公文写作中明确概念的常用逻辑方法

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18种公文写作方法

18种公文写作方法

18种公文写作方法公文写作是一种特定形式的写作,要求准确、明确、规范,目的是为了有效地传达信息和实现组织的公务。

在撰写公文时,需要遵循一些写作方法。

下面将介绍18种常用的公文写作方法。

一、标题突出法:在公文中,标题的设置要突出重点,准确地概括主题,以便读者在浏览时能够快速理解文意。

二、层次分明法:公文中的段落和章节的编排要合理清晰,层次分明。

可以使用标题、小标题等方式来实现层次化。

三、逻辑推理法:四、事实依据法:公文中的论证和陈述要有充分的事实依据,可以引用数据、案例等来支持自己的论点。

五、客观公正法:公文的表达要客观公正,避免主观色彩和个人感情的干扰,以实事求是、客观理性的态度来表述观点。

六、简洁明了法:公文的语言要简洁明了,避免废话和冗长的句子,以便读者能够迅速理解和领会。

七、条理清晰法:公文的内容要条理清晰,通过使用标题、小标题、标点符号等来展示重点和逻辑关系。

八、用词准确法:公文的用词要准确恰当,避免使用模糊、含糊不清的词语,以免引起歧义和理解困难。

九、语气和谐法:公文的语气要和谐稳重,不宜过于生硬或夸张,以保持公文的正式性和严肃性。

十、思路清晰法:十一、衔接自然法:公文中的段落和章节要衔接自然,避免突兀和断裂,以实现文章的整体连贯性。

十二、句式多样法:公文中的句式要多样化,避免单一和重复,以保持文体的变化和灵活性。

十三、重点突出法:公文的重点要突出,可以使用加粗、下划线等方式来标示,以便读者能够快速理解和关注。

十四、格式规范法:公文的格式要规范统一,包括字体、字号、行距、段落缩进等,以便读者能够方便浏览和阅读。

十五、修辞优美法:公文中可以使用一些修辞手法,如排比、对偶、比喻等,以增强表达的效果和趣味性。

十六、节奏把握法:公文的节奏要把握得恰当,避免过长或过短的句子和段落,以实现文体的平衡和流畅。

十七、个性表达法:十八、修饰渲染法:公文中可以使用一些修饰词语,如强调词、副词、形容词等,以增强表达的效果和感染力。

《应用文写作》复习题(二)

《应用文写作》复习题(二)

《应用文写作》复习题(二)一、名词解释1.观察——是观察者有目的地通过感官或借助仪器在现场感知和认识对象的一种方法。

在写作活动中作者常常通过观察来收集客观真而又生动鲜活的第一手材料。

2.写作材料——又称写作对象,是供作者加工和处理的信息。

其主要功能是充当作者思维的原料和充当文章思想的依据。

3.发文处理——是公文处理程序之一,是指以本机关的名义制发公文的过程,包括草拟、审核、签发、复核、缮写、用印、登记、分发等程序。

4.合同——是平等主体的自然人、法人、其他人组织之间设立、变更、终止民事权利与义务关系的协议。

二、单选题(下列各题中只有一个正确答案,将正确答案的序号填入括号内)1.我国历史上第一部论及应用文写作的著述是(C.典论﹒论文D.文心雕龙2.以实用为目的的写作就是()A.文艺创作B.应用写作C.公文写作D.论文写作3. 应用文的内容要素包括( D )。

A.主题B.题材C.结构D.主题和题材4.“化学变化是物质改变其化学组成和化学化学性质的变化”这句话运用了()。

A.定义方法 B.分类方法C.概括方法 D.限制方法5.下列文种中属呈报性的公文是( B )A.批复B.报告C.会议纪要D.函6.下列公文处理程序中,属发文处理程序的是()A.立卷 B.签收B.草拟 D.批办7.某校1993年发出的第9号文件,其发文字号的写法应是()。

