幼儿心理学在线作业参考答案
《幼儿心理学》练习题参考答案
《幼儿心理学》练习题参考答案一一、名词解释1．注意的范围：是指在同一时间内个体能够清楚的知觉到的对象数量。
2．绝对感受性：是指幼儿分辨最小声音的能力，差别感受性是指幼儿分辨不同声音的最小差别的能力。
3．自变量：是由研究者主动操纵而变化的变量，是能独立的变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。
比如在学习内容、教学方法、惩罚方式、学习次数、活动方式等方面研究者采取的变革措施。
4．最近发展区：儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距，称为最近发展区。
5．差别感受性：是指幼儿分辨不同声音的最小差别的能力。
6．关键期：儿童心理发展的关键期，是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。
7．感受性：所谓感受性是指感觉器官对事物的个别属性的反应能力，也就是感觉能力。
感受性分为绝对感受性和差别感受性。
绝对感受性是指能够感觉最小刺激量的能力。
差别感受性是指能够感觉出刺激物间最小差别量的能力。
8．表象：是外在客观事物及其相互联系在智能系统中的记忆映像。
9．注意的稳定性：是指注意能够以同一强度在某一对象上或某一活动中保持的时间的多少。
保持的时间越长，稳定性越好。
10．意义记忆：是指根据对所识记材料的内容意义以及逻辑关系的理解进行的记忆。
11．空间知觉：是一种比较复杂的知觉，是由视觉、听觉、运动觉等多种分析器联合活动组成的。
空间知觉包括方位知觉、形状知觉、大小知觉。
12．注意的转移：注意的转移是指根据任务主动、及时的从一个对象或活动转移的另一个对象或活动中去。
二、简答题1．幼儿语音的发展有哪些特点？幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高，错误率随年龄的增长而不断下降；3-4岁为语音发展的飞跃期；对韵母发音的正确率高于声母；大多数3岁以上幼儿对声母发音不感到困难，部分3岁幼儿不容易发清辅音；幼儿语音的正确率与所处社会环境有关；语音意识逐渐发展起来。
《幼儿心理学》试题与答案
《幼儿心理学》试题与答案一、单项选择题1. 幼儿心理学的研究对象是：A. 成年人的心理发展B. 儿童的心理发展C. 幼儿的心理发展D. 学生的心理发展答案：C2. 幼儿心理发展的基本规律是：A. 个体差异性B. 阶段性C. 连续性D. 适应性答案：B3. 幼儿心理发展的年龄特征主要体现在：A. 生理发育B. 认知发展C. 情感发展D. 行为发展答案：B4. 幼儿心理发展的关键期是指：A. 幼儿期B. 学龄前期C. 学龄期D. 青春期答案：A5. 幼儿心理发展的主要任务是：A. 培养良好的生活习惯B. 培养良好的道德品质C. 培养良好的认知能力D. 培养良好的情感态度答案：C二、多项选择题1. 幼儿心理发展的主要特点有：A. 生理发育迅速B. 认知能力逐步发展C. 情感表达丰富多样D. 社会交往能力增强答案：A、B、C、D2. 影响幼儿心理发展的因素有：A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 个体因素答案：A、B、C、D3. 幼儿认知发展的主要阶段有：A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：A、B、C4. 幼儿情感发展的主要特点有：A. 情感表达简单B. 情感波动大C. 情感依赖性强D. 情感稳定性差答案：A、B、C、D5. 幼儿社会交往能力发展的主要表现有：A. 与同伴建立友谊B. 遵守社会规则C. 表达自己的意见D. 帮助他人答案：A、B、C、D三、判断题1. 幼儿心理发展具有普遍性，每个幼儿的心理发展过程都是相同的。
（）答案：错误2. 幼儿心理发展具有连续性，不同年龄阶段的心理发展具有内在联系。
（）答案：正确3. 幼儿心理发展的关键期是指在这个时期，某些心理能力的发展对个体的影响最大。
（）答案：正确4. 幼儿心理发展的年龄特征是固定的，不会受到外界因素的影响。
（）答案：错误5. 幼儿心理发展的主要任务是培养良好的认知能力，其他方面的发展可以顺其自然。
