“绿色校园”环保知识竞赛活动方案

写环保知识竞赛试题题库《环保知识宣传手册》,于9月28日发给各参赛单位人员学习.预赛试题将从题库中抽取.

4.根据各队笔试总平成绩,选出前六名的队伍参加决赛.

5.时间:2009年11月3日晚18:10.

6.地点:各班教室,学校组织教师监考.

（二）决赛:

1.宣传:在预赛宣传的基础上进一步加大宣传力度.

海报:各班至少出一张海报,张贴于教室.学校办公室负责学校宣传栏的宣传海报.

宣传板:5块.分别放置于教学楼一楼大厅:由综合教研组负责）.

横幅:3－6条.分别挂于公寓大楼、学校大门口等显要位置:由总务处负责.

稿件:向枫叶校报、枫叶网站、校广播台投稿.同时联系校外媒体予以报道:由团委、少先队负责.

网络:在校园网上及时公布比赛信息及宣传,由团委负责.

2.组队原则及要求:

（1）以班级、教研组（含综合组、总务处、舍务部）为单位组队,各代表队由1名领队和3名队员（班级队中至少有1名女生）组成,各队名单于10月31日前报团委；

（2）正式比赛的出场队员名单不可变动；

（3）各队队员着装应整齐、统一；

（4）比赛期间各领队负责与学校组委会联系有关比赛事宜,负责本队参赛的一切事务性工作.

3.内容:由政教处统一负责制定决赛试题,以题库题目为主,兼具校园环保常识.

4．活动程序:

（1）主持人致开幕词；

（2）主持人介绍嘉宾及仲裁组成员；

（3）必答题部分；

（4）抢答题部分；

（5）风险题部分；

（6）嘉宾、专家做点评；

（7）宣布比赛结果,颁发奖品和证书；

（8）比赛结束,退场.

5．竞赛规则（见附录）

6．时间:12月1日晚18:10

7．地点:教学楼4楼综合馆

五、奖项设置:

根据预赛笔试成绩设个人奖60名,其中一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名,均颁发荣誉证书.决赛以队为单位设集体奖,其中一等

奖1个、二等奖2个、三等奖3个,均颁发奖品及荣誉证书.

六、基本要求:

1、各代表队选手及啦啦队在12月1日18:00前必须入场,在指定位置就座:各队自己联系啦啦队.

2、各领队负责维持纪律,服从政教处的统一安排.

环保知识竞赛活动策划书范文

环保知识竞赛活动策划书范文环保知识：一、活动目的：宣传环保知识，增强环保意识，提升大学生环保道德素质，激发当代大学生为建设社会主义和谐社会而持续向前。二、活动主题：环保！从点滴做起三、活动时间：初赛（两场）********* 决赛（一场）********* 四、活动地点： *************** 五、活动范围：环科系***,*** 级学生，第一、第二党支部全体成员六、参赛队伍：各班，各支部组织一支三人组成的代表队，由队长带队参加。七、主办：西南林学院环境科学与工程系团总之学生会八、本次比赛最终解释权归本系团总之学生会所有一）1. 报名时间：************** 2. 报名地点：5 幢附101 3. 报名条件：本系**,** 级学生，第一、第二党支部全体成员

4. 报名要求：在规定时间内按要求将报名表填写完毕交至学生会办公室，每个代表队限报三名参赛队员。二）赛程安排：初赛 1. 时间：******** 评委、主持人（待定） 2. 将参赛队伍分为a、b 两组，各组中由得分高低决定入决赛的条件，每组出线两支队伍进入决赛。 3. a、b两组比赛为同一天不同时段举行。a组为4月6日18 : 00、b组为月6日20 : 00 （时间如有变动则另行通知）。 4. 活动流程： 1）必答题： a题型：选择题（单选）； b 答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次实行答题。答对加分，答错不扣分。 c 时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过 30 秒。（2）选答题 b 答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。 c 时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过 1 分钟。

绿色校园策划方案

绿色校园策划方案提要：绿色校园（绿色大学），亦称为“可持续大学”或“生态校园”，是指以生态学的基本原理与方法为基础，环境可持续发展的大学校园。它不同于传统的大学校园，是一个可持续发展的，集生态园林、环境友好与环境人文为一体的和谐的绿色校园。依据各个学校建设的侧重点，绿色校园可以分为景观园林设计型、环境友好技术型、生态化教育管理型三类。绿色校园建设与环境教育相互促进，二者密不可分。开展绿色校园建设既可为广大师生提供优美整洁、舒适宜人的学习和工作环境，同时也对身处其间的师生发挥着潜移默化的环境意识教育作用，因此开展绿色校园建设可以为环境教育打下坚实的物质基础，为学校的可持续发展提供有利保障。一、前提近年来,地球温暖化、臭氧层被破坏、酸雨蔓延、土地沙漠化、热带林减少、大气污染、水质污染、海洋污染、有害废弃物越境转移等全球性环境问题已成为世界各国的共同问题。随着科教兴国的基本国策的实施，极大的推动了教育事业的发展，大学校园也进行了前所未有的大规模的建设。由于高等教育学校是培养高级人才的场所，其校园的建设工作也影响着其他校园的建设，所以建设绿色校园是一个目标，一个发展的方向。同时绿色学校事业的设定，揭示了今后学校办学的一个发展方向，即要站在环境保护的立场进行学校设施建设，并从有利于开展环境教育的视角重新加以考虑和认识。为防止地球温暖化等环境问题的恶化，学校办学理念必须更新，不仅在课程与教学活动中对学生实施环境教育，还要在学校建筑设施层面进一步考虑对环境因素的影响。二、目的通过全员参与，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。特别是利用春季的时机，做好校园绿化美化工作。具体目标有：（1）培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍；全面动员，

