(完整版)小学科学六下第一单元科学微小世界练习题
小学科学六下第一单元科学微小世界练习题
一、填空。
1．在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（）、（）、（）、（）、（）五种感觉器官探知世界。
2．放大镜也叫（），特点是中间（）、边缘（），它具有（）功能，用它观察物体，能看到更多的细节。
3．放大倍数越大的放大镜，看到的图像（），看到的范围（）；放大倍数越小的放大镜，看到的图像（），看到的范围（）。
4．苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不会滑落，而且还能在上面爬行，这和它的（）的构造有关。
用放大镜观察，原来蟋蟀的“耳朵”在（）；苍蝇的眼睛是（）眼。
在放大镜下蝴蝶的翅膀都是由许多彩色的（）组成的，这些其实是（）。
5．许多岩石是由（）集合而成的，在显微镜下观察花岗岩，可以看到花岗岩由（）、（）、（）等物质组成。
晶体的形状多种多样，但都很有（）。
6．1663年，英国科学家（）有一个了不起的发现，他用自制的复合（）观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间的长方形小房间，就把它命名为（）
7．。
生物体都是由（）组成的，（）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
8．调节载物台下的（），从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；调节（）将镜筒抬起，使低倍镜离（）大约2—3厘米。
将想要观察的标本的载玻片放在（）上，用（）夹住，要使标本恰好在载物台（）的中央；慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好（）。
二、判断。
1．人的最高视力只能看清楚1/5厘米大小的微小物体。
（）2．微生物都是有害的。
（）
3．自然界所有固体物质都是晶体。
（）
4．蚜虫是草蛉的天敌。
（）
5．绿藻能使鱼缸里的水发绿。
（）
6．放大镜不但能将物体放大，而且还能让我们观察到一些平时看不见的细节。
（）
7．显微镜的发明，让我们看到了微生物和细胞。
（）
8．如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。
（）
9．蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。
（）
10．有些疾病是由微生物引起的。
（）
11. 制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。
（）
12．一个放大镜的放大倍数是一定的。
（）
13．放大镜的镜面越大，其放大倍数也越大。
（）
14．在显微镜未发明之前，人们只能依靠眼睛观察世界。
（）
三、选择。
1．使用放大镜观察物体时，为了看清楚物体的细微结构，应将放大镜沿着肉眼与物体之间的直线方向，缓缓地（）移动，直至看清楚为止。
A 上下
B 左右
C 绕圈
2．世界上最早的显微镜是（）制成的，可以放大近300倍。
A 列文虎克
B 巴斯德
C 罗伯特·胡克
3．下列各种物体不能起放大作用的是（）
A 盛满水的瓶子B小草上的露珠C 中间厚周围薄的瓶底D窗户上的碎玻璃
4．苍蝇、蜻蜓、蝴蝶的眼睛都是（）。
A 单眼
B 复眼
5．鱼缸里的水发绿，原来是（）的作用。
A 绿藻
B 青苔
6．使用显微镜观察时，距被测物体较近的是（）。
A 目镜
B 物镜
7．一般情况下，下面三种器材中放大倍数最大的是（），放大倍数最小的是（）。
A 光学显微镜
B 放大镜
C 电子显微镜
8．（）发明了能提高视力的眼镜。
A 格罗斯泰斯特
B 牛顿
C 伽利略
D 培根
9．下列使用显微镜的顺序正确的是（）
A 安放——对光——放片——调焦——观察
B 安放——放片——对光——调焦——观察
C 安放——调焦——对光——放片——观察
D 安放——调焦——放片——观察——对光
10．自然界中的很多（）物质都是晶体。
A 液体
B 气体
C 固体D固体、液体和气体
11．取显微镜的正确方法是（）。
A 用两手握住镜臂
B 用左手提着镜臂
C 右手握住镜臂，左手托住镜座
D 用两手托住镜座
12．奶奶用放大镜看报时，为了看到更大的更清晰的图像，她常常这样做（）。
A 报与放大镜不动，眼睛离报远一些
B 报与眼睛不动，放大镜离报远一些
C 报与放大镜不动，眼睛离报近一些
D 报与眼睛不动，放大镜离报近一些
13．科学家在观察SARS病毒时使用的是（）
A 显微镜
B 电子显微镜
C 放大镜
D 扫描隧道显微镜
14．人类利用（）发面的历史已有5000多年了，可以使制
成的面包内部疏松多孔。
A 细胞
B 酵母菌
C 霉菌
D 病毒
15．下列不属于晶体的是（）
A 食盐
B 玻璃
C 雪花
D 维生素C
16．下列有关晶体的说法中正确是（）
A 自然界中的所有固体物质都是由晶体组成的
B 晶体结构只有在放大镜下才能看到
C 同种物质晶体的颗粒结构大致一样
D 以上说法都不正确
17．制作一些浓的食盐水，用滴管滴几滴在玻璃上，等水分自然蒸发后，用放大镜观察在玻璃上留下的痕迹，看到的是（）。
A 粉末状物质
B 具有晶体结构的物质
C 液体
