四年级上语文基础训练答案
四年级上册语文《基础训练》参考答案1观潮自学提示2. 人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。
若隐若现：隐隐约约,看不清楚。
3.潮来前潮来时潮头过后巩固运用4.（2）潮来时由远到近（3）比喻拓展阅读1.壮美景象（样子）瀑布上游小河的静美突出小河的平凡、宁静告诉人们正是平凡的小河造就了黄果树瀑布的壮美。
2.承上启下3.万马奔腾咆哮如雷汹涌澎湃恬静安详平凡语文活动漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天2*雅鲁藏布大峡谷自学提示2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国巩固运用2.（2）青藏高原遍布雪山。
3 (1)Ａ（２）Ｂ4.（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。
拓展阅读1．耸立漂浮连绵不断翠绿五彩缤纷喜爱 4.没有哪一个春天的花园比这时的天山更美丽。
3 鸟的天堂自学提示3.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊巩固运用3.（2）榕树充满活力的蓬勃生机热爱和赞美。
拓展阅读1.独一无二：世界上除了它就没有第二个，它是唯一个。
乍一看：第一眼看上去，猛然一看。
2.（1）飞过穿过越过赶到（2）五颜六色色彩斑斓3. 数量多色彩多4* 火烧云巩固运用２.（１）白茫茫（2）红彤彤（3）黑压压（4）金灿灿3.（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。
（2）火烧云变化快，颜色变化多。
拓展阅读1.清晰现实2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒3.这是动画片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。
第一单元自我检测六．1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.（2）√5古诗两首巩固运用1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山2.不识庐山真面目只缘身在此山中3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村4.（3）6爬山虎的脚自学提示1.nèn kòng jīng chùzhǎo bǐng2.叶圣陶爬山虎的叶子爬山虎的脚用脚爬的巩固运用1.痕迹重叠均匀逐渐触角2.触变巴拉紧贴爬爬山虎的爬墙过程（或爬山虎是如何爬的）3.（1）cháo chóng fú（2）绿浓密有生命力（3）匀称间隙掠过（4）第4句写了静态，第5句写了动态。
拓展阅读1．叶子花生命力首尾呼应（开头：紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。
结尾：点题，总结全文，点明中心。
）2．颜色姿态香味(3)首3．最后一自然段7 蟋蟀的住宅自学提示1.shèn xuécāo zépāo dīsuìbā2.法布尔喜爱拟人特点勤劳（或建筑才能）巩固运用1.搜索荫蔽挖掘住址倾斜造句略2.（1）随遇而安（2）慎重（3）骤雨3.（1）隐藏平坦简朴（2）排水优良。
（3）拟人写出了蟋蟀住宅的设计讲究、环境美以及生活的悠闲。
(4).B拓展阅读1 .尽管…但是…即使…也 2.（1）开闭往复动作（2）物理震动 3.奇妙的蟋蟀声（答案不唯一）8*世界地图引出的发现自学提示1.（1）不可思议（2）枉费心机（3）浩如烟海（4）坐卧不安2.世界地图十分吻合连在一起漂移巩固运用1.mìwǎng āo chóng zhào piāo2静谧舒适的病房消磨时光偶然的发现仔细端详崭新的奇想改变想法著名的科学家充满信心3.（1）魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
（2）①在各大洲之间的联系和对比中进行考察②在资料中寻找证据③又做了很多考证工作。
（3）形容典籍图书等极为丰富。
魏格纳为证实猜想查了很多资料。
拓展阅读1.出名观看十分渐渐2.岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀。
捉来许多昆虫，反复观察比较3.顶得住大风不会飞很容易被刮到海里4.只有善于观察比较，才能有所发现。
第二单元自我检测一、均匀重叠空隙触角逐渐荫蔽选择搜索倾斜怀疑二、触巴拉贴三、1.立安可议枉机浩海引意/目毫惜2.不识庐山真面目苏轼题西林壁3.（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（2）新鲜舒服均匀重叠空隙波纹（3）兰花盆里装石榴红似火荷花满池塘桂花满枝黄菊花初开放四、①人们不能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
②魏格纳不能不被自己偶然的发现惊呆。
五．1.别的昆虫蟋蟀 2. 指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
①慎重选址，排水优良，有温和的阳光。
