人教版三年级上册数学习题课件-第2课时分米的认识
Hale Waihona Puke 100厘米＝( 10 )分米
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 8 分米 ＞ 8 毫米 9 毫米 ＜ 2 厘米 5 厘米 ＝ 50 毫米 9 分米 ＜ 1 米 90 毫米 ＜ 1 分米 50 毫米 ＞ 3 厘米
第2课时 分米的认识
RJ 3年级上册
3 测量
教材习题
1．在（ ）里填上合适的长度单位。
高 1（分米） 宽 5（毫米） （选题源于教材P24第3题）
长 16（厘米）
2．在（ ）里填上合适的单位或数。
身长 6（毫米） 一步长 5（分米） 厚（ 2 ）毫米 （选题源于教材P25第7题）
知识点 1
1.填一填。
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
易错辨析
5.在( )里填上合适的长度单位。 (1)课桌高70( 厘米 )。 (2)一支铅笔长约2( 分米)。 (3)亮亮身高约13 ( 分米 )。
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
辨析：填合适的长度单位时，可把物体的长度 或高度与1米、1分米、1厘米的长度进行比较。 课桌高70( )，课桌的高度没有1米，所以 填70(厘米)；一支铅笔长约2( )，与1分米 的长度相比，填长约2(分米)；亮亮身高比1米 高，填13(分米)。
8.兰兰把一根3米长的彩条剪成同样长的小段，刚好剪 了4次，每段长几分米？
3米＝30分米 30÷(4＋1)＝6(分米) 答：每段长6分米。
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
1米＝10分米 10－2＝8(分米) 8分米＝80厘米 80－40＝40(厘米) 答：先剪下2分米做了小鱼，还剩下8分米，又 剪下40厘米做了小狗，这时毛线还有40厘米长。
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
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人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
提升点 1 单位不统一时，先转换再计算
6.美工课上，老师拿来一根长1米的毛线，先剪下2分米 做了小鱼，还剩下多长？又剪下40厘米做了小狗， 这时毛线还有多长？
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2.在( )里填上合适的长度单位。
米
厘米
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
分米
毫米
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
知识点
2
3.填一填。
长度单位间的换算
5分米＝( 50 )厘米
4米＝( 50 )分米
80毫米＝( 8 )厘米
(1)
认识1分米有多长
这张纸条的长度是( 10 )厘米，也就是1( 分米 )， 所以1分米＝( 10 )厘米。
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
(2) 这张纸条的长度是1米，也就是10( 分米)，所以 1米＝( 10 )分米。
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
提升点 大单位不够分，化成小单位再分 2
7.一根长2分米的木棒，每5厘米锯一段，一共可以锯 成几段？需要锯几次呢？ 2分米＝20厘米 20÷5＝4(段) 4－1＝3(次) 答：一共可以锯成4段，需要锯3次。
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4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 8 分米 ＞ 8 毫米 9 毫米 ＜ 2 厘米 5 厘米 ＝ 50 毫米 9 分米 ＜ 1 米 90 毫米 ＜ 1 分米 50 毫米 ＞ 3 厘米
第2课时 分米的认识
RJ 3年级上册
3 测量
教材习题
1．在（ ）里填上合适的长度单位。
高 1（分米） 宽 5（毫米） （选题源于教材P24第3题）
长 16（厘米）
2．在（ ）里填上合适的单位或数。
身长 6（毫米） 一步长 5（分米） 厚（ 2 ）毫米 （选题源于教材P25第7题）
知识点 1
1.填一填。
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人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
