2019-2021北京微写作汇编：评论类(教师版)
2019年北京市各城区二模微写作分析及优秀例文
2019年北京市各城区二模微写作分析及优秀例文23.微写作(10分)（2019年海淀二模）（从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
150字左右。
①如果能邀请《论语》《红楼梦》《呐喊》中的人物来到当代,请你选择一位,并根据其特点向他(她)介绍我们这个新时代。
要求:时代特点具体,与人物相关。
【解题】1. 邀请的名著人物：人物特性应具体、鲜明，要与“新时代”有相应的联系。
同时还需要做合理的想象，要说清楚向该人物介绍我们这个新时代的原因和目的。
2. 介绍我们这个新时代：要体现新时代的特点、变化，呈现发展、进步、向上的时代特点。
3. “向他（她）介绍我们的新时代”。
表达方式以叙述、说明为主。
用“称呼”、“人称”来体现“介绍”的特点。
［一类文］孔先生，新时代没有周天子。
当你踏上高铁，动车，不要岁岁念“天子九乘，诸侯七乘”。
今天每一个普通的国人，都能享受这一举世无双的交通工具。
新时代，吃上肉与精粮不是奢侈之事，也非僭越，我们的新型水稻已开始收获，而中国人则将在不久后彻底远离贫困与饥饿。
但是，孔先生，新时代也有你智慧的闪光。
在非洲，在中东，在联合国，在一带一路上，你的“仁”“爱人”“和合”“中庸”之思想，造就了无数中国方案，助力新时代，继续向前。
黛玉，希望你能来到我们这个自由、自立、自主的时代。
在这儿，你毋需受封建礼法约束，毋需掩盖自己的才情。
可追求“冰为土玉为盆”的高洁，光明正大与诗词作伴。
在这儿，你也可自立，凭着父亲财产或自己才情，为自己谋得家业，无需寄人篱下，受着“风刀霜剑严相逼”。
在这儿，你可更自主——恋爱自主、人生自主。
可广交善友，也许能获得无数知己，可自己决定与任何人共度余生，不再像零落桃花，不知他日葬侬是谁。
我会邀请《呐喊》中《狂人日记》里的狂人。
我会向他介绍当代社会对不同观点的包容。
让他看看各类杂志，报刊，让他试试畅所欲言的微博，博客。
让他感受到现在的社会，“狂人狂语”也能自由讨论。
我会向她展示网友对赵宇反击的支持，展示众筹平台的成就，让他欣慰于社会正建成友善互助的良好氛围。
专题17 微写作(教师卷)
专题17 微写作试题简析一、（2023·北京卷·高考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。
近年来，微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。
班级准备创建自己的公众号，但对是否需要创建，同学们意见不一。
请说明你的观点和理由。
要求：理由充分，条理清晰。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
【答案】示例：我认为班级需要创建自己的公众号。
首先，公众号可以作为班级内部交流和信息发布的平台，方便大家获取班级通知、活动安排等信息。
其次，公众号能促进同学间的互动与联系，增进班级凝聚力。
再次，公众号可以展示班级特色和成果，成为青春最特别的记忆。
总之，公众号能提升班级组织效率，对促进班级交流和发展具有积极意义。
【解析】本题考查学生的微写作能力。
写作类型：议论类微写作题审题：明确题干要求。
“微信公众号”成为一种重要媒介，强调其媒介的作用。
班级是否创建自己的公众号，征求同学们的意见，同学们意见不一。
考生需选择一种观点，并阐述理由，理由充分最好写两点到三点。
既然是意见，那就有三种情况，可以选择同意，班级需要创建自己的公众号；可以选择反对，班级不需要创建自己的公众号；也可以选择辩证思考，班级需要创建自己的公众号，但是要注意一些问题。
写作思路：写作时，首先要明确自己的观点，然后阐述对应的两到三点理由，最后进行总结。
如：明确提出自己的观点，我认为班级不需要创建自己的公众号。
然后逐步分析理由，如公众号需要管理和维护。
