七年级上册历史期末复习提纲
第一单元中华文明的起源
第1课中华大地的远古人类
1、元谋人（长江流域的原始居民）
时间：距今约170万年；位置：云南省元谋县地位：目前是我国境内已知的最早人类。
2、北京人（黄河流域的原始居民）
时间：居今约70---20万年；位置：北京周口店；生产与生活：会使用天然火，过着群居生活。
（化石是研究人类起源的主要证据）
第2课星罗棋布的氏族聚落
1、半坡聚落（黄河流域的原始居民）：
时间：距今约6000多年；位置：陕西西安半坡村；生产与生活：使用磨制石器；制造彩陶；种植粟，饲养家畜；住半地穴式房屋。
2、河姆渡聚落（长江流域的原始居民）：
时间：距今约7000多年；位置：浙江余姚河姆渡村；生产与生活：使用磨制石器、黑陶；种植水稻，饲养家畜；住干栏式房屋。
（通过一些遗迹的考古发掘，是了解历史的重要依据）
第3课传说时代的文明曙光
1、黄帝和炎帝：黄帝和炎帝是黄河流域著名的部落联盟的首领，被奉为中华民族的“人文始祖”。
（1）炎帝：成就：改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，因此号称神农氏。
他还发明陶器开辟市场。
（2）黄帝：成就：造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术、音乐。
他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。
（传说是不实的成分而史实是真实的历史）
2、尧舜“禅让”：通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为“禅让制”。
3、大禹治水：禹采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，治理水患，化害为利。
第二单元国家的产生和社会的变革
第5课夏、商、周的更迭
第6课夏商西周的社会与国家
1、西周分封制目的：巩固周王的统治
内容：“授民授疆土”。
诸侯的义务：服从周王的统治，治理诸侯国，保卫周王；定期到周室朝觐、
纳贡和服役。
共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”。
2、主要作用：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
3、夏商周的主要统治手段是军队、刑法与礼仪教化。
第7课春秋五霸和战国七雄
公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
分期：公元前770——公元前476年称为春秋时期；公元前475——公元前221年称为战国时期。
1.春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
2.齐桓公最先称霸的原因：
3.齐国是东方大国；任用管仲改革，国力强盛；提出“尊王攘夷”的口号，策略正确。
4、战国七雄：齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏。
5、“合纵”“连横”：六国合力抗秦，叫合纵，秦国利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。
第8铁器牛耕引发的社会变革
1、商鞅变法的历史背景：春秋战国时期，生产力迅速发展（表现为：铁器和牛耕的广泛使用与推广），社会经济迅速发展，由此引发了社会变革。
2、商鞅变法
（1）时间：公元前356年秦孝公任用商鞅变法；目的：变法图强
（4）作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
3、启示：改革是推动历史前进的动力，改革是强国之路。
第9、10、11课先秦时期的文化
1、科学技术
（1）青铜器：商朝的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。
（2）都江堰：战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建。
意义：代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶，是人与自然和谐发展的成功典范。
2、思想
（1）孔子地位：春秋时期的思想家和教育家，儒家学派的创始人。
①思想核心：“仁”和“礼”。
②政治主张：为政以德。
③教育上的贡献：开办私学，主张“有教无类”、“因材施教”、“当仁不让于师”。
孔子的言论由其弟子整理为《论语》一书。
（2）百家争鸣：
出现的历史背景(这一历史时期的特征)：春秋战国时期，生产力的迅速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。
一批拥有文化知识的士人四处游说对社会变革提出不同的见解，涌现出一批学术大师，形成思想
意义：各家相互辩驳，又相互影响，有力地促进了思想文化的发展。
3、文字——甲骨文
