从阅读到悦读作文范文
阅读·悦读作文
阅读·悦读作文
阅读是一种美好的享受,也是一种学习和成长的方式。
通过阅读,我们可以开拓视野,获得知识,增强语言表达能力,拓展思维,提升审美品味。
阅读可以带给我们的不仅仅是文字的表面意思,更重要的是读者在阅读中的感悟和启发。
当我们认真读书的时候,不仅可以汲取知识,还可以增强自己的情感,增长阅历。
一些经典作品不仅仅是单纯的文字,还代表了一种文化和一段历史,让我们能够通过阅读了解到不同的文化和历史背景。
阅读还可以让我们开拓视野,通过阅读可以了解到不同的行业和领域,这对我们日后的发展有着极大的帮助,尤其是在工作中能够更好的与人交流和沟通。
阅读可以拓展思维,提高创新力,培养想象力和创造力。
通过阅读,我们可以看到别人的思想和思考方式,从而吸取到许多有益的启示,学会在面对问题时进行多角度思考和独立思考。
总之,阅读是一种能够带来无穷益处和享受的活动。
希望每个人都能在阅读中获得启示和收获,成为更加优秀的自己。
阅读与悦读作文
阅读与悦读作文“哎呀，这本书太好看啦！”我兴奋地对妈妈喊道。
那是一个周末的午后，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片光影。
我正窝在沙发的一角，如痴如醉地读着一本我最喜欢的故事书。
妈妈在一旁收拾着家务，时不时地看我一眼，脸上露出温柔的笑容。
“宝贝，看了这么久，休息会儿吧。
”妈妈轻声说道。
“不要嘛，妈妈，我正看到精彩的地方呢！”我头也不抬地回答道。
妈妈笑着摇摇头，继续忙她的去了。
我沉浸在书的世界里，仿佛自己也变成了故事中的主人公，和他们一起经历着各种奇妙的冒险。
书里的每一个字都像是有魔力一样，紧紧地抓住我的心。
我一边读着，一边忍不住哈哈大笑起来，妈妈被我的笑声吸引过来。
“怎么啦，宝贝，什么这么好笑呀？”妈妈好奇地问。
“妈妈，你看这里，太有意思啦！”我指着书中的一段文字给妈妈看。
妈妈看了看，也笑了起来。
“哈哈，确实挺有趣的。
”就在这时，我的好朋友小明来找我玩。
“嘿，我们出去玩吧！”小明喊道。
“不行不行，我要看书呢。
”我毫不犹豫地拒绝了他。
“哎呀，书有什么好看的，我们出去玩游戏多有意思呀。
”小明试图说服我。
“你不懂，阅读可有意思啦，就像进入了一个全新的世界，比玩游戏还有趣呢！”我认真地说道。
小明一脸疑惑地看着我，“真的吗？”“当然是真的啦，不信你也试试。
”我把手中的书递给小明。
小明接过书，坐在一旁看起来。
过了一会儿，他的脸上也露出了惊喜的表情。
“哇，好像真的很有趣呢。
”小明说道。
“对吧对吧，阅读就是这么神奇！”我得意地说。
阅读，就像是一把钥匙，能打开无数知识的大门；阅读，又像是一艘小船，能带我驶向梦想的彼岸。
它让我快乐，让我成长，让我看到了更广阔的世界。
我想，我会一直热爱阅读，在悦读中收获更多的美好和惊喜！。
一篇以悦读为名的作文
一篇以悦读为名的作文不知道从什么时候开始，读书对于我来说，从一项任务变成了一种享受，从一种负担变成了一种愉悦。
这种转变，就像是在黑暗中摸索了许久，突然看到了一束温暖的光，引领着我走进了一个全新的世界。
还记得那是一个阴雨绵绵的周末，外面的世界被雨水笼罩，湿漉漉的街道，滴答滴答的雨声，让一切都显得那么沉闷。
我百无聊赖地在家里闲逛，目光偶然落在了书架上那本已经落了些许灰尘的。
“反正也没事可做，就看看呗。
”我心里想着，随手拿起了那本书，窝进了沙发的角落里。
翻开书的那一刻，我仿佛进入了一个完全不同的宇宙。
那个来自 B-612 星球的小王子，他的纯真和善良，他对世界的好奇和困惑，一下子就抓住了我的心。
我看到他一天之内看了 44 次落日，心里不禁想，那该是怎样的一种孤独和寂寞啊。
他小心翼翼地呵护着他的玫瑰，尽管那朵玫瑰有着骄傲的刺和矫情的脾气，可在小王子眼中，她依然是独一无二的。
我仿佛能看到小王子蹲在他的小星球上，温柔地为玫瑰浇水，跟她说话，眼里满是爱意。
他离开自己的星球，在宇宙中旅行。
遇到了那个自以为统治着一切的国王，那个只知道不停数星星的商人，还有那个一直喝酒想要忘记自己羞愧的酒鬼。
这些奇怪的大人让小王子感到困惑和不解，而我，又何尝不是呢？我一边读，一边忍不住笑出声来，这些大人的行为是多么的荒诞和可笑啊，但笑着笑着，又觉得有些悲哀。