A.×校 [1993] 9号 B.[1993]×校字第9号C.×校[93]9号 D.×校(1993)09号。

8.公文在确定主送机关时,要尽量防止不必要的()。

A.多头主送,越级主送,滥抄乱送;B.多头主送,越级主送;C.多头主送,滥抄乱送;D.滥抄乱送。

9.下面这段文字是一篇应用文的开头,它属于()的开头。

A.交代目的、依据; B.概述情况;C.点明主旨; D.交代缘由“近来,市场黄金饰品畅销。

我市举办‘首次黄金饰品展销’,销售盛况空前,开门营业十分钟就销出各式项链20条,一星期就售出黄金饰品270件,价值4.5万元,占进货数的65.5%。

公文写作中的逻辑思维

公文写作中的逻辑思维

公文写作中的逻辑思维公文写作是一种具有正式性和规范性的文体,逻辑思维在其中起到重要的作用。

逻辑思维的正确运用,不仅能提升公文写作的质量,还能使读者更好地理解和接受公文的内容。

本文将探讨公文写作中逻辑思维的应用。

1. 引言在公文的引言部分,逻辑思维的应用主要体现在明确公文的目的和主题上。

引言应该简明扼要地说明公文的目的,并提出可行的解决方案。

在阐述解决方案时,需要注意逻辑的合理性和连贯性,避免出现矛盾和逻辑跳跃。

2. 正文公文的正文部分是具体阐述问题、陈述事实、提出观点和提供证据的核心部分。

在正文中,逻辑思维的应用要求条理清晰、论证有力。

以下几点是正文写作中逻辑思维的关键要素:2.1 逻辑结构公文的正文应按照逻辑结构进行组织,包括问题阐述、原因分析、措施建议等。

每一部分的内容都应紧密联系,相互之间呼应,形成一个完整、连贯的逻辑链条。

同时,在正文中使用合适的过渡词语和段落分隔,使读者更好地理解和接受文意。

2.2 论证与证据在公文的正文中,合理的论证和有力的证据是重要的。

论证过程中应注意思路清晰,一点一点地展开,并用充分的事实和数据进行支撑。

证据的引用可以是实例、调查研究结果、专家意见等。

这些证据需要有说服力,能够支持所提出的观点和建议。

2.3 条理分明公文的正文应遵循“条理分明,层次分明”的原则。

可以使用数字、标题、小标题等方式对内容进行分段和分级,使读者能够清晰地理解每一部分的内容,并能够迅速找到所需信息。

同时,段落之间的逻辑关系要明确,内容的先后顺序也要符合逻辑。

3. 结尾公文的结尾部分是对正文的总结和呼应。

在结尾中,逻辑思维应用的关键在于概括全文,强调主要观点和解决方案,并给予读者积极的指导和启示。

结尾部分要简明扼要,不要引入新的观点和证据,以免影响整体的逻辑性。

4. 语言表达在公文写作中,语言表达的准确性和逻辑性密不可分。

语言的表达应简练、明确,符合逻辑规律。

句子之间要有逻辑衔接,避免使用模棱两可的词语,减少歧义的产生。

公文写作中如何做到条理清晰逻辑性强

公文写作中如何做到条理清晰逻辑性强

公文写作中如何做到条理清晰逻辑性强公文作为一种应用文体,在党政机关、企事业单位等组织中发挥着传达政令、沟通信息、指导工作等重要作用。

一篇条理清晰、逻辑性强的公文,不仅能够提高工作效率,增强沟通效果,还能展示出撰写者的专业素养和思维能力。

那么,在公文写作中如何做到条理清晰、逻辑性强呢?首先,明确写作目的和主题是关键。

在动手写作之前,要深入思考公文所要达到的目标是什么,是向上级汇报工作进展,还是向下级传达工作任务?是请求解决某个问题,还是提出新的工作方案?只有明确了写作目的,才能确定公文的主题和重点内容,避免在写作过程中偏离方向。

比如,如果是向上级汇报工作进展,那么重点应该放在已经完成的工作、取得的成果以及遇到的问题和解决方案上;如果是向下级传达工作任务,就需要清晰地阐述任务的目标、要求、步骤和时间节点等。

