小学六年级科学(苏教版)上册第四单元《探索宇宙》知识点整理1
苏教版科学六年级上册 第四单元《4. 探索宇宙》课件1

折射望远镜
折射望远镜是用透镜作物镜将光线汇聚的系统。 世界上第一架天文望远镜就是伽利略制造的折射 望远镜,它采用凸透镜为物镜。
反射望远镜
用反射镜作物镜的望远镜。反射望远镜光学性能 的重要特点是没有色差。其他像差在理论上虽然 可以得到消除,但工艺复杂,实用的反射望远镜 为了避免像差,视场一般比较小,可以通过像场 改正透镜扩大视场。
射电望远镜
射电望远镜(radio telescope)是指观测和研 究来自天体的射电波的基本设备﹐可以测 量天体射电的强度、频谱及偏振等量。包 括收集射电波的定向天线﹐放大射电信号 的高灵敏度接收机﹐信息记录﹑处理和显 示系统等。
探索宇宙
“地球是人类的摇篮,人类不会永 远停留在摇篮里。”自始至终, 人们对浩瀚而神秘的宇宙充满遐 想。随着科学技术的进步,人类 对宇宙的探索也在不断地发展。
望远镜的发展史
17世纪初的一天,荷兰小镇的一家眼镜店的主人 利伯希(HansLippershey),为检查磨制出来的透 镜质量,把一块凸透镜和一块凹镜排成一条线, 通过透镜看过去,发现远处的教堂塔尖好像变大 拉近了,于是在无意中发现了望远镜的秘密。
1968年10月11日,美国发射“阿波罗”7号飞船。航天员 希拉、艾西尔和坎宁哈姆绕地球飞行163圈,历时260小时9分 钟,22日返回。这是“阿波罗”飞船的第一次载人地球轨道 飞行。
“哈勃”号太空望远镜
一、概述
以著名天文学家哈勃命名的“哈勃”号太空望远 镜,是迄今发射上天直径最大的望远镜,它总长 12.8米,镜筒直径4.28米,主镜直径2.4米 连外壳孔径为3米,全重11.5吨,是一座完整 的“太空天文台”。哈勃太空望远镜可以独立完 成许多天文研究工作。
望远镜发明的消息很快在欧洲各国流传开了,意 大利科学家伽利略得知这个消息之后,就自制了 一个。第一架望远镜只能把物体放大3倍。一个月 之后,他制作的第二架望远镜可以放大8倍,第三 架望远镜可以放大到20倍。
苏教版 六年级科学上册 4

苏教版六年级科学上册第四单元第4课《探索宇宙》知识梳理1、人类与生俱来的好奇心驱使着人们不断探索宇宙的奥秘。
探索宇宙的工具有:望远镜、运载火箭、航天器等。
2、世界上第一架天文望远镜由意大利科学家伽利略制作。
哈勃太空望远镜是最著名的空间天文望远镜。
3、我知道的天文望远镜有:光学望远镜、空间天文望远镜、射电望远镜。
射电望远镜专门接收天体发出的无线电波。
4、当运载火箭的速度达到7.9千米/秒时,它就能挣脱地球引力围绕地球运转。
逐级加速的多级火箭就是为了实现这一目的而设计的。
5、航天器有国际空间站、航天飞机、行星探测器、科学实验卫星(卫星)、宇宙飞船、太空探测器等。
6、第一个飞出太阳系的太空探测器是“先驱者10号”7、我国明朝人万户是人类为升空牺牲的第一人。
世界上第一位进入宇宙空间的航天员是苏联的加加林,中国第一个进入太空的航天员是杨利伟;世界上第一个登上月球的航天员是美国的阿姆斯特朗。
8、2003年10月15日,我国“神舟5号”载人飞船首次发射成功,首位航天员是杨利伟,紧接着,2005年,“神舟6号”再次成功,两位宇航员是费俊龙、聂海胜。
小牛试刀一、填空题。
1、中国第一位进入太空的宇航员是()。
2、人类与生俱来的()驱使着人们不断地去探索()。
3、世界上第一个进人宇宙空间的英雄是苏联宇航员()。
4、当运载火箭的速度达到()千米/秒时,它才会脱离地球的()围绕地球运转。
5、2003年10月15日,我国“()”载人飞船首次发射成功;2012年6月16日,“神舟号”再次发射成功。
第一位进入太空的女宇航员是()。
6、在人类漫长的历史进程中,大部分时间人类主要是依靠()、()来认识宇宙。
7、我知道的天文望远镜有。
()望远镜、()望远镜、()望远镜。
射电望远镜专门接收天体发出的()。
8、冲出地球最大的困难是无法摆脱()的束缚。
地球引力;9、现代航天运载火箭和()将人们带进崭新的航天时代,探索更加遥远的宇宙深处。
10、()是第一个飞出太阳系的太空探测器。
苏教版六年级科学上册第四五单元复习

7.你知道哪些航天器?
