县市论文
市县分等行政管理论文-行政管理论文-管理论文
市县分等行政管理论文-行政管理论文-管理论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——一、引言我国国土辽阔，有着条件差异十分显著，规模不一的众多市县，给政府管理地方带来许多问题。
这个问题要得以解决，就要求分等管理政区得以实施。
新中国成立以来，基本取消政区分等，通过管理幅度的减小、行政层级的增加等手段来协调各市县不同复杂问题。
但这与区划改革减少目标，降低政成本明显相违背。
在改革行政区划的前提下，行政区划的层级减少已达成一致，值得关注的一个行政区划改革问题是怎样解决改革后各行政区的棘手问题，但是根据经验，一个不可回避的选择就是市县的等级划分。
市县分等的功能不仅与行政体制改革密切相关，也是系改行政区划体革的一部分。
依据功能和等级的不同，合理安排县市的和人员编制，行政级别和机构设置，人员急剧增加的问题和机构膨胀可以有效地避免。
现在研究行政区划的改革主要表现在两个地方：一是改革研究行政区的体系，主要因为当今我国的市县划体系层级太多，对行政层级要求减少、建议提高行政效率。
一是在改革行政区划的大背景下，研究进行某一环节或某一层级改革，如改革研究乡镇管理体制，研究省直管县等。
虽然划分市县并且改革行政管理体制一项，系统的研究目前明显不足。
因此，作者期盼研究调查分等市县行政区划体系改革与行政的关系以及市县分等对改革政府机构的影响与作用等，从理论上解释行政区改革对整体改革行政体制的价值，并且讨论分等市县的根本原则、方法与依据。
其次是改革行政区划的体系与市县分等产生任何一种制度都密切与现实需求有关，市县分等也是一样。
客观来讲，市县分等是以我国行政区划体系改革为大背景，为了作为行政区划改革的配套措施或者说适应新的行政区划体系而进行的一项改革，是对我国管理行政区划层级进行优化的必要条件。
相比于世界其他国家，管理层级较多的国家并不多见，而我国就是极少数之一。
但看发展趋势，世界各国市县行政效率的提高，行政层级慢慢的在减少。
县市区申论作文
县市区申论作文在县市区发展中存在着各种问题和挑战，需要我们认真思考和积极解决。
一方面，县市区在经济发展方面面临着一些困境。
许多县市区地域偏远，交通不便，导致了区域经济发展的不平衡。
此外，一些县市区的经济结构相对单一，依赖于某一种产业，缺乏多元化发展。
这样一来，县市区在经济发展上容易受到外界经济波动的影响，经济增长的可持续性受到限制。
为了推动县市区更加健康有序的经济发展，有必要采取一系列措施。
首先，可以加大基础设施建设力度，在改善交通、水电等方面下功夫，提高县市区的整体竞争力。
其次，应该鼓励和引导县市区进行产业结构调整和升级，降低对某一产业的依赖，实现经济发展的多元化。
最重要的是，要加强县市区与其他地区的合作与交流，互利共赢，实现资源共享和优势互补。
另一方面，县市区在环境保护方面面临一些共性问题。
随着人口的增长和城市化进程的加快，县市区的环境问题日益凸显。
例如，水体受污染、空气质量下降、垃圾处理不规范等问题，严重影响了居民的生活质量。
为了改善县市区的环境状况，需要采取一些有力的措施。
首先，要加强环保法律法规的宣传和执行，提高公民环保意识。
其次，政府要加大环保投入，推动县市区的环境治理和减排工作。
此外，要积极发展清洁能源和循环经济，降低对传统能源的依赖，从根本上减少对环境的污染。
只有全社会共同努力，才能实现县市区环境质量的长期改善。
在教育事业方面，县市区也面临一些挑战和问题。
由于资源相对匮乏，教育设施和教育质量相对较低。
尤其是乡村地区，教育资源更是匮乏，导致了教育不公平。
