高中生物神经系统的调节

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人教版高中生物必修三课件-通过神经系统的调节(54张)-PPT优秀课件

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系统中,兴奋是以__电___信__号__(又叫 神经冲动 )的形式沿
着神经纤维传导的。
①静息电位的产生原理 阅读课文P18并结合图示分析回答:
★静息电位:(K+外流)内负外正
神经纤维膜内__K_+_明显高于膜外,而_N__a_低+ 于膜外,未
受刺激时,膜对__K_+_有通透性,造成K+外流,膜外侧阳
必修三 稳态与环境
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
神经系统的组成
脑神经 周围神经
脊神经
脑 中枢 脊髓 神经
思考1:神经系统结构和功能的基本单位是什么?
神经细胞(神经元)
细胞核
轴突
树突
末梢
细胞体
+髓鞘 =神经纤维 轴突
★神经元的功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。
兴奋:指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后, 由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。
不是。
反射弧结构
结构破坏对功能的影响
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
关系
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应
只有感觉无效应 只有感觉无效应
反射弧中任何一个环节中断, 反射即不能发生,必须保证 反射弧结构的完整性。
《学案》P14-即时1、2
思考5:兴奋如何在神经纤维上传导的呢?
眨眼、打针时哭、 见医生哭、望梅止渴、
例子 吃梅分泌唾液、 老马识途、鹦鹉学舌、
排尿
谈虎色变
非 条 件 反 射
条 件 反 射
条件反射
例2.下列现象中哪一种是属于条件反射( DEF )
A.沸水烫手,立即收回

高中生物神经的调节教案

高中生物神经的调节教案

高中生物神经的调节教案教学目标:了解神经系统的基本结构和功能,掌握神经的调节方式及其作用,理解神经调节在人体中的重要性。

教学内容:一、神经系统的基本结构和功能1. 中枢神经系统和周围神经系统2. 神经元的结构和功能3. 神经元的传导方式和兴奋传导过程二、神经的调节方式及其作用1. 神经的传导方式:化学传递和电传递2. 神经递质的作用和种类3. 神经调节的速度和持续时间4. 神经调节在感觉、运动、体液平衡等方面的作用三、神经调节在人体中的重要性1. 神经系统与其他系统的协调作用2. 神经调节的失调导致的疾病和症状3. 保持神经系统健康的方法教学方法:1. 理论教学:通过讲解、示范、图示等方式,介绍神经系统的基本结构和功能,神经的调节方式及其作用。

2. 实验教学:进行神经传导实验,让学生亲自体验神经的传导过程,加深理解。

3. 互动讨论:组织讨论小组,让学生分享对神经调节的理解和意见,促进学生间的相互学习和交流。

教学过程:1. 神经系统的基本结构和功能- 观察中枢神经系统和周围神经系统的结构- 讲解神经元的结构和功能- 讨论神经元的传导方式和兴奋传导过程2. 神经的调节方式及其作用- 介绍神经的传导方式:化学传递和电传递- 分析神经递质的作用和种类- 探讨神经调节的速度和持续时间- 讲解神经调节在感觉、运动、体液平衡等方面的作用3. 神经调节在人体中的重要性- 分析神经系统与其他系统的协调作用- 探讨神经调节的失调导致的疾病和症状- 提出保持神经系统健康的方法教学评估:1. 设计问答题:提出针对神经系统结构、功能和调节方式的问题,让学生回答。

2. 进行小组讨论:组织学生分组讨论神经调节在人体中的重要性,并展示讨论结果。

3. 实验报告:让学生撰写实验报告,记录神经传导实验的结果和体会。

扩展学习:1. 神经系统的疾病:讨论常见的神经系统疾病及其症状。

2. 神经科学的发展:了解神经科学的最新研究成果及其应用。

高中生物第26讲通过神经系统的调节优秀教案

高中生物第26讲通过神经系统的调节优秀教案

第26讲通过神经系统的调节素能目标★备考明确考点一反射与人脑的高级功能1.反射与反射弧(1)反射①概念:在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

