初中作文开头分析
初中作文写作开头技巧
初中作文写作开头技巧初中作文写作开头技巧在语文考试中，作文不仅是重点更是难点，为了帮助大家提升语文作文水平，语文中作文是关键，作文中开头是关键，下面和小编一起来看初中作文写作开头技巧，希望有所帮助！1、开门见山落笔扣题所谓"开门见山"，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨："白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!"这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
2、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1、诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如："莫等闲，白了少年头。
"我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2、俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说："三棒槌打不出一个屁来。
"我的爸爸就是一个不爱说话的人……3、名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说："自信是成功的第一秘诀。
"是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4、故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头："一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
"5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
中考高分作文开头,神了!
中考高分作文开头，神了！很多学生看到作文后，第一反应就是如何下笔。
古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾”，那意思是说开头要像凤凰的脑袋，漂亮、优美。
常言道“好的开头是成功的一半”，下面就来盘点一下中考高分作文的开头吧。
一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
--题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。
--题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
二、以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄------"这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
初中作文开头和结尾的技巧
一个夏季傍晚，我来到了窗台，倚在墙 壁上，看着那被太阳的余晖照得发光的 花儿。一簇簇在天空的映照下显得格外 美丽。哦，这粉红的花儿，你怎能如粗 娇丽？害得我勾起了那个伤心的回忆。
方法四：引用诗、词、歌曲、名句
。
（ 画眼心中每 卷“
中 来前也便当 海月
考 。真朦有我 棠朦
满
个胧说吟 红胧
分
展，不诵 。，
01
02
03
04
05
、
早晨，我正坐在
用一种异样的眼
了。”我漫不经
《“6号”的故
餐桌旁吃饭，一
光盯着我，没头
心地回答。
事》
抬头，发现大家
没脑地问：“你
都神秘兮兮地望
们班编座号了
着我，像发现了
吗？”
新大陆似的。
作文的结尾
俗话说：“编筐编篓，重在收 口。”
一篇好文章，除了要有引人入 胜的开头，还要有耐人寻味的 结尾。
作文的开头和 结尾
单击此处添加副标题 单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，
请言简意赅地阐述您的观点。
演讲人姓名
作文怎样开头和结尾
一、开头
凤头——短小精美 01. 项目背景
02.
项目概况
单击此处添加正文
单击此处添加正文
二、中间
猪肚——丰富充实
三、结尾
豹尾——简洁有力
原则：简洁明了，迅速入题。
结尾：我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我 们需要守卫我们的精神火种——友善！ （中考满分文《守卫友善》）
方法二：景物 烘托，情景合
一
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤 的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳 光毕竟很好！我想。
作文开头优美句子摘抄初中与赏析
作文开头优美句子摘抄初中与赏析全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们,大家好!今天我要跟大家分享一些我最喜欢的作文开头优美句子,并简单赏析一下它们的妙处。
