人教版七年级语文(上)专题二 词语(成语)及答案
人教版七年级语文上册成语
人教版七年级语文上册成语：小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
翼翼：谨慎、严肃。
瘦骨嶙峋：形容人特别瘦。
头晕目眩：头发晕，眼睛昏花。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
擎天撼地：形容力量巨大。
擎：举直起。
撼：摇动。
肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
肃然：形容十分恭敬的样子。
昂然挺立：仰头挺胸无所畏惧地直立着。
蜂围蝶阵：形容蜜蜂蝴蝶非常多。
忍俊不禁：忍不住笑。
仙露琼浆：形容鲜美的酒。
盘虬卧龙：回旋地缠绕像卧着的龙。
虬：传说中的一种龙。
海天相吻：海天相接的地方。
可望而不可及：只能远远看见而不能接近。
即：靠近，接触。
绝处逢生：在走不通的没有出路的地方找到了出路。
浪子回头：游荡不务正业的青年人悔过自新。
碌碌终生：一辈子平庸没有作为。
繁弦急管：各式各样欢快的音乐声。
弦：指弦乐器。
管；指管乐器。
红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
不可磨灭：经过相当长的时期都不能消失。
玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。
具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
多姿多彩：形容姿态万千颜色多样。
回味无穷：从回忆里面得到很多体会。
不可磨灭：不会消失。
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
举世无双：全世界没有第二个。
心痛如割：形容心里痛苦的样子。
险象环生：危险的现象不断出现。
得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
多愁善感：形容感情脆弱，容易发愁或感伤。
突如其来：突然发生。
异国他乡：外乡，外地（就做客的人而言）。
无忧无虑：没有忧愁。
天灾人祸：自然灾害和人为的祸患。
阴晴圆缺：指月亮的黑暗明亮、圆满缺损的自然变化规律。
坚忍不拔：（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。
问心无愧：于心不感到惭愧。
获益匪浅：获得不少有益的东西。
匪：不。
逆来顺受：对恶劣的环境和无理的待遇采取忍受的态度。
猝然长逝：突然离开人世。
繁花嫩叶：密密地开着的花和嫩绿的叶子。
呼朋引伴：指呼唤朋友，招引同伴。
抖擞精神：振作精神。
花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。
专题02 词语运用-2022-2023学年七年级语文上学期期末复习(解析版)
词语运用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．这道题难住了我，在老师指导下，我才忽然恍然大悟．．．．。
B．我呆呆地望着这如火的夕阳，一种感慨油然而生．．．．。
C．母亲小心翼翼．．．．地起床做饭，心里想：让儿子多睡一会儿，不要惊醒他。
D．我们要坚持“学以致用．．．．”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。
【答案】A【详解】A.恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。
与“忽然”重复，使用不正确；B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
用来形容人的情感自然而然地产生，符合语境，使用正确；C.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
用来描述母亲动作的谨慎小心，符合语境，使用正确；D.学以致用：意思是为了实际应用而学习。
符合语境所写的学习情境，使用正确；2．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A．在广袤．．的乡村，一批农民抓住直播带货的契机，以绿色生态为卖点推销农产品，深受广大网友好评。
B．在和谐融洽的家庭氛围中受到熏陶．．的孩子，往往会养成开朗外向的性格。
C．舞蹈诗剧《只此青绿》一结束，台下的观众就爆发出震耳欲聋．．．．的掌声和欢呼声。
D．长江从唐古拉山发源，穿过峡谷平原，川流不息．．．．，奔向大海。
【答案】D【详解】A.广袤：土地的长和宽；广阔；宽广。
句中形容乡村的广阔得望不到边际，辽阔无边，使用恰当；B.熏陶：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。
句中是指在和谐融洽的家庭氛围中孩子逐渐受到好的影响。
使用恰当；C.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
句子形容台下的观众掌声和欢呼声声音很大。
使用恰当；D.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。
用来形容长江水，对象错误。
使用不恰当；3．下列句子中的加点词语使用有误的一项是（）A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．．。
专题：词语(成语)七年级语文上学期(部编版,含解析及答案)
B.“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。
C.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