②类型:条件反射和非条件反射。

③结构根底:反射弧。

(2)反射弧2.神经系统的分级调节(1)神经系统的各级中枢及其功能(2)低级中枢与高级中枢的关系一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

3.人脑的高级功能【根底小题】1.判断正误(1)大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成(20xx·全国卷Ⅱ,T5B)(×)(2)反射活动一定需要中枢神经系统的参与(20xx·浙江4月选考,T19D)(√)(3)肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体(20xx·海南高考,T13B)(√)(4)感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢(×)(5)直接刺激反射弧中的传出神经,引起效应器发生相应的反响属于非条件反射(×)(6)控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层(√)2.判断有关实例所属反射的类型反射是高等动物神经调节的根本方式,分为非条件反射和条件反射两种类型,以下实例中属于非条件反射的是bc,属于条件反射的是ade。

(填字母)a.望梅止渴b.膝跳反射c.眨眼反射d.一朝被蛇咬,十年怕井绳e.学生听到铃声向教室奔跑3.热图导析:据图答复相关问题(1)据图甲答复:饮酒过多会导致语无伦次、走路不稳、呼吸急促等病症,这些病症的出现分别与③④②内中枢受到影响有关。

体温、血糖、水盐等调节中枢位于①;排尿、缩手及膝跳反射等中枢位于⑤。

(填图甲中序号)(2)据图乙连线人脑的高级功能:4.教材边角知识拾遗成年人可有意识地控制排尿,但婴儿却不能;有些人由于外伤等使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的情况;在医院做尿检时,在没有尿意的情况下,也能排出尿液。

通过这些例子你能得出什么结论?提示:这些例子充分说明位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

高中生物选择性必修一第二章神经调节知识梳理

高中生物选择性必修一第二章神经调节知识梳理

高中生物选择性必修一第二章神经调节一、神经系统的结构基础1、神经系统的基本结构(1)注意区分脑和大脑;神经中枢和中枢神经系统。

(2)大脑是调节机体活动的最高级中枢;下丘脑有体温调节中枢、水平衡调节中枢,还与生物节律等有关;小脑维持平衡;脑干连接脑和脊髓,有生命中枢。

(3)脑神经12对,管理头面部的感觉和运动;脊神经31对,管理躯干和四肢的感觉和运动,脑神经和脊神经都有支配内脏的神经。

(4)人体处于兴奋状态时,交感神经活动占优势,心跳加快,支气管扩张,胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱;人体处于安静状态时,副交感神经的活动占优势,心跳减慢,胃肠蠕动和消化腺分泌加强,有利于食物的消化和营养物质的吸收。

2、组成神经系统的细胞—神经元和神经胶质细胞3、神经系统结构和功能的基本单位:神经元。

细胞体神经元树突(接受传导信息)突起轴突(传递信息)+ 髓鞘= 神经纤维+ 神经纤维+......+包膜=神经4.神经胶质细胞数量大,对神经细胞起辅助作用,具有支持、保护、营养、修复神经元等多种功能。

二、神经调节的基本方式1.反射与反射弧(1)概念:在中枢神经系统的参与下,机体对外界刺激所产生的规律性应答,叫做反射。

(2)神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧。

反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。

要完成一个反射,必须具备完整的反射弧。

(3)传入和传出神经的判断:小进大出;神经节(传入);突触结构。

(4)关于反射弧完整性检测(5)关于有无感觉和有无反射的情况分析:思路:感觉需要传到大脑,反射需要传到效应器,只要路径完整就可以有反射或感觉。

(6)兴奋:兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到外界刺激后,由相对静止状态转变为相对活跃状态的过程。

2、条件反射和非条件反射(1)条件反射与非条件反射的比较(2)条件反射建立在非条件反射的基础之上,通过学习和训练而建立的。

人教版高中生物选择性必修第1册 第2章 神经调节-【必背知识】

人教版高中生物选择性必修第1册 第2章 神经调节-【必背知识】

新人教版生物学选择性必修1《稳态与调节》知识梳理第二章 神经调节第一节 神经调节的结构基础1.人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。

