工程管理规范
第三部分工程管理规范
一投资项目工程变更管理办法(试行)
第一条目的
为进一步规范公司投资项目工程变更及变更计量的工作程序，确保工程变更的规范性和时效性，满足工程质量、进度和成本控制的要求，建立规范的工程变更管理制度及工作流程，结合公司工程建设的实际情况，制定本办法。
第二条工程变更的管理原则
1.实事求是原则：相关部门及单位在工程变更管理中必须坚持“实事求是”的原则，不瞒报、不虚报、不增报，不得采取“化整为零、化大为小”等方式人为降低审批级别，廉洁奉公、认真负责。
2.经济性原则：在保证项目安全、质量、进度前提下节约成本，设计单位要做到设计完善，造价单位编制招标用工程量清单要详尽，监理单位要履责到位，公司相关部门要严格把关、加强管理，力争做到工程少变更。
3.先审批后实施原则：所有工程变更必须实行“先审批后实施”原则，未审批先实施的一律不予认可，应急性、存在严重安全隐患的变更除外。
4.相互监督原则：所有工程变更必须由项目各参建单位参
与、互相监督实施。
第三条工程变更的定义
招标工作完成后，造价咨询单位同中标单位应依据原版施工图进行招标工程量清单复核与调整（简称“清标”），报我公司预算审计部确认后，办理《施工图工程量清单确认书》。项目实施过程中，不论任何原因导致工程量清单结算发生变化，统称为工程变更。修改：工程变更是指在合同实施工程中由发包人提出或由承包人提出经发包人按规定报批的合同工程任何一项工作的增、减、取消或施工工艺、顺序、时间的改变；设计图纸的修改；施工条件的改变；招标工程量清单的错、漏从而引起合同条件的改变或工程量的增减变化。
每项工程变更都必须“先审批后实施”，每份工程变更单都必须单独办理工程变更结算，即“一单一算”。工程竣工后，所有工程变更结算与施工图工程量清单结算汇总形成工程竣工结算。
第四条工程变更分类管理
工程变更包括设计变更、范围变更、技术核定和经济签证等。
1.设计变更：施工图的错漏导致设计单位根据规范和技术要求进行的设计修改或补充，以及业主根据需求或政府有关部门规定提出的经过设计单位同意的工程变更。经我公司相关负责人审批后，各家设计单位采用自有格式以“设计变更通知单”和“设计修改图”的形式发出。
2.范围变更：业主根据工程实际情况或政府有关部门规定提
出的原合同范围外工作内容增加或减少的工程变更。经我公司相关负责人审批后，建设单位管理工程师以“工程变更通知单”（四川省建设厅制，表JS-007）的形式签发。
3.技术核定：施工单位或监理单位根据施工现场的具体条件和施工单位自身技术、经验和施工设备等条件，在不改变原设计图纸原则的前提下，提出的某些技术性的修改要求而形成的工程变更。经我公司相关负责人审批后，监理单位、设计单位相关工程师以“施工图会审纪要”、“技术核定单”（四川省建设厅制，表SG-004）的形式共同核定签发。
4.技术、经济签证：在施工过程中由施工单位提出的实际发生的零星工作内容或临时性工作内容或措施项目，同时不需要设计单位进行确认的零星工程变更。经我公司相关负责人审批后，监理单位、施工单位相关工程师以“技术、经济签证核定单”（四川省建设厅制，表SG-008）的形式确定。
第五条工程变更管理办法
增加：本办法适用于单次变更涉及的所有分部分项工程，合计金额在10万元（不含）以下变更。单次变更涉及的所有分部分项工程，合计金额在10万元（含）以上变更按双府函【2015】54号文件执行。
增加：一、单次变更涉及的所有分部分项工程，合计金额在5万元（不含）以下变更。
1.工程变更审批流程及办理时限
⑴相关单位提出工程变更申请。
⑵监理单位在收到工程变更申请后3个日历天内组织业主、设计（如需要）、造价咨询等单位对工程变更申请进行经济和技术评审，并填写“工程变更审批表”（详见附件一（1））；如工程变更申请未通过评审，则退出变更流程。
⑶通过经济和技术评审的工程变更经业主相关负责人审批后，由监理工程师督促按本规定第四条工程变更分类管理的规定组织实施。
增加：二、单次变更涉及的所有分部分项工程，合计金额在5万元（含）以上10万（不含）以下变更。
1.工程变更审批流程及办理时限
⑴相关单位提出工程变更申请。
⑵监理单位在收到工程变更申请后3个日历天内组织业主、设计（如需要）、造价咨询等单位对工程变更申请进行经济和技术评审，并填写“工程变更审批表”（详见附件一（2））；如工程变更申请未通过评审，则退出变更流程。
增加：⑶工程变更申请通过评审，工程部组织纪检监察室、风控部相关人员踏勘现场，并报送风控部审核。
（4）通过经济和技术评审的工程变更经业主相关负责人审批后，由监理工程师督促按本规定第四条工程变更分类管理的规定组织实施。
2. 对于应急性、存在严重安全隐患的变更，施工监理单位口头报告项目负责人后实施，但在发生之日起15个日历天内必须完善事前审批手续。
3.所有工程变更原则上必须完成事前审批手续、业主管理部门备案后才能进行计量支付，对于不能一次性实施完成的工程变更，即须随项目建设进程逐步完成的变更，可在事前审批手续完成后，按当期发生金额的70％进入进度支付。
第六条其它规定
本管理办法自下发之日起实施。
修改：附件一：******建设投资有限公司
工程变更审批单（1）
注：本表一式三份，业主单位、监理单位、施工单位各一份。所有变更应先审批后实施。
修改：工程变更审批单（2）
注：本表一式三份，业主单位、监理单位、施工单位各一份。所有变更应先审批后实施。
附件二：JS-007
工程变更通知单
注：本表一式三份，建设单位、施工单位、监理单位各一份。本表建设单位用于工程范围变更通知。
四川省建设厅制
技术核定单
建设单位：编号：第号共页第页
注：本表一式五份，建设单位、监理单位、设计单位、施工单位、城建档案馆各一份。
四川省建设厅制
技术、经济签证核定单
建设单位：编号：第号共页第页
本表一式四份，建设单位、施工单位、监理单位、承建档案馆各一份。
四川省建设厅制
建设工程管理专业诊断报告体例报告