为了解决这些问题，需要采取一系列措施。
首先，要加大对教育事业的投入，提高教育设施和教育质量。
同时，要加强对教师队伍的培养和引进，提高乡村地区的教育师资力量。
此外，还可以加强城乡教育合作，促进教育资源的均衡配置，让每个孩子都有获得良好教育的机会。
综上所述，县市区在经济发展、环境保护和教育事业方面面临着一些共性问题。
我们要认真思考，积极解决这些问题，推动县市区的健康有序发展。
论文题目范例
奖项：教学论文学科：小学语文获奖总数：60（篇）·1··2·奖项：教学论文学科：小学数学获奖总数：45（篇）·4·奖项：教学论文学科：小学品德获奖总数：30（篇）·5·奖项：教学论文学科：小学科学获奖总数：30（篇）·6·奖项：教学论文学科：小学英语获奖总数：30（篇）·7·奖项：教学论文学科：小学音乐获奖总数：20（篇）·8·奖项：教学论文学科：小学体育获奖总数：20（篇）·9·奖项：教学论文学科：小学美术获奖总数：26（篇）·10·奖项：教学论文学科：初中语文获奖总数：36（篇）奖项：教学论文学科：初中数学获奖总数：50（篇）奖项：教学论文学科：初中英语获奖总数：46（篇）奖项：教学论文学科：初中思想政治获奖总数：30（篇）奖项：教学论文学科：初中科学获奖总数：44（篇）奖项：教学论文学科：初中历史与社会获奖总数：30（篇）奖项：教学论文学科：初中音乐获奖总数：11（篇）奖项：教学论文学科：中学体育获奖总数：30（篇）奖项：教学论文学科：中学美术获奖总数：14（篇）奖项：教学论文学科：高中数学获奖总数：38（篇）奖项：教学论文学科：高中英语获奖总数：38（篇）奖项：教学论文学科：高中物理获奖总数：28（篇）奖项：教学论文学科：高中化学获奖总数：29（篇）奖项：教学论文学科：高中生物获奖总数：20（篇）奖项：教学论文学科：高中艺术获奖总数：7（篇）奖项：教学论文学科：中小学信息技术获奖总数：26（篇）奖项：教学论文学科：中小学综合实践活动、劳技获奖总数：40（篇）奖项：教学论文学科：综合（评价、教学管理、地方课程）获奖总数：16（篇）。
郎溪县县域经济发展论文
浅析郎溪县县域经济发展摘要：在对郎溪县县域经济进行分析的基础上，提出了郎溪县县域经济发展中面对的主要问题，并针对这些问题进一步提出了郎溪县域经济发展的对策和建议。
关键词：郎溪县县域经济问题对策郎溪县地处安徽省东南边陲，长江三角洲西缘，区位优越。
近些年来，郎溪县委、县政府大力贯彻党和国家的经济方针，大力发展经济建设，在农业、工业以及第三产业中都取得了较好的成果。
但是，根据郎溪县的实际情况其县域经济依然存在农业经济效益偏低，产业结构不够优化等问题，为了促进郎溪县县域经济进一步发展，应该要进一步加大对农业生产的投入，优化产业结构，促进经济社会又好又快发展。
一、郎溪县县域经济发展现状初步核算，2010年郎溪县生产总值（gdp）575428万元，比上年增长16.5%，其中第一产业增加值102951万元，增长4.7%；第二产业增加值336728万元，增长23.7%；第三产业增加值135749万元，增长9.1%。
农业、工业和第三产业呈现出良好的发展格局。
1.农业据统计，2010年全县实现农林牧渔业总产值17.2亿元，同比增长12.3%。
实现农林牧渔业增加值10.3亿元，按可比价计算增长4.7%。
在中央各项惠农政策继续推动下，全县农业生产保持良好的发展态势。
全年农作物播种面积63531公顷，其中粮食种植面积50213公顷，增长0.4%；油料种植面积7633公顷，棉花种植面积850公顷，蔬菜种植面积3575公顷。
全年粮食总产量28.76万吨，再创历史新高，比上年增长0.7%。