答:1.国际空间站和航天器,2.行星探测器,3.科学实验卫 星,4.“先驱者10号”太空探测器,5.“神州5号”宇宙飞船。
8.(“先驱者10号”)(1972年)升空,(1983年)成为 第一个飞出太阳系的太空探测器。(2003年1月22日)人们 接收到它的最后一次信号。从此,它便杳无音信地飞向宇宙 的深处。
5.月球的概况。
答:当月亮神秘的面纱被撩开后,人们发现,月亮其实并不美 丽。月球上没有空气,也没有液态水;月球表面温差很大,最 高可达100℃,最低可降至零下170℃。有趣的是,月球上的引 力只有地球上的1/6。
6.你想去月球吗?设想一下,去月球旅行需要做哪些准备?
答:我想去月球。去月球要准备宇航服,足够的氧气, 水、食物,生活用品及放热御寒的衣物,对讲系统设备等 等。
2.太阳系大家族
1.(月球)绕着(地球)转,地球在自传的同时又绕着(太阳) 公转,公转一圈的时间为(一年)。
2.太阳并不总是直射赤道,因为地球围绕太阳旋转时,稍稍有 些倾斜。当太阳的直射点照在地球斜向太阳的半球上时,该半 球处于夏季,另外半球就处于冬季。
3中,(行星)围绕(恒星)运转,(卫星)围绕(恒星)运 转。目前,我们已知太阳系中有(八大行星),(50多颗卫 星),(无数的小行星、彗星)等。
3.(射电望远镜)专门接收天体发出的无限电波。它揭示了 光学望远镜无法揭示的令人迷惑的天文现象。
4.(1926年)(美国)(戈达德)制造出第一枚现代火箭。
5.冲出地球最大的困难是(无法脱离地球引力的束缚)。地 球就像一个巨大的(磁铁),牢牢地抓住地表的各种物体。 当运载火箭的速度达到(7.9千米/秒)时,它就能挣脱地球引 力围绕地球运转。逐级加速的多级火箭就是为了实现这一目 的而设计出来的。
新苏教版六年级上册科学第四单元《探索宇宙》全部课件(含4课时)

二、拓展 中国的航天之旅
1970 年 4 月 24 日 21 时 35 分,我国第一颗人造
卫星 “东方红”1号发射
升空,21时50分传回了 《东方红》乐曲。
“天宫”1号 是中国第一个目
标飞行器和空间实验室。
杨利伟 是中国第一位
进入太空的航天员。
看图,说说我国的“嫦娥”探月工程探测器是怎样到达月球的。
二、研究 比较八颗行星的大小
根据所给行星的“直径”, 画圆并剪下来。
八大行星的“直径”
水星 0.38 cm 金星 0.95 cm 地球 1 cm 火星 0.53 cm 木星 11.2 cm 土星 9.44 cm 天王星 4.1 cm 海王星 3.8 cm
比较八大行星的远近
用大小不同的球表示太阳和八大 行星,根据行星距离太阳的远近, 摆出太阳系的模型。
用 哈勃空间望远镜能看到距 地球130亿光年的原始星系 。
“ 中国天眼 ”是目前世 界上最大单口径、最灵敏的 射电望远镜。
二、研究 人类冲出地球的实践
万户和他的飞行器
中国古代火箭模型
现代火箭
三、拓展
炮弹的速度
炮弹速度越快,飞行距离越远。假如速度达到 7.9千米/秒 ,炮弹 就会冲出地球,不再落回地面。这里的7.9千米/秒即 第一宇宙速度, 是使地球表面的物体环绕地球运行所需的最小入轨速度。
三、拓展 八大行星的发现
古代人观察行星
肉眼观察
赫歇尔通过巨型望远镜
工发具现观天察王星
亚当斯通过计算 发现海王星
推测计算
四、课堂回顾
类地行星
水星
金星
地球
火星
类木行星
木星
土星
天王星
海王星Leabharlann 随堂训练一、判断题
苏教小学科学六上《4.4.探索宇宙》PPT课件(1)

自转方向:自东向西 (太阳从西方升起,从东边落下)