其次,做好充分的材料收集和整理。

有了明确的写作目的和主题后,就需要收集与之相关的各种材料,包括政策法规、数据资料、实际案例等。

在收集材料的过程中,要确保其真实性、准确性和可靠性。

收集到材料后,还需要对其进行认真的整理和分析。

将材料按照一定的逻辑顺序进行分类和归纳,比如按照时间顺序、重要程度、因果关系等。

通过整理和分析,能够发现材料之间的内在联系,为后续的写作提供有力的支撑。

再者,合理安排公文的结构。

公文一般包括标题、开头、主体、结尾等部分,每个部分都有其特定的功能和要求。

标题要简洁明了,能够准确反映公文的主题和核心内容。

开头部分通常要说明公文的目的、依据和背景等,引起读者的关注和重视。

主体部分是公文的核心内容,要根据写作目的和主题,合理安排段落和层次,做到条理清晰、重点突出。

结尾部分则要对公文的主要内容进行总结和升华,提出要求、期望或展望等。

在安排结构时,可以采用总分总的结构方式。

先总体阐述公文的主要观点和结论,然后分别从不同的方面进行详细的论述和说明,最后再进行总结和归纳。

这种结构方式能够使公文的逻辑更加清晰,层次更加分明。

公文审修之逻辑分析法

公文审修之逻辑分析法

□叶建军党政机关公文是传达贯彻党和国家方针政策,公布法规和规章,指导、布置和商洽工作,请示和答复问题,报告、通报和交流情况的重要工具。

公文要围绕实际工作需要来撰写,公文的质量直接影响着党政机关实施领导、履行职能、处理公务的效果。

审修公文,需要从其制发条件、行文规则、签批程序、格式等方面把好关,而最难审改的应该属公文内容,这就需要审修人员熟悉公文所述事实、了解所涉法律政策等。

就某一具体公文而言,审修人员所掌握的信息量往往远远比起草单位所掌握的要少,在信息极度不对称的情况下,如何才能找出公文代拟稿里面存在的问题并且做出恰当的修改呢?笔者认为,只有运用逻辑分析方法,再辅以必要的发文常识、语言学、修辞学和标点符号等知识,才能发现问题、解决问题。

就实践情况来看,常见的公文代拟稿逻辑问题可分为公文结构布局违反公文说事明理的逻辑规律和公文内容表述(语言)违反思维逻辑规律两大类。

本文试从以下两个方面谈谈公文审修之逻辑分析法。

一、对公文主体框架的逻辑分析公文格式有国家标准,公文各个组成部分的排列位置必须遵守《党政机关公文格式》的要求,也即所有公文都是按照一定的逻辑规则组织而成的。

公文写作是一个说事明理的过程。

说事实必须合乎事实的实际,常以自然的、社会的关系为轨迹;说理必须合乎理论的联系,常以因明、逻辑的关系为轨迹。

写作时要按照事理发展的逻辑谋篇布局,搭好主体的框架。

从逻辑上讲,公文主体框架应该解决由谁说、对谁说,哪些该说、哪些不该说,哪些该先说、哪些该后说等问题。

公文主体是公文内容的核心部分,包括公文标题,主送机关,正文,附件说明,发文机关署名、成文日期和印章,附注,附件等7个要素。

在把这7个要素抽象化、形式化后,公文就是一个按事理发展逻辑顺序展开的严密、精确的逻辑系统。

从逻辑上对公文主体框架进行解构,可将这7个要素分为“谁制发”“制发给谁”“什么目的”“为什么是此目的”“根据是什么”“有什么意义”“实际情况是什么、怎么样”“需完成什么”“谁来完成”“怎么完成”“什么时间完成”“什么地点完成”“完成的要求”“怎样才能保证完成”“需要补充说明的事项”“什么时间制发”等逻辑单元,每一逻辑单元解决一类问题。