希望通过这篇文章,大家也能学会欣赏和运用这些精彩绝伦的语句,让自己的作文更加引人入胜哦!首先,我要说的是鲁迅先生的名句:"了解不是靠听说,而是靠亲身经历。
"这句话启发我们要虚心向生活学习,用自己的双眼去观察,用自己的双手去实践,才能真正领悟事物的本质。
多棒的开头啊,一下子就吸引了读者的兴趣,让人想继续往下看作者还会说些什么精彩的内容。
接下来分享一句来自中学生作文的开头:"春风轻轻地拂过,吹动了我心底最深处的那根弦。
"这句含蓄而浪漫的比喻,给人一种意境无限美好的感觉。
读到这样的开头,你是不是也想继续品味作者笔下的春天景致呢?再看一个开头:"夕阳无限好,只是有一点遗憾……"这样醉人的开场白,立刻唤起了读者无限的遐想。
作者会为什么而遗憾呢?背后又蕴藏了怎样的故事呢?我们不得不继续往下读才能满足内心的好奇心啊。
还有这样一句优美的作文开头:"黄昏时分,我常常一个人坐在小河边听蛙声浼浼。
"你是不是就想象出了一幅安静祥和的乡村画面?接下来作者一定会为我们娓娓道来一段关于乡村生活的温馨记忆吧。
最后再分享一句:"当积雨云散去,火烧般的日头重新露出笑脸……"从这绚丽多彩的比喻中,你不难体会到作者内心对大自然的由衷热爱。
而这也正是优秀作文开头的魅力所在,能借景抒怀,引人入胜。
好了,以上就是我今天要分享的几句优美作文开头,希望大家都有所收获。
我要提醒大家,虽然这些开头足够吸引人,但归根结底,最重要的还是要有扎实的内容作为支撑,才能让整篇文章行云流水,才华洋溢。
让我们一起努力学习吧,祝大家在写作的道路上一去不复返哦!篇2作文开头真是太重要了!一个好的开头,就像初春的第一朵花儿绽放,让整篇作文都焕发出勃勃生机。
优秀作文的开头技巧中学作文范文分析
优秀作文的开头技巧中学作文范文分析Introduction作文是中学生学习语文的重要内容之一，优秀的作文开头能够吸引读者的注意力，激发他们继续阅读下去的兴趣。
本文将分析几篇中学生优秀作文的开头技巧，并探讨其成功之处。
作文范文一：《我的假期计划》开头：暑假即将来临，我开始仔细计划我的假期，充实而有意义的假期能够使我收获满满。
分析：这篇作文的作者通过简洁明了的开头句，直接点明了写作主题。
他使用了“暑假即将来临”这一事实，引起读者的关注，激发他们对假期计划的好奇心。
开头部分用词简练，语气积极，能够迅速吸引读者，并吸引他们进一步了解写作内容。
作文范文二：《我的梦想》开头：每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名医生。
我选择这个梦想是因为我希望能够帮助更多的人，给他们带去健康和快乐。
分析：这篇作文的作者利用一般性的开头句“每个人都有自己的梦想”，这能够引起读者的共鸣。
然后，他将自己的梦想和理由进行了简洁的陈述。
他清晰地表达了自己的愿望和意图，展示了积极的人生追求。
这种开头方式使得读者能够迅速了解作者的主题，并产生共鸣，想要继续阅读下去。
作文范文三：《我的爱好--书法》开头：书法是我最喜欢的爱好之一。
每当我拿起毛笔，蘸上墨液，在白纸上书写出一段段流畅的字体，我就仿佛置身于一个神奇的世界。
分析：这篇作文的作者使用了具体生动的描写，使得开头部分形象而有趣。
他用词精准，表达了自己对书法的喜爱之情和书写的乐趣。
这种开头方式让读者仿佛能够感受到作者的情感，并且对书法这个主题产生了浓厚的兴趣。
结论通过对几篇中学生优秀作文的开头技巧进行分析，我们可以看到，好的作文开头能够吸引读者的关注，激发他们继续阅读下去的兴趣。
其中，使用事实、共鸣和具体描写等技巧，能够让开头更加生动有趣，让读者更容易投入到作文的阅读中。
因此，中学生在写作时，应该注重开头部分的构思，精心选择词语和句子，使其能够准确而有吸引力地呈现自己的主题，从而创作出优秀的作文。
初中作文万能开头、结尾
例2： 很多年以后，老爷爷的故事成为了历史，他的一言一行，
或化作影视资料，或被载入教科书中，被后代儿孙铭记。而我， 将会回想起，他穿着胶鞋走在田野里的身影，那欣慰自豪的笑 容，以及每日相伴，喷香诱人的白色米粒。
米粒虽微，此情正浓。
参考模板二：
格式：那些年我不再是+（过去的特征）+但不变的是+（不变 的事物）+多少次（过去的重复事件）+正是（叙述对象）的 时刻给予我动力+鼓舞着我一路前行，迈出成长的每一步。
——狄更斯《双城记》
例1:她是最冷漠无情、严厉刻板的母亲，她是最温柔体贴、和 蔼可亲的母亲，我曾流着泪对她歇斯底里，也曾在知道真相后 后悔不安。最后，我才明白，爱，原来有另一种形式。
格式： 他是[贬义词][贬义词]的身份，他是[褒义词][褒义词]的身份， 我曾[不好的事件]对他[失望的态度]，也曾[好的事件]对他 [好的态度]，最后，我才明白了[作文的标题/主旨]
万能作文开头、结尾
首因效应：第一印象占据着主导地位的效应。 打磨开头，留下最好的第一印象；打磨结尾，创造最好的最 后印象；让阅卷老师忽略其余的瑕疵，为你的作文争取更好 的分数。
作文开头的作用： 点题、吸引读者的阅读兴趣、引出下文 作文结尾的作用： 1、深化文章中心，抒发作者的情感或感悟。 2、总结全文，首尾呼应，使文章结构完整。
万能作文结尾方法三：环境描写式结尾
适用情况：适用于所有使用环境描写式开头、内有环境描写 或标题有环境暗示的文章，如《心底的风景》《见证美好》 等。 写作方法：环境跟着心情走 ①选取统一连贯的场景意象（注意首尾呼应）； ②意象随着心境进行变化。