2.外周神经系统:(1)脑神经:与脑相连,12对,主要分布在头面部,负责管理头面部的感觉和运动。

(2)脊神经:与脊髓相连,31对,主要分布在躯干、四肢,负责管理躯干四肢的感觉和运动。

(3)包含:传入神经:将接收到的信息传递到中枢神经系统(感觉神经)传出神经:将中枢神经系统的指令信息传输到相应器官,使机体对刺激做出反应(运动神经)3.组成神经系统的细胞:神经:许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。

神经纤维:神经元的长突起外表套有一层髓鞘,组成神经纤维。

中枢神经系统脑:大脑、小脑、脑干(位于颅腔内)脊髓:(位于椎管内)聚集大量神经细胞,形成不同的神经中枢。

第二节神经调节的基本方式——反射1. 反射与反射弧(1)神经调节的基本方式——反射①概念:指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。

②类型非条件反射条件反射形成时间刺激非条件刺激(直接刺激) 条件刺激(信号刺激)神经中枢举例归类:①缩手反射、②膝跳反射、③谈虎色变、④眨眼反射、⑤吮吸反射、⑥吃食物时分泌唾液、⑦望(谈)梅止渴、⑧排尿反射、⑨小狗听到铃声分泌唾液联系非条件反射是条件反射建立的基础;非条件反射可转化为条件反射(2)反射的结构基础——反射弧①神经元:a.结构模式图 b.结构示意图(画图并标注文字)★传入、传出神经的判断: a.有神经节的是。

b.小入大出:与较小一边相连的是,与较大一边相连的是。

②反射弧的结构与功能 结构名称组成功能结构被破坏 对功能的影响感受器感觉神经末梢的特殊结构接受刺激并产生兴奋无感觉无效应传入神经 感觉神经元传导兴奋:将兴奋由感受器传至神经中枢神经中枢对传入的信息分析和综合并产生兴奋传出神经运动神经元传导兴奋:将兴奋由神经中枢传至效应器有感觉无效应效应器 由传入神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成对内外刺激做出规律性反应相互联反射活动需要经过完整的反射弧来实现,如果反射弧中任何环节在兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如)或细胞受外界刺激后,由状态变为 状态的过程注:神经细胞膜内、膜外K +、Na +浓度不一样,膜内浓度高,膜外浓度高系 结构和功能上受损,反射就不能完成适宜强度的刺激;反射弧结构和功能保持完整性。

高中生物选择性必修1第二章第四五节神经系统的分级调节、人脑的高级功能

高中生物选择性必修1第二章第四五节神经系统的分级调节、人脑的高级功能

回 沟
7
大脑皮层与躯体运动的关系
8
大脑皮层与躯体运动的关系
2.躯体运动的分级调节 (1)躯体各部分的运动机能在皮层 的第一运动区内都有它的代表区。
第一运动区中央前回
刺激中央前回的顶部,可以引起 下肢 运 动。刺激中央前回的 下部 ,引起头部器 官的运动。皮层代表区置与躯体各部分的 位置是 倒置 的。
14
脑的高级功能使人类能够主动适应环境,创造出灿烂的人类文明
语言功能是我们人脑特有的高级功能,如果大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动 功能障碍。而这个发现却是源于一个医生对一个病人产生兴趣开始的。人们正是透过疾病或外伤 等不幸的个案造成脑部某区域损伤,而渐渐了解大脑的功能分布位置。
15
16
(3)大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者,它对各级中枢的活动起调整作用,这就使得自主神经系统并不完全自主。
二、人脑的高级功能
1.语言功能
(1)语言文字是人类社会信息传递的主要形式,也是人类进行思维的主要工具。
(2)语言功能是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。
20
1.情绪是大脑的高级功能之一。 2.开心、兴奋、对生活充满信心;失落、沮丧、对事物失去兴趣。是情绪的 两种相反的表现,是人对环境所作出的反应。 3.当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时,常会产生消极的情 绪。当消极情绪达到一定程度时,就会产生抑郁。抑郁通常是短期的,可以通 过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转。当抑郁持续下去而得不到缓 解时,就可能形成抑郁症。如果持续两周以上,则应咨询精神心理科医生以确 定是否患有抑郁症。 4.积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力都可以帮助我们减 少和更好地应对情绪波动。