易错辨析
5.在( )里填上合适的长度单位。 (1)课桌高70( 厘米 )。 (2)一支铅笔长约2( 分米)。 (3)亮亮身高约13 ( 分米 )。
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
辨析：填合适的长度单位时，可把物体的长度 或高度与1米、1分米、1厘米的长度进行比较。 课桌高70( )，课桌的高度没有1米，所以 填70(厘米)；一支铅笔长约2( )，与1分米 的长度相比，填长约2(分米)；亮亮身高比1米 高，填13(分米)。
8.兰兰把一根3米长的彩条剪成同样长的小段，刚好剪 了4次，每段长几分米？
3米＝30分米 30÷(4＋1)＝6(分米) 答：每段长6分米。
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
1米＝10分米 10－2＝8(分米) 8分米＝80厘米 80－40＝40(厘米) 答：先剪下2分米做了小鱼，还剩下8分米，又 剪下40厘米做了小狗，这时毛线还有40厘米长。
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
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提升点 1 单位不统一时，先转换再计算
6.美工课上，老师拿来一根长1米的毛线，先剪下2分米 做了小鱼，还剩下多长？又剪下40厘米做了小狗， 这时毛线还有多长？
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
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2.在( )里填上合适的长度单位。
米
厘米
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分米
毫米
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知识点
2
3.填一填。
长度单位间的换算
5分米＝( 50 )厘米
4米＝( 50 )分米
80毫米＝( 8 )厘米
(1)
认识1分米有多长
这张纸条的长度是( 10 )厘米，也就是1( 分米 )， 所以1分米＝( 10 )厘米。
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(2) 这张纸条的长度是1米，也就是10( 分米)，所以 1米＝( 10 )分米。
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
提升点 大单位不够分，化成小单位再分 2
7.一根长2分米的木棒，每5厘米锯一段，一共可以锯 成几段？需要锯几次呢？ 2分米＝20厘米 20÷5＝4(段) 4－1＝3(次) 答：一共可以锯成4段，需要锯3次。
人教版三年级上册数学习题课件-第2 课时分 米的认 识
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人教新课标数学三年级上册《分米的认识》课件
分米的认识
教学目标
• 1.知道米、厘米、分米每相邻两个单位之间的关 系。
• 2.在实践活动中认识长度单位分米，建立分米长 度的表象，体会毫米的实际意义。
• 3.会用分米做单位量物体的长度。 • 4.通过估一估、量一量等活动，学会选择合适的
长度单位，了解长度单位间的进率，并提高估测 能力。
拿一根米尺，指出10厘米的长度。 10厘米也叫做1分米。
己的铅笔长，请同学们说说誰的铅笔
长？
18厘米
180毫米
1分米8厘米
小华
小平
小红
毫米、分米的换算
• 1米=（ ）分米 • 1分米=（ ）厘米 • 1厘米=（ ）毫米
小结：
相邻的两个长度单位之间的 进率是10。
具体讲解事例： 1米-2分米=（ ）分米 14厘米+26厘米=（ ）分米
作业：
一、判断下面叙述是否正确？ • 1、蜡笔长6毫米？ （ ） • 2、跳绳长2厘米？ （ ） • 3、课桌高7米？ （ ） • 4、粉笔长75分米？ （ ）
数一数：
观察黑板： 先画出1米长的线段 10厘米做一个记号 数一数1米等于多少分米？
1.选择适合的长度在( )里打√
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长 7厘米 7分米 7米
巾
( ) (√ ) ( )
2.在括号里填上长度单位。
3( 米 )
2( 毫米)Biblioteka 22(厘米)3.括号里填的单位对吗？
1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
想：
1分米=10厘米 1米= 10 分米
量一量：
请你用直尺量一量吸管的长是多少厘米？
