小升初总复习—汉语拼音

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小升初语文必背知识点归纳整理大全

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小升初语文必背知识点归纳整理大全小升初语文复习重点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:(1)、单韵母:a o e i u ü(2)、复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe(3)、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6、字母表:A B C D E F G H I J K L Ma b c d e f g h i j k l mN O P Q R S T U V W X Y Zn o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。

如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。

如:鼎dǐn,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐn)及所对应的页码。

2、部首查字法。

如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。

3、数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。

首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

小升初语文总复习第一章汉语拼音第一节字母表、声母、韵母和整体认读音节课件(共48张PPT)

小升初语文总复习第一章汉语拼音第一节字母表、声母、韵母和整体认读音节课件(共48张PPT)


)

初 语
2. “哨、稍、消、捎”的音节都是“shɑo”。

(× )
3. 我们学习的单韵母有ɑ、o、e、i、u、ü 6个


(
)
2 0 2
二 下列词语中的汉字按音序排列正确的一项是(
D
)
4
年 小
A. 春夏秋冬
B. 风霜雨雪


语 文
C. 东南西北
D. 刀光剑影
2 0
三 写出正确的声母。
2
4
年 小
C. o ɑ e i ü u
D. shi ri yue wu zi yuɑn
2
0
2 4
3. 下列汉字按音序排列排在第三位的是( B
)


升 初
A. 施
B. 凝
C. 临
D. 陈


2
0
2 4
4. 下列汉字按音序排列正确的一项是( B
)


升 初
A. 头






B. 腹 颈 头 胸 足
C. 腹 足 头 颈 胸
2 0
考点4 整体认读音节
2
4 年
能正确地认读、书写16个整体认读音节。





2 0
考点点拨
2
4
年 小
“yin、yi、ye、yu、wu、yue、yuɑn、yun、



语 文
yinɡ”可以用谐音口诀来记忆:“因一夜雨,
无月圆云影”。再加上另外7个音节“zhi、
chi、shi、ri、zi、ci、si”。

小升初语文总复习—— 汉语拼音(含答案)

小升初语文总复习—— 汉语拼音(含答案)

小升初语文总复习——汉语拼音(含答案)汉语拼音是学习汉语的基础,也是学习汉语的重要工具。

我们要通过系统的学习,掌握汉语拼音基本构成因素,熟练掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、隔音符号、整体认读音节,并熟练掌握汉语拼音的拼写规则,正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,正确区分书写大小写字母;能运用拼音识字、正音和学习普通话。

第一节大小写字母、声母、韵母、整体认读音节和声调题型解析【例1】将下列城市按音序排列,顺序正确的一项是()1、上海②武汉③北京④重庆⑤昆明⑥广州⑦成都⑧大连A.③④⑦⑥⑧⑤①②B.③⑦④⑧⑥⑤①②C.③⑦④⑤⑥⑧①②D.③④⑦⑤⑥⑧①②解析:此题主要考查我们对汉语拼音字母表中26个汉语拼音字母的排列顺序的掌握和运用情况。

完成此题,应先将这八大城市名称的首字标上音节;然后按汉语拼音字母表的顺序排列,如果第一个字母相同,就按第二个字母的顺序排列,依次类推,如“重庆”“成都”中“重”和“成”的第一、二个字母相同,就按第三个字母“o”和“e”来排列顺序;最后,与所给选项进行对照,得出答案。

B【例2】补充下列加点字音节中的声母,并将加点字按声母的先后顺序排列。

àng荡.漾ǐng禀.报à呐.喊iáng凉.爽ōu收.敛ài塞.外解析:此题主要考查我们对声母的掌握和运用情况。

有些声母的形或音很接近,易混淆,如b和d,p和q,l和n等。

因此填写声母前先要认真区分,力争读准每一个字的读音。

排序前要先熟读声母表,排完后再按声母表的顺序检查一遍。

特别提醒:此题是按声母表的先后顺序排列,切勿将声母表与汉语拼音字母表混淆。

答案:d b n l sh s 禀荡呐凉收塞【例3】下列各组词语中,加点字的韵母不相同的一组是()A.悄然奇妙B.纤细专心C.惬意感谢D.简陋野兽解析:此题主要考查我们对韵母知识的掌握情况。

完成此题的关键是能读准每一个加点字的读音,然后能根据韵母的概念判断该字的韵母是什么,最后将每组韵母加以比较便可得出正确答案。

小升初语文总复习--基础知识点大全

小升初语文总复习--基础知识点大全

小学语文基础知识点大全第一部分:基础知识要点一、汉语拼音:1.掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为:an en in un ün后鼻音为:ang eng ing ong3.特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