高中生物人教版必修三《通过神经系统的调节》课件


(1)
(2)
(3) (5)
(4)
课后探究:当微电极均插入膜内时,以上刺激发生 时,电表指针如何偏转?
五,兴奋在神经元之间的传递
神经元彼此之间的“对接”方式:
轴突与细胞体相接触
轴突与树突相接触
1、突触小体:轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体。
2、突触:神经元之间在结构上并没有相连,每一神经元的突触小体只与
到20世纪30年代英国科学家发现乌贼的巨大神经纤维是实验的理想材料,它粗大的轴突直径可 达1毫米,使测量电位差的微电极易于插入,为开展实验提供了方便。
思考:若刺激右侧,电流计指针怎样偏转?
测量部位都在神经纤维膜外,刺激左侧
+
a
图1
+ b
-+ a 图3
-+ b
刺激
+-
+
+
-+
结论:
a
图2
b
a
图4
b
刺激可使神经纤维膜外受刺激处电荷由正变负,并且负电荷可以移动,所 到之处依次变为负电荷,经过之处依次恢复正电荷。
吃梅止渴
望梅止渴
谈梅止渴
1、吃梅止渴 2、望梅止渴 3、谈梅止渴
像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做 非条件反射
像2和3中,反射是在人或动物出生以后的生活过程中 逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。
其中,第3类条件反射与人类语言有关,为人类特有的 条件反射。
形成过程 刺激 神经中枢 特点
神经中枢 手碰到高温物体是如何产生反射的呢?
当手碰到高温物体后,分布在皮肤内的 感受器 受到刺激产生神经中枢,然后经过
传导进入 传入神经 ,经过其分析和综合,产生 兴奋 通过 传出神经 传达 效应器

高中生物必修三第二章第一节—通过神经系统的调节(含答案)

其次章动物和人体生命活动的调整第1节通过神经系统的调整学问点一神经调整的结构基础和反射1.神经元(1)结构(如下图所示)神经元{细胞体:主要分布在中枢神经系统突起{树突:短儿多。

将兴奋传向细胞轴突:长而少。

将兴奋由细胞体传向外围(2)功能:接受刺激产生兴奋并能传导兴奋。

其中兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(3)神经元、神经纤维和神经的关系:神经元的轴突和长的树突外表大都套有一层鞘,称为髓鞘。

髓鞘与这些突起共同组成了神经纤维;很多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成了一条神经。

神经纤维和神经的关系就像是细铜丝与导线的关系。

2.神经调整的方式——反射(1)反射的概念:指在中枢神经系统参加下,动物体或人体对内外环境变更作出的规律性应答。

(2)反射的两种类型:非条件反射和条件反射。

①非条件反射:通过遗传而获得的先天性反射,如膝跳反射。

②条件反射:在生活过程中通过训练渐渐形成的后天性反射,如望梅止渴。

【提示】 1.单细胞动物没有神经系统,因此无反射,但具有应激性,如草履虫。

2.条件反射和非条件反射的主要区分(如下表)获得刺激参加反射的中枢反射弧是否需强化非条件反射通过遗传获得,是先天性的非条件刺激(干脆刺激)脑干和脊髓固定不变不须要条件反射通过学习获得,是后天性的条件刺激(信号刺激)大脑皮层不固定,可变需不断强化叫干脆刺激,即这种刺激是一些详细的事物,与反射之间有干脆的关系;引起条件反射的刺激是条件刺激,也叫信号刺激,这种刺激是某些事物的一些信号,这种刺激与反射之间没有干脆的关系,而必需经过日常生活中的“学习”才能引起反射。

3.反射弧:完成反射的结构基础(1)组成:反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。

传入神经将感受器产生的兴奋,传向神经中枢神经中枢将传入神经传来的兴奋进行分析与综合,并产生兴奋传出神经将神经中枢产生的兴奋,传向效应器效应器将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体的活动传入神经→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,如图所示。