D.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了诸葛亮的一生。
故选C。
5.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A. 因为我们每个人的潜能都是无限的，所以我们没有任何理由对任何人妄下断语:“你是庸者，你是天才。”
B. 从出入凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技让疫情防控事倍功半。
C. 你们的意见大相径庭，我无法找到一个折中的办法让你们握手言和。
14．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。
B．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。
C．他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。
D．汪老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。
D.见异思迁：意思是看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。原句的意思是要我们不断学习，坚定目标，积极进取。在这用“见异思迁”不符合语境；
故选D。
7.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
故选B。
2.下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。
B.“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。
C.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
人教版七年级上册成语归纳
人教版初中语文七年级上册成语七年级上册：01、〖小心翼翼〗，出自《走一步，再走一步》，翼翼：严肃谨慎。
本是严肃恭敬的意思。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
02、〖瘦骨嶙峋〗，出自《走一步，再走一步》，瘦得皮包骨头，像山崖突兀的样子（嶙峋：形容人瘦削。
）03、〖心惊肉跳〗，出自《走一步，再走一步》，心里害怕，肌肉颤抖。
04、〖头晕目眩〗，出自《走一步，再走一步》，头脑发昏，眼睛发花。
（眩：眼睛昏花。
）05、〖一丝不苟〗，出自《贝壳》，形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
苟，敷衍了事06、〖仙露琼浆〗，出自《紫藤萝瀑布》，神仙所喝的美酒，后比喻酒非常鲜美。
07、〖蜂围蝶阵〗，出自《紫藤萝瀑布》，指成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。
比喻花开得非常茂盛，以至于招来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
08、〖盘虬卧龙〗，出自《紫藤萝瀑布》，比喻枝干盘曲嶙峋。
盘绕横卧着的虬龙。
形容树木枝干盘旋的样子，弯弯曲曲。
09、〖忍俊不禁〗，出自《紫藤萝瀑布》，忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。
指忍不住要发笑。
（注意：不能与“笑”重复使用。
）10、〖绝处逢生〗出自《理想》，形容在最危险的时候得到生路。
11、〖碌碌终生〗，出自《理想》，形容人事务繁杂，辛辛苦苦但又平平淡淡地度过了一辈子。
12、〖繁弦急管〗，出自《行道树》，形容各种乐器同时演奏的热闹情景。
13、〖红灯绿酒〗，出自《行道树》，形容繁华热闹的夜生活。
14、〖玲珑剔透〗，出自《第一次真好》，玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。
形容器物精致通明，结构细巧。
也比喻人精明灵活。
15、〖具体而微〗，出自《第一次真好》，具体：各部分已大体具备；微：微小。
指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
16、〖多姿多彩〗，出自《第一次真好》，丰富多彩，形容颜色多样，很多种形状和颜色。
17、〖不可磨灭〗，出自《第一次真好》，磨灭：消失。
永远消失不了。
指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
专题二词语(成语)辨析及运用(解析版)-2021-2022学年七年级语文期中考试划重点(部编版)
2021-2022学年七年级语文期中考试划重点（部编版）专题二词语（成语）辨析及运用一、关于词语理解与运用的解题方法汇总：中考对正确使用成语的考查，已经不再是对语言静态的分析，而是提供的语境，让考生加以辨析。
因此辨析成语使用，除了对成语本身的含义、功能等把握外，还需在语境中准确解读与把握。
一、审视成语的意义与句子所要表达的意义是否一致。
有些成语，由于不了解成语的准确意思，容易因断章取义或望文生义而误用，使之于整个句子的意思不一致。
如：我们俩分别将近三年，想不到在这里萍水相逢。
“萍水相逢”的意思是不相识的人偶然相遇，该句在使用中，只断取了“相逢”的意思，却抛弃了“不相识的人”之义，这与句意是不一致。
二、审视成语适用的对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。
成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小；有些成语只适用于描述特定的人或事。
