游戏活动作文抢凳子指导
抢凳子游戏作文
抢凳子游戏作文抢凳子游戏是我们小时候最喜欢玩的游戏之一。
每当放学后，我们就会聚在一起，在校园的操场上玩起了抢凳子游戏。
这个游戏不仅考验了我们的速度和反应能力，更重要的是，它锻炼了我们的团队合作意识和竞争意识。
游戏开始时，我们会在操场上摆放一圈凳子，凳子的数量比参与者少一个。
然后，我们围成一个圈，每个人站在一个凳子旁边。
当一位同学拿着音乐开始走动时，我们就要跟着音乐的节奏绕着凳子转动。
一旦音乐停止，我们就要迅速找到最近的凳子坐下。
而少一个凳子的同学就会被淘汰出局。
游戏继续进行，凳子数量会越来越少，直到最后只剩下一个人为胜利者。
抢凳子游戏看似简单，实际上却蕴含着许多技巧和策略。
首先，我们要保持警觉，时刻关注音乐的变化，以便在音乐停止时能够第一时间找到凳子坐下。
其次，我们要灵活应对，有时候需要快速转身，有时候需要迅速冲刺，这都需要我们有良好的身体协调能力。
最重要的是，我们要善于观察，时刻留意其他人的动向，以便在关键时刻抢占有利位置。
除了个人技巧外，抢凳子游戏还需要团队合作精神。
在游戏中，我们需要和其他同学紧密配合，互相协助，共同应对游戏中的各种挑战。
有时候，我们需要和其他同学进行战术配合，有时候，我们需要互相帮助，以便在激烈的竞争中取得胜利。
抢凳子游戏不仅考验了我们的身体素质，更重要的是，它培养了我们的团队合作精神和竞争意识。
通过这个游戏，我们学会了团结互助，学会了在激烈的竞争中保持冷静，学会了在逆境中迎难而上。
这些品质将伴随我们一生，成为我们成长道路上的宝贵财富。
抢凳子游戏，不仅是一种娱乐活动，更是一堂生动的团队合作课。
在这个游戏中，我们不仅收获了快乐，更收获了友谊和成长。
让我们在今后的生活中，也能像抢凳子游戏中一样，保持团队合作精神，勇往直前，迎接生活的挑战。
抢椅子游戏作文350字左右
抢椅子游戏作文350字左右篇1星期天的早上，我们在课堂上玩了一个有趣的游戏——抢椅子。
首先，梁老师问：“你们猜猜今天上什么课？”“活动课！”我们异口同声地说。
“对，今天这个游戏是跟椅子有关的，猜猜是什么游戏？”“抢椅子！”“对。
”老师边说边请同学搬椅子。
搬完了，梁老师开始说规则了：“一，音乐没停，不许坐；二，手不能碰椅子。
”说完又请六位同学上来玩。
第一轮比赛开始了。
音乐响起六位同学围着椅子慢慢走动。
他们有的边捂着嘴巴边走，有的盯着一张椅子，有的看老师有没有按下停止键。
这六位同学边走边盯着自己选中的“宝座”。
转呀转，音乐停了。
六位同学争先恐后地坐下来，有两个还坐在一起呢！梁老师问：“谁快呀？”“她！”我们说。
那个男同学只好悻悻地回去了。
音乐又响了，又有许多同学被“挤”回去了。
胜利者是谁？男生？女生？是女生！第二轮，梁老师开始选人了。
有renda胆的举手，有人不吭声。
一会儿，老师选到我们组了。
我在伸懒腰时被老师选上了，因为那动作很像在举手。
我的心怦怦直跳：上帝保佑！音乐响了，我和他们在转圈。
转呀转，我头都晕了。
好希望音乐停呀！停了，我正好走到了一张椅子前，我马上走下来，喘了一大口气。
一来二去，只剩下我和另外一个女生了。
“大家猜，高的胜还是矮的胜？”老师问。
“高的！”大家说。
音乐又响了起来，我们俩又转了起来。
我死死地盯着椅子，想跟对手拼个“你死我活”。
我走到椅子背后，又朝前跨了一大步，走到椅子前，希望音乐停下。
转转转，音乐终于停了，我抢先坐上去了。