全县森林面积28125公顷，当年造林面积661公顷；森林覆盖率23%。
全年肉类总产量11633吨，增长0.4%。
水产品产量21990吨，增长7.2 %，农业经济效益逐步显现。
2.工业和建筑业全县156家规模以上工业企业全年累计完成总产值196.1亿元，实现销售产值192.8亿元，同比分别增长63.16%和63.56%。
规上工业增加值46.9亿元，同比增长34.6%；其中轻工业增加值增长58.2%；重工业增加值同比增长24.4%。
县域经济论文县域经济发展论文：以开放促发展实现县域经济新跨越
县域经济论文县域经济发展论文：以开放促发展实现县域经济新跨越近年来,孝感市按照湖北省委、省政府的部署和要求,以科学发展观为指导,把县域经济放在重要位置,在开放中谋发展,转变发展方式,破解发展难题,促进了县域经济持续快速健康的发展。
2009年,孝感市7个县市区完成生产总值613亿元,同比增长15.1%;规模以上工业增加值189亿元,增长28%;一般预算收入21.8亿元,增长25.6%。
今年上半年,县域生产总值增长15.2%,规模以上工业增加值增长27.7%,一般预算收入增长25.2%。
一、培育市场主体,突出增量发展把放开培育市场主体作为增加县域经济总量的重要途径,努力做多做强做大市场主体。
一是实施“百千万”工程。
孝感市遵循“非禁即入”的原则,放宽准入条件,开展“服务百家重点企业、办好千件实事、催生万户市场主体”活动,在投资领域、经营资格、土地供应、要素配置、建设融资等方面又好又快地服务企业,从而催生壮大市场主体。
2009年,县域新增内资企业1141家、私营企业1347户、个体工商户1.8万户、农民专业合作社340户,分别比上年增长104%、50%、43%、529%。
据湖北省工商局统计通报,今年1—7月孝感市新增各类市场主体13551家,同比增长33.1%,私营企业和注册资本的增长率居全省第一。
二是实施中小企业成长工程。
孝感市应采取有效措施帮助科技含量较高、市场成长性好的中小企业做大做强,促进“小进规”、“规进档”。
2009年,县域规模以上工业企业达到935家,比上年净增131家,创历史新高;销售收入过亿元企业78家,净增18家。
今年上半年,县域新增规模以上工业企业62家。
三是实施回归创业工程。
利用孝感在外创业成功人士多的优势,用亲情、乡情吸引回归投资兴业,形成了企业回迁、资本回流、人才回乡、技术回援、信息回传的可喜局面。
截至今年6月,孝感市县域累计引进投资10万元以上的回归项目1.1万多个,到资总额233亿元,成为壮大市场主体的重要力量。
县域经济发展论文
正确认识国际国内经济形势找准加快峡江发展的结合点2008年是全国上下认真贯彻落实党的十七大精神的头一年，也是峡江加快发展的重要一年。
然而，在我们加快发展的过程中，国际国内经济形势出现了许多不确定因素，机遇与挑战共存，发展与困难同在。
如何正确认识国际国内经济形势，抓抢机遇，克服困难，坚定不移地加快峡江经济发展，是我们必须高度关注的问题。
一、准确判断国际国内经济形势（一）国际经济形势严峻美国经济是世界经济的“领头羊”，谈国际形势，必先谈美国。
随着美国经济实力的强大，上世纪40年代布雷顿森林会议，建立了美元跟黄金挂钩的体系，使美元（又称“美金”）成为“世界通货”。
这种体系运行的前提是美国国内经济稳定，尽管该体系于70年代被浮动汇率制取代，但除欧元区外，其它国家仍然将本国货币按调整过的汇率同美元挂钩，即仍然实行美元本位制。
然而，小布什上台后，由于减税、反恐和海外驻军，一改克林顿时期财政盈余局面，财政赤字不断扩大。
