电子设备维修技术实验指导书
(完整版)汽车电气设备与维修实训指导书
《汽车电气设备与维修》实训指导书《汽车电气设备与维修》实训指导书实验一蓄电池的检测与维护、实验目的学会使用高率放电计、比重计等仪器检查蓄电池技术状况的方法及保养;、实验设备1. 蓄电池、吸式密度计，温度计，12V高率放电计、2. 蒸馏水、电解液、自来水、抹布，砂皮，塑料尺等。
、实验方法及步骤1. 蓄电池电解液液面高度的测量图1—2电解液液面高度的检查(1)玻璃管测量法。
测量时，用一根直径为3〜5mm的空心玻璃管，垂直插入蓄电池加液孔内极板的上平面处，大拇指按紧玻璃管上端，使管口密封，然后提起玻璃管，迅速用尺测量管内的液面高度，或用浅色的干木条垂直插入孔内极板的上平面处，然后取岀用尺量取痕迹的高度。
高度标准应在10〜15mm之间(见图1 —2)。
若液面过高，用吸管吸至标准液面。
若液面过低，一般应添加蒸馏水至标准液面。
(2)观察液面高度指示法。
对透明塑壳封装的蓄电池，可通过观察容器壁上的两条高低指示线，判断液面的高度。
正常的液面高度应在两指示线之间，如过高或过低应予调整，调整的方法同上(1)。
2 •密度计测量电解液的相对密度及蓄电池放电程度判断(1)将一定量的电解液吸入密度计内，使密度计浮子处于吸管的中部，不能触及吸管的顶部、底部及玻璃壁，液面所在的刻度即为相对密度值。
或根据浮子上的红、绿、黄三色标签，粗略判断密度值，红色区域为1.1〜1.15g/cm3，绿色区域为1.15〜1.25g/cm3，黄色区域为1.25 1.30g/cm3。
如图1 —3 所示。
图1-3吸管式密度计测量电解液密度(2 )在测量电解液密度值时，应同时测量电解液的温度，并将测得的电解液相对密度值按公式丫25。
c = 丫t + 3( t —25)换算成25° C时的密度(我国以25° C为标准)。
式中：丫25。
c —25 ° C时的电解液相对密度。
Y t —实测电解液密度。
t —实测电解液温度。
3—密度温度系数为0.00075，即温度每上升1°,相对密度下降0.00075。
设备维修作业指导书
设备维修作业指导书一、引言设备维修是指对设备出现故障或损坏时进行修复和保养的工作。
设备维修对于确保设备的正常运转和延长设备的使用寿命至关重要，因此，正确的设备维修作业非常重要。
本指导书旨在提供一份全面且易于理解的设备维修作业指南，以帮助维修人员正确地诊断和修复设备故障。
二、设备维修流程1. 故障报告与记录当设备出现故障时，维修人员应立即接收故障报告，并详细记录所接收到的故障信息，包括但不限于故障现象、故障发生时间、设备型号等。
记录的详细故障信息将有助于后续的故障诊断。
2. 故障诊断基于收集到的故障信息，维修人员需要通过对设备进行仔细观察和测试，判断设备故障的原因和范围。
维修人员应熟悉设备的工作原理和常见故障点，以便更准确地进行故障诊断。
3. 故障排除一旦确定了故障原因和范围，维修人员应制定有效的排除计划。
排除计划应明确修复措施、需要使用的工具和材料，以及相应的时间安排。
维修人员应注意测试和验证设备修复后的性能，以确保设备完全恢复正常工作。
4. 保养与预防维护除了故障修复外，设备维修也包括设备的保养和预防维护。
维修人员应定期检查和保养设备，以确保设备在正常使用中不会出现故障。
保养工作包括清洁设备、更换磨损部件等。
此外，维修人员应根据设备的使用情况和使用手册的建议进行预防性维护，以减少设备故障的发生。
三、注意事项1. 安全第一设备维修是一项需要注意安全的工作。
维修人员应了解设备的操作规程，正确使用维修工具和设备。
在进行维修作业时，应佩戴适当的防护设备，如手套、护目镜等。
对于一些特殊的维修作业，如电气维修，维修人员还应了解并遵守相关的安全操作规程。
2. 维修人员素质良好的维修人员应具备良好的技术知识和技能，能够快速而准确地诊断和修复设备故障。
维修人员还应具备良好的沟通能力和团队合作精神，以便与其他相关人员有效地协作。
3. 材料和工具准备在进行设备维修作业之前，维修人员应准备好所需的维修材料和工具，以确保能够顺利进行维修作业。
维修电工实训指导书(电工技能部分)
