一片槐树叶课件
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20178syw22《一片槐树叶》课件

不同点:《长城谣》的感情基调是
深沉、 激昂; 《一片槐树叶》的感情基调是 婉转、细腻。
作业
诗人想要“去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节”,展开你的想象, 具体描述一下我们和诗人共享这一时刻的美 好情景。
谢谢,再见!
因为它来自“故国”大陆,寄托着诗人对 “故 国”的思念
1、找出直接表达作者思想感情的诗句。 故国哟,啊啊,要到何年何月何日 才能让我回到你的怀抱里 2、为什么薄薄的干的浅黄的槐树叶在诗人的心中 是 最美的呢?
因为它来自祖国,寄托了诗人对祖国的思念 之 情,表达了诗人对祖国的爱。
3、“一册古老的诗集”有哪些深刻的含义?
也许指中国古老的文化,也许指诗人对故 国的眷恋之情。
从小学至今我们学过不少有 关“游子思乡”、“乡愁”为 ------ 表达乡愁的诗句: 主题的诗歌,表达乡愁的歌曲 请同学们共同来回忆。
学生展示积累材料:
月露 是从 故今 乡夜 明白 , 杜 甫
------
池羁 鱼鸟 思恋 故旧 渊林 , 陶 渊 明
• • 这节诗人应用了联想的手法. 作者由槐树叶联想到故国的泥土,进而企 盼重回槐花飘香的季节,这一节诗人直抒胸 臆,声声含泪,字字泣血,盼归之情,难以抑制.
诗人想要“去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节”,展开你的想象, 具体描述一下我们和诗人共享这一时刻的美 好情景。
和风轻轻掠过,路两旁的槐树开花了。 花开得细细的,白白的……很像记忆中邻 家女孩那张清新脱俗的脸庞。 风中夹着淡淡甜甜的香气空气中氤氲。 一串串的槐花像小船一样在枝叶间轻轻摇 荡。 我走在路上,槐花开始像雪一般地飘着, 落在我的眼前、头上、肩上。伸出手掌, 槐花,槐花轻盈地布满指间、掌心……
《一片槐树叶》的课件

弦
细看时,还沾着些/故国的/泥土啊。 故国哟,啊啊,要到何年/何月/何日
才能/让我/回到/你的怀抱里
去享受/一个/世界上/最愉快的
飘着/淡淡的/槐花香的/季节?……
探究点1:找出你最有感触的字词或句子分析作者情感。
如:“最美,最珍奇、最宝贵”指出珍爱的程度;
探究点2:请同学们做出本课的知识网络图
探究点3: 诗人想要“去享受一个世界上最愉快的飘 着淡淡的槐花香的季节”,展开你的想象,描述一下 诗人真正共享受到这一时刻的美好情景。
纪弦
这首诗写于1954年, 当时诗人已经远离大陆故土 六年了,在一次翻检旧书时, 夹在书中的一片槐树叶赫然 映入眼帘,由此触动了诗人 感情的一根弦。于是诗人的 感情颤栗了,写下了这首以 《一片槐树叶》为题的诗。
要求:听准字音、把握节奏、感受情感基调
这是/全世界/最美的/一片,
最珍奇,最可宝贵的/一片,
作者:纪 弦
一 片 槐 树
这是全世界最美的一片, 最珍奇,最可宝贵的一片, 而又是最使人伤心,最使人流泪的一片, 薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南,江北, 是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了。
自 由 朗 读
叶 被夹在一册古老的诗集里,
多年来,竟没有些微的损坏。
纪 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶, 弦 细看时,还沾着些故国的泥土啊。
此诗借故乡的一片槐树叶尽情抒发
了游子怀乡思归之情,全诗以发现槐树 叶而起情,以企盼重回槐花季节而收尾, 首尾呼应,情思贯通,构思完整,给人 以强烈的震撼感。
作业:
1、课外积累:表达乡愁的诗句 2、【片段仿写】运用托物言志的写法仿写一段小诗
(饱含深情,向往,憧憬)
探究点2、请同学们做出本课的知识网络图
现代诗二首——一片槐树叶(共25张PPT)

中对故乡的深刻的记忆,于是浓浓的乡思乡愁汹涌而出。
(2023-2024学年 完美订制版)
“忘了是在江南,江北,是在哪一个城市。哪一个园子捡
来的了”两句,即是实写又是虚写,这样写有什么好处?