②不利用现成的洞穴，自己一点一点挖掘。
六.1. zhòu Z ②2.第三自然段：这时，可见它周身······原因吧。
3.枯叶蝶姿态奇丽。
七.略9巨人的花园自学提示1．拆除凝视允许奖牌拆除怀疑吮吸石碑2．英王尔德巨人孩子们错误幸福的生活巩固运用1．洋溢覆盖冷酷增添训斥2. （1）注视（2）孤单（3）喧哗（4）批评（斥责）3. （1）巨人度过了严冬。
（2）巨人终于明白，有孩子的地方就有春天。
4.（1）由着自己的性子，想干什么就干什么热情（2）他的自私、任性和冷酷拓展阅读1. rùn fújiàng2.岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”“老妈妈，别担心，我会长得很好的！”种子说。
3.岩石春雨阳光春风雨露4.道理：在生活中，不管怎样都不要放弃自己的生命，我们要又从困难中爬出来的勇气，战胜自我！我想对小草说：虽然你非常弱小，又在别人心中很不起眼，但在我心中你才是最美的，我佩服你！10* 幸福是什么自学提示1.xīng bǐjǐn shíqiāo qì巩固运用1.清澈慢慢泉眼宽大勤勤恳恳健康美丽诧异幸福2.骄傲浑浊悲惨孱弱3.（1）疏通小树杈和树叶快乐兴奋（2）给人治病，能帮助别人勤勤恳恳工作，对别人都是有用的，劳动没有白费麦子养活了很多人，劳动没有白费（3）劳动很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情拓展阅读1.茁壮成长：本文中指小树苗长得旺盛。
栋梁之才：本来指房屋的大梁，本文指担负国家重任的人。
2.开花茁壮成长发芽努力学习长大后成为祖国的栋梁之才3.幸福是非常简单的，做好每件细小的事情都能收获幸福。
语文活动略自己写11去年的树自学提示1.一棵树一只鸟儿鸟儿树灯火2.丑小鸭卖火柴的小女孩巩固运用1.融伐煤剩2.复杂炎热凝固3.（1）树树根大门小女孩树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。
（2）去年唱过的歌看了一会儿树，我唱的歌你听到了吗？喜欢吗？再见了，朋友！拓展阅读1.解释撤退执拗庄严2.信守诺言（不唯一）3.温暖太阳，果实果树4.信守诺言，坚定不移，意志坚定12* 小木偶的故事自学提示1.zh ùán àng óng ó2.笑嘻嘻总是笑嘻嘻女巫表情巩固运用1.红彤彤仔仔细细小心翼翼2.快乐的—生活热情地—说笑嘻嘻的—表情拼命地——跑灵活的—双腿大声地—喊3.(1)一只小白兔走过来，温柔的问：“你怎么啦？”（2）“那是我的，我的，我的!”小木偶尖叫。
（3）“笑是很重要的。
”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”3．笑很重要，但是生活中除了高兴的事，还有伤心的事，不同的事情会有不同的情感。
所以，不能只会笑。
要用我们的真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。
拓展阅读1.划去：坚强后果销毁辛苦2.大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜······就是把石头摧毁也容易。
3. 小水珠的坚持不懈没有坚持无论多么困难的事情，只要坚定目标，坚持不懈地做，就一定会成功。
4.水滴石穿（绳锯木断）第三单元自我检测一、允许训斥拆除冷酷洋溢凝视孤独融化愉快附近二、情不自禁、禁止切除、亲切解散、松散背负、后背歪倒、倒立挣扎、挣脱三、1.果然 2.仍然 3.竟然 4.虽然 5. 突然四、1.（刺骨）（呼呼）（刀割一样吹在脸上）2.（美丽）(欢快地)3.（美丽）（芬芳扑鼻）五、（1）如果就(2)因为所以（3）哪怕也六、（1）树被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。
（2）温暖的春风吹遍广阔的大地。
七、1.“我第一个报名的，我先讲！”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。
你们说，我是不是地球的清洁师?”2.如果就也要3.形容人多嘴杂,其说不一。
海鸥屎壳郎大榆树4.（1）长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。
我能算一名地球的清洁师吗？”（2）鱼说：“我和同伴常年在水下查看，发现了破坏水质的微生物和垃圾，就马上清除。
您说，我们算不算地球的清洁师？”13 白鹅自学提示1. jǐng mú gōng jué kān shì2.高傲鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
巩固运用1. 倘若郑重脾气京剧从容不迫一日三餐2.左右不安十足其烦一丝空空扬长大叫/高歌不周3.（2）叫声：严肃郑重，厉声呵斥(3)步态：步调从容，大模大样（4）吃相：三眼一板一丝不苟拓展阅读1. 叫喊忐忑很像谨小慎微2．叫声步态 3.把鸭和狗的叫声与鹅的叫声相比，突出表现了鹅的傲慢。
4.鹅的步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。
它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