维修电工实训指导书电工技能部分二OO九年三月目录维修电工实训任务书 (2)第一节电工常用工具介绍 (4)第二节基本电气控制线路的安装与调试 (5)项目一低压电器的识别 (6)项目二单臂电桥、钳型电流表和兆欧表的使用..........。
. (6)项目三万能转换开关的使用 (9)项目四根据电气原理图绘制电气接线图..................。
. .. (10)项目五基本控制线路的接线练习 (11)第三节单向可控硅调压电路的安装与调试 (12)附录一YB4325型双踪示波器 (16)附录二指针式万用表的使用 (20)附录三兆欧表的使用 (24)维修电工实训任务书二、实训的目标、任务与要求1．通过安装调试电子线路实训掌握常用电子仪器仪表的使用。
2．熟悉电子器件的焊接方法.3．通过实训熟悉常用电器的结构，了解其规格和用途，掌握继电器、接触器控制线路的基本环节.4．通过安装调试电气控制基本线路实训，掌握常用电工工具的使用，熟悉安装工艺、安装调试的基本技能。
三、实训内容实训1：单向可控硅调压电路的安装与调试实训2：基本电气控制电路的设计、安装和调试四、时间安排与考核方式1、时间安排表见附表.2、考核形式及考核时间:实训结束后由实训教师进行现场实际操作考核3、考核成绩构成：实训总成绩由平时成绩（40%)与实训考核成绩(60％）两部分构成。
其中平时成绩包括出勤、纪律、实训操作情况、实训报告的书写情况等等。
平时成绩中实际操作情况占40％，实训报告完成情况占40%,其余占20%。
五、对学生的要求1、实训期间必须严格遵守实验室的规章制度，服从实训指导教师的安排,严禁乱摸乱动，杜绝安全事故的发生。
2、实训期间最好穿工作服和电工胶鞋.附表注：一班均分两组，同时进行，两周轮换，实训期间学生不得随意调换。
以上安排根据实际情况将作适当调整。
第一节电工常用工具介绍一、钢丝钳、尖嘴钳、扁嘴钳钢丝钳常称钳子，常用于夹持或折断金属薄板以及切断金属丝。
《汽车电子电工技术基础》实训指导书
《汽车电子电工技术基础》实训指导书编写说明《汽车电子电工技术基础》实训指导书，适用于龙门县职业技术学校3年制中专“汽车运用与维修”专业的实训教学，也可作为《汽车发动机构造与维修》课程的实训教学参考书。
由于理论课采用教材的不同，在具体的实训教学中，任课教师和实训指导教师可根据课程的实际情况对本指导书所列的实训内容进行变更、增删。
实训一普通万用表的使用一、实验目的：1、了解万用表的结构和原理；2、学习万用表的基本使用方法，测量电压和电阻；二、实验器材MF-30型万用表、电阻箱、（电池+电阻+二极管）盒、直流稳压电源、导线三、实验原理：万用表是集电压表、电流表和欧姆表于一体的仪器。
它主要由表头、测量线路和转换开关三部分组成。
表头通常采用磁电系测量机构，它的满刻度偏转电流一般为几个微安到几百个微安，所以灵敏度较高。
由于各种测量公用一个表头，因而在表盘上有相应的多条标度尺，通过指针可以读出测量的数值。
万用表的测量线路由多量程的直流电压、电流表、多量程的交流电压表和欧姆表等多种线路组合而成。
它的作用是把各种被测量分别转换成适合表头测量的直流电流。
万用表的转换开关是根据不同的测量对象选择适当的档位，切换到相应的测量线路上去。
在转换开关的面板上，标有测量种类和刻度，表明各被测量的档位及其量限。
四、万用表的使用方法和注意事项。
1、表笔的正确使用万用表的红色表笔插入“+”号插孔内，黑色表笔插入“—”号插孔内。
测量时两手不要接触表笔的金属部分，以确保人身安全和测量的准确。
2、正确选择功能档位和量程。
如果测量前不知道被测量的大致范围，可先用最大量程试测，再逐渐减小量程，直到合适的档位。
3、正确读数。
4、欧姆档的正确使用。
首先，要选择合适倍率的档位，使指针在中值电阻值附近，此时测量较准确。
其次，测量电阻之前，应将两支表笔短路，进行调零。
第三，要特别注意，一定不能测量带电的电阻。
第四，欧姆表内附干电池的负极与表面上“+”端（红表笔）相连，而电池正极和“—”端（黑表笔）相连。
汽车电气设备构造与维修实验实训指导书桑塔纳3000整车电器实验台...