教学目标
• 1.知道米、厘米、分米每相邻两个单位之间的关 系。
• 2.在实践活动中认识长度单位分米，建立分米长 度的表象，体会毫米的实际意义。
• 3.会用分米做单位量物体的长度。 • 4.通过估一估、量一量等活动，学会选择合适的
长度单位，了解长度单位间的进率，并提高估测 能力。
拿一根米尺，指出10厘米的长度。 10厘米也叫做1分米。
己的铅笔长，请同学们说说誰的铅笔
长？
18厘米
180毫米
1分米8厘米
小华
小平
小红
毫米、分米的换算
• 1米=（ ）分米 • 1分米=（ ）厘米 • 1厘米=（ ）毫米
小结：
相邻的两个长度单位之间的 进率是10。
具体讲解事例： 1米-2分米=（ ）分米 14厘米+26厘米=（ ）分米
作业：
一、判断下面叙述是否正确？ • 1、蜡笔长6毫米？ （ ） • 2、跳绳长2厘米？ （ ） • 3、课桌高7米？ （ ） • 4、粉笔长75分米？ （ ）
数一数：
观察黑板： 先画出1米长的线段 10厘米做一个记号 数一数1米等于多少分米？
1.选择适合的长度在( )里打√
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长 7厘米 7分米 7米
巾
( ) (√ ) ( )
2.在括号里填上长度单位。
3( 米 )
2( 毫米)Biblioteka 22(厘米)3.括号里填的单位对吗？
1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
想：
1分米=10厘米 1米= 10 分米
量一量：
请你用直尺量一量吸管的长是多少厘米？
人教版三年级数学上册第三单元第2课时《分米的认识及单位长度间的换算》教学课件
在括号里填上合适的数。
50毫米=（ 5 ）厘米 40毫米=（ 4 ）厘米 20厘米3毫米=（ 203 ）毫米 80厘米+8分米=（ 16 ）分米
算一算。
1米-4分米=（ 6 ）分米 3厘米-12毫米=（ 18 ）毫米 25毫米+15毫米=（ 4 ）厘米 40毫米+60毫米=（ 1 ）分米
一条绳子长2米，将它剪成每段是5分米长的 小段，可以剪成几段？
粉笔盒高大约 一拃长大约
是1分米。
是1分米。
手掌宽大约 是1分米。
2厘米＝（ 20 ）毫米
想：1厘米是10毫米， 2厘米是（ 2 ）个10 毫米。
80厘米
80厘米＝（ 8 ）分米
想：10厘米是1分米， 80厘米里面有（ 8 ） 个10厘米。
米、分米、厘米、毫米之间的关系 100
米 10 分米 10 厘米 10 毫米
2米=20分米 20÷5=4（段） 答：可以剪成4段。
一块黑板长3米，用5分米长的彩旗沿着黑板 的长边做一条花边，需要几面这样的彩旗？
5分米
3米＝30分米 30÷5＝6（面）
答：需要6面这样的彩旗。
3米
这节课你们都学会了哪些知识？
米、分米、厘米、毫米之间的关系 100
米 10 分米 10 厘米 10
毫米
1000
第2课时 分米的认识
练习
3 测量
知识点 1厘米，也就是1(分米)，所 以1分米＝(10 )厘米。
2．选一选。 (1)龙龙立定跳远能跳11( C )。 A．米 B．厘米 C．分米 D．毫米 (2)课桌高8( C )。 A．米 B．厘米 C．分米 D．毫米
拿一把米尺，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。 量物体的长度有时也用分 米（dm）作单位。 1分米
三年级上册数学习题课件-3第2课时分米的认识人教版(共8张PPT)
4.连一连。
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
5.在○里填上“>”“<”或“=”。
50毫米 < 10厘米
8分米 > 8毫米
4分米 = 40厘米
3米 > 29分米
7分米 < 100厘米
9厘米 < 4分米
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
7.有一根绳子,对折、对折、再对折,量得每段长9厘 米,原来绳子有多长? 9×8=72(厘米)
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
第2课时 分米的认识
1.填一填。 (1)1分米=( 10 )厘米 1米=( 10 )分米 (2)5厘米=( 50 )毫米 想:1厘米是( 10 )毫米,5厘米就是( 5 )个( 10 )毫米,也 就是( 50 )毫米。 (3)70厘米=( 7 )分米 想:10厘米是( 1 )分米,70厘米里面有( 7 )个10厘米,所 以70厘米=( 7 )分米。
3.(重点题)在( )里填上合适的长度单位。
回形针长 约25( 毫米 )
文具盒 长18( 厘米 )
黑பைடு நூலகம்长3( 米 )
一粒大米长 电脑屏幕宽
4( 毫米 )
40( 厘米 )
