【临沂市中考专题复习】专题二十五：论述类文本——议论文论点与论据学案
中考议论文阅读讲义教案资料(详细版)
演讲的基本知识
体裁：演讲（议论文）
演讲：
以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。
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议论文阅读指导
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《课标》和 《考试说明》对议论文考查的要求 阅读简单的议论文，能区分 观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，做出判断。
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使文章精练、典雅； 增强说服力。 百行业为先，万恶懒为首。（梁启超） 虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之 知。《庄子》 坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩） 用志不分，乃凝于神。（庄子） 素其位而行，不愿乎其外。 （孔子） 引用这些经典名句，起什么作用？
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学写论据
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试 为“有业之必要”列出几条理由
文天祥拒降元
古代穷人宁可饿死也不吃嗟来之食
闻一多横眉怒对敌人的威胁
4.通过论证验论点： 通过论据和论证确定论点是最保险的方法。 文中的论据是否能够证明我们所找的那个句子？——能，该句就是中心论点。 我们中国人是有骨气的
我们现在刻苦学习是为了将来工作和生活打基础的。因为只有现在刻苦学习，才能为将来的进一步发展打下良好的基础。学习是一个逐步积累进步的过程，我们要善于从学习中体验学习的乐趣，在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。
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有业 — 敬业 — 乐业
01
不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
议论文常见试题
#2022
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目 录
主要题型及解法
论点题
论据题
论证思路题
论证方法题
议论文语言题
2019-2020学年中考语文专题复习 议论文阅读(论点、论据)学案.doc
2019-2020学年中考语文专题复习议论文阅读（论点、论据）学案一、复习目标：1.掌握议论文知识。
2.学习答题技巧，提高答题能力。
二、知识点梳理：（一）整体感知与论点归纳1.找准中心论点的方法（1）中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张，且一般是正面的、积极的。
（2）从句式上看，中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句；中心论点一般有提示性的语言，如：开头有“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”等词句，结尾有“总之”“综上所述”等词句。
（3）从位置上看，中心论点常出现在文章标题、开头、过渡句（段）、结尾等地方。
①研究标题。
议论文的标题大致分两类：一类是论点型，即题目本身就表明了中心论点；一类是论题型，即标题只表明论述的对象、范围和问题。
②研究开头。
议论文的开头有四种形式：A.开门见山亮出观点。
B.通过一个故事引出中心论点。
C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。
D.根据自己的经历归纳出中心论点。
③研究过渡句（段）。
过渡句（段）起承上启下的作用，它总结了上文又引出了下文，起概括作用，这样的句子也有可能是中心论点。
④研究结尾。
有的议论文的结尾归纳全文，篇末点题，揭示中心。
2.中心论点与论题、分论点的关系。
（1）论点是对论题的扩充。
论题是作者在一篇议论文中要论述的问题，一般是短语或词语；而中心论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般是一个句子。
（2）中心论点与分论点是被证明与证明的关系。
（二）论据部分1.论据的类型（1）事实论据：充当事实论据的事例必须是典型的、真实的。
事实论据的概括：首先，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点；再者，注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件；最后，用语力求简洁；此外，有时按题目要求还必须注意字数的限定。
（2）道理论据：支撑论点的经典论述、名言警句、公理格言等。
2. 题型示例：（1）概括事实论据。
如：（1）为第二段补充一个事实论据。
（《成功的秘诀》）这类考题常常针对某一个分论点，请你找出事实论据后，用简洁的语言加以概括，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住。
部编版语文八年级下册专项复习《议论文的论点和论据》导学案
一、议论文论点【知识梳理】1．关于论点（一）什么叫论点议论文的论点也就是作者的思想观点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂，解决的是“需要证明什么”的问题，一般分为中心论点与分论点，只有准确把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。
（二）论点与论题论点是作者看法的完整陈述，是明确的判断，在形式上是一个完整的句子，论点不能是疑问句或一个短语，不能使用比喻句。
而论题，即议论文中要论证的对象或范围。
（三）中心论点与分论点一篇议论文一般只有一个中心论点，有的文章还围绕一个中心论点提出几个分论点。
分论点是中心论点的一个方面，是用来补充或证明中心论点的，是为中心论点服务的，是从属于中心论点的。
2．把握论点解题技能A．位置法：（1）题目即中心论点；（2）在开头，即所谓开宗明义、开门见山提出论点；（3）在中间，需仔细阅读全文，才可发现文章论点；（4）在结尾，即所谓归纳全文，篇末点题。
这时，在论点之前往往有“所以”、“总而言之”、“总之”、“因此”“归根结底”等具有总结性的，标志性，词语出现。
B．表述法：论点的表述形式往往是一个表肯定或表否定的判断句式，它必须是明确表明态度的句子，它应该正确、鲜明、简洁和明了。
从全文看，它必须是能统摄全文的中心句，而不是某一段的中心句。
C．摘录法：只有分论点，而无中心论点。
D．论据反推论点：无论是事实论据还是道理，论据都是为证明论点服务的，论点和论据之间的关系是证明和被证明的关系。