桑塔纳3000 整车电器实验台第 1 章注意事项及设备功能注意事项1. 严禁汽油、蓄电池电解液等腐蚀性的物品沾到面板上；2. 放置本实验台的库房应通风干燥，避免放置阳光照射，多尘高温的地方；3. 检查传感器和电控单元时需使用数字式万用表，否则会损坏传感器和电控单元；4．注意实验台安全；5.长时间不使用本系统时请务必将蓄电池电源和220V电源关闭.在实验室中还要注意预防的一些其他事项：1、在当有短路危险时，应马上断开系统的蓄电池和220V电源；2、在焊接时，应断开电控设备；3、实验过程中要注意室内通风良好进行。
设备功能1. 了解熟悉桑塔纳3000整车电器的整体布局及电控系统的工作原理和线路走向。
2. 了解桑塔纳3000发动机点火喷油系统各执行件，传感器的工作过程、指示、信号参数。
3. 操作相应开关，观测整车电器系统执行情况。
4. 学习使用故障诊断仪对桑塔纳3000 发动机电控系统进行故障诊断和数据分析的操作.第 2 章实验台操作2－1 安全操作注意事项（1）电机运转时，不要将手放在皮带轮和发电机的前旋转端盖上；（2）安装蓄电池接头时，要分清正负极；（3）禁止短路面板上的检测端子，以防损坏导线和元器件；（4）实验台要注意防火，严禁明火靠近发动机实验台. ；（5）蓄电池连接可靠，电压不能低于11 伏特；（6）溶断器、继电器连接良好；（7）各元器件插头连接良好；（8）洗涤泵工作不能超过 5 秒，避免其损坏；（9）当有短路危险时, 应马上断开蓄电池；（10）对蓄电池进行快速充电时，须将蓄电池从台架上的电路中完全断开；（11）放置本实验台的库房应通风干燥，避免放置阳光照射，多尘高温的地方；（12）请勿在本台架上放置重物；（13）灯泡工作时禁止拆下它，避免短路；（14）操作本实验台时，不要将手或物体放在刮水器上。
2－2 启动前的准备（1 ）认真检查整车电器各部位是否正常，连接是否正确、紧固；（2 ）检查蓄电池内电解液的液面高度和电压是否正常；（3 ）检查各元器件上的接头的紧固情况。
TH-WD-1实验指导书
第一章TH-WD-1型维修电工仪表照明技能实训操作台简介1-1 操作台的特点及技术参数一、操作台的特点1、电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，可扩展功能或开发新实验；2、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用，占地面积小，节约用房、减少基建投资；3、设有电压型漏电保护器和电流型漏电保护器，确保操作者的安全；各电源输出均有监视及短路保护等功能，各测量仪表均有可靠的保护功能，使用安全可靠；4、实训台为双人座，即可以两个同学同时进行实验，电源独立互不干扰。
二、操作台的技术参数1、输入电压：三相四线制380V±10% 50Hz2、工作环境：环境温度范围为-5～+40℃相对湿度<85%（25℃）海拔<4000m3、装置容量：<3kVA4、外形尺寸：1605×805×1630mm31-2 实训台配备实验台提供线电压380V和相电压220V两种电源、单相电源插座、交流电压电流表。
（1）实训台设有两组电源通过启、停按钮控制电源的输出，并设有急停按钮。
电源的输出设有短路保护。
（2）实验桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板、结构坚固，造型美观大方。
桌子左右各设有两个抽屉（带锁）。
（3）提供四只5408二极管；三只75Ω/75W电阻；一只10Ω/25W电阻。
1-3 操作台的操作使用说明1.三相电网线电压指示及指示灯为指示电网的线电压值，装有一只电压表和一只电压指示切换开关，可分别指示电网的U UV、U VW及U UW的线电压值。