陕师大远程教育学院.幼儿心理学作业答案
一、填空1、研究儿童心理必须遵循的原则是客观性、发展性、教育性。
2、新生儿最基本的无条件反射是无条件食物反射、无条件防御反射、无条件定向反射。
3、学前儿童掌握实物概念的特点是以低层次概念为主，以具体特征为主。
4、感觉既是一种__生理____现象，又是一种__心理_____现象。
5、儿童心理发展的主要矛盾是__社会生活条件和教育向儿童提出的新要求使儿童产生的新需要与儿童自身现有的心理发展水平之间的差距。
6、3---6岁学前儿童注意的特点之一是__无意注意_______占优势，___有意注意______逐渐发展。
7、对儿童心理的研究分为__横断研究_____和__纵向研究______两大类型。
8、幼儿真正掌握数概念包括三层含义，即__理解数的实际意义___ 、__掌握数的顺序____、___能进行数的组成和分解_____。
9、学前儿童语言的发展表现在语音、词汇、句子、言语表达、内部言语的产生。
10、广义的学前期是指_ 0—6、7岁______。
11、个体发展中发生和成熟最早的心理过程是__感知觉______。
12、婴儿视觉集中现象在出生后___2___个月时表现比较明显和频繁，此时婴儿的视线能够从一个物体转移到另一个物体称为__移视__，__3__个月时能追随物体的移动而移动，称为__追视_。
13、儿童心理实验分为___①实验室实验、②自然实验③教育心理实验____ 三种。
14、幼儿掌握的概念大致上可以分为①实物观念、②社会概念、③数概念、④抽象概念。
15、影响儿童心理发展的主要因素有①遗传和生理发展、②社会生活条件和教育、③儿童自身和实践活动。
16、皮亚杰把儿童心理的发展划分为①感知运动阶段、②前运算阶段、③具体运算阶段、④形式运算阶段四个阶段。
二、判断题1、人类的各种心理活动都是在学前期开始发生的。
（正确）2、根据一两次观察结果就可以确定一个儿童的心理表现。
（错误）儿童的心理总是在其活动中表现出来，要了解儿童的心理表现必须观察她们的活动，但一两次对儿童活动的观察，会使儿童的心理表现受到外在因素的一些影响，使其不能真实地表现其心理活动，所以一两次不能确定一个儿童的心理表现。
幼儿心理学在线作业参考答案
幼儿心理学1．第1题3~6岁儿童注意的特点是A.有意注意占优势地位，无意注意逐渐发展B.无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展C.无意注意处于发展的初级阶段D.有意注意有了较大发展您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02．第2题对儿童意志的发生有重要意义的是A.动作的熟练B.情感的发展C.言语的发生D.有意运动的发生您的答案：C题目分数：2此题得分：2.03．第3题艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。
A.力比多B.心理社会危机C.自我的调节作用D.心理防御机制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.04．第4题儿童的个性主要是在（）产生的。
A.交往过程中B.遗传作用下C.自我意识下D.教师影响下您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题使心理发展由可能性变为现实性的是（）A.遗传因素B.生理因素C.环境和教育D.遗传、生理成熟和环境教育您的答案：B题目分数：2此题得分：2.06．第7题儿童心理发展的关键期现象主要表现在（）A.儿童智力的发展上B.儿童语言发展和感知觉方面C.儿童动作发展上D.儿童个性发展上您的答案：B题目分数：2此题得分：2.07．第8题“最近发展区”是指（）。
A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B.在独立活动中所达到的解决问题的水平C.在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所到解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D.童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异您的答案：C题目分数：2此题得分：2.08．第9题婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。
