《哲学与人生》第一单元练习答案）
哲学与人生教案(第一单元)
哲学与人生教案(第一单元)第一课客观实际与人生选择一、坚持一切从实际出发1,什么是实际(客观实际)?客观、实际或者客观实际都是同一个概念,它们的含义是一样的,即我们意识之外的实际情况。
2,什么叫一切从实际出发?就是我们做任何事情都要把客观实际作为出发点、立足点,作为我们想问题、办事情的依据。
比如“量体裁衣”,就是从实际出发的例子。
有些衣服别人穿起来非常漂亮,比较得体,看起来很美。
但这件衣服不一定合适你,因为的身体的实际情况与她的身体情况可能不一样:身高、腰围、腿脚的长短、甚至屁股的大小都各不一样,如果把那件衣服穿在自己身上,可能让自己变得反而更丑更难堪。
所以,我们说话做事一定要从实际出发,不然就会犯这样那样的错误。
我们有的同学听说机电专业好就业,于是就选择机电专业来读,结果由于自己的数理化知识太差,学不懂,听不懂,反而什么都没有学到;如果选择相对简单的营销专业、微机专业来学,可能收获会更大,自己学得更好一些。
因为这些专业知识和专业技能,不需要过去在初中阶段的知识作为铺垫,它与过去的知识联系不强,所以选择营销专业、微机专业相对而言学起来不难。
而机电专业,如果你没有在初中学好数理化,那么这三年你无法真正掌握机电专业知识,基本上只能坐飞机。
这说明我们做事情一定要从自身的实际情况出发,把自己的情况摸深摸透,然后作出适合自己情况的选择。
我们学院旅游班的女生有的读了一学期后,发现自己选错了专业,决定改读护理专业。
我觉得这也是从实际出发的表现,我比较支持。
因为旅游专业基本上是说起好听,真正你要在旅游行业找一个体面的工作很难很难,当导游很难,当宾馆总经理很难,而在宾馆酒店端盘子、打扫床铺根本不需要在学校学几年,浪费时间。
你看宾馆酒店的服务员工有几个是旅游专业、饭店专业毕业的?所以重新作出符合自身情况和社会发展需求的选择,是明智的。
古人说过,男人怕入错行,女人怕嫁错郎,说明选择很重要。
二、客观实际是人生选择的前提和基础客观实际是人生选择的前提和基础,这个道理并不难理解,我们举例来说:[1]姚明如果身高只有一米六、七,甚至没有达到一米六、七,即使身高有二米几,但身体不匀称,运动动作不协调,呆头呆脑,像我们这种身体素质,要想成为一名出色的篮球运动员,那几乎是不可能的事情。
《哲学与人生》参考答案
《哲学与人生》习题答案第一章第一节1.（1）思维和客观存在的关系问题是哲学基本问题，同时也是人类全部认识和实践的基本问题。
任何无法判断的事情都可以通过自己亲身的生活和实践去解决，从而认识外部世界的客观存在。
（2）略。
2.（1）人们不知道宇宙的性质，没有对自然和社会的正确认识，行为就会是盲目的，人们的活动就会步入歧途，就不能正确认识和处理自己遇到的各种问题，就不能有效地认识世界和改造世界，因而也不能享受快乐。
（2）①人们在认识世界和改造世界的活动中，需要有照亮前进方向的理性和智慧的明灯。
哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。
②真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
因此，学习哲学与灵魂的健康、人生的幸福是联系在一起的。
第二节1．小伙子的核桃肯定卖不出去。
因为他只是机械地模仿老翁的方法，并没有注意到自己货物的属性和特点，也就是不符合客观实际。
2．（略）第三节1．（1）是积极行动的信念是王凯克服了最初的迷茫胆怯。
（2）在日常生活和工作中遇到困难时，应该勇敢地面对人生，积极地去行动，认真负责地做好每一件事情。
因为只有勇敢地放手去干，才能增长才干，也只有付诸于实际行动，才能梦想成真。
但需要注意，行动过程中一定要尊重客观规律，而不能仅凭自己的满腔热血蛮干。
·I·2．（略）第四节1．不正确。
小曹只看到环境的客观性，而忽视了人的自觉能动性。
只有将尊重客观规律和发挥自觉能动性结合起来，才能把事情办好。
片面夸大一方的观点，都是错误的。
2．（略）第二章第一节1．（1）人际关系处理不好使这位同学感到困惑。
（2）不可行。
世界上的事物都不是孤立存在的，人作为世界的一分子，也不可避免地要在与其他人的联系中生存和发展。
此外，人际关系具有交互性，该同学如果一直当“独行侠”，不主动与他人交往，别人也会逐渐孤立他，他就会深陷于这种困境中。
《哲学与人生》第一单元测试题
《哲学与⼈⽣》第⼀单元测试题《哲学与⼈⽣》单元测试⼀、单项选择题：（每⼩题3分，共21分）1、诗⼈苏轼在《题西林壁》⼀诗中说：“横看成岭侧成峰，远近⾼低各不同。
不识庐⼭真⾯⽬，只缘⾝在此⼭中。
”这体现了（）。
A、⼈⽆法真正认识事物B、⼈的主观认识要受到客观条件限制C、客观事物是不断变化的D、⼈的主观认识不受客观条件限制2、“实事求是”这句成语中的“是”是指（）。
A、客观实际B、客观规律C、主观愿望D、正确观点3、下列成语中可以体现从客观实际出发进⾏⼈⽣选择的是（）。
A、量⼒⽽⾏B、⾃知之明C、不⾃量⼒D、妄⾃菲薄4、为防⽌雷⾬对奥运会闭幕式的影响，北京市⽓象部门从闭幕式当⽇14时起，启⽤8架次飞机进⾏催化消云作业，有效解除了境内的险情。