4.整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6.字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。

如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法:1.音序查字法。

如:鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。

2.部首查字法。

如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。

3.数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。

首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。

2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(三)声调、标调与变调

2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(三)声调、标调与变调
② 在非去声字前读第四声,如:不(bù)凡、不(bù)通。
③ 有时在两字中间读轻声,如:对不(bu)起。
[典例精析]
2下列词语中,加点字的读音不完全相同的一项是(
A. 见一
.见
B. 巴不
.得
)。
管一
.管 说一
.说
差不
了不
.多
.起
C. 一
.丝不苟

.呼百应 一
.本正经
D. 念念不
.忘 情不
.自禁 不
.假思索
解析:根据“一、不”的变调规律,A项中的“一”都读轻声;B项中
的“不”都读轻声;C项中的“一”都读第四声;D项中“不假思索”
中的“不”读第四声,其他的词中“不”读第二声。
答案:D
[跟踪训练]
10. (2023·兴庆)下列加点字读音正确的一项是(
A. 络绎不
.(bù)绝
B. 不
.(bú)计其数
专题一
汉语拼音
(三)
声调、标调与变调
考点一 声调、标调
[知识精讲]
1.普通话的声调可分为四类,即阴平(̄
第一声)、阳平(ˊ第二声)、
上声(ˇ 第三声)、去声(` 第四声),它们的记法是:一声平,二声
扬,三声拐弯,四声降。
2.声调的标法简称标调。标调的规则有两条:(1) 声母和单韵母相拼
时,声调标在单韵母上,如:褛(lǚ)、打(dǎ)。(2)
C. 不
.(bù)知不
.(bù)觉
D. 不
.(bù)卑不
.(bù)亢
B )。
争一
.(yí)口气

.(yì)知半解
毁于一
.(yì)旦

.(yí)叶扁舟

(部编版)小升初语文总复习知识点汇总

(部编版)小升初语文总复习知识点汇总

(部编版)小升初语文总复习知识点汇总知识点概要:1、汉语拼音2、字3、词语常见成语4、关联词语5、句子一、句子的构成二、变换句式三、修改病句四、扩句和缩句五、排列句子六、标点符号6、修辞7、古诗词8、精美句子仿写10例9、阅读10、习作一、字母表AɑBbCcDdEeFfGɡOoPpQqRrSsTtUuVvWwX某YyZz二、声母(共23个)以下为详细内容▼1、汉语拼音Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn b p m f d t n l ɡ k h j q 某 zh ch sh r z c s y w 注:zh ch sh r属于翘舌音,z c s属于平舌音。

三、韵母(共24个)1、单韵母(6个)aoeiuü2、复韵母(8个)ai ei ui ao ou iu ie ue3、鼻韵母(9个)an en in un ün 前鼻韵5个ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 后鼻韵4个4、卷舌韵母(1个)er注:韵母ü除了和声母n、l相拼不能省略两点外,跟别的声母相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、某ū(虚)、yǔ(雨)。

四、声调符号普通话的声调有四种:阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用“ˉˊˇˋ”表示。

注:标调的方法口诀:有a一定先标a;无a再标o或e;然后轮到i、u、ü;i、u并列标在后。

i上标调把点去,轻声不标就空着。

五、整体认读音节(共16个)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan六、变调①“一、不”单念或位于词末(词末不受后读音节影响),以及“一”作为序数、基数时,不发生变调。

读原调如:统一第一偏不就不②在非去声前的“一、不”念去声如:一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行③在去声前念阳平如:一致一队一个不会不够不变④夹在词语中念轻声如:歇一歇谈一谈来不来走不走2、字一、笔顺一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。