亮度:仅次与太阳和月球
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26
我 们 生 活 的 地 球
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27
火星
红色的星球
火星表面存在沙丘和河床 的地形,这种地形分布在 南半球及赤道附近,表明 在30亿年之前可能有过像 地球一样的河川,并且 表面有水流动,
跨度12,000千米的椭圆,
总以容纳两个地球,
是由于星球表面强大的
气体运动而导致的
永不林停老止师编风辑整暴理!
29
土星
土星的美丽光环足以 迷倒所有的天文爱好者 这些宁静的光环究竟是什么呢?
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30
天王星
自转轴与公转轨道接近垂直 表面大气呈蓝色:大气有氢、氧和
甲烷构成 星球表面被8000千米的液体包围,其温度高达
到太阳的距离:地球到太阳距离的1/6
温度:-173摄氏度 ~ 427摄氏度
由水星非常靠近太阳,人眼很难看到,哈勃望远镜无法 对其进行安全的摄像。 它是太阳系中密度第二大、公转速度最快的行星。
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25
金星
最高温度:447摄氏度(昼夜温差小)
大气层:有二氧化碳、浓硫酸组成 大气密度:相当于地球大气层密度的100倍 大气压强:相当于地球大气压强的90倍
冥王星
58 108 149.6 228 778 1430 2870 4496
5906
697000 /109 57910 0.38 6052 0.95 6378 /1.00 3398 0.53 71492 11.0 60268 9.5 255594.0 24764 3.9 林1老1师6编0辑0整.1理8
苏教版(版)六年级科学上册《第4单元探索宇宙》期末知识点回顾课件

1.太阳是离我们最近的(恒星)。 2.太阳和包括地球在内的行星、(卫星)、众多的(小行星)、(彗 星)、(流星体)和(星际物质)等组成了太阳系。 3.太阳系中有八大行星,离太阳的距离从近到远依次是:(水星)、 (金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王 星)、(海王星)。 4.固态卫星中(水星)的运行速度最快。(金星)是夜空中最亮的行 星。(地球)合适生命的生存。(火星)的环境与地球最接近。
1.太阳是离我们最近的(恒星)。 2.太阳和包括地球在内的行星、(卫星)、众多的(小行星)、(彗 星)、(流星体)和(星际物质)等组成了太阳系。 3.太阳系中有八大行星,离太阳的距离从近到远依次是:(水星)、 (金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王 星)、(海王星)。 4.固态卫星中(水星)的运行速度最快。(金星)是夜空中最亮的行 星。(地球)合适生命的生存。(火星)的环境与地球最接近。 5.气态卫星中(木星)的卫星最多。(土星)有美丽的光环。(天王 星)“躺”在公转轨道上自转。(海王星)表面的蓝色是甲烷气体。
1.世界上第一架天文望远镜由(意大利)科学家(伽利略)制作。 2.(射电望远镜)专门接受天体发出的无线电波。 3.用哈勃空间望远镜能看到距地球(130多亿)光年的原始星系。 4.(“中国天眼”)是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远 镜,它位于中国贵州,简称(FAST)。
