式学习思想政治课程较好？按照理论书籍看视频了解学习开设专业讲座小组学习讨论其他15. 如果你是思政课老师，你觉得如何让思政学习“活”起来？ ____________。
高校思想政治理论课教育教学情况问卷调查(学生部分)
高校思想政治理论课教育教学情况问卷调查（学生部分）亲爱的同学: 你好！为了全面系统地掌握高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教育教学的真实情况, 我们进行了这次调查, 希望能得到你的帮助和支持。
你填写的内容将会成为我们考虑问题的重要依据, 我们期待你能在百忙之中抽出时间完整地填写这份问卷, 对你的付出我们表示真诚的感谢！第一部分个人信息①“政治面貌”, 只填数字, 其中“1”代表“正式党员”, “2”代表“预备党员”, “3”代表“入党积极分子”, “4”代表“普通团员”, “5”代表“普通群众”。
②“已修课程”, 含正在开设的课程。
本栏只填数字, 其中“1”代表“《思想道德修养与法律基础》（以下简称“基础”课）”, “2”代表“《中国近现代史纲要》（以下简称“纲要”课）”, “3”代表“《马克思主义基本原理概论》（以下简称“原理”课）”, “4”代表“《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”课）”, “5”代表“《形势与政策》”。
③“所在年级”, 只填数字, 其中“1”代表“大一”, “2”代表“大二”, “3”代表“大三”, “4”代表“大四”。
④“学历层次”, 只填数字, 其中“1”代表“专科”, “2”代表“本科”。
第二部分调查内容一、老师的教（1-11题为不定项选择题, 请在所选选项的括号内打“√”）1.你希望“思政课”老师在理论教学中运用哪些教法？A.讲授式：A1照本宣科型（）, A2自由发挥型（）；A3重点讲授型（）, A4系统讲授型（）。
B.启发式（）C.对话式（）D.研讨式（）E.专题式（）F.案例式（）G.问题式（）2.你喜欢哪种类型的思政课老师？（1）按对学生的态度划分A.严格型（）B.放任型（）C.宽严相济型（）（2）按个人素养划分A.学术知识型（）B.智慧思想型（）C.实践技能型（）D.道德风尚型（）E.幽默风趣型（）3.你认为下列哪些因素可能会影响思政课的教育教学效果？A.老师是否真信真用马克思主义（）B.老师的年龄、性别（）C.老师的言谈举止、个人修养（）D.与学生关系的融洽度（）E.其他（）4.有的思政课老师讲课对学生缺乏吸引力, 你认为最主要的原因是A.对马克思主义半信半疑（）B.理论功底欠缺, 掌握的本学科知识缺乏必要的广度和深度（）C.讲授内容与社会现实脱节, 照本宣科（）D.教学方式陈旧、单一, 难以激发学生的学习兴趣（）E.语言表达缺乏感染力, 导致课堂气氛沉闷（）F.课堂规模偏大、教学设施老化（）G.上课仅为完成教学任务, 对学生的学习漠不关心, 缺少与学生的沟通（）5.除思政课老师的自身素质外, 你认为提高思政课教育教学实效性亟待采取的措施是A.理论联系实际, 解答大家关心的重点、难点和热点问题（）B.缩小课堂规模（）C.采用先进的教学手段（）D.加强实践教学环节（）E.改革考试、评定成绩的方式（）6.对思政课老师运用多媒体手段进行教育教学的效果, 你的感受是A非常满意（） B.满意（） C.一般（） D.不满意（） E.非常不满意（）7.在思政课教育教学中, 你认为PPT课件与教学内容怎样结合比较好？A.课件展示梗概, 简洁明了（）B.课件展示全貌, 全面细致（）C.课件展示特色, 生动活泼（）D.课件展示难点, 重点突破（）E.其他（）8.关于思政课课后作业的布置情况, 你希望老师怎么做？A.全面检查, 全部讲解（）B.重点抽查, 重点讲解（）C.重点抽查, 师生交流（）D.不必检查, 全部讲解（）E.不必检查, 重点讲解（）F.其它（）9.关于思政课教育教学的课后交流, 你认为（1）主要通过哪些形式开展课后交流？A.面谈（）B.QQ（）C.短信（）D.电话（）E.组织课后交流小组（）F.其它（）（2）主要交流哪些内容？A.教材难点（）B.时事热点（）C.社会问题（）D.思想困惑（）E.生活感悟（）F.学习方法（）G.其它（3）课后交流效果怎样？A.非常好（）B.比较好（）C.一般（）D.不好（）10.你认为思政课理论教学存在哪些问题？A.教学方法（）B.教学内容（）C.教学手段（）D.教学环境（）E.其它（）11.关于思政课实践教学, 你认为（1）主要通过哪些形式开展？A.