（1）商朝时期，刻在龟甲或兽骨上的文字被称为甲骨文。
（2）我国有文字可考的历史从商朝开始。
4、音乐——战国编钟：湖北随县出土了战国青铜曾侯乙墓编钟。
第三单元大一统的秦汉帝国
第13、14课秦帝国的兴亡及秦始皇建立中央集权的措施
1、时间：公元前221年；秦王嬴政顺应历史发展的潮流，灭掉六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
意义：结束了春秋战国以来诸侯长期割据征战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。
以圆形方孔钱为通行货币；以小篆为通用文字。
灭亡原因：
直接原因：陈胜、吴广农民起义。
根本原因：秦的暴政。
第15、16 课汉武帝推进大一统格局
张骞通西域：
（2）公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。
（3）作用：张骞出使西域，开辟了通往西域的通道，加强了汉朝与西域各国的联系。
公元前60年，西汉设置西域都护，这是新疆地区正式归属中央统辖的开始。
（3）丝绸之路：从长安经河西走廊,今新疆地区，通过中亚、西亚，直到欧洲的横穿欧亚的陆上交通线，被称为“丝绸之路”。
意义：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。
第17、先进的科学技术
1、造纸术：西汉前期发明了纸，东汉蔡伦改进造纸术。
（“积漂絮如絮片”）
2、医学：“医圣”张仲景，著有《伤寒杂病论》；他在书中全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，后世尊为“医圣”。
“神医”华佗，擅长针灸和外科手术，制成“麻沸散”。
3、数学：《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就。
18课昌盛的文化
1、佛教东来和道教的兴起
西汉末年，佛教经丝绸之路传入我国。
东汉后期，产生了道教。
2、史学：《史记》，西汉司马迁撰写，是我国历史上第一部纪传体通史。
成为后世编写史书的典范。
内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。
“究天人之际，通古今之变，成一家之言。
”-----司马迁
3、雕塑：秦始皇陵兵马俑。
第四单元政权分立与民族汇聚
第20课三国鼎立局面的形成
1
1、两次重要的战役：
官渡之战：200年，曹操打败袁绍，为曹操统一黄河流域奠定基础。
赤壁之战：208年，孙刘联军打败了曹操，奠定了三国鼎立的基础。
第21课南方经济的发展
1、时间：东汉末年开始，南方战乱
1、原因：北方人口的大量南迁，为南方来了劳动力、先进的技术和经验；南方相对安定；自然条件十分优越。
第22课北方的民族汇聚
孝文帝改革促进民族融合的措施
1、背景：民族融合成为时代的主流
2、目的：便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。
3、主要措施：迁都洛阳；实行“汉化”政策（改穿汉服、学习汉语、采用汉姓；提倡与与汉族人通婚）。
4、作用：促进北方的民族大融合，使中原文化得到了丰富和发展。
促进了北方民族的封建化。
第23、24课三国两晋南北朝时期的文化
1、科学技术
（1）数学：祖冲之的圆周率——在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位。
（2）农学：贾思勰的《齐民要术》——《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作；
（3）地理学：郦道元的《水经注》——《水经注》既是一部优秀的地理学著作，同时具有很高的文学和史学价值。
2、艺术（1）书法——东晋王羲之，被尊为“书圣”，代表作是《兰亭序》；
（2）绘画——东晋顾恺之以人物画最为突出，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》；
（3）石窟——山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟(南北朝)。
七年级历史上册期末复习提纲(学生填空版)
七年级历史上册期末复习提纲(学生填空版)第一单元：史前时期：中国境内人类的活动（距今约170万年――公元前2070年）原始农业的发展：我国是世界上最早种植、的国家。
、的出现以及、的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
河姆渡居民住干栏式房屋是因为长江流域温暖湿润，干栏式房屋可以；半坡居民住半地穴式房屋是因为黄河流域寒冷干燥，半地穴式房屋可以。
第二单元：夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革（约前2070—前221年）夏朝：前2070年，禹建立，都城建在；禹死后，继承王位，（制代替制“公天下”变成“”。