A.自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑B.无条件发射性的笑、条件发射性的笑C.对声音的笑、对陌生人的笑、对熟悉人的笑D.无笑、无条件发射性的笑、自发性微笑您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09．第10题心理发展进程表现为（）。
A.只有连续性，没有阶段性B.只有阶段性，没有连续性C.既没有连续性，又没有阶段性D.既有连续性，又有阶段性您的答案：D题目分数：2此题得分：2.010．第19题幼儿期言语发展的主要任务是发展（）A.口头语言B.书面语言C.独白言语D.连贯言语您的答案：A题目分数：2此题得分：2.011．第20题学前儿童心理学的内容包括（）A.个体心理的发生、学前儿童心理发展的一般规律以及心理过程和个性的发展B.个体心理的发生、学前时期心理过程的发展以及学前儿童个性的发展C.儿童心理变化的原因、儿童身体结构和机能的发育D.研究学前儿童心理的方法及原则您的答案：A题目分数：2此题得分：2.012．第21题“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )A.整体性的形成B.独特性的发展C.稳定性的增长D.积极能动性的发展您的答案：C题目分数：2此题得分：2.013．第22题研究学前儿童心理常用的实验法的缺陷是（）A.幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性B.实验室内的条件控制得过于严格C.不能对儿童得行为进行重复观察D.对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.014．第23题艾里克森认为婴儿前期（0~2岁）的主要发展任务是（）。
东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案 (1)
东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案一、单选题（共10道试题，共30分。
）1.幼儿的注意开始能够保持在15分钟左右是在（）A. 幼儿前期B. 幼儿中期C. 幼儿后期D. 小学低年级正确答案：C满分：3分2.注意能够以同一强度在某一对象上或某一活动中保持的时间的多少是指（）A. 注意的指向性B. 注意的内在性大众理财作业满分答案C. 注意的集中性D. 注意的稳定性正确答案：D满分：3分3.为想象提供活动材料和信息的是（）A. 表象B. 记忆C. 思维D. 感觉正确答案：A满分：3分得分：34.幼儿能够正确辨别前后方位是在（）A. 3岁左右B. 4岁左右C. 5岁左右D. 6岁左右正确答案：B满分：3分5.思维则是知识经验的（）A. 直接保存B. 间接保存C. 直接反映D. 间接反映正确答案：D满分：3分6.在必要时，能够把记忆中所储存的知识迅速的提取出来，以解决当前的实际问题是指（）A. 记忆的准确性B. 记忆的持久性C. 记忆的敏捷性D. 记忆的准备性正确答案：D满分：3分得分：37.理性、严格、民主、耐心的抚养方式属于（）A. 民主型B. 专制型C. 溺爱型D. 忽视型正确答案：A满分：3分得分：38.幼儿掌握图形的顺序是（）A. 正方形→圆形→三角形B. 圆形→三角形→正方形C. 三角形→正方形→圆形D. 圆形→正方形→三角形正确答案：D满分：3分9.美感产生在（）A. 幼儿早期B. 幼儿中期C. 幼儿晚期D. 小学低年级正确答案：A满分：3分得分：310.幼儿前期是指（）A. 0-2岁B. 3-4岁C. 4-5岁D. 5-6岁正确答案：B满分：3分得分：3二、多选题（共10道试题，共30分。
