2020届高考历史二轮复习专题整合练习：专题2 中国古代史—魏晋南北朝至宋元时期
专题二整合训练1、魏晋南北朝时期,北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先,如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔,建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”,“(将)复大禹之业”。
这表明( )A.北方出现民族大融合B.游牧民族转向农耕生活C.中原文明的影响扩大D.北方地区统一进程加快2、唐宋以来，宰相出任藩镇节度使或藩帅带宰相官衔者，称为使相。
据下表可知。
唐代中后期使相变化( )A.藩镇割据导致使相出现B.地方的独立性逐渐加强C.使相分割了宰相的权力D.使相致使唐代战争不断3、唐在隋的基础上完善三省六部制度,在礼部的下面又特设了“采风使”一职,主要的任务是到民间去采集民歌民谣,以观地方吏治与民风。
这反映了唐朝( )A.礼部执掌官员监察B.政府关注民情民意C.文化建设得到加强D.儒学地位更加突出4、唐前期,继续推行“均田制”和租庸调制;唐中期以后,土地兼并加剧,均田制急剧崩坏,租庸调制难以维持。
公元780年,唐朝改行两税法。
这一变化表明唐代中期( )A.赋税改革能够有效缓解土地兼并B.土地制度变化影响赋税制度变化C.抑制兼并是政府增收的主要途径D.赋税制度变化影响土地制度变化5、魏晋南北朝时期.以“竹林七贤”为代表的众多风雅名士常聚集在一起, 醉心于有与无、生与死、动与静、圣人有情或无情等形而上的问题的讨论,一时蔚成风气。
这反映了( )A.儒学的主流地位受到冲击B.经济重心南移推动文化繁荣C.“三教合一”的局面开始出现D.理学形成拥有深厚民间基础6、《宋会要辑稿》记载:“沿江诸郡税场,今后商贾所载物货,如系茶盐米面铜钱,敢有违法收税者,许商贾越诉。
”材料主要反映了宋代( )A.商业活动不再受官府监管B.区域性长途贩运受到限制C.商税不再是政府重要财源D.商人合法利益受政府保护7、宋代理学对孔子的形象进行了再认识,将孔子形象从继承周公、损益三代、为后世制定礼乐制度的圣人改变为中国传统价值观念、社会伦理、教化理念的制定者,从而为儒学格局转化奠定了基础。
这说明理学( )A.强化了周孔之道B.颠覆了传统价值观C.削弱了孔子地位D.丰富了儒学的内涵8、元朝时,“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地”。
这种变化反映了( )A.人口增加推动边疆开发B.君主专制统治更加强化C.中央加强了对地方管理D.地方管理制度模式一致9、唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。
两人的经历反映了唐代( )A.科举考试不重考生诗才B.选官制度阻断贵族入仕C.中央政府剥夺宗室特权D.科举取士体现公平公正10、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
”当时，这一现象的出现主要得益于( )A．造纸技术的重大改进B．雕版印刷术得以推广C．胶泥活字印刷的诞生D．金属活字印刷的出现11、宋代词人柳永经常出入秦楼楚馆,与乐伎、乐工往还,无心于仕进,自称“白衣卿相”,虽然他后来考取了进士并做了屯田员外郎,还是轻视功名,沉溺市井,可以说是把全部身心投入适应市井需要的词的创作。
柳永这种类型的文人的出现,说明( )A.文学的世俗化倾向日益明显B.政府不限制词人的创作C.宋代词人多沉溺于市井生活D.唐诗宋词并称古典文学高峰12、南朝著名的书法家王僧虔说:“书之妙道.神采为上,形质次之,兼之者方可绍于古人。
”这表明他强调书法创作应该( )A.藏露结合,行楷皆用B.饱满圆实,浑厚圆润C.动静统一,以静为主D.以形写神,形神兼备13、阅读材料,完成下列要求。
材料一汉武帝元光元年(前134年),“初令郡国举孝廉各一人”,举后直接授官,充分适应了君子贤人任官以“轨德立化”的思想。