环保知识竞赛题库完整

环保知识竞赛题库一、判断题 1垃圾不是一种很有开发价值的资源。（×） 2我国绿色食品标志是由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成。（√） 3从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作、学习和休息的声音统称为噪声。（√） 4 我国不是个贫水的国家。（×） 5 社会上广泛产生的塑料废弃物为白色污染。（√） 6 无污染、绿颜色的是绿色食品。（×） 7世界野生生物基金会的会徽是大熊猫。（√） 8 热带森林被称为“地球之肺”。（√） 9可持续发展是指满足我们当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展途径。（√） 10 “谁污染，谁付费”是国家的环保政策。（√） 11 土壤也会被污染。（√） 12 食品中的所有色素均对人有害。（×） 13绿色植物可以降低噪声。( √) 14草坪可作为环境中的“吸尘器”和“灭菌器”。( √) 15一颗纽扣电池产生的有害物质,可污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。(√) 16 环境保护是可持续发展的基础，保护环境的实质就是保护生产力。（√） 17 绿色社区就是绿化社区。（X） 18生态文明是人类应对环境危机的必然选择，是文明发展的新阶段，是当代先进文化的重要体现，是社会主义物质文明、精神文明建设的重要组成部分。（√） 19从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作、学习和休息的声音统称为噪声。（√） 20发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径，同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。（√） 21熏烤肉食品时释放的烟气中含有致癌物质。（√）

22发生放射源丢失、被盗和放射性污染事故时，有关单位和个人必须立即采取应急措施，并向公安部门、卫生行政部门和环境保护行政主管部门报告。（√） 23发生赤潮的海水颜色与浮游生物的种类和数量有关。（√） 24燃烧化石燃料产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。（√） 25充分掌握和合理利用大气自净能力，可以减少大气污染的危害。（√） 26在全国各地发现污染环境和破坏生态的行为都可以拨打12369免费，向当地环保部门举报、投诉。（√） 27地下水受到污染后会在很短时间恢复到原有的清洁状态。（X） 28解决生态环境问题，最根本的是要正确处理人与自然的关系。（√） 29长期饮用含氟低的水可造成地方性氟中毒。（X） 30环境安全是国家安全的重要组成部分。（√） 31污染源监测采样时，不通知当事人到现场，监测结果无效。（X） 32绿孔雀不属于国家一级保护动物。（X） 33排污费应当全部专项用于环境污染防治，任何单位和个人不得截留、挤占或者挪作他用。（√） 34现代人正进入以“室环境污染”为标志的第三污染时期。（√） 35水电是对环境友好的无污染的可再生资源。（X） 36建筑及装饰材料、通风空调系统、办公设备和家用电器等是室空气质量最重要的“隐性杀手”。（√） 37煤炭、石油都是可再生的能源。（X） 38畜禽粪便是很好的有机肥，越多越好。（ X ） 39平时，我们提倡使用一次性筷子。（×） 40 无污染，绿颜色的是绿色食品。（×） 41可持续发展是指满足我们当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展途径。（√） 42 骑自行车外出是环保时尚的。（√）

绿色学校创建实施方案

高坝店镇第一初级中学创建县市级“绿色学校”活动的实施方案创建县市绿色学校是深化环境教育，推进素质教育的重要措施；是规范学生行为习惯，推进精神文明建设的重要途径；是提高办学品位，实现可持续发展的重要载体。为了进一步提高我校师生的环境意识，树立良好的环境道德观念，养成良好的行为规范，培养学生的创新精神和实践能力，有序、高效地完成我校创建市级绿色学校工作，特制定本方案。一、指导思想：以科学发展观为指导，以构建“资源节约型，环境友好型”为主题，以人和自然和谐发展为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推进学校素质教育和校园文化建设为目标，通过管理和教育的各个环节渗透环保内容，进一步绿化、美化、净化学校生态环境，全面提升师生环境意识和素养，力争通过市级绿色学校的评估验收。二、基本原则：在创建工作中，要始终遵循“四结合”原则，即：环境教育、养成教育和素质教育相结合原则；常规管理、生态管理和校园文化建设相结合原则；综合实践活动和社区环保活动相结合原则；学校统筹规划、处室密切配合和师生全员参和相结合原则。三、创建目标：（一）近期目标：强化环保教育，初步形成环保意识，创建县市级“绿色学校”。（二）远期目标提升师生强烈的环保意识，形成自觉的环保习惯，争创省级“绿色学校”。四、实施步骤： 1、宣传发动阶段（2011年3月）全面发动创建“绿色学校”的宣传和组织工作，动员全体教职工，学生积极参和，形成强大的宣传声势。 2、实施阶段（2011年4月——2008年8月）全面开展创建“绿色学校”的各项工作和活动，把环境教育渗透到教育教学中，以“绿色学校”的创建促进学校教育教学工作不断进步。 3、总结和深化阶段（2011年9月）总结前阶段的工作成效和存在问题，把各项创建工作进一步扩大和深

