高中化学第四单元化学与技术的发展课题1化肥和农药课件新人教版选修2
合集下载
人教化学选修2第4单元课题1化肥和农药(共23张PPT)
地壳中储量丰富的无机盐中获得。 • 尿素生产方法：工业上用液氨和二氧化碳为原料，在高温高压
条件下直接合成尿素，化学反应如下：
Hale Waihona Puke • 2NH3+CO2→NH2COONH4→CO(NH2)2+H2O
氨基甲酸铵
制氮肥：
• 硝酸铵生产方法：
• 4NH3+5O2
催化剂
══
4NO+6H2O
• 2NO+O2═2NO2
NH4H2PO4
钾肥 复合肥料
硼肥 钼肥
K2CO3（草木灰）
(NH4)2HPO4
锰肥
锌肥
铜肥
NH4NO3 KNO3
（NH4）2SO4
CO（NH2）2（尿素）
微量元素肥料
K2SO4
KH2PO4 Ca3（PO4）2（磷矿粉）
NH4HCO3
氮肥：使农作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。
•缺氮肥：植株矮小瘦弱， 叶片发黄，严重时叶脉呈 淡棕色
• 3NO2+H2O═2HNO3+NO
• NH3+HNO3═NH4NO3
• 定义
农家肥料
• 人、动物的粪便，植物残体等制成
• 简称化肥，用化学或物理方法制成的肥料
• 分类
• 氮肥、磷肥、钾肥、复合肥
• 绿肥、堆肥、沤肥
• 优缺点
• 肥效快，但营养元素单一
• 营养元素种类丰富，但含量低
化学肥料
B级问题一
制磷肥：
• 2Ca5(PO4)3F（磷矿石） +7H2SO4+3H2O=3Ca(H2PO4)2·H2O（普钙） +7CaSO4+2HF↑
制钾肥：
条件下直接合成尿素，化学反应如下：
Hale Waihona Puke • 2NH3+CO2→NH2COONH4→CO(NH2)2+H2O
氨基甲酸铵
制氮肥：
• 硝酸铵生产方法：
• 4NH3+5O2
催化剂
══
4NO+6H2O
• 2NO+O2═2NO2
NH4H2PO4
钾肥 复合肥料
硼肥 钼肥
K2CO3（草木灰）
(NH4)2HPO4
锰肥
锌肥
铜肥
NH4NO3 KNO3
（NH4）2SO4
CO（NH2）2（尿素）
微量元素肥料
K2SO4
KH2PO4 Ca3（PO4）2（磷矿粉）
NH4HCO3
氮肥：使农作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。
•缺氮肥：植株矮小瘦弱， 叶片发黄，严重时叶脉呈 淡棕色
• 3NO2+H2O═2HNO3+NO
• NH3+HNO3═NH4NO3
• 定义
农家肥料
• 人、动物的粪便，植物残体等制成
• 简称化肥，用化学或物理方法制成的肥料
• 分类
• 氮肥、磷肥、钾肥、复合肥
• 绿肥、堆肥、沤肥
• 优缺点
• 肥效快，但营养元素单一
• 营养元素种类丰富，但含量低
化学肥料
B级问题一
制磷肥：
• 2Ca5(PO4)3F（磷矿石） +7H2SO4+3H2O=3Ca(H2PO4)2·H2O（普钙） +7CaSO4+2HF↑
制钾肥：
高中化学选修2课件-4.1 化肥和农药12-人教版
课题1 化肥和农药
一、农药危害
农药施用后，在作物、土壤以及其他环境中剩余的痕量 取药及其代谢产物称为农药残留。如果人或其他高等动物 长期食用残留农药达到一定浓度的食物，就会使农药在体 内慢慢累积起来引起慢性中毒。农药残留及其危害主要有 两种途径：
(1)施用药剂对农作物的直接作用以及农作曲对土壤等环 境中残存农药的吸收。例如在接近收获期施用过多，过浓 的农药，会造成农产品中残留农药的过量。农药对作物这 种污染取决于农药本身的化学性质，加工剂型以及施药时 间和方式等，也与农作物的品种．特性有关：
(2)பைடு நூலகம்过食物链造成的富集。
二、案例分 解的析D、D：化T是学药一物物种质不十易分分稳
定的D有D机T杀虫剂。
我相信大家都听过一种 在20世纪50年代非常流 行的杀虫药DDT吧。
这些DDT喷在植物上杀 虫，其中大部分药物落 在地面上、流进空气中， 随着下雨，顺着地面的 流水汇进大海。于是进
入食物链中：浮游生 物—鱼——鸟、兽。
三 、 滥 用 杀 虫 剂 造 成 恶 性 循 环
四、我组观点
1、要掌握农药使用的方法 2、农药的过度使用对环境危害较大 3、减少农药的使用，寻找合适的治理方法
谢谢
它是一种杀虫的化学物。
兽、鸟体内积累的DDT的含量比海水中高出百万倍。 DDT使鸟蛋的壳变软，孵化时极易压碎而孵不出小鸟，
使得鸟数量减少；DDT还能引起妇女不孕。
DDT不仅危害人及其 他生物，就连从来用过 DDT的南极地区的企鹅 和北极附近的因纽特人
体内也有DDT。
虽然现在世界上已禁止使用DDT， 但有些国家还在违法使用。
一、农药危害
农药施用后，在作物、土壤以及其他环境中剩余的痕量 取药及其代谢产物称为农药残留。如果人或其他高等动物 长期食用残留农药达到一定浓度的食物，就会使农药在体 内慢慢累积起来引起慢性中毒。农药残留及其危害主要有 两种途径：
(1)施用药剂对农作物的直接作用以及农作曲对土壤等环 境中残存农药的吸收。例如在接近收获期施用过多，过浓 的农药，会造成农产品中残留农药的过量。农药对作物这 种污染取决于农药本身的化学性质，加工剂型以及施药时 间和方式等，也与农作物的品种．特性有关：
(2)பைடு நூலகம்过食物链造成的富集。
二、案例分 解的析D、D：化T是学药一物物种质不十易分分稳
定的D有D机T杀虫剂。
我相信大家都听过一种 在20世纪50年代非常流 行的杀虫药DDT吧。
这些DDT喷在植物上杀 虫，其中大部分药物落 在地面上、流进空气中， 随着下雨，顺着地面的 流水汇进大海。于是进