自东汉光武帝始,察举制实施中“授试以职”,举主对秀才、孝廉先委以一定职务,以此检验其是否“便习官事”,合格者方举至中央。
汉顺帝阳嘉元年(132年),考试经术笺奏,从而出现了一个新环节,构成了察举制向科举制演进的初阶。
材料二唐朝科举考生可以“怀牒自列于州县”,允许自由报考,当时的取士原则兼顾着士子的平日才学和科场表现,若仅就规则而言,尚不周严。
为杜绝舞弊,自宋真宗始,各级考试的试卷一律“封弥”“誊录”,由皇帝主持的殿试也实行初考、复考、详定三级评定制度。
在宋朝,科举入仕者逐渐增多,成为文职官僚队伍中的核心力量。
赵宋统治者鼓励敞开言路,士大夫们在处理各类国家事务之际亦敢于负责而直抒己见。
材料三唐朝时期,朝廷经常派遣监察官员或特使巡行各地,这些中央大员在视察地方政治的同时,监督、校核官员课绩。
在宋朝,地方各路的监司,既管监察,又掌考课;中央监察部门以整肃吏治为己任,也时常过问官员的善恶、能否。
宋廷考察地方官吏时并不专一倚重地方监司,而经常是通过监司、御史台各自系统独立检举、相互核查。
——摘编自邓小南《课绩·资格·考察——唐宋文官考核制度侧谈》1.根据材料一,概括西汉察举制的选官原则,并简述东汉察举制的发展表现。
2.根据材料二,归纳唐宋时期科举制的发展趋势,并分析科举制的进步性。
3.根据材料一、二、三并结合所学知识,概括唐宋时期官员考察制度的特点,并归纳古代选官用官制度所蕴含的政治智慧。
14、阅读下列材料,回答问题“文史互证”是历史研究的一种重要方法,主要包含两层意义:其一,从史学角度考证诗文,即从历史的层面对古诗文进行周密的考订、辨误和解说;其二,从文学角度阐释历史,即以诗文为史料,通过发现其中时间、地域、人物等历史要素,与史籍所载相参证,从而更全面地把握历史真相。
材料一杜甫的诗有“诗史”之称。
《春望》曰:国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
材料二宋代铸造铜钱和铁钱的数量相当大。
据《宋史·食货志·钱币》记载:“皇祐中,饶、池、江、建、韶五州铸钱百四十六万缗,嘉、邛、兴三州铸大铁钱二十七万缗。
”“江、池、饶州,建宁府四监,岁铸钱百三十四万缗,充上供;衡、舒、严、鄂、韶、梧州六监,岁铸钱百五十六万缗,充逐路支用。
”材料三 (鲁提辖)便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带得些出来;你有银子,借些与俺,洒家明日便送还你。
”史进道:“直甚么,要哥哥还!”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。
鲁达看着李忠道:“你也借些出来与洒家。
”李忠去身边摸出二两来银子。
鲁提辖看了见少,便道:“也是个不爽利的人!”——摘编自《水浒传》1.联系《春望》简要分析杜甫的诗被称为“诗史”的原因。
结合所学知识简述唐诗在题材方面的特点。
2.根据材料二并结合所学知识,分析宋代铸钱数额巨大的原因。
3.结合材料二、三判断,宋代人们日常生活中使用的主要货币是铜(铁)钱还是白银?简要说明理由。
15、阅读下列材料,回答问题。
材料一“未有天地之先,毕竟是先有此理。
……宇宙之间,一理而已,天得之而为天,地得之而为池,而凡生于天地之间者,又各得之以为性。
……天理流行,触处皆是:暑往寒来,川流山峙,父子有亲,君臣有义之类,无非这理。
……天理,只是仁、义、礼、智之总名,仁、义、礼、智便是天理之件数。
”——《朱子语类》材料二“先生(王阳明)游南镇,一友指岩中花树问曰:‘天外元心外之物,如此,花树,在深山中,自开自落,于我心亦何相关?’先生云:‘尔未看此花时,此花与尔心同归于寂。
尔来看此花时,则此花颜色,一时明白起来,便知此花,不在尔的心外。
’如此知一切可见不可见的事物,都在心中,便知心量之广大无边,放之则弥六合,退之则藏于密。
”——《传习录》材料三“心学”是一种高扬“心”亦即人的主体性的主观唯心主义的哲学。
作为理学家,王阳明与朱熹同样以建立伦理学主体性的本体论为目标,同样鼓吹“明天理去人欲”。