建设工程管理专业诊断报告 襄阳汽车职业技术学院建设工程管理专业2016年开始招生，现有在校生达到3个班级共100人，2016年招生为35人，2017年招生65人。目前共有专任教师8名，兼任教师7人。 一、专业存在的必要性和新背景下专业定位和发展思路 中国目前的建筑业正处在传统的粗放式劳动密集型向信息化、工业化、装配式、智能化发展的关键时刻。随着国家提出“提质增效、转型升级”，建筑业的发展态势渐趋明朗——走信息化、工业化之路。同时，随着一带一路政策的出台，建筑业也肯定会走出去，服务于更多的国家市场。 1、建筑信息化（BIM技术）的新背景 为建设创新驱动体系，建设创新型国家，党的十八大提出了实施创新驱动发展战略，党中央和国务院发布了《关于深化体制改革，加快实施创新驱动发展战略的若干意见》，2015年，国务院发布了《中国制造2025》和“互联网+”行动计划，住房城乡建设部发布了《关于推进建筑信息模型应用的指导意见》，从国家层面要求各地加快创新转型发展。2016年上海市住建委发布了《上海市建筑信息模型技术应用推广“十三五”发展规划纲要》，明确了BIM技术推广应用的指导思想、原则、发展目标、重点任务和保障措施，作为“十三五”时期本市实施BIM技术应用和创新驱动发展的依据。可见上海、北京、广州、深圳等发达地区，已经在十三五期间要将BIM技术落地生根，推广开去。 2、建筑工业化（产业化）的新背景 湖南远大集团、万科集团等大型集团已经在建筑工业化——装配式建筑领域取得了重大的突破。3天一栋五层楼、15天一栋三十层楼、30天一栋90米大厦等等，已经在一个个的成为现实，建筑工业化已经迫在眉睫。整个建筑产业转型升级将实现由繁重的手工操作转型为工厂化生产、现场装配，从而大大提高建筑生产率及建筑工程质量。 3、专业定位和发展思路 通过参加各种行业会议、培训、交流会、研讨会等，以及参观新技术发布会、软件发布会等，并且深入学习了相关软件并在企业进行了软件的应用。同时，
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毕业论文 题目：建筑工程施工管理研究学院：呼伦贝尔学院 专业：工程管理（本科） 年级：2013级 姓名：刘泱 日期：年月日
摘要 建筑工程施工阶段的管理是整个工程项目管理的关键，其管理的好坏，对工程项目的质量、安全、进度、成本的控制将产生重要的影响；本研究通过分析建筑工程项目施工管理中存在的问题，阐述了项目施工管理创新的必然性，提出了创新的原则和方案；并就建筑工程施工项目管理中的成本控制、进度控制及质量控制存在的问题进行分析及论证。 ………………… 关键词：建筑工程施工管理项目管理创新成本控制，进度控制，质量控制 Abstract The management of the building construction phase is the key to the entire project management, and management is good or bad, will have a major impact on projectquality, safety, schedule, cost control; this study was to analyze the construction projects, construction managementthe problem on the inevitability of the projectconstruction management, innovation, innovative principles and programs; andconstruction project management, cost control, schedule control and quality controlproblems in analysis and argumentation. Key word: BuildingConstruction ManagementProject Management innovation and cost control, schedule control, quality control
建设工程管理专业简介
建设工程管理专业简介 专业代码540501 专业名称建设工程管理 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识，具备建设工程施工管理能力； 3.掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标文件及合同签订的能力； 4.掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料管理能力； 5.掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力； 6.掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能
力及相关计价软件应用能力。 核心课程与实习实训 1.核心课程 工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程项目管理等。 2.实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。 职业资格证书举例 施工员资料员招（投）标员质量员 衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 工程管理工程造价土木工程
工程管理特色专业建设的思考_王雪青
中国大学教学 2011年第9期 44 王雪青，天津大学管理与经济学部工程管理系主任，全国高等学校工程管理专业指导委员会副主任；杨秋波，天津大学管理与经济学部工程管理系秘书，博士研究生。 工程管理特色专业建设的思考 王雪青 杨秋波 摘 要：为促进工程管理专业人才培养质量的提升，对比分析了9个教育部工程管理特色专业点的建设目标与建设成效，归纳了其建设经验与不足，讨论了工程管理学科建设及专业建设中应关注的问题。提出了工程管理专业建设应采用CDIO 的教育思想，并强调了企业参与人才培养过程和工程管理教育国际化的重要性。 关键词：工程管理；特色专业；质量工程 “特色专业”是教育部“质量工程”的重要组成部分，旨在根据国家经济、科技、社会发展对高素质人才的需求，引导不同层次、类型的高校根据自己的办学定位，确定自己的个性化发展目标，发挥已有的专业优势，办出自己的专业特色，从而实现对不同层次、类型高校的分类指导。