入食物链中：浮游生 物—鱼——鸟、兽。
三 、 滥 用 杀 虫 剂 造 成 恶 性 循 环
四、我组观点
1、要掌握农药使用的方法 2、农药的过度使用对环境危害较大 3、减少农药的使用，寻找合适的治理方法
谢谢
它是一种杀虫的化学物。
兽、鸟体内积累的DDT的含量比海水中高出百万倍。 DDT使鸟蛋的壳变软，孵化时极易压碎而孵不出小鸟，
使得鸟数量减少；DDT还能引起妇女不孕。
DDT不仅危害人及其 他生物，就连从来用过 DDT的南极地区的企鹅 和北极附近的因纽特人
体内也有DDT。
虽然现在世界上已禁止使用DDT， 但有些国家还在违法使用。
人教化学选修2第4单元课题1化肥和农药(共20张PPT)
●苯环及其取代基的变化； ●侧链的变化； ●羧酸基团的变化。
知识过关抢答——比比谁最快？
1.下列物质中，可以作为化学肥料的是( B )
A. 食盐 B. 碳酸钾 C. 消石灰 D. 纯碱
2.下列四种肥料可以与草木灰(含K2CO3)
混和使用的是（ C ）
A. 硫酸铵 B. 氯化铵 C. 硝酸钾 D. 碳酸铵
课堂小结
本节课你都有哪些收获呢？
课后拓展
1.完成课后练习题; 2.写一篇合理使用化肥和农药的倡议书。
世界上因病害、虫害和草害所造成的粮食减产 约占产量的30%~40%，化学防治在综合防治中占 有重要的地位。
合作交流：
人们在不断寻找高效、低毒、低残留 的农药。查找砷、磷、硫、氟、氯这些元 素在周期表的位置，比较它们非金属性的 强弱，这对你有哪些启发？
西红柿
水稻
以除草剂2，4-D及其结构变化为例，观察化学 家是怎样分析和改变其结构而影响其药效的？
第四单元 化学与技术的发展
课题1 化肥和农药
（第一课时）
农作物生长需要哪些营养元素呢？
高等植物需要的大量元素（6种）是：碳 氢 氧 氮磷钾
中量元素（3种）是：钙 镁 硫
微量元素（8种）是：铁 锰 锌 铜 硼 氯 钼 镍
某些高等植物的必须元素：钠 硅
一、化肥为农作物补充必要的营养元素
课堂检测
在植物生长过程中，使用氮肥能使枝叶 繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健 壮。种植吃叶的蔬菜，比如青菜，施用较多
的是（ A ）
A．N B．K C．P D．C
5.下列化肥属于复合肥料的是（ C ）
A．CO(NH2)2
B．K2CO3
C． NH4H2PO4 D．Ca(H2PO4)2
知识过关抢答——比比谁最快？
1.下列物质中，可以作为化学肥料的是( B )
A. 食盐 B. 碳酸钾 C. 消石灰 D. 纯碱
2.下列四种肥料可以与草木灰(含K2CO3)
混和使用的是（ C ）
A. 硫酸铵 B. 氯化铵 C. 硝酸钾 D. 碳酸铵
课堂小结
本节课你都有哪些收获呢？
课后拓展
1.完成课后练习题; 2.写一篇合理使用化肥和农药的倡议书。
世界上因病害、虫害和草害所造成的粮食减产 约占产量的30%~40%，化学防治在综合防治中占 有重要的地位。
合作交流：
人们在不断寻找高效、低毒、低残留 的农药。查找砷、磷、硫、氟、氯这些元 素在周期表的位置，比较它们非金属性的 强弱，这对你有哪些启发？
西红柿
水稻
以除草剂2，4-D及其结构变化为例，观察化学 家是怎样分析和改变其结构而影响其药效的？
第四单元 化学与技术的发展
课题1 化肥和农药
（第一课时）
农作物生长需要哪些营养元素呢？
高等植物需要的大量元素（6种）是：碳 氢 氧 氮磷钾
中量元素（3种）是：钙 镁 硫
微量元素（8种）是：铁 锰 锌 铜 硼 氯 钼 镍
某些高等植物的必须元素：钠 硅
一、化肥为农作物补充必要的营养元素
课堂检测
在植物生长过程中，使用氮肥能使枝叶 繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健 壮。种植吃叶的蔬菜，比如青菜，施用较多
的是（ A ）
A．N B．K C．P D．C
5.下列化肥属于复合肥料的是（ C ）
A．CO(NH2)2
B．K2CO3
C． NH4H2PO4 D．Ca(H2PO4)2
高中化学第四章化学与技术的发展第一节化肥与农药(第2课时)课件新人教版选修2
据统计，由于使用了DDT等化学农药，减 少病虫害，挽回的粮食损失占总产量的15％。 若以世界粮食年产量18亿吨（70年代水平）计 算，那么有27亿吨是由化学农药换回来的，相 当于10多亿人一年的口粮。此外，DDT还能有 效地杀灭蚊蝇、体虱等传统疾病的害虫，从而 大大减少疟疾、伤寒等的发病率和死亡人数。 瑞士昆虫学家保罗· 米勒因发现DDT药效，而于 1948年荣获诺贝尔生理医学奖。
12
化肥、农药的合理使用与环境保护
• 从药物DDT这个例子 中说明人类要竭力保护 地球的生物圈！
2018/9/27
13
化肥、农药的合理使用与环境保护
例题1、
材料一：（DDT）是20世纪60年代以 前广为应用的一种杀虫剂，它由三氯 乙醛和氯苯通过如下反应制备得到：
＋2
2018/9/27
→
14
化肥、农药的合理使用与环境保护
2018/9/27 6
化肥、农药的合理使用与环境保护
滥 用 杀 虫 剂 造 成 恶 性 循 环
2018/9/27 7
化肥、农药的合理使用与环境保护
科学史话 DDT的功与过
• DDT是一种不易分解 的、化学物质十分稳定 的有机杀虫剂。 •我相信大家都听过一 种在20世纪50年代非常 流行的杀虫药DDT吧。
2018/9/27 3
化肥、农药的合理使用与环境保护