这说明（）。
A、⼈可以认识、利⽤⾃然规律B、⼈可以任意改变和废除⾃然规律C、⼈的主观能动性是不受限制的D、⼈可以创造⾃然规律5、下列说法中不正确的是（）。
A、⼈⽣选择不能只靠主观意志B、⼈⽣道路不是只有⼀种选择C、⼈⽣发展不能只说不动D、敢于⾏动就等于成功⾏动6、、⼈⽣的客观实际，⾸先是指（）。
A、⼈⽣具体的客观的社会历史条件B、个⼈的主观条件C、个⼈的客观条件D、⼈⽣不同阶段所具有的不同特点、情况和问题7、规律是（）。
A、客观的和特殊的B主观的和普遍的C主观的和普遍的D客观的和普遍的⼆、判断题：（每⼩题3分，共18分）8、⼀切从实际出发，就是要做到主观与客观相符合。
（）9、⼈⽣⾏动要以把握客观规律为前提。
（）班级姓名分数10、⼈际和谐对⼈⽣发展具有重要作⽤。
（）11、⼈具有了⾃觉能动性，不⼀定就能带来幸福⽣活。
（）12、客观存在的事物可以以⼈的主观意志为转移。
（）13、青年⼈在⼈⽣选择⾯前应⼒求做到科学、正确，才能⾛好⼈⽣每⼀步。
（）三、填空题：（每空2分，共16分）14、⾃哲学产⽣以来⼀直存在着（）和（）两个哲学派别之间的⽃争。
15、⼈⽣⾏动的基本要素有：⾏动的（）、⾏动的（）和⾏动的（）。
《哲学与人生》第一单元学习指导参考答案
《哲学与人生》第一单元学习指导参考答案第一课客观实际与人生选择一、填空题1、客观实际出发点立足点客观实际根据2、主观客观人的主观意志3、客观存在的事实固有规律性4、客观客观实际社会发展时代潮流责任二、单选题1、A2、A3、C4、C5、B6、D7、D8、D9、A 10、C三、辨析题1、此观点错误。
客观实际是人生选择的前提和基础。
客观实际包括具体的客观的社会历史条件，个人的主客观条件，人生不同阶段的特点、情况和问题。
要做出正确的人生选择，走好人生路，就要从自身的客观实际出发。
职业理想与奋斗目标固然对走好人生之路有很重要的作用，但这些都属于人的主观愿望，不能成为人生选择的前提和基础。
2、此观点错误。
要做出正确的人生选择，必须正确认识和把握自己的过去、现在和未来。
虽然过去是已经发生的、确定的，但是过去活动的结果形成现在的实际，没有过去，就没有现在，不同的过去会对现在产生不同的影响。
现在只有与过去和将来相联系才有意义，脱离过去和将来的现在，就会推动根基。
正确认识自己的过去，才能正确把握住人生的起点和依据。
四、材料分析题1、(1)“考证热”不是毫无缘由的，其现实原因是客观存在的就业压力。
考证成为求职者增强自身竞争力的有效途径之一。
有证的毕业生更容易找到工作，用人单位在招工时对各类证书也有要求，这些都是造成考证热的客观原因。
(2)辩证唯物主义认为人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点，把客观实际作为我们想问题、办事情的根据，要坚持主观与客观相符合。
客观实际是人生选择的前提和基础。
“考证热”固有然有现实原因，但考证必须与自己的学业基础、家庭条件、身体特点、兴趣爱好、性格能力等相结合，与个人的主客观条件相适应，切忌盲目跟风;同时学生阶段其面临主要问题是完成规定的学业，而不是考证;拥有一本证书给我们的就业提供了一种可能，证书越多，可能性就越多，但是可能性有大有小，我们应该立足现实，从客观实际出发有针对性选择自己的人生道路，只凭主观愿望，不顾客观实际，既不可能成为现实，又会浪费人生的宝贵时间。
(完整版)哲学与人生第一单元测试题
哲学与人生第一单元测试题一、单项选择题（每题只有一个正确的答案，每题2分，共48分）1．宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”它体现了( )。
A．人是无法真正认识事物的 B．客观事物是不断变幻的C．人的主观认识是受到客观条件限制的 D．客观条件不能限制主观认识2．“实事求是”这句成语中的“是”字是指（）。
A. 客观实际B. 客观规律C. 主观愿望D. 正确观点3．下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )。
A．自己的体质 B.自己的学业基础C．自己的家庭情况 D.自身的性格4．下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )。
A．量力而行 B.自知之明 C．不自量力 D.妄自菲薄5．以爱因斯坦的观点看来：支配着人的物质生活与精神生活的是( )。
A．物质 B.意识 C．社会 D.精神6.下列运动观错误的是（ ）。
A．物质是运动的 B．运动是绝对的 C．运动是相对的 D．运动是物质的运动7.30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明一个个响亮的名字，照亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。
这给青年学生的启示是（ ）。