环保知识竞赛活动方案

环保知识竞赛活动方案一、主题：让地球充满生机，让幼儿园充满绿色。二、目的和意义：通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识，提高幼儿的环保意识，使幼儿们自觉爱护幼儿园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。三、参赛对象：大班组和中班组;每班选出2组家庭，共12组家庭; 四、赛事内容及程序：比赛分预赛和决赛两个阶段竞赛内容 (一)预赛：时间：20 年月日——月日 (二)决赛： 1.组队原则及要求：以班级为单位组队，各代表队由3名家庭成员组成，各队名单于11月18日前报到办公室;

2.内容：由园里统一负责制定试题。 3.活动程序： (1)领导致开幕词; (2)主持人介绍嘉宾及评委组成员; (3)必答题部分; (4)抢答题部分; (5)风险题部分; (6)嘉宾、专家做点评; (7)宣布比赛结果，颁发奖品和证书; (8)比赛结束，退场。 4.竞赛规则(见附录) 5.时间：6月日 6.地点：多功能大厅五、评分方法

1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的不得分。 2、每队基本分100分 3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。 4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。六、奖项设置：根据决赛成绩以家庭为单位设集体奖，其中大、中班组各一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。七、在各代表队每轮答题完毕后安排2-3道观众题，答对由工作人员发给纪念品。一、活动目的和原则： 1、活动目的保护环境，匹夫有责。特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很

环保知识竞赛试题及答案

环保知识竞赛试题班级： _____＿＿_____＿姓名: ___＿_＿_＿＿___ 一、单项选择题。(共３0题,每题1分,共30分) 1、被誉为“植物中得熊猫”得一种植物就是( )。Ａ、银杉Ｂ、金钱松Ｃ、银杏Ｄ、樟树２、发明了一次性筷子,却不用自己国土上得森林生产得国家就是( )。?A、美国Ｂ、英国C、法国D、日本 3、污水综合排放标准将污水水质分为( ）。 A、三级 B、四级 C、五级 D、六级 4、不属于清洁能源得就是( )。 A、煤炭 B、沼气 C、太阳能Ｄ、风力 5、我国得爱鸟周就是每年 ( ）月得最后一个星期。 A、三 B、四 C、五Ｄ、六 6、青海可可西里国家级自然保护区主要得保护对象就是（ )。 A、大象Ｂ、老虎 C、藏羚羊 D、金丝猴 7、世界野生生物基金会得会徽就是( ）。 A、丹顶鹤Ｂ、大熊猫Ｃ、骆驼 D、藏羚羊 8、广义得自然保护区还包括( )。Ａ、国家公园、自然公园、野生动物禁猎区等Ｂ、国家公园、森林公园、野生动物禁猎区等 C、自然公园、野生动物保护区等 9、《我们能源得未来:创建低碳经济》推行得国家就是( )。Ａ、美国 B、法国 C、加拿大 D、英国 1０、中国哪个城市被首选为低碳城市适用样本?( ）Ａ、北京Ｂ、杭州C、吉林 D、天津 1１、下列哪一项就是可以分类回收,循环再生得垃圾( ) A、回收塑料袋 B、回收生物垃圾 C、回收废纸 D、回收剩饭 12、如果一个人从杭州到北京旅游,造成污染最小效能方式就是乘坐( )。 A、飞机 B、汽车 C、轮船 D、高速列车 13、下面那个不属于低碳倡导得活动 ( )。