分析论据，看它证明了什么问题，这个问题理所当然就是论点。
【例题精讲】例1．阅读《谦和是一种力量》，回答问题谦和是一种力量①在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。
当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。
②谦者，谦虚，谦让也。
它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。
孔子言：“礼之用，和为贵。
考点03 论述类文本阅读—分析论点、论据和论证方法(讲义)(解析版)
考点03 论述类文本阅读—分析论点、论据和论证方法（讲）一、必备知识（一）论述类文本的三要素1．论点论点是作者对所议论的问题所持的见解或主张。
论点有如下特点——第一，论点一般表述为一句话，所表达的意思要准确、鲜明。
第二，论点出现的位置多变。
①有的直接出现在开头，开门见山；②有的放在文章结尾，大多以“所以”“总而言之”“总之”“归根结底”等总结性的词语为标志，收束全篇；③有的出现在文章中间，勾连首尾；④有的标题就是全文的论点，直观醒目。
当然，也有少数文章并没有明确表明论点的语句，而是要考生自己概括。
第三，一篇文本只能有一个中心论点。
中规中矩的论述类文本一篇只能有一个中心论点。
为了使论述得更深刻，更有条理，中心论点之下可以有若干分论点。
中心论点和分论点的关系是统率和被统率的关系，而各分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。
2．论据论据是用来论证论点的材料，它包括事实论据和理论论据。
事实论据，指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
理论论据，指经过实践检验的格言、原理、定律及人们公认的道理等。
运用事实论据要详略得当，引用理论论据要准确恰当。
当列举多个论据论证一个论点时，论据的排列要有一定的顺序，同时，也要注意详略。
3．论证论证是用论据来证明论点的过程和方法。
一般来说，论点是解决“证明什么”的问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，而论证(包括论证的过程和方法)是解决“怎样证明”的问题。
论据的展开要围绕论点进行，论据的运用要典型、新颖、有说理性。
（二）论述类文本的常见种类1．政论文是政治性论文的简称，是指从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论性文章。
它主要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论、党和国家领导人的重要文章和报告等；而广义上的政论文，也指一般人书写的关于重大事件、社会问题的评论文章。
政论文以议论为主要表达方式，要用具有说服力的事例和事理以及逻辑推理的方法来证明作者的观点或看法、辨明是非曲直，做到以理服人。
2024年中考语文一轮专题复习：《阅读知识梳理——议论文阅读论据》课件
（二）论据为何能证明观点
（1）观点分层（找观点中的关键词） （2）论据对应（找论据关键词） （3）替换关键词，回扣观点
例题：
思想胜于权威，靠的是科学与真理。16世纪著名的波兰天文学家哥白尼，以毕生 精力写成了不朽著作《天体运行论》，向延续了一千多年的“地心说”，发起了颠覆 性的挑战，教会为之震怒，世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼，以一句“我不 会在任何责难面前退缩下来”做了回应。哥白尼的“日心说”理论毫不留情地终结了 被中世纪封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。歌德说：“哥白尼的学说撼动 人类意识之深，自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。”哥白尼以自己的思 想和学说，将人类的世界观整个颠倒了过来。
③不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标 定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作 用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而 知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能 实现的那个。
④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们 思考了。
练习时间到——
①美国哈佛大学前任校长拉里•萨莫斯，在清华大学演 讲时，有过一段极为精彩的描述：“在哈佛，一个刚进大 学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化： 思想胜于权威。”
问：文章开头引用了美国哈佛大学前任校长的话， 作用是什么？
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才 能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。 他十三、四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自 己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为 自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此 可见，自立对一个人的成功多么重要。
【临沂市中考专题复习】专题二十五：论述类文本——议论文论点与论据 学案
九年级专项复习二十五论述类文本:论点论据学案【复习目标】1.在对文章整体感知的基础上学会准确寻找或归纳论点。
2.学会辨别和补充论据。
【重点】论点的概括，论据的补充。
【了解考点】2016年的中考议论文命题，是临沂市近5年来中考第一次涉及到。
命题紧扣考试说明，主要考查筛选并整合文中的信息，论证方法及作用，内容理解概括。
预计2017年考查议论文的可能性较大，题型与命题角度会和2016年相似，分析概括作者在文中的观点态度这个考点不容忽视。
【活动展示】活动一：考点透视临沂市2016年《考试说明》明确规定：阅读论述类文本，要筛选并整合文中的信息，分析文章结构，把握文章思路。
分析文本的基本特征、主要表现手法和语言特色。
分析概括作者在文中的观点态度。
活动二：真题再现1. 【2016·黄石市】《有绿色国民才有美丽中国》（原文见2016年黄石中考真题）文章的中心论点是什么？活动三：考点突破【学生活动】学生复习有关论点论据的知识，归纳概括常见试题类型及解答方法。
【强化练习】1.（2015·资阳市）《人生没有买不过去的坎》（原文见2015资阳中考真题）选文作者论述的观点是：2.（2016·黄石市）《有绿色国民才有美丽中国》（原文见2016年黄石中考真题）文章认为“践行绿色生活”需要采取哪些举措？请分点概括。