①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。
这说明（ ）。
A．人可以认识、利用自然规律 B．人可以任意改变和废除自然规律C．人的主观能动性是不受限制的 D．人可以创造自然规律9．在首届全国职业院校技能大赛上，有近千家企业观看，其中位列世界500强的企业有20多家。
哲学与人生单元测试题
《哲学与人生》单元测试题（一）一、单项选择题（每小题2分）1.世界的本质是（）。
A、物质B、意识C、精神D、观念2.物质的存在方式是（）。
A、理念B、人脑C、运动D、静止3.古语说“天行健，君子以自强不息”这句话告诉我们的道理是（）A、我们要有自强不息的精神B、战胜自我是自强的关键C、我们要培养自立能力D、自强精神表现在方方面面4.2005年12月6日，教育部发出《关于向洪战辉学习的通知》，他从未申请困难补助，还自己拿钱资助其他贫困同学。
我们学习他身上最可贵的品质是（）。
A、过于自信乐观B、正确的是非观C、过于害羞自卑、有苦不说D、自强自立、勇于承担责任5、“只要你对着流星许个愿，你的愿望就能实现”这种说法（）。
A、肯定了联系的普遍性和多样性B、揭示了意识能够反映客观事物C、否定了意识的能动作用D、忽视了联系的客观性和条件性6、成语“城门失火殃及池鱼”反映了事物之间的联系是（）。
A、直接联系B、间接联系C、因果联系D、必然和偶然联系7、“敬人者，人恒敬之”，体现了人际交往中的（）。
A、利益原则B、平等原则C、宽容原则D、合作原则8、下面事物中属于新事物的是（）。
A、计算机算命B、同性婚姻合法C、机器人抢险D、黑客9、事物发展的总方向、总趋势是（）。
A、直线前进、直线上升B、前进的、上升的C、落后的、倒退的D、边前进边倒退10、云南昆明“3.01事件”发生的经过电子摄像头做了清晰的记录，根据记录国家认定为是一起暴力恐怖袭击事件，说明（）。
A、电脑也有意识B、人能够能动地认识世界 C 人能够能动地改造世界D、人对世界无能为力11、尊重自己，并期望受到他人、集体和社会尊重的心理称为（）。
A、自尊B、自信C、自强D、自立12、事物发展的根本动力是（）。
A、内因B、矛盾C、外因D、运动13、人们正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键是（）。
A、一切从实际出发B、具体问题具体分析C、正确发挥自觉能动性D、尊重客观规律14、事物变化发展的基本规律是（）。
《哲学与人生》第一单元练习答案）
《哲学与人生》第一单元练习答案）第一篇：《哲学与人生》第一单元练习答案)《哲学与人生》第一单元练习一、单项选择题（在下列选项中选出一个正确答案，每题3分，共36分）1、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。
这句话说明（D）A、学会哲学，生活就一定会更美好B、哲学是艺术的一个种类C、哲学与生活相互作用、相互决定D、哲学对人们的生活有指导作用2、哲学的两个基本派别分别是（B）A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义C、唯物辩证法和形而上学3、“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是（D）A、要继承前人经验，不能割断历史B、要重视实践，不能思想僵化C、要发挥能动性，不能消极等待D、要从实际出发，不能迷信书本4、中国古代思想家荀况指出：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。
”这主要强调规律是（C）A、发展变化的B、事物本质的必然的联系C、事物发展过程自身固有的D、可以被人们认识和利用的5、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（B）A、要不断地发现、揭示规律B、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提C、要敢于创新，坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情6、俗话说：“劈柴不照纹，累死劈柴人”。
这说明（A）A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提B、客观条件制约着主观能动性的发挥C、按规律办事常常是事半功倍D、人们办事有无成效，取决于主观能动性发挥的程度7、厄尔尼诺是太平洋赤道地区因海洋和大气相互作用失去平衡出现的一种全球气候异常现象。
由于人类活动对地球环境的破坏使它发生的频率越来越快，引起了海啸、暴雨、干旱等自然灾害，对人类的危害也越来越大。
这表明（D）A、人类改造自然的活动完全是被动的B、人不能利用和改造自然C、人在自然规律面前无能为力D、人的活动要受到自然规律的制约8、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。
哲学与人生-单元测验1(答案)