胜利！第三轮，还是女生胜，真幸运！这场游戏真精彩啊！篇2今天在班队课上，我们玩了一个“抢椅子”的游戏，游戏的规则是：某某人唱一首歌曲，一些人围着凳子走，歌声一停，抢椅子的人就马上抢椅子，如果两人同时坐下一个椅子，要通过“石头剪子布”的方法，三局两胜，输的人自动退出。
人都选好了，其中也包括我在内。
开始是钱佳运一边唱歌，我们一边走，钱佳运总是在最后一个字的时候停，我看他还是在耍我们。
精选抢椅子游戏作文【通用6篇】
抢椅子游戏作文【通用6篇】今天，老师要给我们玩一个叫“抢椅子”的游戏，老师打开电脑给我们讲了一下游戏规则。
游戏分五局，每一局都要减若干把椅子。
游戏的音乐开始，我那平静的心情顿时变得紧张了。
我们绕着椅子已经六圈，突然，老师说：“停，第一局游戏结束。
”我飞快地找了一把椅子一屁股坐了下来，可是有些人还在左顾右盼不知道要怎么办才好。
过了一会游戏的音乐又响起了，椅子只剩下四把了，我目不转睛地盯着一把椅子。
突然，老师在我们笑的时候说了一声：“停，游戏结束。
”我和我的同桌肖逸轩一起坐到了一把椅子上，可是我的动作慢了一点输给了肖逸轩，我被淘汰了。
第三局就是冠亚军争夺赛，参赛者有敏捷派肖逸轩，重量级李佳成，还有实力派谢铭。
此时，椅子只有两把了，音乐开始了，大家非常紧张。
老师在大家都放松警惕的时候说了一声停!谢铭飞快地抢到了一把椅子，肖逸轩和李佳成，坐到了同一把椅子上，结果肖逸轩慢了一步。
最后的冠军是谢铭。
抢椅子这个游戏可以增加我们的敏捷能力，这真是个好游戏。
星期二的下午，在老师的带领下，我们班活动课要举行激烈的抢凳子比赛，我被老师选中当裁判员。
在比赛前，老师宣布了游戏规则……音乐响起来也就是比赛开始的时候，一个个小选手春风满面，边上的啦啦队更是卖力地助威“加油、加油”声声不断，选手们集中精神听着音乐小心翼翼地围着凳子转，死死盯着6张凳子，不敢太快也不敢太慢。
耳朵朝着音乐高高竖起，突然音乐停了，5位同学迅速地把屁股坐在凳子上，一位同学失败被淘汰了，比赛就这样继续下去，一个个被淘汰，凳子一把把被拿掉，到了最后一关，剩下二位同学争夺冠军宝座。
精彩的抢凳子比赛真是刺激紧张啊！这真是一场激动人心的比赛。
记得那一次三年级六一儿童节的抢椅子，想起那时候六一儿童节的抢椅子真让我记忆犹新啊。
那一天是在下午，我们班举行了六一儿童节的庆典活动。
我十分高兴因为是我们小学生期盼已久的一年一度的六一儿童节，教师里十分干净，干净的教室没有一点纸屑，教室里到处挂满了一排气球和装饰品，非常漂亮。
记一次抢椅子游戏的作文（通用5篇）
记一次抢椅子游戏的作文记一次抢椅子游戏的作文（通用5篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的记一次抢椅子游戏的作文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记一次抢椅子游戏的作文1上次体育课，老师带我们玩了一个非常有趣的游戏——抢椅子。
音乐响起后，参加游戏的同学开始有序地绕着椅子慢走。
他们每个人都一脸严肃，因激动而涨红了脸。
突然，音乐戛然而止，参加比赛的同学开始推推搡搡地找椅子坐下。
代表第一小组参加游戏的小明是一个眼疾手快的男孩，音乐上一秒刚停，他下一秒就迅速的在身边的一个椅子上坐了下来，只见他一脸胜利的喜悦，还不停地用手指有节奏各敲打着椅子，不时地向还没坐下的同学看上几眼。
第二组的代表是一个小胖子，他在人群中挤来挤去，由于肥胖而显得十分笨重、不灵活。
虽然他已累得满头大汗、气喘吁吁，但是却因不想使团队落后，他毅然选择要向目标挤去。