2
0
此
2
处
3
可 编
年
这样写的好处是:表面上是作者对槐树叶的原处的追思,辑修
版
改
其实是表达了它是来自祖国便足够了。
新课导入
乡愁
[台湾] 余光中
2 小时候
0
此
2 3
乡愁是一枚小小的邮票
处 可 编
年
辑 修
版 我在这头
改
长大后
母亲在那头
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
……
人言落日是天涯, 望极天涯不见家。
——李觏《乡思》
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。 ——徐再思《水仙子·夜雨》
悠悠天宇旷,切切故乡情。 ——张九龄《西江夜行》
情而又极为复杂的感情。
(2023-2024学年 完美订制版)
为什么一片“薄薄的的,干的,浅灰黄色的槐树叶”,在
诗人的心目中却是“全世界最美的一片”?
2
0
此
2
处
3
可 编
年 版
辑
因为它是来自祖国,是祖国的象征。它寄托了诗人对祖国
修 改
强烈的思念之情,表达了作者对祖国的爱,因而这片“薄薄的,
干的,浅灰黄色的槐树叶”在诗人心目中是全世界最美的一片。
最可宝贵的一片,”又说它是“最使人伤心,最使人流泪的一
2 片”,这样写是否矛盾,为什么?
0
此
2
处
《一片槐树叶》ppt课件

一片槐树叶
———纪弦
教学目标
1 反复朗读;理解内容;体会情感 2 学习借物抒情写法
了解背景
《一片槐树叶》是诗人纪弦于1954年间写的 当时诗人远离大陆故土六年了;思乡之情与日 俱增 也许是一次偶然翻检旧书;夹在书中的一 片槐树叶赫然跳入眼帘;因此;触动了诗人感情 中最敏感的神经 于是诗人的心灵战栗了;他的 感情掀起了波澜;于是他借这片槐树叶抒发了
咏物抒怀
当堂训练
1 《一片槐树叶》的作者是___;他与___ ___是 台湾诗坛的三位元老;是____诗歌的倡导者
2 被夹在一册古老的诗集里 在这里有什么象征 意义 些微一词表明诗人对这片槐树叶的什么感 情 3 为什么一片薄薄的;干的;浅灰黄色的槐树叶;在 诗人的 心目中却是全世界最美的一片 而又最使人伤心;最使人流泪的一片 4 请在5分钟 时间内背会本诗
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶; 细看时;还沾着那些故国的泥土哪 故国呦;啊啊;要到何年何月何日 才能让我再回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节 ……
明确诗歌的线索 时间线索: 现在——过去——将来 感情线索:伤感——回忆——企盼 双线合并:伤感现在—回忆过去—企盼将来
小结
此诗借故乡的一片槐树叶尽情抒 发了游子怀乡之情;全诗以发现槐 树叶而起情;以企盼重回槐花季节 而收尾;首尾呼应;情思贯通;构思 完整;给人以强烈的震撼
游子怀乡之情
自学指导
• 1 有感情的朗读诗歌注意 诗歌的节奏;并找出本诗 的意象是什么
• 2 体会本诗抒发了诗人怎 这是全世界最美的一生; 最珍奇;最可贵的一片; 而又是最使人伤心;最使人流泪的一片; 薄薄的;干的;浅灰黄色的槐树叶
忘了是在江南;江北; 是在哪一个城市;哪一个园子里捡来的了 被夹在一册古老的诗集里; 多年来;竟没有些微的损坏
———纪弦
教学目标
1 反复朗读;理解内容;体会情感 2 学习借物抒情写法
了解背景
《一片槐树叶》是诗人纪弦于1954年间写的 当时诗人远离大陆故土六年了;思乡之情与日 俱增 也许是一次偶然翻检旧书;夹在书中的一 片槐树叶赫然跳入眼帘;因此;触动了诗人感情 中最敏感的神经 于是诗人的心灵战栗了;他的 感情掀起了波澜;于是他借这片槐树叶抒发了
