小学班级纪律检查评比制度及评分细则
班级纪律检查评比制度及评分细则
班级纪律检查评比制度及评分细则一、制度目的二、评比主体本制度适用于全体班级学生和班主任，班级学生将根据评比结果进行相应的奖励和处罚。
三、评比内容1.早操评分细则：-按时参加早操，迟到者每次扣2分；-穿着整齐，仪容仪表良好者每次加2分。
2.课堂纪律评分细则：-按时到达教室，迟到者每次扣2分；-遵守师生礼仪，课堂上不随意交谈，不玩手机，不做与学习无关的事情者每次加2分；-完成预习和作业，积极参与课堂讨论者每次加2分。
3.作业完成情况评分细则：-按时、认真完成作业者每次加2分；-作业质量优秀者每次加3分。
4.宿舍纪律评分细则：-宿舍卫生整洁，床铺整齐者每次加2分；-不私藏食品，不在宿舍内吃零食者每次加2分。
5.校园文明评分细则：-爱护校园环境，不乱丢垃圾者每次加2分；-不在校园内奔跑、打闹者每次加2分；-尊重师长、友善待人，彼此帮助者每次加2分。
四、评分规则1.每个纪律检查项目设定最高2分；2.每个项目违纪或不达标，则扣除相应分数；3.按学期为周期进行评比，学期结束时根据累计分数进行奖励和处罚。
五、奖励和处罚1.奖励方案：-累计分数达到90分及以上的学生，给予表彰和奖励；-累计分数达到80-89分的学生，给予鼓励和奖励；-给予突出表现的学生个别重奖。
2.处罚方案：-累计分数低于70分的学生，进行警告；-累计分数低于60分的学生，进行严重警告；-累计分数低于50分的学生，进行批评教育，视情况给予适当处罚。
六、制度执行1.班级纪律检查由班主任负责，定期进行检查评比；2.班主任根据检查情况，记录学生的得分，形成评比总表；3.评比总表经班主任审核后，向学校相关教育管理部门汇报；4.班级学生和班主任都有权对纪律检查评比制度进行监督和提出改进建议。
七、制度宣导1.学校领导和班主任要定期向学生宣传和普及班级纪律检查评比制度；2.通过班会、家长会等渠道对制度进行解读和说明；3.借助校园广播、班级公告栏等途径提升学生的制度意识和遵守纪律的自觉性。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则一、评比制度：1. 定期进行卫生纪律检查评比，每学期至少进行一次。
2. 评比内容主要包括教室、走廊、厕所、食堂等场所的卫生情况、个人卫生习惯、公共设施使用情况等。
3. 评比结果将与班级卫生奖比例挂钩，作为评选各种文明卫生奖项的重要依据。
二、百分评比细则：1. 教室卫生评比：- 地面清洁度：干净整洁（10分）、轻度不干净（8分）、明显不干净（6分）、极度不干净（4分）、脏乱差（2分）。
- 桌面和椅子清洁度：干净整洁（8分）、轻度不干净（6分）、明显不干净（4分）、极度不干净（2分）、脏乱差（1分）。
- 教室周围环境清洁度：干净整洁（8分）、轻度不干净（6分）、明显不干净（4分）、极度不干净（2分）、脏乱差（1分）。
- 文房用品摆放整齐度：整齐有序（4分）、轻度不整齐（3分）、明显不整齐（2分）、极度不整齐（1分）。
- 黑板擦干净度：干净整洁（4分）、轻度不干净（3分）、明显不干净（2分）、极度不干净（1分）。
2. 走廊卫生评比：分）、明显不干净（6分）、极度不干净（4分）、脏乱差（2分）。
- 走廊墙壁的清洁度：干净整洁（8分）、轻度不干净（6分）、明显不干净（4分）、极度不干净（2分）、脏乱差（1分）。
- 走廊地面和墙壁边角的卫生状况：干净整洁（6分）、轻度不干净（5分）、明显不干净（4分）、极度不干净（3分）、脏乱差（2分）。
3. 厕所卫生评比：- 厕所地面清洁度：干净整洁（10分）、轻度不干净（8分）、明显不干净（6分）、极度不干净（4分）、脏乱差（2分）。
- 厕所内设备的清洁状况：干净整洁（8分）、轻度不干净（6分）、明显不干净（4分）、极度不干净（2分）、脏乱差（1分）。