（河南偃师二里头遗址）商朝：前1600年，商汤灭夏建立商朝；商王盘庚迁，国力强盛。
（河南安阳殷墟）西周：前1046年，武王伐，建立西周，定都镐京；西周政治上实行制，贵族分为、、、等级，成为强盛的国家；国人暴动赶走暴君；前771年，“烽火戏诸侯”导致西周灭亡。
东周1、春秋：前770—前476年，是我国奴隶社会的瓦解时期。
著名霸主有、、、等。
2、战国：前475—前221年，是我国封建社会的形成时期。
七雄并立：齐、楚、、、、、。
（东南西北到中间，P32地图）战争频繁：中期：桂陵之战、；后期：之战。
变革：各国通过逐步确立起封建制度。
其中秦国的效果最显著。
分封制：1、目的：稳定政局、巩固统治；2、内容：把土地、平民、奴隶等封给宗亲、功臣；3、作用：加强了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；4、弊端：容易形成地方王权超过中央皇权，出现分裂割据的局面。
商鞅变法：1、原因：铁制工具和牛耕的进一步推广，不断提高，势力增强；2、目的：，在兼并战争中取胜；3、时间：，支持者；4、内容政治：（1）确立，由治理；（2）废除；（3）改革，加强；（4）严明，禁止；经济：（1）废除，允许；（2）奖励，生产可免除徭役；（3）统一；军事：奖励，对有军功者；5、影响（意义、作用）：商鞅变法使秦国，提高了，一跃成为，为以后。
（思考：如何理解“商君虽死，秦法未废”？）族的交流融合。
七年级上册历史复习提纲【三篇】
七年级上册历史复习提纲【三篇】【导语】此文为作者为您整理的七年级上册历史复习提纲【三篇】，仅供大家学习参考。
【篇一】七年级上册历史复习提纲1、会不会制造工具，是人和动物的根本区分。
2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
3、北京人还保持人猿的某些特点，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
4、北京人常常几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。
5、我国是世界上发觉古人类遗址最多的国家。
6、北京人已经会使用天然火，还会储存火种。
7、山顶洞人能打制石器，但已掌控磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，知道爱美，他们死后还要埋葬。
8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的先人繁育下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食品，没有贫富贵贱的差别。
9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。
10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经发掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。
11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要食粮作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。
半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。
12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还显现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。
13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。
14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成同盟，经太长期发展，成为日后的华夏族。
15、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
七年级上册历史复习提纲完整版
七年级上册历史复习提纲完整版一、秦朝建立与统一中国1. 秦始皇的统治与政策a. 合并六国，统一中国b. 推行中央集权制度c. 进行重要改革如度量衡、文字、车辆、货币等2. 秦朝的政治制度a. 列置郡县制度b. 设置三公九卿，实施儒家教育3. 秦朝的农业与手工业发展a. 推崇农业，改进农耕方法b. 促进手工业的发展，提高物质生产水平4. 郑国渠与董仲舒的影响a. 郑国渠的建设与对交通运输的促进作用b. 董仲舒奠定了封建专制的思想基础二、汉朝的兴起与贡献1. 西汉王朝的建立a. 功臣刘邦的封禅之变b. 平定吕后之乱，取得统治权2. 西汉王朝的政治制度a. 设置太尉、司马等官职b. 设立丞相，国家由文官主政3. 西汉王朝的经济繁荣a. 市场经济的发展，商业繁荣b. 