特色专业建设分为两类，第一类选择优势明显、特色鲜明的专业点或具有一定办学基础、未来若干年经济社会发展需要的新兴交叉专业。第二类结合国家和社会对紧缺人才和拔尖创新人才的需要，选择有专门人才培养基地支撑的专业进行重点建设。工程管理专业属于第一类特色专业建设点。 一、工程管理特色专业建设的成效 根据工程管理专业的学科属性，教育部从全国400余个工程管理专业中遴选了9个第一类特色专业进行重点建设，如表1所示。 表1 工程管理特色专业建设点一览 序号 编号 学校 时间 1 TS1Z004 清华大学 2007 2 TS10084 天津大学 2007 3 TS10766 哈尔滨工业大学 2008 4 TS10788 同济大学 2008 5 TS11159 西安建筑科技大学 2008 6 TS11270 华北电力大学 2009 7 TS11284 石家庄铁道大学 2009 8 TS11418 东南大学 2009 9 TS11685 重庆大学 2009 上述各校在深入分析自身总体定位及学科优势等因 素的基础上，提出了特色专业建设的目标，深入改革教学内容，努力强化师资队伍建设，取得了丰硕的成果。 清华大学工程管理特色专业的建设结合国家建设事业（建筑业、房地产业和城市建设与服务业）的重大需求，充分利用清华大学学科综合优势，通过实施研究型和创新型的教学方案与教学过程，培养具有“工程技术+工程管理”特色的优秀人才。项目实施以来，课程建设与教材建设均取得了显著成果，并尝试在教学环节增加创新性和研究型元素的比重，通过研讨课、调研课和“建设工程与管理创新竞赛”等教学环节，培养学生的研究能力和创新能力。天津大学工程管理特色专业的建设强调“围绕国家‘走出去’的宏观战略决策和‘促进国民经济又好又快发展’的新要求，着力培养复合型、外向型、开拓型、创新型的高级工程管理人才，致力于以高水平的人才培养和科技创新服务于建设行业的科学发展”。建成国家级精品课程4门、国家双语课程1门、天津市级教学团队1个，完成国家“十一五”规划教材 5本、土建学科“十一五”规划教材7本。 哈尔滨工业大学在工程管理特色专业建设中，秉承“规格严格，功夫到家”的优良办学传统，坚持个性化培养与柔性化管理相结合的人才培养方法，确立了“厚基础、重能力、创新型、精英式”的专业特色。 同济大学工程管理特色专业建设中坚持“立足上海，面向全国”的方向，打造“积极上进，潜力巨大，素质综合，能干实干”的学术梯队，建设“数字化、高效能、产学研”的资源共享式研究和实验基地，明确体现同济大学专业优势的宽、新、实的专业教学特色和人才培养体系。同济大学工程管理特色专业建设充分发挥承担上海世博会场馆建设咨询项目的优势，建成国家级精品课程2门
建设工程管理专业人才培养方案120教学教材
建设工程管理专业人才培养方案
山东华宇工学院 建设工程管理专业 人才培养方案一、专业名称 建设工程管理（代码：540501） 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：专科 三、招生对象 普通高中毕业生 四、学制
学制：3年 五、培养目标与职业面向 （一）培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，牢固掌握必需的文化科学基础知识和专业知识，具有良好的职业素质和职业基本技能，在施工现场管理、工程造价及工程招投标等方面具有较强管理能力的人才，同时具有创新能力和良好职业素质的高端技能型人才。 （二）职业面向 本专业主要从事岗位群包括资料员，造价员，技术员，绘图员，其岗位描述见下表： 专业岗位（群）描述 六、人才规格要求 1.社会能力 (1)具有良好的政治思想素质、职业道德，吃苦耐劳、积极热情、认真负责的工作态度；良好的人文素质和心理、身体素质。 (2)具有较强的学习能力、创新能力和创业能力；语言、文字表达能力；英语
书面、口头表达能力；工程计算的基本能力；计算机和互联网应用能力。 (3)具有一定的文化艺术修养和文化品位；尊重他人意见，善于与人合作；自我管理和自我发展能力，个人与组织协调发展。 2.专业能力 (1)掌握建设工程专业必需的基础理论和基本技能。 (2)具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力。 (3)具有编制施工图概预算和投标报价、合同管理、施工索赔的能力。 (4)具有一定的专业技术应用能力，能理解施工图设计和技术文件，熟悉组织建设工程项目施工全过程。 (5)具有建设工程项目管理和建设工程监理的初步能力。 3.方法能力 (1)通过学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有较强的文字处理、数据处理、信息的获取、整理加工及网络交流等能力，为以后的学习和工作打下基础。 (2)通过礼仪、演讲口才、心理健康、就业指导等四部分课程的学习，培养学生“先成人后成才”，使其具有宽广的知识面和良好的社会适应性。使学生掌握基本礼仪、会说善讲技巧、心理调适方法、就业择业技能，塑造气质高雅、谈吐得体、仪表端庄、形为规范、健康向上、就业创业创新能力强、社会适应能力强的高素质人才。 (3)通过各专业课的系统学习，掌握建设工程管理专业必需的基础理论和基本技能，具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力，具有编制施工图概预算和投标报价、合同管理、施工索赔的能力，具有建设工程项目管理和建设工程监理的初步能力。 七、毕业资格与要求 1．学分：最低学分为123.5 2．职业资格证书 本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下资格证书：
建设工程管理专业2016年度工作总结