有内容更新及时性和维持活跃度的问题。
还有因为关注度不高，导致信息传播效果不佳，漏掉重要信息的问题。
最后总结，可以选其他更简单、高效的方式代替创建公众号。
再如：明确提出自己的观点，我认为班级需要创建自己的公众号，但是要注意问题。
首先，逐步分析阐述理由，说明创建公众号的好处，如方便交流和信息发布，通过互动，增强班级凝聚力。
然后提出应该注意的问题，如，需安排专人运营维护，需确保内容的吸引力和实用性。
最后总结，创建班级公众号是有益的，但需要谨慎处理，确保公众号的运营和内容能够为班级带来实际的价值和效果。
评论类微写作.docx
评论类微写作评论类微写作文段应做到：1、观点明确2、理由充分、条理清晰3、语言简洁【例 1】为了迎接APEC会议在北京召开，使饱受雾霾困扰的举办地有一个良好环境，中国政府采取了停产、休假、限号、周边配合等有力措施，广大市民也予以理解支持，“人工”地创造出了被网民戏称的“APEC蓝”，展现了北京作为国际交往中心的魅力和风采。
③写出“ APEC蓝”带给你的思考或启示。
要求观点明确，有理有据。
我认为，既然人为能够创造出美丽的蓝天，我们就有义务行动起来，让蓝天不仅停留在“ APEC”期间。
作为政府，应对排污严重的企业进行持续的强力监管，加大奖罚力度；作为公民，我们更应发挥“ APEC”期间的低碳环保精神，多选择公共交通方式出行，为蓝天的停留付出一份力量。
让我们一起留住蓝天！【例 2】学校为“节水宣传月”设计了系列活动，并选用了下图作为宣传画。
这幅作品在本次活动中获奖，请以评委身份写一段评语，要求理由充分、条理清晰。
分析： 1. 评语内容关涉：图画的艺术形式、画面的主题和内容。
（专注一方面深入阐述即可，如两方面都涉及更好，两方面都涉及都深入最佳。
）（如：画面有创意、构图新颖、意蕴丰富）2. 评委身份：书面语（得体）、赞美之词（优秀、有个性等）7-8 分：能抓住内容和构图对作品进行评价，条理较清晰，评价到位。
该作品极富创意，以一双捧着一个碗里面是干涸的土地的枯萎的禾苗、衣袖表现了因缺水影响了人们的穿着，碗的内容则表现了人们因缺水面临严重的粮食问题。
一株禾苗低头看着已经枯死的同伴，在警醒着人们。
作品以丰富的想象创作了当人们缺水会如何，通过禾苗的刻画来表达对节水意识的宣传，以人类息息相关的粮食为主题，警示人们。
9-10 分符合身份、层次清楚对内涵挖掘深入作为评委，在我看来，这幅作品生动地体现了“节水宣传”这一活动主题。
首先，图中那残缺的衣袖、残破的碗，以及将碗伸手捧出去的动作，说明这是一个“乞讨”的举动；其次，碗中泥土干涸，花朵枯萎，说明碗中缺水。
2024北京高三(上)期末语文汇编：微写作
2024北京高三（上）期末语文汇编微写作一、微写作1．（2024北京顺义高三上期末）微写作。
请以“走，出去看看”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。
题目自拟。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
2．（2024北京顺义高三上期末）微写作。
有人说中国现当代文学的特点之一是“感时忧国”，作家的目光更多地凝聚在国家命运和人民悲欢上。
联系自己读过的中国现当代文学作品，阐述你对这一观点的理解。
要求：观点明确，理由充分，条理清晰。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
3．（2024北京顺义高三上期末）微写作。
学校团委将举办传统文化论坛，拟设立一位“中华优秀传统文化形象大使”。
请你从下列人物中推举一人，并撰写一段推荐语。
要求：形象鲜明，主题突出。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
孔子庄子苏武杜甫苏轼4．（2024北京房山高三上期末）微写作请以“我是远方的”为题，写一首小诗或抒情文字。