这种状况，引发外资呈现流出趋势，对美元走强产生消极影响；经常项目（是指国与国之间经常发生的国际经济交易的记载，包含货物、服务、收益与经常转移，进口大于出口则形成赤字，即贸易逆差）- 1 -赤字也逐步增高，致使依赖资本流入以弥补经常账户缺口的办法，逐渐出现困难。
这样一来，为达到国际收支平衡，美元势必通过贬值来平衡资金流和商品流。
其实美元汇率从2002年便开始高位滑落，到今年4月，美元兑人民币汇率已首次突破7元关口，进入“6时代”（7月3日，1美元兑6.8529元人民币）。
另外，次贷危机和经济下滑加速美元贬值。
次贷危机，简而言之，就是美国“房屋生产过剩”，穷人买不起房，金融机构为了赚钱，就将钱贷给穷人去买房，结果还不了债引发信贷危机。
2001年左右，由于美国住房市场持续繁荣，加上利率较低，使次级抵押贷款迅速发展，至2006年底，美国次级住房抵押贷款危机开始浮出水面，并逐渐波及实体经济，据美国一家研究机构今年4月6日发布的调查结果显示，4月份美国企业申请破产保护的案例达到5173件，较去年同期猛增49％，为今年年初以来最大月增幅。
县域经济论文
发展县域经济论文加快结构调整步伐壮大优势特色产业促进县域经济发展再上新台阶21世纪是城市的世纪，是知识经济、信息化高速发展社会，有关县域经济发展问题越来越引起决策者们的热切关注。
县域经济发展状况如何，不仅直接关系到一个地方的改革、发展和稳定，而且关系到党和政府在人民群众中的威信，关系到党的执政地位和人民政权的巩固。
我们必须站在全局和战略的高度，充分认识加快县域经济发展的重要意义，进一步增强工作的责任感和紧迫感，牢固树立强烈的机遇意识，全力推动县域经济跨越式发展。
一、基本情况XX县位于我省东北部，小兴安岭北麓，黑龙江中游右岸，与俄罗斯隔江相望，是国家一类客货运输口岸和江海联运港口。
全县行政区域面积6739平方公里，边境线长249.5公里，总人口8.1万。
县辖3镇6乡,73个行政村,5个国营林场，境内还有一个中直企业乌拉嘎金矿，一个省属国营嘉荫农场。
XX县是我省北部主要麦豆产区之一。
全辖耕地总面积131.62万亩，林业施业区面积550万亩,有林地面积366万亩，森林覆盖率达62%。
境内有大小河流56条，可养殖水面1.8万亩，总体地形地貌为“八山半水半草一分田”。
由于开发较晚，生态环境保持良好，拥有以茅兰沟国家森林公园和黑龙江嘉荫恐龙国家地质公园、神州•嘉荫恐龙博物馆等为代表的众多独具特色的旅游景点景区，特别是恐龙山曾因出土过鸭嘴龙、霸王龙、翼龙等多种恐龙化石而闻名于世，也因此被称为“恐龙之乡”。
2001年被批准为国家级生态示范区建设试点，2004年顺利通过国家验收并正式命名。
近年来，XX县坚持用科学发展观统领全局，努力培育壮大地方优势特色产业，强化重点工作推进落实机制，加快结构调整步伐，大力发展“三色经济”（以“双高”优质大豆种植、水稻种植为主的“金色经济”、以绒山羊产业为龙头的“银色经济”和以民有林为重点的“绿色经济”），实施“三项工程”（工业富县工程、非国有经济强县工程和旅贸兴县工程），实现“三个突破”（在生态园林城市建设上形成新的突破、在创建优良经济发展环境上形成新的突破、在财政增收上形成新的突破），努力构建和谐发展的社会，总体经济呈现出快速发展的良好势头。
课题研究论文：安徽县域经济发展研究
地方战略论文安徽县域经济发展研究一、县域经济的涵义县域是我国政治经济系统中承上启下的关键层次。
自古至今，县域始终是中国政治、经济和社会系统中最基础的层次和最基本的单元。
在当今社会，县域经济既处于城市经济和农村经济的结合部，又是工业经济与农业经济的交汇点，具有联络城乡、总揽农村经济全局的重要基础地位。
县域经济是我国国民经济的重要组成部分，是一种区域经济、块状经济，是以县域为单位进行资源配置的经济。