14* 白公鹅自学提示中丰子恺鹅老爷俄叶.诺索夫海军上将喜爱巩固运用1.yīng ling dàng yīpǔnìng āo sī2.（1）慢条斯理（2）径直（3）主宰（4）引人注目3.（1）就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
（2）头上顶着一罐水4.（1）如果就（2）从不总是因为拓展阅读1.黑白相间婉转自由自在风流潇洒烦躁不安紫色2.每天清晨，它们成群结队地·····松毛虫等害虫。
看来，喜鹊不仅是田野卫士，还是天气预报者，我们人类当然欢迎这样的朋友。
3.天气情况婉转参差不齐、乱鸣乱叫15 猫自学提示1.díhuo shédǎo āo bǐng2.老舍舒庆春《骆驼祥子》《四世同堂》古怪可爱淘气喜爱巩固运用1.性格贪玩尽职开辟稿纸跌倒抓痒任凭2.可亲多腔/彩多端勃勃相间凝视3.（1）它的确是贪玩，一天一夜不回家。
（2）它又那么勇猛（3）（山民的）话包蕴着哲理。
4.古怪老实贪玩贪玩尽职温柔可亲一声不出胆小勇猛拓展阅读1.诡秘：隐秘，让人不易捉摸，非常神秘。
新部编版四年级语文上册句子专项基础练习及答案
新部编版四年级语文上册句子专项基础练习及答案一、根据要求完成下面的句子。
1．每个小水塘里都有一个月亮。
（改为拟人句）__________________________________2．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。
（改为比喻句）__________________________________3．哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）______________________________________4．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_________，走过______，走过________……（把句子补充完整）5．蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而．．．．、一转眼．．、不一会儿．．．）（选择．．、突然．．、霎时一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来）________________________________________二、按要求写句子。
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
（缩句）___________________________________________2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
（改为“被”字句）_________________________________________3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）__________________________________________4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。
（改为比喻句）__________________________________________5.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。
”（改为转述句）____________________________________________三、按要求写句子。
1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）__________________2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。
人教版小学四年级语文上册基础练习题和答案
人教版小学四年级语文上册基础练习题和答案第一单元宽阔波悟龙朝霏腥臭回复残烂竹杆桂风想要名车数少经教跑开一贯超水梦避艺力一枝猪江面若无边东望风波浪头进天连水尾水连天青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀冬冬泉高高下下树第二单元军云虫跌空喜悦病除娇呼一很急竹间修想住宅因避难藏选择住址东旭若梭缝缝藏蔽平坦八土宽场山枝感悟炮气引人注目毫不可以随便安坐不安消逝时光不可思议精神大挑战费心机浩如翻飞重洋有趣味有成就诗句补充：千峰万壑（）（）（）。
不见五指（）（）（）。
第三单元养意与快乐须徐怨恨信奉心为强龙东孤独寻赤富贵宁逝冷酷柴储升夏伐木高视阔步啦啦没悠登轩闹融化果飘花开树成没影儿红花草丛中，花儿在随风摇曳，大雪纷飞。
枯萎的叶子在地上跳跃着，发出咔咔声响。
雨中的树林像是一个神秘的世界，走进去你会发现许多美妙的事物。
每棵树都会赠送你许多礼物，你还会发现许多新奇的事情。
在叶子上，蜘蛛吐丝，还有香气四溢的青蛙。
鸟儿在雨中也在歌唱，松鼠在听着歌声。
细雨淋过的刺猬扎满身体，运回家。
即使小雨点落在地上，也会立刻变成小水滴。
写出带有龙字的四字词：龙飞凤舞、龙腾、龙马精神、龙吟虎啸。
写出带有虎字的四字词：虎背熊腰、虎口余生、虎头蛇尾、虎虎生威。