如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。
如：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
句中“美轮美奂”的“轮”指高大。
“奂”指众多。
这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。
此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。
三、审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融。
成语的感情色彩可谓褒贬分明，我们在运用时，要因目的、场合、对象、的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。
否则，成语运用就不恰当了。
如：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。
而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
四、审视成语的语义是否包含句子中某些词语的含义。
有些句子中已包含某些成语的部分意思的词语，再用该成语就会造成重复啰嗦的毛病。
如：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑出来。
新人教版七年级上语文成语积累与练习
新人教版七年级上语文成语积累与练习七上成语大盘点1、花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，文中形容姿态优美。
招展：迎风摆动的样子。
2、呼朋引伴：招呼朋友，引来伙伴。
3、小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
翼翼：谨慎、严肃。
4、咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。
形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
也指形势发展迅速，给人压力。
5、翻来覆去：形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
6、喜出望外：望：希望，意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
7、各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。
8、人迹罕至：罕：少。
人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
9、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
10、不求甚解：甚：很，极。
只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
11、混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
12、花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
13、美不胜收：胜：尽。
美好的东西很多，一时看不过来。
14、恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。
形容一下子明白过来。
15、油然而生：自然地产生（某种思想感情）。
16、众目睽睽：睽睽：张目注视的样子。
许多人争着眼睛看着。
指在广大群众注视之下。
17、煞有介事：原是江浙一带的方言。
指装模作样，活象真有那么一回事似的。
多指大模大样，好像很了不起的样子。
18、饥肠辘辘：饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。
肚子饿得咕咕直响。
形容十分饥饿。
19、踉踉跄跄：形容走路不稳的样子。
20、废寝忘食：废：停止。
顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容专心努力。
21、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。
形容声势或气派使人敬畏。
22、拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。
23、麻木不仁：不仁：没有感觉。
肢体麻痹，失去知觉。
比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
24、见异思迁：迁：变动。
七年级语文上册专项复习--词语积累--成语的使用(附答案新人教版)【DOC范文整理】
七年级语文上册专项复习-- 词语累积 -- 成语的使用（附答案新人教版）专项提分卷词语累积——成语的使用．词语累积——以下句子中加点的词语使用不适合的一项是A．她每走一步都谨小慎微地，惟恐打搅到酣睡中的妈妈。
B．此次元旦晚会，我们精心准备了一个月的小品，赢得台下阵阵掌声，这让我们喜不自胜。
c．“工匠精神”要求我们，把千锤百炼的态度贯串于工作的一直。
D．小李和张爷爷固然相差三十岁，但由于他们都喜好栽花，因此成为忘年之交。
．词语累积——以下句子中加点的词语使用不适合的一项是A．事情的实情出来了，和他猜想的天壤之别。
B．动物的杂技表演，把全部的观众都逗得拍手大笑，我更是看得炉火纯青。
c．一场重病使爸爸的头发全掉光了，整个脑袋成为“不毛之地”。
D．动物学家在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道时候，经常需要不管自己的尊严，因此，实在不可以责怪有些门外汉的责备：研究动物行为的科学家实验的方法荒诞不经。