Ａ、每人少用0、5千克洗衣粉B、少买一件不必要得衣服 C、洗衣服都用洗衣机 D、少喝一斤白酒 1４、目前由环境污染与生态破坏造成得损失占GDP总值得( ）。 A、5% Ｂ、1０％C、１５％ D、20% 15、中国得荒漠化土地面积已达到( )万平方公里。Ａ、220 B、２６0 Ｃ、300 D、350 16、我国七大江河水系中,完全没有使用价值得水质已超过（ )。 A、10% B、20% C、0% D、4０% 1７、pH值低于（)得雨称为酸雨。Ａ、5、5 B、5、5５ C、5、6５ D、５、70 18、第2７届联合国大会决定把每年得６月５日定为( )。 A、地球日 B、节水日Ｃ、爱鸟日 D、世界环境日１9、噪声得来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声与社会噪声。人耳开始感到疼痛得声音叫痛阈,其声级为（）分贝。 A、６0 B、9０ C、12０ D、14０ 20、如果大气中没有”温室气体”,地球表面温度将降低至-23`C,但就是,如果温室气体量增加过多过快,就会造成( ）。 A、全球性气候变暖 B、海平面下降 C、植物生长缓慢 D、无线电通讯中断 21、大量氮、磷等植物性营养元素进入水体后,藻类大量繁殖,水质恶化,水生生物死亡，一般称为( )。Ａ、富营养化 B、湖泊酸化C、湖泊氧化 D、重金属物质污染22、一氧化碳就是一种可以使人致死得有毒气体。汽车排放得一氧化碳量较多得时候就是( ）。 A、高速行驶 B、中速行驶Ｃ、开着发动机停车等候 D、加速行驶 23、关于保护我国土地资源得基本国策就是( )。Ａ、实行计划生育B、划定农田保护区Ｃ、珍惜每一寸土地、合理利用每一寸土地Ｄ、采取有效措施制止土地沙漠地 24、随着人们家居条件日益改善，家居环境问题愈来愈受关注，以下植物中最适合放在室内用来净化空气得就是( ）。

绿色校园活动方案

绿色校园活动方案一、指导思想环境保护是我国要长期坚持的一项基本国策，是实现可持续发展的重要内容，在学校开展保护环境教育是学校素质教育和精神文明建设的重要内容。为进一步促进我校保护环境教育，根据上级有关通知精神，并结合我校实际，采取“渗透于课堂，寄寓于活动，示范于师德，训练于习惯，熏陶于环境”的具体方式，制定我校绿色校园方案。二、组织成立领导小组学校成立创建绿色校园领导小组，明确领导小组成员的责任划分，使创建绿色校园的活动具备有力的领导保障。组长：程孝平副组长：尤文昌、柯常省、杨燕成员：校中层领导、村完小校长三、方案实施 1、确立“为学生的可持续发展负责，为学生展示才华搭建舞台”的教育理念，全面推进素质教育绿色校园的管理理念，政教处、少先队、后勤、教师代表、学生代表等各个不同层次，不同侧面组成的，保障从不同方面对学生进行环境教育，齐抓共管形成绿色学校。 2、采取措施把创建“绿色学校”活动与星级文明班级评比和班主任工作有机结合起来，开展“绿色班级”活动的评比。 3、把环境教育与课堂教学和学科活动有机结合起

来；与德育工作紧密地结合，德育教育、少先队活动和班队会适时地体现和突出以环境教育为主题的相关内容。（一）宣传发动阶段（3月） 3月，利用星期一国旗下的讲话和校园广播、宣传栏等文化阵地，进行宣传发动，动员全校师生积极参与“绿色学校”的创建活动，在全校营造“绿色”的氛围，引导师生确立绿色理念。（二）具体实施阶段（3月—11月） 1、形成共识，目的明确，强化组织管理，确保工作落到实处（1）、充分利用黑板报、广播、校园网络等认真开展保护环境的宣传教育工作，广播、校园网络设有专门版面宣传此项活动。校园设有专门的环境保护宣传牌条幅和画展，同时将宣传活动扩展至周边的群众。（2）、领导小组定期参加环境培训，然后由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座，同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习活动。班主任、科任教师对学生在环境教育工作中成绩突出者，学校将给予表扬和奖励，以激励其他教师更好的为环保工作做出贡献。（3）、政教处与教务处检查各班的环境卫生状况，并及时反馈，把这项工作作为“月度文明班级”评比，不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确了保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。（4）、结合课改，注重培训，强化学科渗透。结合新课程改革的精神和要求，强调学科整合，要求全体

环保知识竞赛活动策划.

环保知识竞赛活动策划一、活动目的和原则： 1．活动目的地球是人类唯一的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬。保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很环保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。鉴于此，***环保协会特在社团文化艺术节上组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。2．活动原则公平、公证、公开原则，自愿原则。二、举办单位：***环保协会三、活动时间和地点： 1．初赛： 2．决赛：四、赛前宣传：环保协会会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。社联组织各系部学生会主席商讨艺术节相关事宜事发放本次活动的宣传单和报名表，由各系部学生会主席通知系部学生会学习部长，学习部长交代各班学委在4月17日前统计本班报名人数并填报名表，统计完后交各系部学习部长，部长在18日将报名表交大学生活动中心社联办公室完成报名手续。五、竞赛形式： 1．初赛：初赛均为笔试题，100分制，设有最佳选择题、判断题和填空题。参赛人员试卷做答。初赛的前12强进入决赛。

2．决赛：决赛为3人组合赛（进入决赛的12名队员随机抽签分为4组，每组3人。），决赛将采用幻灯片的形式将试题呈现给参赛选手，选手现场答题。六、题库范围：全国知名环保网站或全国知名环保杂志等环保知识竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。七、竞赛流程： 1．初赛：参赛者10：00前进入考场，准备答题。监考人员提前5分钟分发试卷和答题纸，参赛者拿到试卷后即可答题。参赛者不可提前交卷。11：00监考人员开始收答题纸，试卷由参赛者保留。试卷收完后现场公布答案，之后参赛者退场，初赛结束。承办单位将在比赛结束后的一周内于食堂门口公布前12强名单，并组织分组和讲解决赛事项。 2．决赛：承办单位提前布置好决赛现场，为每个小组设一名记分员并在10：00前组织参赛队员和观众进入比赛现场。10：00比赛正式开始。第一环节：个人必答题每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。第二环节：小组选答题本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。第三环节：难度命运题本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。八、奖项设置：