人教版高中生物选择性必修第1册 第2章 神经调节_第4节 神经系统的分级调节-教案

2.4《神经系统的分级调节》教学设计
【课程标准】
1、分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调、共同调控器官和系统的活动,维持机体的稳态;
2、举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动
【教材版本】
生物学选择性必修1《稳态与调节》(人教社,5月):第二章第4节【教材内容分析】
躯体的运动、内脏的活动都受到大脑以及大脑皮层以下的脑干、脊髓等的共同控制。

由于神经中枢对躯体运动的调节和对内脏的调节既有相同之处,也有不同之点,因此需要将这两部分分开讨论。

【教学目标】
1.举例说明大脑对躯体运动及内脏活动的分级调节;
2.比较大脑对躯体运动调节与对内脏活动调节的特点。

【教学重、难点】
1.教学重点
神经系统分级调节的特点
2.教学难点
自主神经系统的特点
【教学方法】讲授法、自主探究法、归纳总结法
【课的类型】新授课【教学时间安排】1课时【教学过程】。

高中生物(选择性必修第一册 人教版)教案讲义:神经系统的分级调节含答案

神经系统的分级调节(含答案)[学习目标] 1.举例说明大脑对躯体运动及内脏活动的分级调节。

2.比较大脑对躯体运动调节与对内脏活动调节的特点。

一、神经系统对躯体运动的分级调节1.大脑皮层(1)结构:主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构。

(2)特点:有丰富的沟回(沟即为凹陷部分,回为隆起部分),这增加了大脑的表面积。

(3)控制途径:大脑通过脑干与脊髓相连,大脑发出的指令,可以通过脑干传到脊髓。

2.大脑皮层与躯体运动的关系(1)躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区①刺激大脑皮层中央前回的顶部,可以引起下肢的运动。

②刺激大脑皮层中央前回的下部,会引起头部器官的运动。

③刺激大脑皮层中央前回的其他部位,会引起其他相应器官的运动。

(2)特点:皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。

3.大脑对躯体运动的分级调节(1)分级调节示意图(2)分级调节的意义:机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下,变得更加有条不紊与精准。

判断正误(1)大脑皮层由神经元胞体和轴突构成()(2)大脑皮层运动机能代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的()(3)脊髓是机体运动的低级中枢,脑干是最高级中枢()答案(1)×(2)√(3)×任务一:大脑皮层与躯体运动的关系1.下图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图,请据图回答:(1)躯体各部分的运动调控在大脑皮层有没有对应的区域?如果有,它们的位置关系有什么特点?提示有。

特点:皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的,但头部是正的。

(2)请据图分析,皮层代表区对躯体运动支配的特点是:左右交叉支配(头面部多为双侧支配)。

(3)大脑皮层运动代表区范围的大小,是与躯体中相应部位的大小相关,还是与躯体运动的精细程度相关?提示大脑皮层运动代表区范围的大小取决于躯体运动的精细程度。

2.构建躯体运动分级调节的概念图。

(1)资料1:通常情况下,成年人的手指不小心碰到针刺会不自主地收缩,而在医院采指尖血时却可以不收缩。

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去极化:
阈上刺激使膜K+通透性逐渐降低, K+外 流减少直至停止; Na+电压门控通道打开,Na+迅速内流;
适宜刺激
膜外 膜内 膜外
K+ K
Na+ K+ K+
Na+ Na+ + Na+ Na
极化 去极化 反极化
+ + + + + + + + ++ + + + + - - -+ - - -+ - -K+- - - - - K - - - - - - - - -- - - - + + + + + + + + ++ + + + + +
兴奋在神经元之间传递的特点:
单向传递
兴奋在神经纤维上传导的特点:
双向传递(机体内单向传 递)
完成P22拓展题1
(3)兴奋的传递方向
神经元内:树突→细胞体→轴突 一个神经元的轴突 → 神经元间: 元的细胞体或树突 传递特点: 单向性
另一个神经
方 向 方 式 速 度
神经纤维 可以双向传导 局部电流 快
⑸“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除 皱方式。肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素, 能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合。结合图解分 析,“肉毒毒素美容”的原 肉毒毒素阻止Ca2+内流,影响突触前膜 理: 。 释放乙酰胆碱,导致面部表情肌松弛
肉毒素是一种神经毒素,它可以 阻断神经与肌肉间的神经冲动, 使过渡收缩的小肌肉放松,进而 达到除皱的效果。
第二章 动物和人体生命活动的调节
第一节 第二节 第三节 第四节 通过神经系统的调节 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 免疫调节