建设工程管理专业2016年度工作总结 2016年度建设工程管理专业在教务处与学院的正确领导下，全体教师同舟共济、齐心协力，严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量多且繁杂的情况下，顺利完成了本年度的各项教学任务，并在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面： 一、政治思想方面 全体教师这一年中都能认真、按时参加学院的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。 二、教学建设与改革方面 为了更好的完成教学工作，我们做了以下几个方面的工作： 1、认真落实教学任务，尤为注重实践环节。 严格按照教学计划的要求，认真细致做好本专业所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、实训作业及批阅修正各环节进行讨论。对于课时弹性较大、但对学生的能力培养密切相关的实习实践环节，专业倾注了更多的心血，以便保质保量完成。 2、教学过程加强监督管理，保证教学质量。 2016年度，组织建设工程管理专业2016级全体师生学习交流，各位教师都提出了宝贵的建议，学生也从中受益匪浅。同时本专业各位教师相互听课，基本每位老师在本年度中都至少有6次听课，在听课过程中，教师们基本都能遵循教学体系，运用适当教学方法，并尽量教学手段多样化，吸引学生注意力。 3、本年度建设工程管理教师都承担了大量的教学工作，基本年课时都在500学时以上，在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好。课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。 4、切实开展教研活动，积极进行教改研究。 每次开学初期教都要按照教务处和学院要求，制订了本专业学期工作和教研活动计划，并能正常开展教研活动，基本能保证每学期至少5次教研活动。教研活动的内容主要涉及：学院和教务处文件学习、专业课程体系和结构以及授课计划的讨论、网络培训交流学习、听课、评课、教学教改讨论等内容。通过教研室
建筑施工与管理专业专科
建筑施工与管理专业（专科）建筑构造课程考核说明 一、课程的性质 “建筑构造”是中央广播电视大学建筑施工与管理专业的统设必修专业课，是该专业的主干课之一。它的主要任务是研究民用与工业建筑的基本构造原理和构造作法。研究如何综合地运用建筑结构、施工、材料、设备等方面的科学技术成就，建造设计适应人类生产与生活需要的建筑构造。通过本课程的学习应达到的基本要求是： 1、对基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等常用建筑构造的作用及构造设计要求，有较深的理解；对其它建筑构造和工业建筑构造的基本组成和构造要求等也有一般的了解。 2、懂得从安全、经济、适用的原则出发，根据初步设计、运用建筑构造的基本理论和方法，选择建筑构造方案、构件的形式、基本尺寸和材料做法，初步掌握其设计方法和步骤。 3、明确民用和工业建筑中各种建筑构件在布置上的要求，能根据建筑构造的作用和特点、具体情况，拟定其主要细部构造形式，知晓其构造处理方式和手段。 4、能识读一般的建筑施工图纸，基本掌握建筑细部构造节点图样。 二、关于课程考核的有关说明 1、考核对象 中央广播电视大学开放教育试点建筑施工与管理专业学生。 2、考核方式 本课程采用形成性考核与终结性考核（期末考试）相结合的方式。总成绩为100分，及格为60分。形成性考核占总成绩的20%；期末考试占总成绩的80%。 中央电大统一组织编写形成性考核册。形成性考核册由4次形成性考核组成。形成性考核以完成形成性考核册为主，由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。 期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试。 3、命题依据 本考核说明是依据是2005年5月审定的《中央广播电视大学建筑施工与管理专业建筑构造课程教学大纲》编写。本课程所采用的文字教材为沈先荣主编、中央广播电视大学出版社出版的《建筑构造》教材。本考核说明及本课程所采用的文字教材是课程命题的依据。． 4、考试要求 本课程考试着重考核学生对建筑构造的基本概念、基本组成及构造做法和建筑设计基本方法的掌握情况。本考试大纲内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、熟悉和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。 “了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的概念、理论及具体做法有基本的认识。 “熟悉”是较高层次的要求，凡是属于熟悉的知识点，要求对它们的内涵、原理及应用条件有一定的认识，能熟练运用这一部分内容进行正确的判断和说明。
建筑施工管理专业 毕业实践
附件1 安徽广播电视大学 “人才培养模式改革和开放教育试点” 建筑施工与管理专业（专科） 实习报告 学号: _____________________ 姓名: _____________________ 指导教师: _____________________ 教学班: _____________________ 分校工作站: _____________________ 时间：二〇一〇年三月二十八日
附件三 实践日记 注：实践日记必须45天-60天左右 实践日记
附件四 实习单位鉴定意见 注：毕业实习鉴定必须由实践单位项目经理或指导老师亲笔填写，并由其亲笔签名，并加盖实习单位原章，放入毕业。
附件五：实习总结报告 工程名称实习 时间 至 日 1 工程概况 莱茵河畔花园2#楼工程位于合肥市当涂路与纬二路交叉口，框架剪力墙结构二十四层，地下室一层，跃层一层，建筑面积19710m2。由合肥光盛房地产开发公司投资，国际华盛建筑设计研究院设计。 1.1 基础及地下室结构: 本工程地基承载力特征值为250KPA，基础采用筏板基础，基础承台、底板、地梁下均采用100厚C15素砼垫层。地下室底板、墙板均为C30砼，防水等级为抗渗S6级。并满足抗冻标号要求。±0.000以下填充墙体采用MU5.0非承重空心砖M5水泥砂浆砌筑。 1.2 地上结构: 以上墙体采用MU5.0非承重空心砖M5混合砂浆砌筑。 每层均为全现浇，-3.800-11.700框架柱、剪力墙、梁、板、楼梯等均为C30，11.700以上为C25。后浇过梁、构造柱、挂板、翻板等均为C20。 外装饰:本工程外墙水泥砂浆抹灰，采用30厚挤塑聚苯保温层，丙烯酸弹性高级外墙涂料。 