绿色校园建设实施方案

卧龙乡仇梁小学“绿色校园”建设实施方案为了进一步加强校园建设，推进素质教育，提高校园品位，增强校园文化育人效果，丰富校园生活，经学校研究决定，开展创建绿色校园活动，特制订如下实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。二、总体目标从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。集中开展“五个一活动”，动员全校力量，积极参与，建言献策，打造具有一中特色的“绿色”校园，倡导“文明进步”、“和谐发展”的校园文化，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色校园文化，促进学校良性可持续发展。三、领导机构为加强对绿色校园建设工作的领导，决定成立卧龙乡仇梁小学创建绿色校园领导小组，其组成人员名单如下：组长: 苏世平副组长: 李暾

成员: 仇喜科魏俊荣仇融谢小明赵虎伟柳宏斌仇燚柳芸张彦祥四、实施步骤（一）宣传动员阶段在第三周星期一升旗时间，举行创建“绿色校园”活动的启动仪式，号召全校师生积极参与到“绿色校园”的创建活动中，在全校营造“绿色文明”的文化氛围，引导师生确立文明绿色和谐的生活理念。（二）具体实施阶段形成共识，明确目的，加强组织领导，确保工作落到实处。（1）开展一次“创建绿色校园从我做起”主题班会 ①全校各班在第三周星期一下午自习时间召开“创建绿色校园从我做起”主题班会，讨论在创建绿色校园活动中作为学生应该注意哪些方面？应该做些什？ ②各班将班会讨论记录，整理后报送教导处。（2）开展一次建设“绿色校园”策划征集活动 ①通过第四周周日例会，就如何创建“绿色校园”，向全体教师征求意见和建议，由教导处汇总整理。 ②在第五周星期一下午自习时间，各班召开“建设绿色校园我来规划”的主题班会，就创建绿色校园整体策划让学生建言献策，从学生的角度提出建设“绿色校园”的意见和建议，各班级整理后报送教导处。（3）开展一次校园全面清洁活动 ①第六、七、八周星期二、三课外活动，由学校组织，全体教师分组参加，对学校的所有绿化面积进行一次全面的整治、清洁工作。 ②第九、十二、十五周星期三课外活动，学校组织各个班级，开展绿

【策划方案】环保知识竞赛活动策划

环保知识竞赛活动策划环保知识:一、活动目的：宣传环保知识，增强环保意识，提高大学生环保道德素质，激发当代大学生为建设社会主义和谐社会而不断向前。二、活动主题：环保！从点滴做起三、活动时间：初赛（两场）――********* 决赛（一场）――********* 四、活动地点： *************** 五、活动范围：环科系***,***级学生，第一、第二党支部全体成员六、参赛队伍：各班，各支部组织一支三人组成的代表队，由队长带队参加。七、主办：西南林学院环境科学与工程系团总之学生会八、本次比赛最终解释权归本系团总之学生会所有（一）1.报名时间：**************

2.报名地点：5幢附101 3.报名条件：本系**,**级学生，第一、第二党支部全体成员 4.报名要求：在规定时间内按要求将报名表填写完毕交至学生会办公室，每个代表队限报三名参赛队员。（二）赛程安排：初赛 1. 时间：******** 评委、主持人（待定） 2. 将参赛队伍分为a、b两组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线两支队伍进入决赛。 3. a、b两组比赛为同一天不同时段举行。a组为4月6日18s00、b组为月6日20s00（时间如有变动则另行通知）。 4. 活动流程：（1）必答题： a题型：选择题（单选）； b答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。 c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。 (2)选答题

a题型：简答题 b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。 c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。 (3)闯关题 a题型：混合题型 b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错本轮得分为零；若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。 c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。 (4)风险题 a题型：问答题、简答题 b答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。分值不同，相应难度也不同。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。 c时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。 5评分标准（1）各队初始分均为300分。（2）必答题：每题10分

小学生环保知识竞赛题(答案仅供参考)