写出带有马字的四字词：马不停蹄、马到成功、马首是瞻、马马虎虎。
攀旋成墙，转成弯道，屯兵守雷。
打仗时，英勇应战，保卫了国家。
在志愿者的帮助下，组织宁静节庆，长廊上都挂着灯笼。
电灯、扩音器、音响都得到了很好的利用。
电缆桥架起来，电线穿过去，电缆都被妥善地安装好了。
段子手讲笑话，唱戏的演员也来了。
瞪着大眼睛，看着远方，鸟儿在天空中飞翔。
矮小的松树和高大的灌木丛，都在试图挑战自己的极限。
气势磅礴，金碧辉煌，约莫着一种神秘的氛围。
如果你仔细观察，你就会发现南北方向的神态都不同。
这个世界上，没有什么山岭、沙场或者其他地方能够阻挡人们前进的脚步。
死拼（）身材（）（）所向（）（）——这是一种在现代社会中广泛流行的观念。
4年级上册基础语文试卷【含答案】
4年级上册基础语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 江D. 林2. “春风又绿江南岸”中的“绿”字是什么词性？A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词3. 《红楼梦》的作者是谁？A. 曹雪芹B. 吴承恩C. 罗贯中D. 施耐庵4. 下列哪个成语出自《庄子》？A. 画龙点睛B. 井底之蛙C. 指鹿为马D. 对牛弹琴5. “三人行，必有我师焉”出自哪部经典？A. 论语B. 大学C. 中庸D. 孟子二、判断题（每题1分，共5分）1. “床前明月光”是杜甫的诗句。
（）2. 《水浒传》讲述了108位好汉起义的故事。
（）3. “白日依山尽，黄河入海流”出自李白的《望庐山瀑布》。
（）4. “风声雨声读书声，声声入耳”是朱熹的名言。
（）5. 《三国演义》中的诸葛亮是蜀国的丞相。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是陆游的《游山西村》中的诗句。
2. 《西游记》中的唐僧师徒四人分别是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。
3. “读书破万卷，下笔如有神”是杜甫的名言。
4. 《论语》是孔子及其弟子的言行录。
5. “不积跬步，无以至千里”出自《荀子》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《西游记》的主要情节。
2. 请解释“欲速则不达”的意思。
3. 请列举三个出自《三国演义》的成语。
4. 请简述《水浒传》的主题。
5. 请解释“学而时习之，不亦说乎？”的含义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“夜以继日”造句。
2. 请用“一箭双雕”造句。
3. 请用“掩耳盗铃”造句。
4. 请用“守株待兔”造句。
5. 请用“悬梁刺股”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
2. 请分析《论语》中孔子的教育思想。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请根据《游山西村》的诗意，画一幅山水画。
四年级语文基础训练上册
下列哪个词语的读音是正确的？
A. 灿烂（càn làn）（正确答案）
B. 纯净（chún jìn）
C. 思索（sī suǒ）
下列哪个词语中含有错别字？
A. 波光粼粼
B. 兴高彩烈（正确答案，应为“兴高采烈”）
C. 聚精会神
“望洞庭”是唐代哪位诗人的作品？
A. 李白
B. 刘禹锡（正确答案）
C. 杜甫
下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？
A. 他跑得很快，像一阵风一样。
（正确答案）
B. 他今天很高兴。
C. 这是一个红色的苹果。
下列哪个词语与“秋天”无关？
A. 金黄
B. 丰收
C. 雪花（正确答案）
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗描述了什么情境？
A. 春天的美丽景色
B. 遇到困境后突然出现的希望（正确答案）
C. 山水的壮丽
下列哪个词语不是成语？
A. 画蛇添足
B. 狐假虎威
C. 美丽动人（正确答案）
“床前明月光，疑是地上霜”这句诗的作者是谁？
A. 王维
B. 李白（正确答案）
C. 杜甫
下列哪个词语表示的是“形容声音很大，耳朵都快震聋了”的意思？
A. 震耳欲聋（正确答案）
C. 余音绕梁。
部编四年级语文(上)第四单元基础知识测试(附答案)
部编四年级语文（上）第四单元基础知识测试姓名学号成绩一、看拼音，写词语。
（10分）fǔ tóu mào shèng hún zhuó bēi cǎn qíng jǐng （）（）（）（）（）yán lì jìng pèi wéi kàng jiān lì zhù míng （）（）（）（）（）二、解释所填写的字。
（8分）精疲力（）奔流不（）（）为精卫以（）于东海三、选择合适的近义词打“√”。
（6分）合拢（合作并拢）黑暗（黑色昏黑）光明（光辉光线）黑暗（黑色昏暗）悲惨（难过凄惨）驱赶（驱逐追赶）危害（危机灾害）严厉（严肃厉害）惩罚（处罚罚款）忍受（承受接受）痛苦（痛楚辛苦）错误（过错耽误）四、根据课文内容填空。
（4+2+3.5+4.5+4=18分）1.成语填空。