咏物抒怀
当堂训练
1 《一片槐树叶》的作者是___;他与___ ___是 台湾诗坛的三位元老;是____诗歌的倡导者
2 被夹在一册古老的诗集里 在这里有什么象征 意义 些微一词表明诗人对这片槐树叶的什么感 情 3 为什么一片薄薄的;干的;浅灰黄色的槐树叶;在 诗人的 心目中却是全世界最美的一片 而又最使人伤心;最使人流泪的一片 4 请在5分钟 时间内背会本诗
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶; 细看时;还沾着那些故国的泥土哪 故国呦;啊啊;要到何年何月何日 才能让我再回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节 ……
明确诗歌的线索 时间线索: 现在——过去——将来 感情线索:伤感——回忆——企盼 双线合并:伤感现在—回忆过去—企盼将来
小结
此诗借故乡的一片槐树叶尽情抒 发了游子怀乡之情;全诗以发现槐 树叶而起情;以企盼重回槐花季节 而收尾;首尾呼应;情思贯通;构思 完整;给人以强烈的震撼
游子怀乡之情
自学指导
• 1 有感情的朗读诗歌注意 诗歌的节奏;并找出本诗 的意象是什么
• 2 体会本诗抒发了诗人怎 这是全世界最美的一生; 最珍奇;最可贵的一片; 而又是最使人伤心;最使人流泪的一片; 薄薄的;干的;浅灰黄色的槐树叶
忘了是在江南;江北; 是在哪一个城市;哪一个园子里捡来的了 被夹在一册古老的诗集里; 多年来;竟没有些微的损坏
一片槐树叶课件

槐树与生态环境的关系
生态平衡
槐树是森林生态系统的重要组 成部分,为其他生物提供栖息 地和食物。
净化空气
槐树通过吸收二氧化碳、释放 氧气,起着净化空气的重要作 用。
防止土壤侵蚀
槐树的根系可以牢固固定土壤, 并减少水土流失。
槐树在生产和生活中的应用
1
木材
槐树的木材坚硬且耐用,适用于家具、建筑和造船等领域。
一片槐树叶 PPT 课件
欢迎来到一片槐树叶 PPT 课件!让我们一起探索槐树的神奇世界,了解它的 生长环境、形态特点、应用价值以及文化传统中的意义。
槐树简介
槐树,属豆科槐树属,是一种常见的落叶乔木。它原产于亚洲,如中国、日 本和韩国等地。槐树在该地区具有重要的经济和生态价值。
槐树分布及特点
分布广泛
2
食用
槐树的花朵和种子可用于制作食品,如槐花饼和炒槐米。
3
药用
槐树的树皮和根部可以制成药物,具有消炎和镇痛的功效。
槐树叶的形态和特点
槐树叶呈现出类似羽毛的复叶形状,每个复叶由多个小叶片组成,呈现出浓 绿色。
槐树叶的色泽和变化
槐树叶的色泽鲜绿,但随着季节的变化,叶子的颜色会逐渐变为金黄色或橙 黄色,营造出迷人的秋季景色。
槐树叶的营养价值和药用价值
槐树叶富含维生素C、维生素E和多种矿物质,具有抗氧化和养颜的功效。叶子还可以制成药物,用于 治疗一些疾病。
槐树叶在文化传统中的意义
槐树叶在中国文化传统中具有特殊的象征意义,象征着团圆和宁静,常被用 于装饰、祭祀和传统节日等场合。
槐树叶的工艺、装饰、美食等应用
工艺品
装饰品
槐树叶可以用于制作手工艺品, 如折纸和剪纸。
槐树叶可以用于制作装饰品, 如花环和挂饰,增添生活的美 感。
一片槐树叶课件

将槐树叶资源纳入产业开发计划,发 展相关产业,如槐树叶茶、槐树叶食 品等,促进经济发展。
槐树叶的保护与生态平衡
生态修复作用
槐树叶在生态系统中扮演着重要 的角色,通过光合作用吸收二氧 化碳、释放氧气,同时为其他生
物提供食物和栖息地。
维护生物多样性
保护槐树叶有助于维护生物多样性 ,促进生态系统的稳定和平衡。