反射弧包括哪几个组成部分?


神经冲动是怎样产生和传导的?
神经系统的分级调节体现在哪些方面?

人脑有哪些高级功能?
① ④
② ⑤
考点整合
一、神经调节的结构基础和反射
①传入神经;②传出神经;③感受器;
④脊髓神经中枢;⑤效应器
A. ② ④ B. ① ④
C. ① ②
D. ② ⑤
10.下图中的SC表示脊髓,St表示刺激,缺口示 意剪断,×表示破坏脊髓。如果用一根(而不 是一对)脊神经来研究背根和腹根的机能,假 设对侧效应器已被破坏,下列所示的操作中应 先进行的是
A
B
18.下左图是神经一肌肉接头,其结构和功能与突触类似。 当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突 触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜 融合,释放神经递质(如下右图)。请回答下列问题:
⑴传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称 为 效应器 。 ⑵神经递质的释放依赖于细胞膜具有 一定流动性 特点, 神经递质尽管是小分子物质,但仍通过图示方式释放 到突触间隙,其意义在于 。 短时间内使神经递质
K+ Na+ K+ K+
+ K+ Na Na+
Na+
反极化
Na+
复极化
复极化:(在动作电位恢复为静息电位的过程中)
Na+ 通道关闭, Na+停止内流; K+通透性增大, K+开始外流; Na+-K+-ATPase活动,靠Na+—K+泵,把钾离子运输到膜 内 ,把钠离子运输到膜外 .离子恢复静息时的分布状态.
1.神经调节的基本方式——反射
概念:在中枢神经系统的参与下,动物体
或人体对内外环境变化作出的规律性应答 结构基础:反射弧
神经元的结构 反射弧的组成
兴奋:相对静止状态变为显著活跃状态的过程
反射过程 反射类型:条件反射和非条件反射
反射弧的面面观
非条件反射举例——膝跳反射
用手掌内侧叩击 上面腿的膝盖下 位的韧带
C
D

11.如图所示,刺激了蛙的左侧后肢后,而能 在右侧产生反射的示意图是(//表示被切断 处,中间神经元有多重联系)
下 行 传 导 束
上 行 人体的各种感觉在大脑皮层 传 导 束
低级中枢的活动受 高级中枢的控制
兴奋在反射弧中传导
传入神经
感受器
神经中枢 脊髓
传出神经 效应器
大脑(形成感觉)
二、兴奋在神经纤维上的传导
15.如果某神经元的突触小体释放的递质与突 触后膜结合,导致突触后神经元产生抑制。 下图是突触前膜释放递质时,突触后膜接受 递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。 其中正确的是
16.
17.如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在 神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,甲、 乙电流表的指针发生的变化正确的是 A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 D.甲发生一次偏转,乙不偏转
功能
接受刺激、产生兴奋 传导兴奋 分析综合 传导兴奋 发生相应活动
4.
5.