（4分）（1）顶天立地（）天（）地（）天（）地（2）由“神机妙算”，你想到的人物是，有关他的故事是5.读一读“轻儿清的东西，缓缓上升，变成了天：重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
”这句话。
（4分）（1）从中请找出一组近义词：（）-（）。
（2）找出三组反义词：（）-（）（）-（）（）-（）五、单项选择题。
（8分）1、下列有错别字的一项是（）。
A.睁眼、翻身B.血液、坚定C.滋润、即然D.危害、狠心2、下列加点的字读音有误的一项是（）。
A.丈量．（liáng）B.下降．（jiàng）C.支撑．（chēng）D.血．液（xué）3、根据课文《盘古开天地》的内容，下列说法有误的一项是（）。
A.读了这篇课文，我们知道人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
B.这篇课文不是寓言故事，而是我国的历史故事。
C.天和地分开后，盘古站在天地之中，随着它们的变化而变化。
D.课文描述的顺序是“暗中沉睡——开天辟地——顶天立地——不惜牺牲”。
部编版语文四年级上册第六单元测试基础卷（含答案）
部编版语⽂四年级上册第六单元测试基础卷（含答案）四年级上册语⽂第六单元测试基础卷⼀、积累与运⽤。
1．看拼⾳，写词语。
fǒu zé réng rán wā kēng biǎo yǎn zì háo( ) ( ) ( ) ( ) ( )táo pǎo fèn yǒng chè huàn chuí bèi kuì bài( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．给下⾯汉字加偏旁组成合适的新字，或写出带有该部⾸的字，填⼊相应的括号中。
(1)页不出( )料，这个( )⽪的孩⼦闯祸了。
(2)⾉李华⽤凶( )的⽬光注视着他痛( )的敌⼈。
3．选择题，把正确答案的序号填在括号⾥。
(1)下列词语中，加粗字的读⾳完全相同的⼀项是( )。
A．群雄⾓逐扮演配⾓ B．哄堂⼤笑⼀哄⽽散C．钉下铁钉⼀双钉鞋 D．露天⼴场露出马脚(2)下⾯词语和喻义搭配错误的⼀项是( )。
A．挑⼤梁（⼲重活，脏活） B．敲边⿎（从旁帮腔）C．栽跟头（受到挫折） D．碰钉⼦（遭受拒绝）(3)“⼩丽是⼀个说话做事很讲道理的⼈。
”画“____”部分可以⽤( )代替。
A．有板有眼 B．理直⽓壮 C．不动声⾊ D．通情达理(4)下列对于作批注的说法不正确的⼀项是( )。
A．作批注时可以标画出相应的词句B．可以在写得好、有疑问、有启发的地⽅作批注C．可以在空⽩处写⾃⼰的批语D．批注必须对应⽂章中的⼀句话4．补全词语，完成练习。
A．得⼼( )⼿ B．⼿舞⾜蹈 C．( )整旗⿎ D．兴致勃勃E．尺有所短，( ) F．⼀⾔既出，( )(1)词语_____和“东⼭再起”意思相近。
（填序号）(2)全班都集合好了，⼤家____地向野游地进发。
（填序号）(3)再写⼀个像词语E、F这样的⼋字词语：____________________________________。
四年级上册语文阅读理解基础练习及答案
四年级上册语文阅读理解基础练习及答案一、课内阅读。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。
扁鼻子军官摇摇头。
两个人唧唧咕咕说了一阵。
那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。
那个人，你看见没有？说呀！”雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
雨来疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
1．从“瞪着眼睛要向雨来头上劈”这个句子中的“瞪”你体会到了_________________________________________________。
2．“扁鼻子军官摇摇头。
两个人唧唧咕咕说了一阵。
”这两个鬼子可能在说什么呢？___________________________________________________________3．给选文的第四自然段加个小标题：________________。
4．对画线的句子的理解，正确的是（）A．扁鼻子军官很善良，很爱孩子。
B．扁鼻子军官想和雨来交朋友。
C．扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。
二、阅读短文，完成练习。
沥青湖的诱惑①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一个叫巴哥的小岛，岛上有一个小湖。
同一般的湖泊不同的是，这个湖表面平坦，上面覆盖了一层硬化了的沥青，原来由于地壳运动岩层破裂，地下石油和天然气一出并通过裂隙拥进死火山口，溢满城湖。
这个以盛产黑乎乎的天然沥青闻名于世的小胡，被人们称为沥青湖。
②令科学家们感兴趣的不仅仅是列清湖奇特的形成方式，还有沥青湖每年都要吃掉大量的动物的奇特现象。
部编版四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》课堂作业每课练习题及答案【基础训练】一、看拼音，写词语。
chéng dùchāo guòshén huàrìyìyuàn wàng二、选择题。