D 什么也看不到
四、实验探究题
1．会看图填写出显微镜的结构名称。
（作业本P7）
2．现有甲乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙；目镜，5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择（）显微镜，若想看到更大的图像，应选择（）显微镜。
3．回答，在培养观察微生物实验中，我们
（1）用（）吸取一滴池塘或鱼缸里的水，滴在（）中央。
（2）我们也可以用（）培养微生物。
（3）在观察时，若要使位于载玻片右上方的图像移到视野中
央，移动玻片的方向是（）。
4．根据你所学过的知识，画一个“洋葱表皮细胞”的结构图。
附参考答案：
一、1．眼、耳、口、鼻、手；2．凸透镜，厚（凸起）、薄，放大；
3．越大，越小；越小，越大；4．脚，足的内侧；复；小鳞片，扁平的细毛；
5．矿物晶体；石英、长石、云母；规则；6．罗伯特·胡克，显微镜，细胞；
7．细胞，细胞；8．反光镜，粗准焦螺旋，载物台，载物台，压片夹，通光孔，相反；
二、判断。
1．×2．×3．×4．√5．×6．√7．√
8．√9．√10．√11. √12．√13．×14．×
三、选择。
1．A 2．A 3．D 4．B 5．A 6．B 7．C
B 8．D 9．A
10．C 11．C 12．B 13．B 14．B 15．B 16．C 17．B
四、实验探究题
1．见课本P13；2．乙、甲；
3．（1）滴管，载玻片；（2）干草；（3）左下方；4．见课本P14或作业本P7。
新教科版六年级下册科学第一单元《微小世界》测试卷及试题答案
新教科版六年级下册科学第一单元《微小世界》测试卷及试题答案一、填空题1.我们把有规则几何外形的固体物质，称为_______，比如生活中常见的食盐、白糖、_______等。
2.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫_______，它的特点是中间_______，边缘_______。
3.我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的_______。
大量的研究事实说明生命体都是由_______组成的。
4.蚜虫靠吸食植物体上的_______生活。
5.生物学家_______制成了世界上最早的可以放大近300倍的显微镜。
6.苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它_______有关。
二、判断题1.一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。
（）2.微生物没有在特殊环境下生存的结构。
（）3.物质世界和生命世界是多种多样的。
（）4.在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚1/15毫米大小的微生物体。
（）5.放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
（）三、选择题1.下列哪个不是晶体的特点？（）A. 有规则几何外形B. 固体物质C. 形状无规则2.第一个发现细胞的科学家是（）。
A. 列文虎克B. 罗伯特·胡克C. 达尔文3.放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就（）。
A. 越大B. 越小C. 不变四、简答题1.请列举三个人类利用微生物服务生活的例子。
2.简述显微镜的发明对人类认识世界的影响。
答案一、填空题1.晶体；味精（或其他有规则几何外形的固体物质）。
解析：晶体是具有规则几何外形的固体物质，食盐、白糖和味精等都是常见的晶体。
2.凸透镜；厚；薄。
解析：放大镜也叫凸透镜，它的镜片特点是中间厚、边缘薄，这种结构使得光线经过时会发生折射，从而起到放大的作用。
3.细胞；细胞。
解析：洋葱表皮上的一个个如房间似的结构是细胞，生命体都是由细胞组成的。
科教版六年级下册科学第一单元微小世界练习题 (含答案)
教科版科学六年级下册复习题（第一单元微小世界）一、填空题。
1.早在（）多年以前，人们就发明了放大镜。
放大镜又叫（），能将物体的（）放大，显现人的肉眼看不清的（）之处，使我们获得更多的（）。
2.放大镜是人们常用的（观察）工具之一。
由（）和（）两部分组成，镜片中间（），边缘（）。
3.放大镜的（）越大，放大的倍数就越大。
4.世界上第一个设计并制造出眼镜的人是（）。
5.使用工具观察扩大了人们的（）。
6.蝴蝶的翅膀上布满了彩色的（），这些鳞片其实是扁平的（）。
7.（）、（）是蚜虫的天敌，（）是蚜虫的朋友。
8.大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清楚它的（）。
9.昆虫头上的（）就是它们的“鼻子”能分辨各种不同的（）。
10.苍蝇的（）由许多小眼组成，每只小眼都是（六角）形的。
11.蚜虫的繁殖方式很特殊，叫（）。
12.我们把有规则的几何外形的固体物质叫做（（）。
如（）、（）、（）、（）等。
13.晶体的形状多种多样，有的是（），有的像（），有的像一簇簇的（）。
14.在显微镜下可以看到花岗岩主要由（）、（）、（）等矿物晶体组成。
15.制作一个大的晶体，可以用（）或（）。