辅助治疗糖尿病
槐树叶中的某些成分能够调节血糖, 对糖尿病患者有一定的辅助治疗作用 。
槐树叶的食用方法
槐树叶茶
将新鲜的槐树叶洗净后晾干,然后用开 水冲泡饮用,可以起到清热解毒、凉血
止血的作用。
槐树叶煎蛋
将新鲜的槐树叶切碎后加入鸡蛋液中 煎熟食用,可以起到滋阴润燥、养血
止血的作用。
槐树叶粥
将槐树叶洗净切碎后加入大米粥中煮 熟,可以起到健脾消食、清热凉血的 作用。
槐树叶对多种细菌和真菌具有 抑制作用,可以有效预防和治
疗由细菌感染引起的疾病。
槐树叶的医疗用途
治疗痔疮
槐树叶具有收敛止血的作用,可以用 于治疗痔疮出血、痔疮肿痛等症状。
缓解高血压
槐树叶中的黄酮类化合物能够扩张血 管、降低血压,对高血压患者有一定 的辅助治疗作用。
改善皮肤瘙痒
槐树叶具有清热解毒、止痒的作用, 可以用于缓解皮肤瘙痒、湿疹等症状 。
槐树叶的生长环境
01
02
03
土壤
槐树适应性强,可在多种 土壤类型中生长,但以土 层深厚、肥沃、排水良好 的砂质壤土为最佳。
水分
槐树耐旱、耐涝,适应不 同的水分条件,但生长期 需水量较大,应保持土壤 湿润。
光照
槐树喜光,需要充足的光 照才能保证生长良好,但 也能耐阴。
《一片槐树叶》PPT精选教学课件
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT 课件:www.1ppt .com/k ejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
感情朗诵
纪一 弦片
槐 树 叶
这是/全世界/最美的/一片, 最珍奇,最可宝贵的/一片, 而又是/最使人伤心,最使人流泪的/一片, 薄薄的,干的,浅灰黄色的/槐树叶。
忘了/是在江南,江北, 是在哪一个/城市,哪一个/园子里/捡来的了。 被夹在/一册/古老的/诗集里, 多年来,竟没有/些微的/损坏。
蝉翼般/轻轻滑落的/槐树叶, 细看时,还沾着些/故国的/泥土啊。 故国哟,啊啊,要到何年/何月/何日 才能/让我/回到/你的怀抱里 去享受/一个/世界上/最愉快的 飘着/淡淡的/槐花香的/季节?……
学习目标:
一、会有感情地朗读。 二、体悟作者的情感。 三、赏析文章的写法。
预习检测:
• 槐huái树叶 • 些微 xiē wēi
薄薄báo 的 蝉翼chán yì
诗歌描写的对象是一片槐树叶?
示范朗读
纪一 弦片
槐 树 叶
这是/全世界/最美的/一片, 最珍奇,最可宝贵的/一片, 而又是/最使人伤心,最使人流泪的/一片, 薄薄的,干的,浅灰黄色的/槐树叶。
朗读诗歌
• 温馨提示:
• 这首诗的感情基调是深沉、舒缓的。 所以朗读的速度就是缓慢的;同时要 注意节奏和重音。注意从朗读中体会 诗歌的思想感情。
整体感知 (对子交流) 概括文章的内容:
一片槐树叶课件
小结
此诗借故乡的一片槐树叶尽情抒 发了游子怀乡之情,全诗以发现 槐树叶而起情,以企盼重回槐花 季节而收尾,首尾呼应,情思贯 通,构思完整,给人以强烈的震 撼
咏物抒怀
当堂训练
1、《一片槐树叶》的作者是___,他与___、___ 是台湾诗坛的三位元老,是____诗歌的倡导者。
2、“被夹在一册古老的诗集里 ” 在这里有什么 象征意义?“些微”一词表明诗人对这片槐树叶 的什么感情? 3、为什么一片“薄薄的,干的,浅灰黄色的槐 树叶”,在诗人的 心目中却是“全世界最美的 一片”? 而又最使人伤心,最使人流泪的一片 ? 4、请在5分钟 时间内背会本诗。
讲析诗的第三节 提问:本节写什么内容? 明确:对将来的企盼,表达了游子思归的情感。
这一节运用了诗歌的什么手法?诗怎么写的?