然而,朱子与王阳明的思维走向却大不一样:程朱以“理”为本体,充分肯定“理”的客观性和人理性认识客观的“理”的可能性。
但是,“理”哲学更多地突出了超感性现实的先验规范,而没有给人以应有的地位。
对于它来说,人是受外部的天理或自身的人欲支配的客体,而不是具有自主性、能动性的主体。
而“心”哲学则以心为主体,从而导出了人的主体性这一主调。
——冯天瑜《中华文化史》1.依据材料一,概括朱熹的主要观点,并分析其积极影响。
2.依据材料二,概括王阳明的主要观点,并分析其时代价值。
3.依据材料三,并结合所学知识,分析朱熹理学与王阳明心学的异同。
答案以及解析1答案及解析：答案：C解析：材料反映出北方少数民族对中原文明的认同,说明中原文明的影响扩大,故C项正确。
材料体现的是北方少数民族对中原文明的认同,没有反映少数民族文明影响汉族、少数民族认同中原农耕生活、北方地区政局变化的信息,A、B、D三项错误。
2答案及解析：答案：B解析：从材料反映的节度使的出身多由科举到由强藩霸臣推荐、所在由一直在中央到几乎全部在藩镇,以及从结果上来看由代天子巡边到藩镇之间频繁征战等方面可以看出,节度使权力越来越大,地方的独立性越来越强。
故答案为B项。
藩镇割据前使相制度即已出现,排除A项;材料没有涉及宰相权力的变化,排除C项;战争不断是藩镇割据的结果,不是使相制度的结果,排除D项。
3答案及解析：答案：B解析：由礼部“采风使”的任务不能判断出礼部是否具有监察职能,故A项错误;“观地方吏治与民风”体现了政府关注民情民意,故B项正确;文化建设的内涵太大,材料仅涉及采集民歌,C项错误;材料没有反映儒学地位更加突出,故D项错误。
4答案及解析：答案：B解析：材料体现了由于严重的土地兼并而导致赋税的改革,而不是赋税改革缓解土地兼并,故排除A项;根据“土地兼并加剧,均田制急剧崩坏,租庸调制难以维持。
公元780年,唐朝改行两税法”可知土地制度的变化影响了赋税制度的变化,故选B项;题意中没有体现政府增收的途径,故排除C项;是由土地制度变化影响赋税制度,而不是赋税制度变化影响土地制度变化,故排除D项。
5答案及解析：答案：A解析：“竹林七贤”是当时玄学的代表人物，有明显的道家痕迹。
嵇康、阮籍、刘伶、阮咸始终主张老庄之学，“越名教而任自然山涛、王戎则好老庄而杂以儒术，向秀则主张名教与自然合一。
据此可推断，A项正确。
6答案及解析：答案：D解析：材料“敢有违法收税者,许商贾越诉”表明政府对商业的规定和保护,说明官府没有放弃监管商业活动,故A项错误;“区域性长途贩运受到限制”与材料中政府保护商人的权益不符,故B项错误;“敢有违法收税者,许商贾越诉”恰恰反映了商税在政府收入中的重要性,且商人合法利益受政府保护,故C项错误,D项正确。
7答案及解析：答案：D解析：依据“将孔子形象从继承周公、损益三代、为后世制定礼乐制度的圣人改变为中国传统价值观念、社会伦理、教化理念的制定者”可知.D项正确。
2020版高考历史大二轮： 2中国古代文明的成熟与繁荣：魏晋、隋唐、宋元 Word版含解析
课时作业2中国古代文明的成熟与繁荣：魏晋、隋唐、宋元一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2019·湖南郴州一模]魏晋南北朝实行的九品中正制将品评与选官权力收归中央，由朝廷委任中正官对地方人才根据德才、门第评定品级推荐朝廷使用。
中正官一般由皇帝信任的出身世家大族的官员担任，但是后来中正官评级时往往背离“不计门第”的原则，偏袒士族，出现“上品无寒门，下品无势族”的局面。
隋唐以来实行的科举制根据考试成绩选拔录用，以此网罗人才，并彰显公平与公正。
唐太宗曾以“天下英雄尽人吾彀中”而自夸。
材料表明()A．统治者重视人才选拔B．地方官员选人失察，徇私枉法C．选贤与能是人们对正义与公平的愿望与追求D．科举制比九品中正制选人更科学更公平更客观解析：材料“由朝廷委任中正官对地方人才根据德才、门第评定品级推荐朝廷使用”“科举制根据考试成绩选拔录用，以此网罗人才”，表明统治者重视人才选拔，故选A项；材料科举制没有反映出地方官员选人的腐败，排除B项；材料只有科举制“彰显公平与公正”，排除C项；材料体现“公平与公正”，没有体现选人中的“更科学”，排除D项。