2.总电源开关、漏电保护器及三相电源的输出总电源开关手柄拨向上时为接通，此时装置接通三相电源输入，按“启动”按钮，则三相交流电源从L1、L2、L3、N端子输出，按下“停止”或“急停”按钮可切断L1、L2、L3、N的输出。
若三相输出电源中任意一相和控制屏外壳发生漏电（只要漏电流超过一定值）、则漏电保护装置动作，自动切断交流电源的输出。
PLC实验指导书
第一章 可编程控制器的概述可编程序控制器，英文称Programmable Logical Controller ，简称PLC 。
它是一个以微处理器为核心的数字运算操作的电子系统装置，专为在工业现场应用而设计，它采用可编程序的存储器，用以在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时/计数和算术运算等操作指令，并通过数字式或模拟式的输入、输出接口，控制各种类型的机械或生产过程。
PLC 是微机技术与传统的继电接触控制技术相结合的产物，它克服了继电接触控制系统中的机械触点的复杂接线、可靠性低、功耗高、通用性和灵活性差的缺点，充分利用了微处理器的优点，又照顾到现场电气操作维修人员的技能与习惯，特别是PLC 的程序编制，不需要专门的计算机编程语言知识，而是采用了一套以继电器梯形图为基础的简单指令形式，使用户程序编制形象、直观、方便易学；调试与查错也都很方便。
用户在购到所需的PLC 后，只需按说明书的提示，做少量的接线和简易的用户程序的编制工作，就可灵活方便地将PLC 应用于生产实践。
一、可编程控制器的基本结构可编程控制器主要由CPU 模块、输入模块、输出模块和编程器组成（如下图所示）。
1、CPU 模块CPU 模块又叫中央处理单元或控制器，它主要由微处理器（CPU ）和存储器组成。
它用以运行用户程序、监控输入/输出接口状态、作出逻辑判断和进行数据处理，即读取输入变量、完成用户指令规定的各种操作，将结果送到输出端，并响应外部设备（如编程器、电脑、打印机等）的请求以及进行各种内部判断等。
PLC 的内部存储器有两类，一类是系统程序存储器，主要存放系统管理和监控程序及对用户程序作编译处理的程序，系统程序已由厂家固定，用户不能更改；另一类是用户程序及数据存储器，主要存放用户编制的应用程序及各种暂存数据和中间结果。
2、I/O 模块I/O 模块是系统的眼、耳、手、脚，是联系外部现场和CPU 模块的桥梁。
输入模块用来接收和采集输入信号。
维修电工作业指导书
维修电工作业指导书
标题：维修电工作业指导书
引言概述：
维修电工是一项需要专业技能和经验的工作，为了确保维修工作的顺利进行和安全性，编写一份维修电工作业指导书是非常必要的。
本文将从维修电工的基本要求、安全措施、常见故障处理、工具使用和维护保养等方面进行详细介绍。
一、维修电工的基本要求
1.1 具备相关技术知识和经验
1.2 熟悉电路原理和电气设备
1.3 具备良好的沟通能力和团队合作精神
二、安全措施
2.1 确保工作场所安全
2.2 使用个人防护装备
2.3 遵守相关安全操作规程
三、常见故障处理
3.1 排查故障原因
3.2 修复故障设备
3.3 测试设备运行情况
四、工具使用
4.1 熟悉各种维修工具的使用方法
4.2 定期检查和维护工具
4.3 妥善保管工具，避免丢失或损坏
五、维护保养
5.1 定期检查设备的运行状态
5.2 清洁设备表面和内部
5.3 及时更换老化部件和维修润滑部件
结语：
维修电工是一项需要严谨和耐心的工作，维修电工作业指导书的编写能够帮助维修工作更加有条理和高效。
遵循指导书的要求，加强技术培训和安全意识，将有助于提高维修电工的工作质量和效率。
希望本文内容能够为维修电工提供一些有益的参考。
电工技能与实训指导书