）得分：25.51.儿童的同伴关系是通过相互作用的过程是（）A. 从简单到复杂B. 从不熟悉到熟悉C. 从低级到高级D. 从敌对到友好正确答案：ABC满分：3分得分：1.52.在培养幼儿口语发展中，应该注意以下几个方面（）A. 激发幼儿言语交往的需要B. 提供正确的榜样C. 适时进行强化D. 鼓励幼儿言语的创造性正确答案：ABCD满分：3分得分：33.干扰幼儿正确辨认图形的因素（）A. 背景B. 大小C. 个体认知偏好D. 颜色正确答案：BD满分：3分得分：34.研究表明，幼儿分享观念的发展具有以下特点（）A. 幼儿时期对物品的分配上，均分观念已占主导地位B. 可供分享物品的多少影响幼儿的分享水平C. 分享物品的性质和用途不同时，幼儿的分享反应也不同D. 不同性别的幼儿其分享观念的发展也有所不同正确答案：ABCD满分：3分得分：35.幼儿的想象力可以通过专门的训练来提高。
幼儿心理学在线作业参考答案
幼儿心理学在线作业参考答案篇一：东师《幼儿心理学》2015第一次在线作业答案东师《幼儿心理学》2015第一次在线作业答案一、单项选择题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 从经历的方式上看，经历可分为（）A. 有意经历和无意经历B. 机械经历和意义经历C. 形象经历和词语经历D. 短视经历和长时经历总分值：3 分2. 幼儿心理学是研究幼儿期儿童心理开展规律和特点的科学。
幼儿期是指（）A. 0-3岁B. 3-6、7岁C. 0-6岁D. 3-12岁总分值：3 分3. 幼儿的留意开始可以保持在15分钟左右是在（）A. 幼儿前期B. 幼儿中期篇二：免费在线作业答案东师幼儿心理学15秋在线作业2总分值答案(1)东师幼儿心理学15秋在线作业2总分值答案(1)一、单项选择题（共10道试题，共30分。
）1.有意想象开始萌芽在（）A. 幼儿前期B. 幼儿中期C. 幼儿后期D. 小学低年级正确答案：A总分值：3分得分：32.儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或构成某种心理特征，但过了这个时期，开展的障碍就特别难弥补。
这个时期叫做（）A. 转机期B. 危机期群众理财作业总分值答案C. 关键期D. 过渡期正确答案：C总分值：3分得分：33.理性、严格、民主、耐心的抚养方式属于（）A. 民主型B. 专制型C. 溺爱型D. 无视型正确答案：A总分值：3分得分：34.前语言期是指（）A. 0-1岁B. 1-3岁C. 4-5岁D. 整个幼儿期正确答案：A总分值：3分得分：35.幼儿开始出现想象的萌芽是在（）A. 2岁左右B. 3岁左右C. 4岁左右D. 5岁左右正确答案：A总分值：3分得分：36.幼儿理智感明显开展起来是在（）A. 3岁左右B. 4岁左右C. 5岁左右D. 6岁左右正确答案：C总分值：3分得分：37.幼儿可以完全区分时间和空间的关系是在（）A. 幼儿早期B. 幼儿中期C. 幼儿晚期D. 小学低年级8.儿童视力开展的转机期（）A. 3-4岁B. 4-5岁C. 5-6岁D. 6-7岁正确答案：C总分值：3分得分：39.按照一定的测验工程和量表来理解幼儿心理开展水平的方法是（）A. 实验法B. 测验法C. 量表法D. 观察记录法正确答案：B总分值：3分得分：310.幼儿的理智感开展比较迅速的时期（）A. 0-3岁B. 4岁左右C. 5岁左右D. 6岁左右正确答案：D总分值：3分得分：3二、多项选择题（共10道试题，共30分。
幼儿心理学作业答案
1．在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反映又会增强。
这是〔〕。
A.习惯化B.去习惯化C.兴奋D.抑制2．幼儿期言语开展的主要任务是开展〔〕A.口头语言B.书面语言C.独白言语D.连贯言语3．学前儿童言语发生的准备主要表现在〔〕A.说出最初的词和掌握其意义B.持续的自发的使用一些词C.儿童理解的言语大量增加D.说出词和理解词4．根据华生的观点，不属于原始情绪的情绪是( )A.怕 B.怒C.悲 D.爱5．学前儿童心理开展最为迅速和心理特征变化最大的时期是( )A.0—1岁B.1—2岁C.2—3岁D.3—6岁6．5岁左右的儿童已能够借助一些小木棍进行简单的算术了，到了小学一年级，就可以摆脱小木棍进行口算，这说明儿童心理开展的趋势是〔〕A.从简单到复杂B.从凌乱到成体系C.从被动到主动D.从具体到抽象7．幼儿期的年龄范围是〔〕。