- 厕所的气味和通风情况：无异味（6分）、轻微异味（5分）、明显异味（4分）、极度异味（3分）、难闻异味（2分）。
4. 食堂卫生评比：分）、明显不干净（6分）、极度不干净（4分）、脏乱差（2分）。
小学纪律检查评分细则范本(4篇)
小学纪律检查评分细则范本一、起立检查：1. 快速起立，整齐划一，保持站姿端正；2. 目光前视，不看周围，保持安静；3. 双手自然下垂，不打闹，不互相碰触。
评分标准：5分：整齐划一，姿势端正，目光前视，保持安静；3分：有个别同学姿势不端正，目光不前视，稍有喧哗；1分：多数同学姿势不端正，有较大喧哗。
二、进出教室：1. 安静有序进入教室，不奔跑，不打闹；2. 快速有序离开教室，不推搡，不奔跑；3. 注意不要将门关得太大声。
评分标准：5分：进出教室安静有序，不打闹，不奔跑，不推搡；3分：部分同学进出教室有些吵闹，轻微推搡；1分：多数同学进出教室吵闹，推搡严重。
三、课堂上注意力集中：1. 面向前方，眼神专注，不乱看周围；2. 不打瞌睡，不交头接耳；3. 踏实听讲，积极回答问题。
评分标准：5分：眼神专注，注意听讲，积极回答问题；3分：有个别同学眼神不专注，偶尔交头接耳；1分：多数同学眼神不专注，频繁交头接耳。
四、课间活动：1. 安静有序排队，不推搡，不插队；2. 不在走廊跑动，不大声喧哗；3. 注意保持教室、走廊和厕所的卫生。
评分标准：5分：安静有序排队，注意保持卫生，不大声喧哗；3分：部分同学排队稍有松散，稍有喧哗；1分：多数同学排队松散，大声喧哗。
五、操场活动：1. 集体行进整齐划一，不乱跑，不擅自离队；2. 不打闹，不踢球，不拔草；3. 注意保持操场整洁，不随意丢垃圾。
评分标准：5分：集体行进整齐划一，不乱跑，不擅自离队；3分：部分同学行进稍有松散，个别离队；1分：多数同学行进松散，离队严重。
以上是小学纪律检查评分细则的范文，可以根据具体情况进行修改和调整，以适应学校的实际情况和要求。
小学纪律检查评分细则范本（2）我很抱歉，我不能为您提供一个____字的小学纪律检查评分细则范本。
然而，我可以为您提供一个简洁的范本作为参考。
如下所示：小学纪律检查评分细则范本（3）1. 上课守纪律- 准时到达教室- 空间整洁，桌椅安放整齐- 站立时保持安静和规范的姿势- 完成课前准备工作，如打开教科书- 遵守教师课堂管理规则- 积极参与课堂讨论和活动2. 尊重他人- 尊重老师和同学- 不打扰他人学习- 不说脏话、不恶意欺负他人- 注意自己的言行举止，不采取侮辱性的行为- 注意礼貌用语，如请、谢谢、对不起- 不参与欺凌行为3. 考试和作业完成- 诚实地完成考试和作业- 按时提交作业- 不抄袭他人的作业或考试答案- 细心检查作业或考试卷- 加强学习，改善个人能力4. 校园安全- 遵守交通规则- 遵循校园安全措施- 不随意离开校园，不违反校园规定- 发现问题时及时报告给老师或学校管理人员- 注意个人安全和他人安全5. 课间活动及午餐- 秩序排队进入食堂- 遵守餐厅规则，使用餐具和容器- 不随意浪费食物- 注重饮食卫生- 保持课间活动地点整洁这只是一个简单的范本，可以根据实际情况进行修改和调整。
小学纪律检查评分细则范文（4篇）