电工技能与实训指导书《电工技能与实训》一、课程的性质与任务本课程是中等职业技术学校电子电器应用与维修专业及其他电类专业的一门实践课程。
它的目标是使学生具备从事相关专业的高素质劳动者和中高级专门人才所必需的电工方面的基本知识和基本技能；并为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。
二、教学提要、课程内容、教学要求本教材打破传统的章、节顺序编写模式，采用项目教学和任务驱动教学法的编写模式，将电工工艺知识和电工技能实训融合为一体，紧紧围绕完成实训任务的需要选择教学内容，将全部教学活动分解为若干个项目，以项目为单位组织教学，重点在技能实训。
通过各项目实训使学生在掌握电工基本操作技能的同时，加深对专业知识的理解和运用，培养学生的综合实践能力。
项目1 安全用电技术安全用电包括人身安全和设备安全两部分：人身安全是指防止人身接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险；设备安全是指防止用电事故引起设备损坏或起火、爆炸等危险。
掌握安全用电技术，遵守安全操作规程，是避免发生触电事故最有效的方法，同时还需要掌握触电急救操作和电气火灾的扑救，以挽救触电者的生命和国家财产损失。
本项目主要进行预防触电的安全措施、触电事故的断电操作、触电急救的现场操作、电气火灾的应急处理等项技能训练。
任务1 预防触电的安全措施训练一、实训任务目标1．了解触电事故发生的原因和对人身安全的危害；2．熟悉电工安全操作规程和电工岗位责任制；3．掌握安全用电基本知识和预防触电的安全措施。
二、应掌握的知识1．触电对人体的危害；2．发生触电事故的原因；3．人体触电的形式；4．防止触电的保护措施；5．电工安全操作规程；6．电工岗位责任制。
三、主要实训内容1．让学生检查教室、宿舍、实验室等场所是否有触电隐患，做好记录并提出整改措施。
2．选择一个触电事故为对象，让学生分析此事故发生的主客观原因，提出相应的预防措施。
3．让学生调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度，分析这些制度的科学依据。
TH-WD-3电气部分实验指导书
第一章TH-WD-3型维修电工技能实训操作台简介1-1 操作台的特点及技术参数一、操作台的特点1、电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，可扩展功能或开发新实验；2、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用，占地面积小，节约用房、减少基建投资；3、设有电压型漏电保护器和电流型漏电保护器，确保操作者的安全；各电源输出均有监视及短路保护等功能，各测量仪表均有可靠的保护功能，使用安全可靠；4、实训台为双人座，即可以两个同学同时进行实验，电源独立互不干扰。
二、操作台的技术参数1、输入电压：三相四线制380V±10% 50Hz2、工作环境：环境温度范围为-5～+40℃相对湿度<85%（25℃）海拔<4000m3、装置容量：<3kVA4、外形尺寸：1605×805×1630mm31-2 实训台配备实验台提供线电压380V和相电压220V两种电源、单相电源插座、交流电压电流表。
（1）实训台设有两组电源通过启、停按钮控制电源的输出，并设有急停按钮。
电源的输出设有短路保护。
（2）实验桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板、结构坚固，造型美观大方。
桌子左右各设有两个抽屉（带锁）。
（3）提供四只5408二极管；三只75Ω/75W电阻；一只10Ω/25W电阻。