公文写作中明确概念的常用逻辑方法

公文写作中明确概念的常用逻辑方法

公文写作中明确概念的常用逻辑方法1.定义法:使用定义来明确概念。

可以是特定领域的专业定义,也可以是通用的常识性定义。

在定义时,可以使用解释、分析和对比等手段,以帮助读者更清楚地理解概念。

示例:"创新"一词指的是在已有基础上,通过提出新的观点、方法或产品等,能够满足新需求或改善现有状况的行为。

2.举例法:通过实际案例或具体事例来说明概念。

这种方法可以帮助读者直观地了解概念的具体含义和应用场景。

示例:"环保"这一概念可以通过举例来说明,如实施垃圾分类、开展植树造林、推广可再生能源等均属于环保行为。

3.类比法:将概念与读者熟悉的现象进行类比,从而使读者更容易理解概念的含义。

示例:"可持续发展"可以被类比为人体健康,只有保持平衡的饮食、适量的运动和充足的休息,才能持续保持身体健康。

4.分类法:将概念分为不同的类别,指出各个类别之间的区别和共同点。

这样做可以解决概念模糊的问题,让读者能够区分和理解概念的不同方面。

示例:"刑事责任"可以分为主观上的过失和故意两种,其中主观过失是指犯罪人没有预见到犯罪行为后果的发生,而故意则是指犯罪人明知后果却故意实施犯罪行为。

5.递归法:通过将概念分解为更基础的概念来阐明其含义。

递归法适用于复杂的概念,将其拆分为较容易理解的部分。

示例:"信任"这一概念可以分解为诚信、守信、信守承诺等多个基础部分,对于信任的理解就是建立在这些基础之上的。

6.对比法:对比概念与其相对的概念,通过对比来凸显概念的特点和本质。

示例:"自由"与"权利"是两个密不可分但又有所区别的概念,自由强调的是人的行动能力和不受限制的状态,而权利则强调个体在法律和道义上所享有的合法权益。

如何提高公文写作的思路清晰度和逻辑性

如何提高公文写作的思路清晰度和逻辑性

如何提高公文写作的思路清晰度和逻辑性公文写作是一项重要的工作技能,它要求我们准确、简洁地传达信息,并确保思路清晰度和逻辑性。

本文将介绍一些提高公文写作的思路清晰度和逻辑性的方法和技巧。

一、明确写作目的在撰写公文之前,首先要明确写作目的。

明确写作目的有助于我们在写作过程中保持思路清晰。

我们应该思考自己写公文的目的是什么,需要传达什么信息,以及希望读者采取什么行动。

明确的写作目的有助于我们选择正确的文字和组织框架,使公文更具逻辑性。

二、制定详细的大纲在开始写公文之前,制定一个详细的大纲是非常有帮助的。

大纲可以帮助我们整理思路,确定各个要点的逻辑关系,并确保公文的结构合理。

大纲应涵盖文章的开头、中间和结尾部分,确保每个部分都具备清晰的逻辑关系。

大纲的制定应是具体而详细的,包括各个要点的标题和主要论点。

三、用清晰的语言表达在公文写作中,使用清晰、简洁的语言是至关重要的。

避免使用过于复杂的词汇和长句子,以免给读者造成困扰。

我们应该用直接、明了的语言来表达观点,避免含糊不清的措辞。

此外,草率的表达和无关的废话也应该避免。

四、采用逻辑的组织结构一个良好的组织结构有助于确保公文的逻辑性。

在写公文之前,我们应该考虑将信息按照逻辑先后顺序组织起来。

可以采用时间顺序、因果关系、对比等方式来安排文档的结构。

此外,段落之间的过渡要流畅自然,确保读者能够理解不同观点之间的关系。

五、使用合适的标点符号和连接词正确使用标点符号和连接词有助于提高公文的逻辑性。

例如,逗号可以用来分隔并列观点,分号可以在两个独立但相关的观点之间建立联系。

此外,连接词如“因此”、“然而”、“另外”等可以帮助我们表达清晰的逻辑关系。

六、进行反复的审阅和修订完成公文的第一稿并不意味着完成了公文写作的过程。

我们应该进行反复的审阅和修订,以确保公文的思路清晰度和逻辑性。