2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(二)拼读方法与整体认读音节

2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(二)拼读方法与整体认读音节

A. 知音
英雄
诗意
咫尺
B. 诗词
自由
资源
圆月
C. 诚实
无私
预知
椰汁
D. 月晕
原址Βιβλιοθήκη 殷实陨石8. (2023·梁平)找出下面这段话中的整体认读音节。(相同的字只写 一次)
于是,唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东 杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。
于是愿誓一无只
解析:此题考查我们对两拼音节、三拼音节以及直呼音节的掌握情 况。完成此类题目的前提是认识这些字,知道它们的读音,然后按 照两拼音节、三拼音节及直呼音节的特点加以判断。注意区分声 母、介母和韵母。 答案:两拼法:旧、茅、社、林、路、溪、忽 三拼法:店、边、转、 桥、见 直呼音节法:时
拼读方法记忆口诀 两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 三拼法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
[跟踪训练] 6. (2023·东莞)下列词语中拼读方法完全相同的一项是( C )。
A. 匪徒 建树 削弱 目的 B. 通宵 燃放 安慰 拍摄 C. 线条 悬挂 骆驼 橡胶 D. 抽屉 蒜瓣 眨眼 染缸
考点二 整体认读音节 [知识精讲]
整体认读音节指不用拼读,直接作为一个整体来认读的音节,共16 个:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、 yun、yinɡ。
j—i—ǎo→jiǎo zh—u—ànɡ→zhuànɡ x—ü—ān→xuān 3.直呼音节法:直呼音节法就是看到音节不再进行拼读,直接读出音节 的方法。拼读的过程在头脑中进行,不表现在口头上。
[典例精析] 1把下列句子中的汉字按拼读方法进行归类。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

小升初语文总复习专项——汉语拼音

小升初语文总复习专项——汉语拼音

小升初语文总复习专项——汉语拼音一、汉语拼音部分:精要点拨:在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典。

1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。

整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。

声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见a母不放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;i上标调不写点,遇上轻声不标调。

6、认识隔音符号的作用和用法。

在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。

隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。

如:piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)。

7、注意ü上的两点要省写规则。

拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去。

以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。

如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。

自主练习一、在每组音节中找出一个整体认读音节,在下面画“——”。

1、chú xī sì dài chèn fù hè wēi2、ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi3、tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn4、cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū二、按字母表的顺序重新排列下面各字的声母。

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第一章基础知识
第一节汉语拼音
一、汉语拼音字母
大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
二、声母、韵母和整体认读音节
(一)声母(23个)
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
c s y w
(二)韵母(24个)
单韵母:a o e i u ü
复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er
鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong
(三)整体认读音节(16个)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
三、声调及标调方法
(一)声调
(二)声调,也叫字调,是字音高低升降的变化。

普通话语音里有四种声调,叫做四声,分别是阴平、阳平、上声和去声,用调号“ˉˊˇˋ”表示。

如:shān míng shuǐxiù(山明水秀)。

(二)标调的方法
(三)标调就是按一定的规则给音节标上调号。

调号应标在
音节的主要元音上。

标调规则的口诀是:有a 先找a ,无a 找o 、e ;i 、u 并列标在后,单个韵母不用说;i 上标调把点去,遇到轻声就空着。

四、拼写规则
(一)
ü和以ü开头的韵母与j 、q 、x 、y 相拼时,ü上两点省去不写。

如:举j ǔ、去q ù、寻x ún。

这一拼写规则可以用一首儿歌帮助记忆:j 、q 、x 、y 真淘气,从来不和ü一起;他们和ü在一起;头上两点要抹去。

(二)隔音符号
以a 、o 、e 开头的音节跟在其他音节后面时,为了避免音节的界限发生混淆,就需要用隔音符号(’)。

如X ī’an (西安)、k ù’ài (酷爱)、p í’ǎo(皮袄),如果不使用隔音符号,九容易读成xi ān (先)、ku ài (快)、pi ǎo (瞟)。

(三)大写字母的用法
1.句子开头第一个字母和诗歌的每一行开头第一个字母要大写,如:
B ái r ì y ī sh ān j ìn,(白日依山尽,)
Hu áng h é r ù h ǎi li ú.(黄河入海流。


Y ù qi óng qi ān l ǐ m ù,(欲穷千里目,)
G èng sh àng y ì c éng l óu.(更上一层楼。


2.国名、地名等专有名词和专用词语中的每个词的开头字母要大写,如:Běijing(北京)
3.汉语人名的姓和名第一个字母要大写,如:Zhōu Enlai(周恩来)
4.书刊名、标题名可以全部大写,也可以每个词的开头字母大写,有时为了美观,可以省略声调符号,如:《ZHONG GUO SHAO NIAN BAO>(《中国少年报》)
5.商标、店名每个字母都要大写,如:XIN HUA SHU DIAN (新华书店)
五、轻声和儿化
(一)轻声
在一个词里,有的音节读得又轻又短,失去原来的声调,不标调号,叫轻声。