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
酒瓶高 约2( 分米 )
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
42毫米 < 5分米
4米 = 40分米
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
5.在○里填上“>”“<”或“=”。
50毫米 < 10厘米
8分米 > 8毫米
4分米 = 40厘米
3米 > 29分米
7分米 < 100厘米
9厘米 < 4分米
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
7.有一根绳子,对折、对折、再对折,量得每段长9厘 米,原来绳子有多长? 9×8=72(厘米)
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
第2课时 分米的认识
1.填一填。 (1)1分米=( 10 )厘米 1米=( 10 )分米 (2)5厘米=( 50 )毫米 想:1厘米是( 10 )毫米,5厘米就是( 5 )个( 10 )毫米,也 就是( 50 )毫米。 (3)70厘米=( 7 )分米 想:10厘米是( 1 )分米,70厘米里面有( 7 )个10厘米,所 以70厘米=( 7 )分米。
3.(重点题)在( )里填上合适的长度单位。
回形针长 约25( 毫米 )
文具盒 长18( 厘米 )
黑பைடு நூலகம்长3( 米 )
一粒大米长 电脑屏幕宽
4( 毫米 )
40( 厘米 )
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
酒瓶高 约2( 分米 )
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
42毫米 < 5分米
4米 = 40分米
三年级上册数学习题课件-3 第2课时 分米的认识 人教版(共8张PPT)
三年级上册数学课件第3单元 第2课时 分米的认识 ｜人教新课标(秋) (共9张PPT)
√
长 7
说说这节课你有什么收获。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/82021/8/8August 8, 2021
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
学以致用
1.填一填：
1厘米＝（ 10 ）毫米 1分米＝（ 10 ）厘米 1 米＝（ 10 ）分米
你能全部 做对吗？
2.算一算：
1米 － 2分米＝（ 8 ）分米
14厘米＋26厘米＝（ 4
我好聪明呦！
）分米
学以致用
3. 选择适合的长度在( )里画“√”。
人教版三年级数学上册 第3单元第2课时《分米的认识》 教学课件
5分米 > 5毫米
8毫米 < 2厘米
6厘米 = 60毫米
1米 > 7分米
9毫米 < 3分米
4分米 < 4米
4.一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？（教材P25 第10题） 想一想，试一试：“对折再对折”把绳子平均分成了几段？
4÷4=1（分米） 答：每段绳子长1分米。
四、课堂小结
➢ 认识分米 10厘米的长度就是1分米。在米尺上数一数，1米
三、新知应用 １.完成填空。（教材P23 做一做）
7分米=（ 70 ）厘米 5米=（ 50 ）分米 60毫米=（ 6 ）厘米
2.在（ ）里填上合适的长度单位。（教材P24 第3题）
高1（ 分米 ）
宽5（ 毫米 ） 长16（ 厘米 ）
三、新知应用 3.在 里填上“>”“<”或“=”。（教材P25 第8题）
里面有10个10厘米，也就是10个1分米，所以1米=10
分米。分米是比厘米大，又比米小的长度单位。
➢ 米、分米、厘米和毫米之间的关系
100
米
10 分米
10 厘米 10 毫米
100
五、课后作业 完成课本“练习五”第24页第4题和第25页第9题。
WAN XIANG SI WEI
3 测量
第2课时 分米的认识
人教版·三年级上册
一、新课引入
1.你认识哪些长度单位？ 米、厘米、毫米
2.测量比较短的物体，通常用什么作单位？ 毫米
3.哪些物体的长度大约是1毫米？ 一分硬币的厚度、身份证的厚度……
4.1厘米里面有多毫米？ 1厘米=10毫米
二、例题讲解 量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。 拿一把米尺，指出10厘米的长度。 10厘米是1分米。
人教版三年级数学上册《第2课时分米的认识》精品课件
认识分米 10厘米的长度就是1分米。在米尺上数一数，1米里 面有10个10厘米，也就是10个1分米，所以1米=10 分米。分米是比厘米大，又比米小的长度单位。 米、分米、厘米和毫米之间的关系 100 米 10 分米 10 厘米 10 100 毫米