例：
细品落雨花开（改） 窗外，天色阴郁，一道道闪电划破了墨色的天幕，沉闷的雷 声如同大炮轰鸣，使人悸恐。空气中弥漫着潮湿的气息。我伏 身在书桌前，望着灰蒙的天空，心情也像它一样，沉闷，烦乱。
初中作文开头结尾分析
初中作文开头结尾分析
我的书包里装着盛着的作业，还有老师说要认真读的课外书。
但有时候看见几个缓缓地写下的语文作文，我老是会不由摇头苦笑。
最近学了写作文，老师说开头要吸引人，结尾要让人回味。
但，我总是想不出什么好开头。
我试着写一些超级搞笑的句子，像动画片里的小动物一样，当然了老师说太幼稚了。
我看见哥哥在写作文，他写了很多大道理，还有一个很多脚注，外表看来很厉害。
但我总是记不住几个词语和句子，写出来的作文像一盘散沙，也没吸引力。
有一天，我翻着课外书，忽然才发现书里有一段写动人心弦的夕阳。
它像一颗大红宝石，把天边染得通红一片。
我又想起，作文开头也可以像夕阳一样动人，让人看了就想读下去。
我试着又写了几个句子：夕阳像被燃烧的火球，染湿了半边天，天空像一块庞大的画布，上面画满了橘红色和金色。
我都觉着这些句子很美，也很生动，像我见过的夕阳一样。
老师说我的作文开头写得非常好，很有画面感。
我狂喜极了，原来写作也可以像画画一样有趣。
我以后要多细心观察，多分析，写出吸引人的开头，让我的作文变得越来越精彩。
写作文，就像玩单机游戏，各个环节是一种挑战，只有不断努力思考，才能找到“通关”的方法。
我都在静静地等待着练习写作，盼望着发现新的写作乐趣。
精选初中作文开头【通用8篇】
初中作文开头【通用8篇】①忌陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。
②忌故弄玄虚有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
③忌开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。
如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。
写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写，太突然了。
④忌不必要的解释文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。
当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
⑤忌凭空抒情有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。
这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
⑥忌绕大圈子有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。
不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
⑦忌堆砌名言锦语有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。
其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。
⑧忌开头重复文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。
比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。
有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。
九年级作文开头优美句子赏析
九年级作文开头优美句子赏析1. 初三好作文开头和赏析1、《向前，向前，向前！》开头：不要抱怨遭遇过太多的苦难，不要试图躲避面临的挑战，不要惧怕眼前的黑暗，放远视线，向前，向前，向前！成功将不再遥远！结尾：向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前！2、《我眼中的色彩》开头：天空是蓝色的，点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的，激起浪花的浩瀚深邃。
心情也是有色彩的，火一般的愤怒，金光般的激情，半月似的忧郁……结尾：“最美不过夕阳红，温馨又从容。
”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。
是的，不管追求哪一种快乐，最终都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，那么辉煌，那么光彩夺目。
3、《寻》开头：寻一抔泥土，上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水，流淌着你生生不息的血液。
结尾：记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑容……。
2. 中考满分作文里优美句子解析求中考满分作文中的赏析,与作文中的优我眼中的色彩独自走在喧嚣的街头，红绿灯交替闪烁。