1.世界上第一架天文望远镜由(意大利)科学家(伽利略)制作。 2.(射电望远镜)专门接受天体发出的无线电波。 3.用哈勃空间望远镜能看到距地球(130多亿)光年的原始星系。 4.(“中国天眼”)是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远 镜,它位于中国贵州,简称(FAST)。 5.冲出地球最大的困难是脱离地球(引力)的束缚。
六年级上册科学说课稿《4.4_探索宇宙》苏教版

六年级上册科学说课稿《4.4_探索宇宙》苏教版一. 教材分析《4.4 探索宇宙》这一课是苏教版六年级上册科学教材的一部分。
本节课的主要内容是让学生了解和掌握宇宙的基本知识,包括宇宙的组成、恒星的产生和演化、以及人类对宇宙的探索等。
通过本节课的学习,学生可以对宇宙有更深入的了解,培养他们的科学精神和探索意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科学素养和探究能力,他们对宇宙有一定的了解和兴趣。
但同时,学生对于宇宙的概念和知识还存在很多疑惑和不理解的地方。
因此,在教学过程中,需要充分考虑学生的认知水平和兴趣点,引导学生主动探究和学习。
三. 说教学目标1.知识与技能:了解宇宙的基本知识,掌握恒星的产生和演化,了解人类对宇宙的探索历程。
2.过程与方法:通过观察、思考、讨论等方法,培养学生的科学探究能力和团队协作能力。
3.情感态度价值观:激发学生对科学的热爱和探索精神,培养他们的创新思维和社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点:宇宙的组成、恒星的产生和演化、人类对宇宙的探索。
2.教学难点:恒星演化的过程、人类探索宇宙的技术和方法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动、探究式学习、小组合作等教学方法,引导学生主动参与课堂,提高他们的学习兴趣和积极性。
2.教学手段:利用多媒体课件、图片、视频等教学资源,结合板书和实物模型,帮助学生形象直观地理解宇宙的知识。
六. 说教学过程1.导入:通过展示宇宙星空的图片或视频,引导学生思考宇宙的奥秘,激发学生的学习兴趣。
2.探究活动1:宇宙的组成。
学生分组讨论,分析宇宙的组成部分,教师引导学生了解宇宙的层次结构和基本知识。
3.探究活动2:恒星的产生和演化。
学生观察恒星的生命周期图,分析恒星的演化过程,教师讲解恒星演化的原因和特点。
4.探究活动3:人类对宇宙的探索。
学生分组研究人类探索宇宙的历史和现状,教师引导学生了解探索宇宙的意义和挑战。
5.总结与反思:学生分享自己的学习心得和收获,教师对学生的表现进行评价和总结,强调宇宙知识的重要性和继续探索的意义。
苏教版科学六年级上册教案4.4探索宇宙-附知识点梳理

《探索宇宙》教学设计(作者单位:扬州市东关小学王静)教学目标过程与方法能够通过收集资料的方式了解人类观测太空的历史。
会制作多级火箭模型。
能够收集有关运载火箭、人造卫星、行星探测器及航天飞机的图片和资料。
搜集人类的航天灾难故事。
知识与技能知道太阳系、银河系及宇宙的关系。
了解人类对宇宙的探索历史,了解人类走出地球的历史。
知道一些重要的探测宇宙的工具,意识到人类对太空的认识随技术的发展而深化。
认识各种典型的航天器。
了解人类历史上发生的主要航天灾难。
了解我国的航天史。
知道中国正在进行的航天事业——嫦娥计划。