门窗工程:该工程门窗主要采用了优质中空双玻彩色铝合金节能窗和防火门。单元楼梯为防盗门。 室内内墙装饰：内墙面均为乳胶漆墙面。顶棚：乳胶漆面。楼地面：楼梯间为地砖面，厨房、卫生间楼面防滑地砖面，其它为细石混凝土随打随抹光。 本工程屋面有平屋面和坡屋面，分别为上人屋面和不上人屋面。主要做法为：20mm细石混凝土保护层，30mm厚聚苯乙烯泡沫塑料板，防水层用两道300G-SBC120防水卷材，20mm 厚1：3水泥砂浆找平层，找坡层为蛭石水泥（最薄处30mm）。 通过此次认识性实习，提高了以后对工作的积极性。下面我对该房屋的构造组成及技术做个简述。 当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。 砖混结构设计中,为了加强建筑物的空间刚度和整体性,使建筑物在地震中避免或 减轻破坏,根据抗震规范,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是
建筑施工管理专业技术工作总结.doc
建筑施工管理专业技术工作总结 本人自2002毕业参加工作以来，2005年获聘为助理工程师。任现职以来的7年中，尽职尽责完成本职工作，虽然取得了一定的成绩，但是感慨也很多。目前已经成为一名专业技术能力和管理都比较成熟的工程管理人员，同时在政治思想、专业理论和运用，专业技术经验等方面都有了很大的提高，现从以下四个方面将几年的学习、工作总结如下： 一、在政治思想方面坚持中国共产党的领导，遵纪守法，诚实守信，工作踏实认真，以科学严谨的态度对待各项工作，并使各项工作保质保量的完成，具有良好的职业道德和敬业精神。此外我还在多年的项目管理过程中加强了对《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国建筑法》、以及国务院颁发的《建筑安装工程技术规程》、《企业职工事故报告和处理规定》等和建筑业息息相关的法律知识的学习，在实际工作中，牢记“安全生产，以人为本”。 二、在专业理论学习方面在校学习期间就以优异的成绩通过了《理论力学》、《结构力学》、《材料力学》、《混凝土结构设计原理》、《建设项目管理》、《土木工程施工》等主要课程。通过这几年的专业学习，我在较系统的掌握了本专业的基础理论和专业技术知识的同时，也为日后走上工作岗位，顺利开展工作打下了坚实的基础。经过多年的实际技术管理经验后，自己的专业技能和能力有了显著的提高，也日趋成熟。我也清醒地意识到理论学习和实践之间是相得益彰，相互促进的关系。另外，随着计算机和电子信息科学技术的发展，和
建筑业相关的应用软件使用已经相当普遍。本人在工作之余，学习并能较熟练的运用autocad、office2003、word2000、pkpm、天正等绘图、办公及计算软件；在工程实践中，掌握了电子纬仪、水准仪等工程应用仪器的工作原理和成果分析方法。 三、在专业技术经验方面本人于于2005年7月取得助理工程师资格以来，先后完成了几个较大工程项目的施工任务，其中，有多层的、有高层的、有砖混的、有框架的、有办公楼的、有综合楼的等等。主要参与建设的项目有： 2005.02～2005.12南宁市东景花园l号楼工程，属四级工程，建筑面积6880m2，框架结构，六层。 2006.08、2007.03岭南名居l#、2#楼工程，属二级工程，建筑面积14675.78m2，框架结构。 2007.04～2008.03岭南名居6#楼工程，属二级工程，建筑面积19624.51m2，框架结构。 2008.04~至今汇东郦城一期b区工程，建筑面积70626.65m2，框架结构。通过对以上项目的具体技术管理，使自己在实践中积累了一定的经验，专业技术水平和项目管理水平得到了很大的提高，掌握了项目管理具体实施过程中各种环节的要点和措施，能独立完成一个项目从前期筹备到具体实施的所有环节的工作，具有丰富的施工现场管理经验。怎样才能让自己成为一个成功的管理者，这一直是我思考和探索的。仅仅具备了丰富的理论知识和现场管理经验还是远远不够的，我们还要应该有系统而严密的管理制度体系。这才是项目施工管
建筑工程管理学习心得
建筑工程管理学习心得 建筑工程管理学习心得一：建筑工程管理学习心得体会 工程项目管理是建筑企业管理的基础和重要组成部分;项目是企业生存的灵魂，工程项目管理的好坏直接决定着企业的成败。因此，对建筑企业加强项目管理水平的研究很重要。建筑工程项目管理是以具体的建设项目或施工项目为对象、目标、内容,不断优化目标的全过程的一次性综合管理与控制。项目管理就是为了实现项目目标，而进行的一系列的组织、筹划、激励、沟通、检查、控制活动。项目管理是通过一个组织来实施的，常使用目标管理的方法。项目管理所涵盖的知识范围很广泛，建筑工程项目管理是一个复杂的过程，建筑企业如何以建筑工程项目管理为中心，提高工程质量，保证进度，降低工程成本，提高经济效益，这是事关建筑施工企业生存和发展的关键。 提高建筑工程项目管理水平的必要性： (一)建筑市场逐渐完善、发展的需要建筑市场竞争加剧，夺标竞争非常激烈，利润空间不断被压缩，提高建筑工程项目管理水平成为各企业的当务之急。而提高建筑工程项目管理水平将集中于提高专业技术能力、管理服务水平、提高本专业的知识信息深度等。同时，建筑市场的新技术、新材料、新工艺、新设备的更新速度变快，企业要生存、发展，必须接受新技术、新材料，采用新工艺、新设备，并不断提高建筑工程项目管理水平。 (二)以顾客为中心的市场需要由于市场竞争日趋激烈，以顾客为中心的管理观念更显突出，而专业化的项目管理，正体现了以顾客为中心的理念。建筑工程的顾客，一般是政府主管部门及集团股份公司，他们对工程质量和其他方面的要求会越来越高。有效的项目管理是提高附加值的途径之一。项目管理一方面提高了自身的技术管理能力，另一方面提高了生产效率，有效地控制了质量、工期、成本。顾客在选择施工单位时必然会选择有着良好项目管理体系及项目管理实施经验的企业。 (三)建筑企业自身发展的需要企业要保持持续强劲的发展势头，必须提高项目管理水平，培育优秀的专业技术人员，使用先进的机械设备，提高专业化管理能力，这才是企业保持强劲发展的必由之路。降低成本，提高利润率、生产率，是企业的追求目标，而项目是生产一线，它直接发生产值，是企业利润的源泉，因此项目管理水平的高低显得尤为重要。建筑企业的生产管理必须围绕着各个项目活动进行。