听报告看录像（）B.参观考察（）C.志愿者服务（）D.课堂讨论（）E.演讲辩论（）F.其它（）（2）开展的效果如何？A.非常好（）B.比较好（）C.一般（）D.不好（）二、学生的学（13-24题为不定项选择题, 请在所选选项的括号内打“√”）13.你对思政课A.非常感兴趣（）B.比较感兴趣（）C.不太感兴趣（）D.有点反感（）E.非常反感（）14.你上思政课的主要原因有A.对思政课感兴趣（）B.思政课理论的感召力（）C.提高自身素质的愿望（）D.老师讲授生动（）E.老师的人格魅力（）F.考研需要（）G.遵守学校有关规章制度（） H.应付考试拿学分（）15.你最喜欢的思政课是A. “基础”课（）B. “纲要”课（）C. “概论”课（）D. “原理”课（）E. 《形势与政策》（）16.你认为哪门思政课对你来说最难学？A. “基础”课（）B. “纲要”课（）C. “概论”课（）D. “原理”课（）E. 《形势与政策》（）17.你在学习思政课过程中一般以哪种方式为主？A.自学（）B.听课（）C.考前突击（）D.其他（）18.你在思政课学习中碰到的最大问题是A.学习目标不明确（）B.学习动力不足（）C.学习内容抽象难懂（）D.学习氛围不好（）19.你认为其他同学在思政课课堂的表现怎么样？A.认真听讲（）B.认真做笔记（）C.踊跃发言（）D.只听讲不做笔记（）E.做其他事情（）F.其它（）20.在思政课课堂中, 面对老师的提问, 你的感觉和行为是A.非常感兴趣, 愿意去思考（）B.担心被提问, 被迫去思考（）C.漫不经心地思考（）D.没去思考, 等其他同学或老师自己回答（）21.有的学生在思政课课堂逃课, 你认为最主要的原因是A.有其他重要的活动（）B.对思政课不感兴趣（）C.老师讲授效果不好（）D.与专业课学习关系不大（）E.学生自身纪律性不强（）22.你认为其他同学完成思政课课后作业的情况如何？A.认真完成（）B.合作完成（）C.抄袭别人（）D.随便乱写（）E.根本不写（）23.你如何解决课后遇到的与思政课相关的问题？A.上网查询（）B.到图书馆阅览查询（）C.和同学交流（）D.向老师请教（）24.通过思政课的系统学习, 你在哪些方面有所收获？A.帮助自己确立了正确的世界观、人生观和价值观, 更加明确了前进方向, 增强了发展动力（）B.提高了自己的思想理论水平, 形成了科学的思维方式（）C.增强了自己的道德修养和法治观念（）D.加强了自己的知识储备, 使自己能更好地适应社会（）E.没太大收获（）三、教学管理（26-30题为不定项选择题, 请在所选选项的括号内打“√”）26.你上思政课时,（1）课堂学生数一般在A.在80人以下（）B.80-100人（）C.100-120人（）D.120人以上（）E.自己没太注意（）（2）你的座位情况是A.一般坐在前几排（）B.一般坐在后几排（）C.一般坐在靠中间（）D.随便坐（） D.按排定座位就坐（）E.按规定滚动就坐（）（3）多数老师的考勤方式是A.一般不考勤（）B.逢节假日抽查（）C.平均抽查5次以下（含5次）（）D.平均抽查5次以上（）E.每堂课交代由考勤班长清查人数（）（4）学校和教学院部到课堂抽查学生到课情况的形式有A.一般不抽查（）B.平时不抽查, 逢节假日抽查（）C.偶尔由老师抽查后上报（）D.平时经常抽查（）E.自己没太注意（）（5）其他老师到课堂听课的情况为A.没有（）B.偶尔有老师听课（）C.经常有老师听课（）D.自己没太注意（）（6）你认为哪种课堂组织形式比较好？A.教师中心型（）B.学生中心型（）C.师生互动型（）D.其它（）（7）你喜欢哪种课堂氛围？A.轻松型（）B.严肃型（）C.紧张型（）D.活跃型（）E.其它（）27.你认为, 思政课的考核方式应该侧重在考察学生的A.思想政治理论知识（）B.思想道德素质（）C.科学思想方法（）D.对时事热点的关注程度（）E.其他方面的素质（）28.某个同学有一门思政课卷面成绩不及格, 你认为, 这说明了这个同学A.思想理论基础较差（）B.平时学习态度不端正（）C.缺乏正确的学习方法（）D.考前准备不充分（）E.考试心理素质差（）F.存在其他方面的原因（）29.你认为, 思政课应该采取哪些方式进行考核才有可能达到课程目标？A.老师出卷, 学生答题（）B.学生出卷, 交换答题（）C.无领导小组讨论考核法（）D.分段考核与期末汇总（）E.论文加答辩（）F.实践考核法（）G.其他（）30.你认为思政课的教学管理D.老师不太管（）A.严格（）B.比较严格（）C.不太严格（）四、外部环境（32题为单选题, 请在所选选项的括号内打“√”）32.你认为影响我校思政课教育教学效果最大的外部因素是A.家庭教育（）B.社会环境（）C.学校和院系的重视程度（）D.专业课教学（）E.往届同学的影响（）第三部分意见与建议。