明确:运用了联想的手法。由槐树叶联想 到故土的泥土,进而联想到淡淡的槐花香 的季节。
明确诗歌的线索 时间线索: 现在——过去——将来 感情线索: 伤感——回忆——企盼 双线合并: 伤感现在—回忆过去—企盼将来
一片槐树叶
———纪弦
教学目标
1、反复朗读,理解内容,体会情 感 2、学习借物抒情写法 。
了解背景
《一片槐树叶》是诗人纪弦于1954年间写的。 当时诗人远离大陆故土六年了,思乡之情与 日俱增。也许是一次偶然翻检旧书,夹在书 中的一片槐树叶赫然跳入眼帘,因此,触动 了诗人感情中最敏感的神经。于是诗人的心 灵战栗了,他的感情掀起了波澜,于是他借
这片槐树叶抒发了游子怀乡之情。
自学指导
1、有感情的朗读诗歌注 意诗歌的节奏,并找出本 诗的意象是什么?
2、体会本诗抒发了诗人 怎样的情感?
一
这是全世界最美的一生,
片
语文版八下《一片槐树叶》课件.ppt
我是你挂着眼泪的笑窝
数百年来纺着疲惫的歌
我是新刷出的雪白的起跑线
我是你额上熏黑的矿灯
是绯红的黎明
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
正在喷薄
我是干瘪的稻穗;是失修的路基
—— 祖国啊
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
我是你十亿分之一
勒进你的肩膊
是你九百六十万平方的总和
—— 祖国啊!
你以伤痕累累的乳房
喂养了
我是贫困
迷惘的我,深思的我,沸腾的我
去享受/一个/世界上/最愉快的
2019-9-11 飘着/淡淡的/槐花感谢香你的的欣/赏季节?……
5
明确诗歌的线索
时间线索: 现在——过去——将来
感情线索: 伤感——回忆——企盼 双线合并: 伤感现在—回忆过去—企盼将来
2019-9-11
感谢你的欣赏
6
为什么如此普通的一片槐树叶,在诗人心目 中却能引起如此大的反应呢
2019-9-11
感谢你的欣赏
2
2019-9-11
写作背景: 《一片槐树叶》写于
1954年,当时诗人已经远 离大陆故土六年了,思乡 之情与日俱增。一次翻检 旧书,夹在书中的一片槐 树叶赫然映入眼帘,由此 触动了诗人感情的一根弦。 于是诗人感情颤栗了,他 的感情掀起了波澜,于是 他借这一片槐树叶尽情抒 发思乡之情。
2019-9-11
感谢你的欣赏
10
诗歌第二节写什么内容?
写槐树叶的来历,回忆过去, 揭示槐树叶的历史内涵。
2019-9-11
感谢你的欣赏
11
槐树叶的作用
• 这片小小的槐树叶来自故国,正如一把钥匙, 一下子开启了诗人心中对故乡的深刻的记 忆,于是浓浓的乡悉汹涌而出.
语文:语文版八年级下《现代诗两首》一片槐树叶 课件
我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊
我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我,深思的我,沸腾 的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶,你的荣光,你的 自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
开启了诗人的浓浓的乡思乡愁之门。
对将来的企盼,表达了游子思归的情感。
运用了联想的手法
由槐树叶联想到故乡的泥土,进而联想到淡 淡的槐花香的季节。
明确诗歌的线索
时间线索:现在——过去——将来
感情线索:
伤感——怀念——企盼
双线合并:
伤感现在—回忆过去—企盼将来
本诗以“一片槐树叶”为意象,寄托了诗人思乡 盼归的情感,开头以槐树叶起情,结尾以企盼重 回槐花飘香的季节收尾,首尾呼应,一气呵成。
咏物抒怀
台湾著名的女 诗人席慕蓉的 《长城谣》
比较两首诗的异同:
同:
都是咏物抒怀的抒情诗,都抒发了游 子思乡的感情。
异:
《长城谣》语言质朴,富有民歌风味, 意境悠远,感情真挚。
《一片槐树叶》首尾呼应,构思完整, 情思贯通,一气呵成,给人强烈的震撼。
长
城
席 慕
谣蓉
尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅
为什么唱你时总不能成声 冷眼看人间恩怨
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
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品读诗歌
小组合作,探讨以下问题: 1、找出直接表达作者感情的诗句。 2、为什么薄薄的干的浅黄的槐树叶 在诗人的心中是最美的呢? 3、“一册古老的诗集”有哪些深刻 的含义? 4、作者在写作时是按怎样的时间顺 序随着时间又有怎样的情感变化?