1.加点字读音完全正确的一组词语是（）。
A.呼唤．（huàn）获．奖（ huò）B.依赖．（lài）潜．伏（qiǎn）C.质．量（zhǐ）哲．学（zhé）D.素．质（shù）思索．（suǒ）2.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.世纪技术呈度B.现代超过紧密C.科学神话不断3.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.愿望纷纷成就B.神仙奥密探索C.幼想形容意料4.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.日益联系创造B.精神物姿超过C.时代适用任何三、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有．．．骑车。
（用加点字写一句．．收音机，也没有．．电灯，没有．．电视，没有话）3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）四、按照要求完成句子练习。
那时没有．．汽车。
句子连用四个词语．．收音机，也没有．．电灯，没有．．电视，没有“”写出了当时的落后。
用加点词语写句子：五、课内片段阅读。
1923年，英国数学家、哲学家波特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”现在，这句话依然适用。
回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都美好的生活。
小学语文四年级上册课堂作业《20.陀螺》(附答案)部编版
小学语文四年级上册课堂作业《20.陀螺》（附答案）部编版一、基础训练1.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
铁钉．（dīnɡ dìnɡ）旋．（xuān xuán）转帅．（shuài shài）气彻．（chè cè）底荣誉．（yù yì）妩．（wúwǔ）媚2.看拼音写词语。
fǒu zékuànɡqiěrénɡrán yùliàoyóu qíxuán zhuǎn kuìbài zìháo3.比一比，组词语。
恨（）况（）仍（）优（）豪（）很（）兄（）扔（）尤（）毫（）4.仿写词语。
（1）兴致勃勃(ABCC）（）、（）、（）（2）摇头晃脑（近义词）（）、（）、（）5.根据要求写句子。
（1）这种懊恼终于引起了长辈的注意。
（用画线的词造句）（2）这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
这句话把________比喻成了________。
你来仿写一个比喻句吧：________二、阅读理解6.阅读课文片段，回答问题。
在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。
抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。
好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。
顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会裂开。
无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打，_____________。
抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。
他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。
这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
2021年部编版四年级语文上册短文阅读基础练习及答案
2021年部编版四年级语文上册短文阅读基础练习及答案一、课内阅读。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；（）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠匏在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
1．在括号里填上恰当的关联词语。
2．对文中画线的句子理解正确的一项是（）A．这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
B．蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
3．下面选项中不能体现蝙蝠习性的是（）A．夜里飞行B．眼睛特别敏锐C．捕捉飞蛾和蚊子D．避开障碍物4．蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？____________________________________________________二、课外阅读理解，认真回答后面问题。
天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。