1-3 操作台的操作使用说明1.三相电网线电压指示及指示灯为指示电网的线电压值，装有一只电压表和一只电压指示切换开关，可分别指示电网的U UV、U VW及U UW的线电压值。
2.总电源开关、漏电保护器及三相电源的输出总电源开关手柄拨向上时为接通，此时装置接通三相电源输入，按“启动”按钮，则三相交流电源从L1、L2、L3、N端子输出，按下“停止”或“急停”按钮可切断L1、L2、L3、N的输出。
若三相输出电源中任意一相和控制屏外壳发生漏电（只要漏电流超过一定值）、则漏电保护装置动作，自动切断交流电源的输出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电子设备维修实验指导书实验一、电子设备基础元器件的识别与测试1一、实验目的1．基本了解《电子设备维修》课程经常使用的测量仪器、仪表并且熟悉常用仪表功能类型、特点及应用范围，掌握安全用电的基础知识。
2．结合对理论知识的理解，观察识别电子仪器设备（示波器，显示器等）外部结构，内部电路组成，电路结构中使用大量元件，器件等，增强学生对电子设备内的感性认识，培养学生的观察能力、培养学生识别电阻与正确使用模拟万用表动手操作能力。
3. 通过现场电子设备典型电路分析，实物观察，结合课程理论部分，对照电原理图电路，讲解元件，器件基础知识，增强学生的识别能力与仪表测量能力，能够通过实际测试，掌握识别基础元器件的能力。
二、实验设备1．彩色电视机（CRT）；2．示波器；3．显示器。
4.模拟或数字万用表三、实验内容1. 掌握安全用电的基础知识。
安全用电的重要性分析，举例说明电的优点与触电后果。
2．熟练掌握模拟万用表MF-4或数字万用表的使用方法。
3．拆卸电视机、显示器1）观察识别电子仪器设备（示波器，显示器等）外部结构，内部电路组成。
2）观察与识别电子设备电路中，使用大量元件，器件等名称与起什么作用。
3）学生识别电阻与正确使用模拟万用表进行电阻测量的动手操作能力。
注意观察各种电子设备的内部结构、安装情况及相互关系，注意部件的位置与固定。
4）通过现场电子设备典型电路分析，实物观察，结合课程理论部分，对照电原理图电路，讲解元件，器件基础知识。
5）增强学生的识别能力与仪表测量能力；6）能够通过实际测试，掌握识别基础元器件的能力，掌握基础测量仪表的使用能力。
7）掌握仪器设备安全注意事项，达到增强对电子设备理论与实际结合的感性认识的目的，同时加深对实际操作技能在电子设备维修维护中的重要作用的理解。
8）掌握基础测量仪表的使用能力，掌握仪器设备安全注意事项，达到增强对电子设备理论与实际结合的感性认识的目的，同时加深对实际操作技能在电子设备维修维护中的重要作用的理解。
通过电子设备拆卸，同学们要仔细观察其结构，使用场合，并能分清和认识以上零件。
观看内部电路结构时，同学们要仔细观察元器件，电路板的结构，重要的元器件以上几种联接的结构，使用场合，并能分清和认识以上各类零件。
四、注意事项1．分小组按顺序观看，可以提问和讨论。
2．注意安全；不要在实验室内跑动或打闹，以免被设备碰伤。
3．爱护设备；动作要轻，不要随便移动设备，以免损坏设备；禁止从非拆卸设备或展台上取下零件。
4．实验完成后，应将清理实验教室，将物品摆放整齐。
五、实验要求课内完成实验内容，课后进行分析比较，回答思考题，写出心得体会，完成实验报告。
六、写出实验报告实验二电子设备基础元器件的识别与测试2一、实验目的1．学会掌握常用电子仪器仪表的使用方法（数字万用表）与电子元件（各种类型电容）识别与测试方法；2．加深对电路功能组成和电路中元器件作用的分析。
掌握万用表测量数据与实际数据对比分析，并进一步理解各种维修方法的概念。
3．由电子设备拆卸与组装过程，增强设备的功能电路的理解，加深对电子设备内部电路结构的了解。