在审阅时,我们可以注意文章的整体结构是否合理,每个段落和句子是否紧密连接,逻辑是否连贯。

如果发现问题,我们应该进行修改和完善,直到公文达到预期的效果。

公文写作中常见的逻辑问题及对策分析

公文写作中常见的逻辑问题及对策分析

公文写作中常见的逻辑问题及对策分析发表时间:2020-12-24T09:15:22.995Z 来源:《当代教育家》2020年31期作者:刘燕娜[导读] 写作者拥有扎实的文学基础,懂得公文写作的格式和规矩,不能违背规则,注重自身声誉、逻辑顺序、语言表达方式的正确选择,大大提高了公文写作质量,降低了常见逻辑问题的发生率显得至关重要。

中国核电工程有限公司华东分公司浙江嘉兴 314300摘要:公务文件的规范性要求较高,需要为公务办理、事务管理等提供有价值的参考依据。

充分发挥公务文件的实用性、工具性作用,极有利于事业单位部门工作的高效开展,各部门之间的长效沟通等。

公文写作中存在着逻辑问题,具体研究有效策略,明确规范写作格式、基本规矩等,写出合格公文,从根本上提升写作能力非常必要且关键。

本文从几个方面出发,具体分析了公文写作中常见的逻辑问题,并总结了几点有效的改进对策,仅供参考。

关键词:公文写作;逻辑问题;对策研究;分析引言:写作者拥有扎实的文学基础,懂得公文写作的格式和规矩,不能违背规则,注重自身声誉、逻辑顺序、语言表达方式的正确选择,大大提高了公文写作质量,降低了常见逻辑问题的发生率显得至关重要。

公文写作者应该结合工作实际情况,及时总结和对照写作过程中出现的常见问题,制定对应的措施来预防和改正,逐步提高个人的公文写作能力。

注重交流学习,积累丰富经验,才能推进事业单位的分类改革、整体发展,更好地实现公务文件的规范化管理。

1、公文写作的逻辑要求1.1确定公文主旨公文写作过程中,主旨对于整篇文章来说就像“灵魂”一样,确定主旨后写作更加鲜活,写作质量会有明显的提高。

如何确定主旨?写作者应该运用逻辑思维,将收集到的相关资料分析、研究、整理后,及时归纳与总结出新鲜的观点,并且保证这些观点具有一定的研究价值,不是那些老套的、没有逻辑性、缺乏依据的观点。

分析了相关材料,找到了现实依据,写作者充分活跃逻辑思维,公文主旨的确定才更准确[1]。

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公文写作中明确概念的常用逻辑方法
明确概念离不开逻辑方法的运用,这已为长期的公务文书写作实践所证明。

因此,研究、探讨公务文书写作中明确概念的逻辑方法及其运用,便具有十分重要的意义。

遵循写作的基本原则,结合优秀文秘人员的写作经验,笔者认为,公务文书写作中明确概念常用的逻辑方法主要有以下几种:
一、定义法
所谓定义法,即给概念下定义,也就是用简明的语言揭示概念含义的一种逻辑方法。

在具体的写作中,无论是对方针、政策、法律、法令的贯彻执行,还是对规章制度的起草、制定,其中一个最基本的写作要求就是对一些至关重要的概念或易于混淆的概念加以明确。

否则,就可能产生不同的理解,失去文件的指导意义,不利于贯彻执行。

明确概念的方法很多,其中最常用的一种方法就是给概念下定义。

因为定义是揭示概念含义的一种主要的逻辑方法。

正确地运用这种方法不仅可以简明扼要地把一个概念的含义揭示出来,使之与其它概念区别开来,达到明确概念的目的,而且这种方法运用起来简便易行,故而在公务文书写作中为人们所常用。

例如:
国家行政机关公务文书(包括电报,下同〕,是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规定体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。