要求：把题目补充完整，语言生动，思想健康，有感染力。
不超过150字。
5．（2024北京房山高三上期末）微写作。
学校每年一度的“校园科普节”即将到来。
请你为本年度科普节拟定一个主题，围绕该主题设计几个活动，并写出设计理由。
要求：富有创意，条理清晰，理由充分。
不超过150字。
6．（2024北京房山高三上期末）微写作。
我们接触到的文学名著中有很多描写人物“笑”的经典场景，如：《红楼梦》中描写王熙凤笑的场景，《三国演义》中描写曹操笑的场景，《呐喊》中描写众人笑孔乙己的场景……请你从读过的名著中选取一个，概述该场景的内容并对其进行赏析。
要求：内容符合原著，赏析条理清晰。
不超过150字。
7．（2024北京通州高三上期末）微写作。
请以“回望2023”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
不超过150字。
不透露所在学校及个人信息。
8．（2024北京通州高三上期末）微写作。
(北京版5年高考3年模拟)2019年高考语文专题五微写作讲义(pdf)
就是对生活中的某一事件， 读过的一篇文章㊁ 一本书， 或看
②人物形象的刻画特征鲜明，能够体现人物的精神品质㊂
或‘ 平凡的世界“ 中任选一个人物，以该人物为例，谈谈你对这个 观点的认识㊂ 要求：言之成理，自圆其说㊂ ［ 试题分析］
许云峰大步走下车， 他棱角分明的脸庞很是严肃㊂ 紧蹙的 双眉与紧抿的嘴唇都显示出他内心的不快㊂ 他的眼睛很黑， 有 如黑洞一样深邃， 一旦与他对视， 便如坠深渊， 令人胆寒㊂ 面对 眼前觥筹交错的场景和敌人刻意而伪善的讨好， 他丝毫不为所 动，只是用他那双眼睛盯着他们， 不发一言㊂ 许云峰看了下口蜜 腹剑的敌人和蓄势待发的外国记者， 心下有了计策㊂ 他冷哼一 声，转身离去， 留给他们一个瘦削却挺直的背影和坚定㊁ 没有一 丝停滞的脚步㊂ 例 ２㊀ （ ２０１８ 北京西城期末） 某些特定的时刻对于小说中的
９２ ㊀
５ 年高考 ３ 年模拟㊀ Ｂ 版（ 教师用书）
第三部分 ㊀ 写 ㊀ 作
专题五 ㊀ 微写作
对应学生用书起始页码 Ｐ２２４
清单一㊀ 微写作的概念
玉痴痴地看着，忽想起自己父母双亡， 寄人篱下， 不能自主， 无依 无靠，便觉胸口气血涌起， 愁思吞咽不下， 苦涩异常㊂ 这贾府仅 有一个宝玉与我说得上话 个短命的 她忽又想起昨晚的事， 便又想： 这 红消香断， 她慌忙捂嘴，短命又岂能乱说？ 徒添伤感， 长叹一 终是垂头呜咽㊂
三㊁抒发感情类
直接抒情 ì ï 借景抒情（ 触景生情㊁融情于景㊁情景交融） ì 抒ï ï ï 情 ï托物言志（ 情） ㊁借事抒情（ 即事感怀） 方 í间接抒情 í ï 式 ï运用修辞：比喻㊁拟人㊁排比㊁对比等 ï ï运用技巧：动静结合㊁虚实结合，想象㊁联想，等等 î ï î
１． 直接抒情
学史的突破㊂ 请给屠呦呦写一段贺词， 表达你对她的祝贺和敬 意㊂ 要求：感情真挚，语言得体；不超过 ３００ 字㊂ ［ 优秀例文］
2021北京高三一模分类汇编(微写作写作)教师版
2021北京高三一模分类汇编(微写作、写作)教师版2021北京高三一模分类汇编（微写作、写作）教师版2021东城一模（待补充） 2021西城一模（待补充） 2021海淀一模（待补充） 2021朝阳一模 2021丰台一模 2021石景山一模 2021顺义一模 2021门头沟一模2021朝阳一模五、本大题共2小题，共62分。
23．微写作。
（12分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
不超过150字。
①现在一些中小学纷纷组建话剧社团，排演各种剧本，举办话剧节，兴起了一股热潮，也引发了一些争议，对此你怎么看？请谈谈看法。