福建交通职业技术学校2010-2011学年第二学期单元试卷（一）哲学与人生考试时间：90分钟满分：100分班级姓名座号得分一、单项选择题（32分=2分/题×16题）1．宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”它体现了( )。
A．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变幻的C．人的主观认识是受到客观条件限制的D．客观条件不能限制主观认识2．“实事求是”这句成语中的“是”字是指（）。
A. 客观实际B. 客观规律C. 主观愿望D. 正确观点3．下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )。
A．自己的体质 B.自己的学业基础C．自己的家庭情况 D.自身的性格4．下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )。
A．量力而行 B.自知之明C．不自量力 D. 妄自菲薄5.下列运动观错误的是（）。
A．物质是运动的 B．运动是绝对的C．运动是相对的 D．运动是物质的运动6.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。
这说明（）。
A．人可以认识、利用自然规律B．人可以任意改变和废除自然规律C．人的主观能动性是不受限制的D．人可以创造自然规律7.右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。
在学习中，我们应该（）。
A．按照规律办事B．改变和废除记忆遗忘规律C．只要发挥主观能动性即可D．创造记忆遗忘规律8.地震是对人类生存威胁最大的自然灾害之一。
据统计，地球上每年仅7级以上的大地震就有十几次。
打开一幅地震分布图，可以看到，历史上的地震发生地并不是均匀分布的，而是集中在某几个地带上。
如果把这些地震带再与地质构造图做一比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。
这说明（）。
①事物运动是有规律的②人能够认识客观规律③规律是主观的，确定不移的④客观规律依赖于意识的发现A．①② B．③④C．①③ D．②④9.下列选项中，主张积极的人生行动的有（）。
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《哲学与人生》第一单元练习答案）第一篇：《哲学与人生》第一单元练习答案)《哲学与人生》第一单元练习一、单项选择题（在下列选项中选出一个正确答案，每题3分，共36分）1、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。
这句话说明（D）A、学会哲学，生活就一定会更美好B、哲学是艺术的一个种类C、哲学与生活相互作用、相互决定D、哲学对人们的生活有指导作用2、哲学的两个基本派别分别是（B）A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义C、唯物辩证法和形而上学3、“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是（D）A、要继承前人经验，不能割断历史B、要重视实践，不能思想僵化C、要发挥能动性，不能消极等待D、要从实际出发，不能迷信书本4、中国古代思想家荀况指出：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。
”这主要强调规律是（C）A、发展变化的B、事物本质的必然的联系C、事物发展过程自身固有的D、可以被人们认识和利用的5、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（B）A、要不断地发现、揭示规律B、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提C、要敢于创新，坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情6、俗话说：“劈柴不照纹，累死劈柴人”。
这说明（A）A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提B、客观条件制约着主观能动性的发挥C、按规律办事常常是事半功倍D、人们办事有无成效，取决于主观能动性发挥的程度7、厄尔尼诺是太平洋赤道地区因海洋和大气相互作用失去平衡出现的一种全球气候异常现象。
由于人类活动对地球环境的破坏使它发生的频率越来越快，引起了海啸、暴雨、干旱等自然灾害，对人类的危害也越来越大。
这表明（D）A、人类改造自然的活动完全是被动的B、人不能利用和改造自然C、人在自然规律面前无能为力D、人的活动要受到自然规律的制约8、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。