县域具有农村范围大、农民数量多、以农业生产获得收入为主要渠道来维持民生的特点。
解决好农业、农村和农民问题，是加快县域经济发展的客观要求，是建设社会主义新农村和全面建设小康社会的客观需要。
但是，我们同时需要认识到，县域经济并不仅仅是农村经济。
县域经济属于行政区域经济范畴。
正确认识县域经济内涵，突破农村经济意识，才能把握县域经济发展规律。
县域经济是“民生经济”、“草根经济”,县域经济的发展主要是由其内生力量推动的。
另外，壮大县域经济需要一整套区域统筹发展、解决“三农”问题、推进工业化城镇化、促进体制改革、建设全面小康社会的新思维。
要实现农村工业化和城乡一体化，必须以县域经济的充分发展为前提，而加快大中城市的发展，也同样需要以县域经济的发展作为其坚强后盾。
二、安徽省县域经济存在的问题安徽是农业大省，县域经济的发展状况在很大程度上影响着全省经济的整体实力和发展水平。
近年来，安徽县域经济发展加快并表现出较强的抗跌性，已成为全省经济增长的一个突出亮点。
但也要清醒地看到，安徽省县域经济仍然是全省经济发展的薄弱环节，仍存在总量不足、发展不平衡、经济结构不优和企业竞争力不强等问题，不论是发展的总量还是质量，都有待提升。
具体表现在：（一）县域经济总量不足安徽省71.2%的人口在县域，县域国土面积占全省80%以上，但20xx年县域生产总值占全省的47.77%,安徽省县域GDP不到全省的一半，明显低于周边省份县域经济占全省的份额，与县域人口、国土面积比重很不相称。
日照市县域经济发展现状与对策研究论文
日照市县域经济发展现状与对策研究摘要县域经济是日照市实现科学发展、跨越发展、和谐发展的希望所在、关键所在、潜力所在，能否实现早日跨入全省先进行列的奋斗目标，最终取决于县域经济的发展水平。
2003年省、市县域经济工作会议后，日照市把加快发展县域经济作为全市的重要工作内容，站在全市的角度深入研究县域经济问题成为新的实践课题。
本文立足日照市县域经济发展的具体实践，把日照市的县域经济整体作为研究对象，综合考虑影响县域经济发展的各种因素，深入探讨存在的共性问题和今后发展的对策措施，力求从市、县两个层面更全面地剖析县域经济发展问题，顺应了实践提出的新要求。
文章核心部分解决了三大问题：一是研究分析了县域经济的内涵、特点等基本理论问题和发展县域经济对日照市经济社会发展的重大意义。
二是对日照市县域经济作出整体判断和定位。
全面回顾总结日照市2003年以年来发展县域经济的经验做法，分析了当前日照市县域经济突出存在的综合实力不强、区县发展不平衡、产业层次低、资金人才和技术短缺等八个方面的共性问题。
从思想观念落后、中心城市辐射力不强、工业整体落后、发展环境不优、体制机制不顺五个方面分析了造成以上问题的原因。
在此基础上，剖析了日照县域经济在当前世界金融危机的宏观背景下面临的优势和机遇，力求对日照县域经济既有一个客观的现状定位，又有一个困难之中有希望的走势定位。
三是研究提出加快县域经济发展的对策建议。
从全市范围和宏观与微观两个层面，探讨分析日照市县域经济发展要长期坚持的基本方向、基本原则和当前要采取的具体推进措施，提出加快推进市县一体化、新型工业化、城镇化、对外开放和农业产业化五化进程的基本方向，妥善处理发展经济与保护环境、区县发展与中心城市发展、增长总量与优化结构、工业发展和农业安全、发展经济与民生建设五个关系的原则，从积极应对金融危机带来的挑战、加大招商引资力度、深化结构调整、加快园区建设、完善政策措施、探索创新融资渠道、加强区县领导班子和干部队伍建设等七个方面，研究提出当前的具体推进措施，力求立足当前又着眼长远，既有操作性又有实效性。
渠县县域经济发展研究发展论文论文