农药施用后，在作物、土壤以及其他环境中剩余的痕量 取药及其代谢产物称为农药残留。如果人或其他高等动物 长期食用残留农药达到一定浓度的食物，就会使农药在体 内慢慢累积起来引起慢性中毒。农药残留及其危害主要有 两种途径，(1)施用药剂对农作物的直接作用以及农作曲对 土壤等环境中残存农药的吸收。例如在接近收获期施用过 多，过浓的农药，会造成农产品中残留农药的过量。农药 对作物这种污染取决于农药本身的化学性质，加工剂型以 及施药时间和方式等，也与农作物的品种．特性有关：(2) 通过食物链造成的富集。
高中化学第四章化学与技术的发展第一节化肥与农药(第2课时)课件新人教版选修2
2019/2/2 3
化肥、农药的合理使用与环境保护
农药施用后，在作物、土壤以及其他环境中剩余的痕量 取药及其代谢产物称为农药残留。如果人或其他高等动物 长期食用残留农药达到一定浓度的食物，就会使农药在体 内慢慢累积起来引起慢性中毒。农药残留及其危害主要有 两种途径，(1)施用药剂对农作物的直接作用以及农作曲对 土壤等环境中残存农药的吸收。例如在接近收获期施用过 多，过浓的农药，会造成农产品中残留农药的过量。农药 对作物这种污染取决于农药本身的化学性质，加工剂型以 及施药时间和方式等，也与农作物的品种．特性有关：(2) 通过食物链造成的富集。
2019/2/2 6
化肥、农药的合理使用与环境保护
滥 用 杀 虫 剂 造 成 恶 性 循 环
2019/2/2 7
化肥、农药的合理使用与环境保护
科学史话 DDT的功与过
• DDT是一种不易分解 的、化学物质十分稳定 的有机杀虫剂。 •我相信大家都听过一 种在20世纪50年代非常 流行的杀虫药DDT吧。
据统计，由于使用了DDT等化学农药，减 少病虫害，挽回的粮食损失占总产量的15％。 若以世界粮食年产量18亿吨（70年代水平）计 算，那么有27亿吨是由化学农药换回来的，相 当于10多亿人一年的口粮。此外，DDT还能有 效地杀灭蚊蝇、体虱等传统疾病的害虫，从而 大大减少疟疾、伤寒等的发病率和死亡人数。 瑞士昆虫学家保罗· 米勒因发现DDT药效，而于 1948年荣获诺贝尔生理医学奖。
2019/2/2 2
教学目标
化肥、农药的合理使用与环境保护
农药危害：破坏害虫与天敌之间的平衡，造成蜜 蜂大量死亡、家蚕中毒。造成土壤和作物的农药 残留，造成毒害水生生物和污染水源。
化肥的合理使用：考虑土壤的酸碱性、作物营养 状态等因素外，还必须根据化肥本身的化学性质 进行科学使用。如硫酸铵使用于雨水充沛的地区； 而硝酸铵使用于比较干燥的地区且和其它肥料混 合使用。不合理使用造成土壤酸性增强，土壤板 结，水体富营养化，产生水华等污染现象。
化肥、农药的合理使用与环境保护
农药施用后，在作物、土壤以及其他环境中剩余的痕量 取药及其代谢产物称为农药残留。如果人或其他高等动物 长期食用残留农药达到一定浓度的食物，就会使农药在体 内慢慢累积起来引起慢性中毒。农药残留及其危害主要有 两种途径，(1)施用药剂对农作物的直接作用以及农作曲对 土壤等环境中残存农药的吸收。例如在接近收获期施用过 多，过浓的农药，会造成农产品中残留农药的过量。农药 对作物这种污染取决于农药本身的化学性质，加工剂型以 及施药时间和方式等，也与农作物的品种．特性有关：(2) 通过食物链造成的富集。
2019/2/2 6
化肥、农药的合理使用与环境保护
滥 用 杀 虫 剂 造 成 恶 性 循 环
2019/2/2 7
化肥、农药的合理使用与环境保护
科学史话 DDT的功与过
• DDT是一种不易分解 的、化学物质十分稳定 的有机杀虫剂。 •我相信大家都听过一 种在20世纪50年代非常 流行的杀虫药DDT吧。
据统计，由于使用了DDT等化学农药，减 少病虫害，挽回的粮食损失占总产量的15％。 若以世界粮食年产量18亿吨（70年代水平）计 算，那么有27亿吨是由化学农药换回来的，相 当于10多亿人一年的口粮。此外，DDT还能有 效地杀灭蚊蝇、体虱等传统疾病的害虫，从而 大大减少疟疾、伤寒等的发病率和死亡人数。 瑞士昆虫学家保罗· 米勒因发现DDT药效，而于 1948年荣获诺贝尔生理医学奖。
2019/2/2 2
教学目标
化肥、农药的合理使用与环境保护
农药危害：破坏害虫与天敌之间的平衡，造成蜜 蜂大量死亡、家蚕中毒。造成土壤和作物的农药 残留，造成毒害水生生物和污染水源。
化肥的合理使用：考虑土壤的酸碱性、作物营养 状态等因素外，还必须根据化肥本身的化学性质 进行科学使用。如硫酸铵使用于雨水充沛的地区； 而硝酸铵使用于比较干燥的地区且和其它肥料混 合使用。不合理使用造成土壤酸性增强，土壤板 结，水体富营养化，产生水华等污染现象。
最新人教版选修2高中化学化学与技术第四章第一节化肥与农药第1课时课件ppt
2019/2/18
12
化肥与农作物补充必要的营养元素
某合成氨厂的日产氨能力为30吨，现以氨为原料生 产硝酸，若硝酸车间的原料转化率为92%，氨被吸收为 NH4NO3的转化率为98%，求硝酸车间日产硝酸多少吨 才合理？
解析：解此题必须注意以下三点： 第一，合成氨厂日生产能力为30吨，现以NH3为原料生成NH4NO3 。NH3的用途有两方面：一方面，用NH3氧化制HNO3；另一方面用 NH3与制得的HNO3作用制NH4NO3。关键是计划好生产多少吨HNO3 ，才能使NH3原料最大限度地被利用。HNO3生产少了，则NH3不能 全部被HNO3吸收，NH3浪费了。HNO3生产多了，HNO3又浪费了。 所以设HNO3日生产能力为x吨，x吨HNO3需用多少吨NH3氧化制得 ，又可以吸收多少吨NH3生成NH4NO3，通过生产HNO3的数量把氨 的两方面用途联系起来。
最新人教版必修+选修+复习课件
高中化学
第四章 化学与技术的发展
第一节 化肥与农药 第1课时
