节约能源六(2)班主题班会
小学生绿色低碳节能先行主题班会教案4篇
1.小学生绿色低碳节能先行主题班会教案教学目标：1、了解低碳的知识，懂得低碳环保的意义及价值，从而增强珍惜环境、保护环境的意识，从小养成节能环保的良好习惯。
2、通过自主、合作、探究，提高沟通、合作的能力。
教学准备：课件教学过程：一、情境导入1、同学们，在我们美丽的地球家园有许多可爱的小动物，它们是我们人类的好朋友。
请欣赏图片。
出示动物图片，教师相机介绍。
2、出示媒体报道，了解报道内容。
学生读报道交流读后感受。
3、了解温室效应师：许多科学家认为，全球气温不断升高，气候变暖的主要原因是人类过量排放温室气体。
比如汽车排放的尾气，工厂大量排放的废气。
这些气体将增加大气层的厚度，就好像睡觉时盖了很厚很厚的被子，被窝里特别热，人特别的不舒服，这种现象就是温室效应。
师：温室效应给人类带来了非常大的影响。
（出示图片）各种自然灾害频频发生，这样下去我们的人类必将走向世界末日。
我们地球的明天在哪里，人类的明天在哪里？我们要不要拯救地球，拯救人类？师：要想挽救地球，要想挽救人类，我们应该怎么做呢？生发表意见。
4、了解低碳环保的意义师：真厉害，许多科学家也认为减少温室气体的排放是减弱温室效应的一个好办法，近几年，在我们周围流行着一个词：低碳。
流行的一句话：今天你低碳了吗？师：低碳是什么意思呢？（生发表意见）在生活中我们怎么做就是低碳呢？看了这段视频，相信你会对低碳有更多的了解。
能从身边的小事做起，从点滴做起，在生活中节约能源减少排放这就是低碳生活。
如果我们想了解更多、懂得更多低碳生活的方式，有什么好办法?你们提到的各种方法正是我们开展综合实践的有效方法，现在我们要不要围绕低碳生活开展综合实践活动呢？我们就围绕低碳生活给我们的活动起个名字吧！学生给活动命名。
二、合作探究，确定研究内容和方法1、师：围绕这个主题，你最想研究什么？最想了解什么？及小组成员互相交流你最想研究的问题和主题。
（以组进行交流）2、汇报交流结果，师生提炼出研究的子课题。
节约能源主题班会教案
节约能源主题班会教案一、教学目标1. 了解能源的重要性和紧迫性。
2. 培养学生的节约意识和环保意识。
3. 学会简单的节能技巧并应用到日常生活中。
二、教学内容1. 能源的定义和分类。
2. 能源的消耗和浪费现状。
3. 节能的意义和方法。
- 家庭节能措施：关闭电器、合理用水、合理调节室内温度等。
- 学校节能措施：开展绿色环保活动、减少用电用水等。
- 社区节能措施：鼓励公共交通、推广可再生能源等。
4. 节能相关知识的研究和讨论。
三、教学步骤1. 导入（5分钟）：通过播放视频或图片展示能源的重要性和消耗现状，引发学生对节约能源的思考与讨论。
2. 知识讲解（15分钟）：简要介绍能源的定义、分类以及能源消耗与浪费的问题，并带领学生了解节能的重要性。
3. 节能方法研究（20分钟）：结合家庭、学校和社区三个层面，引导学生研究并讨论实际的节能方法。
4. 分组活动（15分钟）：将学生分成小组，让每个小组制定一份节能方案，并进行展示与分享。
5. 总结（5分钟）：回顾本次班会的内容，强调节能的重要性，并鼓励学生将所学的节能知识应用到实际生活中。
四、教学评价1. 观察学生在班会中的积极参与度和思考能力。
2. 评价学生在小组活动中的节能方案制定和表达能力。
3. 简单的节能知识测验，考察学生对节能相关知识的掌握情况。
五、教学拓展1. 组织参观当地的能源设施或博物馆，加深学生对能源的了解。
2. 鼓励学生在社区中组织节能宣传活动，提高节能意识的普及程度。
3. 引导学生进行自主学习，深入了解国际上的节能技术和实践案例。
节约电能源班会记录(3篇)
第1篇班级：XX班时间：2023年X月X日地点：XX班教室主办：XX学校XX班班委会参会人员：XX班全体同学一、班会背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，能源消耗逐年增加，尤其是电力资源。
为响应国家节能减排的号召，提高同学们的环保意识，培养良好的节约习惯，XX班决定开展一次以“节约电能源”为主题的班会。
二、班会目的1. 增强同学们的节能环保意识，认识到节约电能源的重要性。
2. 传播节约用电知识，提高同学们的节约用电技能。
3. 通过实际行动，营造班级节约用电的良好氛围。
三、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，并指出节约电能源是每个公民应尽的责任和义务。
接着，班主任从以下几个方面进行了详细讲解：（1）节约电能源的意义：节约电能源不仅可以减少能源消耗，降低环境污染，还能为我国经济社会发展做出贡献。