大一思政课调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了解大一新生对思政课的学习兴趣、教学效果、课程设置等方面的意见和建议，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法和课程内容，提高思政课的教学质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的学院是？（请填写学院名称）3. 您的专业是？（请填写专业名称）二、课程认知4. 您对思政课的整体印象如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差5. 您认为思政课对您的人生观、价值观形成有何影响？A. 非常有影响B. 有一定影响C. 影响不大D. 没有影响6. 您认为思政课在培养您的社会责任感和公民意识方面有何作用？A. 非常有作用B. 有一定作用C. 作用不大D. 没有作用三、教学效果7. 您对思政课教师的授课方式满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为思政课的课堂氛围如何？A. 非常活跃B. 活跃C. 一般D. 沉闷E. 非常沉闷9. 您认为思政课的考核方式合理吗？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理10. 您对思政课的教学内容是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、课程设置11. 您认为思政课的课程设置是否合理？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理12. 您认为以下哪些课程对您来说更有价值？（可多选）A. 马克思主义基本原理B. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论C. 中国近现代史纲要D. 思想道德修养与法律基础E. 形势与政策F. 其他（请说明）13. 您希望思政课在哪些方面进行改进？（请简要说明）五、其他建议14. 您对思政课还有哪些意见和建议？（请简要说明）感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要。
祝您学习进步，生活愉快！[问卷结束]——注意事项：- 本问卷由[学校名称]思政课教学中心负责组织实施。
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【问卷模板】大学生思想政治教育效果调查
1. 您的性别
男
女
2. 您的住址
城市
乡镇
3. 文理科
文科
理科
4. 年级
大一
大二
大三
大四
5. 您对当今经济社会谈思想道德修养有什么意义
有促进作用
没有多大的联系
有矛盾
没有想过
6. 你认为思想道德修养的有关课程的学习效果的看法
思想开放很多
有些改变
完全是形式化
不关心
7. 您认为您自己在爱国情操上表现如何
爱国青年
普通青年
无感青年
8. 您认为您身边的同学在爱国情操上表现如何
爱国青年
普通青年
无感青年
9. 您觉得您身边朋友的精神面貌普遍如何
积极乐观
时喜时悲
平静如水
消极悲观
10. 您认为思想修养和实践能力的关系是什么
前者重要些
后者重要些
可以协调并重
不可能统一并举
11. 您如何选择就业方向
是否有利于实现自我
稳定可靠
国家需要
专业对口
12. 您认为了解时事政治对思想政治教育有帮助吗
有很大帮助
不太清楚
没有帮助
13. 您对当前国家时事了解如何
很关心
一般
不感兴趣
14. 您对G20峰会有一定的了解吗
有，感兴趣
没有，不感兴趣
15. 您认为作为当代大学生应具备哪些修养政治修养
思想道德修养
文化知识修养
组织纪律修养
16. 您觉得自己已经具备了哪些优良的品质勤奋好学
积极乐观
有责任心
待人真诚
敢于创新
其他
17. 您感觉自己还缺少或是需加强哪些修养政治修养
思想道德修养
文化修养
组织纪律修养
其他
18. 您对现在的思想政治教育产生的效果的看法
____________
19. 您认为如何提高思想政治教育在大学生学习中的地位____________。