鼓励科技创新，推动农业生产力提高4. 西汉王朝对文化的贡献a. 儒家思想的兴盛，培养士人精英b. 桃花源等文学作品的出现，丰富文化内涵三、遗失的知识——秘境敦煌1. 敦煌的地理位置与历史背景a. 位于丝绸之路上的重要节点b. 古代为西域与中国之间的交通要道2. 敦煌的壁画艺术a. 描绘佛教故事和宗教图像b. 展现当时社会生活与历史人物3. 敦煌的音乐文化a. 发现的乐谱和乐器b. 反映古代音乐风格与文化交流4. 敦煌的文学之宝a. 珍贵文献的发现，如《大唐西域记》b. 反映历史与文化的重要价值四、三国鼎立与魏晋南北朝时期1. 三国鼎立的形成与原因a. 东汉末年政治内乱的导致b. 诸侯割据的局面和三国之势的形成2. 三国时期的政治制度与文化a. 曹魏的丞相制度和儒家文化的继承b. 蜀汉的刘备的开明政策与文化事业c. 东吴的孙权的勤政和文化交流3. 魏晋南北朝时期的动荡和变迁a. 魏晋时期政治思潮的兴起与多元化b. 南北朝时期的南北对立与统一努力五、结束与思考1. 北方民族入侵与北朝的灭亡a. 匈奴入侵北方，威胁中原政权b. 北朝的西迁与南方政权的建立2. 社会经济文化的受影响a. 农业受战乱影响，经济衰退b. 文化发展受阻，人才流失3. 思考历史给我们的启示a. 团结统一的重要性b. 积极开拓，创新发展的重要性以上是七年级上册历史复习提纲的完整版，从秦朝建立与统一中国开始，到魏晋南北朝时期的动荡与变迁，最后总结结束与思考。
历史七年级上册期末复习提纲
历史七年级上册期末复习提纲历史七年级上册期末复习提纲第1课中国早期人类的代表——北京人人类是由古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
一、元谋人：1.发现地点：云南省元谋县;2.生活年代：距今约170万年;3.生活情况：能制造工具，知道用火;4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人：1.发现地点：北京周口店龙骨山上;2.生活年代：距今约70万—20万年;3.生产生活状况：使用打制石器;会使用天然火，会保存火种;5.地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课原始的农耕生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民半坡人河姆渡人距今年代距今约6000年距今约7000年生活地区黄河流域的陕西西安长江流域的浙江余姚房屋样式半地穴式圆形房屋干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器，如骨耜原始农业(种植作物) 种植粟新-课 -标-第- 一-网种植水稻原始畜牧业(饲养业) 饲养猪、狗;打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛原始手工业制作彩陶(人面鱼纹彩陶盆)和乐器;会纺织制衣制造陶器、玉器和乐器二、原始农业的发展：1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
2.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。
3.原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。
4.原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
第3课远古的传说一、炎黄联盟：1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1.炎帝——教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2.黄帝——建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
七年级上册历史复习提纲
七年级上册历史复习提纲一、古代文明1.1 人类起源及文明的诞生•人类起源的理论和考古发现•文明的定义和特点•西方文明和东方文明的概念1.2 中国古代文明•三皇五帝与夏、商、周的历史传说•夏、商、周时期的政治制度、社会经济和文化艺术•春秋战国时期的动乱和思想文化的繁荣1.3 印度、希腊罗马和埃及文明•印度教、佛教和耆那教的产生和发展•古希腊城邦和古罗马共和国的政治和文化•埃及的金字塔和法老文明二、中世纪世界2.1 封建社会的兴起•罗马帝国的衰落和封建制度的产生•欧洲和中国封建制度的异同•封建社会的政治、经济和文化制度2.2 欧洲的封建社会和宗教改革•中世纪欧洲的政治格局和君主专制制度•宗教改革的背景和意义•世俗与宗教法律的冲突2.3 由中世纪到近代•文艺复兴和它的影响，人性主义的兴起•开拓沿海与资本主义的发展•近代科技的进步和非洲大陆的殖民化三、中国古代的政治制度和思想文化3.1 主要的政治制度•哪些王朝采取了什么形式的政治制度•儒家思想和中华文化的基础•政治、社会制度的关系3.2 科技和文化艺术•中国古代的四大发明•长城、京剧等文化遗产的起源和发展•文学、历史和哲学经典的影响3.3 中外思想文化的交流•丝绸之路的开辟和繁荣•马可波罗和郑和的传奇故事•文化交流对中外文化的影响四、列强入侵和民族抗争4.1 列强入侵和中国的危机•鸦片战争和中英条约的签订•中法战争和列强划分势力范围•国家危机引发的思想启示4.2 义和团和百日维新•辛亥革命前的激进运动•百日维新的内容和失败原因•辛亥革命的发生和背景4.3 民族英雄和抗争精神•中华民族英雄的事迹和成就•爱国主义和抗争精神的形成•民族文化对中华民族抗争的影响五、总复习•重点人物和事件的回顾•基础理论的概述和辩证方法的运用•历史与当今社会的联系和相互作用。