这个观点表明（A）A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约 B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变D、只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展9、人区别于动物的根本特点是（C）A、能够改变环境B、有心理活动C、具有自觉能动性D、能反映外部事物10、规律是客观的，但是人们在规律面前不是消极被动的，而是能够（C）A、能动地改造规律B、能动地创造规律C、能动地认识和利用规律D、能动地消灭规律11、根据唯物主义要求，我们想问题、办事情的基本出发点是（B）A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发，使主观符合客观C、一切从领导的决策出发D、一切从书本出发12、从整个物质世界来看，一切都处在运动中，没有不运动的物质。
这说明运动是（A）A、普遍的、无条件的、绝对的B、普遍的、有条件的、相对的C、普遍的、无条件的、相对的D、普遍的、有条件的、绝对的二、多项选择题（在下列选项中选2～4个正确答案，每题5分，共30分）1、下列说法蕴含客观规律性和主观能动性辩证关系的有（AC）A、量力而行，尽力而为B、人有多大胆，地有多高产C、把革命精神和科学态度结合起来D、星星之火，可以燎原2、下列选项中主张发挥主观能动性，表现积极进取、自强不息精神的有（AB）A、没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路B、天行健，君子以自强不息C、人不能两次踏进同一条河流D、欲速则不达，见小利则大事不成3、关于主观能动性和客观规律的关系，正确的表述有（CD）A、尊重客观规律就不能发挥主观能动性B、发挥主观能动性就不能尊重客观规律C、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提D、只有正确发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律4、规律的客观性是指（ABCD）A、规律是事物本身所固有的B、规律是不以人的意志为转移的C、规律是事物或现象本质的、必然的、稳定的联系D、规律既不能创造也不能消灭5、“刻舟求剑”的寓言故事中，那个楚国人的做法错在（BC）A、承认了事物之间的联系B、否认了事物是运动的C、用静止的观点看问题D、承认了船、水、剑是客观存在的6、要选择适合自己发展的人生道路，应该（BD）A、自己想怎样选就怎样选B、客观地认识自己，使主观愿望符合客观实际C、由父母或家中亲人决定D、了解社会发展的实际，使主观愿望适应时代需要三、问答题（23分）1、哲学有哪两大基本派别？它们各自的主张是什么？（6分）参考答案：课本P32、人生路是自己走出来的，因此我们要敢于行动，善于行动。
怎样才能做到敢于行动和善于行动？（9分）参考答案：课本P21-223、对“心想事成”这一成语的含义，甲乙二人从哲学上进行了分析。
甲认为“心想”是“事成”的前提，因此，心想一定可能事成。
乙认为事情是人做出来的，不是想出来的，因此，心想不一定能事成。
你认为甲乙二人谁的观点正确？为什么？（8分）参考答案：乙的观点是正确的。
这实际上是如何对待尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
“心想”体现了人的主观能动性，只有在符合客观规律、条件具备的前提下，充分发挥主观能动性，心想才能事成。
四、论述题（11分）结合有关事例论述自信自强对人生发展的作用。
（参考第29-30页，言之有理即可）第二篇：中职《哲学与人生》第一单元判断题练习中等职业学校《哲学与人生》第一单元课堂练习一、判断（正确的选A；错误的选B）1.要做出正确的人生选择，就要正确认识自己的过去和现在。
（A）2.有些可能性转化为现实需要一定的条件，有些则完全不需要。
（B）3.没有规律的物质运动是不存在的。
（A）4.做任何事情都要有计划、有准备，不能凭一时的情绪和热情，盲目地行动。
（A）5.人们只要发挥自觉能动性，做任何事情都一定能成功。
（B）6.自信自强精神的强弱，决定了一个人自觉能动性发挥的程度。
（A）7.要做出正确的人生选择，走好人生路，就要从自身的客观实际出发。
（A）8.物质世界的多样统一性是人生选择有多种可能性的现实依据。
（B）9.物质都是运动的物质，没有不运动的物质。
（A）10.规律是客观的，可以为人类认识和利用，因此我们可以去改变一些规律。
（B）11.“人有多大胆，地有多大产”说明只要努力发挥主观能动性，就可以做好每一件事情。
（B）12.走好人生之路，既要有远大理想，又要脚踏实地，切忌好高骛远。
（A）第三篇：哲学与人生第一单元练习题一、单项选择题（在下列选项中选出一个正确答案，每题3分，共36分）1、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。
