语文二年级下册《11.难忘的泼水节》的练习题

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《难忘的泼水节》练习题及答案

《难忘的泼水节》练习题及答案《难忘的泼水节》练习一、读拼音写词语。

Pō shuĭ jié wàng huān dù lìng（）难（）（）命（）二、辨字组词。

泼（）龙（）度（）拨（）尤（）席（）三、先解释加点词语的意思，再造句1. 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

______________________________________2. 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！______________________________________四、给下列句子排序。

（）走近看，阳光透过树梢，照进树林。

（）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

（）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

（）我站在公园门口。

（）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

（）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。

五、阅读乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

《难忘的泼水节》答案一、读拼音写词语。

泼水节忘欢度令解析：主要考察字音和生字的写法。

二、辨字组词。

泼（泼水）龙（龙王）度（度过）拨（拨动）尤（尤其）席（主席）解析：注意形近字的辨析。

二年级语文下册第十一课难忘的泼水节课文

⼆年级语⽂下册第⼗⼀课难忘的泼⽔节课⽂《难忘的泼⽔节》是⼆年级语⽂下册第11课，课⽂记叙的是⼀个温暖⽽感⼈的故事。

店铺为⼆年级师⽣整理了语⽂课⽂《难忘的泼⽔节》资料，希望⼤家有所收获! ⼆年级语⽂下册第⼗⼀课《难忘的泼⽔节》课⽂原⽂⽕红⽕红的凤凰花开了，傣族⼈民⼀年⼀度的泼⽔节⼜到了。

今年，傣族⼈民特别⾼兴，因为敬爱的周恩来要和他们⼀起过泼⽔节。

那天早晨，⼈们敲起象脚⿎，从四⾯⼋⽅赶来了。

为了欢迎周，⼈们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

⼀条条龙船驶过江⾯，⼀串串花炮升上天空。

⼈们欢呼着∶“周来了!” 周⾝穿对襟⽩褂，咖啡⾊长裤，头上包着⼀条⽔红⾊头⼱，笑容满⾯地来到⼈群中。

他接过⼀只象脚⿎，敲着欢乐的⿎点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族⼈民⼀起跳舞。

开始泼⽔了。

周⼀⼿端着盛满清⽔的银碗，⼀⼿拿着柏树枝蘸了⽔，向⼈们泼洒，为⼈们祝福。

傣族⼈们⼀边欢呼，⼀边向周泼⽔，祝愿他健康长寿。

清清的⽔，泼呀，洒呀!周和傣族⼈们笑着，跳着，是那么开⼼。

多么幸福啊，1961年的泼⽔节! 多么令⼈难忘啊，1961年的泼⽔节。

⼆年级语⽂下册第⼗⼀课《难忘的泼⽔节》课⽂赏析本⽂记述的是⼀个充满温情的感⼈故事。

“⼀年⼀度的泼⽔节”被傣族⼈民视为最美好、最吉祥的⽇⼦，是傣族最隆重的节⽇。

⽽1961年的泼⽔节，⼜是傣族⼈民最幸福、最难忘的⼀个泼⽔节。

那是因为敬爱的周和边疆⼈民共同欢庆了这个富有情趣的民族节⽇。

共和国的到来，使傣族⼈民沸腾了，⼈们“敲起象脚⿎”“在地上撒满了凤凰花的花瓣”放着⼀串串喜庆的花炮，迎接敬爱的周。

周兴致勃勃地换上傣族服装，“笑容满⾯地来到⼈群中”，他同傣族⼈民⼀起敲⿎跳舞，⼿拿银碗与⼈们互相泼⽔祝福，同庆盛⼤的民族节⽇。

课⽂中洋溢着的热情，就像⽕红的凤凰花，撒满字⾥⾏间。

作者在⼈们欢迎周的场⾯描写中，抒发着兴奋和欢悦;在周泼⽔的描写中，泼洒着激动和幸福;在⽂章结尾，作者更是直抒胸臆，连⽤三个⾃然段四个感叹句，表达了⼈们的激动、幸福和难忘。

喀什地区语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习A卷

喀什地区语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习A卷一、基础题 (共22题；共152分)1. （8分）读拼音，写字词。

（1）蚂蚁的巢xué________一般xuǎn zé________在阴暗潮湿的地方。

（2）我有一个温馨的家，客tīng________和wò________室宽敞明亮，wèi________生间干净整洁，尤其是lín________时设置的小书房环境liáng________好，能让我zhuān________心读书。