答案：A2．[2019·湖南株洲一模]隋文帝开皇三年(583年)推行“大索貌阅”，按户籍登记的年龄和本人真实外貌进行核对，以防止诈老诈小，此种政策被唐代继承并完善。
据此可知，“大索貌阅”的主要影响是()A．导致了隋朝速亡B．削弱了豪强地主C．提高了政府效率D．增加了政府税收解析：通过所学知识可知，隋朝初年，农民隐漏户口、诈老诈小的现象极为严重，直接影响到了国家财政收入和对劳动力的控制；“大索貌阅”政策颁布之后，大量隐漏户口被查出，增加了政府控制的人口和赋税收入，故选D项；“大索貌阅的目的在于政府查索隐匿人口，因此，不会导致隋朝灭亡，导致隋朝灭亡的是隋炀帝的暴政”，排除A 项；“大索貌阅”主要目的在于检索隐匿的劳动力以增加政府收入，虽然在一定程度上削弱了豪强地主，但这不是其主要目的，排除B项；“大索貌阅”与提高政府效率无关，排除C项。
2020版高考历史大二轮复习第2讲民族交的发展与统一多民族封建国家的巩固魏晋南北朝、隋唐、宋元时期练习
第2讲民族交融的发展与统一多民族封建国家的巩固：魏晋南北朝、隋唐、宋元时期(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·四川教考联盟三模)汉唐之世，多有母后、外戚、宦官、宗室专权现象，而居于汉唐之间的东晋、南朝却鲜有此例。
这是因为东晋南朝( )A．皇帝励精图治B．皇权相对孱弱C．士族品行高洁D．选官制度先进解析：选B。
汉唐之世，多有母后、外戚、宦官、宗室专权现象，而东晋、南朝却鲜有此例，根据所学知识可知，汉唐是统一帝国，专制主义中央集权强化，而东晋、南朝总体特征为国家分裂、社会动荡，皇室为维护自身统治，不得不依靠世家大族，皇权相对孱弱，作为其附属的母后等自然难有机会专权，故选B项；依据所学知识可知，东晋、南朝时期母后、外戚、宦官、宗室无法专权是门阀士族强大的结果，而不是由于皇帝励精图治或士族品行高洁，更与选官制度无关，故排除A、C、D三项。
2．(2019·广西百校高三联考)晋室南迁，衣冠南渡，为了仰仗随司马氏东迁的中原士族，司马皇族极力拉拢世家大族如王姓大族，“王与马共天下”，上层士族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位，寒门庶族只能居于下位，成为门阀政治的代表时期。
这反映出当时( ) A．豪强大族对政治的影响B．古代政治制度不断进步C．考试选官制度已经确立D．选官重视家族经济基础解析：选A。
据材料“为了仰仗随司马氏东迁的中原士族，司马皇族极力拉拢世家大族……上层士族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位”可知，世家大族等地方豪强掌控朝政并对国家政治构成影响，故A项正确；材料反映的仅是东晋门阀政治，不能推出古代政治制度不断进步，故B项错误；依所学知识可知，隋唐时期的科举制才开始以考试为标准，而非在魏晋时期，故C项错误；材料主要强调的是门阀左右国家政治，而不是选官重视家族经济基础，故D项错误。
3．(2019·德阳一模)前燕是鲜卑慕容氏建立的政权，前燕蓟县士人李廆的墓表上刻有“永昌三年正月廿六日亡”的字样，而永昌却是东晋元帝的年号。
2020届高考历史总复习专题整合练习：专题2 中国古代史—魏晋南北朝至宋元时期
专题二整合训练1、魏晋南北朝时期,北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先,如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔,建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”,“(将)复大禹之业”。
这表明( )A.北方出现民族大融合B.游牧民族转向农耕生活C.中原文明的影响扩大D.北方地区统一进程加快2、唐宋以来，宰相出任藩镇节度使或藩帅带宰相官衔者，称为使相。
据下表可知。