小学生环保知识竞赛题（答案仅供参考）小学生环保知识竞赛题,答案仅供参考, 一、单项选择 1、 ( C ) 是多种代步工具中最省能源的一种，它不需要燃料，在使用过程中又不会排放废气。 A、摩托车 B、电动车 C、自行车 2、由于汽车尾气都排放在( C )米以下，因此儿童吸入的汽车尾气为成人的两倍。 A、3.5 B、8.5 C、1.5 3、珍惜( C )――就是珍惜森林与河流 A、生命 B、水源 C、纸张 4、中华人民共和国环境保护法第四章第二十四条指出:产生环境污染和其他公害的单位，必须把( B )作为纳入计划，建立环境保护责任制度。 A、资源保护 B、环境保护 C、树林保护 5、( A )指无污染或低污染、低耗能、低噪音、生产过程符合环保要求的产品。 A、“环境标志产品” B、“环境商品产品” C、“环境过程产品 6、“绿色食品”是我国经专门机构认定的无污染的安全、优质、营养类食品的统称。这类食品在国外被叫做“自然食品”、“有机食品”、也叫“( B )” A、生物食品 B、生态食品 C、无机食品 7、今天，提着篮子购物却成了环保人士的时尚标记，因为这样可以减少塑料袋的使用，从而减少( C ) A、“环境污染” B、“水污染” C、“白色污染” 8、一次性白色( B )是“白色污染”的主要祸根之一。 A、筷子 B、快餐盒 C、纸袋 9、在全国各地发现污染环境行为，向环保部门举报应拨打( C ) A、12315 B、12345 C、12369 D、12318 10、大气中氧和二氧化碳含量能够保持相对平衡“功劳”归于(A )

A. 绿色植物 B. 动物 C. 微生物 D. 人类 11、为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐(A)。 A 公共交通工具 B 私人汽车 C 出租车 D 高级轿车 12、在下列废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是(C)。 A 废纸 B 废玻璃 C 废电池 D 碎木 13、汽车在什么状态下排放的一氧化碳最多(A) A 停车状态开发动机 B 高速行驶 C 中速行驶 D 超高速行驶 14、以下哪个是人类为保护臭氧层正在采取的行动(A) A 使用无氟制冷剂 B 减少汽车尾气的排放 C 使用无磷洗衣粉 D少用煤 15、废电池随处丢弃会产生什么(A)污染 A 重金属污染 B 白色污染 C 酸雨 D 空气 16、垃圾是放错了地方的(A) A 资源 B 污染 C 废物 D 排放物 17、以下哪种家用化学品对环境的危害相对最小(C) A 干洗剂 B 摩丝 C 蚊香D消毒液 18、臭氧层为什么可以保护地球上的生物(A) A 它可以过滤掉太阳光中的紫外线 B 它挡住了太阳的热量 C 它帮助地球保温 D 它生成氧气 19、受到污染之后，受害最重的人群往往是(B) A 老人 B 婴幼儿 C 妇女 D 病人 20、方便面里必然有哪种食品添加剂(A) A 防腐剂 B 合成抗氧化剂 C 食用色素 D 干燥剂 21、因空气污染引起的酸性降水被称为( B )。 A(酸水 B(酸雨 C(酸雾

“绿色生态校园”创建方案

旧司镇东流司小学“绿色生态校园” 创建方案一、指导思想: 以全面实施素质教育,落实以德育为龙头,教学为中心,以传授与学习系统的科学知识与基本技能,发展学生的智力、能力提高学生的素质,以及培养学生正确的世界观、人生观,良好的道德品质与环境保护意识为基本任务。课堂教学与拓展课堂双轨并进,培养学生的创新精神与实践能力。使学生在参与、实践的主体性活动中“学会生存、学会关心”,成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的合格公民,营造与谐校园,实现学校的可持续发展。二、目的及意义: 创建“绿色生态校园”,目的主要通过创建过程,规范学校各项管理工作,提高师生的环境保护意识,传授“绿色”科学知识,启迪“绿色”创建思维,培养“绿色”思想品德,灌输“绿色”价值观念,养成“绿色”行为习惯,使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。三、主要依据与原则: 1.主要依据《全国环境宣传教育行动纲要》、省、州、县等有关部门文件精神。 2.基本原则:突出重点,讲究实效,循序渐进,全体参与,全面提高。 3.基本方法:(1)渗于课内,寓于课外; (2)走出课堂,参与实践; (3)形式多样,不断创新。

四、主要措施: (一)加强学校环境建设,充分发挥环境的育人功能。 1.进一步加强校园环境建设,充分挖掘校园中的可绿化资源,多种花草树木,美化校园。校园内的各种植物标上解说牌,使校园成为开放式的植物园。 2.注重学校的环境卫生及周边环境卫生,加强整治,坚决消灭卫生死角,还给学生一个优美的校园环境。 3.重视校园文化建设,各功能室、课室布置有环境教育的宣传文化, 学校走廊布置成为展示学生特长作品及环境作品的特长展示廊。 4.把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓,把学校的绿化带,公共保洁区落实班级责任制。 5.加强广播室、校园网等的管理,充分发挥其功能,有效地推动学校环保教育工作。 6.节水、节电,节约纸张,提倡简朴,反对浪费。 (二)重视教师培训工作,增强教师的环保意识。 1.结合学校师德、师风建设,在教师中开展环保知识讲座,进行教师环保意识活动; 2.教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育,在教案中体现环保意识,开展环保教案征集活动,把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。 3.落实“无烟学校”的相关要求,在教师中推崇环保的生活方式。 4.选派教师参加各级开展的环保教育培训活动,提高教师环保教育