巩固练习
7分米=（ 70 ）厘米
5米=（ 50 ）分米 60毫米=（ 6
4米 78分米
＞
＜
课后练习
三、小明的身高是140厘米，爸爸的身高是180厘米。 爸爸比小明高多少厘米？
180-140=40（厘米）
答：爸爸比小明高40厘米。
课后练习
四、一条绳子长2米，将它剪成每段是5分米长的小段， 可以剪成几段？
2米=20分米 20÷5=4（段） 答：可以剪成4段。
三年级数学上册（RJ） 件
教学课
第 3 单元
测量
第 2 课时 分 米 的 认 识
复习导入
1厘米=（ 10 ）毫米
20厘米=（200）毫米
10毫米+20毫米=（ 3 ）厘米 100厘米=（ 1000 ）毫米
探究新知
2
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
拿一把米尺，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。
1分米
1分米=10厘米
探究新知
你能用手势表示出1分米的长度吗？
我是这样比的。 我是这样比的。
想一想，1米等于多少分米。 1米=10分米
探究新知
3
2厘米=（ 20 ）毫米
想：1厘米是10毫米， 2厘米是（ 2 ）个1分米， 80厘米里面有（ 8 ）个10厘米。
）厘米
课后练习
一、在括号里填上合适的长度单位。
毫米
厘米
三年级上册数学课件-分米的认识-人教版
米
7分米=( 70 )厘米 5米=（ 50 ）分米 60毫米=（ 6 ）厘米
完成教材第25页“练习五”第7题
1. 在（ ）里填上合适的单位或数。
身长6（ 毫米 ）
一 步长5（分米 ）
厚（ 1 ）毫米
完成教材第25页练习五的第9题
用一根长2米的木料，锯成同样长的4跟 做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
10个1厘米长的一段就是1分米，也就是
1分米=10厘米 10厘米=1分米
大拇指和食指岔开成一分米
左手指刻度0 右手指刻度10 即是一分米
1.量一量
2.比一比
3.画一画 4.想一想
生活中哪些物体的长度大约也是1分米？
1分米 10厘米是1分米 1米=10分米
厘米、毫米、分米的换算 1 米 =（10 ）分米 1分米=（ 10 ）厘米 1厘米=（ 10 ）毫米
楼房高 小红身高 小刀长 黑板长 铅笔长
135厘米 60毫米 15米 18厘米 4米
圆珠笔长14分米。 (× )
课桌高60米。
(× )
1分硬币约厚一毫米。( √ )
饭桌宽100毫米。 (× )
一支钢笔长约9厘米。 ( √ )
在括号里填上长度单位
3( 米)
2( 毫米)
22(厘米)
在下面括号里填上合适的单位或数。
分米的认识
学过的长度单位
米 厘米 毫米
1米=（ 100 ）厘米 1厘米=（ 10 ）毫米 1米=（ 1000 ）毫米
请同学们
测量一下我们课桌的长度
一 、分组测量 二、汇报方法
在生活中我们量物体的 长度有时还会用到另一个 长度单位——分米
一分米有 多长？
拿出尺子，找出10厘米。
7分米=( 70 )厘米 5米=（ 50 ）分米 60毫米=（ 6 ）厘米
完成教材第25页“练习五”第7题
1. 在（ ）里填上合适的单位或数。
身长6（ 毫米 ）
一 步长5（分米 ）
厚（ 1 ）毫米
完成教材第25页练习五的第9题
用一根长2米的木料，锯成同样长的4跟 做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
10个1厘米长的一段就是1分米，也就是
1分米=10厘米 10厘米=1分米
大拇指和食指岔开成一分米
左手指刻度0 右手指刻度10 即是一分米
1.量一量
2.比一比
3.画一画 4.想一想
生活中哪些物体的长度大约也是1分米？
1分米 10厘米是1分米 1米=10分米
厘米、毫米、分米的换算 1 米 =（10 ）分米 1分米=（ 10 ）厘米 1厘米=（ 10 ）毫米
楼房高 小红身高 小刀长 黑板长 铅笔长
135厘米 60毫米 15米 18厘米 4米
圆珠笔长14分米。 (× )
课桌高60米。
(× )
1分硬币约厚一毫米。( √ )
饭桌宽100毫米。 (× )
一支钢笔长约9厘米。 ( √ )
在括号里填上长度单位
3( 米)
2( 毫米)
22(厘米)
在下面括号里填上合适的单位或数。
分米的认识
学过的长度单位
米 厘米 毫米
1米=（ 100 ）厘米 1厘米=（ 10 ）毫米 1米=（ 1000 ）毫米
请同学们
测量一下我们课桌的长度
一 、分组测量 二、汇报方法
在生活中我们量物体的 长度有时还会用到另一个 长度单位——分米
一分米有 多长？
拿出尺子，找出10厘米。
人教版(2024)三年级上册3.2《分米的认识》课件(共23张PPT)
07
课堂小结
这节课你学会了哪些知识?