人行道两旁，一片绿色，我想“曲径通幽处”，感受自然界的颜色，脚步匆匆，却足以将它的美丽与惨败尽收眼底。
我向往大自然应该是白的。
因为纯净的白色，给予万物生存的空间，恣意洒脱的仰起头，呼吸甜的空气，我想那是的他们会感谢大地的眷顾。
俗话说：“万事俱备只欠东风”，我愿意创造这一片净土，将其埋葬，让它们用顽强的生命力与时间赛跑，胜者为王。
我们的人生，也不就是如此。
竞争无处不在，但只要有好的心态，有面对挑战无畏的勇气，胜利就会站在你这一边。
我一直往前走，一棵松柏，伫立在泥土里，我轻轻抚摸它的枝叶，依然是光滑艳丽的。
你可曾记得，它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。
是什么让它丝毫未被动摇，我想是坚持。
精美作文开头和赏析
精美作文开头和赏析一篇优秀的作文离不开一个优美的作文开头学生在平时可以多积累一些精彩的作文开头。
下面是WTT整理的一些关于精美作文开头和赏析的相关资料。
供你参考。
精美作文开头精选1.一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
2.请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
3.天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。
大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
4.大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
5 什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。
幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
落日依旧徘徊不去，垂枝暗罗树下的那个诵经男子，周身仿佛也被落日的余晖晕染成了浅浅的金色，亚麻色的长发，泛着莲花的清香，轻轻随着微风飘扬，隔过纷飞的落叶远远看去，他就像彼岸的花，朦胧不清。
精美作文开头推荐 1.微风，波浪不兴。
路边一个池塘成了一面镜子，把天空的色彩阳光的闪耀飞鸟的影子和池塘边的树丛，一一拉到自己的怀里，不加润色，美或丑都忠实还原，天空能看见自己的湛蓝，阳光能看见自己的炫彩，飞鸟能看见自己的翅膀，树丛能看见自己的曼妙。
2.人生如雪中观鹤，有清净，亦有混杂。
前者心思明亮，不掺一丝杂质，如弘一大师一句“华枝春满，天心月圆”，天地间便盈满了纯净。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
微笑总像人们寒冷时的一轮太阳， 酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳 肴，干涸时的一场甘霖……在人们需 要的时候翩翩降临。
一、按照要求确定本体 二、根据本体确定喻体 三、写出第一个比喻句 四、仿写句子构成排比
本体
喻体 比喻句
2020/10/22
仿写
《美丽的青春》
《青春真美好》
青
《我的青春》
春
《走向青春》
4、我的家庭可不寻常啦！
5、有人说，做人就应该像一块砖， 方方正正，有棱有角；有人说，做人不 能像砖头那样，千人一面，普普通通， 缺少个性；有人说，做人就应该像砖头 那样，有标准有尺寸有硬度才能砌墙盖 楼。我觉得这句话很有道理，我认为， 做人真的不能像一块砖那样死板，不知 变通。
常
1、不必要的释题
语言优美，婉转动人。
对比
一本好书，会将你引向艺术的殿堂。 一本不好的书，会将你引向黑暗的深 渊。
题目： 《 路 》 开头：
西方有一句著名的谚语，叫：“条引条大用路通
罗马。”
电视连续剧《西游记》的主题歌里有：敢问路 在何方，路在脚下。
鲁迅先生说过：其实地上本没有路，走的人多 了便成了路。
马克思名言：在科学的道路上，没有平坦的大 路可走，只有不畏艰辛，沿着陡峭的山路攀登的人， 才有希望到达光辉的顶点。
淡茶
本体
喻体 小花 细沙
幸福如一杯淡淡的茶，要细细品 味，才能体味到其中的甘甜。
2020/10/22
幸福
幸福如一杯淡淡的茶，要细细品 味，才能体味到其中的甘甜。幸福如 含苞待放的花朵，要精心照看，才能 看得到花团锦簇。幸福如握在手中的 细沙，握得越紧，反而流逝得越快。
2020/10/22
对偶
排比
材料分析
诠释“掌声”
掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无 尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为失 败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是 一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜 悦……
文章的这个开头，首先点明了文章的写作内容—— 掌声；然后进步分析了它的含义。点明主旨——诠释掌 声。我们看开头的部分：为自己、为失败、为英雄、为 祖国这四个方面的诠释和下文有什么关系。