②请从下列诗句中选取一句，用形象生动的语言描述其画面。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”（柳宗元《江雪》）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”（叶绍翁《游园不值》）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”（杨万里《小池》）③请以“起风了”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
24．作文。
（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作文。
不少于700字。
①在《麦浪，麦浪》一文中，少年因为一次偶然的机会，发现了麦田里的秘密，由此引发了对生命的一些思考。
类似的情景在生活中也许还有，请以“偶然发现”为题，写一篇记叙文。
②某大学教授，用手机只接打电话、发短信，没有QQ，不发微博，不用微信。
有的人很欣赏他，也有的人看不起他，??，对此你怎么看？请自拟题目，写一篇议论文。
五、（本大题共2小题，共62分） 23．（12分）【评分参考】①依据题目要求，以5分为基准分上下浮动；②超过字数不扣分。
24．（50分）作文评分参考类别一类卷（42―50分）二类卷（33―评分要求符合题意、中心突出内容充实、感情真挚语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明符合题意、中心明确内容较充实、感情真实 1评分说明以42分为基准分，向上浮动。
符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的，可得46分以上。
以33分为基准分，向上浮动。
符合二类卷的基本要求，其中某一方面41分）语言通顺、表达大致得体比较突出的，可得37分以上。
2019高考北京卷微写作精选8篇
2019高考北京卷微写作精选8篇
2019高考北京卷微写作：1
岩石上的花朵
★一考生
江姐,当竹签子插入你的十指时，你怒视敌人,嗤笑道:“竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”当新年来临时,你和战友们在集中营里联欢，对祖国的未来充满希望,哪怕自己的生命已危在旦夕。
当丈夫在武装斗争中不幸牺牲的消息传来时,你强忍着心中的悲痛,继续丈夫未完成的任务:“我应该在老彭倒下的地方继续战斗。
”江姐,你不屈不挠的形象如同岩石上的花朵,永远绽放着对祖国的一片忠诚。
2019高考北京卷微写作：2
妙玉:气质美如兰，才华馥比仙
★一考生
精致是你,梅花雪煮茶
挑剔是你,非奇珍古玩不用
嗜洁是你,举世皆嫌
孤傲亦是你,俗尘皆藐。
2020届高三语文北京专版一轮复习教师用书(一)微写作
而这些努
人。
例2 借物喻人是文学作品塑造人物形象的一种方法。请从林黛玉（《红 楼梦》）、翠翠（《边城》）和桑提亚哥（《老人与海》）中选择一人 ，用一种物（“花”除外）来比喻他（她），并阐释这样比喻的理由。 要求：依据原著，自圆其说。 答： ［试题分析］
命题角度灵活多样。
清单 微写作的种类
一、描述事物类
要求考生能够熟练运用描写的表达方式，能够展开想象对事物进行生动
形象的描绘。具体包括：心理描写、肖像描写、动作描写、语言描写、 场景描写和综合性描写等。 例 某些特定的时刻对于小说中的人物而言可能是刻骨铭心的。请从《红 楼梦》中的林黛玉、《白光》中的陈士成、《边城》中的傩送中任选一 人，描写其在下列特定时刻的内心感受。要求：符合原著内容，有感染
高考语文（北京专用）
第三部分
专题五
写
写 作
作
（一）微写作
考点清单
什么是微写作 微写作，其实就是小作文，要求考生“能用精练的语言描述事物、表达 观点、抒发情感；能写简短的应用性语段”。融语言表达（表达方式， 句式特点，修辞方法，语体与感情色彩，简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动等）与思维方法于一体。考查时，多以小作文题的形式呈现，
答：