(《国家行政机关公文处理办法》)
该例就是通过定义法揭示了“行政机关公务文书”这一概念的含义,使之与其它的公务文书区别开来,概念内涵显得十分明确。

在公务文书写作中,运用定义法明确概念常见的方法有两种:一种是运用事物定义法对某个概念的内涵(含义)进行揭示,如上例;另一种是运用语词定义法对某个语词所表达的含义进行规定或说明。

后一种方法更为人们所常用。

因为在汉语中运用多义词、简缩词以及不断产生的新词表达概念,词语含义往往比较模糊、易于产生歧义,于是人们便通过“规定”的方式在具体的文书中给这些语词(多义词、简缩词、新词〕指派或规定一个确切的含义,这样就会使模糊的语词变得明确、具体。

例如:
本办法所称游艺场所是指:台球厅、电
子游艺厅、保龄球厅、棋牌室以及其它具有文化娱乐性的游艺场所。

(《北京市营业性游艺场所管理办法》〕上例就较好地运用了语词定义法,对“游艺场所”的含义作出了具体而明确的界定。

在公务文书写作中运用定义法时必须注意以下几个问题:第一,定义项的外延与被定义项的外延必须相等;第二,定义项不能直接或间接包含被定义项;第三,定义一般不能是否定的;第四,定义不能使用含混的语词或比喻。

二、划分法
所谓划分法,即人们通常所说的对概念进行划分的方法。

这种划分是以概念间的属种关系为基础,以对象属性为
标准,将一个属概念分成几个种概念,或者说把某个概念所反映的一个大类分成若干个小类来揭示其外延的一种逻辑方法。

明确概念包含两个方面的内容:一是明确它的内涵(含义),二是明确它的外延。

明确概念的内涵离不开定义法的运用,而明确概念的外延则离不开划分法的运用。

运用划分法可以揭示一个概念反映了哪些事物,包含了哪些对象,适用于多大的范围,使人一目了然。

因此,在公务文书写作中人们常用此法从外延的角度来明确一些重要的概念。

例如:行政处分分为警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、开除留用察看、开除。

〔《国家行政机关工作人员贪污贿赂行政处分暂行规定》〕
该例以“处分的轻重程度”为标准,把“行政处分”这一属概念分成了“警告”、
“记过”、“记大过”、“降级”、“降职”、“撤职”、“开除留用察看”、“开除”这样八个具体的种概念。

行文中由于运用了划分法对概念进行明确,因而使人读后一目了然。

在具体的公务文书写作中,人们还常用一种特殊的划分方法即二分法对概念进行划分。

所谓二分法,就是依据对象的属性,把一个属概念划分成两个具有矛盾关系的种概念。

这种方法的优点是简明、集中、方便易行,而且符合划分的规则,一般不会出现逻辑错误。

运用二分法进行划分,所得的子项总有一个是正概念,一个是负概念。

知道了正概念,
也就可以由此推知负概念,因此在运用时通常只列出正概念而省略负概念。

例如:
新调整的领导班子,具有大专文化程度的占43%,具有专业职称的占31%,中青年占57%。

(《※※市关于县处级领导班子调整情况的报告》)
上例分别以“学历”、“职称”、“年龄”三个不同的标准对“新调整后的领导班子”进行了划分,在每次划分的具体表述中,所列举的都是正概念(具有大专文化程度的、具有专业职称的、中青年),负概念都被省略了。