2. （8分）读句子，选择正确的汉字。

（1）每当春节来临，我国有张________（帖贴）春联、燃放________（爆暴）竹的习俗。

（2）清明是我国的传________（通统）节日，有踏青、扫________（墓暮）的习俗。

（3）桃符是用桃木制成，上面绘有神________（像相），据说可以求福________（辟避）邪。

（4）古代民间在重阳节有登高祈________（富福）、秋游________（裳赏）菊，佩插茱蓃等习俗。

3. （8分）读一读，在横线上填上合适的词语，不能重复。

（填序号）①穿②拍③捉④披________衣裳 ________皮球________红袍 ________金鱼A．甩甩头 B．摇摇头 C．迎 D．追Ⅰ老师来家访时，我赶紧________上去，妈妈跟在我后面，也________出来。

Ⅱ哥哥________，做出了一个很酷的动作，然后，我________说：“这不是真正的酷。

”4. （10分）比一比，再组词。

径________ 霜________ 犹________ 橙________ 促________经________ 雪________ 忧________ 澄________ 捉________5. （6分）按要求写词语。

近义词：滋润——________ 违抗——________ 逐渐——________反义词：茂盛——________ 辽阔——________ 上升——________6. （8分）看拼音写词语。

部编版二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》同步习题(含答案)

《难忘的泼水节》同步练习1.给生字注音。

咸（）豆（）糯（）毯（）咖啡（）2.组词。

占（）（）传（）（）敲（）（）驶（）（）恩（）（）襟（）（）褂（）（）3.按课文内容填空。

（）的泼水节（）的凤凰花（）的周总理（）花炮（）的头巾（）的鼓点4.用所给的词语造句。

（1）祝愿（2）四面八方（3）直到现在（4）或者5.今年的泼水节为什么是难忘的？1.周总理日理万机，却仍要赶来参加傣族人民的泼水节，这说明了什么？作为一名小学生，你受到了怎样的启示？2.根据课文内容，请你想一想，周总理把水泼到傣族人民的身上，会把哪些祝福送给傣族人民呢？傣族人民把水泼到周总理身上，又会送给他怎样的祝福呢？周总理把水泼到老年人身上，祝愿______________________________________。

周总理把水泼到年轻人身上，祝愿______________________________________。

周总理把水泼到孩子们身上，祝愿______________________________________。

傣族人民把水泼到周总理身上，祝愿______________________________________。

参考答案基础达标训练：1.xián dòu nuò tǎn kā fēi2.占有占用传说传神敲打敲击驾驶驶入恩情感恩衣襟胸襟褂子马褂3.难忘的鲜红的敬爱的一串串水红色欢乐的4.（1）祝愿好人一生平安。

（2）清早，人们从四面八方赶往集市。

（3）直到现在他也不能原谅自己当初犯下的错。

（4）这个节目你一个人表演跳或者选择其他同学跟你一起。

5.因为有周总理的到来。

课后能力提升：1.周总理对人民群众的关心。

2.略。

二年级下册语文第11课难忘的泼水节练习题

二年级下册语文第11课《难忘的泼水节》练习题1一、你能帮小青蛙跳过河去吗?二、拼拼写写，我的字最好看【聪明屋】我会填【益智园】小小模仿秀周一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

一手……一手……________________________________________________________傣族人民一边欢呼，一边向周泼水，祝福他健康长寿。

一边……一边……_________________________________________________________二年级下册语文第11课《难忘的泼水节》练习题2一、看拼音写词语。

lónɡ chuán zhōu ēn lái chánɡ shòu bǎi shù tè bié pō shuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìnɡ ài xiān hóng xiàng jiǎo gǔ fènɡ huánɡ nián dù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空。

1、( )的凤凰花开了，傣族人民( )的泼水节到了。

2、开始泼水了，周一手( )着盛满清水的银碗，一手( )着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们( )。

3、________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。

三、我会填。

( ) ( )一串串{ 一条条{( ) ( )四、我会写，用下边的词说一句话。

1.傣族人民一边欢呼，一边向周泼水。

一边……一边…… ________ _________。

五、读一读，想一想，回答问题周身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

二年级上册语文一课一练17难忘的泼水节∣人教部编版

《难忘的泼水节》分层练习◆基础题一、给下面的生字补充音节。

ai h k òu ch ǎn傣凰康寿盛碗二、看拼音写词语。

jīnɡ lì jìnɡài nián dùɡǎn jí bì yǎnxíng shǐ shēn tǐ kù zǐ zhù fú kěɡuì◆能力题一、我会填。

一串串一条条二、我会用下边的词语说一句话。

1．例句：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。

一边……一边…… ________ ___ ______ 。

2．例句：多么幸福啊，1961年的泼水节！幸福——。

3．例句：多么令人难忘啊，1961年的泼水！难忘——。

◆提升题一、按课文内容填空。

1．（）的凤凰花开了，傣族人民（）的泼水节到了。

2．开始泼水了，周总理一手（）盛满清水的银碗，一手（）柏树枝蘸了水，向人们（），为人们（）。

3．傣族人民一边（），一边向周总理（），祝福他（）。

4．（）年的泼水节，令人难忘，因为（）和傣族人民在一起。

二、读一读，想一想，回答问题周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1．这段话共_____句。