（2）节约电能源的方法：关灯节能、合理使用电器、合理调整空调温度等。
（3）班级节约用电的具体措施：设立班级节能监督员，定期检查班级用电情况；开展节约用电主题班会，提高同学们的节能意识。
2. 同学们发言同学们积极参与，纷纷发表了自己的看法和建议：（1）小李同学表示，自己平时在家会关掉不必要的电器，如离开房间时关闭电视、电脑等。
（2）小王同学提到，夏天使用空调时，会将温度设定在26℃左右，避免过度降温。
（3）小张同学认为，班级可以开展“节能小卫士”活动，让同学们互相监督，共同节约用电。
3. 班级讨论在班主任的引导下，同学们围绕以下话题展开了热烈讨论：（1）如何提高同学们的节能环保意识？（2）班级在节约用电方面还可以采取哪些措施？（3）如何将节能环保理念融入日常生活中？4. 班委会总结班委会对本次班会进行了总结，并对同学们提出以下要求：1. 增强节能环保意识，从自身做起，节约每一度电。
2. 积极宣传节约用电知识，带动身边的人共同参与。
3. 严格执行班级节约用电措施，共同营造良好的班级氛围。
小学生节能有我共享绿色的主题班会（通用7篇）
小学生节能有我共享绿色的主题班会小学生节能有我共享绿色的主题班会（通用7篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编为大家收集的小学生节能有我共享绿色的主题班会，希望对大家有所帮助。
小学生节能有我共享绿色的主题班会篇1班会背景人类生长于自然，存活于自然，我们不能破坏自然，伤害我们自己。
现在社会倡导低碳生活，我们政府也提出“世界现代田园城市”，“城乡环境综合整治”等。
号召大家来节约资源，保护环境。
作为高中学生，理应加入到节能环保的行列中来。
我们要从生活中的点点滴滴做起，一个弯腰或者向前走一步，把垃圾扔垃圾筒，垃圾分类等等。
节能环保需要我们全社会的努力，每个人每天出一份力，我们的社会肯定会变的十分干净。
让我们携手一起创造吧!班会目的通过主题班会的活动，让同学们认识到“节能环保” 的知识，并且认识到“节能环保” 的重要性，激发学生爱护环境，理解“节能环保”的深刻内涵。
让他们以实际行动成为“节能环保”的传播者，成为“节能环保”的践行者。
班会意义在这里我们此次节能环保班会的意义很简单就是希望大家从现在开始，争做节能环保之人，做节能环保之事。
我相信人人节约一小点，我们的生活将会幸福一辈子!活动过程(一)宣布主题班会开始下面请同学们看一个短篇《节能环保呼希制作》看完你们想到了什么(二)节能环保知识知多少同学们对节能环保知识的了解多少呢?下面有几道抢答题。
请听题：1、《中华人民共和国节约能源法》自哪哪月那日起实施( )A.2008年4月1日 B、2008年5月1日 C、2008年6月1日2、“世界环境日”在 ( )A、6月5 日B、5月29日C、6月3日3. “世界植树日”在 ( )A、3月12日B、3月11日C、3月10日4. 眼睛劳累了，看一看( )对眼睛有好处。
A、红色B、绿色C、黄色5.中国野生动物保护协会的会徽是( )A、大熊猫B、丹顶鹤C、骆驼6.减小“白色污染”我们应该()A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾C.尽量使用塑料制品(三)环境受到破坏的原因(1) 回想我们看过的短片，以前的优美环境到哪去了呢?现在的灾害是什么原因造成的呢?(2) 刚才同学们都做的非常不错，那么除了我们刚才说到的那些，我们还能做些什么呢(四)小游戏道具：10张A4纸板，正面用颜色大字显示角色身份，例：树，河流，湖泊用绿色字，背面：角色要做的动作，要说的对白，和时段的说明，一块大布，最好是金色或土黄色的，用来表示沙漠参与者共10名:人：1名，沙漠：1名，老虎：1名，小猴子：1名，树木：4名，河流：1名，湖泊：1名，现场剧务1名，迅速的角色及排位场景：所有演员面向观众，由右至左：1.人，2.树木+河流+湖泊+老虎+小猴子，混合站在一起，只有老虎和猴子可以走动追逐3.沙漠，剧情：话筒轮流传递使用，用道具纸显示角色身份1. 沙漠大声说：我是沙漠，没有水只有沙，扼杀绿色、扼杀生命是我的拿手好戏!哼哼(奸笑，并张开双手拿表示沙漠的道具布，向树木、河流、湖泊逼过去)。
节能减排的主题班会
节能减排的主题班会标题：共建绿色家园，致力于节能减排主持人：同学们，大家好！今天我们要举行一场关于节能减排的主题班会，共同探讨如何以绿色的方式生活，为保护地球做出贡献。
让我们一起来探讨如何节能减排吧！首先，请我们的同学XXX来分享他的经验和观点。
同学分享一：个人层面的节能减排XXX：大家好！我想分享一些个人层面的节能减排的经验。
首先，在生活中我们要养成节约用水的好习惯，比如关掉水龙头、收集雨水、修复漏水等等。
