第六章 文字和书面语

第六章 文字和书面语
第一节 文字的性质和作用 第二节 文字的起源、发展和改革 第三节 书面语
第一节 文字的性质和作用
一、文字的性质
平常所说的“文字”，有两个不同的意 思。第一是指书写语言的符号系统，第二是指 用文字符号写的书面语言。
（一）文字
文字是记录语言的书写符号系统。 “言者意之声，书者言之记。” （《〈书·序〉正义》）
②音位文字：用字母拼写词语读音的书 写符号体系，又叫拼音文字。音位文字 的基本性能在于表示一定的音值。音位 文字是世界上许多语言采用的书面记录 工具。
任何文字记录语言都有不完善的地方。 例如重音、句调等等，绝大多数文字没有 专门的表达手段。口头语是动态的、发展 的，那种理想的、与口头语完全一致的书 写符号系统还不存在。书写符号系统的稳 固性与口头语的不断发展是普遍存在的矛 盾。这种矛盾促使书写符号系统的不断改 进和完善。
现在还有一些民族语言没有文字，对文 化教育的普及、科学技术的进步和社会经济 的发展有很大的负面影响，因此，为无文字 的语言创建文字是一项极为重要的任务，受 到一些国家政府和有识之士的重视。
我国曾为没有文字的少数民族创建文字。 创建新文字是一件复杂的工程。
首先要对该语言进行调查，进行语言结构 和形态的研究分析，特别是音位的分析；
第二节 文字的起源发展和改革
一、文字的起源 人类为了创造文字，曾经付出过艰巨 的劳动，走过了一段漫长的道路。首先 经过了一个无文字的时代，其记事手段 是实物记事和图画记事。
（一）实物记事
古代人类曾有过用实物记事的时代，如绳 子、石头、贝壳、契刻、手指等。《易·系辞下 传》说：“上古结绳而始，后世圣人易之以书 契。”如何结绳？郑玄在《周易注》中说： “事大，大结其绳；事小，小结其绳。”《庄 子·箧》：“民治绳而用之。”《说文》：“神 农氏结绳为治而统其事。”用打绳结的方法来 帮助记忆、传递信息。
而汉字的情况就不一样了，字形不限于 和一种读音相联系，读音可以不同，但字 形却不变。这种特殊性表现在两方面：
1、汉字形体的跨时代性。
2、汉字形体的跨地域性。
从以上两种情况来看，似乎汉字念出来 听不听得懂关系不大，只要能够看得懂就 行了，几千年来，汉字与汉语的关系大体 上保持这样一种状况。实际上，汉字不仅 是“看”的，而且也是“读”的，只不过 可以用不同时代，不同地域的音来读罢了。
四、文字的作用
（一）文字的产生是人类进入文明社会的一大标 志，是人类文明发展的重要因素。
（二）克服了语言交际在时空上的局限性。 （三）文字产生以后，不只是消极地记录语言， 还积极地影响语言，促进语言的丰富和发展。 （四）文字是人们积累知识的工具和传播科学的 媒介。 （五）文字对民族间的文化交流也有重大意义。
1、一个字表示一个词或一个语素； 2、可以重复使用，意义不变； 3、字序与词序一致。
（二）从造字方法来看文字的发展
从造字方法来看，大致可分为两 个阶段：
①表意文字 ②表音文字
1、表意文字
最早的表意文字是象形文字。表意文 字是在象形文字的基础上发展而来的。所 以表意文字、尤其是早期的表意文字，保 留了象形文字的特点，比如汉字的甲骨文 中，有不少字形具有象形的特点。
图画与记事图画的区别
“图画文字”的“图画”和“图画记事”的 “图画”不易划清界限，二者的区别是：图画 文字已不是绘画，不供人欣赏，也不是以看图 会意的方法进行信息传递。它的“图形”已具 有一定的抽象性和固定性。
①表示天花病流行；②表示百日咳流行；③ 两手伸出表示与外族友好。
原始文字的特点
1、字形不定。如“九”可以作 （纳西文）
文字类型的更换，多半是以表音文 字取代表意文字。
例如英语、越南文字、朝鲜文字等。
表音字母的更换，是指一种表音文字 更换为另一种表音文字，就是说，将原先 使用的一套拼音字母废弃不用，采用另一 套拼音字母。这种更换，除语言方面的原 因外，还有社会的、宗教的或者政治方面 的原因。例如前苏联有一些少数民族过去 曾使用阿拉伯字母，后来改用拉丁字母， 1936年以后，由于要和俄文字母一致，改 用斯拉夫字母。