［优秀例文1］ 《老人与海》中的桑提亚哥在84天都没有捕到鱼的情况下仍坚持出海， 是因为他不甘心。他不甘心就这样放弃:在捕捉大马林鱼时，刀子折了就 用短棍，短棍断了就用舵把……一系列的动作体现出桑提亚哥的坚毅与 不甘心，他不甘心就这样轻言放弃，他不甘心就这样被困难打败。他这 种不畏艰险、顽强拼搏的精神深深地打动了我！“一个人并不是生来要
［优秀例文2］ 黛玉踏着落花缓缓而来，立于林中，望向随流水漂走的落花，心中泛起 一丝苦涩。今天正是迎花神的日子，姐妹们都一同和气地玩耍，她却想 起去世的母亲。自进贾府以来，她日日谨言慎行，生怕被人笑话。贾府 表面上和和美美，暗地里却波涛汹涌。她被“风刀霜剑严相逼”，每日 忧愁。再想起宝玉，她不禁流下一滴泪，宝玉又如何能依靠呢？没有人
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2019-2021北京微写作汇编：评论类一．试题（共48小题）1．（2018秋•东城区期末）如果你可以从《论语》《红楼梦》或《平凡的世界》中找一个人做朋友，你会选择谁呢？写一段话阐述你的理由。
要求：结合《论语•季氏》“益者三友……友直，友谅，益矣”中的内容，理由恰当。
2．（2018秋•西城区期末）阅读下面材料，按要求作答。
150字左右。
你如何看待中国“春运大迁徙”这一独特现象，请做简要评析。
要求：言之成理，自圆其说。
3．（2018•朝阳期末）微写作，按要求作答。
学校举办读书节，征集“阅读文化衫”的创意设计方案。
请你从《论语》《边城》《呐喊》《老人与海》中选择一部作品为主题，设计一款文化衫，并说明设计意图。
要求：符合原著内容，主题鲜明突出。
150﹣200字。
4．（2018秋•海淀区期末）微写作按要求作答。
150字左右。
某报“这里是……”的征稿活动正在进行中，其推出的系列作品以独特视角展现全国各地改革开放40年的伟大成果。
请你以“这里是北京”为题，写一段文字应征投稿。
要求：言之有物5．（2018秋•丰台区期末）微写作按照下面题目，按要求写作。
近期校学生会要组织一次活动，围绕“落实垃圾分类，主要靠法律强制，阐明你的观点。
要求：观点明确，理由充分6．（2019秋•西城区期末）微写作按照下面要求，按要求写作。
学校想要组织一场语文学习专题讲座，需要收集一些相关资料。
请根据实际，简要介绍自己语文学习的现状。
150字左右。
7．（2019秋•朝阳区期末）新版《北京市生活垃圾管理条例》将于2020年5月1日全面施行，届时全市将实现生活垃圾分类全覆盖。
请你参照下面的分类标准，写一则顺口溜，易记诵。
不超过100字。
可回收物：报纸、纸箱、饮料瓶、易拉罐等厨余垃圾：菜叶菜帮，剩饭剩菜，果皮树叶等有害垃圾：废荧光灯管、水银温度计、过期药品、油漆等其他垃圾：如保鲜膜、塑料袋、纸巾等不属于上述三类的8．（2019秋•海淀区期末）微写作根据下面要求，按要求写作。
临近春节，聚餐、出行、购物等活动逐渐增多，海淀区为此发出了“行动助力绿色生活”的号召，倡导大家“绿色生活、绿色度假”。
要求：理由充分，语言得体，150字左右。
9．（2019秋•丰台区期末）一部好小说往往具有艺术之美、人性之光、思想之力。
请从《呐喊》《边城》《平凡的世界》《红岩》《老人与海》中任选一部．．．．．．，谈谈你对该部作品的认识。
要求：符合．．．．，从上述三个角度中任选一个角度原著内容，自圆其说。
10．（2019秋•石景山区期末）最近教育部颁布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征询意见稿）》，指出教师可以适度体罚学生。
对此，请发表你的看法。
要求：观点鲜明11．（2020秋•东城区期末）疫情期间，你上了很长时间的网课。
请总结两三条好的学习经验，分享给大家。
要求：言之有物12．（2020秋•西城区期末）近年来，高中阶段应阅读哪些名著引起了讨论。