其次，在用电方面，我们可以随手关灯、合理使用电器、购买节能家电等。
另外，选择公共交通工具或者骑自行车等绿色出行方式，减少汽车尾气的排放。
最后，我们也可以通过垃圾分类，回收利用等方式，降低废弃物对环境的影响。
希望大家都能从小事做起，共同为节能减排贡献自己的力量。
主持人：非常感谢XXX的分享！接下来，请我们的同学XXX来分享与大家一起探讨。
同学分享二：校园层面的节能减排XXX：大家好！我想分享一些校园层面的节能减排措施。
首先，校园可以加强对电力、水资源的管理，比如改善供电系统、优化供水系统等。
同时，在教学楼和宿舍楼可以设置自动照明系统和智能用电管理系统，合理控制照明和电器使用。
另外，校园可以鼓励师生使用环保的交通方式，比如鼓励步行、自行车行驶，建设骑行道等。
最后，我们可以开展环保主题的活动，如废品回收、关灯行动、节能减排知识竞赛等，增强师生对节能减排的意识和行动。
希望我们的学校能成为节能减排的示范校园。
主持人：非常棒的想法！节能减排不仅是个人责任，也是社会责任。
接下来，请我们的同学XXX来分享在社会层面的节能减排事迹和心得。
同学分享三：社会层面的节能减排XXX：大家好！我想分享一些社会层面的节能减排实践。
首先，我们可以鼓励企业和工厂采用清洁能源，减少污染物排放，关停高能耗、高污染的工厂，优化生产工艺，降低能耗和废气的排放。
其次，我们可以鼓励政府加大环保政策的力度，加强法律法规的制定和执行，提高环保意识。
节能降耗主题班会活动
节能降耗主题班会活动一、活动背景随着人们对环境保护意识的提高，节能降耗已成为社会各界关注的重要话题。
在当前节能环保已经成为国家发展的重要战略，我们每个人都应该从自身做起，积极参与到节能降耗的行动中来。
因此，为了加强学生对节能降耗的认识，培养学生的节能意识和节能习惯，提高学生的节能意识和维护环境能力，本次班会活动以节能降耗为主题。
二、活动目的1.提高学生的节能意识，树立节约意识，从小事做起；2.培养学生的节能习惯，提高身边资源利用的效率；3.加强学生对环保知识的学习，增强对环境问题的关注度；4.倡导学生积极参与到节能降耗的实践活动中。
三、活动内容1.大型宣传海报设计活动为了让学生更好地了解节能降耗的相关理念，通过大型宣传海报设计活动，让学生们动手参与，在设计海报的过程中，增进对节能降耗知识的了解和理解，提高对节能降耗的认识。
同时，通过对优秀作品的评选，激发学生参与节能降耗的热情，使其把节能降耗理念内化为自己的生活习惯。
2.主题演讲比赛通过组织主题演讲比赛，鼓励学生从自身生活、学习和家庭等不同方面，阐述自己对节能降耗的认识和看法，倡导大家关爱地球、珍惜资源、节约能源。
激发学生的热情，使他们用自己的声音向全校传递节能降耗的理念。
3.实地走访社区开展节能降耗调查通过实地走访社区的方式，让学生了解社区的节能降耗现状，发现社区存在的节能问题并提出解决方案。
通过实地调查，提高学生的节能意识和环保意识，让学生感受到节能降耗对环境的重要性，并让学生从小事做起，从身边做起，从生活习惯做起，共同关心社区、关心环境。
4.组织节能降耗知识竞赛为了检验学生对节能降耗知识的掌握情况，组织节能降耗知识竞赛。
通过比赛的方式，激发学生对节能降耗知识的兴趣，提高学生对节能降耗知识的掌握和理解，让学生从理论知识到实践行动，更好地将节能降耗的理念贯彻到日常生活中。
5.举办节能降耗实践活动在活动中，还将组织学生开展节能降耗实践活动，通过如节水节电、垃圾分类等实践活动，引导学生树立良好的节能习惯，让节能降耗理念深入学生的心灵，让学生通过实践活动感受到节能降耗的重要性，从而养成良好的节能习惯，为未来的节能工作打下坚实的基础。
能源保护主题班会教案：让我们一起理智用能,为地球生态尽一份力
能源保护主题班会教案：让我们一起理智用能，为地球生态尽一份力
近年来，地球的气候越来越不稳定，灾害也越来越频繁。
这与人类的高能消费，极大程度上是有关系的。
地球的资源有限，我们不仅需要节约使用，还要努力保护环境，才能让我们的后代有更好的未来。
我们要用一份理性的心态，尽可能地保护能源和环境。
一、理性用电
我们要从自己身边的生活出发，理性用电。
在学校，我们可以利用课余时间，组织班级开展省电节能活动。
比如，我们可以制作海报，寻找节能灯泡、节水器、太阳能热水器等环保家电，向同学们介绍它们的功能。
同时，我们还可以通过小测验、口号宣传等形式，引导同学们养成省电节能的习惯。
二、推广新能源
我们可以积极推广新能源，如太阳能、风能、地热能等能源，这些能源资源不仅丰富，而且使用过程中减少对环境的污染。
我们可以利用班会时间，邀请专家讲解新能源的相关知识，增强同学们的环保意识。