2．用“”画出文中表示颜色的词语。

3．这段话写的是（）①傣族人民欢迎周总理。

②周总理和傣族人民一起跳舞。

答案和解析◆基础题一、d uánɡānɡ sh énɡ w二、经历敬爱年度赶集闭眼行驶身体裤子祝福可贵◆能力题一、略二、1．联欢会上，我一边唱歌，一边跳舞。

2．我们今天的生活多么幸福啊！3．我们去年有一次难忘的旅行。

◆提升题一、1．火红火红一年一度2．端着拿着泼洒祝福3．欢呼泼水健康长寿4．1961 周总理二、1．二2．白色咖啡色水红色3．②。

部编版语文二年级上册17难忘的泼水节练习卷

部编版语文二年级上册17 难忘的泼水节练习卷一、填空题1．你摘抄了关于泼水节的词语，请你给加点的字注音。

泼．( )水敲．( )鼓踩．( )着银碗．( )健．( )康长寿．( )民．( )族．( )祝．( )福．( )2．请为下列句中加点的多音字注音，以便更好地区分它们。

（1）大家踩着凤凰花铺．( )成的“地毯”，开心极了！不少游客还会专门去店铺．( )买凤凰花。

（2）泼水节是很盛．( )大的节日，盛．( )满水的碗满是祝福。

3．记录开场介绍时，你将不会写的字用拼音代替，现请填入对应的汉字。

希望大家在今天dù( )过一个lìng( )人难wàng( )的泼水节，让我们chuān( )越人海，为最亲的人送上祝福，让泼水节伴着花pào( )声，正式开shǐ( )！二、信息匹配4．记录现场的精彩画面时，你有几个词语漏掉了，请根据语境补充完整。

现场聚集了来自( )的游客，人群中的( )声此起彼伏，广场上还飘扬着一面( )的彩旗，大家都非常( )三、填空题5．观看节目后，你想起了学过的《难忘的泼水节》，你做了导图，请结合课文内容将其补充完整。

从上图可以感受到周总理和傣族人民之间的______。

四、现代文阅读参考答案：1．pō qiāo cǎi wǎn jiàn shòu mín zú zhùfú【详解】本题考查给加点字注音。

泼．水pō：用力把水向外倒或向外洒。

敲．鼓qiāo：在鼓上面打，使之发出声音。

踩．着cǎi：脚底接触地面或物体。

银碗．wǎn：银质的碗。

健．康jiàn：（人体）生理机能正常，没有缺陷和疾病。

长寿．shòu：长命、高寿。

民族．．mín zú：指历史上形成的、处于不同社会发展阶段的各种人的共同体。

祝福．．zhù fú：原指敬神求福，现在一般指祝人平安幸福。

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11难忘的泼水节
基础过关
一、拼一拼，给多音字选择正确的读音画“√”。

1．音乐(yuèlè)课上，同学们都感到非常快乐(yuèlè)。

2．他是一个勤奋好(hǎo hào)学的好(hǎo hào)学生。

3．我给爸爸盛(shèng chéng)了一碗饭，给妈妈送了一朵盛(shèng chéng)开的玫瑰花。

4．天空(kōng kòng)突然阴暗起来，紧接着豆大的雨滴密密麻麻地打在这片空(kōng kòng)地上。

二、看拼音，写词语。

lónɡchuán bǎishùtèbiéjìnɡài xiānhóng
（）（）（）（）（）
三、填上搭配合适的词语。

一件件（）一串串（）一条条（）
难忘的（）鲜红的（）敬爱的（）
能力提升
四、仿照例子用加点的词语写句子。

1．人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像
．．铺上了鲜红的地毯。

__________________好像__________________。

2．傣族人们一边
．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。

．．欢呼，一边
________一边____________，一边____________。

五、课文精彩回放。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1．周总理穿着什么样的衣服？
________________________________________________________________________
2．周总理进行了哪些活动？用“____”在文中画出来。

订正栏
参考答案：一、1.yuèlè 2.hào hǎo 3.chéng shèng 4.kōng kòng二、龙船柏树特别敬爱鲜红三、衣服花炮龙船节日旗帜总理四、1.圆圆的月亮大大的玉盘 2.我走唱歌五、1.周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。

2.他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。