唐代中后期使相变化( )A.藩镇割据导致使相出现B.地方的独立性逐渐加强C.使相分割了宰相的权力D.使相致使唐代战争不断3、唐在隋的基础上完善三省六部制度,在礼部的下面又特设了“采风使”一职,主要的任务是到民间去采集民歌民谣,以观地方吏治与民风。
这反映了唐朝( )A.礼部执掌官员监察B.政府关注民情民意C.文化建设得到加强D.儒学地位更加突出4、唐前期,继续推行“均田制”和租庸调制;唐中期以后,土地兼并加剧,均田制急剧崩坏,租庸调制难以维持。
公元780年,唐朝改行两税法。
这一变化表明唐代中期( )A.赋税改革能够有效缓解土地兼并B.土地制度变化影响赋税制度变化C.抑制兼并是政府增收的主要途径D.赋税制度变化影响土地制度变化5、魏晋南北朝时期.以“竹林七贤”为代表的众多风雅名士常聚集在一起, 醉心于有与无、生与死、动与静、圣人有情或无情等形而上的问题的讨论,一时蔚成风气。
这反映了( )A.儒学的主流地位受到冲击B.经济重心南移推动文化繁荣C.“三教合一”的局面开始出现D.理学形成拥有深厚民间基础6、《宋会要辑稿》记载:“沿江诸郡税场,今后商贾所载物货,如系茶盐米面铜钱,敢有违法收税者,许商贾越诉。
”材料主要反映了宋代( )A.商业活动不再受官府监管B.区域性长途贩运受到限制C.商税不再是政府重要财源D.商人合法利益受政府保护7、宋代理学对孔子的形象进行了再认识,将孔子形象从继承周公、损益三代、为后世制定礼乐制度的圣人改变为中国传统价值观念、社会伦理、教化理念的制定者,从而为儒学格局转化奠定了基础。
2020届高考历史二轮复习：拓展练2 魏晋至宋元时期(含解析)
融汇·贯通·拓展练(二)魏晋至宋元时期(时间：40分钟，分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每题4分，共48分)1．(2017·全国卷Ⅱ·26)《史记》《汉书》均为私家撰著。
魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书() A．记载的真实性B．评价历史的公正性C．修撰的政治性D．解释历史的客观性解析：官修史书与私家史书可谓是各有千秋，都为后人留下了许多或翔实或虚伪的史料，故A项错误；评价历史的公正性取决于史书编撰者的立场观点，与私家还是官修无关，故B 项错误；作为官方统治者的宰相或皇帝参与编修史书，实际上政府主导修史的方向，政治意味增强，反映出官修史书的政治性，故C项正确；解释历史的客观性是建立在史学家对历史事实不断探究之上的，无论私家还是官修史书都能使解释历史具有客观性，故D项错误。
答案：C2．(2017·北京海淀期中)某位同学在复习北魏孝文帝改革时，整理了以下表格。
表格内容逻辑关系对应准确的是()“国家将控制的土地分配给无地农民耕种”是孝文帝改革的措施与制定官吏俸禄制、整顿吏治是并列关系，故A项错误；如果中原如此残破不堪，孝文帝迁都为何？前后不构成逻辑关系，故B项错误；由于存在豪强地主的行为，为了加强地方政权管理，故推行三长制，故C 项正确；为了解决矛盾，推行的是改革，而不是征讨，故D项错误。
答案：C3．(2017·惠州一模)道教产生于东汉末年，并成为黄巾起义的工具。
而东晋道教代表人物葛洪认为黄巾军领袖张角“诳眩黎庶，纠合群愚，招集奸党，称合逆乱”；同时强调“道者，儒之本也；儒者，道之末也”，信道求仙者应“以忠孝和顺仁信为本”。
葛洪的主张() A．体现了三教合一的趋势B．有利于社会的和谐发展C．反映了下层民众的诉求D．动摇了儒学的统治地位解析：三教合一的趋势是在隋朝时期，与材料时间不符，故A项错误；根据材料葛洪主张“以忠孝和顺仁信为本”有利于社会的和谐发展，故B项正确；下层民众不会对黄巾军的领袖进行贬低性的评价，故C项错误；单纯葛洪的主张并不能使儒学的统治地位受到动摇，故D项错误。
2020届高考历史二轮复习综合考试试题 中国古代史
中国古代史一、选择题：1.学者冯天瑜说：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。