七年级上册历史复习提纲【三篇】
七年级上册历史复习提纲【三篇】【篇一】七年级上册历史复习提纲1、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
3、北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
4、北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。
5、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。
6、北京人已经会使用天然火，还会保存火种。
7、山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。
8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。
10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。
11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。
半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。
12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。
13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。
14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的华夏族。
15、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
初一历史上册知识点总结+复习提纲
初一历史上册知识点总结+复习提纲
一、炎黄子孙和夏朝的兴起
1. 炎黄子孙的传说
•始祖神农氏
•黄帝统一全中国
•郑国渠水利工程
2. 夏朝的兴起
•夏禹治水
•夏桀的暴虐
•夏朝的灭亡
3. 夏朝始祖与传说的关系
•传说与历史的关系
•夏朝始祖与中华民族的形成
二、三皇五帝和商朝的兴起
1. 三皇五帝
•三皇: 伏羲、女娲、神农
•五帝: 黄帝、颛顼、尧、舜、禹
2. 商朝的兴起
•商王朝的盛衰
•商朝三代之间的关系
•商王的祭祀活动、甲骨文的出现
3. 三皇五帝和商朝的历史时期
•时代背景和特点
•各个历史时期的推移和演变
三、周朝的兴起
1. 周朝的兴起与纣王的暴虐
•周武王的伐纣
•周朝的建立
•周武王的“成语故事”
2. 周朝政治制度
•封建制度和分封制度
•周朝的军队制度和官员制度
3. 周代文化
•春秋时代的卑弥呼
•周代重要的文化成就：乐器制作、《诗经》
四、总结与复习提纲
1. 炎黄子孙、夏朝、三皇五帝、商朝、周朝的兴起时间和其间的历史事件
2. 周朝政治制度、文化成就以及著名历史人物的重要事迹
3. 总结以上历史知识
•历史的相关概念(如历史时期、历史事件、历史人物)的区分和理解
•各个历史时期之间的关系
•历史与现实的关联
•复习重点和复习方法
以上为初一历史上册的知识点总结和复习提纲，希望对大家的历史学习和复习能够有所帮助。
历史七年级上册期末复习提纲
历史七年级上册期末复习提纲第一章古代人类的活动和社会生活
•旧石器时代、新石器时代和青铜时代的主要特点及转变•出现农业生产、手工业和文字的背景及意义
•奴隶制度的出现、特点及其影响
第二章中国古代文明
•黄河流域文明和长江流域文明的比较
•古代中国的封建社会和分封制度
•商、周时期的政治形态和社会文化
第三章古代希腊和罗马的政治与文化
•古希腊城邦和古罗马城邦的政治制度及特点
•古希腊的哲学和文学成就
•古罗马的法律制度和建筑艺术
第四章中国古代科技和文化
•古代中国的四大发明及其对世界的影响
•科举制度的形成和发展
•中国古代文化成就的主要内容及其影响
第五章世界上的伟大发现与探险
•哥伦布的发现和意义
•麦哲伦首次环球航行的经过和影响
•马可·波罗的东游历程和结果
第六章近代世界的变革
•工业革命的主要内容、影响和作用
•资本主义制度的出现和发展
•民族主义和殖民地反抗运动的兴起
第七章近代中国的动荡岁月
•鸦片战争及其原因及影响
•中日甲午战争及其原因、经过和影响