常见读轻声的情况有:
1.名词词尾带“子”“儿”“头”“们”等的,如“桌子”“花儿”“石头”“同学们”。

2.表结构、时态、语气等助词,如“的”“地”“得”“着”“了”“过”“呢”“吧”“吗”
3.有些常用的双音词的第二个字读轻声,如“衣服”“萝卜”
4.叠字名词的第二个音节,如“爸爸”“妈妈”
5.动词后表趋向的动词、单音节动词重叠的第二个音节、双音词重叠的第二和第四两个音节,如“快上来”“看看”“跑跑”“想想”“研究研究”。

6.夹在词语中间的“一”“不”“得”等,如“看一看”“吃不了”“来得及”。

7.名词后的方位词,如“墙上”“楼下”“手里”。

轻声有时会改变词性和词义,如“只让”一词,在“然”读第二声和读轻声时,词性和词义有较大的区别。

(二)儿化
(三)儿化是汉语普通话和某些方言中的一种语音现象,就是后缀“儿”字不自成音节,而是和前面的音节合在一起,前一音节的韵母成为卷舌韵母。

如“花儿”的读音是huār,而不是huā’ér。

六、变调和变音
(一)变调
在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。

其中“一”“不”的变调较为特殊。

1.“一”的变调
(1)“一”在单念或用在词尾以及用在序数中读yī。

如:第一、统一。

(2)在去声前读yí。

如:一样、一块。

(3)在非去声前读yì。

如:一般、一年、一起。

(4)在相同的动作词语中间读轻声。

如:想一想、读一读、说一说。

2.”不“的变调
(1)”不“在去声前读bú。

如:不怕、不去、不看。

(2)在非去声前读bù。

如:不中用、不同、不管。

(3)在相同的词语中间读轻声。

如:来不来、好不好。

(二)“啊”的语音变化
“啊”作为叹词,说话时不受语音的影响,仍念“a”。

但是如果作为语气词,用在句末或句中时,受到前一字韵母的影响,会发生音变现象。

“啊”的音变规律如下:
(1)“啊”字前面的韵母或韵尾是a、o、e、i、ü,“啊”变ia(呀)
(2)“啊”字前面的韵母或韵尾是u、ao、ou,“啊”变ua (哇)
(3)“啊”字前面的韵母或韵尾是-n,“啊”变na(哪)(4)“啊”字前面的韵母或韵尾是-ng,“啊”变nga。

基础达标:
一、把23个声母补充完整。

b()m()d()n()g()h()q()zh ()sh()z()s()w
二、把按字母表顺序排列的那组打上“√”
1.A B D F E( )
2.H I J K L( )
3.N M O Q P( )
4.R T S V W( )
三、把同一字母的大小写按字母表顺序,正确地书写在下面的横线上。

f S G M q
g O m F o I Q b L n A s B a N
四、用直线把下面各组中字母的大写和对应的小写连起来。

1.G f
2.A s
3.r R
M g B n k E
O q S b s H
F o N y h J
Q m Y a j K
五、在下列音节中,用横线标出整体认读音节。

1.zhǐyuān yōng yìyún qīxí
2.sìdiǎn wūyǔyīn yèzhī
3.xuéchízǐjìmìyáqí
六、将下列各字按普通话四声分类。

损胎奉获滴刺茫刮苟奏骄
第一声:____________ 第二声:____________
第三声:____________ 第四声:____________七、选出应读轻声的词语,用“√”表示。

笑容()被子()清楚()里头()进步()对付()树枝()认识()自豪()娱乐()
八、下列拼写有误的一项是()
A.火儿(huǒr)
B.玩儿(wánr)
C.安琪儿(anqí’er)
D.名角儿(míng juéér)
九、给下列不字选择正确的读音。

()
1.不知不觉不卑不亢络绎不绝不计其数
①búbúbúbúbùbù②bùbùbùbúbùbú
③bùbúbúbúbúbù④búbùbùbùbúbù
十、判断下列“啊”的音变是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

1.好可爱啊(na)!()
2.他的行为多么高尚啊(nga)!()
3.我们的生活多么美好啊(wa)!()
十一、选出下列句子中粗体的词读法不同的一组()
A.人家正忙着呢,你别在这里瞎掺和。

B.会场里人都坐满了,没有地方了。

C.她的脸上露出一中近乎天真的表情。

D.这孩子大大的眼睛,挺精神的。

十二、下面带“头”“子”的词,不读轻声的是哪一组?()
A.木头椅子B.粉笔头孔子
C.里头小虎子D.枕头样子
十三、看拼音,写句子。

Léi fēng shìwǒmen xuéxíde hǎo bǎngyàng.
十四、按音序重新排列下列人物的名字。

林冲史湘云贾探春杨志柴进张飞。

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