此观点理解正确的是( )A.分封制强化了血缘宗法关系B.分封制扩大了西周疆域领土C.分封制保证了周灭商的成功D.分封制奠定了地缘政治基础2.汉文帝时，申屠嘉担任丞相，在一次晋见文帝的时候，文帝的宠臣邓通举止傲慢。
申屠嘉回到丞相府之后，立即发出命令，召邓通诣丞相府。
邓通免冠赤足，顿首谢罪。
申屠嘉本打算杀掉邓通，但是就在严辞训斥邓通的时候，文帝派使节召邓通入宫，邓通才免于一死。
由此可见A．皇帝与丞相之间矛盾日益激化 B．丞相垄断朝政，威胁皇权C．丞相对官员有任免处置的权力 D．皇权严重削弱，形同虑设3.所谓“密折”，其实就是“密奏”，是在给皇帝的奏折内附奏机密要事。
明清的密折制度有着严格的保密规定，京官可以面呈，外省递奏必须使用折匣、锁好，一般事务可派家丁送至紫禁城景运门交奏事官员转呈；急件可派手下武官随驿站递送。
如此严格的密折制度主要反映了A．清朝行政效率的提高 B．对群臣驾驭C．君主高度集权 D．民情上通下达4.有学者认为，帝王将相可能不怕天不怕地，但怕史官，在乎自己的历史形象。
唐代以前，皇帝无权阅读史官对他的记录，史官地位相当特殊。
这说明( )A.重视以史为鉴成为历代的传统B.青史留名成为制约皇权的力量C.儒家伦理对古代帝王形成制约D.史官与皇权存在着尖锐的矛盾5.明初朱元璋封他的同姓子弟为王并掌兵，但不得参与地方政务；地方官吏管理地方政务，不得参与军务。
朱元璋这样做的目的是为了防止出现( )A.诸侯割据的局面B.郡国并行尾大不掉的局面C.五代十国的局面D.南北对峙的局面6、明朝官员丘浚说:“井田既废之后,田不在官而在民,是以贫富不均。
”“限田之义,均田之制虽各有所取,然不免拂人情而不宜于土俗,可以暂而不可以常也,终莫若听民自便为之德。
”材料反映丘浚( )A.对土地兼并持放纵态度B.主张以道德教化缓解土地兼并C.认为土地兼并难以根治D.主张复兴古代土地国有制7、《史记》记载,西汉前期,从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人,通过自己的努力和智慧而致富,“大者倾郡,中者倾县,下者倾乡里者,不可胜数”。
(通史版)2020版高考历史大二轮复习课时作业2中国古代文明的成熟与繁荣魏晋、隋唐、宋元
课时作业 2 中国古代文明的成熟与繁荣：魏晋、隋唐、宋元一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2019·湖南郴州一模]魏晋南北朝实行的九品中正制将品评与选官权力收归中央，由朝廷委任中正官对地方人才根据德才、门第评定品级推荐朝廷使用。
中正官一般由皇帝信任的出身世家大族的官员担任，但是后来中正官评级时往往背离“不计门第”的原则，偏袒士族，出现“上品无寒门，下品无势族”的局面。
隋唐以来实行的科举制根据考试成绩选拔录用，以此网罗人才，并彰显公平与公正。
唐太宗曾以“天下英雄尽人吾彀中”而自夸。
材料表明( )A．统治者重视人才选拔B．地方官员选人失察，徇私枉法C．选贤与能是人们对正义与公平的愿望与追求D．科举制比九品中正制选人更科学更公平更客观解析：材料“由朝廷委任中正官对地方人才根据德才、门第评定品级推荐朝廷使用”“科举制根据考试成绩选拔录用，以此网罗人才”，表明统治者重视人才选拔，故选A项；材料科举制没有反映出地方官员选人的腐败，排除B项；材料只有科举制“彰显公平与公正”，排除C项；材料体现“公平与公正”，没有体现选人中的“更科学”，排除D项。
答案：A2．[2019·湖南株洲一模]隋文帝开皇三年(583年)推行“大索貌阅”，按户籍登记的年龄和本人真实外貌进行核对，以防止诈老诈小，此种政策被唐代继承并完善。
据此可知，“大索貌阅”的主要影响是( )A．导致了隋朝速亡 B．削弱了豪强地主C．提高了政府效率 D．增加了政府税收解析：通过所学知识可知，隋朝初年，农民隐漏户口、诈老诈小的现象极为严重，直接影响到了国家财政收入和对劳动力的控制；“大索貌阅”政策颁布之后，大量隐漏户口被查出，增加了政府控制的人口和赋税收入，故选D项；“大索貌阅的目的在于政府查索隐匿人口，因此，不会导致隋朝灭亡，导致隋朝灭亡的是隋炀帝的暴政”，排除A项；“大索貌阅”主要目的在于检索隐匿的劳动力以增加政府收入，虽然在一定程度上削弱了豪强地主，但这不是其主要目的，排除B项；“大索貌阅”与提高政府效率无关，排除C项。