．词语累积——以下句子中加点的词语使用适合的一项是A．这些小姑娘们妆扮得如花似锦的，更增加了节日欢快的气氛。
B．这里人迹罕至，连草坪都被踩坏了。
c．他是一个喜爱人云亦云的人，老是有好多自己的想法。
D．遵义市各大景区常年面向社会招募文明旅行志愿者参加文明开导，为提高我市文明旅行的形象千锤百炼。
[ 分析：B. “人迹罕至”指极罕有人到的地方，前后矛盾；c. “人云亦云”指他人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，不合语境； D.“千锤百炼”指好了还求更好，用错对象。
]．词语累积——以下句子中加点的词语使用不适合的一项是A．他老是担忧伙伴因路太远不可以实时赶来，真是杞人忧天。
B．我们的教室打扫得干洁净净，一看就是穷山恶水，应当得最高分。
c．面对徐徐升起的五星红旗，老兵们的敬意油但是生。
D．我们不可以把这两件没关的事情混作一谈。
．词语累积——以下句子中加点的词语使用适合的一项是A．台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最低。
（名师）部编人教版语文中考专题复习《七至九年级成语汇总》精讲精练（含答案）[借鉴]
专题二词语运用专项突破(二) 部编版教材七~九年级成语汇总七年级上册[繁花嫩叶] 花儿繁茂叶子嫩绿,形容生命力旺盛。
[呼朋引伴] 呼唤朋友,招引同伴。
引:牵引,招引。
常用于鸟类招呼同伴。
[花枝招展] 比喻姿态优美。
招展,迎风摆动。
[咄咄逼人] 形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
也指形势发展迅速,给人压力。
[喜出望外] 遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
[翻来覆去] 原指来回翻身,现用来形容一次又一次,多次重复。
[各得其所] 原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
[人迹罕至] 罕:少。
人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
[人声鼎沸] 本意是锅里的水烧开了,发出响声,现指人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅。
[截然不同] 意思是事物之间,界限分明,全然不一样。
[疲倦不堪] 倦:疲倦,劳累。
不堪:不能忍受。
形容非常疲乏,不能忍受。
[小心翼翼] 谨慎小心,一点不敢疏忽的样子。
[不求甚解] 指只领会全文大意,不在字句上过分追究。
现多含贬义,形容用心不专。
[混为一谈] 把不同的事物混杂在一起,说成是相同的事物。
[恍然大悟] 人对某事情一下子明白过来、突然醒悟,豁然开朗。
[油然而生] 形容思想感情自然而然地产生。
[花团锦簇] 形容花朵五彩缤纷,十分华丽的景象。
[美不胜收] 美好的东西很多,一时看不过来。
[威风凛凛] 形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
[众目睽睽] 形容大家的眼睛都注视着。
[煞有介事] 指装模作样,好像真有那么一回事似的。
多指大模大样,好像很了不起的样子。
[废寝忘食] 顾不得睡觉,忘记了吃饭。
形容非常勤奋专心。
[饥肠辘辘] 辘辘:形容肚子饿时发出的声音。
形容十分饥饿。
[踉踉跄跄] 指走路不稳,跌跌撞撞的样子。
[拈轻怕重] 接受工作时挑拣轻易的工作,害怕繁重的工作。
[漠不关心] 对人对事感情冷漠,淡然处之,不放在心上。
指不安心工作,事业心不强。
[麻木不仁] 肢体麻痹,没有感觉,比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。
人教版初中七年级上册语文 作业课件 期末复习专题二 词语(成语)的理解与运用
17．小心翼翼：_原_原形形容容严严肃肃虔诚虔的诚样的子，样现子用，来形现容用言来行举形动容十言分谨 慎慎，，丝毫丝不毫敢不疏忽敢行大疏举意忽。动_大十_ 意分。谨
18．混为一谈：_把_把不不同同的的事事物混物在混一在起，一说起成，是同说样成的是事物同。样__的 19．不求甚解：_事 现_现物在在多。多指指读读书学书习学只习求懂只得求大懂概，得不大求概深刻，了不解求。__ 20．见异思迁：_深 看_看刻 见见不了 不同解同的。的事物事，物就，改变就原改来变的主原意来。的指意主志意不。坚 定定，，喜爱喜不爱专不一。专指_一_意。志不坚
【解析】B.“畏罪潜逃”意思是做坏事害怕被制裁而逃走。贬义词。C. “人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧 闹，不能形容“涛声”。D.“参差不齐”指长短、高低、大小不一致。 形容很不整齐或水平不一。可改为“良莠不齐”。
7．下列句子中加点词语使用正确的一项是
(C )
A．中国与美国在人工智能发展方面的差距正不断缩小，从规模看两国 已截．然．不．同．，都处于全球领先地位。 B．《猫》和《动物笑谈》两篇课文的主题大．相．径．庭．，都表达了人类对
的烽火连天、金戈铁马已经远去，但________是在世的老兵还是血染沙
场的每一位英烈，都值得我们永远________。不管时代如何变迁，英雄
人物始终是________历史的精神坐标。
A．功劳 即使 铭刻 标注 B．功勋 即使 铭记 标记
C．功绩 无论 铭刻 标榜 D．功勋 无论 铭记 标注
4．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是
9．人声鼎沸：_人_人群群发发出出的的声音声像音水像在锅水里在沸锅腾一里样沸，腾形容一人样声，嘈杂 喧喧闹闹。_。_ 形容人声嘈杂