我们组的小红是一个又瘦又矮的小女孩，不要以为她会因被挡住视线或是被挤到了一边而失利，其实不然。
音乐刚停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。
她从人群中间的空隙穿来穿去，就像一只灵活的小兔子一样，不一会儿，就找到了一个空椅子，脸上挂着的全是微笑。
又经过很多轮淘汰，现在只剩下第一组的代表了。
在老师宣布了冠军亚军以及季军之后，班里炸开了锅。
每个人的脸上都有笑意，虽然只有一个小组获得了胜利，但是游戏的意义不正是在于玩得开心、把输赢淡化吗？这真是一次有趣的、令人难忘的游戏啊！记一次抢椅子游戏的作文2一次活动课上，王老师对我们说，今天要来做一个传统的游戏。
话音刚落，教室里立刻就议论纷纷，不知道王老师葫芦里卖了什么药？只见王老师搬来了四把凳子，把它们围在一起，我们立刻就明白了，原来今天的游戏是——抢凳子。
比赛开始了，随着王老师的敲桌子声，四个人像演京剧一样，围着四把椅子不快不慢地走着。
抢凳子游戏活动作文指导
学生作文二
在学校的操场上，我们举行了一场别开生面的抢凳子游 戏。游戏开始前，同学们兴奋地围成一个大圈，等待着 老师的一声令下。随着哨声响起，大家纷纷围着凳子奔 跑起来，场面十分热烈。在紧张刺激的比赛中，小明凭 借灵活的身手和快速的反应能力，最终抢到了唯一的凳 子，赢得了比赛。
老师点评与指导
01
点评学生作文一
结尾：总结感悟与启示
总结词
提炼游戏的意义和对自己的影响
详细描述
总结从游戏中获得的感悟和启示，以及游戏对自己成长和发展的影响。
04
写作技巧与建议
生动形象的语言表达
描述游戏规则
用简洁明了的语言描述抢凳子游 戏的规则，让读者能够清晰地理 解游戏玩法。
刻画人物动作
通过细致的动作描写，让读者能 够感受到游戏中的紧张氛围和参 与者的生动表现。
运用修辞手法
运用比喻、拟人等修辞手法，增 强语言的表现力和感染力，让读 者更加身临其境。
细节描写的运用
描绘游戏环境
01
对游戏场地、道具、参与者等进行细致的描写，让读者能够感
受到游戏场景的生动和真实。
刻画人物心理
02
通过描绘参与者在游戏中的心理变化，让读者能够更加深入地
理解人物性格和情感。
捕捉精彩瞬间
将游戏中的智慧和策略运用到实际生活中，以提 高自己的思维能力和解决问题的能力。
03
作文结构与要点
开头：引入游戏背景
总结词
简述游戏规则和目的
详细描述
介绍抢凳子游戏的规则和玩法，以及通过游戏希望达到的目的，为下文做铺垫。
主体：描述游戏过程
总结词
详述游戏过程和参与者的表现
详细描述
描述游戏过程中，参与者们的表现和互动，以及游戏过程中的亮点和转折点。
游戏活动作文抢凳子指导全国公开课一等奖省赛获奖
思维与表达能力提升
思维能力训练
通过游戏分析，培养学生的逻辑思维 和判断能力，如预测抢凳子结果、分 析失败原因等。
表达能力训练
鼓励学生用口头或书面语言描述游戏 过程，分享自己的感受和思考，提高 语言表达和沟通能力。
情感与态度引导
01
02
03
竞争意识培养
激发学生的竞争精神，鼓 励他们积极参与游戏，争 取胜利。
07 未来展望与推广 价值
抢凳子游戏作文的推广意义
激发学生写作兴趣
抢凳子游戏作文通过生动有趣的 游戏形式，让学生在轻松愉快的 氛围中体验写作的乐趣，从而激
发学生的写作兴趣。
培养学生观察能力
在游戏中，学生需要仔细观察参与 者的动作、表情和语言，从而培养 他们的观察能力和细节捕捉能力。
锻炼学生表达能力