工程管理专业建设与发展方向研究
工程管理专业建设与发展方向研究 摘要：工程管理专业是一个交叉型、复合型新专业，在专业建设和专业规划方面还存在一系列有待明确和解决的问题。本文深入分析了工程管理专业的学科属性、培养目标和社会竞争力，特别探讨了本专业培养目标、专业定位与社会需求之间存在的差距，提出了专业发展的策略。 关键词：工程管理专业建设培养目标发展方向 Abstract：project management is the compound new specialty, also has the problem in the specialized construction and the specialized plan aspect which a series of waits for is clear about and solves. This article has thoroughly analyzed the project management specialized discipline attribute, the raise goal and the society competitive ability, specially has discussed the disparity which between this specialized raise goal, the specialized localization and the social demand exists, proposed the career development strategy. Key words：project managementspecialized constructionraise goal development direction 一.工程管理专业的学科属性 1.1工程管理专业介绍 工程管理专业是一个较新的专业，该专业的设置适应了我国经济建设发展的需要：我国大规模的城乡建设和房地产业的飞速发展，大大增加了对工程技术和工程管理人才的需求。特别是不断提高城市化水平、全面建设小康社会的战略，使我国未来的房地产业有着巨大的发展潜力，社会对于工程管理复合型人才的需求也必然是巨大的、长远的。在这一背景下，国家教育部在1998年修订本科专业目录时新设立了管理科学与工程（学科）下的工程管理专业。教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（以下简称新专业目录），将“管理科学与工程”设为管理学门类下的一级学科，并下设4个二级学科：工程管理、工业管理、管理科学、信息管理与信息系统（4个本科专业）。将工程管理专业设在管理学门类下面，即强调了其管理类学科属性，这与国际上多数国家将其归属在土木工程类专业的作法有所不同。与国际相比，我国的工程管理专业偏重于管理。事实上，新专业目录明确规定工程管理专业的“主干学科为管理学和土木工程”，“授予管理学学士学位”，即体现了这一偏重。 1.2学科特点及属性 工程管理作为一个学科，主要研究工程建设项目的专业化管理。显然，就学科属性来说，它属于管理类学科，只是由于其管理对象（工程建设）的特殊性，因而需要具有相关工程技术方面的知识。另一方面，虽然工程管理涉及工程建设的全过程管理（决策阶段、实施阶段、使用阶段），也涉及工程建设各个参与单
【芜湖职业技术学院】-建筑工程管理-专业建设方案
高职学校提升专业服务产业发展能力建设项目芜湖职业技术学院建筑工程管理专业建设方案建筑工程管理专业建设方案 专业负责人：张雪武 芜湖职业技术学院 2011-10-6
1．项目说明 本项目以提升建筑工程管理专业办学水平和服务地方建筑业发展能力为重点进行建设。走产学研结合的发展道路，大力培养高端技能型专门人才，为地方经济建设提供优质人力资源支撑；积极提升专业服务地方建筑业发展的能力，校企合作开展岗位培训和科技创新，推动安徽省向建筑业大省、强省转变。项目建设资金总投入492万元，其中中央财政支持200万元，地方财政及学院自筹277万元。其中实训基地建设投入300万元，专业人才培养方案制订实施30万元，校企合作体制机制建设42万元，课程建设27万元，师资队伍与服务能力建设投入56万元，社会服务能力提升37万元。 2．项目建设的意义 为实现安徽的跨越发展、加速崛起，安徽省政府专门制定《安徽省人民政府办公厅关于加快建筑业发展的意见》（皖政办[2009]103号）；安徽省住房和城乡建设厅制定了《安徽省建筑业“十二五”发展规划》，以推动体制创新和技术进步为动力，优化产业结构，提高产业集中度，提升产业素质，实施品牌战略，强化核心竞争力，推动安徽省向建筑业大省、强省转变。提出到2015年末，安徽建筑业综合竞争力在全国排名力争进入前12位，中部地区前3位；安徽建筑业年产值实现6400亿，年均实现增长18％以上；全省实现建筑业增加值2200亿，年均实现增长18％以上；力争年产值100亿元以上的建筑业企业突破4－5家，年产值50亿以上的建筑业企业达到10 家左右，年产值20亿以上建筑业企业达到20家左右，全省建筑业新增就业突破65 万人。 芜湖市政府根据其十二五规划和承接产业转移、跨江发展的战略需要，提出“做大做强建筑业，拉动相关产业发展，将建筑业发展成芜湖市经济支柱产业，到十二五末，芜湖市建筑业总产值力争达到1200亿元，建筑业从业人数达到30万人，实现税收总额60亿元；培育一批规模较大，实力较强，拥有自主品牌、有竞争力的建筑业企业，促进建筑行业专业化、现代化水平提高，企业竞争力提升。到十二五末，我市建筑业企业争取实现全市特级施工总承包资质企业达到3家，一级资质企业达到50家，二级资质企业达到200家，企业总数力争达到700家。”要求“驻芜高校要与市住房城乡建设主管部门联合办学，开展建筑类专业技术人才的学历教育，培养高素质的建筑业企业管理人才队伍。”这为我院建筑工程管理及相关专业提供了良好的经济环境、行业支撑和发展空间。我们立足芜湖，辐射皖江城市带，发挥建筑工程管理专业的人才优势，培养一批高端技能型人才，积极提升建筑工程管理专业服务产业发展能力，对于实现省市十二五发展目标具有着非常大的实际意义。
建筑工程管理专业(专科)部分毕业论文题目