但在这一特定的语境中,负概念含义清晰可见,这就不仅使概念的外延非常清晰明确,而且突出强调了概念的某个方面,使表达显得非常简洁、精练。

在运用划分法时必须注意以下几个问题:第一,每次划分必须坚持同一个标准;第二,划分出来的子项必须互相排斥;第三,划分后所得子项之和必须等于母项的外延。

只有这样,才能作出正确的划分从而达到明确概念的目的。

三、限制法
所谓限制法,就是缩小概念外延的一种逻辑方法。

其理论依据是概念的内涵、外延反变关系原理,其具体做法是通过增加概念的内涵、缩小其外延,把一个外延较大的属概念过渡到一个外延较小的种概念,从而达到明确概念的目的。

在公务文书的拟写中常会遇到这样的情况:有些概念所指不明,其外延比较模糊或者过于笼统。

如果将这种概念照搬到公务文书中,将会影响文书的准确性、鲜明性,影响公
务文书的现行效用。

在这种情况下,要明确地表达思想,就应缩小概念的范围,使笼统的概念具体化、模糊的所指明确化,而限制法恰恰具有这方面的功能,因而在明确概念时为人们所常用。

例如:
济南市关于清理三角债工作情况的报告这个标题就较好地运用了限制法对“报告”这一概念(文种)进行了限制。

“报告”的范围很广,为了明确“报告”这一概念在特定文书中的含义,这里先用事由对其进行了限制,使“报告”这一笼统的属概念过渡到关于“清理三角债情况的报告”这一具体的种概念;然后再用发文机关对其进行限制,使内涵进一步明晰、外延再次缩小,使之由“清理三角债情况的报告”缩小到“济南市关于清理三角债情况的报告”这一更为具体的种概念。

由于运用了限制法,因而使“报告”这一概念在此文书中显得非常具体、清晰。

在具体的公务文书写作中,运用限制法明确概念有两种形式:一是在被限制的概念前面直接加上一个或几个修饰词,如上例;二是在被限制的概念之后通过一定的强调词,使概念的外延缩小从而达到明确概念的目的。

例如:……我们的领导干部,尤其是党的领导干部要以身作则……〔《XX市关于县处级领导班子调整情况的报告》〕该例就是在被限制的概念之后,通过“尤其是”一词的强调,由“领导干部”这一外延较大的属概念过渡到“党的领导干部”这一外延较小的种概念的。

在具体运用限制法时必须注意以下几个问题:第一,被
限制概念与限制后的概念必须是属种关系,否则就是不正确的限制;第二,限制要从实际表达需要出发,注意限制程度。

对一个较为笼统的概念究竟限制到什么程度为好,要根据实际表达需要而定,既不能不及也不能过度。

四、括号说明法
所谓括号说明法,就是在某个概念之后附一括号,在括号内对概念的含义或外延作一附注性解释或说明,从而明确概念的一种逻辑方法。

这种方法在公务文书写作中被经常用来明确概念。

因为指令性、周知性一类文书篇幅一般不长,而且语言通俗,很少有生僻的需要用定义法或划分法加以解释的语词或概念,因此当其中有些语词或概念所指范围较为宽泛、容易产生歧义时,为了避免理解上产生偏差,就需要对其进行附带性注释或说明,而括号说明法正好具有这一功能和作用,故为人们所常用。

括号说明法包括内涵说明法和外延说明法两种。

所谓内涵说明法,就是在括号内对概念的含义作一注释性说明或限定,这是一种类似定义的方法。

而外延说明法则是在括号内对概念的外延作出附加性说明,是一种类似划分的方法。

这两种方法在具体的公务文书写作中都经常用到。

例如:(1)根据科学技术工作的需要,可以临时聘请高、中级科学技术人员担任顾问(学术技术指导)或承担讲课、讲学、科研、设计等兼职任务。

(《聘请科学技术人员兼职的暂行规定》)
(2)省部级〔含副省、部级〕领导干部出国和赴港澳
地区访问,要做到快去快回,可去可不去的不去。

(《关于严格控制领导干部出国访问的补充规定》)
以上两例,都运用括号说明法对概念进行了说明。

例1运用了内涵说明法对“顾问”这一概念的含义作了附加性注释,例2运用了外延说明法对“省部级”这一概念从外延的角度进行了附加性说明。

由于采用了括号说明法作补充阐释,因而使两个概念的含义在具体文件中显得非常明确。

以上介绍的4种逻辑方法都是公务文书写作中明确概念时常用的方法。

这些方法既可单独使用,也可结合起来使用,至于在具体的写作中应使用什么方法、如何结合,则需要文秘人员根据实际表达的需要灵活选择运用。

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