情感、态度与价值观体会到人类探索太空的自豪感。
体会到科学家和宇航员在宇宙探索中前赴后继的献身精神。
从中国宇航事业的发展中体会到一种民族的自豪感和民族的尊严。
教学准备:课前学生收集各种神话故事、星球的图片、有关宇宙和探索宇宙的资料。
教学过程:1.新课导入。
谈话:在我们生活着的地球之外,是一个广阔无边、无始无终的世界,被称为“宇宙”。
宇宙里的许多奥秘在等着我们去探索,今天我们就来了解一些宇宙的知识,进行“探索宇宙”的活动。
(板书课题)教师组织学生汇报交流所收集的材料,并利用多媒体展示星空的图像和太阳系的有关图片。
2.引导学生经历人类观察、探索宇宙的过程。
(1)了解古人对宇宙的探索和向往。
讨论:在没有先进观测仪器的远古时代,人们是怎样认识宇宙的?他们会问一些怎样的问题?谈话:自古以来,人们对浩瀚的宇宙充满了好奇与幻想,在科学技术不发达的远古时代,人们通过编造一些神话传说来寄托他们的向往和追求。
教师利用多媒体向学生展示四则神话故事:盘古开天辟地、嫦娥偷药奔月、女娲炼石补天、夸父持杖逐日,井引导学生讨论:古代的人根据什么天文现象编造了这些神话传说?盘古开天辟地:古人对天地产生原因的最初思考。
嫦娥偷药奔月:古人看到月亮上明暗相间的阴影。
女蜗炼石补天:古人看到天空中日月星辰的分布。
夸父持杖逐日:古人看到太阳的东升西落,对光明的向往。
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第四单元探索宇宙
1、登月之旅
1、我知道的神话故事有:嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药、朱元璋以月饼起义等。
2、意大利物理学家、天文学家(伽利略)用自制的望远镜观察月球,看到了月球表面有众多的(环形山)、(高地)和(“月海”)。
3、科学家们研究发现,月球表面的环形山是由于来自宇宙的(流星)和(陨石)撞击而形成的。
4、月球是地球的(天然卫星),绕行一周的时间约为(27.3天),运动的方向是(自西向东)。
5、1969年7月16日,美国3为宇航员乘坐(“阿波罗号”)奔向月球,3天后,宇航员(阿姆斯特朗)第一个登上月球。
6、月球上没有(空气),也没有(液态水),月球表面温差很大,最高可达(100℃),最低可降至(零下170℃),有趣的是月球上的引力是地球上的(1/6)。
7、我国在2004年2月13日公布了首次探月计划(嫦娥工程)。
8、月球的直径是(3476千米),与地球的平均距离是(38.44万千米)。
9、如果想去月球旅行,需要做哪些准备?
答:去月球旅行,要做好以下准备:
(1)要准备好宇航服,因为月球上温差很大;
(2)要准备好氧气,因为月球上没有空气;
(3)要准备好水和食物,因为月球上没有液态水和动植物;
(4)要准备好对讲系统设备,因为月球上没有空气,声音无法传播。
2、太阳系大家族
1、以太阳为中心,包括围绕它转动的行星及其卫星、彗星、流星等组成的天体系统,称为(太阳系)。
2、在太阳系中,(行星)围绕(恒星)运转,(卫星)围绕(行星)运转。
3、距离地球最近的恒星是(太阳)。
地球在(自转)的同时又绕着太阳(公转),公转一周的时间是(一年),转动方向是(自西向东)。
地球自转形成(昼夜)更替,公转形成(四季)变化。
4、当太阳的(直射点)照在地球斜向太阳的半球上时,该半球处于(夏季),另外一半球就是(冬季)。
5、太阳系中的八大行星按顺序排列是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