小学纪律检查评分细则范文评分细则：1. 准时到校（5分）：准时到校是培养学生守时习惯的重要环节，评分标准如下：- 准时到校（5分）：学生每日按时到校，不迟到、不早退；- 偶尔迟到（3分）：学生有偶尔迟到的情况，但时常准时到校；- 经常迟到（1分）：学生经常迟到，影响上课秩序；2. 上课守纪（10分）：上课守纪是培养学生自律和尊重他人的行为规范，评分标准如下：- 严守纪律（10分）：学生上课期间保持座位整齐，不扰乱课堂秩序，听从老师指导，认真完成课堂任务；- 偶尔不守纪律（7分）：学生在上课期间偶尔有违纪行为，但不影响整体课堂秩序；- 经常不守纪律（3分）：学生经常违反课堂纪律，扰乱课堂秩序，影响他人学习；3. 午休纪律（5分）：午休纪律是培养学生规律作息和文明用餐的重要环节，评分标准如下：- 自律守纪（5分）：学生午休期间保持安静，不大声喧哗，按时入睡，文明用餐；- 偶尔违纪（3分）：学生午休期间偶尔有违纪行为，但不影响整体午休秩序；- 经常违纪（1分）：学生经常违反午休纪律，嘈杂喧哗，影响他人午休休息；4. 课间放学（10分）：课间放学纪律是培养学生自我管理和秩序意识的关键环节，评分标准如下：- 自律守纪（10分）：学生在课间放学期间保持秩序，不乱跑乱闹，按时进出教室；- 偶尔违纪（7分）：学生在课间放学期间偶尔有违纪行为，但不影响整体秩序；- 经常违纪（3分）：学生经常违反课间放学纪律，乱跑乱闹，扰乱秩序，影响他人；5. 校园环境保护（5分）：校园环境保护是培养学生环境意识和责任感的重要方面，评分标准如下：- 积极保护环境（5分）：学生保持校园卫生，不乱扔垃圾，爱护公共设施；- 偶尔违纪（3分）：学生偶尔有不爱惜环境的行为，但不影响整体校园环境；- 经常违纪（1分）：学生经常乱扔垃圾，毁坏公共设施，影响校园环境整洁；以上是小学纪律检查评分细则的范本，根据实际情况可根据需要进行调整和优化。
要求评分具体、公正，以激励学生养成良好的纪律习惯。
小学纪律检查评分细则模版（4篇）
小学纪律检查评分细则模版尊敬的家长：为了提高学生的自律和遵守纪律的意识，我们学校决定进行小学纪律检查评分。
以下是我们的评分细则范文，供您参考。
尊重师长和同学的评分项：学生应该尊敬老师和同学，与他人保持良好的关系。
评分的标准可以包括：上课认真听讲，不打扰他人，礼貌地回答老师的问题，不说伤害他人的话等。
对于这一项，我们评分分为优秀、良好、尚可和待提高。
满分为10分。
遵守校园纪律的评分项：学生应该遵守校园的各项纪律，包括上课迟到早退，不擅自离开教室，操场上不奔跑等。
评分可以根据学生的违纪情况进行评分。
对于没有违纪的学生，得满分，有一次违纪扣1分，依此类推。
学习纪律的评分项：学生应该按时完成作业，遵守作业规定，参加课外学习活动等。
评分可以根据学生的完成情况进行评分。
对于按时完成作业的学生，得满分，如果有一次未完成作业，扣1分。
个人卫生的评分项：学生应该注重个人卫生，保持整洁的仪表和干净的衣物。
评分可以根据学生的仪表情况进行评分。
对于整洁的学生，得满分，如果发现衣物不整洁或个人卫生不好，扣相应的分数。
以上就是我们学校小学纪律检查评分细则的范文。
希望您能够多关注学生的纪律情况，与学校一起培养学生的自律能力。
谢谢您的关注与支持！学校校长小学纪律检查评分细则模版（2）为创设一个文明、洁净、优美的校园环境，培养学生良好的卫生习惯及环保意识，学校特制订如下卫生评比细则：1.讲台课桌(____分)。
横排、竖排对齐，离校时凳子紧靠桌子摆放整齐。
抽屉内摆放有序、无杂物。
讲台没擦或课桌不整齐，视情况轻重，扣____分；桌面肮脏或物品摆放杂乱扣____分。
2.黑板(____分)。
有乱涂乱画现象扣____分；没有擦净扣____分。
黑板槽没有擦扣____分；没擦净扣____分。
3.门窗(____分)。
玻璃明亮，窗台无灰尘，门墙上无脚印，无污渍，离校时锁好门窗。
门窗稍有不净扣____分；较脏扣____分；很脏扣____分；窗框较脏扣____分，很脏扣____分。
小学纪律检查评分细则
小学纪律检查评分细则
可以包括以下几个方面：
1. 穿戴整齐：学生是否穿着整齐的校服，服装是否整洁、没有污渍，衣物是否穿反或有遗漏。
2. 面容整洁：学生是否面带微笑，面部是否洁净，是否修整整齐的发型，是否有涂画或过分艳丽的化妆。