二、实验设备1．电视机；2．显示器；3．示波器4.实验报告纸、草稿纸等（自备）。
5.模拟或数字万用表三、实验步骤和方法1. 熟练掌握模拟万用表MF-4或数字万用表的使用方法。
2．拆卸电视机或显示器1）识别电子仪器设备（示波器，显示器等）内部电路组成。
2）识别电子设备电路中，使用元件，器件等名称与作用。
3）识别各种电容与正确使用模拟万用表进行电容测量的动手操作能力。
注意观察各种电子设备的内部结构、安装情况及相互关系，注意部件的位置与固定。
4）通过现场电子设备典型电路分析，实物观察，结合课程理论部分，对照电原理图电路，讲解元件，器件基础知识。
5）增强学生的识别能力与仪表测量能力；6）能够通过实际测试，掌握识别基础元器件的能力，掌握基础测量仪表的使用能力。
7）增强对电子设备理论与实际结合的感性认识，同时加深对实际操作技能在电子设备维修维护中的重要作用的理解。
8）掌握基础测量仪表的使用能力，掌握仪器设备安全注意事项，达到增强对电子设备理论与实际结合的感性认识的目的，同时加深对实际操作技能在电子设备维修维护中的重要作用的理解。
通过电子设备拆卸，同学们要仔细观察其结构，使用场合，并能分清和认识以上零件。
观看内部电路结构时，同学们要仔细观察元器件，电路板的结构，重要的元器件以上几种联接的结构，使用场合，并能分清和认识以上各类零件。
四、注意事项1．分小组按顺序观看，可以提问和讨论。
2．注意安全；不要在实验室内跑动或打闹，以免被设备碰伤。
3．爱护设备；动作要轻，不要随便移动设备，以免损坏设备；禁止从非拆卸设备或展台上取下零件。
4．实验完成后，应将清理实验教室，将物品摆放整齐。
五、实验要求课内完成实验内容，进行小组讨论，课后进行分析比较，回答思考题，完成实验报告。
六、完成实验报告实验三、示波器电路功能分析（操作性实验）一、实验目的1．了解示波器的内部结构和电路组成原理；2．分析示波器电路功能，掌握示波器面板按钮的作用，观察、并校验示波器电路功能；3. 分析并测量示波器电路元件，器件的功能作用；通过对示波器典型电路分析，实物观察，结合课程理论部分，对照电原理图，讲解元件，器件基础知识，增强学生的示波器测量能力，能够通过实际测试，掌握识别基础元器件的能力。
（4）识别基础二极管，正确使用仪表，掌握基础二极管的测量方法。
（5）依据示波器电路工作框图，电原理图，分析判断故障器件与典型电路故障。
二、实验设备1．示波器；2.数字万用表3. 实验报告纸、草稿纸等（自备）。
三、实验内容1. 熟练掌握示波器的使用方法。
2．掌握安全拆卸示波器方法。
3．拆卸示波器1）观察识别示波器内部结构电路组成。
2）观察与识别示波器电子设备电路中，使用大量元件，器件等名称。
3）学生识别三极管与正确使用模拟万用表进行电阻测量的动手操作能力。
注意观察示波器的内部结构、安装情况及相互关系，注意部件的位置与固定。
4）通过示波器典型电路分析，实物观察，结合课程理论部分，对照电原理图电路，讲解元件，器件基础知识。
5）增强学生的识别能力与仪表测量能力；6）能够通过实际测试，掌握识别基础元器件的能力，掌握基础测量仪表的使用能力。
7）掌握仪器设备安全注意事项，加深对实际操作技能在电子设备维修维护中的重要作用的理解。
8）掌握示波器测量仪表的使用能力，掌握仪器设备安全注意事项，达到增强对电子设备理论与实际结合的感性认识的目的，同时加深对实际操作技能在电子设备维修维护中的重要作用的理解。
通过电子设备拆卸，同学们要仔细观察其结构，使用场合，并能分清和认识以上零件。
观看内部电路结构时，同学们要仔细观察元器件，电路板的结构，重要的元器件以上几种联接的结构，使用场合，并能分清和认识以上各类零件。
四、注意事项1．分小组按顺序观看，可以提问和讨论。