2019/2/18 2
化肥与农药
• 知识与能力： • 1、了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠 剂有关的化学原理。2．通过典型事例了解化学肥料、 农药、植物生长调节剂和除莠剂及其发展趋势。 • 教学重点、难点： • 了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有 关的化学原理。 • 探究建议： • 1、调查当地农村使用化学肥料的情况，写成调查报 告，与同学交流讨论。2、测定土壤的酸碱度，讨论 改良酸性土壤和碱性土壤的一般方法。3、参观调查： 化学在农林产品深加工中的应 用。4、交流讨论：从 农药DDT的广泛使用到禁用所引发的思考。 • 课时划分：两课时
2019/2/18 10
化肥与农作物补充必要的营养元素
人教版高中化学选修2第4单元课题1化肥和农药共47张PPT[可修改版ppt]
![人教版高中化学选修2第4单元课题1化肥和农药共47张PPT[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/2bd47c88f8c75fbfc67db22b.png)
1957年我国建立第一家生产有机磷杀虫剂 农药厂—天津农药厂，开始对对硫磷（1605）， 内吸磷（1059），甲拌磷（3911），敌百虫的 生产，60-70年代他是我国生产有机氯、有机磷， 氨基甲酸酯类等杀虫剂的主要基地。
1983年我国停止了六六六、DDT的生产， 取代之的是有机磷和氨基甲酸酯类，并开发了 拟除虫菊酯类，同时甲霜磷、三唑酮、三环唑、 代森锰锌、百菌清，相继投产。
五、施药方法：
喷粉法：作业时易受风力和气流的影响致 药粉漂流损失，污染环境。
种苗处理法：⑴拌种包衣法。⑵浸种浸苗
法。
⑶闷种法。
毒饵法：用害虫喜欢吃的食物为诱饵，如 花生饼，豆饼等加入胃毒作用的农药， 如辛硫磷，敌百虫。杀鼠剂配制毒饵 一般用于防治鼠类。
撒施法：防治玉米心叶末期的玉米螟，用呋喃
丹或辛硫磷颗粒剂，撒施法具有功效高， 目标性强、无污染，不伤害天敌，防治效
• 1 .丁硫克百威（carbosulfan）
• 系克百威（呋喃丹）低毒化衍生物,有水时能水解。 经口毒性中等，经皮毒性极低。是广谱性杀虫剂， 兼具内吸性。
• 2、灭多威 • 又名灭多虫，万灵，接触 • 毒性极低。杀虫谱广，具内 • 吸、触杀、胃毒作用，分解 • 快，残毒低。对多种鳞翅目 • 害虫卵和幼虫、蚜虫、叶甲 • 等有良好的防治效果。能防 • 治对有机磷、拟菊酯类农药 • 产生抗性的害虫。
农作物常用杀虫剂
• (一)有机磷杀虫剂 • 有机磷杀虫剂是二次大战以后发展起来的一类含
磷有机杀虫剂。由于其品种多，杀虫广谱、分解 快。被广泛用于防治各类害虫。
• 1、敌百虫
• 敌百虫在弱碱条件下，可脱去一个分子的氯化氢 而转变为毒性更大的敌敌畏。商品剂型为90%晶 体敌百虫可溶性粉剂和2.5%粉剂等。敌百虫为高 效、低毒、低残留、广谱性杀虫剂，胃毒作用强， 兼具有触杀作用。
高中化学 4.1化肥和农药 新人教版选修2
3．除草剂 (1)传统除草方法是：用犁或锄将杂草翻入深土。 (2)现代方法是： 使__用__除__草__剂___ 。
4．植物生长调节剂 模拟天然植物激素的化学组成和结构，人工合成了用来 _促_进__或__抑__制__植__物__生__成___的化合物，这类物质就是植物生长 调节剂。如_乙__烯__利__等。
精品课件
笃学一 化肥为农作物补充必要的营养元素
农业生产中，大量使用的化肥主要是_氮__肥__、磷__肥__和钾__肥___ 。 1．磷肥：目前广泛使用的磷肥是_过__磷__酸__钙__，主要成分是
_C_a_(_H_2_P_O_4)_2_·__H_2_O_和_C_a_S_O_4__ ，简称普__钙___ ，其生产原料是 _C_a_5_(_P_O_4)_3_F__ 。(填化学式) 2．钾肥：农业上常用的钾肥主要有_氯__化__钾__、 硫__酸__钾___和 _硝__酸__钾__ 。 3．氮肥：农业上使用最多的是氮肥，如_尿__素__、 硝__酸__铵___和 _碳__酸__氢__铵__。
精品课件
精品课件
【慎思1】 工业上通常采用溶解结晶法分离氯化钾和氯化钠， 利用的原理是什么？ 提示 氯化钠溶解度随温度变化不大；氯化钾溶解度随温 度变化较大。
【慎思2】 铵态氮肥能否与草木灰混用？ 提示 不能；草木灰的主要成分是K2CO3，此外还有K2SO4 和KCl。草木灰溶于水时显碱性，遇铵盐发生如下反应NH4 ＋＋OH－ NH3·H2O NH3↑＋H2O，从而使肥效降低。
药 拟除虫菊酯 特异性农药
的环是境_友__好__农__药____和____________。第三代农药也被称为
_____________ 。
精品课件
2．杀菌剂 大多数农作物病害是由_真__菌__引起的，只有少数是由细菌 和病毒引起的。常用的杀菌剂有_石__灰__ 、 硫__黄___ 、 _石__硫__合__剂__ 、波__尔__多__液___以及可以进入植物体内的内吸性 杀菌剂。
4．植物生长调节剂 模拟天然植物激素的化学组成和结构，人工合成了用来 _促_进__或__抑__制__植__物__生__成___的化合物，这类物质就是植物生长 调节剂。如_乙__烯__利__等。
精品课件
笃学一 化肥为农作物补充必要的营养元素
农业生产中，大量使用的化肥主要是_氮__肥__、磷__肥__和钾__肥___ 。 1．磷肥：目前广泛使用的磷肥是_过__磷__酸__钙__，主要成分是