渠县县域（区域）经济的研究【摘要】四川省渠县地处四川盆地东部，达州市西南部，物产丰富、资源富足，享有“中国汉阙之乡”、“中国黄花之乡”的美誉。
本文不仅总结了渠县经济发展的现状与问题——渠县资源丰富，但经济发展没有充分发挥这些优势，特别是农业和旅游业，而工业与企业发展也相对比较薄弱。
还具体分析了渠县产业发展的影响因素，分析了农业、工业、旅游业发展的优劣势。
最后根据渠县经济发展的优劣势分析结果提出了经济发展的思路与对策——需要优化县域结构，促进区域经济一体化；需要加快城镇化建设，完善城市功能，以便县城对周边广大地区起到经济辐射和经济拉动的效益；需要突出区域特色，充分发挥和利用区域特色和比较优势；要重点要培育和扶持那些市场前景好、技术起点高、带动能力强的龙头企业，并应用高新技术提高附加值，延伸产业链和促进产业集群发展，推进县域经济由农业主导向工业主导转变。
【关键词】县域经济经济发展产业发展对策引言县域经济是我国国民经济的重要支撑点，是承上启下的关键区域。
研究和发展县域经济对我国国民经济的发展、小康社会的建设和社会主义新农村的建设都有重要意义。
渠县地处四川东部、达州市西南部，幅员2173平方公里，辖60个乡镇，总人口140万，是达州市第一人口大县，物产丰富、资源富足，享有“中国汉阙之乡”、“中国竹编艺术之乡”、“中国黄花之乡”的美誉，发展前景很大。
但渠县区域经济发展没有充分发挥这些优势，特别是农业和旅游业，而工业与企业发展也相对比较薄弱，加上区域经济规划不够和产业联系不紧密更制约了渠县区域经济的进一步发展。
为了促进渠县整体区域经济更加良好的发展，为了推进城镇化进程和渠县新农村的建设，这里我侧重研究了渠县区域经济发展的概况、影响因素，并提出了相关的发展思路与建议。
一、县域发展相关理论综述自古以来的中国，一直是传统的农业社会，即使到了2l世纪的今天，广大中西部的绝大多数县域，仍然还是农民“当主角”、农业“唱大戏”。
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初中物理实验教学改革的点滴体会
【摘要】：本文主要探讨了在中学物理实验教学中,教师怎样从事实验教学的几点做法，充分调动学生学习物理的积极性,使学生在实验中收获更多的快乐。
使学生各方面的能力都有很大程度的提升。
【关键词】：新课程物理实验兴趣。
众所周知，目前全国都在搞新课程改革，那么中学物理教学将如何改革？实验教学作为物理教学的核心和主体，其归根结底就是看实验教学怎样改革。
我们小时侯学物理经历的可以说都是没有实验的教学。
就是死记硬背公式和结论。
当然不否认也有学的很好的甚至取得成功的。
但是从教育教学的科学性来说。
传统的教学观念，确实有很多弊端。
已不能适应当今教学的潮流。
与欧美发达国家相比，更是有很大差距。
甚至被他们嘲笑和批评。
这正是进行课改的意义。
物理搞新课程强调实验教学的整体功能，强调知识获取的过程。
而不是只看重结果。
在改革试验中，我们始终以全体学生为主体，充分发挥学生的主体作用，把整个教学过程看成是师生共同合作共同探索的过程。
整个教学让学生意识到自己是学习的主体，自觉动手、动脑。
本人结合几年的实践探索，现将自己的做法和体会总结如下：供大家分享
一，要想搞好新课程物理实验教学，一定要教师率先搞实验教学。
以前，我们的很多老师并不是真正的物理专业毕业，可即使是，很多老师对教学都是纸上谈兵，没有深入实验实践教学，因此也没有很多的体会。
没有钻研就不能带给学生很多的科学知识和其中的趣味。