有人认为精读《论语》《红楼梦》这两部经典即可；也有人认为除此之外还应阅读《红岩》《老人与海》等指定作品；还有人认为不必指定书目，应该由学生根据兴趣自主阅读。
你更认可上述意见中的哪一个？请阐述自己的观点。
要求：观点明确13．（2020秋•海淀区期末）为丰富同学们的劳动体验，提高实践能力，学校新开辟了一块园地，并阐释以此命名的理由。
要求：园名有特色，有意蕴14．（2020秋•丰台区期末）某学校将以“技术封锁对我国科技行业的发展利大于弊（正方）/弊大于利（反方）”为辩题举行一场辩论赛。
请你站在正方或反方的立场，阐述两条理由。
150字左右。
15．（2020秋•石景山区期末）班级举行“健康生活”主题班会，请你简要介绍一种有益于健康的生活习惯。
要求：语言简明，条理清楚。
150字左右。
16．（2019•东城区一模）高中阶段是青少年确立正确的人生观、价值观的重要时期，而经典文学作品有助于青少年深入了解社会和自身，因此选择好高中阶段经典文学阅读的第一部书很重要。
请你从《呐喊》《边城》《平凡的世界》《老人与海》中选择一部推荐给高一的同学，结合原著内容。
180字左右。
17．（2019•朝阳区一模）《论语》蕴藏着孔子思想的精髓。
请从“仁”“孝”“信”“学”中选择一个方面，谈谈它对你成长的启示。
要求：解说准确，条理清晰。
150﹣200字。
18．（2019•海淀区一模）人们常用“百科全书”“里程碑”等，形象地评价经典文学作品。
请从《论语》《边城》《老人与海》中任选一部，对其进行形象的评价（“百科全书”“里程碑”除外），阐释合理，180字左右。
19．（2019•丰台区一模）“笔底小人物，社会大主题”。
优秀作家往往将目光投注到社会底层或边缘的人物身上，通过描述这些小人物的平凡生活，条理清晰。
20．（2020•东城区一模）按要求写作。
150字左右。
高考结束后，你准备邀请同学一起去博物馆做义务讲解员，请就此在“朋友圈”发布一则消息。
要求：理由充分，写出博物馆的具体名称。
21．（2020•西城区一模）微写作家庭生活中一定有引发你关注的细节。
请以一次家庭聊天作为背景，刻画聊天场景以及你的心理状态。
150字左右。
22．（2020•朝阳区一模）按要求作答。
不超过150字。
2020年2月24日，全国人大常委会会议表决通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。
请你给全校师生写一封倡议书，提醒大家不要滥食野生动物，号召力强。
23．（2020•朝阳区一模）按要求作答。
不超过150字。
新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，在居家隔离过程中，高三的同学通过网络平台学习和考试，你有怎样的体会和看法？请谈谈你的认识。
要求：思想积极向上，观点鲜明24．（2020•海淀区一模）最近，多地中学生联合发起“推广分餐，拥抱健康，劝说自己的长辈接受该倡议。
要求：有理有据，语言得体。
150字左右。
25．（2020•丰台区一模）按要求作答。
150～200字。
分餐制的一种主要形式是就餐者使用公筷、公勺等公用餐具分取菜点，再用各自餐具进食。
请你写一份倡议书，倡导你的家人、亲戚或朋友树立分餐意识，有号召力。
26．（2020•石景山区一模）微写作某超市为顾客提供的免费手撕塑料袋浪费严重，请你为超市拟写一条宣传语，倡议合理使用手撕塑料袋。
要求：用语易懂、得体、生动27．（2021•东城区一模）微写作。
在某中学进行的一项关于学生是否“听话”的调查中超过五成的家长认为孩子“不听话”，但超过七成的孩子认为自己“听话”。
对此你有什么看法？请阐述自己的观点。
要求：观点明确，言之有据。
150字左右。
28．（2021•西城区一模）按要求写作，150字左右。
请从《边城》《呐喊》《红岩》中任选一部，结合作品内容，谈谈今天阅读这部作品的现实意义。
要求：观点明确29．（2021•朝阳区一模）对联是中国传统文化的一部分。
请你为陶渊明、杜甫、苏轼其中一人，写一副对联。