_C_a_(_H_2_P_O_4)_2_·__H_2_O_和_C_a_S_O_4__ ，简称普__钙___ ，其生产原料是 _C_a_5_(_P_O_4)_3_F__ 。(填化学式) 2．钾肥：农业上常用的钾肥主要有_氯__化__钾__、 硫__酸__钾___和 _硝__酸__钾__ 。 3．氮肥：农业上使用最多的是氮肥，如_尿__素__、 硝__酸__铵___和 _碳__酸__氢__铵__。
精品课件
精品课件
【慎思1】 工业上通常采用溶解结晶法分离氯化钾和氯化钠， 利用的原理是什么？ 提示 氯化钠溶解度随温度变化不大；氯化钾溶解度随温 度变化较大。
【慎思2】 铵态氮肥能否与草木灰混用？ 提示 不能；草木灰的主要成分是K2CO3，此外还有K2SO4 和KCl。草木灰溶于水时显碱性，遇铵盐发生如下反应NH4 ＋＋OH－ NH3·H2O NH3↑＋H2O，从而使肥效降低。
药 拟除虫菊酯 特异性农药
的环是境_友__好__农__药____和____________。第三代农药也被称为
_____________ 。
精品课件
2．杀菌剂 大多数农作物病害是由_真__菌__引起的，只有少数是由细菌 和病毒引起的。常用的杀菌剂有_石__灰__ 、 硫__黄___ 、 _石__硫__合__剂__ 、波__尔__多__液___以及可以进入植物体内的内吸性 杀菌剂。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3∶1 时，原料得以充分利用。根据题示信息：C＋2H2O=====2H2＋CO2(2∶1) 高温
CO＋H2O=====H2＋CO2(1∶1) CH4＋2H2O=高==温==4H2＋CO2(4∶1)
高温 C5H12＋10H2O=====16H2＋5CO2(3.2∶1)
高温 C6H14＋12H2O=====19H2＋6CO2(3.2∶1) 故石脑油的利用率最高，答案为 B。[答案] B
2．化肥的合理使用 (1)合理使用化肥，不仅要考虑土壤的 酸碱性 、作物营养状态等因素外，还必须根据 化肥本身的化学性质进行科学施用。不合理施用化肥会影响土壤的 酸碱性 和土壤结 构；过量使用的化肥会随雨水流入河流和湖泊，造成 水体富营养化 ，产生 水华等 污染现象。 (2)硫酸铵适宜施于 雨水充沛 地区；硝酸铵适用于 气候比较干燥 的地区。
4．磷肥的生产 (1)过磷酸钙制备 Ca3(PO4)2＋2H2SO4(浓)===2CaSO4＋Ca(H2PO4)2 (2)重钙的制备
△ Ca3(PO4)2＋4H3PO4(浓)=====3Ca(H2PO4)2
△ Ca5(PO4)3F＋7H3PO4(浓)=====5Ca(H2PO4)2＋HF↑
[例 1] 已知下列物质在一定条件下均能与水反应产生 H2 和 CO2，H2 是合成氨的原料，
3．氮肥的制备 氮肥大多以合成氨生产的氨为原料生产。例如： 2NH3＋H3PO4===(NH4)2HPO4 NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3 2NH3＋H2SO4===(NH4)2SO4 NH3＋HCl===NH4Cl 等。 (NH4)2HPO4·NH4HCO3、(NH4)2SO4、NH4Cl 都是常用的铵态氮肥。
三、化肥、农药的合理使用与环境保护
1．农药的危害 (1)农药过多使用会破坏害虫与天敌之间的生态平衡，造成害虫数量增加。蜜蜂可以对 植物授粉 ，对农业增产起重要作用，但农药也可使蜜蜂中毒死亡；家蚕吞食农药污
染的桑叶也会中毒死亡。 (2)农药在土壤中会发生吸附、转移、降解 等一系列相互影响的过程。 降解可使农药 在土壤中发生变化、危害消失；吸附过程可造成土壤和作物的农药残留；转移可使农 药进入大气、附近水域或地下水，造成毒害水生生物和 污染水源 等。
(3)合理使用农药和化肥：根据当地的实际情况合理使用化肥和农药。化肥的施用要以 尽量少的投入、尽量小的对环境的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质； 农药的施用，要根据有害生物的发生、发展规律，对症下药、适时用药，并按照规定 的施用量、深度、次数合理混用农药和交替使用不同类型的农药，以便充分发挥不同 农药的特性，以最少量的农药获得最高的防治效果，同时又延缓或防止抗药性的产生， 从而减少农药对农产品和环境的污染。
(2)杀菌剂 ①表面杀菌剂：波尔多液。 ②内吸性杀菌剂：多菌灵为通用名称，它的商品名称为多菌灵、苯并咪唑 44 号、MBC。 它属于苯并咪唑类杀菌剂，是园林植物保护中最常用的杀菌剂。 ③除莠剂：优点是杀死杂草而不伤害作物，节省大量劳力，有利于农业机械化发展和 耕作栽培技术的更新。
④植物生长调节素：例如乙烯可以催熟果实，因此乙烯可作为一种结构最简单的植物 激素。由于乙烯是气体，使用不方便，人们通过研究合成了一种能促进植物生长的调 节 剂 —— 乙 烯 利 ， 乙 烯 利 在 植 物 体 内 产 生 乙 烯 的 化 学 反 应 方 程 式 ：
A．氮肥
B．钾肥
C．复合肥料
D．微量元素肥料
解析：草木灰的主要成分是碳酸钾，含有土壤常缺乏的钾元素，属于钾肥。复合肥料
是含有两种或两种以上营养元素(氮、磷、钾)的化肥，如磷酸二氢钾等。微量元素肥料
主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，钾肥不属于微量元素肥料。
答案：B
2．下列物质的化学式和名称不相符的是( ) A．(NH4)2SO4 硫酸铵 B．CO(NH2)2 尿素 C．KH2PO4 (磷酸二氢钾) D．Ca(H2PO4)2 过磷酸钙