三、文字的改进和改革
（一）当前文字改革的简况
从语言发展与文字发展的关系来看，二者并 不是一致的。按理说，文字是在语言的基础上 产生的，语言的特点制约着文字的特点。语言 变了，文字似乎也应该跟着变。但实际的情况 却并非如此。制约二者发展的因素不尽一致， 所以二者的发展也不一致。文字的发展要受到 书写工具和材料、方言的分歧、社会的分化和 统一、文化的发展等制约。较之语言，文字的 发展更具有保守性。
不管是表意文字，还是意音文字，字 形都要与语素、词等单位的声音挂上钩。 字形与词语的声音挂钩，因而可以念出来， 这是文字发展中至关重要的一步。即便是 表意文字中的象形部分，似乎是以其形体 来提示其字意义，字音并不重要，这其实 是一种误解。文字不管如何“像”，它都 首先必须能读，通过读音来确定所表示语 言中的哪个词，才谈得到字义的问题。
当前世界上使用文字的情况比较复杂， 有的使用音节文字，如埃塞俄比亚文字（近 代体称为阿姆哈拉文字）；有的使用意音文 字，如中国的汉字；有的使用词符音节符文 字，如日本（汉字加假名）；有的使用音位 文字，如俄语、英语等等。使用音位文字的 语言最多，约占世界语言的一半以上，其中 使用拉丁文字和斯拉夫文字的，即元音和辅 音字母的约占百分之四十左右。
文字的发展从总体上讲是从表意到表音 的发展；但很多文字在表意到表音的发展中 经历了一个表意兼表音的阶段。譬如汉字的 形声字，许多形声字都是在假借字上加注意 符，或者在表意字上加注音符而成的。 现代汉字中的形声字很多，如用“巴”作声 旁就有“把”、“靶”、“耙”、“爸”、 “吧”、“粑”等，化学名词常用音符加意 符组合字，如“钾”、“钠”、“铀”等。
（二）图画记事
图画记事是文字出现以前的一种记事方 法，这与原始的岩画、壁画有关。考古工 作者常在古代人类遗址中发现岩洞里、石 壁上画有野牛、羚羊、老虎等，以及人与 兽搏斗的图像。古代人类利用图画记事是 常有的事。
图画记事只是帮助记忆，传达信息的手 段，有很大的随意性。只有当事人才比较清 楚所表述的内容，因此不是记录语言的书写 符号，不具有文字意义。但是，图画记事较 之实物记事前进了一步，是实物的替代物， 有一定的象征性，概括性，能记录较复杂的 内容。图画记事为文字的出现奠定了初步的 基础，记事的图画是文字的前身，而实物记 事与文字的产生没有什么关系。
也可作
2、字形和词语不完全对应。同一字形可用任一 种语言解释。
3、字序不确定，与语言中的词序也不完全对应。 卜辞中有“牝土”字，此字显然是“牝”、“牡”
的合文。或指“二牝二牡”，或指“一牝一牡”， 但无论是哪一个意义，都与语言里的词和次序有
很大的差距，不对应。
原始文字经过漫长的发展过程才成为 能够完整地记录语言的独立的文字体系， 这就有了与原始文字不同的特点：
文字三要素的关系
文字的字形、字音、字义三者在原则 上是统一的，但其间的关系是错综复杂 的，即这种统一并不排除一字多音、一 字多义或者一音多字的现象。
现在世界上多数文字（尤指拼音文字）都 是用一个字来标记语言中的一个词的。因此， 一般说来，每个字都具有形、音、义三个要素。 语言中的词有单音节的，也有复音节的。文字 标记语言，有的是一个字代表一个音节，汉字 就是这样。古汉语中单音节词占绝对优势，一 般说来是一个字标记一个词。但现代汉语有不 少词是双音节或多音节的，需要用两个以上的 字来标记一个词，在这种情况下，一个字就只 标记一个语素了。
二、文字的发展
（一）从文字记录语言的完备程度来考察。 原始的文字不能全面地、完整地记录语
言，经过漫长的发展过程，才变成能够全面、 完整记录语言的文字体系。
每一种独立形成的文字都脱胎于记事 的图画。由记事图画简化或拆散而成的 表示单个事物的图形，在开始的时候还 没有完全定型，所表示的意思也随着使 用场合的不同而有变异。