16.（）是人类认识微小世界的重要观察工具。
17.世界上最早的显微镜是（）制成的，可以放大近（）倍。
18.科学家通常用（）来观察艾滋病病毒。
它可以把物体放大到（）倍。
19.在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”时，我们会用（）来擦拭载玻片和盖玻片；用（）来夹取实验材料；用（）来染色；用（）来吸取多余的水分；用（）来吸取液体。
20.显微镜的正确使用步骤是（）→（）→（）→（）→（）。
21.世界上第一个发现细胞的人是（）克）。
22.物体必须制成（），才能在显微镜下观察到它的精细结构。
23.显微镜中用来调节光线强弱的结构是（）和（）；调节（）能使镜筒上升和下降；如果想让看到的物像更清楚，就要调节（）。
24.我们在显微镜下看到的物像是物体的（）。
25.在显微镜下，玻片标本移动的方向和物像移动的方向（）。
教科版六年级下册科学第一单元 《微小世界》各课同步习题汇编(共8套题)
教科版六年级下册科学第一单元第一课《放大镜》同步习题班级姓名分数一、选择题1．下列不需要用放大镜的是（）A．开发计算机程序B．观察植物的花C．修理精密仪器2．放大镜的放大倍数跟镜片的哪一部分有关（）A．凸度B．材料C．面积3．1号放大镜直径3 cm，2号5 cm，3号7 cm，三个放大镜的凸度是一样的，放大倍数最大的是（）A．1号大B．2号大C．3号大D．一样大4．放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围（）A．相同B．大C．小5．用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼。
看到的鱼应该（）A．比实际的鱼小B．比实际的鱼大C．没有变化6．用眼睛和放大镜分别看树叶和报纸。
获得信息较多的是（）A．用放大镜观察获得的信息多B．用眼睛观察获得的信息多C．二者获得的信息一样多7．用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是（）A．较清晰的图像B．许多点状物质C．许多条状物质8．下列透明玻璃片具有放大作用的是（）A B C二、判断题，对的打√，错的打×。
1．眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清5毫米大小的微小物体。
（）2．人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成的。
（）3．清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。
（）4．放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
（）5．中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。
（）6．放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
（）三、填空题1．人类最早使用的透镜是______琢磨而成的，能增进视力的眼镜是由_________设计制造的。
2．放大镜是____透镜，能把物体的图像_______，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
3．放大镜是我们常用的观察工具，它的特点是中间______，边缘为___________。
4．通过学习我们知道放大镜的镜片特点是_____、中间_____、边缘_______，凡是和放大镜具有同样特点的器物，都具有同样的放大效果。
教科版六年级下册科学第一单元《微小世界》测试卷及答案(含两套题)
教科版六年级下册科学第一单元测试卷及答案(时间：60分钟满分：100分）题号一二三四五总分分数一、填空题（每空2分，共40分）1.借助观察到电视机屏幕画面由、、三种颜色组成。
2.放大镜的镜片特点是、中间、边缘，凡是和放大镜镜片具有同样特点的物体，都具有同样的放大功能。
3.放大镜的放大倍数和没有关系，和有关，放大镜，放大倍数也越大。
4.蟋蟀的“耳朵”在足的侧。
不同的昆虫的触角形状，研究表明昆虫头上的触角就是它们的。
它们嗅觉很。
5.世界上第一架显微镜是由荷兰发明的。
现在人们又发明了显微镜和显微镜，电子显微镜能把物体放大到万倍。
6.白糖、碱面、味精的颗粒都是的固体，人们把这样的固体物质叫做。
二、判断题（每题3分，共27分）1.可以把放大镜移至眼前再移动物体，直至图像大而清楚。
（）2.清晨，出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。
（）3.放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
（）4.近视眼镜的镜片能放大物体的图像。
（ )5.放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
（）6.圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。
（）7.苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。