推广优秀教学经验
分享成功的教学案例，为更多教师提供可借鉴的优秀教学经验，促进教育教学 的创新与发展。
获奖荣誉与成果展示
全国公开课一等奖
经过层层选拔，该游戏活动作文抢凳子课程在全 国范围的公开课中脱颖而出，荣获一等奖。
学生作品展示
学生们在游戏化的教学过程中，不仅提高了写作 能力，更创作出了许多富有创意和想象力的优秀 作品。这些作品不仅体现了学生的才华和潜力， 也证明了游戏化教学的有效性。
评价作文
从主题、情节、人物刻画和语 言表达等方面对作文进行评价 ，指出作文的优点和不足之处
。
修改建议
针对作文的不足之处，提出具 体的修改建议，如增加细节描 写、调整情节顺序、优化语言 表达等。
优秀范文
提供一篇优秀的抢凳子游戏作 文范文，供学生们参考和学习 。
鼓励创新
鼓励学生们在写作中发挥创新 精神，尝试不同的写作风格和 技巧，创作出更具个性和表现
抢凳子游戏作文500字（精选21篇）
抢凳子游戏作文500字抢凳子游戏作文500字（精选21篇）在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的抢凳子游戏作文500字，希望对大家有所帮助。
抢凳子游戏作文500字篇1今天课上，徐老师说：今天我们来玩抢凳子游戏。
太好啦！教室里顿时沸腾起来，同学们个个欢呼雀跃。
我们排好课桌，同学们又贡献了凳子。
徐老师从一、二、三、四组中选了傅上容等人。
徐老师一声令下，参加游戏的同学立即开始慢跑，只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。
做着随时都要坐下的准备，生怕自己没位子。
下面，我就把这个游戏的规则向大家介绍一下：一、每次参加人数都要比椅子数多一个。
二、不可以两个人同坐一把椅子。
三、不允许在口令下达前坐在椅子上。
四、必须听从裁判的口令，否则，视为犯规，提前淘汰出局。
游戏开始了，老师先选出来几个同学，再按他们的人数少拿出一把椅子。
大家三下五除二就把椅子摆成一圈，然后选出的同学围着椅子站好。
接着老师一声令下，同学们就围着椅子转圈跑起来。
一圈又一圈就在大家稍有懈怠的时候，老师高喊一声：停！跑圈的同学立刻坐在自己就近的椅子上。
只有一名同学没有抢到椅子，于是便被淘汰，退出游戏。
随后撤掉一把椅子，剩下的同学接着再玩，直到剩下最后一名同学，徐老师宣布：傅上容赢了！当时同学们都争先恐后、跃跃欲试。
下课了，我们还意犹未尽。
这次有趣的抢凳子游戏，不但让我们的课内生活丰富多彩，而且锻炼了我们的反应能力。
抢凳子游戏作文500字篇2今天，在科培班，徐老师神秘兮兮地走进教室，并对我们说：今天，我们来玩个游戏话刚落音，教室里顿时炸开了锅，同学们议论纷纷，有的同学说：是不是玩穿越火线？又有同学说：是不是吃薯片大赛？还有同学说：是不是玩造梦西游？切，那都是小孩子玩的游戏了，现在应该玩猫抓老鼠了。
哈哈我们的班长朱俊菘才发现自已更OUT了。
一篇抢椅子的作文
一篇抢椅子的作文
今天，我们在上作文课的时候玩了一个好玩的游戏——抢椅子。
游戏规则是：由三个人为一组，当音乐响起时，两位队员将椅子向后拉，第一位队员必须用手抓住椅子，第二位队员才能伸手去抓椅子。
音乐一停，两名队员就要迅速抢到椅子。
游戏开始了。
第一位队员双手紧紧抓住椅子的扶手，目光盯着前面的人，眼睛目不转睛地盯着那个人的脚，生怕自己掉了下来；第二位队员也紧紧抓住扶手，眼睛直盯着前面的人。