知识竞赛方案

知识竞赛方案（一）一、目的为了增加学生学习物理的兴趣，提高物理学科成绩，同时也为明年的全国物理知识竞赛作准备，特开展本次活动。二、活动组织 1、成立知识竞赛领导小组组长：李明刚校长副组长：丁俊杰组员：袁小梅胡华康赵温利 2、试卷组试卷组负责知识竞赛试卷。组员：丁俊杰赵温利 3、监考组：袁小梅胡华康 4、改试卷组：丁俊杰袁小梅胡华康赵温利三、活动形式和参赛对象竞赛采用单人单座，闭卷考试，参赛对象为九年级学生，自愿报名参加。四、竞赛时间地点 1、时间： ** 年 12 月 29 日第 7 节课 2、地点：会议室五、改卷安排和成绩统计 1、时间： ** 年 12 月 29 日晚自习 2、地点：理化生办公室六、奖励为了提高学生参加的兴趣，对参赛的学生均进行奖励。奖励分为一等奖、二等奖和优秀奖。其中一等奖 3 名，二等奖 6 人，优秀奖

若干。二郎乡中学理化生教研组知识竞赛方案（二）一、竞赛名称重庆工商职业学院财经管理学院会计知识竞赛二、竞赛地点重庆工商职业学院合川校区学生活动中心三、竞赛时间 **年11 月6 日星期三下午14:00 —16:00 举行。各班级代表队在13:30 到场等候具体安排。四、竞赛主办和承办方主办方：重庆工商职业学院财经管理学院承办方：重庆工商职业学院会计信息协会五、竞赛主题以会计基础知识为中心，检验会计专业学生对基础知识的掌握程度，培养会计专业学生对会计专业知识的热情和学习兴趣。六、嘉宾和评委（一）嘉宾谭蓓院长、王玉波书记、李业科长（二）评委罗小明、谭泰乾、陈丽虹、吴清泉、戴锋、张小红七、参赛人员参赛年级：11 级、12 级会计电算化专业学生竞赛参赛队会计电算化专业组织六个代表队参加，每班组织一队，即11 级会电1 班代表队、11 级会电2 班代表队、12 级会电1 班代

2018年全国大学生环保知识竞赛习题库

2018年全国大学生环保知识竞赛试题库 2018年全国大学生环保知识竞赛试题库判断题：只有冬天有霾（错）空调是比较费电的电器之一，最好在室外温度超过30℃以上再使用，温度设定不低于26℃，可以使空调的耗电量减到最小。（对）雾霾天能见度低都是PM2.5惹的祸（错）《中华人民共和国环境保护法》指明，保护环境是国家的基本国策。（对）煤炭，石油都是可再生能源。（错）国家对严重污染环境的工艺、设备和产品实行淘汰制度。（对）光化学烟雾是光化学反应生成的二次污染物。（对）海市蜃楼是一种严重的大气污染状态。（错）海啸发生的最主要原因是人类对海洋的过度开发。（错）国家法律规定，禁止任何单位、个人在城市市区噪声敏感建设物集中区域内使用高音广播喇叭。（对）在五度以上坡地植树造林、抚育幼林、种植中药材等，应当采取水土保持措施。（对）国家鼓励和支持可再生能源并网发电。（对）设计产品包装物应当执行产品包装标准，防止过度包装造成资源浪费和环境污染。（对）国家鼓励和支持沿海地区进行海水淡化和海水直接利用，节约淡水资源。（对）回收的电器电子产品，经过修复后销售的，必须符合再利用产品标准，并在显著位置标识为再利用产品。（对）生物质发电是一种绿色电（对）黄河三角洲开发建设的主题是循环经济（对）复印机在复印过程中会产生臭氧从而损害人体健康。大量氮、磷等植物性营养元素进入水体后，藻类大量繁殖，水质恶化，水生生物死亡，一般称为富营养化（对）水体被污染的程度，可由溶解氧、生化需氧量、化学需氧量、总需氧量和总有机碳等多项指标综合表示（对）造成温室效应的气体有二氧化碳，还有氯氟烃、甲烷、氮氧化合物、臭等气体（对）一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在开着发动机停车等候状态下排放的一氧化碳量较多（对）环境保护是可持续发展的基础，保护环境的实质就是保护生产力。（错）对土壤侵蚀最大的是水蚀和风蚀（对）废水处理基本原理可归纳为物理法，化学法，生物法（对）对空气的污染主要来自施工扬尘，施工车辆尾气等。（对）生活垃圾指的是在产品进入市场后在流动过程中或实用消费后产生的固体废物（对）凡是能使空气质量变差的物质都是大气污染物（对）

环保知识竞赛活动方案

环保知识竞赛活动方案一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。二、目的和意义：为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。三、活动时间：10周4托管课四、活动地点：风雨场五、活动对象：三、四年级全体学生参赛。小组成员：张校长、cccccccccc 主持人：学生六、人员分工安排：nnnn记录，其余老师维持纪律，nnn拍照，张校总结和颁奖。七、活动要求： 1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。 2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。 3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。（共30题） 4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。八、活动程序：（1）主持人介绍评委组成员（ bnnnn分别记录各班的得分情况）（2）简单介绍比赛规则。（3）张校长点评，并宣布比赛结果。九、活动设奖：参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。