•辛亥革命的爆发和意义
以上为本次历史七年级上册期末复习的主要内容提纲。
希望同学们在复习的时候，注重对于历史事件的时间和事实的认识，同时要理解不同历史事件之间的联系及其深层次的意义。
查看历史地图和时间轴可帮助同学们更好地理解不同历史时期的发展和变革。
历史七年级上册复习提纲(优质5篇)
历史七年级上册复习提纲（优质5篇）1.历史七年级上册复习提纲第1篇汉初恢复和发展经济的措施?汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担，注重发展农业生产。
文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。
提倡节俭，并以身作则。
文景时期，重视以德化民，社会比较安定。
汉武帝加强中央集权的措施?措施：⑴政治上，颁布“推恩令”(主父偃)，进一步削弱封国势力;加强监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部。
⑵思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”( 董仲舒)(3)教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想;(4)经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。
(5)军事上：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对西汉的威胁。
(6)派大将卫青、霍去病打败匈奴，解除匈奴对西汉的威胁;派张骞出使西域，加强西汉与西域的交往，开辟了著名的“丝绸之路”。
影响：汉武帝出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。
东汉：25年，刘秀(光武帝)都城洛阳(东京)2.历史七年级上册复习提纲第2篇书法：“书圣”王羲之。
东晋，其字端秀清新、绚丽华贵，“飘若浮云，矫若惊龙”。
行书代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。
绘画：东晋的顾恺之。
以人物画最为突出。
《女史箴图》、《洛神赋图》。
范缜的《神灭论》阐述了无神论思想，是我国古代思想史上的宝贵遗产。
石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。
山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。
“龙门二十品”是魏碑书法的精品。
重点分析题：比较秦始皇和汉武帝在那些方面有相似之处?(1) 政治上：建立和加强专制主义中央集权。
(2)经济上：都采取了统一的经济措施，发展封建经济。
(3)军事上：都发动对匈奴的战争，确保边境安定。
七年级上册历史复习提纲
七年级上册历史复习提纲一、古代文明的发展和交流1.夏商周时期的政治、经济、文化特点及其影响2.周朝的分封制度和封建制度3.周朝的经济发展和农业技术进步4.春秋战国时期的诸侯争霸和思想文化变革5.秦统一六国的过程及其对中国历史的影响6.中国上古时期与周边国家的交流和影响7.丝绸之路及其对东西方文化交流的影响二、中国古代的政治和社会制度1.封建社会的产生及其特点2.封建社会的政治制度和封建等级制度3.封建制度下的社会结构和人民的生活状况4.秦代的中央集权制和汉代的郡县制5.三皇五帝、夏商周的政治制度与社会制度的特点比较6.秦汉时期科举制度的出现和影响三、中国古代的思想和文化1.中国古代的宗教信仰及其影响–先民的原始宗教信仰–古代中国的祭祀活动和神话传说–儒家、道家、墨家等思想流派的兴起–佛教的传入和发展2.中国古代的科学技术成就–四大发明和对人类文明的影响–农业生产技术的创新与发展–铁器的应用和冶炼技术的进步–水利工程的建设和使用技术3.中国古代的文化传承与变迁–书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的发展–文学作品的流传与影响–历史记载和史学理论的发展四、中国古代的经济和农业发展1.农业经济的基础地位和农业技术的进步–农耕文化的形成与农业生产的技术–农耕经济对中国古代社会的影响–农业技术的创新与发展2.商业经济的兴起和城市的发展–商业经济在古代中国的地位和作用–中国古代城市的特点及其发展–商业道德和商业文化的传承与发展3.中国古代的手工业和工商业–手工业在中国古代的地位和作用–工商业的兴起和手工业与工商业的关系–工商业的发展对中国古代社会的影响五、中国古代的地理和人文环境1.中国古代的地理环境和区域特点–中国古代的自然地理条件–中国古代的地理分区–不同地理条件对中国古代社会的影响2.中国古代的人文环境和民族特点–不同民族的文化特点及其影响–不同民族之间的交流与融合–中国古代的多元文化和多元民族共同演进以上提纲是七年级上册历史复习的主要内容，希望能够帮助你系统地回顾各个章节的重点知识点，准备好期末考试！。