3. 低头行走：学生是否低头行走，是否保持头部直立，避免四处张望或分神。
4. 坐姿端正：学生是否坐姿端正，保持脊椎挺直，是否摆动、趴在桌子上或者四处游荡。
5. 教室整齐：教室是否整洁，课桌椅是否摆放整齐，地板是否清洁，是否有垃圾或杂物。
6. 听讲专心：学生是否专心听讲，是否参与教师提问或课堂活动。
7. 学生自觉：学生是否自觉地遵守纪律、班级规定，是否按时完成作业，是否认真复习课堂内容。
8. 礼貌用语：学生是否使用礼貌用语，例如请、谢谢、对不起等。
9. 班级协作：学生是否与班级同学友好相处，互相帮助，是否尊重老师和其他同学。
10. 遵守秩序：学生是否遵守上课、下课、上操和午休等各项纪律和规定，是否按时到校或迟到早退。
以上细则可以根据学校的具体情况进行调整和补充。
评分可以根据纪律表现的好坏分为优秀、良好、及格和不及格等级。
小学纪律卫生检查评比细则
小学纪律卫生检查评比细则
小学生是学校的主人，为了保障小学校园的纪律和卫生，在课余时间会进行纪律卫生检查评比活动，以下是小学纪律卫生检查评比细则。
一、检查时间
纪律卫生检查评比一般在每周五的第一节课进行，如果遇到节假日或特殊情况，由学校安排另行通知。
二、检查内容
学校对于纪律卫生的检查内容如下：
1、教室卫生
主要检查教室卫生情况，包括黑板、桌椅、地板和窗台的清洁情况以及墙角和书柜上是否有灰尘。
2、公共区域卫生
主要检查公共区域卫生情况，包括走廊、楼梯、厕所以及其他公共区域。
3、个人卫生
主要检查学生个人卫生情况，包括衣着整洁，头发、指甲清洁等。
4、学生纪律
主要检查学生的纪律情况，包括学生是否迟到早退，是否有听讲记录和课堂参与记录等。
三、评比方式
根据学生上述的检查内容得出的分值，在每次纪律卫生检查评比后，通过对各班级的成绩进行排名，从而产生出当周的纪律卫生优秀班级和足球教练和运动鞋依据个人成绩单选出优秀的学生。
四、奖惩措施
每个班级的纪律卫生成绩直接影响到该班级的奖励和惩罚情况。
如果该班级靠前，将获得带班老师的表扬和对应的奖励；如果该班级靠后，将接受带班老师的批评和体罚。
个人成绩在班内排名前三名的，可获得校颁发的奖状和奖品。
如果个人成绩不好，需要接受老师的批评和惩罚。
五、宣传教育
通过宣传教育的方式，让学生了解纪律卫生检查评比活动的意义，让其意识到珍惜自己的学习和生活环境，保持良好的卫生和纪律。
以上就是小学纪律卫生检查评比的细则，希望能够帮助家长和学生更好地了解该活动，营造美好的校园环境。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则一、背景介绍随着社会的进步和人们卫生意识的提高，小学卫生纪律的重要性日益凸显。
为了促进学校卫生工作的开展，我们制定了小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则。
本制度旨在规范学生卫生行为，培养良好的卫生习惯，提高学校卫生水平，从而营造良好的学习环境。
二、评比制度1. 检查对象：小学全体学生。
3. 检查项目：可持续性卫生、个人卫生和公共卫生三个方面。
a. 可持续性卫生：包括定期清理教室和操场、垃圾分类和回收利用等。
b. 个人卫生：包括学生个人卫生习惯、洗手勤不勤等。
c. 公共卫生：包括教室的卫生状况、公共区域的卫生状况等。
4. 检查标准：针对不同的检查项目，制定相应的评分标准。
a. 可持续性卫生：- 定期清理教室和操场：按时按规定进行清理，得满分，否则扣分。
- 垃圾分类和回收利用：全部正确分类并回收利用，得满分，否则扣分。
b. 个人卫生：- 学生个人卫生习惯：整洁、干净、衣冠整齐，得满分，否则扣分。
- 洗手勤不勤：每天洗手次数符合要求，得满分，否则扣分。