为把握建筑工程管理专业学生毕业论文选题的方向，现提供论文参考题目如 下，学生可根据下列参考题目自拟题目或直接选用，但要防止论文内容的抄袭、雷同现象。具体的要求如字数、格式等要符合西京学院关于毕业论文撰写的规定， 毕业论文成绩根据选题的难易、论文内容质量、格式等综合确定。 1．浅谈企业从事工程总承包面临的问题 2．试述工程建设项目施工索赔的艺术 3．关于房地产开发成本管理的初探 4. 浅谈施工方案与工程项目施工质量的关系 5. 试论建筑工程监理应如何确保施工安全 6. 试述工程量清单计价模式下的造价控制与管理 8. 浅析如何搞好工程建设监理工作 9. 试述施工现场基础工程质量控制 10. 浅谈工程项目主要成本管理与控制 11．试述工程项目管理中的成本控制和品质管理 12. 关于做好项目工程造价全过程的控制 13. 浅谈网络计划技术在项目管理中的应用 14. 浅谈建设工程项目的造价管理 15. 试述工程成本的影响因素及控制对策 16. 试述工程建设项目投资中的造价控制 17. 试述可行性研究在项目建设中的作用 18. 浅析工程项目投资管理 19．试论建设工程项目质量管理与控制 20. 浅谈房地产开发中的工程成本控制 21. 浅谈工程建设项目的技术变更管理 22. 浅谈施工单位工程项目管理与工程造价控制 23. 浅谈如何做好工程项目的施工质量管理 24. 发包人如何做好工程合同管理 25. 建筑工程项目施工风险防范分析 26. 我国工程监理业存在的问题及对策讨论 27. 关于施工企业实施低成本的战略讨论 28．浅谈大型工程项目的信息化管理 29. 双代号时标网络计划在建筑施工进度控制中的应用 30. 施工企业如何应对清单环境下的成本管理 31. 浅论如何加强施工项目的成本管理 32. 信息管理在施工管理中的应用 33. 关于工程项目成本管理的预测与控制 34. 浅谈工程索赔对减少工程经营风险的作用 35．浅谈如何有效地进行工程造价管理 36．浅谈施工阶段工程项目成本的有效控制 37. PDCA循环管理在建筑工程管理中的应用 38. 浅议高层建筑施工质量管理的规范化 39. 浅谈施工安全与项目进度控制 40. 浅论基建工程的预结算审核
建筑施工管理专业技术工作总结(3篇)
篇一：建筑施工管理专业技术工作总结 本人自2010毕业参加工作以来，2012年获聘为助理工程师。任现职以来的7年中，尽职尽责完成本职工作，虽然取得了一定的成绩，但是感慨也很多。目前已经成为一名专业技术能力和管理都比较成熟的工程管理人员，同时在政治思想、专业理论和运用，专业技术经验等方面都有了很大的提高，现从以下四个方面将几年的学习、工作总结如下： 一、在政治思想方面 坚持中国共产党的领导，遵纪守法，诚实守信，工作踏实认真，以科学严谨的态度对待各项工作，并使各项工作保质保量的完成，具有良好的职业道德和敬业精神。此外我还在多年的项目管理过程中加强了对《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国建筑法》、以及国务院颁发的《建筑安装工程技术规程》、《企业职工事故报告和处理规定》等和建筑业息息相关的法律知识的学习，在实际工作中，牢记“安全生产，以人为本”。 二、在专业理论学习方面 在校学习期间就以优异的成绩通过了《理论力学》、《结构力学》、《材料力学》、《混凝土结构设计原理》、《建设项目管理》、《土木工程施工》等主要课程。通过这几年的专业学习，我在较系统的掌握了本专业的基础理论和专业技术知识的同时，也为日后走上工作岗 位，顺利开展工作打下了坚实的基础。经过多年的实际技术管理经验
后，自己的专业技能和能力有了显著的提高，也日趋成熟。我也清醒地意识到理论学习和实践之间是相得益彰，相互促进的关系。 另外，随着计算机和电子信息科学技术的发展，和建筑业相关的应用软件使用已经相当普遍。本人在工作之余，学习并能较熟练的运用autocad、office2003、word2000、pkpm、天正等绘图、办公及计算软件；在工程实践中，掌握了电子纬仪、水准仪等工程应用仪器的工作原理和成果分析方法。 三、在专业技术经验方面 本人于于2012年7月取得助理工程师资格以来，先后完成了几个较大工程项目的施工任务，其中，有多层的、有高层的、有砖混的、有框架的、有办公楼的、有综合楼的等等。主要参与建设的项目有：2009. 02～2009. 12**市东景花园l号楼工程，属四级工程，建筑面积6880 m2，框架结构，六层。 2010. 08~2012. 03****l#、2#楼工程，属二级工程，建筑面积14675. 78 m2，框架结构。 2012. 04～2016. 03岭南名居6#楼工程，属二级工程，建筑面积19624. 51 m2，框架结构。 2018. 04~至今汇东郦城一期b区工程，建筑面积70626. 65 m2，框架结构。 通过对以上项目的具体技术管理，使自己在实践中积累了一定的经验，专业技术水平和项目管理水平得到了很大的提高，掌握了项目管理具体实施过程中各种环节的要点和措施，能独立完成一个项目从
工程管理专业建设发展规划
工程管理专业建设发展 规划 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
工程管理专业建设发展规划 为适应经济社会发展的人才需求，提升工程管理专业建设的整体水平，建设特色专业，保持工程管理专业可持续发展，优化专业结构，根据学院实际和专业特点，本着客观性、规范性、实效性、可操作性原则，制定本专业建设规划。 一、专业现状分析 1、基本情况 工程管理专业是在建筑工程管理专科专业(2005年开始招生)的基础上设立的，于2010年经陕西省教育厅批准设立，2011年正式招生，目前，该专业在校生310余名人。经过多年的不断努力发展，本专业拥有一支教学经验丰富的师资队伍，以及保证工学结合的教学实验设备、实验室，且建立了一套基本完整的教学管理体系。 （1）师资情况 本专业现有在职专业教师12人，其中教授1名，高级实验师1名，讲师2名。在专职教师中，基本都已取得了硕士学位，基本形成了中青年教师组成的师资队伍。 （2）实训室情况 工程管理专业是一个注重基本理论培养，更注重其实际应用的专业。因此，本专业自成立以来建设了涉及多门专业基础课和专业课的实训室。主要有建筑材料实验室、工程测量实训室、工程制图实训室、项目管理沙盘实训室、工程造价软件（广联达软件）实训室等。工程管理专业实训室建设，一向遵循理论与实践相结合的原则，紧紧抓住工学结合这一鲜明特色，并把重点放在实践操作的教学体系建设上，从而培养的毕业生适应力强，适应面广，可在施工企业、造价公司、房地产企业、监理企业单位及建筑相关的事业单位等从事工作。为此，我们在实训室建设方面，确立了以工程管理人才培养目标为基础，以经济的