2020年高考历史二轮复习专题二
化 提的均田制崩溃,地主庄园经济迅速发展
在均田制基础上,隋唐政府也沿用了北魏的租调制,并发展为租庸调制(租即田租,调为户税, 纳绢代役为庸),租庸调制保证了农民的生产时间,相对减轻了农民的赋税负担,有利于荒地的 赋税制 开垦,政府的赋税收入有了保障。随着唐朝后期均田制的破坏,唐朝政府开始以两税法代替租 度的变 庸调制,由征收谷物、布匹等实物为主的租庸调法,改为征收金钱为主,依据土地和资产划分 化 户等,一年分两次征税。这不仅拓宽了征税的广度,增加了财政收入,而且在一定程度上减轻 了广大贫苦人民的税收负担;同时简化了税目和手续。这对于解放生产力、促进当时社会经 济的恢复与发展,起到了积极作用
知识 整合
ZHISHI ZHENGHE
考点4 ▶ 宋代商业领域的新变化
(1)商品交易打破时间和空间的限制,“坊市”制、“日中为市、日落而散”的规定逐步消失,草市、 夜市更加普遍。 (2)商人的社会地位提高,可以读书并参加科举考试,考中可以做官。 (3)城镇大量涌现,城市经济职能增强,出现“四大商业名镇”。 (4)纸币出现:北宋的“交子”,南宋的“会子”。 (5)商税成为政府重要的财源。 (6)宋代手工业部门已有很强的商标、广告意识。
知识 整合
ZHISHI ZHENGHE
考点3 ▶ 租佃关系日趋普遍化
1.定义:地主把土地出租给别人耕种,收取地租作为收益,称为租佃土地经营方式,地主与 佃农之间形成了租佃关系。
2.过程
战国时期
租佃方式产生
汉代 宋代
租佃现象比较普遍
(新课标)广西新2020高考历史二轮复习能力升级练专题突破练2中华文明的成熟——魏晋南北朝、隋唐和宋元
专题突破练 2 中华文明的成熟——魏晋南北朝、隋唐和宋元时期一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.《宋书》卷九十四记载:“汉末丧乱,魏武始基,军中仓卒,权立九品。
盖以论人才优劣,非为世族高卑。
因此相沿,遂为成法。
自魏至晋,莫之能改。
”材料说明九品中正制( )A.能依据人才优劣确定品第B.选官用人只注重门第出身C.是士族地主垄断政权的工具D.促进了社会的公平和公正答案:A解析:本题主要考查九品中正制。
根据题干关键信息“军中仓卒,权立九品。
盖以论人才优劣,非为世族高卑”并结合所学知识,可知题干强调的是九品中正制能够依据人才的优劣确定品第,而不是只注重门第出身。
结合选项分析,A项符合题意。
B、C、D三项均不正确。
2.下图是一块出自甘肃省某个墓地的画像砖,大约是公元3或4世纪的作品。
它描绘了一个在田里劳动的农民,他赶着牛,拉着木制的耙。
对此解读最符合史实的是( )A.北方旱田耕作技术趋向成熟B.畜力已经取代人力从事生产C.木耙成为当时主要耕作工具D.当时铁制农具尚未推广使用答案:A解析:本题主要考查古代中国的农业。
根据材料时间信息及图片,推断这一精耕细作的技术为魏晋南北朝时期北方旱地的耕耙耱技术,魏晋以后直到今天,人们基本上都沿用这种耕作技术,故A项正确;根据图片,可知耕地过程仍然需要人的参与,人力没有被取代,故B项错误;由材料不能推断出木耙在耕作工具中的地位,故C项错误;由木耙的使用不能推断出当时是否推广使用铁制农具,故D项错误。
3.“王朝初年出现的中央政府机构包括许多有汉代名称的官署,但这一机构的许多方面是新的,已经预先呈现出唐代中央政府的轮廓。
”材料中的“轮廓”（)A.加强了中央集权B.扩大了官吏人才来源C.保证了皇权独尊D.体现了决策的民主性答案:C解析:本题考查唐代三省六部制。
根据材料“这一机构的许多方面是新的,已经预先呈现出唐代中央政府的轮廓”并结合所学知识,可知“唐代中央政府的轮廓”指的是三省六部制,这一制度分割了相权,加强了皇权,保证了皇权独尊,故选C项。
高考历史总复习专题练习中国古代史—魏晋南北朝至宋元时期