（）三、选择题（每题4分，共16分）1.下列食品制作过程中，没有用到微生物的是（）。
①苏打水②酸奶③红酒2.显微镜的目镜放大倍数是20倍，物镜的放大倍数是10倍，这个显微镜的放大倍数是( )。
① 30倍② 200倍③ 2010倍3.下列物质中不属于晶体的是( )。
①黄铜矿②玻璃③碱面4.在显微镜下观察，花岗岩是由( )三种晶体构成。
①石英、长石、黄铜矿②石英、黄铜矿、云母③石英、长石、云母四、连线题：将下列昆虫与它的触角类型连起来。
（共8分）蚕蛾棒状天牛丝状蝴蝶鞭状蝗虫羽状五、科学探究题（共9分）实验材料：透明的塑料纸、筷子、一杯清水、一张报纸。
实验过程：①把透明的塑料纸铺在桌子上，用筷子在上面滴一个水滴。
②双手平拿着塑料纸，透过水滴看报纸上的字。
教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》测试卷及答案
教科版六年级科学下册第一单元测试卷及答案一、填空1、科学研究表明昆虫头上的________就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
2、第一个提出“细胞”这个名称的人是________国物理学家________。
3、.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫________镜。
通过放大镜等透镜看到的面积或区域叫做透镜的________。
4、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和物像移动的方向是________的。
5、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有8个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时只能看清2个字，说明这个放大镜的放大倍数是___倍6、细胞学说的建立被誉为________。
7、放大镜的镜片是透明的、中间较________、四周较________，其能放大的倍数与镜片的________有关。
8、光线从空气中进入________中会产生折射变________，而人们认为从物体反射的光是________，所以通过________看到的物体会感觉大些。
二、选择1、17世纪是( )用显微镜看到了奇妙的微生物世界后，给人们带来了治病的希望。
A. 法国科学家巴斯德B. 英国科学家罗伯特·胡克C. 荷兰科学家列文虎克D. 美国科学家爱迪生2、下列物体不适合用来培养微小生物的是( )。
A. 鱼缸里的水B. 矿泉水C. 池塘水3、如果显微镜的目镜和物镜上分别标着“l0×”和“4×”，那么这台显微镜能放大的倍数是( )。
A.40倍B.14倍C.104倍4、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多( )，那是植物气体和水汽蒸腾的通道，是植物体与环境之间的门户。
A.细胞核B.液泡C.气孔5、为了把物体放得更大，我选择( )放大镜来观察物体A.B. C.6、罗伯特·胡克首次发现并命名为“细胞”的观察对象是( )。
A. 一块洋葱表皮B. 一粒花粉C. 一颗食盐晶体D. 一块软木薄片7、在下列食品的制作过程中，没有利用到微生物的是( )。
六年级下册科学第一单元微小世界单元测试
六年级下册科学第一单元微小世界单元测试第一部分：选择题（每题1分，共计20分）1. 下面哪个器材用于放大微小世界中的图像？a) 显微镜b) 望远镜c) 放大镜d) 放大器2. 下面哪一项不是显微镜的主要部分？a) 物镜b) 目镜c) 插眼镜d) 台柱3. 通过显微镜观察到的图像是：a) 正立的b) 倒立的c) 倒正立的d) 平倒立的4. 选择下列哪项是正确的关于显微镜使用的说法？a) 用眼睛直接看物体就可以观察到微观世界b) 在光线暗的地方使用显微镜效果更好c) 用目镜对准需要观察的物体，再用放大镜调节焦距d) 观察完毕后直接关闭显微镜的电源即可5. 下面关于细菌的说法中，哪一项是正确的？a) 细菌只存在于人体内b) 细菌都是有害的c) 细菌可以用肉眼观察到d) 细菌种类繁多，有益和有害的都有第二部分：填空题（每空1分，共计10分）6. 在显微镜中，人眼通过哪一处观察物体的图像？______________7. 物镜和目镜的放大倍数分别是________和________。
8. 细胞是由________组成的。
9. 透过显微镜观察到的图像是________的。
10. 艰巨的如同山川起伏的细菌，是以_________。
第三部分：判断题（每题1分，共计10分）11. 显微镜是一种用于观察微小事物的工具。
（）12. 目镜的放大倍数通常为10倍。
（）13. 细菌是一种害人的微生物。
（）14. 使用显微镜观察物体时，应该把光源打开。
（）15. 显微镜的使用方法只有一种。
（）第四部分：简答题（每题5分，共计20分）16. 请简要描述显微镜的结构和工作原理。
17. 为什么显微镜可以将微小的物体放大？18. 什么是细菌？请举例说明细菌的特点和分类。
19. 为什么细菌在巨大的宇宙中看起来很小？20. 你觉得科学家为什么需要研究微小世界？答案：1. a2. c3. b4. c5. d6. 插眼镜7. 物镜；目镜8. 细胞9. 倒立的10. 悬浮水中11. 正确12. 错误13. 错误14. 正确15. 错误16. 显微镜的结构包括：台柱、镜筒、物镜、目镜，工作原理是通过物镜聚焦光线，再由目镜放大并让人眼观察到放大的微小图像。