当读到小王子来到地球，遇到了狐狸，狐狸告诉他：“驯养就是建立关系。
对我来说，你无非是个孩子，和其他成千上万个孩子没有什么区别。
我不需要你。
你也不需要我。
对你来说，我无非是只狐狸，和其他成千上万只狐狸没有什么不同。
但如果你驯养了我，我们就会彼此需要。
对我来说，你就是我的世界里独一无二的了；我对你来说，也是你的世界里的唯一了。
” 这段话的时候，我的心像是被什么轻轻地撞了一下。
我想起了自己曾经养过的一只小猫，它刚来我家的时候，怯生生的，总是躲在角落里。
我每天给它喂食，陪它玩耍，慢慢地，它开始亲近我，会在我脚边蹭来蹭去，会在我怀里撒娇。
我的悦读经历作文3篇
我的悦读经历作文3篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我的悦读经历作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的悦读经历作文1我，喜欢阅读。
喜欢阅读时的那一抹宁静。
喜欢阅读时思绪的随意畅享。
喜欢阅读时书页翻张摩擦发出的簌簌响声……我，喜欢阅读。
因为我喜欢看书，所以家里有一间属于我的书房，里面摆满了大大小小，各式各样的书。
而在小时候，家里是很少有书的，因为那时候的我是个调皮捣蛋的孩子，根本就坐不住，更别说什么静下心来读书。
直到上了小学，身边的小伙伴一个个都迷上了什么童话故事，而我又争强好胜，不甘示弱，也学别人看书。
也许，就是从那个时候，读书成为了我生活中的一部分。
到上中学时，我读过的书范围更广了:有小说、散文、漫画、历史、传记……这些都深受我的喜爱。
读小说，我可以体会故事中人物此起彼伏的成长历程；读散文，我可以学习更多优美富有诗意的句子；看漫画，我可以在那个二次元的世界里发挥我天马行空的想象；读历史，我可以怀念过去，展望未来……我的成长途中伴随着书籍的阵阵墨香，我看过的本本书籍就像我成长道路中留下的个个脚印，记录着我生活中的一点一滴。
培根说过“读书能给人乐趣、文雅和能力”。
我认为这话说的很好，书本给我们带来的不止是快乐，还有能力。
记得有一回：学校举行演讲比赛，我作为参赛选手之一，心里紧张得不得了。
在轮到我上台演讲时，我更是紧张得直冒冷汗，说话也说不好，演讲得结结巴巴的，有时还念错了。
就在我打算依旧这么紧张的念下去时，我突然想起前几天看的小说中的事例：小说中身为士兵的主角，在执行任务时遭到敌军几十个人的围剿，他并没有放弃，而是宁死不屈，努力奋战，最终突破重重包围，获得了救援。
我想到这儿，突然为自己感到有点羞愧，主角在遇到几十个敌人围剿时都不害怕，我上台演讲而已，就紧张成这样，真是太不应该了。
从阅读到悦读的作文
从阅读到悦读的作文从阅读到悦读的作文在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的.从阅读到悦读的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
如果可以，我要在我的房间里塞满阳光、音乐、清香，还有满满当当的书。
这是属于我一个人的，随时可以躲进去，抛开疲惫和烦恼。
那些书，是我心里永恒的音符。
是的，我爱看书。
是那些金粉银粉，飘飘洒洒的文字，或句或段，或多或少，给我带来了无穷动力。
常常，嘴里含着黑巧克力，手里捧上一本书。
一层层淡淡的清苦味，片刻之后弥漫开来，那种芬芳，就像手中藏着深厚宝藏一般的书。
迷恋那清苦味，更迷恋那余韵无穷。
常常，身边盘旋不去的是音乐，它不会带走书中的味道。
音乐是在诉说，诉说书中的故事。
假日里，《我为歌狂》如火如荼。
耳朵里塞满了音乐，突然发觉，书中的人物活起来了。
漂亮活泼的“咖喱花”麦云洁；清纯文雅的“优等生”丛容；帅气的楚天歌；酷酷的叶峰……仿佛看一场电影，却没有影片中强加上的做作与表演；仿佛听一场童话，却不见故事中单调的情节。
就让书中一个个美妙的瞬间在唇齿和耳际间定格，在记忆里印下无数个美味、动听的文字。
一直认为，人识了字，最大的实惠就是读书。
愚蠢的人说：“读书是无聊的。
”那么他则是无聊的。
只要人类的文字存在，书就存在。
书，以它本身的力量引导着一切。
只要光明存在，书就存在，书是人类永恒的光明。
它从字里行间溢出快乐。