A.２岁～４岁B.２岁～５岁C.３岁～６岁D.３岁～８岁8．第22题情绪紧张和长期不愉快的儿童，其健康水平也会下降，甚至生理发育延滞，这说明〔〕。
A.生理因素对心理开展的影响B.遗传因素对生理成熟的影响C.环境和教育对生理成熟的影响D.儿童心理开展对生理成熟的反作用9．使心理开展由可能性变为现实性的是〔〕A.遗传因素 B.生理因素C.环境和教育D.遗传、生理成熟和环境教育10．婴儿感知觉的开展〔〕。
A.是被动的过程B.是主动的、有选择性的心理过程C.过程非常缓慢D.成熟较晚11．第25题视崖是一种研究婴儿〔〕的装置。
A.形状知觉B.颜色知觉C.动作开展D.深度知觉12．儿童心理开展的关键期现象主要表现在〔〕A.儿童智力的开展上B.儿童语言开展和感知觉方面C.儿童动作开展上D.儿童个性开展上13．延迟满足是指〔〕A.能够按问题的难易程度做出适宜的反映B.抑制欲望的即时满足，学会等待C.能够控制自己的情绪D.抑制某些行动14．( )是指婴儿与主要抚养者〔通常是母亲〕之间的最初的社会性联结。
(幼儿心理学试题及答案
幼儿心理学试题及答案一、选择题1.幼儿心理发展的基本矛盾是（）A.社会和教育的要求与幼儿心理水平之间的矛盾B.幼儿自身的生理和心理发展的矛盾C.幼儿与环境的矛盾D.幼儿与教育者的矛盾答案：A2.幼儿期，儿童认知发展的主要特征是（）A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.情感思维答案：BA.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁答案：AA.讲解法B.游戏法C.演示法D.观察法答案：DA.拿树枝当枪B.拿玩具车当飞机C.拿石头当食物D.拿玩具狗当马答案：AA.2岁B.3岁C.4岁D.5岁答案：BA.独自玩耍B.和同伴一起玩耍C.跟老师互动D.观察其他小朋友玩耍答案：BA.欢快B.愤怒C.悲伤D.焦虑答案：DA.主动参与活动B.被动参与活动C.不参与活动D.逃避活动答案：AA.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁答案：B二、判断题1.幼儿期的孩子，心理发展速度比婴儿期慢。
（）答案：错误2.幼儿的认知发展受到遗传和环境的双重影响。
（）答案：正确3.幼儿在幼儿园中，同伴关系比亲子关系更重要。
（）答案：错误4.幼儿的情绪发展具有波动性，不稳定。
（）答案：正确5.幼儿在教育活动中，被动参与比主动参与更有利于其心理发展。
（）答案：错误6.幼儿的自我意识发展与其语言发展密切相关。
（）答案：正确7.幼儿期的孩子，心理发展速度比婴儿期快。
（）答案：正确8.幼儿在幼儿园中，教师的作用比家长的作用更重要。
（）答案：错误9.幼儿的认知发展受到生理发展的影响。
（）答案：正确10.幼儿在教育活动中，逃避活动是其心理发展的正常表现。
（）答案：错误三、简答题1.简述幼儿心理发展的基本特点。
答案：幼儿心理发展的基本特点包括：快速发展、不稳定、可塑性大、个体差异性。
2.简述幼儿情绪发展的特点。
答案：幼儿情绪发展的特点包括：波动性、易受外界影响、情感丰富、情绪表达直观。
3.简述幼儿同伴关系的意义。
答案：幼儿同伴关系对其心理发展具有重要意义，主要包括：提供情感支持、促进社交能力发展、培养合作精神、提高解决问题的能力。
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幼儿心理学在线作业参考答案篇一：东师《幼儿心理学》2015第一次在线作业答案东师《幼儿心理学》2015第一次在线作业答案一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 从记忆的方式上看，记忆可分为（）A. 有意记忆和无意记忆B. 机械记忆和意义记忆C. 形象记忆和词语记忆D. 短视记忆和长时记忆满分：3 分2. 幼儿心理学是研究幼儿期儿童心理发展规律和特点的科学。
幼儿期是指（）A. 0-3岁B. 3-6、7岁C. 0-6岁D. 3-12岁满分：3 分3. 幼儿的注意开始能够保持在15分钟左右是在（）A. 幼儿前期B. 幼儿中期篇二：免费在线作业答案东师幼儿心理学15秋在线作业2满分答案(1) 东师幼儿心理学15秋在线作业2满分答案(1)一、单选题（共10道试题，共30分。