科学六年级下册第一单元《微小世界》练习题及答案(已排版可直接打印)
六年级下册科学第一单元练习题附参考答案一、填空（每空1分，共40分）1、放大镜又叫，它具有功能，还能让我们观察到很多观察不到的细节，使我们获得更多的信息。
2、放大镜镜片的特点是、、。
3、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关系凸起程度越大的放大镜放大的效果倍数也越大。
4、通过放大镜观察可知：布满的彩色小鳞片其实是扁平的细毛，蟋蟀的耳朵长在足的内侧，苍绳的眼睛是复眼。
5、食盐，白糖，碱面，味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。
6、许多的岩石是由矿物晶体集合而成，如花岗岩由长石、云母、石英等矿物的晶体而成。
7、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界，它是人类认识微小世界的重要观察工具。
8、荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可放大近300倍的金属结果的显微镜，为了能看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜，电子显微镜可以把物体放大到 200万倍。
9、大量的研究证明生命都是由细胞组成的，细胞也是生物最基本的功能单位和结构单位。
10、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由红、蓝、绿三种颜色组成。
11、鱼缸里的水发绿是因为其中有微生物的缘故。
12、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
13、1663年，英国科学家罗伯特胡克自制的复合显微镜观察到了细胞。
14、在放大镜和显微镜没有发明之前，人人们只能用眼、耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知世界。
15、透明的物体不一定是晶体，制作晶体的方法有结晶和蒸发。
二、选择题（每题1分，共15分）1、要观察清楚花粉的样子，我们需借助（ B ）来观察。
Ａ．放大镜Ｂ．显微镜2、人的最高视力只能看清（ B ）的微小物体。
Ａ．１／５厘米Ｂ．１／５毫米Ｃ．０．５毫米３、第一个指出微生物与人类健康的关系的人是（ C ）Ａ．列文虎克Ｂ．罗伯特胡克Ｃ．巴斯德４、我们用显微镜看到的物体是（ A ）Ａ．放大了的正像Ｂ．放大了的倒像Ｃ．缩小了的倒像Ｄ．缩小了的正像５、昆虫头上（ C ）就是它的触角。
六年级下册科学单元测试-第一单元 微小世界 教科版(含答案)
教科版小学科学六年级下学期第一单元《微小世界》单元测试卷一、填空题1.放大镜是________，具有放大物体图像的功能，镜片的特点是透明和中间较________、边缘________。
放大镜的凸度越________，放大倍数越大。
2.昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的________，这个也就相当于它们的“鼻子”。
3.白糖、碱面、味精的颗粒都是________的固体，人们把这样的固体物质叫做________。
4.显微镜主要由________、________、________、调节旋钮、反光镜等组成。
5.________是生物最基本的________单位，也是生物最基本的________单位，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
6.我们可以利用________培养微小生物。
7.通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由________、________、________三种颜色组成。
8.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的________ ，蚜虫的大小如________ ，蚜虫的天敌是________。
9.生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的________，发现了________。
二、判断题10.放大镜的放大倍数和镜片的直径大小没有关系。
（）11.苍蝇落在坚直光滑的玻璃上以后，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这与玻璃的材质有关。
（）12.只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。
（）13.微生物并非百害而无一利。
（）14.玻璃是由晶体集合而成的。
（）15.蟋蟀的耳朵跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（）16.圆柱形和球形的器皿装水时也有放大功能。
（）17.蝴蝶的翅膀彩色的小鳞片其实都是扁平的细毛。
（）18.老花镜有放大功能，近视眼镜没有放大功能。