这种快乐，是精神自由的遨游，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。
阅读与悦读作文（精选29篇）
阅读与悦读作文阅读与悦读作文（精选29篇）在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的阅读与悦读作文，欢迎阅读与收藏。
阅读与悦读作文篇1“你读书是为了什么？”有人问。
“一书一世界”歌德说。
而我说，“为了快乐。
”我离不开书，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样，他已是我的良师益友，成为我生命中的一部分。
我一直在读书。
小时候，我读书是为了书中那曲折离奇的故事情节，因为它总是令我一会儿开怀大笑，一会儿泪流满面，一会儿愤恨不已，一会儿又愁眉苦脸。
所以，我爱上了读书，爱上了纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，爱上了这指尖拨动出的奇妙世界。
小学时，我读唐诗宋词，在这指间的世界里，我看到苏轼大唱：“大江东去浪海尽，千古风流人物”的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃；我看到李清照“寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚”的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓；我亦看到李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。
初中时，我爱读四大名著。
读《水浒》时，脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻，水泊的烟波浩淼，水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的大房子。
我似乎目睹何涛，黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。
读《三国》时，似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡，勇不可挡，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。
又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。
这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。
我爱阅读，不仅仅因为它给予了我丰富的知识，开阔了我的视野，增强了我的想象力，更是因为，它教给我做人的道理，从而一步步完善我的人格，让我得到了快乐。
阅读也是悦读，让我们一起愉悦地阅读吧！阅读与悦读作文篇2阅读是一种心情，阅读也是一种态度，阅读更是一种提升自我的艺术。
当你决定阅读时，它会带给你意想不到的收获。
变阅读为悦读,书香伴我行
变阅读为悦读,书香伴我行
书香伴我行
自从我识字以来，书便成了我最亲密的伙伴。
每当徜徉在书海里，我觉得自己就像是一条自由的小鱼，在书海中欢畅爱觅食。
书还为我插上了飞翔的翅膀，让我的心灵开出绚丽的花朵。
记得我刚认识字的时候，特别爱听的是《格林童话》、《安徒生童话》等。
书中有善良的美人鱼，漂亮的白雪公主，与七个小矮人，悲惨的卖火柴的小女孩，可爱的灰姑娘""是他们充实了我的童年，让我的世界变得丰富多彩，也是他们让我们大家懂得了邪恶与善良。
随着我慢慢长大，我爱看的书也多了，《人类未解之谜》、《钢铁是如何炼成的》""
看书犹如与作家进行了一次交谈，犹如与伟人进行一场对话。
同意古今中外伟人的熏陶，让你变得高雅，谈吐不凡。
看书更是灵魂的洗礼，让你我的灵魂变得更加充实，洗净思维的垃圾，从而成为一个感情丰富、行为正直的人。
来吧，朋友们。
就让这缕缕书香，永远伴你我同行""
小将镇小四（1）班王思南指导老师：倪旭明
点评：
灵动的语言，贯串着一个个似真似幻的童年经历，是那么亲切，是那么余味未了。