2．注意安全；不要在实验室内跑动或打闹，以免被设备碰伤。
3．爱护设备；动作要轻，不要随便移动设备，以免损坏设备；禁止从非拆卸设备或展台上取下零件。
4．实验完成后，应将清理实验教室，将物品摆放整齐。
五、实验要求课内完成实验内容，课后进行分析比较，回答思考题，写出心得体会，完成实验报告。
六、写出实验报告实验四数字万用表的故障分析与维修（操作性实验）一、实验目的1．基本了解数字万用表的功能类型、特点及应用范围。
2．结合对理论知识的理解，观察数字万用表的内部电路组成。
数字万用表的电路结构中使用大量元件，器件等，增强学生对电子设备内的感性认识，培养学生的观察能力、培养学生识别二极管，三极管与正确使用模拟万用表动手操作测试能力。
3. 通过现场电子设备典型电路分析，实物观察，结合课程理论部分，对照电原理图电路，讲解元件，器件基础知识，增强学生的识别能力与仪表测量能力，能够通过实际测试，掌握识别基础元器件的能力。
二、实验设备1．数字万用表；2．实验报告纸、草稿纸等（自备）三、实验内容1. 掌握数字万用表的使用方法。
2．拆卸数字万用表。
1）观察识别数字万用表内部电路组成。
2）观察与识别数字万用表电路中，使用元件，器件等名称与作用。
3）学生识别特殊三极管与正确使用模拟万用表进行特殊三极管测量的动手操作能力。
注意观察数字万用表的内部结构、安装情况及相互关系，注意部件的位置与固定。
4）通过现场数字万用表典型电路分析，实物观察，结合课程理论部分，对照电原理图电路，讲解元件，器件基础知识。
5）增强学生的实际数字万用表识别能力与仪表测量能力；6）能够通过数字万用表实际测试，掌握识别数字万用表基本元器件的能力，掌握数字万用表仪表的使用能力。
7）掌握仪器设备安全注意事项，达到增强对数字万用表理论与实际结合的感性认识的目的，同时加深对实际操作技能在电子设备维修维护中的重要作用的理解。
8）掌握基础测量仪表的使用能力，掌握仪器设备安全注意事项，达到增强对电子设备理论与实际结合的感性认识的目的，同时加深对实际操作技能在电子设备维修维护中的重要作用的理解。
通过数字万用表拆卸，同学们要仔细观察其结构，使用场合，并能分清和认识以上零件。
观看内部电路结构时，同学们要仔细观察元器件，电路板的结构，重要的元器件以上几种联接的结构，使用场合，并能分清和认识以上各类零件。
四、注意事项1．分小组按顺序观看，可以提问和讨论。
2．注意安全；不要在实验室内跑动或打闹，以免被设备碰伤。
3．爱护设备；动作要轻，不要随便移动设备，以免损坏设备；禁止从非拆卸设备或展台上取下零件。
4．实验完成后，应将清理实验教室，将物品摆放整齐。
五、实验要求课内完成实验内容，课后进行分析比较，回答思考题，写出心得体会，完成实验报告。
六、写出实验报告实验五彩色显示器原理与维修一、实验目的1．掌握彩色显示器内部结构与工作原理（LED）。
基本了解彩色显示器维修常使用的测量仪器、仪表并且熟悉常用仪表功能类型、特点及应用范围。
2．理解投影电视结构与基础功能结合对理论知识的理解，观察识别投影电视的内部电路组成，电路结构中使用元件，器件等，增强学生对投影电视电子设备内的感性认识，培养学生的观察能力、培养学生识别IC 与正确使用数字万用表动手操作能力。
3. 通过现场投影电视电子设备典型电路分析，实物观察，结合课程理论部分，对照电原理图电路，讲解元件，器件基础知识，增强学生的识别能力与仪表测量能力，能够通过实际测试，掌握识别基础元器件的能力。
4、了解彩色显示器中各组成零件的名称、结构及功用；5、了解彩色显示器使用按键功能与外部接口功能；6、理解彩色显示器原理故障分析与处理方法；二、实验设备1．显示器；2．数字万用表3．实验报告纸三、实验内容1. 掌握安全用电的基础知识。
2．熟练掌握彩色显示器的使用方法。