（）19.电子显微镜已经可以把物体放大2000万倍。
（）三、选择题20.下列各种物质不具有晶体结构的是（）。
A. 食盐B. 石蜡C. 雪花D. 味精21.下列方法能使食盐溶液产生晶体的是( )。
教科版小学六年级科学下册《第一单元：微小世界》自学练习题及答案
第一单元：微小世界温馨提示：图片放大更清晰哟！习题巩固易错专练一、选择题1．下图选用了600倍的物镜，右图可能是选用了（）的物镜观察到的图像。
A．20倍B．60倍C．200倍2．下列物品中，没有放大物体作用的是（）。
A．装满水的圆底烧瓶 B．草尖上的露珠C．方形透明花瓶3．在载玻片上看到的图像是“d”，放在显微镜下观察视野看到的图像是（）。
A．b B．d C．P4．在显微镜下观察蝴蝶彩色的翅膀其实是（）组成的。
A．彩色的小鳞片B．彩色的触角C．彩色的颗粒5．比较放大镜和近视镜，我发现，它们的区别在于（）。
A．镜片形状、大小B．放大镜中间凸起四周薄C．近视镜中间凸起四周薄二、填空题6．使用显微镜时，要睁开，用看目镜进行观察，协助记录（填“左眼”或“右眼”或“双眼”）。
7．放大镜的镜片特点是中央、边缘，目前它广泛使用在我们的生活、工作、学习中。
8．用光学显微镜观察物体，正确步骤是：安放→→上片→→观察。
9．放大镜的特点是，它的放大倍数跟镜片的（直径/凸度）有关。
三、判断题10．用显微镜观察水中微小的生物，只能通过用吸水纸吸走多余的水分来控制微小的生物的运动。
( )11．用放大镜观察物体不仅物体被放大了，观察的范围也扩大了。
( )12．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，观察到的细胞数就越少。
( )13．蘑菇和木耳是我们肉眼能看到的，所以它们不是微生物。
( ) 14．光学显微镜下人们可以清楚地看到新型冠状病毒。
( )四、综合题15．下表为显微镜操作方法，请按正确的步骤排序。
操作方法安放16．显微镜的发明和使用，带领我们进入奇妙的微观世界。
（1）将玻片标本放好后，需要调节，降低镜筒。
这时眼睛应该注视，以免压破标本。
（填序号）（2）显微镜的目镜标有“10×”，物镜上标有“5×”，则这台显微镜的放大倍数是倍。
（3）在观察细胞时，发现它在视野的右下方，我们应该向移动标本。
拔高特训17．制作玻片标本。
新六年级下册科学第一单元《微小世界》测试卷及试题答案
新教科版六年级下册科学第一单元《微小世界》测试卷及试题答案（1）我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体，直至图像大而清楚。
（2）清晨，出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。
（3）像放大镜一样，中间厚、两边薄的透明物体都能把物体的图像放大（4）放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
（5）近视眼镜的镜片能放大物体的图像。
（6）放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
2、选择题（1）（）发明了能增近视力的眼镜。
A、格罗斯塔斯特B、牛顿C、培根3、小制作。
自制放大镜的几种方法。
（1）在透明玻璃杯中装满水。
（2）把冰片做成中间厚、边缘薄的形状。
（3）在保鲜袋中装满水，扎紧袋口。
1-2 放大镜下的昆虫世界1、判断题（1）借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
1/ 6（2）在放大镜下观察，我们发现不同昆虫的触角形状不同。
（3）蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（4）在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。
（5）苍蝇在竖直光滑的玻璃片上不会滑落，这跟它的翅膀有关。
（6）蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，它们其实是扁平的细毛。
1-3 放大镜下的晶体1、填空题（1）实验、白糖、味精的颗粒都是有规则集合外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）（2）许多岩石是由（）集合而成的。
（3）晶体的形状多种多样，但都很有（）。
2、判断题（1）自然界的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
（2）一般来说，同种物质的颗粒形状大致一样。
（3）只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。
（4）花岗岩中的矿物晶体主要由长石、云母、石英三种。
（5）玻璃是由晶体集合而成的。
3、阅读下列资料，回答问题。
美丽的雪花雪花是由空气中的尘埃引起水分子层层凝结而成的。
尽管每一朵雪花都呈六边形，但是细心观察，我们找不到两片完全相同的。
有的雪花晶体矮矮胖胖，有的雪花晶体纤细修长，有的雪花晶体扁平如板，也有的雪花晶体带着精致的枝杈。
雪花的结构取决于雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况。