小作者紧紧扣着自己的阅读旅程，一步步地成长经历，让我
们看到了“书”的魅力，“香”的悠远。
稚嫩的笔触，道着最确实语言：让缕缕书香，永远伴你我同行。
该作品立意明确，用语贴切，更显出了小小写作者的语言调配能力。
《从阅读走向悦读》读后感（共5则）
《从阅读走向悦读》读后感（共5则）第一篇：《从阅读走向悦读》读后感寒假里，我认真读了《从阅读走向悦读》这本书。
读书的过程中，我一边读一边写读书笔记，当读到最后一页，读书笔记写到了40页，打开自己摘录的40页读书笔记。
发现记录的大都是读书方法及举办的读书活动的内容。
作为一名语文老师都知道阅读的重要性，都懂得让学生读书，能提高学生的语文素养。
大多数老师缺乏的是对学生读书方法的指导和怎样开展丰富多彩的读书活动。
读完这本书就像是荒野中找到了指南针，迷雾中发现了引路灯。
现把自己的几点最深刻的感受记录下。
扎实有效的读书方法。
本书介绍了详实的读书方法。
开放教学，激活学生的读书兴趣，课前让学生主动阅读与文本相关的书籍，查阅资料，了解与课文相关的知识，允许学生自主选择学习目标，学习内容与学习伙伴。
课后，将教学延伸开去，让学生在课后完成贴近生活，重在实践的开放性作文。
增加语文阅读实践的机会。
在平时的教学中，大多数老师都是模式化的教学，布置同样的作业，阅读同样的书，学生也是在老师的框框要求下，按部就班地机械学习，没有读书的热情，更谈不上激情。
读了这本书，在今后指导学生阅读上，也力争做到开放自主，让学生真正成为读书的主人。
用自己的话讲书中的内容也是很好的一种读书方法，能很有效地提升学生的阅读能力。
老师在引导学生通过多种形式反复朗读课文的基础上，让学生用自己的.话讲书上的内容。
有自由说，指名说、同桌互说、分角色说等形式的小组成员之间的合作练习，形式是灵活多样。
书中还列举《颐和园》、《红狐狸教算数》、《坐井观天》、《我要的是葫芦》等具体的例子，书中那一个个生动具体的教学片段，仿佛自己置身于课堂之中，心里默默地赞叹做李老师的学生真幸福，并暗下决心要向李老师学习，让我们的学生也感到幸福。
书中介绍的其他方法都是我们学习的宝典，以多种激励手段创设有趣的场域。
我们学会了怎样激发孩子的读书热情，提高朗读能力的四个秘诀，不仅介绍了朗读的技巧，还让我们学会了怎样处理文本，怎样利用课文这些例文学语文，圈点批画，是阅读走上新天地，更是向我们展现了具体的教学方法，以及怎样引导学生走向自主高效的阅读新天地。
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从阅读到悦读作文范文
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如果可以，我要在我的房间里塞满阳光、音乐、清香，还有满满当当的书。
这是属于我一个人的，随时可以躲进去，抛开疲惫和烦恼。
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是的，我爱看书。
是那些金粉银粉，飘飘洒洒的文字，或句或段，或多或少，给我带来了无穷动力。
常常，嘴里含着黑巧克力，手里捧上一本书。
一层层淡淡的清苦味，片刻之后弥漫开来，那种芬芳，就像手中藏着深厚宝藏一般的书。
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音乐是在诉说，诉说书中的故事。
假日里，《我为歌狂》如火如荼。
耳朵里塞满了音乐，突然发觉，书中的人物活起来了。
漂亮活泼的“咖喱花”麦云洁；清纯文雅的“优等生”丛容；帅气的楚天歌；酷酷的叶峰……仿佛看一场电影，却没有影片中强加上的做作与表演；仿佛听一场童话，却不见故事中单调的情节。
就让书中一个个美妙的瞬间在唇齿和耳际间定格，在记忆里印下无数个美味、动听的文字。
一直认为，人识了字，最大的实惠就是读书。
愚蠢的人说：“读书是无聊的。
”那么他则是无聊的。
只要人类的文字存在，书就存在。
书，以它本身的力量引导着一切。
只要光明存在，书就存在，书是人类永恒的光明。
它从字里行间溢出快乐。
这种快乐，是精神自由的遨游，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。
感谢阅读，希望能帮助您！。