工程管理专业建设发展规划
工程管理专业建设发展规划 一、现状分析 1.专业基本情况 工程管理专业于2006年成立，主要是为社会培养工程建设领域急需的工程技术复合型管理人才。本专业自2006年招生以来，目前已培养150余人合格毕业生，在校学生人数达到120余人。经过多年的不断努力发展，本专业拥有一个教学经验丰富的师资队伍，以及保证工学结合的教学实验设备、实验室，且建立了一套完整的教学管理体系。这些均为工程管理专业不断的发展壮大创造了基础条件。具体情况如下： （1）师资情况 本专业现有在职专业教师6人，其中教授1名，副教授2人，讲师2名，助教1名。在专职教师中，取得博士学位2人，硕士学位3人，学士学位1人。形成了一支由双师型工程管理专家为学科带头人，中青年骨干教师和年轻后备力量组成的师资队伍。 （2）实训室情况 工程管理专业是一个注重基本理论培养，更注重其实际应用的专业。因此，本专业自成立以来建设了涉及多门专业基础课和专业课的实训室。主要有：力学实验室、测量实验室、电算实验室、工程管理软件实训室（装有广联达等软件）等。 工程管理专业实训室建设，一向遵循理论与实践相结合的原则，紧紧抓住工学结合这一鲜明特色，并把重点放在实践操作的教学体系建设上，从而培养的毕业生适应力强，适应面广，可在施工企业、造价公司、房地产企业、监理
单位以及建筑相关的事业单位等行业从事专业工作。为此，我们在实训室建设方面，确立了以工程管理人才培养目标为基础，以经济的发展和社会对管理人才的要求为标准，以素质教育和创新能力培养为指导思想的工程管理专业建设总体思路，培养适应经济发展需要的应用型、综合型建筑工程管理人才。 2.主要优势 （1）工程管理经过多年的发展，积累了大量工程管理专业的教学、管理工作经验，拥有一支较强的师资队伍，完善了一系列教学管理环节，不论从教学管理，还是教学的硬件设施建设上都具有较强的办学条件，面对社会对工程管理专业人才的大量需求，我们为了满足建筑相关企业需要，在实践中还在不断地完善工程管理专业。 （2）定位准确、特色鲜明是工程管理专业的发展目标，工程管理专业定位主要是培养具备管理和技术的综合型的应用性人才，涉及内容十分广泛，使得该专业有多个就业方向，比如工程技术员、工程预算员等等，就业前景十分广阔。深入分析工程管理专业培养内涵，我们认为，本专业唯有加强实践技能方面的教学，才能够形成自己的专业特色和竞争力。建筑企业对于工程建设的管理重点放在施工技术、工程造价和现场管理上，而且扩大内需的宏观经济政策使社会对于综合型工程管理人才的需求量很大。所以，无论从国家经济政策对建筑行业的影响上，还是从企业对本专业的需求上来看，都是有很多来自外部促使我们不断前进发展的有利条件。 （3）工程管理专业是将工程管理专业的培养目标与哈尔滨华德学院的优势（比如实践教学、毕业实习）进行嫁接、融合而成的综合型专业，因而特色鲜明，优势显著，学科基础雄厚。虽然全国有多所设立工程管理专业的院校，但
工程管理专业建设发展规划
工程管理专业建设发展规 划 Final revision by standardization team on December 10, 2020.
工程管理专业建设发展规划 为适应经济社会发展的人才需求，提升工程管理专业建设的整体水平，建设特色专业，保持工程管理专业可持续发展，优化专业结构，根据学院实际和专业特点，本着客观性、规范性、实效性、可操作性原则，制定本专业建设规划。 一、专业现状分析 1、基本情况 工程管理专业是在建筑工程管理专科专业(2005年开始招生)的基础上设立的，于2010年经陕西省教育厅批准设立，2011年正式招生，目前，该专业在校生310余名人。经过多年的不断努力发展，本专业拥有一支教学经验丰富的师资队伍，以及保证工学结合的教学实验设备、实验室，且建立了一套基本完整的教学管理体系。 （1）师资情况 本专业现有在职专业教师12人，其中教授1名，高级实验师1名，讲师2名。在专职教师中，基本都已取得了硕士学位，基本形成了中青年教师组成的师资队伍。 （2）实训室情况 工程管理专业是一个注重基本理论培养，更注重其实际应用的专业。因此，本专业自成立以来建设了涉及多门专业基础课和专业课的实训室。主要有建筑材料实验室、工程测量实训室、工程制图实训室、项目管理沙盘实训室、工程造价软件（广联达软件）实训室等。工程管理专业实训室建设，一向遵循理论与实践相结合的原则，紧紧抓住工学结合这一鲜明特色，并把重点放在实践操作的教学体系建设上，从而培养的毕业生适应力强，适应面广，可在施工企业、造价公司、房地产企业、监理企业单位及建筑相关的事业单位等从事
工作。为此，我们在实训室建设方面，确立了以工程管理人才培养目标为基础，以经济的发展和社会对管理人才的要求为标准，以素质教育和创新能力培养为指导思想的工程管理专业建设总体思路，培养适应经济发展需要的应用型、综合型工程管理人才。 2、目前存在的主要问题 工程管理专业的建设一直得到学院各级领导的重视和支持，专职教师也付出了相当大的努力。随着社会经济的发展，教育体制的改革，今后的工作将会面临更多的机遇和更大的挑战，我们将不断的学习和借鉴同类院校先进的相关学科专业建设经验，立足应用型本科院校人才培养的实际，不断发展和完善工程管理专业建设。 存在的问题有： （1）学科带头人仍然紧缺，学术梯队尚未完全成型。 （2）学科发展不平衡，个别学科教师依然紧缺 （3）高水平教学研究活动开展次数比较有限，高层次学术交流不够。学术成果的数量和档次有待进一步提高。发表论文虽有一定数量但仍然整体偏少，档次偏低；科研课题主要为学院项目，还没有省级以上课题。 （4）实践教学设备尚显步足，除此之外，实践教学、多媒体等现代化教学手段有待继续加强。工程管理模拟实训室建设应继续完善，教师的教育理念、教学水平还有待进一步提高。 （5）实践教学体系不够完善，实践教学环节比较薄弱，部分师资缺乏工程管理实务经验。专业特色仍不够鲜明，未能体现出我院工程管理专业的特色。 二、专业建设指导思想与建设目标