神经系统的基本单位是神经元,它包括胞体和 突起(即树突和轴突) 神经系统调节的基本方式是反射,结构基础是 反射弧。 反射弧的基本结构包括:感受器→传入神经→ 神经中枢→传出神经→效应器。 兴奋是指组织或细胞由相对静止状态变
13.用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的 神经纤维上的电位变化,已知该纤维静息电 位为一70mv,如果微伏表上发生一次持续约 1ms的电位差的变化:由一70mv上升到0,再 继续上升至+40mv,然后再下降恢复到一70mv, 则刺激部位和微电极放置位置,正确的是
14.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋 时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、 外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向)。其 中正确的是( )
K+ K+ K+ K+ Na+
Na Na+ Na+ Na+
动作电位:
外负内正
受刺激后
Q4:推测电位的变化会引发什么现象?
兴奋部位与邻近未兴奋部位之间形成了电位 差,于是就有了电荷移动;
局部电流 膜外:未兴奋部位 膜内:兴奋部位 兴奋部位 未兴奋部位
受刺激后
这种局部电流又刺激相邻未兴奋部位发生上 述同样的电位变化,又产生局部电流„„如 此依次进行下去,使得兴奋沿着神经纤维迅 速向前传导。
19.
20.一只脚踩在钉子上,马上引起腿的收缩以避开损伤性 刺激的继续作用,而另一条腿迅速伸直以支持身体,使 身体不会跌倒。右图表示这一复杂反射的过程。图示表明 A.这一活动至少需要四个突触参与完成 B.参与这一活动的神经元至少有6个 C.感受器产生的兴奋同时到达神经元②和④ D.同一神经元在一次反射活动中可能产生不同的神经递质
兴奋在神经元间的传导
突触小泡释放神经递质:乙酰胆碱、单胺
类物质 突触传导特点: 单向传递(原因) 传递的信号即有兴奋性,也有抑制性的 对某些药物敏感
c.效果
兴奋:突触后膜产生动作电位 抑制:突触前或后发生变化,是后膜不能产生动作 电位,如打针时不闪躲 中断:方式很多,如绝大多数麻醉药与神经递质竞 争突触后膜上的受体 突触耽搁:神经调节的活动中经过的突触越多,所 用时间越多,如:针刺后先缩手后感觉到疼
特别提示: 腿部一定要放松, 不能用力、绷紧
现 象 : 小 腿 突 然 跳 起
膝跳反射的反射弧是 肌腱中的感受器 传入神经
脊髓中的神经中枢 传出神经 效应器产生效果
传入神经 感受器
传出神经
神经中枢
效应器
反射弧: 五部分缺一不可,缺一不能完成反射过程
结构
感受器(感觉神经末梢) 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器(运动神经末梢 和支配的肌肉或腺体)



为显著活跃状态的过程。

6.下列关于反射的叙述,错误的是:
A. 反射须有中枢神经系统的参与 B. 完成反射的结构基础是反射弧 C. 反射活动需要经过完整的反射弧来实现 D. 有些反射活动只需要一个神经元就能完成

7.下列关于反射弧的理解,错误的是:
A. 反射弧通常由感受器、传入神经、神经 中枢、传出神经、效应器五部分组成 B. 感受器接受刺激后,能产生兴奋 C. 感受器由感觉神经元的神经末梢所组成 D. 效应器由运动神经元的神经末梢所组成
2
传递过程:
突触小泡释 放神经递质 到突触间隙
另一个神经 元产生兴奋
一个神经元的 兴奋经轴突传 到突触小体
3
信号转换: 电信号化学信号电信号
突触小体:神经元 的轴突末梢经过多 次分支,最后每一 个小枝的末端膨大 呈杯状或球状,叫 做突触小体. 突触:突触小体可 以与多个神经元的 细胞体或树突相接 触,而形成突触。
化,大量正离子(主要是 Na+)由膜外流向膜内,使膜两
侧电位从 -70 mV
位。动作电位的产生,意味神经冲动的产生。
复极化
去极化
极化
动 作 电 位 坐 标 图
11.试判断一个神经细胞的静息电位在添 加具有生物活性的化合物——河豚毒素 (Na+—离子转运载体抑制剂)后,是如 何变化的
12.神经细胞在静息时具有静息电位,受 到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作 电位,这两种电位可通过仪器测量。A、 B、C、D均为测量神经纤维静息电位示 意图,正确的是
经过上述三个过程,细胞产生的动作电位上升至峰值
后迅速下降,并逐渐回落至静息电位水平。
静息电位和动作电位产生原因
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