这句话说明（D）A、学会哲学，生活就一定会更美好 B、哲学是艺术的一个种类 C、哲学与生活相互作用、相互决定 D、哲学对人们的生活有指导作用2、哲学的两个基本派别分别是（B）A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义 C、唯物辩证法和形而上学3、“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是（D）A、要继承前人经验，不能割断历史B、要重视实践，不能思想僵化C、要发挥能动性，不能消极等待D、要从实际出发，不能迷信书本4、中国古代思想家荀况指出：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。
”这主要强调规律是（C）A、发展变化的B、事物本质的必然的联系C、事物发展过程自身固有的D、可以被人们认识和利用的5、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（B）A、要不断地发现、揭示规律B、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提C、要敢于创新，坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情6、俗话说：“劈柴不照纹，累死劈柴人”。
这说明（A）A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提B、客观条件制约着主观能动性的发挥 C、按规律办事常常是事半功倍D、人们办事有无成效，取决于主观能动性发挥的程度7、厄尔尼诺是太平洋赤道地区因海洋和大气相互作用失去平衡出现的一种全球气候异常现象。
由于人类活动对地球环境的破坏使它发生的频率越来越快，引起了海啸、暴雨、干旱等自然灾害，对人类的危害也越来越大。
这表明（D）A、人类改造自然的活动完全是被动的B、人不能利用和改造自然C、人在自然规律面前无能为力D、人的活动要受到自然规律的制约8、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。
这个观点表明（A）A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变D、只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展9、人区别于动物的根本特点是（C）A、能够改变环境B、有心理活动 C、具有自觉能动性 D、能反映外部事物10、规律是客观的，但是人们在规律面前不是消极被动的，而是能够（C）A、能动地改造规律B、能动地创造规律C、能动地认识和利用规律 D、能动地消灭规律11、根据唯物主义要求，我们想问题、办事情的基本出发点是（B）A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发，使主观符合客观 C、一切从领导的决策出发 D、一切从书本出发12、从整个物质世界来看，一切都处在运动中，没有不运动的物质。
这说明运动是（A）A、普遍的、无条件的、绝对的B、普遍的、有条件的、相对的C、普遍的、无条件的、相对的D、普遍的、有条件的、绝对的二、多项选择题（在下列选项中选2～4个正确答案，每题5分，共30分）1、下列说法蕴含客观规律性和主观能动性辩证关系的有（AC）A、量力而行，尽力而为 B、人有多大胆，地有多高产 C、把革命精神和科学态度结合起来 D、星星之火，可以燎原 22、下列选项中主张发挥主观能动性，表现积极进取、自强不息精神的有（AB）A、没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路B、天行健，君子以自强不息C、人不能两次踏进同一条河流D、欲速则不达，见小利则大事不成3、关于主观能动性和客观规律的关系，正确的表述有（CD）A、尊重客观规律就不能发挥主观能动性B、发挥主观能动性就不能尊重客观规律C、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提D、只有正确发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律4、规律的客观性是指（ABCD）A、规律是事物本身所固有的B、规律是不以人的意志为转移的C、规律是事物或现象本质的、必然的、稳定的联系D、规律既不能创造也不能消灭5、“刻舟求剑”的寓言故事中，那个楚国人的做法错在（BC）A、承认了事物之间的联系 B、否认了事物是运动的C、用静止的观点看问题D、承认了船、水、剑是客观存在的6、要选择适合自己发展的人生道路，应该（BD）A、自己想怎样选就怎样选B、客观地认识自己，使主观愿望符合客观实际C、由父母或家中亲人决定D、了解社会发展的实际，使主观愿望适应时代需要三、问答题（23分）1、哲学有哪两大基本派别？它们各自的主张是什么？（6分）3 参考答案：课本P32、人生路是自己走出来的，因此我们要敢于行动，善于行动。