在今天的教学中，物理老师必须要对书中的演示实验，学生实验，课外延伸的实验要一清二楚，自己一定要先动手做，从而发现问题，总结规律，在相关的问题中才有很多的见解，才能指导好学生，才能引导对实验现象的思考，同时教师也要动手搞课外制作，那样才能在培养学生课外实践游刃有余，“要想给学生一碗水，自己必须要有一桶水”，教师必须站在知识的高峰处，具有更精深的专业知识水平。
二、利用课堂内的实验教学，让学生真正体会物理知识的神奇与趣味。
物理教学中有很多的实验都充满了好奇及兴趣。
例如马德堡半球实验中我们在开始让一个人很容易就拉开了球，但当抽玩气后俩个同学都没有拉开从而引起了学生的兴趣和思考，促进了学生主动学习积极性。
为了充分发挥学生的主体作用，在教学中教师要善于挖掘实验的本质，有效利用身边的现有的器材做实验，使学生感到物理现象就在身边，觉得物理知识不是好神秘，例如用乒乓球堵住灌满水的矿泉水瓶来验证大气压的效果是个很好的选择。
这样的做法确实使学生对物理知识很感兴趣，有利于激发学生学习的积极性，体验到物理的趣味性。
三、认真抓好学生实验，锻炼学生严谨、务实的科学态度
许多演示实验由于课堂很多因素的影响，不能是所有学生都能完全了解实验产生的效果。
这就需要在课外学生实验来完成，提供给学生动手动脑的机会。
本人主要是将每班的学生分组，安排一个实验组长来负责，分组实验，组长要监督每个人完成的情况，在实验过程中，我们除了要求学生用科学的态度做好实验外，更重要的是要求学生写出实验报告，然后由我检查学生的实验报告，促使学生在实验过程中，正确理解原理，明确实验目的，认真设计步骤，详细记录数据，分析实验结果，要求学生认真讨论，分析实验产生误差的原因。
这样的锻炼使得学生养成了严肃认真的态度，同时很好的提高动手能力，有利于培养学生间的合作、研讨、交流，取长补短，同时也使学生的思维能力得到进一步的提升。
四、将课外实践活动当成是实验教学中的有效巩固的重要途径
学生们在掌握了相关实验知识技能后，很想来检验知识，应用知识。
老师必须提供学生展示的舞台，组织好课外实践活动，配合课堂实验教学，使得理论不再是那样空洞，实践活动就弥补了课堂上的不足。
例如学完《力和机械》这一章后，安排课外活动让学生来寻找生活中的杠杆，看它们起到了什么作用，能否自己也能利用在生活中。
也可以在学校的大型文化艺术节或艺术周中，来表演物理实验中的神奇，例如，先让灯泡发光，及时将火线断开，将自己接在火线和零线之间并站在塑料垫上，让同伴用测电笔来量我的身体仍然灯管发光。
这样惊险刺激的活动，学生的动手动脑的积极性被充分的调动，各方面能力都得到很好体现。
同时学生很有成就感，更加对物理感兴趣，相信今后的学习更加迈力。
对物理知识的渴望更加强烈。
五、通过“小发明、小制做”的活动开展，以此培养学生动手能力和创造能力
引导学生进行发明创造，就是在已有知识基础上，更深层次来启发学生，为培养创新型人才而打好基础。
该活动需要学生大胆的设想。
认真的思考设计，精心操作。
大大提高了学生的实验技能和理论水平丰富了学生的课外活动的内容。
在学了电路之后，同学们在课外之余对应用电路设计报警系统很感兴趣，大家利用实验室和自家的有限东西设计，搞的有声有色，有位同学找了过生日用的发声器，设计的有模有样，在我看来，他真的像一位物理学家呢！如果能这样长期坚持下去，相信他定能超越传统知识的束缚，不断的创新进取，一定能成为一位创新型的物理学家。
本人在近几年的教学中，一直尝试物理实验教学的改革，不断的思考总结，不断的学习借鉴，不断的实践实施。
几年来，我校的物理实验动手操作考试在全县一直位居前列，我想也得益于我们平时实施实验的改革有关。
总之，物理实验教学改革就是在课堂内外，充分调动学生学习的积极性，动手实验实践，动脑思考，使学生爱学、乐学、会学。
这样的教学就是成功的教学。