）1.有意想象开始萌芽在（）A. 幼儿前期B. 幼儿中期C. 幼儿后期D. 小学低年级正确答案：A满分：3分得分：32.儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。
这个时期叫做（）A. 转折期B. 危机期大众理财作业满分答案C. 关键期D. 过渡期正确答案：C满分：3分得分：33.理性、严格、民主、耐心的抚养方式属于（）A. 民主型B. 专制型C. 溺爱型D. 忽视型正确答案：A满分：3分得分：34.前语言期是指（）A. 0-1岁B. 1-3岁C. 4-5岁D. 整个幼儿期正确答案：A满分：3分得分：35.幼儿开始出现想象的萌芽是在（）A. 2岁左右B. 3岁左右C. 4岁左右D. 5岁左右正确答案：A满分：3分得分：36.幼儿理智感明显发展起来是在（）A. 3岁左右B. 4岁左右C. 5岁左右D. 6岁左右正确答案：C满分：3分得分：37.幼儿能够完全区分时间和空间的关系是在（）A. 幼儿早期B. 幼儿中期C. 幼儿晚期D. 小学低年级8.儿童视力发展的转折期（）A. 3-4岁B. 4-5岁C. 5-6岁D. 6-7岁正确答案：C满分：3分得分：39.根据一定的测验项目和量表来了解幼儿心理发展水平的方法是（）A. 实验法B. 测验法C. 量表法D. 观察记录法正确答案：B满分：3分得分：310.幼儿的理智感发展比较迅速的时期（）A. 0-3岁B. 4岁左右C. 5岁左右D. 6岁左右正确答案：D满分：3分得分：3二、多选题（共10道试题，共30分。
）得分：301.培养幼儿的时间观念,具体培养方式可以从以下几个方面入手( )A. 帮助幼儿形成有序的生活规律B. 让幼儿在活动中积累有关时间的经验和认识C. 引导幼儿学习与时间相关的概念、语词D. 通过直观、具体的形象事物对幼儿进行时间观念的正确答案：ABCD满分：3分得分：32.智力测验的开创者( )A. 桑代克B. 斯皮尔曼C. 韦克斯勒D. 比纳正确答案：BD满分：3分得分：33.幼儿创造性思维的特点( )A. 脆弱性B. 不稳定性C. 流畅性强、灵活性不够D. 具有较明显的差异性正确答案：ABCD满分：3分得分：34.幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。
主要表现在( )A. 思维解决的问题复杂化了B. 思维解决问题的方法比较概括化C. 思维中语言的作用逐渐增强D. 思维过程加快了5.幼儿言语表达的发展（）A. 从对话言语逐渐过渡到独白言语B. 从独白言语逐渐过渡到对话言语C. 从情景性言语过渡到连贯性言语D. 从连贯性言语过渡到情景性言语正确答案：AC满分：3分得分：36.脑发展的两个明显加速期和飞跃期是（）A. 0-3岁B. 3-5岁C. 5-6岁D. 13-14岁正确答案：CD满分：3分得分：37.快乐对儿童生活的意义有()A. 快乐是最基本的肯定情绪B. 快乐是人际交往的纽带C. 快乐是一种动机力量D. 快乐促进儿童的心理健康正确答案：BCD满分：3分得分：38.有意记忆在整个幼儿期持续发展，呈现出以下特点( )A. 有意记忆需要成人的引导与教育B. 有意记忆受行为的动机影响C. 有意记忆受外界评价的影响D. 有意记忆是幼儿自发产生的正确答案：ABC满分：3分得分：39.在幼儿后期，儿童有意想象的发展表现在()A. 有了较为明确的预定目的B. 幼儿在进行想象活动之前可以事先确立目标C. 想象主题变得稳定D. 幼儿可以在一定时间内进行围绕某一主题的想象活动正确答案：ABCD满分：3分得分：310.斯腾伯格从信息加工的观点出发，提出人的智慧行为包括( )A. 情景成分B. 经验成分C. 兴趣成分D. 信息加工成分正确答案：ABD满分：3分得分：3三、判断题（共20道，共40分。
）得分：401.幼儿年龄越大，注意转移越不灵活，很难从原来的对象转移开。
（）A. 错误B. 正确正确：A满分：2分得分：22.纵向研究缺点是由于研究时间短，研究不够系统，不客易看到儿童发展的连续过程和关键的转折点。
()正确答案：A满分：2分得分：23.幼儿在公园里看见假山上的石头会说那是大老虎，是因为幼儿头脑中有老虎的知识储备。