c. 公共卫生：- 教室的卫生状况：整洁、干净、垃圾桶无异味，得满分，否则扣分。
- 公共区域的卫生状况：无乱丢垃圾、无擦地纸屑，得满分，否则扣分。
5. 检查结果处理：a. 对于达到满分的学生，将其纳入典型示范队伍，并给予表彰奖励。
b. 对于未达到满分的学生，根据扣除的分数，进行相应的警示教育和辅导，以帮助其改进卫生习惯。
c. 每学期末，根据评比结果进行汇总统计，并对各个年级和班级进行卫生纪律评比排名，给予相应奖励。
- 年级评比：根据各年级的平均得分排名，前三名的年级给予奖金。
- 班级评比：根据各班级的平均得分排名，前三名的班级给予奖金。
6. 检查过程规定：a. 检查工作由学校卫生组织负责，由老师带领学生进行检查。
b. 检查时间、地点和检查人员需提前通知，以保证公平公正。
c. 检查过程中，要注意教育和引导学生，注重培养学生的卫生意识和主动性。
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小学班级纪律检查评比制度及评分细则
一、制度目的
二、评比方式
1.定期班级纪律检查：根据学校的规定，每学期至少进行一次班级纪律检查。
检查由班主任和各科任教师共同组成的检查小组进行，对学生的纪律状况进行评估打分。
2.日常纪律检查：每周至少进行一次日常纪律检查，由班主任负责组织实施，对学生的日常行为纪律进行检查评分。
三、评分细则
1.出勤表现（20分）：
a.出勤率：按照规定时间准时到校的学生，将获得满分。
迟到3次扣1分，缺勤2次扣3分，迟到、早退或缺勤超过5次者不得分。
b.请假制度：请假事项合理合法的学生，将不扣分。
无故不请假或请假事项不合理合法的学生，每次扣1分。
2.作业表现（20分）：
a.完成情况：按时按量完成所有学科的作业的学生，将获得满分。
有一次不完成者扣2分，有多次不完成者扣5分，坚持不完成者不得分。
b.作业质量：作业仔细可读、正确无误者将获得满分，有错误者将依错误的数量扣分。
3.课堂行为（20分）：
a.专注听讲：课堂上认真听讲、配合教师的学生将获得满分。
有分心、不专注听讲行为者将根据情况扣分。
b.秩序井然：课堂上遵守秩序、不打闹和干扰他人的学生将获得满分。
打闹和干扰他人行为者，将视情况扣分。
4.卫生与整齐（20分）：
a.教室卫生：保持教室整洁，按时清扫学校安排的卫生值勤的学生将
获得满分。
对教室卫生不负责任者，将扣分。
b.个人卫生：学生个人整洁、穿戴整齐将获得满分。
个人卫生不整洁
者将扣分。
5.纪律遵守（20分）：
a.纪律表现：学生遵守学校规章制度、班级规定，注重礼仪，能够遵
守游戏规则的学生将获得满分。
b.违反纪律：违反学校规章制度、班级规定，言行不当、未经允许离
开班级等行为者，将按情况扣分。
6.集体荣誉（20分）：
a.集体活动积极参与：班级各项集体活动能够积极参与的学生将获得
满分。
不参与或不积极参与集体活动者将扣分。
b.学习项目荣誉：班级在学校举办的学科竞赛、文化活动等中获得个
人或集体荣誉者，将获得相应分数奖励。
四、奖惩措施
1.在班级纪律检查评比中获得第1名的学生，将获得由班级领导颁发的奖状和奖励。
2.检查中获得第2、3名的学生，将获得口头表扬和积分奖励。
3.检查中未获得奖励的学生，将得到反馈，并及时进行个别辅导和引导。
五、评比结果与记录
1.班级纪律检查评比结果将在班级公示栏或学校留言板上公示。
2.班主任将及时记录学生的评分，并反馈给学生和家长。
六、制度宣传与培养
1.在开学初的班级会议上，由班主任向全体学生和家长介绍班级纪律检查评比制度及评分细则，并明确相关要求。
2.班主任及班级领导要给予学生适当的引导和辅导，在班级活动中以身作则，营造良好的纪律氛围和学习氛围。
3.班主任和家长要积极沟通，跟踪学生的行为表现，及时进行疏导和规范。