2．杀菌剂 大多数农作物病害是由 真菌 引起的，只有少数是由细菌和病毒引起的。常用的杀菌 剂有 石灰 、 硫黄 、 石硫合剂 、 波尔多液 以及可以进入植物体内的内吸性杀 菌剂。 3．除草剂 (1)传统除草方法是：用犁或锄将杂草翻入深土。 (2)现代方法是： 使用除草剂 。 4．植物生长调节剂 模拟天然植物激素的化学组成和结构，人工合成了用来促进或抑制植物生长的化合物， 这类物质就是植物生长调节剂。如 乙烯利 等。
[解析] A 与 Cl2 反应生成 B，B 又与 Cl2 发生加成反应生成 CH2Cl—CHCl—CH2Cl， 则 B 为 CH2=====CH—CH2Cl，A 的结构简式为 CH2===CHCH3，即 A 与 Cl2 发生的 是取代反应。CH2Cl—CHCl—CH2Cl 在 NaOH 醇溶液中发生消去反应生成 C，但仅 由此条件尚无法确定 C 的结构。依据官能团的性质及所给的转化条件可知，C 与 Cl2 发生加成反应生成 D，D 经消去反应生成 E。从生成物的结构看，即由二氯烯丹的结 构逆向推导可知 E 的结构简式为 CHCl=====CCl—CH2Cl，D 发生消去反应生成的 E
解析：化合物 A 中含有的官能团有碳碳双键、醛基和醇羟基，没有苯环结构，所以它 能发生加成反应、取代反应和银镜反应，不能与氯化铁溶液反应显紫色，分子中至少 有 5 个碳原子共平面，与氢气完全加成时的物质的量之比为 1∶3。 答案：B
课题1 化肥和农药
1．了解为农作物补充的必要营养元素及常见农药。 2．了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。 3．了解农药、化肥的合理使用与环境保护。
一、化肥为农作物补充必要的营养元素 农业生产中，大量使用的化肥主要是 氮肥 、 磷肥 和 钾肥 。 1．磷肥：目前广泛使用的磷肥是 过磷酸钙 ，主要成分是 Ca(H2PO4)2·H2O 和 CaSO4 ，简称 普钙 ，其生产原料是 Ca5(PO4)3F (填化学式)。 2．钾肥：农业上常用的钾肥主要有 氯化钾 、 硫酸钾 和 硝酸钾 。
二、农药
1．杀剂 (1)分类：按照化学组成和结构，常用的杀虫剂主要包括 有机氯类 、 有机磷类 、 氨基甲酸酯类 、拟除虫菊酯类化合物等。
(2)农药的更新换代 属于第一代农药的是天然产物和无机物；属于第二代农药的是 有机氯 、 有机磷 、 氨基甲酸酯 ；属于第三代农药的是 拟除虫菊酯 和 特异性农药 。第三代农药 也被称为“ 环境友好农药 ”。
2．农业上用的杀菌剂波尔多液由硫酸铜和石灰乳按一定比例配制而成，它能防治植物 病毒的原因是( ) A．硫酸铜使菌体蛋白质盐析 B．石灰乳使菌体蛋白质水解 C．菌体蛋白质溶解于波尔多液 D．铜离子和石灰乳使菌体蛋白质变性 解析：铜盐属于重金属盐，石灰乳呈现碱性，均能使蛋白质变性。 答案：D
1．草木灰中含有碳酸钾，它属于( )
；
2NO＋O2===2NO2 ；
3NO2＋H2O===2HNO3＋NO ；
NH3＋HNO3===NH4NO3
。
4．复合肥料 复合肥料对植物的肥效 优于单一肥料，常用的复合肥有 铵磷复合肥 、
硝磷复合肥 等。
钙镁磷肥的主要成分是 Ca3(PO4)2 和 Mg3(PO4)2 ，它是一种缓效的 多元复合肥 。
1．在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健
壮。种植吃叶的蔬菜(如青菜)，应施用较多的化肥是( )
A．磷肥
B．NH4NO3
C．K2SO4
D．微量元素肥料
解析：食用叶的蔬菜应使其叶部更繁茂才好，结合题干信息，应多施用氮肥。故选 B。
答案：B
要点二 农药及化肥、农药的合理使用
(3)钾肥：硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)、硝酸钾(KNO3)、草木灰等。 (4)复合肥料：磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]、硝酸钾(KNO3)、 磷酸二氢钾(KH2PO4)等。
2．微量元素化肥 主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施用的量很少，植物缺乏这些微量元 素就会影响生长发育，减弱抗病能力。玻璃微肥的生产原理是将微量元素固定在玻璃 细粉颗粒中，利用玻璃微溶于水使之释放出来，其特点是肥效长，不污染环境，且充 分利用固体废弃物。
要点一 常见的化肥
1．常见化肥的种类 (1)氮肥：尿素[CO(NH2)2]、氨水[NH3·H2O]、铵盐[NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4]、 硝酸盐[NH4NO3、NaNO3]。
(2)磷肥：磷矿粉[Ca(PO4)2]、过磷酸钙[Ca(H2PO4)2·H2O 和 CaSO4]、钙镁磷肥 [Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2]、钢渣磷肥。
3．氮肥：农业上使用最多的是氮肥，如 尿素 、 硝酸铵 和 碳酸氢铵
(1)写出工业制尿素的主要反应式：
加压、加热
2NH3＋CO2 ===== H2NCOONH4
；
H2NCOONH4=加==热==H2NCONH2＋H2O
。
等。
(2)用方程式表示硝酸铵的生产原理：
4NH3＋5O2====P=t－ ==R==h=，==高==温====4NO＋6H2O
[例 2] 二氯烯丹是一种播前除草剂，其合成路线如下：