分米的认识
08
作业布置
1.完成课本第23页“做一做” 2.完成课本第24页练习五第4题。
09
板书设计
分米的认识
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
05
拓展延伸
填一填。
变式练习二
5厘米＝（ 50 ）毫米 60分米＝（600）厘米 1米－3分米＝（ 7 ）分米
1米＝（ 10 ）分米＝（100）厘米 1分米＝（ 10 ）厘米＝（100）毫米 5分米－34厘米＝（ 16 ）厘米
06
课堂练习
1.在括号里填上合适的长度单位。
小刀长80（毫米） 门高20（分米） 《字典》封面高15（ 厘米）
（人教版）三年级 上
3.2
分米的认识
01 教 学 目 标 02 复 习 旧 知 03 任 务 一
04 任 务 二 05 拓 展 延 伸 06 课 堂 练 习
07 课 堂 小 结 08 作 业 布 置 09 板 书 设 计
01
教学目标
1.经历观察、估测、测量等活动，体会到分米产生 的实际意义。 2.认识长度单位分米，初步感受并建立1分米的长 度观念，并学会用分米作单位测量物体的长度，知 道1分米=10厘米、1米=10分米。
02
复习旧知
请填上适当的长度单位。 一只蚂蚁长约 5(毫米 ) 一只长颈鹿高约 6( 米 ) 一只小花猫高约40( 厘米 ) 一只狗身长约8( )
学习任务一
认识分米
03
任务一
[教材P23 例2]
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
在直尺上，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。 101厘分米米
人教版三年级上册数学认识分米课件(共17张PPT)
三年级—人教版—数学—第三单元
分米的认识
学习目标
1.认识长度单位分米，初步建立1分米的长度观念。 2.知道分米与厘米、分米与米之间的关系。
100
10
米
厘米 毫米
填上适当的长度单位。 一本数学书厚约6( 毫米 ) 一扇门高约2( 米 ) 一块橡皮擦长约4( 厘米 ) 一张桌子高约8( ？ )
认识分米
3.在（ ）里填上合适的单位或数。 身长6（ 毫米 ） 一步长5（ 分米 ） 厚（ 1 ）毫米
4.选一选。
（1）下面长度中和1米不相等的长度是（ C ）。
A.10分米
B.100厘米
C.100毫米
（2）下列几个长度中，最长的是（ C ）。
A.3000厘米
B.14分米，贝贝身高139厘米，欢欢身
1分米 10厘米
10厘米＝1分米 分米 记作：dm
你能用手势比划出1分米的长度吗？
尝试不用直尺上的刻度，画一条1分米的线段。
生活中哪些物体的长度大约是1分米？
米和分米有怎样的关系呢？
米和分米有怎样的关系呢？
1米=100厘米 10个10厘米 1分米
1米=10分米
1000
100毫米
1米=10个1分米
10 10
10
分米米 100
厘米 100
毫米 10毫米
1分米=10个1厘米
1.选择合适的长度在( )里画“√”。
黑板 毛巾架
长 3厘米 3分米 3 米 ( ) ( ) (√)
长 7厘米 ()
7分米 7米 (√) ( )
2.在（ ）里填上合适的长度单位。 高1（ 分米 ） 宽5（ 毫米 ） 长16（ 厘米）
高1米38厘米，她们三人身高最高的是（ A ）。
分米的认识
学习目标
1.认识长度单位分米，初步建立1分米的长度观念。 2.知道分米与厘米、分米与米之间的关系。
100
10
米
厘米 毫米
填上适当的长度单位。 一本数学书厚约6( 毫米 ) 一扇门高约2( 米 ) 一块橡皮擦长约4( 厘米 ) 一张桌子高约8( ？ )
认识分米
3.在（ ）里填上合适的单位或数。 身长6（ 毫米 ） 一步长5（ 分米 ） 厚（ 1 ）毫米
4.选一选。
（1）下面长度中和1米不相等的长度是（ C ）。