3.（2015·资阳市）《人生没有买不过去的坎》（原文见2015资阳中考真题）（1）根据自己的积累，写出一句能作本文理论论据的名言警语。
（2）文中叙述林肯先生平静地面对别人的羞辱，其作用是什么？活动四：中考链接1．【2016·福州市】《最美的姿势》（原文见2016福州中考真题）本文阐述的主要观点是2．【2016·无锡市】《因为阅读而平视世界：世界观不只依赖于观世界》（原文见2016年无锡市中考语文真题）请用简要的语言分别概括文中③④两段作者的主要观点。
活动五：实战提升1．【2016·长沙市市】《担当是引领人生的旗帜》（原文见2016年长沙市中考语文真题）对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是（）A.君子的担当。
2024年中考语文专题复习-议论文阅读(论点与论题)课件
河北省2024中考议论文阅读专项
知 识 导 航
复习要点 确定论点特征，明确提出方式 分辨论据类别，明确论据作用 辨析论证方法， 明确论证作用 理清论证思路，明确论证结构 分析议论语言， 明确句段作用 提取主要信息，发表个人看法
河北省2024中考议论文阅读专项
河北省2024中考议论文阅读专项
考 查
文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚 子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内 容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。
分
当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。
心
抱负大，在用人上，气度也不同凡响。“建安七子”之一的陈琳，原为袁绍记事，替袁
论 点
绍写文章，将曹操挖苦得骇然汗流。曹操抓住他后，惜他文采出众，只教训了几句，仍 任他管文书的官。曹操对待投降过来的人，一不计前嫌，二不试试看，与自己原班人马 一视同仁，量才放手而用，得益甚大。可见，原谅他人，受益自己，这不仅是一种宽厚，
技巧清单
分论点 如果遇到诸如“文章从哪些方面来论证自己观点的”的这样的题目，一般考查的是分论点，所以 在作答时应该答句子，而不是词语。注意文中的段首句，段尾句，过渡句等关键的句子。
河北省2024中考议论文阅读专项
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典型例题
包容，成就人生高度
①“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”美国前总统林肯微笑着回答：
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河北省2024中考议论文阅读专项
典型例题
【临沂市中考专题复习】专题二十六：论述类文本——论证的方法和思路 教案
九年级复习专题二十六——论述类文本论证的方法和思路【教学任务】【教学流程】2016年临沂市中考阅读短文读书重在选择潘裕民①英国作家阿瑟•柯南道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。
”可见，读书一定要有选择。
②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。
也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可？我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。
但是，今天的博览群书，和古人的博览群书有很大差别。
古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅。
即便是古代散文，篇幅也不是很长，博览群书比较容易。
而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。
③当代著名学者钱钟书一生读书无数。
一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不作声。
图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书！”这话看上去风趣，却是事实，一个人不可能读完所有的书。
19世纪英国作家罗斯金就说过：“一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。
”因此，今天我们提倡既要多读书，又要有选择意识，多读好书。
④毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人，他早年常说：“读书要为天下奇。
”他所说的“奇书”，不在择读之量，而在择读之内容与效果。
毛泽东的择书，排在前三位的是哲学、马列和文史，尤其在他晚年时，仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。
当然，那些与他的实践活动关系不大的书籍，他也有选择地阅读了很多。
⑤人们常说：“开卷有益。
”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。
尤其面对之前从未看过的“新书”，更要有所选择。
美国哲学家阿尔考特曾说过：“一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。
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【临沂市中考专题复习】专题二十五：论述类文本——议论文
论点与论据学案
九年级专项复习二十五论述类文本:论点论据学案【复习目标】
1.在对文章整体感知的基础上学会准确寻找或归纳论点。
2.学会辨别和补充论据。
【重点】
论点的概括，论据的补充。
【了解考点】
2016年的中考议论文命题，是临沂市近5年来中考第一次涉及到。
命题紧扣考试说明，主要考查筛选并整合文中的信息，论证方法及作用，内容理解概括。
预计2017年考查议论文的可能性较大，题型与命题角度会和2016年相似，分析概括作者在文中的观点态度这个考点不容忽视。
【活动展示】
活动一：考点透视
临沂市2016年《考试说明》明确规定：
阅读论述类文本，要筛选并整合文中的信息，分析文章结构，把握文章思路。
分析文本的基本特征、主要表现手法和语言特色。
分析概括作者在文中的观点态度。
活动二：真题再现
1. 【2016·黄石市】《有绿色国民才有美丽中国》（原文见2016年黄石中考真题）
文章的中心论点是什么？
活动三：考点突破
【学生活动】学生复习有关论点论据的知识，归纳概括常见试题类
型及解答方法。
【强化练习】1.（2015·资阳市）《人生没有买不过去的坎》（原文见2015资阳中考真题）
选文作者论述的观点是：
2.（2016·黄石市）《有绿色国民才有美丽中国》（原文见2016年黄石中考真题）
文章认为“践行绿色生活”需要采取哪些举措？请分点概括。
3.（2015·资阳市）《人生没有买不过去的坎》（原文见2015资阳中考真题）
（1）根据自己的积累，写出一句能作本文理论论据的名言警语。