D 在反应⑤中反生成的 E，其结构只有一种可能。 (1)写出下列反应的类型：反应①是________，反应③是________。 (2)写出下列物质的结构简式：A：________，C：________，D：________，E：________。
解析：纯碱即 Na2CO3，溶于水后 CO23－水解使溶液呈碱性，能更好地降低农药毒性。
答案：A
4．科学家研制出多种新型杀虫剂代替 DDT，化合物 A 是其中一种。下列关于化合物 A 的说法正确的是( )
A．与 FeCl3 溶液发生反应显紫色 B．能发生取代反应和银镜反应 C．分子中最多有 5 个碳原子共平面 D．与 H2 完全加成时的物质的量之比为 1∶1
解析：过磷酸钙是 Ca(H2PO4)2 和 CaSO4 的混合物。 答案：D
CO＋H2O=====H2＋CO2(1∶1) CH4＋2H2O=高==温==4H2＋CO2(4∶1)
高温 C5H12＋10H2O=====16H2＋5CO2(3.2∶1)
高温 C6H14＋12H2O=====19H2＋6CO2(3.2∶1) 故石脑油的利用率最高，答案为 B。[答案] B
2．化肥的合理使用 (1)合理使用化肥，不仅要考虑土壤的 酸碱性 、作物营养状态等因素外，还必须根据 化肥本身的化学性质进行科学施用。不合理施用化肥会影响土壤的 酸碱性 和土壤结 构；过量使用的化肥会随雨水流入河流和湖泊，造成 水体富营养化 ，产生 水华等 污染现象。 (2)硫酸铵适宜施于 雨水充沛 地区；硝酸铵适用于 气候比较干燥 的地区。
4．磷肥的生产 (1)过磷酸钙制备 Ca3(PO4)2＋2H2SO4(浓)===2CaSO4＋Ca(H2PO4)2 (2)重钙的制备
△ Ca3(PO4)2＋4H3PO4(浓)=====3Ca(H2PO4)2
△ Ca5(PO4)3F＋7H3PO4(浓)=====5Ca(H2PO4)2＋HF↑
[例 1] 已知下列物质在一定条件下均能与水反应产生 H2 和 CO2，H2 是合成氨的原料，
3．氮肥的制备 氮肥大多以合成氨生产的氨为原料生产。例如： 2NH3＋H3PO4===(NH4)2HPO4 NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3 2NH3＋H2SO4===(NH4)2SO4 NH3＋HCl===NH4Cl 等。 (NH4)2HPO4·NH4HCO3、(NH4)2SO4、NH4Cl 都是常用的铵态氮肥。
三、化肥、农药的合理使用与环境保护
1．农药的危害 (1)农药过多使用会破坏害虫与天敌之间的生态平衡，造成害虫数量增加。蜜蜂可以对 植物授粉 ，对农业增产起重要作用，但农药也可使蜜蜂中毒死亡；家蚕吞食农药污
染的桑叶也会中毒死亡。 (2)农药在土壤中会发生吸附、转移、降解 等一系列相互影响的过程。 降解可使农药 在土壤中发生变化、危害消失；吸附过程可造成土壤和作物的农药残留；转移可使农 药进入大气、附近水域或地下水，造成毒害水生生物和 污染水源 等。
(3)合理使用农药和化肥：根据当地的实际情况合理使用化肥和农药。化肥的施用要以 尽量少的投入、尽量小的对环境的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质； 农药的施用，要根据有害生物的发生、发展规律，对症下药、适时用药，并按照规定 的施用量、深度、次数合理混用农药和交替使用不同类型的农药，以便充分发挥不同 农药的特性，以最少量的农药获得最高的防治效果，同时又延缓或防止抗药性的产生， 从而减少农药对农产品和环境的污染。
(2)杀菌剂 ①表面杀菌剂：波尔多液。 ②内吸性杀菌剂：多菌灵为通用名称，它的商品名称为多菌灵、苯并咪唑 44 号、MBC。 它属于苯并咪唑类杀菌剂，是园林植物保护中最常用的杀菌剂。 ③除莠剂：优点是杀死杂草而不伤害作物，节省大量劳力，有利于农业机械化发展和 耕作栽培技术的更新。
④植物生长调节素：例如乙烯可以催熟果实，因此乙烯可作为一种结构最简单的植物 激素。由于乙烯是气体，使用不方便，人们通过研究合成了一种能促进植物生长的调 节 剂 —— 乙 烯 利 ， 乙 烯 利 在 植 物 体 内 产 生 乙 烯 的 化 学 反 应 方 程 式 ：
A．氮肥
B．钾肥
C．复合肥料
D．微量元素肥料
解析：草木灰的主要成分是碳酸钾，含有土壤常缺乏的钾元素，属于钾肥。复合肥料
是含有两种或两种以上营养元素(氮、磷、钾)的化肥，如磷酸二氢钾等。微量元素肥料
主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，钾肥不属于微量元素肥料。
答案：B
2．下列物质的化学式和名称不相符的是( ) A．(NH4)2SO4 硫酸铵 B．CO(NH2)2 尿素 C．KH2PO4 (磷酸二氢钾) D．Ca(H2PO4)2 过磷酸钙
2．杀菌剂 大多数农作物病害是由 真菌 引起的，只有少数是由细菌和病毒引起的。常用的杀菌 剂有 石灰 、 硫黄 、 石硫合剂 、 波尔多液 以及可以进入植物体内的内吸性杀 菌剂。 3．除草剂 (1)传统除草方法是：用犁或锄将杂草翻入深土。 (2)现代方法是： 使用除草剂 。 4．植物生长调节剂 模拟天然植物激素的化学组成和结构，人工合成了用来促进或抑制植物生长的化合物， 这类物质就是植物生长调节剂。如 乙烯利 等。