（）A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：24.当触觉、视觉、动觉相结合时，幼儿对几何形体的感知效果较好。
（）A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：25.一个幼儿在教师心目中的地位如何，会间接的影响到同伴对这个幼儿的评价。
（）A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：26.幼儿早期就可以区分时间和空间的关系。
（）A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：27.3岁左右是幼儿游戏蓬勃发展的时期。
这时游戏成为幼儿日常最为重要的活动。
（）A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：28.记忆材料在重现时准确无误，表明了记忆的持久性。
（）A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：29.被拒绝儿童害羞与行为笨拙，他们则很少表现自己也不攻击他人。
（）A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：210.幼儿期的道德感会表现出抽象性、情绪性和不稳定性的特点。
（）A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：211.在幼儿早期，无意记忆占据着绝对优势，这时无意记忆的效果明显好于有意记忆。
（）A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：212.狭义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。
（）A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：213.智商高的人创造力一定高。
（）正确答案：A满分：2分得分：214.幼儿辨认形状的方式与辨认颜色的方式基本一样，都是配对、指认和命名。
命名最容易，指认次之，配对则最困难。
（）A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：215.再造想象是指缺乏独立性、新颖性的想象，在幼儿早期占据主导地位。
（）A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：216.传统的智力理论主要分为智力的因素理论和结构理论。
（）A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：217.在幼儿早期明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。
（）A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：218.传统的智力理论主要包括智力结构理论和智力三元论。
（）A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：219.纯音听觉是指儿童辨别一般声音的听觉，也就是纯物理性质的听觉，只感受声音的高低，没有审美或概念意义的理解。
（）A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：220.与机械记忆相比，意义记忆是幼儿记忆的主要方式。
（）A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：2-END--END-篇三：免费在线作业答案东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案(1) 东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案(1)一、单选题（共10道试题，共30分。