专题二整合训练1、魏晋南北朝时期,北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先,如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔,建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”,“(将)复大禹之业”。
这表明( )A.北方出现民族大融合B.游牧民族转向农耕生活C.中原文明的影响扩大D.北方地区统一进程加快2、唐宋以来，宰相出任藩镇节度使或藩帅带宰相官衔者，称为使相。
据下表可知。
唐代中后期使相变化( )A.藩镇割据导致使相出现B.地方的独立性逐渐加强C.使相分割了宰相的权力D.使相致使唐代战争不断3、唐在隋的基础上完善三省六部制度,在礼部的下面又特设了“采风使”一职,主要的任务是到民间去采集民歌民谣,以观地方吏治与民风。
这反映了唐朝( )A.礼部执掌官员监察B.政府关注民情民意C.文化建设得到加强D.儒学地位更加突出4、唐前期,继续推行“均田制”和租庸调制;唐中期以后,土地兼并加剧,均田制急剧崩坏,租庸调制难以维持。
公元780年,唐朝改行两税法。
这一变化表明唐代中期( )A.赋税改革能够有效缓解土地兼并B.土地制度变化影响赋税制度变化C.抑制兼并是政府增收的主要途径D.赋税制度变化影响土地制度变化5、魏晋南北朝时期.以“竹林七贤”为代表的众多风雅名士常聚集在一起, 醉心于有与无、生与死、动与静、圣人有情或无情等形而上的问题的讨论,一时蔚成风气。
这反映了( )A.儒学的主流地位受到冲击B.经济重心南移推动文化繁荣C.“三教合一”的局面开始出现D.理学形成拥有深厚民间基础6、《宋会要辑稿》记载:“沿江诸郡税场,今后商贾所载物货,如系茶盐米面铜钱,敢有违法收税者,许商贾越诉。
”材料主要反映了宋代( )A.商业活动不再受官府监管B.区域性长途贩运受到限制C.商税不再是政府重要财源D.商人合法利益受政府保护7、宋代理学对孔子的形象进行了再认识,将孔子形象从继承周公、损益三代、为后世制定礼乐制度的圣人改变为中国传统价值观念、社会伦理、教化理念的制定者,从而为儒学格局转化奠定了基础。
人教版高考历史二轮中国古代史专题二魏晋南北朝、隋唐、宋元时期的文明考点突破(20张)
阶段二：民族大融合和统一多民族封建国家的发展及中华文明的繁荣发展： 隋唐时期（581—907）
一、政治:中央集权得到发展和完善，形成较为成熟的中枢权力体制 1、中央官制：三省六部制形成和完善 2、地方官制：节度使，安史之乱后形成藩镇割据，严重削弱了中央 集权，最终导致唐朝的灭亡。地方行政机构：道州县三级制。 3、选官制度：实行科举制，但仍重视家族门第。
阶段三：封建国家从分裂走向统一和民族融合进一步发展及 中华文明的繁荣：宋元时期（960—1368）
二、经济:农耕经济达到新高度，经济重心南移完成，商品经济和海 外贸易高度繁荣。 (一)农业： 1、农产品结构：宋南方稻麦复种普及，粮食产量提高；出现固定种 植经济作物的农户；开始种植棉花，元朝推广，促进棉纺织业发展。 边疆地区农业发展。 2、土地制度：宋不抑兼并，土地私有制进一步发展。 3、租佃关系：土地兼并激烈，租佃关系普遍化，订立契约作为解决 纠纷的依据，人身依附关系弱化。 4、经济重心：南宋南移完成，文化重心也随之南移。
阶段一：封建国家的分裂和民族大融合及中华文明的曲折发展 魏晋南北朝（220—598）
三、思想文化 （一）表现 (1)思想：佛教、道教盛行，冲击儒学，儒学正统地位受到挑战。 (2)科技：贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部最完整 的农书。 (3)艺术：汉字发展成为自觉的书法艺术；东晋王羲之被称为 “书圣”；文人画出现；石窟造像艺术盛行。 (4)文学：建安文学、田园诗、南北朝民歌风格各异。
交融；
国家进一步发展；三省六 交融 ； 宋代 二 府三司制、元朝一 省
政中央集权遭到破坏 部制，标志着中国古代政 制，皇权进一步加强；宋设通判，
治
，三省制等形出现 ；九品中正制，士
治制度的成熟：科举制下 ，士族阶层衰落；开放开