十、赛前准备及相关负责人：会场布置、抢答器、记分牌（由jjkl;;’’负责），奖品奖状（由nkk负责）附录：竞赛规则基本规则： 1、总分为100分，每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。 2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。 3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。

创建“绿色校园”活动方案

创建“绿色校园”活动方案肥乡区兴华小学张双爱为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我班同学环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定本学期我班创建绿色校园工作实施方案。一、指导思想以校园文化建设为突破口，积极营造绿色、和谐、的育人环境，提倡低碳生活。不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。三、工作目标（一）通过开展创建绿色学校，绿色班级综合实践活动，进一步规范班级各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升班级的文化品位，文化底蕴的绿色校园。（二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分；让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为；学生还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。让学生确实感受到是地球养育了我们，地

球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感；让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护环境的自觉行动。（三）以班级文化建设为突破口，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景入眼，净化心灵”的目的。三、工作措施 1．把净化、美化、文化校园工作作为一项重要工作，把活动区落实到班里每个组，并做好学校的环境卫生及班级卫生，坚决消灭卫生死角，给学生一个优美的校园环境。 2．重视校园文化建设，校园内张贴环保标语等；各功能室、教室布置有环境教育的宣传文化。 3．宣传栏设专门的“环保绿色宣传”栏目； 4．做好“爱心纸”收集箱的配置工作，校内要增设分类垃圾箱。 5．班中开展环保知识讲座，开展学生环保意识测试活动。 6．在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识。 7．把班级的环境教育渗透到每个同学心中，去带动全校每个学生、每个班级，使全校师生都形成环保意识。 8．开展变“废”为“宝”的活动。 9．利用班会、队会等多种形式的开展环保教育活动，要做好“世界地球日”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。 10．组织学生开展环保专题活动，如，环保知识竞赛、电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为当中

工厂工业企业环保知识竞赛试题库完整

一、判断题 1、环境保护是环保部门的事，跟我们没有关系。（X） 2、我国珠三角地区面临严重的水质性缺水。（√） 3、世界地球日的总主题始终是“只有一个地球”。（√） 4、一氧化碳是工业生产中分布最广的一种有害气体。（√） 5、环境保护是可持续发展的基础，保护环境的实质就是保护生产力。（√） 6、绿色社区就是绿化社区。（X） 7、生态文明是人类应对环境危机的必然选择，是文明发展的新阶段，是当代先进文化的重要体现，是社会主义物质文明、精神文明建设的重要组成部分。（√） 8、保护生物多样性就是要保护野生动物。（X） 9、从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作、学习和休息的声音统称为噪声。（√） 10、发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径，同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。（√） 11、全面建设小康社会必须走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（√） 12、熏烤肉食品时释放的烟气中含有致癌物质。（√） 13、发生放射源丢失、被盗和放射性污染事故时，有关单位和个人必须立即采取应急措施，并向公安部门、卫生行政部门和环境保护行政主管部门报告。（√）14、传统经济统计指标GDP没有反映资源耗减和环境损失，所以必须改变单纯以 GDP衡量发展水平的传统认识。（√） 15、发生赤潮的海水颜色与浮游生物的种类和数量有关。（√） 16、煤炭、石油都是可再生的能源。（X） 17、可持续发展是指“既满足当代人的需求，又不危及后代人满足其需求的发展。” （√） 18、保护生物多样性主要是保护动物。（X） 19、排污费的征收、使用必须严格实行“收支两条线”，征收的排污费一律上缴财政，环境保护执法所需经费列入本部门预算，由本级财政予以保障。

世界环境日环保知识竞赛活动策划

世界环境日环保知识竞赛活动策划前言：大学是一个青春涌动，无限创新的美丽大舞台。这里有我们为梦想的开拓创新，更有我们对现实的理性思考。为体现我省大学生的环保理念，为增强政府环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。体现大学生风采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功!让我们一起来支持环保事业!让我们一起来唤醒环保的春天! 活动背景：在世界变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所注重。同一个世界同一个环境梦想!为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促动我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，增强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识, 增长环保知识，启发我们用爱心去注重环境的变化，用热情去传播环保的观点，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。活动意义：通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，增强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式;使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的展开。增强了各社团的协调合作水平，是共同环保的一次练兵，此次机遇也

赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。活动宗旨： 1、增强国家环境部门对各高校环保社团的指导 2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境 3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促动交流合作 4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念活动主题： 1、了解环保最新动态，注重世界环境问题 2、注重绿色奥运，为节能减排出谋划策 3、了解青海存有的环境问题及环保实施难题 4、了解各地环保成功措施与方案活动时间： 5月31日活动指导老师：活动地点：青年活动中心评审委员会：具体活动展开： 1、招募主持人(2名) 2、各高校提名参赛人员及智囊团人员