语言(故事)：不怕冷的大衣

备课表

班级：教师：第17 周星期活动

名称

语言（故事）：不怕冷的大衣

活动目的1.理解故事主要内容，知道运动能使身体暖和。

2.能够大胆地用较连贯的语言表达自己的想法。

3.感兴趣并愿意参加冬季暖身的运动。

活动

准备

故事《不怕冷的大衣》PPT、图片、游戏道具图。

活动过程

一、情景导入，引出故事。

提问导入：最近冷空气来了，天气越来越冷，小朋友

知道有什么东西可以帮我们把身体变得暖和起来呢？

小结：用具（取暖器、热水袋、电热毯、空调、棉被

等）

衣物（棉衣、手套、围巾、帽子、保暖鞋等）

过渡语：小朋友们知道好多保暖用品，现在老师要给

你们讲一个故事——《不怕冷的大衣》，故事里的小白兔发

现了一个神奇的保暖方法，让我们来听听看吧！

二、欣赏故事，理解故事。

师：故事的名字叫什么？

1.教师讲故事《不怕冷的大衣》（PPT播放故事配图）

2.提问并复习一遍故事情节（配图）：

师：小白兔为什么不起床？

师：兔妈妈说外婆有什么东西要送给小白兔？

师：小白兔是怎么去外婆家的？

师：小白兔拿到不怕冷的大衣了吗？

3.关键提问：那兔妈妈说的“不怕冷的大衣”到

底是什么呢？（引导：小白兔一路跑到外婆家的时候，它

还觉得冷吗？为什么？）

修改记录

活动过程

小结：原来还有一个神奇的方法可以让身体暖和，那就是运动！跑步、跳绳、拍球等运动都能使小朋友们暖和起来，不再怕冷。

过渡语：知道了那么多保暖的好方法，小朋友们就可以不再怕冷啦！不过，有个叫小玉的小妹妹特别怕冷，我们试试看用这些好方法去帮助她吧！

三、游戏活动，识别对错。

冬天到了，小玉觉得很冷，她试了好多方法，可还是不够暖和。请小朋友们看一看，她的方法对不对？不对的请帮她改正，找一找，还有哪些方法可以帮助她？

黑板上贴有图片道具（主人公形象、各种保暖用具及衣物、运动场景、不适合的衣物），请幼儿选择合适的搭配。

小结：大家给小玉想了很多好方法！在寒冷的天气里，我们可以穿上厚厚的衣服，戴上帽子、围巾和手套，还可以做一些运动，这样就不会怕冷啦！

四、延伸活动，绘画帽子。

区域性活动：制作（画出）你的小帽子

让幼儿欣赏帽子的不同花纹及图案，引导幼儿感受花纹的规律；

课后反思

游戏活动游戏名称：游戏目的：游戏准备：