可以组织同学们一起参加志愿活动，到社区、公园等公共场所，发放环保手册、挂起相关宣传画，向市民宣传环保知识，让更多的人认识到新能源的重要性。
三、鼓励绿色出行
我们要鼓励绿色出行，少开车，多走路、骑自行车或者乘坐公共交通工具，减少车辆尾气对环境的污染。
我们可以在班里组织环保集市等活动，向同学们介绍环保用品，如环保袋、水杯、环保笔等，鼓励同学们利用这些产品进行环保出行。
我们要用一份理性的心态，推进能源保护事业。
只有把能源问题理智地加以处理，才能让我们的生活更加舒适，让我们的未来更加美好。
我们一起来理智用能，为地球的生态尽一份力吧！。
节约能源主题班会活动方案
节约能源主题班会活动方案
活动目的
本次主题班会活动的目的是宣传节能理念，提高学生的节能意识和节能技能，倡导低碳环保的生活方式。
活动时间
本次活动时间定于下周五下午2点至4点。
活动内容
1. 节能常识知识竞赛：学生分组参加比赛，测试他们的节能常识与技能。
奖励加分和小礼品。
2. 节能环保主题演讲：特邀请环保专家进行环保主题演讲，提高学生对节约能源和保护环境的重要性的认知水平。
3. 节能环保培训课程：由专业技术教师授课，培训学生节约能源技能及方法，如何使用能源有效，如何保护环境等。
4. 能源消耗案例分析活动：以现代化生活方式为例，分析我们在家庭、学校和社区生活中使用的能源消耗，学生自行提出相关节能解决方案。
活动准备工作
1. 备课：认真准备相关教案，内容科学、具有针对性。
2. 物资准备：准备相关场地、音响、礼品等物资，确保活动进行的顺利。
3. 宣传准备：在学校官网和发布活动简介，吸引更多的学生参与。
本次节约能源主题班会活动将会营造一个节能环保的氛围，唤起全校师生的环保意识，推动学校低碳环保的发展。
希望届时能有更多学生参与其中，认识到保护地球的重要性。
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节约能源
——六（2）班主题班会
活动目的：
1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：
1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
进行过程：
一、主持人导入主题：
甲：同学们，老师们
乙：大家是如何看待“勤俭节约”的？
A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:：勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追检。
旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。
李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。
为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。
有人
向李嘉诚问起这件事情，他的解释是：“若我不去检这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。
我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。
”
成由俭，败于奢，这是一条深刻的历史经验。
艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族千百年来的传统美德，是我们党发展壮大的传家宝。
无论条件发生了怎样的变化，这个优良传统都不可丢。
丢弃了，我们就会在不知不觉中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在风风光光中沉落了。
长此以往，我们的民族难以自立自强，我们的国家难以发展进步。
从各方面来讲，现在的日子确实比过去要好很多。
但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人口多，底子薄，人均资源少，生产力不高，这是基本国情。
我国还是发展中国家，全体人民的生活不是很富裕，国家建设需要办的事情还很多。
我们必须胸怀大局，保持清醒，在各项工作中始终贯彻勤俭节约的原则，始终发扬艰苦奋斗的作风。
进一步增强节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神，是践行社会主义荣辱观的重要内容。
节俭是一种行为，更展现一种精神力量；节俭是一种观念，更体现一种民族品格；节俭是优良传统，更是现代文明的标志。
越是文明进步，越是崇尚节俭。