要求：内容能体现诗人特点，不少于14个字。
中小学生“学艺术为考级，考级为拿证”的现象越来越普遍。
对此，你有什么看法？要求：观点明确，自圆其说。
150字左右。
31．（2021•丰台区一模）微写作，按要求作答。
近期，互联网巨头业相继投入大量资源入局生鲜社区团购。
对此，有人认为“关注民生”，言之有据，150字左右。
32．（2021•石景山区一模）微写作，按要求作答。
近日有人大代表建议设立“汉字日”，发挥中文在文化开放格局中的重要作用。
有媒体评价设立“汉字日”有利于掌握国际话语权、提升文化软实力。
如果这一建议得以采纳，你觉得在“国家汉字日”这一天可以开展怎样的校园活动？请写一段文字说明你的活动设计。
要求：语言简明，条理清楚。
150字左右。
33．（2019•东城区二模）微写作（三选一）按要求作答。
150﹣180字。
校学生会要组织“爱心传递•助暖捐衣”公益活动。
捐衣就是把自己使用过的、不再需要的衣服无偿地送给其他人，尤其是捐给经济上有困难的人。
请你为这次活动写一则倡议。
要求：理由充分，有号召力。
34．（2019•西城区二模）按要求作答。
学弟学妹向你请教阅读经典名著的经验，请你以《平凡的世界》《呐喊》《红楼梦》中任意一部为例，结合自己的阅读体验，建议具体可操作。
150字左右。
35．（2019•朝阳区二模）微写作（三选一），按要求作答。
180字左右。
①经典是要一读再读的。
从《论语》《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一部你愿意反复阅读的作品，说说理由。
要求：依据原著，说理清晰。
36．（2019•海淀区二模）如果能邀请《论语》《红楼梦》《呐喊》中的人物来到当代，请你选择一位，并根据其特点向他（她），与人物相关。
37．（2019•丰台区二模）按要求作答，150﹣200字。
文创产品就是文化的延伸品。
中国数千年流传下来的传统文化，经过巧妙构思，可以制成书签、折扇、手机壳、行李牌……如果为《红楼梦》或《论语》设计一款文创产品，描述你的产品，并说明设计意图。
38．（2020•东城区二模）微写作随着“餐桌革命”在全国各地相继展开，有人提议，将“11.11”设为“全民公筷行动日”。
你支持这一提议吗？请说明理由。
要求：观点明确，有说服力。
150字左右。
学校图书馆新增的一间电子音像阅览室，即将向全体同学开放。
请从管理员角度为这间电子阅览室拟定一则开放启事。
150字左右。
40．（2020•朝阳区二模）按要求作答，不超过150字。
“劳动教育”是教育的重要组成部分。
学校正在广泛开展劳动教育实践活动，而有的家长对劳动教育还存在误解，如认为劳动会影响学习、把劳动当作惩戒手段等。
请你写一段话，表达得体。
41．（2020•海淀区二模）微写作近日，有关部门开展了优秀童谣征集活动。
请你推荐一则童谣应征，并陈述理由。
要求：有理有据42．（2020•丰台区二模）微写作近日，教育主管部门就中小学生劳动素养的评价提出相关意见：把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，条理清楚。
150～200字。
43．（2020•北京石景山二模）按要求作答，180字左右。
传统节日是在漫长的农耕时代形成的具有独特内涵的日子，它们是世间理想与生活愿望的极致表现，也是传统文化的载体，条理清晰。
44．（2021•东城区二模）2021年“一带一路”年度汉字即将发布，现有“合、驰、济、安、长、通、韧、互、同”九个候选汉字。
你认为哪个汉字最有可能成为年度汉字？请简述理由。
要求：语言简明，条理清楚。
150字左右。
45．（2021•西城区二模）按要求写作，150字左右。
学校组织高三年级参加高中阶段的最后一次春游，向同学们征集小组活动方案。
你会如何设计？请写一段文字介绍你的方案及设计意图。
要求：内容充实，语言简明46．（2021•朝阳区二模）按要求写作，不超过150字。