由于质量和轨道等方面的原因,(冥王星)在2006年8月24日被降为“矮行星”。
6、太阳表面的温度最高达5500℃,中心温度达1500万℃。
7、(水星)离太阳最近,是太阳系中体积最小的行星,它没有卫星。
8、(木星)是太阳系八大行星中体积最大的一个,是太阳系中自转速度最快的一个。
9、(金星)的反照率在所有行星中名列第一,除了太阳和月亮,天空中最亮的天体就是金星。
10、土星最让人着迷的是美丽的土星环。
3、看星座
1、像太阳那样炽热的、巨大的发光气体球,我们称它是(恒星)。
2、人们把星空分成(88)个区域,称为(星座)。
每一个星座中的(恒星)可连成不同的图形,古代人发挥想象,常用(神话中的人物或动物)为星座命名。
3、(北斗七星)是(大熊星座)的一部分;(北极星)是(小熊星座)中最亮的星。
4、北斗七星围绕北极星运转,指东是春季;斗柄指北是夏季;斗柄指西是秋季;斗柄指南是冬季。
5、北斗七星勺口的两颗星向勺口方向延长线的(5倍)距离的位置是(北极星)。
6、银河从东北向西南划开整个天空,银河系中有(2000多亿)颗恒星,太阳是其中的一颗。
在太空中俯视银河,看到的银河像一个(漩涡)。
7、(牛郎星)是(天鹰座)的心脏。
8、(织女星)是(天琴座)中的主星。
4、探索宇宙
1、意大利科学家(伽利略)亲手制作出了世界上第一架天文望远镜。
2、(空间天文望远镜)能够看到更远、更清晰的宇宙现象。
3、观察宇宙看得最远的天文望远镜是(哈勃望远镜)。
4、(射电望远镜)专门接收天体发出的(无线电波),它揭示了(光学望远镜)无法揭示的令热迷惑的天文现象。
5、1926年美国人(戈达德)制造了第一枚现代火箭。
6、冲出地球最大的困难是无法脱离地球(引力)的束缚。
7、当运载火箭的速度达到(7.9千米/秒)时,它就能挣脱地球引力围绕地球运转。
8、(“先驱者10号”)1972年升空,1983年成为第一个飞出太阳系的(太空探测器)。
2003年7月22日人们接收到他的最后一次信号。
9、我国明朝人(万户)因用火箭试验飞行失败而牺牲,这是人类为升空而牺牲的第一人,月球上有以作环形山被命名为万户以纪念他。
10世界上第一位进入宇宙空间站的宇航员是苏联的(尤里·加加林),中国第一位进入太空
的是(杨利伟),第一个登上月球的是美国的(阿姆斯特朗)。
11、美国(哥伦比亚号)飞机爆炸遇难的太空英雄有7位,其中有2位是女性。
12、简述“长征2号”运载火箭的工作步骤?
答:第一级提供强大推力,脱离后坠落到地面;第二级脱离后坠入大气层;第三级点火,登月舱继续进入月球轨道。
13、人类至今都研发出了哪些航天器?
答:人类至今研制出的航天器有:国际空间站和航天飞机,行星探测器,科学试验卫星,宇宙飞船,太空探测器,运载火箭。
5、地球以外有生命吗
1、(金星)是离地球最近的行星,是由厚厚的(二氧化碳)构成的,极易吸收太阳的热量,并阻止它散发到宇宙中去,所以它的表面温度比水星的高。
2、目前已有两种太空探测器(麦哲伦号)和(漫游者号)飞出我们的太阳系去探索太空了。
3、(麦哲伦号)拍摄到了(金星)表面部分的(山脉和峡谷);(漫游者号)是用来勘测(火星表面)和(火星上的岩石)的。
4、有科学家认为,火星表面的岩石是几十亿年前的(洪水)留下的;一些科学家认为,从火星上的一块岩石中发现的(菌状体)表明那里可能存在着生物。
5、(火星)是最像地球的行星,白天有明亮的天空、薄云、朝露和轻微的霜冻,但比地球上冷得多。
6、为了要寻找生命的迹象,登录器上的生物实验仪器要对火星上的(空气和土壤)进行检测。