我们可以发现——文章开头不仅起到点题 的作用，还为下文的内容作了结构上的安排。Байду номын сангаас
文章的开头还要起到对应主体、总领全文 的作用，即为下文的内容作一个总的概述，或 者作结构上的领起。
三、 美化开头，要用好修辞
妙 用 修 辞
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散 了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场 甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪 洋中的一个航标，指明了新生的希望。
见 开
2、信笔写来
头
3、远离中心
症
4、起调太高，难以后继
状 5、照抄原材料或引用复述不简炼
中考佳作《纪念》
开篇这样写道：历史的点点滴滴如散落在 偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪 婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两 颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩 的心情，好好收藏，以作纪念。
梦想
梦想是美好的。 梦想是多彩的朝霞，映照着广阔的 大地； 梦想是无边的大海, 倒映着美丽的 天空; 梦想是闪耀的星星, 点缀着幸福的 生活;
2020/10/22
一、按照要求确定本体 二、根据本体确定喻体 三、写出第一个比喻句 四、仿写句子构成排比
本体
喻体 比喻句
2020/10/22
仿写
请以“幸福”为话题写一段作文开头。
——《把爱心带给他人》
微笑总像人们寒冷时的一轮太 阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的 一顿佳肴，干涸时的一场甘霖…… 在人们需要的时候翩翩降临。
——《把微笑带给生活》
本体
喻体
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散 了凛冽的寒霜; 爱心是久旱后的一场 甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋 中的一个航标，指明了新生的希望。
亮点
1、在以“阳光”、“溺爱”为话题的文章 中，我们很多同学喜欢这样开头：“所谓阳光是 指……”、“溺爱是……”
2、老人经常跟我们说这样一句话：“无规则 不成方圆。”规则是什么？规则是不要按照前人 给我们的路，让我们按着他们的脚印一步一步的 走呢？难道不按照规则办事就一定会失败？
3、“谁没有享受过关爱呢？相信每一位对 于这个题目都有很多话。下面就是我要说的关 于爱的故事。”
这篇优秀的散文，作者能根据话题提示， 准确、深刻的把握题意,点明主旨。并且选择 “纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组 织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅 读兴趣.。
开头实例
也许生活是一杯小烧酒，它充满了热 烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充 满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受 了生活，就应该学会承担它所带给我们的 一些酸甜苦辣。
《青春，你好》
青春
青春是美好的。
青春是多彩的朝霞，映照着广阔的 大地；
—青—春—是—无—边—的—大—海—倒，映—着—美—丽—的— —天空 ——青；春是闪耀的星星 点缀着幸福的 生活—————————，————— —
2020/10/22
《美丽的梦想》
《梦想真美好》
《我的梦想》
梦 想
《实现梦想》
《梦想，你好》
拟人 夸张
比喻
对比
反问
设问
我最好的朋友——雨，我好喜欢你。 好几天没有见到你的身影，可真让我伤心。我 是真的很喜欢你，喜欢看到你，喜欢听你说话，听 你唱歌，你生气的样子都那么可爱。 你前几天明明来了，可是没多久你又走了，为 什么那么着急？难道我没有好好待你吗？我是那么 喜欢你，每次你来我都会默默注视着你，看你给小 草、花儿，树叶沐浴洗澡，看着你把它们冲刷得更 干 我净更，加颜 开色 心更 。鲜明，让它开们以篇表此更以达给加拟了整高人作篇手兴者文法，的章将你喜奠雨爱定也作之了高为情基兴朋，调友，。，
——《学会承担》
你从这个开头中学到了什么
一、点题
第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记 叙的话题。
第三，最好直接运用文章题目里的字来点 题。
第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。
二、开头要对应主体
文章的开头不是孤立的。它必须与主 体部分紧密联系。因而，我们在写作文 开头的时候，要注意承接下文、对应主 体，尤其是在开头概括了文章的基本内 容的时候。
（１）引用古诗词
生命就是龚自珍“落红不是无情物，化 作春泥更护花”的献身精神。
生命就是文天祥“人生自古谁无死，留 取丹心照汗青”的浩然正气。