[解析] A 与 Cl2 反应生成 B，B 又与 Cl2 发生加成反应生成 CH2Cl—CHCl—CH2Cl， 则 B 为 CH2=====CH—CH2Cl，A 的结构简式为 CH2===CHCH3，即 A 与 Cl2 发生的 是取代反应。CH2Cl—CHCl—CH2Cl 在 NaOH 醇溶液中发生消去反应生成 C，但仅 由此条件尚无法确定 C 的结构。依据官能团的性质及所给的转化条件可知，C 与 Cl2 发生加成反应生成 D，D 经消去反应生成 E。从生成物的结构看，即由二氯烯丹的结 构逆向推导可知 E 的结构简式为 CHCl=====CCl—CH2Cl，D 发生消去反应生成的 E
解析：化合物 A 中含有的官能团有碳碳双键、醛基和醇羟基，没有苯环结构，所以它 能发生加成反应、取代反应和银镜反应，不能与氯化铁溶液反应显紫色，分子中至少 有 5 个碳原子共平面，与氢气完全加成时的物质的量之比为 1∶3。 答案：B
课题1 化肥和农药
1．了解为农作物补充的必要营养元素及常见农药。 2．了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。 3．了解农药、化肥的合理使用与环境保护。
一、化肥为农作物补充必要的营养元素 农业生产中，大量使用的化肥主要是 氮肥 、 磷肥 和 钾肥 。 1．磷肥：目前广泛使用的磷肥是 过磷酸钙 ，主要成分是 Ca(H2PO4)2·H2O 和 CaSO4 ，简称 普钙 ，其生产原料是 Ca5(PO4)3F (填化学式)。 2．钾肥：农业上常用的钾肥主要有 氯化钾 、 硫酸钾 和 硝酸钾 。
二、农药
1．杀剂 (1)分类：按照化学组成和结构，常用的杀虫剂主要包括 有机氯类 、 有机磷类 、 氨基甲酸酯类 、拟除虫菊酯类化合物等。
(2)农药的更新换代 属于第一代农药的是天然产物和无机物；属于第二代农药的是 有机氯 、 有机磷 、 氨基甲酸酯 ；属于第三代农药的是 拟除虫菊酯 和 特异性农药 。第三代农药 也被称为“ 环境友好农药 ”。
2．农业上用的杀菌剂波尔多液由硫酸铜和石灰乳按一定比例配制而成，它能防治植物 病毒的原因是( ) A．硫酸铜使菌体蛋白质盐析 B．石灰乳使菌体蛋白质水解 C．菌体蛋白质溶解于波尔多液 D．铜离子和石灰乳使菌体蛋白质变性 解析：铜盐属于重金属盐，石灰乳呈现碱性，均能使蛋白质变性。 答案：D
1．草木灰中含有碳酸钾，它属于( )
；
2NO＋O2===2NO2 ；
3NO2＋H2O===2HNO3＋NO ；
NH3＋HNO3===NH4NO3
。
4．复合肥料 复合肥料对植物的肥效 优于单一肥料，常用的复合肥有 铵磷复合肥 、
硝磷复合肥 等。
钙镁磷肥的主要成分是 Ca3(PO4)2 和 Mg3(PO4)2 ，它是一种缓效的 多元复合肥 。
1．在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健
壮。种植吃叶的蔬菜(如青菜)，应施用较多的化肥是( )
A．磷肥
B．NH4NO3
C．K2SO4
D．微量元素肥料
解析：食用叶的蔬菜应使其叶部更繁茂才好，结合题干信息，应多施用氮肥。故选 B。
答案：B
要点二 农药及化肥、农药的合理使用
(3)钾肥：硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)、硝酸钾(KNO3)、草木灰等。 (4)复合肥料：磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]、硝酸钾(KNO3)、 磷酸二氢钾(KH2PO4)等。
2．微量元素化肥 主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施用的量很少，植物缺乏这些微量元 素就会影响生长发育，减弱抗病能力。玻璃微肥的生产原理是将微量元素固定在玻璃 细粉颗粒中，利用玻璃微溶于水使之释放出来，其特点是肥效长，不污染环境，且充 分利用固体废弃物。
要点一 常见的化肥
1．常见化肥的种类 (1)氮肥：尿素[CO(NH2)2]、氨水[NH3·H2O]、铵盐[NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4]、 硝酸盐[NH4NO3、NaNO3]。
(2)磷肥：磷矿粉[Ca(PO4)2]、过磷酸钙[Ca(H2PO4)2·H2O 和 CaSO4]、钙镁磷肥 [Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2]、钢渣磷肥。
3．氮肥：农业上使用最多的是氮肥，如 尿素 、 硝酸铵 和 碳酸氢铵
(1)写出工业制尿素的主要反应式：
加压、加热
2NH3＋CO2 ===== H2NCOONH4
；
H2NCOONH4=加==热==H2NCONH2＋H2O
。
等。
(2)用方程式表示硝酸铵的生产原理：
4NH3＋5O2====P=t－ ==R==h=，==高==温====4NO＋6H2O
[例 2] 二氯烯丹是一种播前除草剂，其合成路线如下：
D 在反应⑤中反生成的 E，其结构只有一种可能。 (1)写出下列反应的类型：反应①是________，反应③是________。 (2)写出下列物质的结构简式：A：________，C：________，D：________，E：________。
解析：纯碱即 Na2CO3，溶于水后 CO23－水解使溶液呈碱性，能更好地降低农药毒性。
答案：A
4．科学家研制出多种新型杀虫剂代替 DDT，化合物 A 是其中一种。下列关于化合物 A 的说法正确的是( )
A．与 FeCl3 溶液发生反应显紫色 B．能发生取代反应和银镜反应 C．分子中最多有 5 个碳原子共平面 D．与 H2 完全加成时的物质的量之比为 1∶1
解析：过磷酸钙是 Ca(H2PO4)2 和 CaSO4 的混合物。 答案：D