属于这种意音文字的：古埃及的圣书字， 古美索不达米亚的钉头字，中洲的马亚 文和汉字。各种意音文字体系都包括三 种不同类型的字形：
① 表意字；“休”
②借表意百度文库充当表音字“夫”、“耳”；
③兼用表意表音两种方法的字。 “爸”、“耙”。
2、表音文字
①音节文字：一个字母代表一个音节的书 写符号系统。音节文字的书写符号称为音节 字或音节符。汉字中除词符外也有音节符。 例如“葡萄”、“苜蓿”“玻璃”中的每个 字都是多音节实词中的音节符号，本身没有 意义。“丁当”、“可汗”中的字也是音节 符号，但在别的言语条件下也可能是词符。 如“丁”在“甲、乙、丙、丁”中是词符； “汗”在“流汗”中也是词符。
甲骨文是刻画在龟甲兽骨上的文字，因为在 殷代都城的旧址中出土，又叫“殷墟甲骨”； 又由于内容多半与占卜有关，所以又称“卜 辞文字”。甲骨文是公元前14世纪到公元前 11世纪的文字，距今已有三千多年的历史了。 如下图：
日月山 木 羊 鹿 鱼弓 手人见
一般说来，古汉字是一种表意文字，但这是就其整 体而言的。其实就是在古汉字中，也有一些表音符号， 即利用同音假借的方法将一些表义符号用来表音。常见 的例子有：古汉语的虚词“其”借自“箕”，“自”借 自“鼻”；句末语气词“耳”借自耳朵的“耳”；语气 词“夫”和指示代词“夫”借自丈夫的“夫”字，等等。
文字是一种书写符号，但书写符号不 一定就是文字。
（二）文字三要素
字形、字音、字义是文字必备的三要素。
首先是字形。文字是以字形为标志的，字 形是文字存在的方式。任何一种文字都是 用各种不同的形体来标记语言的。字形是 把语言的听觉符号转变为视觉符号的主要 手段，因而它是文字的最基本的要素。
另外两个要素是字音和字义。字音和字义 是以语言成分的声音和意义为依据的。语 言中的词用文字标记下来以后，文字就成 了词的替代符号。这种替代性符号体现的 词的音和义，便是字音与字义。譬如 “rén”的声音，汉字用“人”标记下来以 后，“人”就成了“rén”的替代性符号， “人”同时也就有了字音“rén”和字义— —“ 能 制 造 工 具 、 会 说 话 、 会 思 维 的 动 物”。
（三）文字是记录语言的，所以每一种 文字都必须适应自己所记录的语言的结构 特点和语言特点。
另一方面，文字的形体和语言之间又 没有必然的联系。语言的特点要制约文字 的特点。但是文字和语言毕竟不是一件事 情，用什么形体记录语言，其间并无必然 的联系。
三、汉字与汉语关系的特殊性
汉字与汉语关系的特殊性是与拼音文字 比较而言的。采用拼音文字的语言，一个 字的拼写反映出语言中一个符号的语音面 貌，人们基本上按字母的拼法就能读出音 来。
（二）文字一旦产生后就具有一定的独 立性，成为人类社会进一步发展的重要工 具和必要条件，并反过来对语言的发展产 生巨大的影响。
当某种语言已经完全死亡了，但记录它 的文字还存在，比如英语中的etc、e.g、 AM、P·M等等都是拉丁语留下的痕迹。有 的文字甚至对记录别的语言产生作用，如 汉字于之于日语，朝鲜语、越南语等等。
其次要研究与之相邻的语言，了解语际之 间的接触情况；
再其次，要考虑同一语言的方言之间的分 歧，哪种方言是基础方言，等等。
（二）文字改革的方式和汉字改革
不同国家、不同时期的文字改革，其方式、 内容是不同的。一般说来，可分为下列三 种方式： 1、文字类型的更换； 2、表音字母的更换； 3、文字的调整和改进。
比如“自行车”、“电视机”、“国家” 等等。有的词虽然有两个以上的音节。 但其中的一个音节却只有字形、字音， 而没有字义。比如“葡萄”、“玻璃” 等等，古汉语也有这种情况，如“犹 豫”、“磅礴”、“恍惚”、“蜉蝣”、 “绸缪”等等，这时候，一个字就只标 记一个音节了。
二、文字和语言的关系
（一）文字是在语言的基础上形成的。 语言是基础，是第一性的；而文字是在 语言的基础上产生的，是第二性的。从 人类社会的发展来看，文字的历史比语 言的历史短得多。世界上可以存在没有 文字的语言，但是绝不可能有没有语言 作为基础的文字。