）1.幼儿的理智感发展比较迅速的时期（）A. 0-3岁B. 4岁左右C. 5岁左右D. 6岁左右正确答案：D满分：3分得分：32.观看同一部电影，不同的观众会有不同的关注角度和对象，说明人的注意具有（）A. 指向性B. 内在性政治学原理作业1C. 集中性D. 稳定性正确答案：A满分：3分得分：33.幼儿在比较两个物体时同时注意形状和颜色两种属性是在（）A. 3岁左右B. 4岁左右C. 5岁左右D. 6岁左右正确答案：D满分：3分得分：34.对幼儿的要求十分严厉，过多地干预和禁止幼儿的想法和行动；提出很高的有时甚至是不近情理的行为标准,这种父母属于（）A. 民主型B. 专制型C. 溺爱型D. 忽视型正确答案：B满分：3分得分：35.体质较弱，能力差，性格内向，不爱说话，不活泼，不喜欢交往，他们常常独处或一人活动，有较重的孤独感，在交往中表现得退缩或畏缩的幼儿属于（）A. 受欢迎型B. 被拒绝型C. 被忽视型D. 一般型正确答案：C满分：3分得分：36.给予幼儿过多的爱与期望，百依百顺，宠爱娇惯，但是很少对幼儿提出什么要求或施加任何控制。
这种抚养方式属于（）A. 民主型B. 专制型C. 溺爱型D. 忽视型正确答案：C满分：3分得分：37.儿童情绪随年龄增长，分化出越来越多的情绪状态这说明幼儿情感的（）A. 深刻化B. 丰富化C. 具体化D. 细致化正确答案：C满分：3分得分：38.幼儿能够掌握本民族或本地区语言的全部语音，并达到发音基本正确是在（）A. 3岁B. 4岁C. 5岁D. 6岁正确答案：B满分：3分得分：39.流体晶体理论的提出者是（）A. 塞斯顿B. 卡特尔和霍恩C. 阜南D. 比纳正确答案：B满分：3分得分：310.幼儿个性初步定型是在（）A. 婴儿期B. 幼儿前期C. 幼儿中期D. 幼儿后期正确答案：D满分：3分得分：3二、多选题（共10道试题，共30分。
）得分：301.造成幼儿想象夸张的原因主要有以下几点（）A. 认知发展水平的限制B. 幼儿常常喜欢故意夸张，吸引别人注意C. 情绪对幼儿的想象产生了一定的影响D. 缺乏想象的材料与技巧正确答案：AC满分：3分得分：32.下列行为中属于亲社会行为的有（）A. 谦让行为B. 合作行为C. 分享行为D. 退缩行为正确答案：ABC满分：3分得分：33.幼儿辨色能力的特点()A. 幼儿正确辨认颜色的百分率和正确辨认颜色的种类，随年龄的增长而提高和增加B. 幼儿正确辨认颜色的百分率和颜色种类，因年龄不同、颜色不同、辨认方式不同而存在着差异C. 幼儿真正准确掌握颜色的标志是对各种颜色概念的理解和运用D. 幼儿辨别颜色时发生错误或不能辨认并不代表着幼儿一定不具备辨别颜色的能力正确答案：ABCD满分：3分得分：34.幼儿观察力发展主要表现在以下几个方面()A. 幼儿观察目的性、组织性水平随着年龄的增长而不断提高B. 幼儿观察的平均持续时间随年龄增长而延长C. 随着年龄的增长，幼儿的观察概括能力不断提高D. 幼儿观察的细致性在后期得到进一步提高正确答案：ABCD满分：3分得分：35.注意的基本构成要素（）A. 指向性B. 内在性C. 集中性D. 稳定性正确答案：AC满分：3分得分：36.再造想象在幼儿的想象中占据主导地位的原因主要有( )A. 再造想象十分有趣，对幼儿具有吸引力B. 再造想象的独立性、创造性、新颖性较小，这与幼儿认知水平低、知识经验少、缺乏创造性和独立性相适应C. 再造想象是幼儿逐步认识世界，适应社会，学会生活的重要手段和途径D. 相对创造想象来说，幼儿更喜欢再造想象正确答案：BC满分：3分得分：37.幼儿思维发展的一般特点（）A. 直觉行动思维不断发展B. 具体形象性是幼儿思维的主要特点C. 抽象逻辑思维是幼儿的典型思维D. 抽象逻辑思维开始萌芽正确答案：ABD满分：3分得分：38.儿童的同伴关系是通过相互作用的过程是（）A. 从简单到复杂B. 从不熟悉到熟悉C. 从低级到高级D. 从敌对到友好正确答案：ABC满分：3分得分：39.快乐对儿童生活的意义有()A. 快乐是最基本的肯定情绪B. 快乐是人际交往的纽带C. 快乐是一种动机力量D. 快乐促进儿童的心理健康正确答案：BCD满分：3分得分：310.幼儿言语表达的发展（）A. 从对话言语逐渐过渡到独白言语B. 从独白言语逐渐过渡到对话言语C. 从情景性言语过渡到连贯性言语D. 从连贯性言语过渡到情景性言语正确答案：AC满分：3分得分：3三、判断题（共20道试题，共40分。