我们的各级领导干部应当带头做到以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，让勤俭节约的意识，艰苦奋斗的精神，见诸实际行动，成为时代的新风尚!
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!
甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗？在我们身边有没有浪费的现象？请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言
A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。
C：每天都要有大量剩菜、剩饭。
有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。
D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。
看到这些现象，作为班长的我很惭愧，想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。
今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。
乙：节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。
我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。
我们可以做一点用电用水的调查
如果你留心一下自己家里的电表、水表，你就会注意到，这个月放开手脚用电、用水，电表、水表的字就走得多；如果另一个月注意一点节电、节水，电表、水表的字就走得少，有时，两个月当中还相差很大。
如果你认真多调查几个月，你还会发现，电表，水表上的字，每个月和每个月都有差别。
再一细究，有些差别是合理的，有些就与节约有关。
要知道，节电、节水，就是在保护我们的环境。
道理很简单。
电是动力，是二次能源，它是从一次能源转化过来的。
现在，利用水力、利用太阳能、利用风能、潮汐能等都可以发电，但那只占人用电量的一少部分，大部分电还是由火力发电厂生产的。
火电厂不是烧油就是烧煤，而且大多数是烧煤。
全世界每年要消耗几十亿吨煤，多是用于发电。
烧煤就要产许多污染物。
少用些电，就可能少很多污染。
再说水，农村里自家打井取水自不待说，城镇多用自来水，自来水并不是自然来的，那是将天然水澄淀、过滤、消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的。
要有自来水，就得用电。
再说，水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源，节约用水，就是节约资源，就是节约用电，也是保护环境。
甲；黄金本无种，出自勤俭家；行船靠掌舵，理家靠节约；可见一个家的兴旺发达勤俭是根基。
所以，下面请乙同学为大家讲一讲在居家生活中我们应当如何勤俭节约！乙：节约用水：水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。
河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。
河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。
我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
节约用电：在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。
节约用电，就是节约能源。
我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天减少看电视、玩电脑的时间。
3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。
4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。
从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。
甲：听了乙同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。
四、总结词：
甲：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。