1、找出直接表达作者思想感情的诗句。
故国哟,啊啊,要到何年何月何日 才能让我回到你的怀抱里 2、为什么薄薄的干的浅黄的槐树叶在诗人的心中 是 最美的呢? 因为它来自祖国,寄托了诗人对祖国的思念 之 情,表达了诗人对祖国的爱。
蝉翼般/轻轻滑落的/槐树叶, 细看时,还沾着些/故国的/泥土啊。 故国哟,啊啊,要到何年/何月/何日 才能/让我/回到/你的怀抱里 去享受/一个/世界上/最愉快的 飘着/淡淡的/槐花香的/季节?……
作者: 纪弦,生于河北省清 苑县。原名路逾,曾用笔 名路易士。1928年春开始 发表诗作。 纪弦是台湾诗坛的三 位元老之一。他不仅创作 极丰,而且在理论上极有 建树,他的诗风明快,善 嘲讽,乐戏谑。他的诗极 有韵味,且注重创新,令 后学者竞相仿效,成为台 湾诗坛的一面旗帜。被誉 为“诗坛上的常青树”。
3、“一册古老的诗集”有哪些深刻的含义? 也许指中国古老的文化,也许指诗人对故 国的眷恋之情。
4、作者在写作时是按怎样的时间顺序随着时间又有 怎样的情感变化?
时间: 情感: 现在———过去————将来 伤感————回忆————企盼
[总结诗歌中心] 诗歌寄托了作者挥 之不去的乡思乡愁,表达诗人对祖国 对故乡的一片深情。
一片槐树叶
一 片 槐 树 叶 纪 弦
这是/全世界/最美的/一片, 最珍奇,最可宝贵的/一片, 而又是/最使人伤心,最使人流泪的/一片, 薄薄的,干的,浅灰黄色的/槐树叶。
忘了/是在江南,江北, 是在哪一个/城市,哪一个/园子里/捡来 的了。 被夹在/一册/古老的/诗集里, 多年来,竟没有/些微的/损坏。
课件
配乐朗诵 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶, 这是全世界最美的一片, 忘了是在江南,江北, 细看时,还沾着些故国的泥土啊。 最珍奇,最可宝贵的一片, 是在哪一个城市,哪一个园 故国哟,啊啊,要到何年何月何日 而又是最使人伤心,最使人 子里捡来的了。 才能让我回到你的怀抱里 流泪的一片, 被夹在一册古老的诗集里, 去享受一个世界上最愉快的 薄薄的,干的,浅灰黄色的 多年来,竟没有些微的损坏。 飘着淡淡的槐花香的季节?…… 槐树叶。 纪 弦
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低 头 思举 故头 乡望 明 月 李, 白
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欣赏歌曲
写法总结(自主讨论)
1、本诗的写作特点 两条线索,层次分明;首尾照应, 情思贯通;寄情于物,借物抒情。
2、现在诗的写作特点 音韵自由,节奏自由,运用多种 修辞手法。
创作尝试——看画作诗
(1)看下边一幅画,把你由此想到的词语记录下来, 写到黑板上. (2)6人小组进行集体创作:对黑板上的词语进行 筛选,再通过丰富的联想和想象,写一首诗。
学生展示积累材料:
------ 表达乡愁的诗句: ------表达乡愁的歌曲
烟 波 江日 上暮 使乡 人关 愁何 处 是 崔, 颢 ----
月 是 故露 乡从 明今 夜 白 杜, 甫
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池 鱼 思羁 故鸟 渊恋 旧 林 陶, 渊 明
Байду номын сангаас
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人 在 天夕 涯阳 西 下 马, 致断 远肠
写作背景: 《一片槐树叶》写于 1954年,当时诗人已经远 离大陆故土六年了,思乡 之情与日俱增。一次翻检 旧书,夹在书中的一片槐 树叶赫然映入眼帘,由此 触动了诗人感情的一根弦。 于是诗人感情颤栗了,他 的感情掀起了波澜,于是 他借这一片槐树叶尽情抒 发思乡之情。
学习目标:
• 一..理解诗歌的思想内容, 并背诵诗歌。 • 二.体会作者的思想感情, 培养爱国热情。 • 三.进一步理解自由诗的 写法,初步学会写诗。