“嘭”一声响后，第一个队员飞快地跳了起来，只见他双手一松，椅子向前移了几厘米；第二位队员也急忙跳了起来，他也向前移动了几厘米……就在这一刹那间，第二个队员以迅雷不及掩耳之势从椅子上跳了下来。
“耶！”大家欢呼着。
游戏继续进行着。
只见第一位队员紧紧盯着前面的人，眼睛直盯着对方的脚；第二位队员也紧紧盯着前面的人；第三位队员则飞快地跳起来，像只兔子似的……
随着音乐越来越快了，我心里的那颗石头也越来越重了。
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绝 招 大 家 议
开头：
游戏前：要求
中间： 大家--游戏中：XX或我----Βιβλιοθήκη 结尾：（游戏后）感受材料超市
1、免费词语 盯 转 闪 躲 推 插 挡 伸长 焦急 不分上下 手忙脚乱 急中生智 难解难分 不甘示弱 眼疾手快 喜不自胜 气喘吁吁 2、精彩语句 A、随着老师的一声“开始”，六位选手像机灵的 猴子，踏着轻快的步子围着凳子转起来。 B、音乐一响，他们围着板凳转，双眼都直盯着那 张板凳，心里很紧张。瞧，------
佳作欣赏
抢凳子大战
以前我只是在电视上看到过抢凳子的游戏，看着很有趣，一直 想玩，可是都没有机会玩。没想到今天的作文课上，语文老师就了 了我的这个小小心愿。 能够实现心愿，我太高兴了。老师宣布了比赛的规则：评委用 教鞭敲击讲桌，选手围绕凳子转，敲击一停，大家就开始抢凳子坐， 没有抢到凳子的同学淘汰。 比赛开始了，教鞭噼里啪啦地响着，大家都竖起了自己的耳朵 仔细地听着，个个神色紧张，眼睛直勾勾地盯着凳子。林子欣每走 到一张椅子都站一会儿，还很警惕地看着后面的同学，深怕谁跟抢 似的，在两张椅子间的空隙又不敢多停留时间，生怕音乐在这时候 停了。突然“咔”的一声音乐停了，我“眼疾脚快”抢到了一张椅 子，我的同桌李明珠被淘汰了。 这次的抢凳子大战实在太刺激了！我希望今后我们能有更多的 机会可以在玩游戏中写作文。
今天早上，一不小心被地上的笔绊了一 下，幸亏扶住了旁边的凳子才没摔倒。 原来凳子还可以当扶手！
思考 凳子除了可以坐，可 以当扶手，还有什么 作用？
凳子的作用 登高 装饰
睡觉
游戏之 抢凳子
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凶器
抢凳子
一．每次参加人数都要比椅子数多 一个。二．不可以两个人同坐一把 椅子。三．不允许在口令下达前坐 在椅子上。四．必须听从裁判的口 令，否则，视为犯规，提前淘汰出 局。
友情提醒
评选
敏锐之王 8 火眼金睛 5 观察之星 3
1、仔细观察参与者及观众的反应， 尤其是动作、表情。 2、说说你印象最深的人或事或瞬间
抢凳子 进行中
说说自己在游戏中的表现与感受 。
说说参与者的动作、表情，或 者同学们的表现。
好 题 大 家 拟
《哈哈，我抢了》 《精彩的抢凳子游戏》 《我抢，我快乐》 《开心一刻》
温 馨 寄 语
掌握动 作的描写，让 作文无烦恼， 希望你们可以 学以致用，在 将来的学习中， 取得更大的进 步。
习 作
请拿起笔写下今天的活动 1、题目自拟 2、注意动作描写，突出重点
游戏开始了，教室里____ ___________________________ 同学们______________________ _____有的___________有的____ ______还有的________________ 我_________________________ _________________________