A.10分米
B.100厘米
C.100毫米
（2）下列几个长度中，最长的是（ C ）。
A.3000厘米
B.14分米，贝贝身高139厘米，欢欢身
1分米 10厘米
10厘米＝1分米 分米 记作：dm
你能用手势比划出1分米的长度吗？
尝试不用直尺上的刻度，画一条1分米的线段。
生活中哪些物体的长度大约是1分米？
米和分米有怎样的关系呢？
米和分米有怎样的关系呢？
1米=100厘米 10个10厘米 1分米
1米=10分米
1000
100毫米
1米=10个1分米
10 10
10
分米米 100
厘米 100
毫米 10毫米
1分米=10个1厘米
1.选择合适的长度在( )里画“√”。
黑板 毛巾架
长 3厘米 3分米 3 米 ( ) ( ) (√)
长 7厘米 ()
7分米 7米 (√) ( )
2.在（ ）里填上合适的长度单位。 高1（ 分米 ） 宽5（ 毫米 ） 长16（ 厘米）
高1米38厘米，她们三人身高最高的是（ A ）。
人教版三年级上数学教学课件-《分米的认识》(17张ppt)
分米的认识
三年级 数学
阳阳
100
10
米？ 厘米 毫米
这支铅笔长10厘米。
阳阳
这支铅笔长1分米。
三年级 数学
老师
1厘米
三年级 数学
10厘米 = 1分米
老师
分米 记作：dm
三年级 数学
1分米
你能用手势表示出它的长度吗？
三年级 数学
请你试着画一条1分米的线段。
三年级 数学
阳阳
三年级 数学
想一想，生活中哪些物体的长度 大约是1分米？
三年级 数学
1分米=10厘米。 10个1分米就是1米。
阳阳
1米=100厘米。 100厘米里面有10个10厘米。
三年级 数学Leabharlann 三年级 数学1000
100
100
米 分米 厘米 毫米
10
10
10
80厘米 2厘米 2厘米=（ 20 ）毫米
三年级 数学
80厘米=（ 8 ）分米
2厘米=（ 20 ）毫米
80厘米=（ 8 ）分米
1厘米是10毫米，2厘米是2个10毫米，也就是20毫米。 10厘米是1分米，80厘米里有8个10厘米，所以80厘米等于8分米。
80厘米
三年级 数学
阳阳
1.做一做。 60毫米=（ 6 ）厘米
三年级 数学
结果应该是6还是 600呢？
2.用一根长2米的木料锯成同样长的4根做凳子腿， 这个凳子的高大约是多少？
2÷4 = ？
阳阳
三年级 数学
三年级 数学
1.完成数学书第24页第4题。 2.完成数学书第25页第8题。
三年级 数学
三年级 数学
阳阳
100
10
米？ 厘米 毫米
这支铅笔长10厘米。
阳阳
这支铅笔长1分米。
三年级 数学
老师
1厘米
三年级 数学
10厘米 = 1分米
老师
分米 记作：dm
三年级 数学
1分米
你能用手势表示出它的长度吗？
三年级 数学
请你试着画一条1分米的线段。
三年级 数学
阳阳
三年级 数学
想一想，生活中哪些物体的长度 大约是1分米？
三年级 数学
1分米=10厘米。 10个1分米就是1米。
阳阳
1米=100厘米。 100厘米里面有10个10厘米。
三年级 数学Leabharlann 三年级 数学1000
100
100
米 分米 厘米 毫米
10
10
10
80厘米 2厘米 2厘米=（ 20 ）毫米
三年级 数学
80厘米=（ 8 ）分米
2厘米=（ 20 ）毫米
80厘米=（ 8 ）分米
1厘米是10毫米，2厘米是2个10毫米，也就是20毫米。 10厘米是1分米，80厘米里有8个10厘米，所以80厘米等于8分米。
80厘米
三年级 数学
阳阳
1.做一做。 60毫米=（ 6 ）厘米
三年级 数学
结果应该是6还是 600呢？
2.用一根长2米的木料锯成同样长的4根做凳子腿， 这个凳子的高大约是多少？
2÷4 = ？
阳阳
三年级 数学
三年级 数学
1.完成数学书第24页第4题。 2.完成数学书第25页第8题。
三年级 数学